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第二单元同步练习题课题2氧气第1课时氧气的性质

第二单元课题 2 氧气第 1 课时氧气的性质1．关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是 ( ) A ．通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体 B ．标准状况下，氧气比同体积的空气稍重 C ．标准状况下，氧气的密度比空气的略大D ．液态氧和固态氧都是无色的 2．下列描述属于氧气物理性质的是 ( ) A ．能支持燃烧 B ．能使铁生锈 C ．能供给呼吸3．下列气体能使带火星的木条复燃的是A ．二氧化碳 C ．水蒸气4．下列物质在氧气中燃烧生成黑色固体的是 ( ) A ．红磷B ．木炭C ．铁丝D ．硫粉5．下列有关氧气的说法，正确的是 ( ) A ．空气的成分按质量计算，氧气约占 21% B ．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁 C ．物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈D ．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应6．同学们为探究氧气的化学性质，完成了如下实验，请结合实验过程，回答下列问题。

(1) 通常情况下，硫的颜色和状态为 ________________ ，在燃烧匙里放入少量硫，在酒精灯上加热，观察到硫熔化后逐渐燃烧，发出 _______ 火焰，然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进氧气中，如图 2－2－1 甲，观察到硫在氧气中燃烧发出明亮的 _______ 火焰，放出 _____ ，同时生成一种有 _________ 的无色气体，该反应的文字表达式为 ____________________ 。

观察到明显现象后，立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中，水在该实验中的作用是 ( 写两点 )。

(2) ____________________________________________ 用坩埚钳夹取一块木炭，用酒精灯加热到后，缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 (如图乙 )，观察到的现象为 _________________ ，该反应的文字表达式为 ______________________ ，燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中倒入澄清石灰水，目的是D ．液态氧是淡蓝色的()B ．氧气 D ．稀有气体7．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。

氧气的性质练习题

1、下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成2、下列变化中不属于缓慢氧化的是A．酿酒B．动植物呼吸C．牛奶变酸D．蜡烛燃烧3、下列对实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水4、要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝5、法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是（）A．具有可燃性B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体7、下列有关氧气的说法不正确的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应8、下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．木炭B．铁丝C．氢气D．红磷9、下列关于氧气的说法中，错误的是（）A、氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其它杂质B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C、氧气可以供给呼吸，是氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D、夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少10、有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B、蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C、在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊11、我国的“神州”号载人飞船发射成功，火箭发动机里使用液态氧的作用是A、作燃料B、供给宇航员呼吸C、保护发动机D、用作火箭的助燃剂12、2008年北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

八年级化学上册 2.2 氧气的性质练习题试题

轧东卡州北占业市传业学校氧气的性质一、选择题1.对氧气物理性质的表达正确的选项是〔〕A．易溶于水 B．在-183℃变为淡蓝色液体C．在-218℃时变为白色固体 D．在HY状况下密度比空气略小2.以下属于纯洁物的是〔〕A．新鲜空气 B．二氧化碳 C．矿泉水 D．澄清的石灰水3.以下物质在氧气中燃烧时，生成白烟的是〔〕A.木炭B.硫粉C.红磷D.细铁丝4.以下物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是〔〕A.木炭B.硫C.镁带D.铁丝5.做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因〔〕A.使反响更剧烈B.使现象更明显C.防止集气瓶底炸裂D.防止火星四射6.氧气跟世间万物如影随形。

