最新部编版九年级语文下册全册优质课件(全册,最全版)

第 你/以伤痕累累的乳房
四 节
喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的/祖国!
破旧的老水车 意 象 象 征 情 感
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗 失修的路基
贫穷落后
悲哀
淤滩上的驳船 “飞天”袖间的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡
意象
象征
痛
“飞天”袖间千百年 苦
未落到地面的花朵
中 的
希
望
情感 痛苦希望
第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人 民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望 太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落 地面。
我/是你簇新的理想，
第
刚从神话的蛛网里/挣脱；
三 节
我/是你雪被下/古莲的胚芽；
我/是你挂着眼泪的/笑涡；
痛苦 痛苦中的希望 希望
新生
激动 欣喜
雪白的起跑线
绯红的黎明
主题
与祖国密 不可分， 血肉相连
第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割 的关系。“迷惘”“深思”过的诗人沸腾了，她以发自肺 腑的语言倾吐了献身祖国的热望 。
思 考： 1.每节最后一句诗“——祖国啊”的作用。
从破折号引出，“祖国啊”这一激情咏叹，这是叙 述人称的转换，也使读音在小小的高潮中稍作停顿。
2.本诗具有怎样的结构形式？
圆周式的构“我是…——祖国啊！”增强了痛苦 和挚爱的深度。
祖国啊，我亲爱的祖国
“我”
回溯历史，贫困落后 人民的痛苦与希望 历史转折时期的祖国 献身祖国的热望
悲哀低沉 欣喜高昂
读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更好地 把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用你的眼睛 发现生活中的真善美，用心灵去感受生活、感悟人生， 用你的笔去歌颂我们伟大的祖国。
祖国啊，我亲爱的祖国
1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。
《国家》
一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ……
xūn
熏黑
wǎng
迷惘
wō
笑涡
suì
隧洞
ráo
富饶
qiàn
纤绳
fēi
绯红
bó
驳船
【干瘪】干而收缩，不丰满。 【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。 【簇新】极新；全新。 【绯红】鲜红。 【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
朗读诗歌
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到 高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重蹈欣 喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、 第四节欣喜、明快激越。
1934年10月，中央红军第五次反“围剿”斗争，因“左” 倾冒进主义的错误指挥导致失败，红军主力被迫作战略转移。 陈毅因伤留下，担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任。 当时赣南游击队在敌人重兵围攻中，斗争万分艰苦。陈毅和战 友们转战在深山密林中，已有两个年头。
由于和陕北中央长期失去联系，大家非常着急。这时，有 个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌，他写信上山谎称 中央派人前来联络。要游击区负责人下山前往县城接关系，妄 图诱捕我游击区领导人。
我/是你河边上/破旧的老水车，
数百年来/纺着疲惫的歌；
我/是你额上/熏黑的矿灯，
第 一 节
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基；
是/淤滩上的/驳船
把纤绳/深深
勒进你的/肩膊,
——祖国啊!
意象
破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船
象征
贫 穷 落 后
我/是新刷出的/雪白的起跑线；
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是/绯红的黎明
正在/喷薄；
——祖国啊!
意象
簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明
象征
新 生 希 望
情感
激 动 欣 喜
第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的 祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。
我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
【陈毅】（1901—1972），中国共 产党员、无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家、诗人，中华人民 共和国十大元帅之一。1977年其遗 作专集《陈毅诗词选集》出版。
情感
悲哀
第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的 笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗 人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意 象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。
我/是贫穷，
第
我/是悲哀。
二 节
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是/“飞天”袖间
千百年未落到地面的/花朵，
——祖国啊!
舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有 《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严， 构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的 诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内 心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。
舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底 回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在 1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有 着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
概括课文每节的内容
【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史； 【第二节】表现人民的痛苦和希望； 【第三节】展示历史转折时期的祖国形象； 【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗人献身
祖国的热望。
意象 是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过
审美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人 感情的载体。
我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之一《祖国啊， 我亲爱的祖国》，诗中有许多意象，下面就以“我是你——” 的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流， 可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。 如：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。
梅岭三章
1.能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容。 2.学会品味诗歌语言，把握诗歌意象。 3.能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神。
陈毅接到密信，亲自赶往大余城接头，幸遇我基层 群众报告陈海叛变，于是立即离开县城。归途中又遇陈 海带领反动军队搜山，只好躲进树丛，避开敌人的搜捕。 敌人听说山上有游击队的重要负责人，便调集了四个营 的兵力，将梅山团团围了20多天。陈毅以伤病之身伏丛 莽间，幸得脱险。《梅岭三章》便是陈毅同志被困梅山， 自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇。