步入初中的第一节语文课作文500字
初一上u1语文作文
初一上u1语文作文English:During the first semester of my first year in middle school, I have learned a lot in my Chinese language class. I have studied Chinese literature, grammar, and characters. I have also practiced writing essays, poems, and short stories. One of the most memorable experiences was when we studied the famous Chinese poem "静夜思" by Li Bai. This poem has beautiful imagery and deep meaning, and it taught me a lot about the elegance of the Chinese language. In addition to literature, we also learned about the history and development of the Chinese language, and I found it fascinating to understand how characters have evolved over time. Overall, I have enjoyed my Chinese language class and have gained a deeper appreciation for my mother tongue.中文翻译:在我上初中一年级的第一个学期里，我在语文课上学到了许多。
我学习了中国文学、语法和汉字。
7年级语文课
7年级语文课
我的七年级语文课
我还清楚地记得那个下午，我第一次走进七年级语文课的教室。
教室里充满了书香气息，墙上挂满了各种各样的字画，让人感到仿佛置身于文学的海洋中。
第一节课，我们的语文老师向我们介绍了这学期的课程安排。
她告诉我们，这学期的语文课将重点学习古文阅读和写作技巧。
她强调了语文学习的重要性，说语文是我们思维的工具，是我们表达自己的方式。
在接下来的课堂上，我们开始学习古文阅读。
我们读了《论语》中的一篇文章，老师给我们讲解了文章的背景和意义。
她告诉我们要用心去理解每一个字，每一个词，不能只停留在表面的意思上。
我们要通过阅读古文，了解古人的智慧和思想，培养自己的人文素养。
在课堂上，我们还进行了一些讨论和小组活动。
老师鼓励我们积极参与，提出自己的观点，培养我们的思维能力和表达能力。
通过和同学们的交流和合作，我学到了很多新的知识和技巧。
七年级的语文课让我受益匪浅。
通过学习古文和写作，我提高了自己的语文水平，增加了对文学的理解和欣赏。
我也学会了用语言表达自己的思想和感受，培养了自己的创造力和想象力。
回想起这学期的语文课，我感到非常庆幸能够有这样一位优秀的语文老师和这样一个充满文化氛围的教室。
我相信，在这样的环境中，我会继续进步，成为一名更优秀的语文学习者。
有关语文课堂作文500字（精选50篇）
语文课堂作文500字有关语文课堂作文500字（精选50篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的有关语文课堂作文500字，欢迎阅读与收藏。
语文课堂作文500字篇1在今天，我将翻开人生的崭新一页，步入初中的学习生活。
今天，我迎来了我初中的第一节语文课，它是那么的有趣，那么的记忆犹深。
随着上课铃的打响，我们回到了座位，等待着新语文的到来。
片刻，一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。
我仔仔细细的打量了她一番，她披着长发，脸色看起来不太好。
身穿一条有着牡丹花的裙子，脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。
这个老师，就是我们的语文老师。
她没有自我介绍，而是直接进入正题。
说实话，我不太喜欢这个老师。
她首先给我们提了她的要求。
我一边抄一边想：“啊?怎么那么多要求的。
真烦死了。
”语文老师在黑板上写完黑板以后，把粉笔一丢，走上讲台，扫视了一下全班。
她了当的说：“我是你们的语文老师，要与你们相处三年，希望我们能好好相处。
今天我们要讲的是如何写作文。
首先我问一下，同学们在写作中，有什么困难。
”全班50个同学除了我外，异口同声的回答“选材”。
其实我觉得选材没什么难的，而是开始结尾，还有的是结构。
没办法咯，我的声音被这49份声音淹没了，只能装作也是被选材困扰的同学。
语文老师激情地挥动着手臂，说的津津有味，我们在下面听的也津津有味。
她的声音时而像吹响的号角，雄浑有力;时而像流淌的河水，轻快清脆……她的神情，时而紧缩眉头，时而笑容满溢，时而面无表情，时而满带疑惑。
这堂课在下课铃声中被迫结束，语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教师。
但是，却留下了带不走的深情。
