备忘录教案

备忘录教案
备忘录教案

第九章第二节备忘录教案

教学目标:

1、通过学习理论知识、分析例文,掌握备忘录的基本格式与写作要求

授课类型:理论课

教学重点及难点:

1、备忘录的性质、格式。

2、备忘录的写作要求。

教学设计:

1.探究、范例、自主学习教学模式;讲述、案例、情境、开放的多媒体教学方法。

2.通过课堂思考题发言与讨论,锻炼学生的思维能力、口头表达能力。

3. 结合例文学习理论知识并反复练习、实践以掌握备忘录的写作方法。授课时数:2课时

一、备忘录的基础知识。

1、备忘录的概念

备忘录是在双方会谈时,对一些问题达成的观点、意见、谅解及承诺进行摘要记录的应用文体。

2、备忘录的功能

备忘录的功能在于使口头陈述书面化,其内容是对会谈中的具体问题加以详细说明或补充、通告、交涉,并据此提出论点或进行辩驳。在涉外活动磋商过程中,为了随时检查,不致遗忘,双方可以把洽谈中的问题与对此问题的观点、见解进行摘要记录,在必要时用以提醒与提示对方注意某个问题,使洽谈顺利进行。也可以在涉外业务洽谈时,经过初步的探询、讨论后,记载双方达成的谅解与承诺,以界定双方的责任,作为今后双方交易或合作的依据,或者作为进一步洽谈时的参考。

3、备忘录的种类

备忘录通常有面交备忘录、送交备忘录、谅解备忘录等。面交备忘录是会谈后直接交给对方或向对方当面宣读之后交给对方的备忘录。送交备忘录则是在会谈后另行邮寄或送达对方的备忘录,可以直接行文,也可答复来文。谅解备忘录是将双方的备忘录合在一起形成一份,并经双方签字,具有协议性质的备忘录。

4、例文导读

【例文1】

备忘录

中国××公司××分公司(简称甲方)与××国××股份有限公司(简称乙方)的代表,于××××年×月×日在中国×市就兴办合资项目进行初步协商,双方交换了意见,达成了谅解,双方的承诺如下:

一、依据双方的交谈,乙方同意就合资经营××项目进行投资,投资金额大约×××万美元。投资方式待进一步磋商。甲方用于投资的厂房、场地、机器设备的作价原则和办法,也有待于进一步协商。

二、关于利润的分配原则,乙方认为自己的投入既有资金,又出技术,应当占60%—70%,甲方则认为应该按投资比例分成。双方没有取得一致意见,另定时间进行协商确定。

三、合资项目生产的××产品,乙方承诺在国际市场上销售年产量的45%,甲方希望乙方能提高销售额,达到70%,其余的在中国国内市场上销售。

四、工厂的规模、合营年限以及其他有关事项,均没有详细地加以讨论。双方都认为待第二项事情向各自的上级汇报确定后,其他问题都好办。

五、这次洽谈,虽未能解决主要问题,但双方都表达了合作的愿望,期望在今后的两个月内再行接触,以便进一步商洽合作事宜。具体时间待双方磋商后再定。

中国××公司××分公司××国××股份有限公司

代表×××( 签章) 代表×××( 签章)

××××年××月×日评析这是一则谅解备忘录。会谈双方就合资经营问题达成了共同意向,但就一些具体问题双方又分别阐述了各自的观点和立场,为进一步合作洽谈打下了基础。全文文字精练,观点鲜明。

二、备忘录的写作方法

1、备忘录的格式

备忘录的格式较为灵活,一般由标题、前言、正文、签章等部分组成。2、备忘录的写法

标题可以只写文种名称“备忘录”:可以由双方单位、事由和文种名称组成,如“中华人民共和国政府和英国政府关于香港问题的备忘录”:也可以由事由和文种名称组成,如“关于海南国际机场的谅解备忘录”:还可以由双方单位和文种名称组成,如“中华人民共和国科学技术委员会和加拿大国际发展研究中心备忘录”。

前言一般包括会谈双方单位名称及人员职衔,会谈的时间、地点、事由和内容;常用“双方达成如下谅解”等惯用语引出下文。

正文将洽谈中的主要问题或有争议的问题进行一一摘要记录,达成共识的写其大意,存有差异的则要分别表达清楚各自的观点、意见及承诺。正文的最后一条往往要写明有无继续合作的意向,以及下一步的打算安排等。