以下关于氧气说法正确的选项是〔〕A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D．用带火星的木条可以检验氧气7.氧气是空气的主要成分之一，以下有关氧气的说法错误的选项是〔〕A．空气中的氧气可以和许多物质发生化学反响B．用带火星的木条可以区分氧气和空气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．木炭能在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体8.以下物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是〔〕A．镁条 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷9.以下燃烧现象的描述中，正确的选项是〔〕A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰10.以下有关氧气的表达正确的选项是〔〕A.氧气具有可燃性B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件D.常温下氧气的密度比空气小11.以下有关物质性质的描述中属于化学性质的是〔〕A.液态氧气是淡蓝色液体B.氧气能跟许多物质发生化学反响C.充入氖气的灯管充电时可发出红光D.高锰酸钾是紫黑色固体12.氧气的化学性质正确的选项是〔〕A.比较活泼，在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反响B.很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反响C.不活泼，常温时不能与其他物质发生化学反响D.很不活泼，高温时难与其他物质发生化学反响13.以下有关物质性质的描述中属于化学性质的是〔〕A.液态氧气是淡蓝色液体B.氧气能跟许多物质发生化学反响C.充入氖气的灯管充电时可发出红光D.高锰酸钾是紫黑色固体14.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，那么瓶中所盛气体分别是〔〕A．氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气15.在装有空气的某密闭容器中，假设用燃烧的方法除去其中的氧气且不引入其它气体，可使用的可燃物是〔〕A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭16.木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是( )A.都有气体产生B.都放出热量C.都有淡蓝色火焰出现D.都有二氧化碳生成19.以下对实验现象描述正确的选项是〔〕A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射C．磷在氧气中燃烧时产生大量白雾D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰20.以下物质燃烧时，一定有火焰产生的是〔〕A．镁条 B．木炭 C．铁丝 D．硫粉二、填空题1.根据以下现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内：〔1〕酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，说明空气中含有_____________ _；〔2〕小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含_ ；〔3〕植物在空气中能进行光用，说明空气中含有_____________；〔4〕空气还是制造氮肥的原料，这说明空气中含有_______________；(5) 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

3 1 2 空气与氧气——氧气的性质同步练习

3.1.2 空气与氧气——氧气的性质一、单选题1．下列对氧气的性质与变化的判断正确的是（）A．氧气具有可燃性B．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应C．物质在氧气中的燃烧都能产生火焰D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应2．下列关于O2的说法不科学的是()A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂3．以下对氧气性质和用途的叙述中错误的是（）A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；液化时变为淡蓝色B．氧气不易溶于水C．氧气能燃烧，供给呼吸D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体4．蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。

下列判断正确的是()A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．蜡烛熄灭后瓶内没有氧气D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体5．物质的性质决定用途。

下列关于物质的性质和用途叙述不正确的是（）A．氮气化学性质稳定，可用作食品保护气B．铝具有延展性，可以制成饮料罐C．活性炭具有吸附性，可用于除冰箱异味D．氧气有助燃性，可用作火箭燃料6．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的()A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体7．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。

据此实验，下列分析中正确的是()A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足8．下列关于氧气性质的说法中，前者为化学性质，后者为物理性质的是() A．氧气不易溶于水，液态氧无色B．等体积的氧气的质量大于空气的质量，常温下性质活泼D．潮湿空气中氧气能使铁生锈，固体氧呈淡蓝色雪花状9．关于氧气的性质，叙述错误的是（）A．通常状况下，氧气是无色无味的气体B．标准状况下，氧气的密度略大于空气C．氧气在压强为101千帕时，在－183 ℃时变为淡蓝色的液体D．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化10．下列关于燃烧现象的描述正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟B．红磷在空气中燃烧，发出耀眼白光C．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰11．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是（）A．硫在空气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体C．用高锰酸钾固体制取氧气时发现水槽内的水变成了紫红色D．Ba(OH)2和NH4Cl 反应时会放出热量使容器的温度升高12．下列关于氧气的叙述正确的是（）A．氧气具有可燃性B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件D．在常温下氧气的密度比空气小13．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）B．氧气不易溶于水C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．工业制得的氧气一般贮存在蓝色钢瓶中14．下列关于氧气性质的叙述，错误的是()A．标准状况下，同体积的氧气的质量比空气的质量大B．通常状况下能够支持燃烧C．通常状况下氧气是无色无味气体D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水15．空心菜是人们喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩绿、脆香多汁，令人垂涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能与空气中的什么有关()A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳二、填空题16．氧气是生产生活中重要的物质。