语文课堂作文500字篇2那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。
老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。
”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。
第一节语文课初中作文(精选3篇)
The execution of an enterprise depends on discipline.简单易用轻享办公（页眉可删）第一节语文课初中作文（精选3篇）第一节语文课初中作文1今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢！同样也是今天，我迎来了本学期的第一堂语文课，迎来了一位新老师。
老师说这一节课咱们班同学自我介绍，相互之间认识一下。
听了老师的话，我的心几乎漏跳了一拍，天！要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样，一上讲台就紧张，妈妈为了锻炼我的胆量，暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃，如今，我好的多了，可一听到要上讲台，心中不禁还是一阵发毛。
可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍，我能爱得了吗？可终究不能逃避呀！没法子了，我只好策划起怎样说来，第三个、第四个、第五个……离我越来越近，就要该我发言了，我几乎是屏住呼吸待待着，“高小辛”。
老师叫到了我的名字。
我深吸了一口气，几乎是硬着头皮走上了讲台，看着讲台下同学们的目光，我有些紧张，可就在这时，暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥，我在心中告诉自己：要不说咱就不说，可要是说了，绝不要细声细气，跟蚊子似的说，要说咱就大声说。
想到这，我找回了自己的勇气和信心，说了起来：“我叫高小辛，来自西园小……”我相信，同学中肯定有人说的比我好，但是，敢于登上讲台，面对同学们的目光，不就是我的进步吗！当然，我相信自己一定很快还会进步！我也理解了老师的用意，这一堂课，不光同学之间更进一步的了解，也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力，一举多得，何乐而不为？第一节语文课初中作文2一年一年时间过得真快啊！今天是本学期第一天上课。
从今年上班的第一天起就惦记自己的学生，一直在想他们过了个年会不会有什么变化呢？今天去上语文课终于见到了他们！还好，毕竟一个寒假只有二十多天，学生没什么大的变化，就是她——徐顺芊的头发剪了，原来扎了个小马尾辫的，现在准确性剪短了。
初中语文作文大全600字【优秀8篇】
初中语文作文大全600字【优秀8篇】语文初中作文篇一今天是我上初中第一天上语文课，我的心情十分紧张，我在想，我的语文老师是什么样的呢？“叮铃铃”上课了，同学们都在教室里等着老师。
忽然，有一个手里拿着教科书，梳着一个辫子，身体偏旁的一个人走到我们班讲台上，我想：这应该就是我们班的语文老师吧。
语文老师的脾气很凶的，吓得我们一动也不敢动，但我知道，这完全是为了我们好。
语文老师挺辛苦的，当她给我们班上完课，她又要去给230班上课，晚上又要批改作业到很晚。
我们班同学大多数都不太喜欢上语文课，因为语文老师太凶了，同学们都怕语文老师。
但是，她也是在教育我们呀！记得有一次上课，老师给我们讲一篇《走一步，再走一步》这篇课文，老师叫我们把课文分成两段，一段是遇险，一段是脱险，过了一会儿，有人举手了，说是1—14段为一段，15—23为一段，老师又说有没有人跟他不一样的呢？后来，有人举手了，说是1—15段为一段，16—23段为一段，老师把这两种都写在了黑板上，老师说：“觉得第一种好的请举手！”我回头一望，根本只有二三个人，老师又说：选择第二种的人请举手。
同学们齐刷刷的举起了手，后来，老实说，有没有人觉得第一种好，并说出他的理由，有一个同学举手了，他把第一种解释了一下，老师又说，选择第一种的人请举手，现在，选择第一种的人要多得多，这回老师笑了，他把正确答案说出来了，其实是第二种，同学们都笑了。
“叮铃铃”下课了。
这次，同学们上课特别轻松，同学们开始对语文不那么讨厌了。
我想：老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯，这应该就是语文老师的特别之处吧！初中语文作文篇二我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。
现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。
一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。
大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇！”。
二年级语文作文：初中第一节语文课
二年级语文作文：初中第一节语文课初中第一节语文课，对于我来说是非常重要的一节课。
因为这是我升入初中后，第一次正式上课，也是我开始学习更加深入的语文知识的开始。
那天，我怀着激动的心情来到了新的教室。
教室整洁明亮，黑板上写着“初一1班语文”几个大字，显得庄重而神圣。
坐在教室里，我忐忑不安地等待着老师的到来。
几分钟后，一位亭亭玉立的女老师走进了教室。
她长发飘飘，笑眯眯的眼睛让人感到亲切。
她自我介绍说：“大家好，我是你们的语文老师，我叫李老师。
”她的声音清脆悦耳，让人有一种听她讲话的欲望。
李老师先和我们互相熟悉了一下，然后她拿出纸和笔，说道：“今天我们来做一个小小的测验，测试一下大家的语文基础。
”听到这里，我有些紧张起来。
但我也感到一股莫名的自信，因为我相信自己经过了小学的学习，我的语文基础一定不错。
测验开始了，李老师发放了测试卷给大家，我认真地读题并仔细地思考。
在答题过程中，我感到有些题目很简单，但也有些题目让我有些头疼。
测试结束后，李老师让我们交卷，并告诉我们下节课会公布成绩并讲解错题。
大家纷纷交卷，我也将卷子交给了李老师。
第二节课，李老师拿着我们的测试卷踏入了教室。
她将卷子的分数公布在黑板上，并且提醒我们哪些地方容易出错，怎样能够提高语文成绩。
李老师还布置了一篇作文题目：“初中生活的期待”。
她告诉我们，初中生活将会是充满挑战和机遇的，我们要怀着积极向上的心态去面对一切。
我听后，心里充满了期待和憧憬。
我决定写一篇有关自己对初中生活的期待的作文。
回到家后，我开始了写作。
我想到了自己对初中生活的期望和愿望：我希望能够结交到更多的朋友，参加各种丰富多彩的课外活动，不断提升自己的各项能力。
写完作文后，我重新审视了自己的语文水平。
虽然在测试中有些题目出错，但我相信通过努力，我一定能够在语文上取得更好的成绩。
初中的第一节语文课结束了，但对于我来说，这只是一个新的开始。
从此以后，我将更加努力地学习语文知识，提高自己的写作能力，成为一个优秀的学生。
开学第一课作文初一500字4篇
开学第一课作文初一500字4篇开学第一课作文初一500字4篇1. 我的开学第一课开学第一课，是我从小学到初中，再到现在的高中，每年都会上的一节课。
每年的开学第一课，都会给我不同的感受。
初一的时候，我的开学第一课是语文课。
那天，我早早地来到教室，坐在第一排，开始紧张地期待着老师的到来。
当老师走进教室，我感到一阵紧张和激动。
老师说：“这是我们初中的第一堂课，今天我们来写一篇作文，谈谈你对初中的期望和愿望。
”听到这里，我感到特别兴奋和期待，因为我喜欢写作文。
我开始写作文，思绪万千。
我写了我对初中的期望和愿望，写了我对学习的看法和态度，写了我对未来的憧憬和希望。
写作文的时候，我感到非常愉快和自在，因为我觉得这是一种表达自己的方式。
当我写完作文，交给老师的时候，我感到非常满意和自信。
我觉得，我已经有了一个好的开端，迎接初中的挑战和机遇。
2. 开学第一课的收获开学第一课，是一个新学期的开始，也是一次新的学习机会。
在我的初一的开学第一课上，老师给我们讲了一些关于学习方法和学习态度的问题，让我深受启发。
老师告诉我们，学习要有方法，要有计划。
要在学习前，做好充分的准备，包括预习教材、整理笔记等。
在学习中，要认真听讲、做好笔记，及时解决问题。
学习后，要做好复习和总结，巩固所学知识。
老师还告诉我们，学习要有正确的态度。
要积极主动、认真负责地对待学习，不断提高自己的学习能力和水平。
要有耐心、恒心和毅力，克服困难，迎接挑战。
这次开学第一课，让我深刻地认识到，学习不仅是一种技能，更是一种态度和生活方式。
我要以正确的态度和方法，认真、努力地学习，不断提高自己的学习水平和能力。
3. 开学第一课的感受开学第一课，是一次新的开始，也是一个新的起点。
在我的初一的开学第一课上，我感受到了很多。
首先，我感受到了新的气息和新的环境。
初中的环境和小学不同，有更多的课程、更多的老师、更多的同学。
这让我感到兴奋和好奇，也让我有些紧张和不安。
其次，我感受到了新的挑战和机会。
步入初中作文500字（通用5篇）
步入初中作文500字（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的步入初中作文500字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
步入初中作文1暑假的那段日子简直是度日如年，迫不及待地希望能早点开学。
那样，我就可以摆脱这样苦闷无聊的日子了。
开学第一天，我睡的正香，就听到妈妈的叫声，“蕊蕊今天是报道第一天可千万不要迟到”哎呀！平时都睡懒觉什么时候太阳不照屁股那是不会起来的，可没想到一下子起的这么早可真够不适应的，没办法硬着头皮上吧！我揉着刚睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到卫生间赶紧洗脸刷牙。