签章。不同类型的备忘录的落款要求有所不同。面交备忘录文末可以不签署,也无需盖章;送交备忘录既要签署,又要盖章;谅解备忘录则需双方签署盖章。

3、例文导读

【例文2】

拉萨聂拉木海关访问尼泊尔塔托帕尼海关签署备忘录拉萨海关刘×副关长率领的拉萨海关代表团于11月2日至8日访问尼泊尔,与尼海关就通关事务进行了磋商,双方就会谈结果签署如下备忘录:

一、双方高度重视货物估价工作,约定边境海关之间每6个月交换一次进出口价格信息;

二、双方简化海关手续,为进出口贸易提供便利;

三、双方定期交换经验及信息,加大打击非法走私力度;

四、双方同意打击进出口贸易中的商品侵权及假冒伪劣现象;

五、双方同意(尼)塔托帕尼海关与(中)聂拉木海关之间定期会晤,以加强彼此间的了解与合作。

本次为双边第16次会谈,下次会谈初步商定于2004年在拉萨举行。

中国拉萨聂拉木海关尼泊尔塔托帕尼海关

代表××(签章) 代表××××(签章)

2003年11月8日评析这是一则谅解备忘录。会谈双方就货物估价工作、简化海关手续等通关事务达成了共同意向。标题由双方单位(拉萨聂拉木海关、尼泊尔塔托帕尼海关)和文种(备忘录)名称组成。不同类型的备忘录落款要求有所不同。谅解备忘

录需要双方签署盖章。

4、备忘录写作注意事项

1 .备忘录和意向书有些类似,都有合作的意向和打算,但是意向书是就合作事宜表明基本态度、提出设想、表达意图或目的的协议文书,不写存在的问题和分歧。

2 .备忘录和会议纪要有些类似,都是有关会议、谈话的摘要记录,但是会议纪要是公文,目的是用来记载、传达会议情况,备忘录则没有传达的作用。

3 .涉外活动的备忘录和日常生活中的用来提示自己工作的备忘录不同。

三、小结

备忘录是对双方会谈达成的观点、意见、谅解及承诺进行摘要记录的文书。备忘录的功能是将口头陈述书面化。备忘录可以对会谈的具体问题进行详细的说明、补充、通告、交涉,并可以根据有关说明、补充提出论点或进行辩驳。备忘录通常分为面交备忘录、送交备忘录和谅解备忘录。面交备忘录是会谈后直接交给对方或向对方当面宣读后交给对方的备忘录。送交备忘录是在会谈后邮寄或电告对方的备忘录。谅解备忘录是将双方备忘录合在一起,经过双方签署,具有协议性质的备忘录。

备忘录一般由标题、前言、正文、签章等四部分组成。标题可以只写文种“备忘录”;可以由双方单位、事由、文种组成;也可以是“事由+文种”的写法;还可以写成双方单位加文种的标题。前言一般写会谈双方单位名称及人员职衔,会谈的时间、地点、事由和内容;前言之后一般要有过渡衔接的语句,常用的过渡语是“双方达成如下谅解”。正文先摘要记录会谈的主要问题或有争议的问题;达成共识的问题只写大意,存在分歧的问题要写明各自的观点、意见和承诺;最后要写明有无继续合作的意向和下一步的打算。备忘录的落款因类型不同而不同,面交备忘录的结尾不要签署,也不要盖章;送交备忘录则既要签署,又要盖章;谅解备忘录需要双方签署和盖章。

