语言学概论-第五章ppt

十一、句子的语义结构
1.述谓结构：由-个谓词和若干个变元组成，谓词 是处于支配地位的核心部分。一个述谓结构可以 有多少变元以及有何种性质的变元，都是由谓词 的语义规定的。
2.变元：又称题元、项等，是与谓词有直接语义 关系并受谓词支配的语义成分，一般都是名词性 的词语，在句子中经常充当主语或宾语。 如：他给我一支笔。
义素分析法： 死 [+ 心脏不跳动、 +瞳孔散大 ]
六、单义和多义
1、词由单义发展为多义是有各方面根据的。首先， 客观对象间的各种联系是词语多义化的现实基础。 其次，词语的多义化是语言经济原则的必然产物。
2、多义词的多个意义中，最初的那个意义叫本义，
其他意义都是直接或间接地从本义衍生出采的派 生义，也叫引申义。
申一般都是沿着客观对象间的相关性联系或相似 性联系这两个方向进行的，前者的引申方式是借 代，后者的引申方式是比喻。
本义
借代 比喻
派生义 引申义
旅客：小姐，把我的行李放上去！ 乘务员：先生，对不起，我自己一个人抬 不动，
一起好吗？ 旅客： 你不是天使吗?天使还放不上去?! 乘务员：先生你是上帝都放不上去，我天使
2、关系意义：句子通常都是由词语组合而成的， 词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些 结构关系所赋予的意义就是我们所说的关系意义。 词语之间的关系意义可分为语法关系意义和语义 关系意义。
语法关系意义：词语在一定的语法结构中形成的 相互关系就是语法结构关系，由这种结构关系所 赋予的意义就是语法关系意义。
不能跨越语言或方言来讨论同义词。
3.同义词可以分为等义词和近义词两类。
八、反义词
1.反义词指一种语言或方言中意义相反的两个词。
2.反义词的特点； （1）反映同类事物内部两个矛盾或对立的方面，具
有共同的意义领域是构成词语间反义关系的基础。 （2）词的理性意义上的细微差别以及附加色彩的对
立都可能成为近义词之间的反义因素，但不能构成 反义词。 如：老师- 教书匠 （3）不能跨越语言或方言来讨论反义词。
4.述谓结构可以分为四种类型：
（1）简单述谓结构：由一个谓词和若干个变元构 成，其中所有变元都只是名词性成分而不是述谓 结构。 如：他送我一台电脑。
（2）复合述谓结构：由两个或两个以上相对独立 的述谓结构按照一定的语义关系复合而成。 如：小王去给他妈妈送伞。 因为时间冲突，所以会议取消。
语义的模糊性是社会交际活动的需要,语义既 有模糊的一面，也有精确的一面。
如：大雨25-50毫米
3、语义的民族性：由于不同的民族对客观事物的 认识不同，对客观事物的概括和分类也存在差异， 因而不同语言的语义也会有所不同。
在词语的理性意义方面，不同的民族语言会有 所不同，如：brother- 哥哥 sisiter- 姐姐。
理性意义在词义中的地位：词的理性意义是词义 的基本和核心部分，没有它，词语就会丧失指称 和区别事物的功能，表示人的主观态度等的附加 色彩就会失去存在的基础，因而理性意义是词义 中不可缺少的部分。
通俗意义 ：人们对事物所具有的一组非本质特征 的反映的词的理性意义。
科学意义 ：人们对事物的本质特征的反映的词的 理性意义 。 如：水- H2O
多——少
热情——冷淡。
九、语义场
1.语义场指若干具有共同类属义素的词语构成的 聚合体，类属义素指反映事物所属类别的语义特 征。语义场具有系统性和层次性。如：交通工具
2、语义场与语义中的上下位词有密切的关系。有 些词代表的事物范围大，有些词代表的事物范围 小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者 所代表的范畴之内，那么它们之间就有上下位的 关系，其中代表事物范围大的词叫上位词，代表 事物范围小的词叫下位词。
3.研究语义场的意义：语义场研究对词义研究和 语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。
（1）以系统的观点看待语言中的词汇意义，使我们更多 地了解词义间的相互影响、相互制约在词义的形成和发 展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素 对词义形成和变动的影响，从而全面、深入地认识词义 形成和发展演变的原因。
多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最 常用最主要的，这个意义叫基本义。词的本义和 基本义可能是一致的，也可能是不一致的。
如“牛”的本义和基本义都是指一种哺乳动物， 它的本义和基本义一致：“兵”的本义是兵器、 武器，基本义却是兵士，它的本义和基本义是不 一致的。
派生义产生的途径就是一般所说的引申。引
（2）为义素分析提供一个分析的基础。 （3）为词义体系建立提供一种可供选择的理论和途径。 （4）为认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可
以利用的手段和框架。
十、句义的构成
句子的语言意义可以依据表达形式的不同大致 分为词汇意义、关系意义和语气意义。
1、词汇意义：词是句子的基本构成部分，句子中 词的意义也就成为句义的重要组成部分。
如：主谓结构关系所赋予的意义是“陈述” 偏正结构关系所赋予的意义是“修饰或限定”
语义关系意义：语义结构关系是指词语在组合中 产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概 括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义 关系意义。
如:“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义有 “猴子”和“吃桃子”之间的“陈述”的意义和 “吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义;
这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和 “猴子”之间存在的“动作”和“施事”的意义 和“吃”和“桃子”之间的“动作”和“受事” 的意义。
3、语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话 人情绪的意义就是语气意义。语气意义包括陈述、 疑问、祈使、感叹等不同的意义。在语言中可以 通过语调、虚词和语气副词等形式表达。
2.义项既包括词的理性意义，也包括附着在理 性意义上面的附加色彩。
小张：你到哪里了？ 乔治：我早就出家了，但是路上堵车，你们再等会儿。 小张：和尚才出家，你那是离家。
乔治：我已经离家出走了，你们再等会。
一天我要赶着开会，很困趴了一下，叫乔治到时 间就叫我，迷迷糊糊中感觉有人碰我，原来是乔治， 一边推一边说：“快醒醒，你的时辰到了”。
（1）义素分析可清楚、简洁地说明词义的结构，便 于揭示比较词义之间的异同，揭示近义词，反义 词等的关系，有利于词义的研究、学习和掌握。
（2）义素分析有助于说明词语组合的语义限制条件， 还可以使语义的描写形式化。
4.语义特征分析法和义素分析法的区别：语义特征分 析法是在语法领域进行义素分析手段而形成的分析方法。 它和义素分析法的联系在于二者都是把词的义项分解为 更小的语义构成（义素）。
语义的民族特点也体现在词语的非理性意义。 如：爱屋及乌-love me ,love my dog
亚洲四小龙- Four Asian Tigers 红色、白象 -Brown Lion
三、词的理性意义和非理性意义
1、词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界 和精神世界的各种对象的概括反映而形成的。这 种同词的语音形式结合在一起的，对一定对象的 区别性特征的认识就是词的理性意义。
3.反义词包括绝对反义词和相对反义词：
绝对反义词指两个词处于矛盾关系之中，肯定一 方就必须否定另一方，二者之间没有非此即彼的 中间状态存在。
死——活 拒绝——接受
相对反义词是指两个反义词处于反对关系之中， 肯定一方必然否定另一方，否定一方未必肯定另 一方，二者之间存在着非此非彼的中间状态，
能放上吗？
七、同义词
1.同义词指一种语言或方言中意义相同或相近的两 个或两个以上的词。
2.同义词有哪些特点： （1）同义词是就词语之间的关系而言的，孤立的词
语无所谓同义词。 （2）不同词语的词义所概括反映的对象必须是相同
的，或者是基本相同的。 （3）同义词是就特定语言或方言的词汇系统而言的，
五、义素和义素分析
1.由分析义项得到的词义的语义特征叫做义素， 又叫语义成分、语义原子。
2.义素分析结果的描写和记录也有两种方式，一 是矩阵图，一是横排结构式。