氧气的性质和用途_练习

氧气的性质和用途的检测题一、单选题1．下列叙述中不正确的是----------------------------------------------------------------------( ) （A）在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大（B）氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中（C）液态氧为蓝色液体（D）氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色2．下列变化中属于物理变化的是---------------------------------------------------------（）（A）磷在氧气中燃烧（B）镁条在空气中燃烧（C）氧气由气态变成液态（D）铁在潮湿的空气中生锈3．下列关于氧气的化学性质，叙述正确的是-------------------------------------------（）（A）氧气的化学性质比较活泼（B）在标准状态下，氧气不易溶于水（C）发生反应时都发光发热（D）氧气具有可燃性4．下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是--------------------- （）（A）镁带（B）红磷（C）硫粉（D）铁丝5．铁丝在氧气中燃烧的生成物是---------------------------------------------------------（）（A）氧化铁（B）三氧化二铁（C）四氧化三铁（D）氧化亚铁6．下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是-------------------------------（）（A）硫粉（B）铁丝（C）木炭（D）镁带7．检验氧气的方法是-------------------------------------------------------------------------（）（A）用火柴去点燃（B）用带火星的木条去检验（C）倒入澄清的石灰水（D）闻氧气的气味8．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是-------------------- （）（A）先在酒精灯上加热细铁丝（B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子（C）生成物为黑色固体（D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量9．下列关于氧气用途的叙述，错误的是-------------------------------------------------() （A）用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量（B）氧炔焰用来焊接或切割金属（C）液氧制成炸药，用来开山采矿（D）液氧可用作宇宙火箭的燃料10．检验氧气的方法是----------------------------------------------------------------------- （）（A）加入澄清的石灰水（B）伸入燃烧的木条（C）加水观察气体的溶解性（D）伸入带火星的木条11．下列反应不属于缓慢氧化的是----------------------------------------------------------（）（A）动植物的呼吸作用（B）铁制品的生锈（C）食品腐败（D）电灯的发光、发热12．下列用途中，不属于氧气的用途的是-------------------------------------------------（）（A）做燃料（B）加快炼钢速度（C）用于登山和潜水（D）供给动植物呼吸13．下列反应属于氧化反应的有-------------------------------------------------------------（）（A）水+二氧化碳—→碳酸（B）碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳（C）二氧化碳+氢氧化钙—→水+碳酸钙（D）碳+氧气二氧化碳14．木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是--------------------------( )。

中考化学复习《氧气的性质》专项检测卷-附带答案

中考化学复习《氧气的性质》专项检测卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一．选择题1．下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（）A．硫粉B．铁丝C．镁条D．木炭2．下列有关实验现象，描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B．镁在空气中燃烧，生产白色烟雾C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3．下列不属于描述镁在空气中燃烧现象的是（）A．放出大量热B．发出耀眼白光C．有白烟产生D．生成氧化镁4．某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是（）A．检验氧气B．氢气验纯C．点燃氢气D．熄灭酒精灯5．下列对实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．一氧化碳在空气中燃烧产生大量的二氧化碳C．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体6．在实验时建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．地壳中元素含量B．原子结构C．反应类型之间的关系D．微粒与元素关系7．下列实验不能达到实验目的的是（）A．用燃着的木条鉴别空气、二氧化碳和氧气B．除去硝酸钾中少量的氯化钠，用降温结晶的方法C．测定溶液的酸碱度用石蕊试纸或pH试纸D．用水鉴别硫酸铜、碳酸钙和硝酸铵三种固体8．化学反应常常伴随着某些现象的发生。

下列物质在空气中燃烧，发出耀眼白光的是（）A．氢气B．木炭C．铁丝D．镁带9．硫粉在氧气中燃烧的现象是（）A．火星四射B．蓝紫色火焰C．大量白烟D．黄色火焰10．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生大量的白烟B．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．天然气在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11．下列对实验现象的描述错误的是（）A．纯净的氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体D．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体12．下列化学反应中，属于化合反应的是（）A．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OB．C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．13．下列关于氧气物理性质说法错误的是（）A．氧气的密度比空气的密度略大B．鱼儿能在水中生存，说明氧气极易溶于水C．通常状况下，氧气是无色无味的气体D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液氧14．下列关于氧化反应的叙述正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧化反应C．物质跟氧气发生的反应是氧化反应D．氧化反应都很剧烈，且都会发光、放热15．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在集气瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（）A．太阳光照射为纳米铁粉提供热量，使纳米铁粉燃烧B．纳米铁粉燃烧的化学方程式为4Fe+3O22Fe2O3C．气球先膨胀后变小D．水可防止生成物溅落炸裂瓶底16．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成刺激性气体二氧化硫B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C．木炭在氧气中燃烧发出红光D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰17．下列对实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧18．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描绘了春节喜庆祥和的气氛。

人教版化学九年级氧气的性质课后练习

化学 -九年级 -氧气的性质课后练习1．以下对于氧气性质的表达正确的选项是（）A．鱼类能在水中生计，证明氧气易溶于水B．在标准状况下密度比空气小C．液氧为淡蓝色D．固态氧为白色雪花状固体2．以下现象和氧气的物理性质相关的是（）A．鱼类在水中生计B．铁在空气中生锈C．氧气使带火星的小木条强烈焚烧D．物质在氧气中焚烧比在空气中焚烧强烈3．以下物质在空气中焚烧能发出刺眼的白光、生成白色固体的是（）A ．木炭B．镁条C．蜡烛D．红磷4．以下相关氧气的说法，错误的选项是（）A．氧气能支持焚烧B．细铁丝在氧气中焚烧，生成氧化铁C．在往常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较开朗，能跟很多物质发生反响5．氧气是一种化学性质比较开朗的气体，以下变化中氧气没有参加化学反响的是（）A ．绿色植物的光合作用B．钢铁生锈C．动植物的呼吸作用D．食品的腐化变质6．以下实验现象的描绘错误的选项是（）A．细铁丝在氧气里强烈焚烧，火星四射B．硫粉在氧气中焚烧发出光亮的黄色火焰C．木炭在氧气中焚烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变污浊的气体D．磷在氧气中焚烧产生浓重的白烟7．以下相关实验现象的描绘，正确的选项是（）A．红磷在空气中焚烧产生大批白雾B．木炭在空气中焚烧生成二氧化碳C．硫在空气中焚烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中焚烧生成黑色固体8．以下物质在氧气中焚烧，出现光亮的蓝紫色火焰的是（）A ．木炭B．红磷C．硫 D．铁丝9．为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中焚烧的影响，以下实验能达到目的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不一样铁丝的焚烧实验B．在两瓶不一样浓度的氧气中，分别进行粗、细不一样铁丝的焚烧实验C．在两瓶同样浓度的氧气中，分别进行粗、细不一样铁丝的焚烧实验D．在两瓶不一样浓度的氧气中，分别进行粗、细同样铁丝的焚烧实验二．填空题（共 3 小题）10．向盛满氧气的集气瓶中倒入快速冷却的开水，立刻塞紧两头张口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中灌水至P 处，装置以下图。

氧气的性质练习题

1、根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内：（1）酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，说明空气中含有______________；（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；（3）植物在空气中能进行光合作用，说明空气中含有_____________；2、下列物质属于氧化物的是（）A ．铁丝B ．空气C ．氧化铝D ．红磷3、下列属于纯净物的是（）A ．新鲜空气B ．二氧化碳C ．矿泉水D ．澄清的石灰水4、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（）（A ）使反应更激烈（B ）使现象更明显（C ）防止集气瓶底炸裂（D ）防止火星四射5、催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A ）加快化学反应的速率（B ）改变化学反应的速率（C ）使生成物的质量增加（D ）减慢化学反应速率6、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A ．氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气C ．空气、氧气、氮气D ．氮气、空气、氧气3、有A 、B 、C 、D 四种物质，A 是没有颜色没有气味的气体，B 在A 中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C 。

将燃着的火柴伸入到D 的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D 还能使澄清石灰水变浑浊，由此可推断：（填化学式）A 是 ____________，B 是____________，C 是_____________，D 是_______________。

4、某同学设计实验室用加热高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题：（1）写出图中有序号的仪器名称① ② __③④⑤____________⑥______________（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式。

氧气的性质、制取及用途测试题

氧气的性质、制取和用途测试题（50分）一、我会选择（本大题包括19小题，每小题1分，共19分。

每小题只有一个选项符合题意）１、下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（）Ａ、氧气易溶于水Ｂ、在标准状况下，氧气的密度比空气的略大Ｃ、在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体Ｄ、在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体２、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( ) A．O2 B．N2 C．CO2 D．空气3、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A、甲烷燃烧B、酒的酿造C、食物腐烂D、动植物呼吸4、下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是 ( )A．镁条 B．红磷 C．木炭 D．硫磺5、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A、铁丝B、木炭Ｃ、白磷 .D、硫粉6、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A、硫在氧气中燃烧产生大量的白烟B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7、某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．硫磺8、下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃9、下列说法正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物D．不论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应10、下列获得氧气的变化中，不属于化学变化的是（）A.用液态空气制氧气B.加热高锰酸钾制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用11、下列变化中，属于分解反应的是（）A.铁在氧气中燃烧B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气C.蜡烛燃烧D.加热木炭粉12、实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是（）A．不放出氧气 B．放出氧气的速率变慢C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气的速率变慢且总量减少13、某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：①用过氧化氢和二氧化锰混合；②使高锰酸钾受热；③高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；④使二氧化锰受热。