“赶紧吃早饭吧，动作快一点，免得迟到了”妈妈说，热腾腾的早饭早已摆在饭桌上，我连忙说：“行行行……您老人家就别说了”吃过早饭我高高兴兴的去报到了见到了新的老师新的同学新的学校，我心中无比的激动，我知道我已经不在是那个小学生了，我已经通过蜕变成为一名光荣的四十中的学生，我不在是那个稚气未泯的小学生了……但是初中生活毕竟比较繁忙也很枯燥可我相信把精力用在学习上一定会有所收获的到那时就不会觉得枯燥了！发校服了，看着漂亮的校服一件件发送到我们的手中每个人都喜笑颜开；大扫除了，看着我们大家一起大扫除把教室打扫的一尘不染；发书本了，新书可得插画的太美了每个人都津津有味的的翻看新书并小心翼翼的放进书包中……我们还开了开学典礼，庄重严肃，我们把所有的要点全部一一记进心中，听过老师们的讲话我更加明白四十中的宗旨“不苟求个个成才，但比求个个成人”的教育宗旨希望在三年中不断磨练自己让自己成在家是个好孩子在校做个好学生！步入初中作文2小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心，刹那间，我也即将跨入到初中一年级的生活中去了……回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
初中第一节语文课作文
初中第一节语文课作文我的初中第一节语文课。
初中生活，是我人生中最美好的时光。
在这段美好的时光里，我度过了许多难忘的日子，而初中第一节语文课，无疑是我最难忘的一节课。
那是一个阳光明媚的早晨，我怀着忐忑不安的心情走进了教室。
这是我第一次上初中，对于新的学校和新的老师，我感到十分紧张。
我坐在教室的最后一排，心里有一种说不出的感觉，仿佛整个世界都在转动。
不一会儿，一位身着素雅的中年女教师走进了教室。
她的眼睛清澈明亮，微笑着看着我们。
她是我们的语文老师，她用温和的语气向我们介绍了自己，并提出了对我们的要求。
她说，“在我的课堂上，我希望你们能够认真听讲，积极参与，勤奋学习。
只有这样，你们才能够取得好成绩。
”她的话语让我感到一丝温暖，仿佛她是一股柔和的风，吹走了我心中的紧张和不安。
接着，她开始了今天的课程。
她用轻柔的声音向我们讲解课文，她的眼睛里充满了智慧和温暖。
她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。
她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。
我开始认真听讲，用心思考，努力理解。
在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，她的眼睛里充满了智慧和温暖。
她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。
她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。
我开始认真听讲，用心思考，努力理解。
在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，让我们感到非常愉悦。
她还给我们布置了一篇作文的作业，要求我们用心去写，用心去体会。
我在写作文的时候，仿佛看到了她的微笑，仿佛听到了她的声音，我全身心地投入到了作文的写作中。
初中第一节语文课，给我留下了深刻的印象。
那位温柔而有力的语文老师，让我明白了学习语文的重要性，她的教诲让我受益终生。
从那一天起，我爱上了语文，爱上了学习。
我知道，只有努力学习，才能够取得好成绩，才能够成为一个有用的人。
初中第一节语文课日记
初中第一节语文课日记良好的开端就是成功了一半。
上了初中，同学给老师的第一印象是很重要的，但是相反的，老师给同学的第一印象也同样很重要，说到这里，同学们知道怎么写初中第一节语文课日记吗?如何写好日记，下面跟着小编一起来看看优秀的日记范文吧：初中第一节语文课日记初中第一节语文课日记1从小学到初中，语文课是必不可少的，而自从上了初中，我们面对的都是新的老师，有新的教学方法。
语文课，在我认为一直是一个枯燥而又无聊的课程，不知上了新学校，又会面对一名怎样的语文老师。
开学第一天的第三节课，我准备好了语文课本，等待着语文老师的到来，我用期待的目光看着教室门口，希望进来的是一位幽默而又风趣的老师。
随着我期待的目光，语文老师走进来了，这是一位矮矮胖胖的女老师。
她的脸很圆，长得也很白。
看起来也就二十几岁吧。
跟老师问过好之后，他说：“今天是第一节课，反正你们都没预习，我也就不上了。
”我吃了一惊，不上课，能干嘛?她继续说道：“额…我先介绍一下我自己吧。
”她转身在黑板上写下了一个李字。
“李，你们可以叫我李老师。
”李老师看了一下我们继续说道;“接下来我负责教你们的语文，说说看，你们对我有什么要求?”啊?我们全班都愣啦，学生对老师能有什么要求啊?我们半天不说话，老师见我们不说话，便补充道：“就是你们对我接下来上课，课后都有什么要求。
没事的，都可以说说看。
”一边拍手说还一边比划着。
这下，班里就像炸开了锅一样议论纷纷：“作业不要太多!”“不要太凶。
”“不要拖课!”“上课要有趣点!”不过说来说去也就这几个。
老师总结了这几点，问道：“还有吗?”什么鬼，一般就这几点老师都做不到了，这个老师居然还问我们有没有，太奇怪了吧?这样我们又安静了下来，李老师便说：“真的没有了?今天不说以后可没有机会啦。
我想了想，你们学生的要求，除了这几点应该也没有其它的了吧?”于是我们便异口同声地说：“没有了。
”在确定我们已经没有其它要求的时候，老师便开口说话了：“虽然你们已经没有其他要求了，那我便说说我的要求。
二年级语文作文：初中第一节语文课
二年级语文作文：初中第一节语文课今天是我升入初中的第一天，在这个大家庭里，我感到非常兴奋和期待。
特别是上了第一节语文课，我更是心情激动。