备忘录和意向书有些类似,都有合作的意向和打算,但是意向书是就合作事宜表明基本态度、提出设想、表达意图或目的的协议文书,不写存在的问题和分歧。

备忘录和会议纪要有些类似,都是有关会议、谈话的摘要记录,但是会议纪要是公文,目的是用来记载、传达会议情况,备忘录则没有传达的作用。

涉外活动的备忘录和日常生活中的用来提示自己工作的备忘录不同。四、练习

1 .下列说法有错误的一项是( )。

A.备忘录是对双方会谈达成的观点、意见、谅解及承诺进行摘要记录的文书。

B.备忘录的功能是将口头陈述书面化。

C.备忘录可以对会谈的具体问题进行详细的说明、补充和描写。

D.备忘录可以根据有关说明补充提出论点或进行辩驳。

2 .下列说法正确的一项是( )。

A.备忘录通常分为面交备忘录、送交备忘录和谅解备忘录。

B.面交备忘录是会谈后直接向对方宣读的备忘录。

C.送交备忘录是在会谈前邮寄或电告对方的备忘录。

D.谅解备忘录是将双方备忘录合在一起的备忘录。

3 .关于标题说法错误的一项是( )。

A.不能只写“备忘录”。

B.可以由双方单位、事由、文种组成。

C. “关于萧山国际机场的谅解备忘录”是事由加文种的写法。

D.可以写成双方单位加文种的标题。

4 .关于前言叙述正确的两项是( )。

A.前言一般只写会谈双方单位名称及人员职衔。

B.会谈的时间、地点、事由、内容不应该写在前言。

C.前言之后一般要有过渡衔接的语句。

D. “双方达成如下谅解”是常用的过渡语。

5 .关于正文叙述错误的两项是( )。

A.正文先写会谈的主要问题或有争议的问题。

B.达成共识的问题要写得具体、清楚。

C.存在分歧的问题要写明各自的观点、意见、承诺。

D.正文最后要写明有无继续合作的意向。

6 .关于签章表述正确的两项是( )。

A.备忘录的落款因类型不同而不同。

B.面交备忘录的结尾既要签署,还要盖章。

C.送交备忘录则只要签署即可。

D.谅解备忘录需要双方签署和盖章。

7 .阅读下面的文章,回答文后问题。

拉萨聂拉木海关访问尼泊尔塔托帕尼海关签署备忘录拉萨海关刘×副关长率领的拉萨海关代表团于11月2日至8日访问尼泊尔,与尼海关就通关事务进行了磋商,双方就会谈结果签署如下备忘录:

一、双方高度重视货物估价工作,约定边境海关之间每6个月交换一次进出口价格信息;

二、双方简化海关手续,为进出口贸易提供便利;

三、双方定期交换经验及信息,加大打击非法走私力度;

四、双方同意打击进出口贸易中的商品侵权及假冒伪劣现象;

五、双方同意(尼)塔托帕尼海关与(中)聂拉木海关之间定期会晤,以加强彼此间的了解与合作。

本次为双边第16次会谈,下次会谈初步商定于2004年在拉萨举行。

中国拉萨聂拉木海关尼泊尔塔托帕尼海关

代表××(签章) 代表××××(签章)

2003年11月8日( 1 )这是哪种类型的备忘录?

( 2 )标题是由哪些要素组成的?

( 3 )双方主要协商了什么问题?

( 4 )落款为什么双方都签章?

8 .根据下面的消息,写一份备忘录。

据报道:即日,A国政府与B国政府在B国首都××××签署农业合作谅解备忘录。双方政府表示,除了进一步加强双边贸易外,拟缔结在下述领域的合作伙伴关系:农业和畜牧遗传资源的利用和交流,生物遗传技术,产品物流和贸易,组建合资公司等。

B国农业畜牧和供给部副部长认为,双方协议合作领域非常广泛,对B国的发展非常有利。尽管在农产品出口方面,B国已经是A国第三大贸易伙伴,仅次于C国和D国,但A国市场潜力仍然巨大。

A国希望提高对B国的出口,特别是粮食、蔬菜和水果的出口。

B国认为,这个备忘录的签订,将促进双方政府的互访和企业的交流。

答案

1 . C

2 . A

3 . A

4 . CD

5 . BD

6 . AD

7 . ( 1 )这是谅解备忘录;( 2 )标题是由双方单位名称和文种组成的;( 3 )双方主要协商了海关通关事务;( 4 )因为这是谅解备忘录,必须由双方单位共同签章。

8 . 标题:中国政府与巴西政府关于农业合作谅解备忘录;

前言:会谈的时间、地点、内容等;

正文:( 1 )谅解主要事项;( 2 )双方今后的打算;

署章:双方签署并盖章;

日期:××××年×月×日。

练习二

1. 试议备忘录的适用范围。

2. 模拟练习:选取一个主题,确定甲、乙双方,进行洽谈,写出备忘录。

备忘录和协议、合同的区别:

备忘录并不具有法律效力,而协议和合同只要符合标准则有法律效力。而协议和合同则是使用的范围不同。如两人合作做生意,则签定合作协议。若租赁房屋则签定租房合同。

问:国家间的备忘录有法律效应吗?