中考化学重要考点氧气的性质练习卷

氧气的性质练习卷1．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D. 氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水【答案】D2．下列用途中利用了氧气物理性质的是A. 液态氧气用于火箭发动机B. 氧气用于炼钢工业，提高炉温C. 液态空气用于制取氧气D. 急救病人吸入氧气【答案】C3．刚炒熟的空心菜，嫩、绿脆香多汁，令人馋涎欲滴，而端上桌子一两分钟就逐渐变黑，这可能与空气中的（）有关A. 氮气B. 稀有气体C. 氧气D. 二氧化碳【答案】C4．除去灯泡中空气里的氧气，得到较纯氮气，最好选用下列物质中的A. 硫B. 红磷C. 木炭D. 铁丝【答案】B5．判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是A. 火星四射B. 放热C. 生成黑色固体D. 固体形状变化了【答案】C6．医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是A. b导管连接供给氧气的钢瓶B. b导管连接病人吸入氧气的输料管C. 使用该装置用来观察是否有氧气输出D. 使用该装置用来观察氧气输出的速率【答案】A7．镁带在空气中燃烧实验时，不需要用到的实验用品是【答案】A8．木炭与蜡烛在空气中燃烧，以下说法正确的是A. 反应物完全相同B. 瓶壁上都有水雾生成C. 生成物都能使澄清的石灰水变浑浊D. 两个反应都是化合反应【答案】C9．【双选】某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是【答案】BC10．下列物质：①硫、②铁、③碳、④蜡烛。

它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空)：发出明亮的蓝紫色火焰的是__________；产生带刺激性气味的气体的是__________；能生成黑色固体的是__________；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是__________；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是__________。

化学人教版九年级上册氧气性质练习题

课题2 氧气一、选择题：1、下列叙述中不正确的是( )A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中C.液态氧为蓝色液体D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色2、下列变化属于化学变化的是( )A.在一定条件下，气态氧转变成液态氧B.磷和硫分别在氧气中燃烧C.充满氦气的气球受热爆炸D.石蜡受热熔化3、下列说法正确的是(A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化4、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷5.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是( )A．铁丝 B．木炭 C．白磷 D．硫粉6、下列实验现象的描述中，正确的是( )A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生无色有刺激性气味的气体7、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应8、缓慢氧化是氧化反应的一种，也属于化学反应，请你判断：下列四项中不属于缓慢氧化的是( )A．动植物的呼吸作用 B馒头发霉 C．煤的燃烧 D．醋和酒的酿造9、下列反应中属于化合反应的有（），属于氧化反应的是（），既是化合反应又是氧化反应的有( )，是氧化反应但不是化合反应的有（）。

A．铝＋氧气→氧化铝 B．蜡烛＋氧气→二氧化碳＋水C．酒精＋氧气→二氧化碳＋水 D．氨气＋氯化氢→氯化铵10、下列物质属于氧化物的是( )A.二氧化硫B.铁C.木炭D.空气11、在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A.铝箔变小B.放出大量的热C.发出耀眼的强光D.生成白色固体12、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )A.氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气D.氮气、空气、氧气13、下列化学现象描述正确的是( )A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B. 铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C. 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体14、焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为(A.氮气是无色无味且密度小B.氮气的沸点低C.氮气化学性质不活泼D.氮能跟很多物质发生化学反应二、填空题15、完成下列变化的文字表述式及燃烧现象。

化学九年级上册氧气的性质(提高) 巩固练习

氧气的性质（提高）【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气能供给动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧2．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3．生活中发生的这些现象，没有发生缓慢氧化的是（）A．牛奶变酸B．高粱、谷物酿酒C．烧煤取暖D．农家肥腐熟4．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空5．下列性质，属于氧气化学性质的是（）A．氧气具有氧化性B．氧气通常为无色无味的气体C．氧气不易溶于水D．氧气的密度比空气略大６.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷7.（长沙中考）氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．氧气能用作医疗急救D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应8．（苏州中考）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾９. 下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C．红磷剧烈燃烧、产生大量白烟、放出热量D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳10.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.磷+氧气五氧化二磷C. 氧化钙＋水氢氧化钙D.甲烷+氧气二氧化碳+水二、填空题11．检验氧气的方法是伸入集气瓶中，若，则集气瓶内盛有的气12．水蒸气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是；能使带火星木条复燃的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。