语文可是我最喜欢的科目，我对它充满了无限的热爱和向往。
我们的语文老师是一位亲切和蔼的中年女士，她笑容可掬，让人感到亲切和温暖。
她首先向我们介绍了初中语文的学习内容和学习方法，告诉我们要注重培养语文素养和语文能力。
她还强调了学习语文的重要性，说语文是我们人类最重要的工具之一，是我们从小到大都离不开的。
她还给我们分享了自己喜欢的一句话：“修身齐家治国平天下”，并告诉我们这句话的含义。
接着，语文老师给我们讲解了语文课本中的第一篇文章。
文章是一篇关于竹子的介绍，竹子是我国的一种特别的植物，具有很高的价值和意义。
通过听课和讨论，我了解到了竹子生长的环境和特点，也了解到了竹子的用途和文化内涵。
竹子不仅可以做成书画的用纸、做成建筑材料，还可以制作成乐器，它还有很深的文化底蕴。
老师还带我们一起读了这篇文章，要求我们用课本自带的注释和自己的理解来读文章，感受文章的美妙之处。
我听得津津有味，对竹子也产生了浓厚的兴趣。
在这节课的语文老师给我们留了一道作业。
她要求我们去观察身边的事物，如花草树木、动物和人们的活动等。
然后，根据观察所得，用自己的语言写一篇关于自然景色的短文。
这个作业不仅要求我们用心观察，还要求我们用文字来描述，锻炼我们的观察和表达能力。
这个作业让我感到非常开心，我已经迫不及待地想去观察和写作了。
初中第一节语文课给我留下了深刻的印象。
通过这节课，我感受到了语文的魅力和重要性，也对竹子和自然景色有了更深的了解。
我会更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
我相信，在这位可爱的语文老师的带领下，我一定会取得更好的进步。
初中学生作文我的第一节语文课
我的第一堂语文课
走在龙泉中学的校园里，我的心异常的激动。
那绿的柳，艳的花，都在向我们微笑。
那白云飘飘，彩旗招展，就像在欢迎我们这一批刚升入初中的新生们。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声的响起，语文老师健步走进了教室，第一节语文课就此开始了。
第一堂语文课上，老师变成了良友，提出了在她的课上要做到哪些要求等。
首先是预习，预习包括读课文、查字典、理清句子的意思、分段等。
老师详细的解释，将每个重点讲的一清二楚，为我们学习打下了基础。
她没有一遍遍重复枯燥的学习目标，没有布置许许多多的作业，而是告诉我们学习讲究的方法。
从这一节语文课，我看到了老师的另外一面——透彻的眼光。
是的，总有一些同学，他们学习上有困难不是“没有目标”，而是因为学习方法不对头。
老师看待这个问题可真是玻璃杯沏茶——看到底。
她把这个学习方法的掌握问题摆在重中之重来强调，教会我们如何才能更好地学习语文。
四十分钟在不知不觉中很快的过去了，老师那见解独到的讲解，使我们受益匪浅。
望着老师走出教室门的那一瞬间，我突然觉得老师的背影是那么的高大……
开心的第一堂语文课，我印象深刻。
从老师精心的课前准备中，我感受到了老师对语文教学的热爱与责任心；从老师慈祥和善的面容中，我体会到老师诲人不倦的精神；从老师从容流畅的言辞中，我读懂了语文学习的方法和习惯……
放学了，同学们怀揣一份跨入中学大门的喜悦，一边叽叽喳喳的聊天，一边像欢乐的小鸟一般飞奔出教室。
阳光正好，我们，在路上。
语文课堂作文500字
语文课堂作文500字导读：【语文课堂作文一】我上过很多堂语文课，从一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。
不知从什么时候起，我对语文不太感冒。
于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。
我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。
那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。
四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。
所以在班上老师对学生的要求也很严格。
但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。
我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。
周围的嘈杂声全部化为了寂静。
“对不起，同学们。
”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。
不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。
“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。
因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。
老师对不起你们。
”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。
不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。