答:备忘录,顾名思义,就是将双方已经谈妥的某些要点先用书面文字固定下来,以防止将来遗忘或再产生异议。但是,对于其他没有谈妥的部分仍待将来继续商谈。

所以,从某种意义上说,对双方还是有一定的拘束力。

但是这种拘束力不是法律拘束力,因为国家间的有关协定或条约要经过权力机关的批准才能生效。

问:我现在与人签了合同,但是不完善,想再签个备忘录,不知道它与合同有什么区别,另备忘录的法律效力如何?

答:合同备忘录的法律效力经双方签字盖章后,同样有法律效力,本质上没有太大的差别。但在效力优先上,看合同有没有写明,如果没写明,主合同条款优先。

如果你遗漏了,或要修改重要或主要条款,建议签一个补充协议,并在补充协议上写上,如本协议与合同条款具有同等效力,如有不一致的地方,以本协议为准。这样会好些。

问:为了在签订合同前有个保障,就在当时开会时让全部股东在备忘录上签了字,备忘里明确了我按照一定比例收购股份及我的岗位及待遇.请问这样的备忘录有法律效应吗?

答:首先给出结论,有法律效力。严格说你们的备忘录是一个合同或者称之为协议也行,因为各方已经就权利义务达成一致并形成了书面的备忘录(协议),只要各方是有行为能力并且没有被强迫签署备忘录,那么备忘录(协议)对签字各方都有法律协议。

你需要的法律条款是《合同法》第四十四条,依法成立的合同,自成立时生效。

备忘录范本:

备忘录

1._________公司(简称A)要求________公司(简称B)将现

行生产的ABC型气垫船的生产技术以KNOWHOW的方式出售给A。

2.A要求向B购买为建造_____艘ABC型气垫船所需的全部设备和材料,以便在船厂自行建造,并只向A提供。(详见B提供的材料清单)(略)

3.A所属的RT船厂按照上述第1、第2项在建造ABC型气垫船时,只聘请______工程技术专家,对该型船的建造进行技术指导。

4.A确认对于上述________艘ABC型气垫船的转让制造,双方同意其付款条件是委托______银行开立经_______银行通知的以B为受益人的不可撤销信用证,以美元支付。

5.本备忘录中之第1、2、3和4条作为一个完整的整体。(但转让生产技术是可以进一步探讨的)

6.关于向A转让生产技术,B与_______有关部门需进行详尽讨论。在研究A所提出的协议书草案后,B将向A发出邀请,派代表团前往_______参观和进一步讨论ABC型气垫船转让生产技术的可能性。

7.双方都有义务对本备忘录保守秘密,A方保证不向别国转让备忘录和协议书规定的资料。

______________公司_____________公司

经理:经理:

签字____________签字_____________

19__年__月__日

注:双方就某种共同感兴趣的贸易、技术转让、技术合作等进行了初步谈判后,双方认为有可能进行深入一步洽谈时,可写出双方都能接受的备忘录,而备忘录是一简单的、初步的协议书。

英文备忘录格式

备忘录 1.*收件人姓名、职务; *发件人姓名、职务; *保密级别:分为三类 top secret, secret, confidential, 一般备忘录不用保密,这一栏就空着; *文件编号:发件人方文件编号和收件人方文件编号; *发件日期; *备忘录标题线; *正文; *签名、职务; *誊写备忘录的人和打字员姓名首字母缩写; *附件数目; *抄送:如果送给收件人以外的人时要注明。 写备忘录时要注意以下几点: (1) 第一句话就要明白交代写此备忘录的目的。 (2) 备忘录中交代的事情应该简明扼要,一段话说明一个意思。 (3) 如在备忘录中通知信息,语言一定要准确,避免产生歧义。 (4) 最后要用一句话总结,强调读备忘录的人要尽快做出反应。 2.(1) To: Mr. ____ (name) From: ____ (name) Date: ____ (date) Subject: ____ (Salutation) I would like to remind you that our office is badly in need of ____ (product’s name). I hope that you will pay attention to this problem and solve it as soon as possible. (Complimentary Close) Signature: ____ (2)必背模版句型 I have the honor to inform you that... 我很荣幸地通知您…… I would like to remind you that our office is in want of a new English typewriter. 我想提醒您一下,我们办公室急需一部英文打字机。 I have several proposals for cutting down the cost. 关于降低成本我有几个建议。 In response to your request for... I have to inform you that we can not approve it. 对于你……的请求,我不得不告诉你我们不能批准。