氧气的性质练习题

4、做铁丝在氧气中燃烧试验时，铁丝要的是。铁丝ห้องสมุดไป่ตู้端要，目的是验前要预先或，目的是在氧气中燃烧的现象是。
5、石蜡在氧气中燃烧的现象是。说明在氧气中燃烧生成、，石蜡中一定有、元素。 6、镁带在空气中燃烧现象是。反应式为。 7、红磷在空气中燃烧产生大量的，反应式为。 8、氧化反应定义。化合反应定义。二者是关系 9、氧气可用于和。 10、氧气的化学性质，具有性，性，没有性。
1、通常情况下，氧气是，密度比空气，溶于水。加压、降温可变为色液体，继续降温可变为色固体，该变化是。 2、木炭在氧气中燃烧的现象是反应式为伸入，目的是，。实验时要将点燃的木炭从。
3、硫在空气中燃烧发出发出火焰。生成有式为。
火焰，在氧气中燃烧味的气体，反应
，目。试。铁丝

专题氧气的性质课后练习及详解

氧气的性质课后练习题一：下列说法错误的是( )A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味题二：下列物质在氧气中燃烧实验现象描述正确的是( )A. 木炭：生成黑色固体B. 红磷：产生白雾C. 硫：产生淡蓝色火焰D. 铁丝：火星四射题三：在①氧气、②水、③铁丝、④氮气、⑤稀有气体、⑥红磷等物质中，请用序号填空：(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是____________；(2)用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是__________。

题四：在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥硫、⑦明矾、⑧红磷等物质中，请用序号填空：(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是____________；(2)能在氧气中燃烧生成黑色固体的是___________；(3)可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_________；(4)在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_______。

题五：观察关于氧气性质的三组对比实验，填表。

实验现象 1. ____________________ 2. __________________ 3. ________________结论①______________；②___________________________________题六：下列关于氧气的说法中错误的是( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃题七：下列关于物质分类及反应类型的说法正确的是( )A. 氧化反应中一定有氧气参加B. 混合物中一定含有不同种元素C. 氧化物中一定含有两种元素D. 化合反应一定是两种物质生成一种物质的反应题八：下列说法中正确的是( )A. 所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、发热B. 有氧气参加的反应一定是化合反应C. 糖和水混合制成糖水是化合反应D. 化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关题九：下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A．甲烷 + 氧气−−→−点燃二氧化碳 + 水B．过氧化氢−−→−点燃水 + 氧气C．镁 + 氧气−−→−点燃氧化镁D．氨气 + 水 + 二氧化碳→碳酸氢铵题十：下列化学反应中，⑴属于化合反应的是；⑵属于氧化反应的是；⑶既是化合反应又是氧化反应的是；⑷既不是化合反应又不是氧化反应的是。