后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。
他给了学生尊重。
我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。
接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。
我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。
这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。
这堂课是在掌声中结束的。
这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。
也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。
【语文课堂作文二】“你看看人家!大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么?”“千万别举手朗读课文!你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么?他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗?你能否承受住，你想想吧!”哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞!此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
开学第一课初一作文
开学第一课初一作文开学第一课，是我们初一学生迎接新学期的第一堂课。
这节课对我们来说意义非凡，因为它标志着我们正式踏上了初中的征程。
这节课不仅是一次新的开始，更是对我们未来学习生活的规划和引导。
当我走进教室，看到同学们一个个神采奕奕，满怀期待的眼神，我也不由得激动起来。
教室里充满了欢声笑语，仿佛整个教室都被快乐和激情填满了。
老师走进教室，同学们都安静下来，等待着老师的开讲。
老师微笑着望着我们，用温和的语气说，“同学们，欢迎来到初中，我是你们的班主任，希望我们可以成为好朋友。
”老师的话让我们感到温暖和亲切，也让我们对新学期充满了期待。
开学第一课，老师并没有急着开始教学，而是先和我们进行了一次亲切的交流。
老师向我们介绍了初中的学习生活和规章制度，告诉我们初中学习的重要性和必要性。
老师还鼓励我们要努力学习，树立远大的目标，要有自信，要有毅力，要有勇气。
老师的话让我们感到了责任和使命，也让我们对未来的学习生活充满了信心和动力。
开学第一课，老师还给我们进行了一次班会活动。
在班会上，老师向我们介绍了班级的各项事务和管理制度，告诉我们班级的目标和任务。
老师还让我们进行了一次班级的自我介绍，让我们更好地了解彼此，增进友谊。
在班会上，我们不仅感受到了老师的关怀和爱护，也感受到了班级的温暖和团结。
开学第一课，老师还给我们进行了一次班风班纪教育。
老师告诉我们初中生活的要求和规定，要求我们要严格遵守学校的各项规章制度，要求我们要端正学习态度，要求我们要尊重师长，要求我们要团结友爱。
老师的话让我们感到了责任和使命，也让我们对未来的学习生活充满了信心和动力。
开学第一课，是我们初一学生新学期的第一堂课，也是我们初一学生新学期的第一次启航。
这节课不仅让我们感受到了老师的关怀和爱护，也让我们感受到了班级的温暖和团结。
这节课不仅让我们对未来的学习生活充满了信心和动力，也让我们对未来的学习生活充满了期待和憧憬。
这节课给我们带来了无尽的希望和梦想，也给我们带来了无尽的动力和勇气。
初一的开学语文第一课作文
初一的开学语文第一课作文初一的开学语文第一课作文初中即将开学，迎接你们的第一节语文课是什么样子的呢?下面是小编为您推荐的：【初一开学语文第一课作文一】“小呀小儿郎，背着个书包上学堂…… ”今天是我初中开学的第一天，我哼着这首童年的歌谣，迈着轻快的步伐走进了教室。
见到了20多天不见的同学和老师，觉得每个人都有不一样的变化，心里真是非常的高兴。
既然今天是开学的第一天，那这个学期第一堂语文课会是什么样的呢?同学们也跟我有一样的问题，于是便叽叽喳喳地讨论起来。
“同学们!”徐老师不知什么时候突然“闯”了进来，“你们知道今天是什么节日吗?”徐老师神秘地说。
“元宵节!”同学们争先恐后地说。
“对了!元宵节的习俗就是猜灯谜，今天我们就来猜猜灯谜，好吗?”一想到猜灯谜，教学就像炸开了锅似的沸腾，同学们都欢呼着：“好!好!”“那就开始了!头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。
”老师神秘地说。
那是什么字呢?同学们有的手托脑袋，眼睛瞪得老大，有的手挠着头在想，还有的双手托住下巴，连我都冥思苦想。
“是‘弟’字!”突然，常稀钰急中生智，说出了正确答案。
“对了，真棒!”徐老师边笑边说。
这让我们更加来劲了，一连答对了好几个。
“大家的灯谜真是猜得又对又快!下面我们自己来编一编灯谜，看谁编得又好又能让同学猜出来!”徐老师说。
可以猜什么字呢?对了!好的开始是成功的一半，就给大家猜个“赢”字吧!“亡当头，口在中，月贝凡，三条腿，见了它，笑哈哈。
”终于编好了!我看着自己编的灯谜，心里满是欢喜。
“大家都编好了吗?我要请人上来讲了!那就请单菲先来吧!”啊，怎么是我?万一我的灯谜大家猜不出来怎么办?此时此刻，我的心里像揣了只小兔一样“怦怦怦”直跳。
终于，我整理好头绪，来到投影仪前，展示出了我的灯谜。
“这是赢字!”同学们齐声回答到。
“答对了!”我心里的一块石头总算落地了。
瞧，编灯谜是多么有趣呀!从这次编灯谜，猜灯谜中，我感受到了中国传统节日丰富的文化底蕴，还觉得凡事都要有自信心。
步入初中作文
步入初中作文步入初中作文6篇步入初中作文篇1何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。
上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。
微笑时，嘴角轻扬，很甜美。
我一下子喜欢上了这位老师。
我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。
学生们都很认真地听讲。
忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。
老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。
接着，她让我们几个挨个读课文。
她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。
我的心理直打鼓。
她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。
我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。
因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。
在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。
后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。
有时还让同学帮我纠正读音。
后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。
老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。
啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！步入初中作文篇2在秋高气爽的九月份，我告别了小学，带着满腔的希望步入了充满未知的中学校园。
怀着梦想的我，步入了奈曼三中，在我们跨进大门的那一刻，我们便有了一个新的身份：中学生！刚进校门，映入眼帘的是那挂在两旁路灯上的条幅，上面写着一段激动人心的话：心中有目标，行动有方向，脚下有力量，乘势又起航，再创新辉煌！短短几句话却点燃我那颗洋溢着憧憬未来的心！再往里瞧，只见一幢橙白相间的教学楼，这就是我们汲取知识的地方―德润楼，我们是蜜蜂，这里便是花园，我们将在这里酝酿知识的蜂蜜，我们是幼苗，这里是沃土，无私的供给我们甜美的营养，我们是雏鸟，这里是我们将要飞翔的地方，在这里，我们将展翅翱翔。
我语文的作文通用6篇
我语文的作文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。
上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。
微笑时，嘴角轻扬，很甜美。
我一下子喜欢上了这位老师。
我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。
学生们都很认真地听讲。
忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。
老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。
接着，她让我们几个挨个读课文。
她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。
我的心理直打鼓。
她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。
我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。
因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。
在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。
后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。
有时还让同学帮我纠正读音。
后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。
老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。
啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！。