中班儿童幼儿成长档案册

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亲子游戏
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成长足迹
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卷首语：
每一个孩子都是幸福的天使， 建造属于自己的在自己的城堡建造 属于自己的童话 我们惊喜地欣赏孩子们的童话 耐心地记录他们成长的点滴故事 给他们留下最美的记忆 留下童年的梦想 和最真切的期望 ……
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中班幼儿年龄特点
1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间
中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿的活动范围大大扩展，活动的积极性有了较大的提高
易发生冲突，一个重要的表现就是监督他人的行为告状。但是，他们又非常渴望有游戏伙伴。因此，中
班幼儿正式在冲突与交往需求的矛盾中，不断学会控制自己的行为，学会遵守行为规则。
5、幼儿想象有意性水平的提高，需要更大的表达与创造的空间。
幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重要。到了四五岁，幼儿的活动内容日益丰富，从寓
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原料：虾仁适量、鲜蘑一束、胡萝卜丁、豌豆、玉米粒、 淀粉适量、盐少许、胡椒粉少许、味精适量。
做法：1、虾仁切开背部，挑去虾线揉上淀粉。鲜蘑去根 洗净，胡萝卜丁、豌豆、玉米粒用盐水炸过。2、炒勺放 油炒热，倒入虾仁翻炒后倒入鲜蘑。3、加盐、胡椒粉、 未经，炒勺后加入胡萝卜丁，豌豆、玉米粒，翻炒入味wk.baidu.com 盛舟。
制作方法
1、将容器里的高筋面粉加入盐、 砂糖，用手轻轻搅拌后，在中间
挖一个小坑，放入干酵粉。
2、将80毫升牛奶用微波炉加热后倒在 干酵粉上。
3、加入黄油后，一边揉面一边搅拌至 面团能离手成团。
4、反复揉面10分钟至表面光滑可抻成薄片。 5、将面团四角相合后团好，结口向下放入预备好 6、烤箱设定为110度，一分钟预热后，把烤盘和面
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3-6 岁幼儿心理的发展的特点： 1 、幼儿期的孩子生长和发育快。 2 、他们的成长是有顺序和连续性的。 3 、游戏是幼儿活动的中心。 4 、幼儿语言发展迅速。
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营养常识
可爱的机器猫便当
机器猫是孩子和妈妈最喜爱的卡通形象此 款便当做法十分简单，相关配菜营养可口 ，可以用在晚餐上。
鲜蘑虾球炒三丁
10、在烤箱内烤制10分钟，如果底部没 有烤成焦色，可再追加3—5分钟。
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行为习惯
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身体准备提升孩子逃生能力
家长应长期增强孩子的体制，发展大肌肉活动能力，比如：平衡、攀爬、跳跃、奔跑等运动能 力，在生活中，上下楼不要完全依赖电梯、经常带孩子怕爬楼梯，顺便认识消防通道；出门不要完全 依赖交通工具，经常带孩子走走、泡泡、搭乘交通工具时也可以让孩子熟悉一些安全标志；多玩一玩 爬梯、跳跃等游戏活动，增强孩子的大肌肉力量和心肺功能，避免孩子逃生时体力不便。
。中班幼儿由于其能力比以前略有发展，因此，他们更加好动，而且探索的欲望更为强烈。
2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断扩展游戏空间
中班幼儿不但爱玩，而且会玩，能够自己选择和规定游戏的主题，寻找不同的玩法，游戏能力和游
戏积极性都有了较大发展。中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。他们非常喜欢象征性游戏。他们
在游戏中常把自己想象成一个特定角色，如当售票员、医生或爸爸妈妈等。游戏的情节也比以前更加丰
富了，幼儿把自己想象成某个童话或故事中的人物，尤其是对故事的表演恒感兴趣。他们还喜欢伴随着
动作和手偶讲述，也喜欢对同一个故事重复讲述。
3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。
中班幼儿的自主性与主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的活动想法，有主动参与活动的
的食品塑料袋，封好口放在烤盘上。
团一起放入烤箱，发小30分钟。
9、烤箱预热到180度。让面团一直发酵， 待各种动物成型后，涂鸡蛋液上光，放进 烤箱时，再把巧克力碎豆埋进面团作为点 睛之笔。
7、将塑料袋取出，两边剪开铺 在案板上，将面团切成6等分。
8、孩子参与的时间到了！大家一起做出各 种喜欢的动物形状，放在烤箱纸的烤盘上。
热情与能力，能努力完成自己选择的活动，活动的自主性在活动区、游戏以及其他活动中都明显的表现
出来。
4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会性发展氛围。
中班幼儿游戏水平都有了很大发展，与同伴的合作性游戏也逐步发展起来。他们已不再满足自己
玩，而是开始喜欢找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有很好的建立起来，因而他们的交往很容
海苔卷炸鸡条
原料：鸡胸脯肉60克、酱油少许、蒜泥适量、胡椒粉少许、淀粉适 量、食用橄榄油20克、海苔适量。
做法：1、鸡胸脯肉切成条，加酱油、蒜泥、胡椒粉揉匀，再撒上
淀粉滚匀。2、锅放入橄榄油烧热后加进鸡肉，煎至金黄。3、将炸
好的鸡条用海苔卷起，盛舟。
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营养常识 自制动物面包
原料：高筋面粉120克，干酵粉克，砂糖15克， 盐少许，牛奶8毫升，黄油15克，巧克力碎豆， 鸡蛋液少许。
言故事到音乐、图画、手工等，都表现出丰富的想象力，尤其在他们的角色游戏与表演游戏中表现得更
为突出。
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中班幼儿的生理发展 大肌肉群的发展令幼儿不知疲倦的从事 各种跳跃等活动，小肌肉群的发展令幼儿可 以从事绘画、写字、塑造等活动；相对与小 班幼儿来讲，幼儿皮质兴奋过程的增强表现 在幼儿的觉醒时间长，睡眠时间减少；皮质 抑制机能的增强表现出幼儿已经能够较好地 用言语控制自己的行动，对事物的分辨也更 加精确。