氧气的性质、用途练习题

氧气的性质、用途练习题1．下列现象属于化学变化的是[ ]A．冰融化成水B．蜡烛受热熔化．蜡烛受热熔化C．矿石粉碎D．镁带燃烧．镁带燃烧2．对氧气物理性质的叙述正确的是．对氧气物理性质[ ]A．易溶于水．易溶于水B．在．在--183℃变为淡蓝色液体183℃变为淡蓝色液体C．在时变为白色固体为白色固体218℃时变．在--218℃D．在标准状况下密度比略小空气略小．在标准状况下密度比空气3．对酒精灯的使用方法叙述错误的是[ ]A．酒精灯要用火柴点燃．酒精灯要用火柴点燃B．酒精灯的可以用嘴吹灭火焰可以用嘴吹灭．酒精灯的火焰C．酒精灯不用的时候，必须盖上灯帽．酒精灯不用的时候，必须盖上灯帽D．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精4．下列物质在氧气里燃烧，能发出明亮的蓝紫色火焰的是[ ]A．硫B．铁丝．铁丝C．木炭D．红磷．红磷5．空气中氧气与．空气中氧气与氮气氮气之间的体积比约为[ ]A．4∶1B．1∶4．1∶4C．5∶4D．4∶5．4∶56．下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是[ ]7．下列物质分别与氧气作用，生成物为固体的是[ ]A．木炭B．硫黄．硫黄C．铁丝D．蜡烛．蜡烛8．氦气能用来填充气球或气船的原因是[ ]A．不能．化学性质稳定．不能燃烧燃烧B．化学性质稳定C．密度比空气小D．无色气体．无色气体9．对氧气化学性质的描述正确的是[ ]A．蜡烛在氧气中燃烧生成．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳二氧化碳和水B．在点燃的条件下氧气跟硫粉发生化学反应生成了三氧化硫．在点燃的条件下氧气跟硫粉发生化学反应C．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即跟氧气发生化学反应，产生大量白烟应，产生大量白烟D．把赤热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，发生燃烧现象，生成氧化铁氧化铁10．下列对氧气的各种叙述中，不正确的是[ ]A．氧气参加的化学反应都是化合反应．氧气参加的化学反应都是化合反应B．液态氧用于火箭发动机，以促使燃料迅速燃烧．液态氧用于火箭发动机，以促使燃料C．气的化学性质比较活泼，它能跟许多物质发生化学反应D．在钢铁冶炼中，吹入富氧空气可以提高炉温，加速冶炼过程11．能使带火量的木条复燃的气体是[ ]A．空气B．氧气．氧气C．稀有气体D．氮气12．下列叙述正确的是[ ]A．氧化反应一定是化合反应．氧化反应一定是化合反应B．把糖放到水中成为是化合反应．把糖放到水中成为糖水糖水是化合反应C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不燃烧D．许多物质都能在氧气中燃烧．许多物质都能在氧气中燃烧13．木炭、蜡烛分别在盛有氧气的瓶中燃烧，下列说法不正确的是[ ]A．燃烧时都发光并放出热量．燃烧时都发光并放出热量B．燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水变．燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水浑浊浑浊C．燃烧后瓶壁都有水雾出现．燃烧后瓶壁都有水雾出现D．都是跟氧发生氧化反应．都是跟氧发生氧化反应14．下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体物质的是．下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体[ ]A．红磷B．镁带．镁带C．铁丝D．木炭．木炭15．下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是[ ]16．空气各成分的．空气各成分的体积体积分数，大致是氧气占____________，氮气占，氮气占，氮气占_______________，，稀有稀有气体气体占____________，，二氧化碳占__________，其它气体和杂物约占，其它气体和杂物约占，其它气体和杂物约占__________________。

氧气的性质和用途试题及答案

3.1氧气的性质和用途1.下列化学现象描述正确的是（）A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰D、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量2.下列物质的用途和氧气化学性质有关的是 ( )①用金属镁做照明弹原料；②用红磷做烟幕弹原料；③用硫磺燃烧杀菌消毒；④用氧气供登山者呼吸A．①② B．①②③C．①②③④ D．③3.下列物质中含氧分子的是（）A．二氧化锰B．二氧化硫C．高锰酸钾D．空气4. 能使带火星的木条复燃的气体是（）A.二氧化碳B. 氮气C.氧气D. 空气5.根据氧气的性质，氧气可以用于（）A.作还原剂B.炼钢C .充灌探空气球 D.灭火6.下列对氧气性质叙述中，错误的是（）A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体B.氧气在低温高压时能变为液体或固体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气会燃烧7．下列现象能说明铁丝在氧气中燃烧是属于化学变化的是（）A.放出大量的热B.火星四射C.产生黑色物质D.银白色铁丝变红8.有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色、没有气味的气体，B在A中燃烧更旺，产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断：A是___________，B是_____________，C是___________，D是_____________。

（氧气硫二氧化硫二氧化碳）9.如下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。

上述现象说明氧气具有的性质是：(1) ； (2) 。

（氧气的密度比空气略大氧气支持燃烧）10.已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的使用寿命。

为了延长灯泡的使用寿命，灯泡中常放有极少量的红磷，其作用是________________，反应的文字表达式为_______________________________，该反应既属于_________反应，又属于____________反应。

专题04 氧气-九年级化学热点题型归纳与分阶培优练(人教版2024)(解析版)_1

专题04氧气（解析版）目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】氧气的物理性质 (1)【题型二】物质燃烧实验现象 (2)【题型三】氧气的用途 (5)【题型四】有关氧气的综合说法 (6)【题型五】化合反应与氧化反应 (8)【题型六】氧气性质的实验探究 (10)二、分阶培优练 (15)【题型一】氧气的物理性质【典例分析】下列关于氧气物理性质说法错误的是（）A．氧气的密度比空气的密度略大B．鱼儿能在水中生存，说明氧气极易溶于水C．通常状况下，氧气是无色无味的气体D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液氧【答案】B【详解】A、氧气的密度比空气的密度略大，故选项说法正确。

