《少年闰土》选段阅读训练题及答案.docx
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《少年闰土》选段阅读训练题及答案
来的便是土。然我一便知道是土,但又不是我
上的土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的,已作灰黄,
而且加上了很深的,眼睛也像他父一,周都得通,
我知道,在海种地的人,日吹着海,大抵是的。他上是
一破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,身瑟索着;手里提着一个
包和一支烟管,那手也不是我所得的活的手,却又粗又笨而且开裂,像是松皮了。
我很,但不知道怎么才好,只是:
“阿!土哥,——你来了?⋯⋯”
我接着便有多,想要珠一般涌出:角,跳儿,壳,猹,⋯⋯但又得被什么着似的,在里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,上出喜和凄凉的神情;着嘴唇,却没有作
声。他的度于恭敬起来了,分明的叫道:
“老!⋯⋯”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我之已隔了一可悲
的厚障壁了。我也不出。
1.文第一人物的外貌作了比性描写,先完成下面的表格,再表格的内容及描写的作用作点分析。
分析:
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2.“我”见到闰土,很兴奋,却不知该说什么是好,许多话
“吐不出口外去”,这是为什么?
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3.“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中
的哪一个词相照应?它们有什么表达作用?
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4.文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况,原因是
否相同,为什么?
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5.“为了揭示辛亥革命后,中国社会和人们精神面貌的可悲变化,以及发生这种变化的原因,鲁迅主要运用了对比传神的白描手法,抓住一些能体现小说主人公 20 多年来质变的细节进行描写,成功地深化了
小说的主题,并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。” (《鲁迅名篇分类鉴赏辞典》)请结合选文,举例谈谈你对这段文字的解读。
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_________________________________________________________参考答案
1.过去:(脸)紫色圆脸;(手)红活圆实
现在:(脸)灰黄,加上了很深的皱纹;(手)又粗又笨而且
开裂,像松树皮
分析:少年闰土,健康,身体结实;中年闰土,苍老,憔悴,
饱经沧桑。外貌的变化,反映人物境况的改变,暗示中年闰土生活贫困,遭遇不幸。(意对即可)
2.一是因为激动,不知说什么好;二是这么多年不见,闰土的
各方面都有了变化,生活境况又不好,“我”已觉出和他之间有了隔膜。(意对即可)
3.和下文中的“就”相照应,可见“我”和闰土之间生出隔膜,“我”在他叫“老爷”之间便已有预感,只不过后来得到证实罢了。
(意对即可)
4.不同。第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面,
有许多话要说,却不知从何说起;第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂,因此无话可说。(意对即可)
5.示例:当闰土和“我”阔别二十余年之后再次见到“我”时,文中有这样一个细节:“他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:‘老
⋯⋯’”将土所受的封建等念的毒害,民和知分子“我”之的隔膜,表得淋漓尽致,含着作者深深的悲哀。(意即可)