视线接触人或物 向远处看 注视
看
+
-
-
望
+
+
-
盯
+
+
+
3.义素分析在语义研究和语法研究中披广泛利用， 在许多方面都发挥着重要作用。
3.语义角色：根据谓词和变元之间的不同语义关 系，可以把变元分为若干类型，这种变元的类型 一般称为语义角色。常见的语义角色有施事、受 事、与事、工具、结果、处所等。
从语义上看，一个变元在述谓结构中属于哪 一种语义角色，首先取决于谓词的语义，谓词的 语义规定着谓词与变元之间可能具有的语义关系。 此外，一个变元在述谓结构中属于哪一种语义角 色也同变元自身的语义有关。
2、词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的， 因而又叫做词义的附加色彩。主要表现为：
（1）感情色彩。即反映现实现象时表现出的主观态度 给词义所带来的附加色彩。感情色彩中最主要的是 褒义色彩和贬义色彩。没有感情色彩的词是中性的。
（2）语体色彩。由交际环境不同而导致的语言的变体 就是语体。如果一个词语只用于或经常用于某种语 体之中，就会带上这种语体色彩，这就是词的语体 色彩。词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两 种基本类型。
二者的区别在于语义特征分析法属于语法领域，分 析的目的在于揭示和解释语法结构规律，特别关注那些 对词语组合有影响的语义成分。义素分析法属于语义学 领域，义素分析是把词语的义项进一步分析为若干义素 的组合，目的是说明词义的结构、词义之间的异同以及 词义之间的各种关系。
语义特征分析法：死 成立 [+完成]、 [-持续]
3.语义具有概括性，义项作为词义的单位也同样 是概括的。义项是从词语的各种用例中概括出来 的共同的、一般的、稳定的意义，不包括词语在 特定语言环境里所显现的个别、具体的、临时的 意义。
4.一个词可以有几个义项，这几个义项尽管反 映的对象不同，但它应该有一般人可以感觉到的 联系，如果没有这种联系，它们就不能算是同一 个词的不同义项，而只能属于不同的词。
（2）非理性意义是说话人的主观情感、态度以及
语体风格等方面的内容，一般总是附着在特定的 理性意义之上的。
3、在各级语言单位中，句子的意义和词的意义具 有突出的地位。人们在用语言来交流思想感情时 至少要使用一个句子，句子是言语交际的基本单 位，句义是更大单位意义的基础。
4、语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与 临时的分别。一般的、稳定的意义是语言形式本 身所表达的意义，通常称做语言意义；而个别的、 临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知 识背景等语境因素的作用下表达的意义，通常叫 做语境意义。区分这两种不同的意义，是因为以 意义为研究对象的语义学只研究语言形式所表达 的一般的、稳定的意义，即语言意义，而不研究 那些个别的、临时的语境意义。
第五章 语义
知识要点
一、 语义是语言形式表达的内容
1.语义是语言的意义，是语言形式表达的内容。
2. 语义
理性意义
非理性意义
（1）理性意义也叫逻辑意义或指称意义，是对主 客观世界的认识。在词语平面上，它是与概念相 联系的那一部分语义；在句子平面上，它是与判 断和推理相联系的那一部分语义。理性意义是语 义的基本要素。
二、语义的性质
1、语义的概括性：概括性是语义的重要属 性，无论是词义还是句义都是概括的。
如：衣服、鲁迅
2、语义的模糊性：模糊性是指词义所反映的对
象只有一个大致的范围而没有明确的界线。
模糊现象的一个重要特点在于它往往出现在词 义所指范围的边缘区域，而词所指范围的中心区 域则是清楚的。
词组和句子都是由词组合而成的，语义模糊的 词语会把模糊性带入这些更大的语言单位，因而 由语义模糊的词语构成的词组和句子也具有语义 的模糊性。 如：高个子、大电视、盛开的花朵
（3）形象色彩。是指由词内部的组成成分所引起 的对事物视觉形象或听觉形象的联想。用摹状、 拟声方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。
如；鹅黄、橘黄、金黄、席卷、狮子狗（摹状） 蝈蝈、布谷鸟（拟声）
四、义项和非义项
1.词语的意义在词典中是以义项的形式记录下 来的，义项是词典释义的最小单位。如果一个词 只反映一个类或某义项。