B、鱼儿能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，得不出极易溶于水的结论，故选项说法错误。

C、通常状况下，氧气是无色无味的气体，故选项说法正确。

D、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液氧，故选项说法正确。

故选：B。

【提分秘籍】氧气的物理性质1．在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体。

在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度（1.293g/L）略大。

2．它不易溶于水，在室温下，1L升水中只能溶解约30mL氧气。

3．在压强为101kPa时，氧气在约﹣183℃时变为淡蓝色液体，在约﹣218℃时变成雪花状的淡蓝色固体。

【变式演练】1．下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（）A．氧化性B．支持燃烧C．供给呼吸D．通常不易溶解于水【答案】D【详解】A、氧化性需要通过氧化反应这一化学变化表现出来，属于氧气的化学性质，故不符合题意。

B、支持燃烧，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意。

C、供给呼吸，是指动物吸入氧气呼出二氧化碳，实际上是一种缓慢氧化反应的过程。

因此，该性质是在化学变化中表现出来的，它是氧气的化学性质，故不符合题意。

D、不易溶于水，属于物质的物理性质，故符合题意。

【同步测试】《氧气的性质》同步练习5

《第三节氧气的性质》同步练习一、选择题1．下列说法正确的是A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．木炭燃烧后生成黑色固体2．下列各组气体,仅用燃着木条不能区分出来的是( )A．氧气和空气 B．氢气和空气 C．二氧化碳和氮气 D．煤气和二氧化碳3．以下变化中不是缓慢氧化的是A．动植物呼吸 B．食物的腐败 C．天然气燃烧 D．酒和醋的酿造4．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是5．田径比赛发令枪打响以后，产生的白烟主要是A．二氧化硫 B．四氧化三铁C．二氧化碳 D．五氧化二磷6．下列有关实验现象的描述，与事实不符的是A．加热碳酸氢铵时，固体逐渐变黑，产生无色无味的气体B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．酚酞滴入氨水中会变红D．煤油在空气中燃烧产生大量黑烟7．对于下列三个反应的叙述中不正确的有①三个反应既是化合反应也是氧化反应②生成物都是固体③都需要点燃④反应都发光、放热⑤都有火焰产生A、1个B、2个C、3个D、4个8．下列选项符合图示从属关系的是A B C DX氧化反应纯碱纯净物金属Y化合反应碱化合物单质9．下列不属于缓慢氧化的是A．纸张燃烧 B．酿酒 C．铁生锈 D．食物腐烂10．下列实验现象的描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体11．下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．汽油的挥发 C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂12．除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是A．CaO（CaCO3）：按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离B．O2（H2）：将气体通过灼热的氧化铜C．H2（HCl、H2O）：把混合气体通过盛有足量碱石灰的干燥管D．KNO3（K2SO4）：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤二、填空题13．用化学方程式表示下列反应：（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气；（3）实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳．14．（3分）目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除疲劳。

《氧气的性质》练习题课件》练习题课件

e 。 (2)描写氧气用途的是____
5．(南昌中考)下列能使带火星的木条复燃的气体是( B) A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体 6．(苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是(A ) A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
(2)B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊。并振荡，观察到的现象是___________________
18．如图是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：
A实验中瓶底没有沙子或水，该错误操 (1) 实验图中有一处明显错误 ____________________________ 反应生成物溅落在瓶底使其炸裂。作会导致的不良后果是________________________________
D．在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%
12．下列物质的主要成分属于氧化物的是( )B
13．规范操作是实验成功的关键，下列有关实验中涉及到的操作错误的是( D )
A．铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状
B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底加少量水
C．用试管夹夹试管给液体加热时，试管口不要对着自己或旁人
O2 。 (2)将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是____ CO2气体。 (3)将一种石灰水倒入 B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是____
17．(枣庄中考)今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了 “木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：
外焰 (1)A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的 ____ 部分迅速加热；木炭在氧气里剧烈燃烧，发出耀眼的白光描述B中的实验现象：______________________________________ 。

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