昆虫备忘录(教案)

《昆虫备忘录》教案 教学目标 知识与技能: 1.认识本课“录、凡”等生字,培养主动识字的习惯。 2.默读课文,了解各种昆虫的特点。 过程与方法: 1.通过默读,感受昆虫的有趣。 2. 通过情境体验,展开想象,发展观察、想象的能力。 情感态度价值观: 欣赏昆虫有趣的地方,培养想象能力。 重点难点 1.了解文中各种昆虫的特点,找出感兴趣的地方。 2.体味文章语言的生动、有趣。 教学课时 1课时 一、创设情境,导入新课。 1.出示蜻蜓、瓢虫、蚂蚱、独角仙。提问:图上的昆虫大家都认识吗?如果认识,给大家介绍一下吧! 学生各抒己见,介绍这几种昆虫。 今天,我们就来学习一下这些昆虫,它们身上还藏有哪些秘密呢? 板书课题,齐读课题(板书:昆虫备忘录)。 2.质疑课题,看到课文的题目,你想知道什么?

根据学生具体情况,预设以下几种答案: (1)课文揭示了这几种昆虫的什么秘密? (2)“备忘录”指的是什么? 二、初读课文,自学生字。 1.师:同学们自由读课文,并标段,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,也可以请教老师或同组同学,争取把课文读正确。 2.听范读课文的录音,要求学生听准字音。 3.试着读课文。 展示阅读要求和提示:标出自然段的序号。画出文中不认识的字,借助汉语拼音品读,并反复多读几遍,课文中读不通的地方多读几遍,做到正确朗读课文。 学生按照要求朗读课文。 在学生读课文的过程中, (1)出示词语: 备忘录凡是距离款款黑绸膜翅益虫 (2)自由读;指名读;开火车读;齐读。 4.学习生字。 (1)约斑录凡距款绸膜瞎益 自由读,指名读,师生纠正读音: 注意读准翘舌音“绸”,前鼻音“凡款斑”。 (2) 识记生字 你是如何识记这些字的?

如何写备忘录

如何写备忘录 (一)备忘录概述 备忘录是记录有关活动或事务,起揭示或提醒作用,以免忘却的一种记事性文书。备忘录的类型主要有个人备忘录、交往式备忘录、计划式备忘录。 (二)备忘录的特点 ⒈事务性。记录的事项两类:一类是记录发生过的事实真相。如谈判中双方表达的承诺,一致或不一致的意见等;另一类是提前记下的计划办理的事项。如上级发给下级的工作要点备忘条;⒉提醒性。提示当事人避免忘却的特性。 (三)、备忘录的结构和写法 ⒈标题。有两种写法:一种直接写文种名称,即《备忘录》。另一种由单位、事由和文种组 成。如:《××公司与××集团公司合作开发机电产品会谈备忘录》。 ⒉商务谈判备忘录正文。个人备忘录和计划式备忘录的正文写法自由,不拘一格,写下事项 要点即可。 (四)商务谈判备忘录正文的一般写法: ⒈导言。记录谈判的基本情况,包括:双方单位名称、谈判代表姓名、会谈时间、地点、会 谈项目等。 ⒉主体。记录双方的谈判情况,包括:讨论的事项、一致或不一致的意见、观点和做出的有 关承诺。主体内容的记录类似于意向书的写法,通常采用分条列项式记录。 ⒊结尾。多数不另写结尾。 ⒋商务谈判备忘录落款。各方谈判的代表签字、标明时间。 (五)注意事项:内容详实、具体、完备。语言要朴实、准确。 【案例】图—1 备忘录 发给:××——秘书 发自:××——行政部经理 日期:2003年1月6日 内容:总经理来京行程安排 总经理将于2003年1月日8星期三到达北京,并将于1月10日下午离开返回香港。希望你安排一下总经理在北京期间的行程。并经我确认后发到香港办公室。 【简析】这是一则企业内部计划式备忘录。正文首部写收、发对象、时间和内容提要,主体部分内容是上司对下级近期工作的提示。这种企业自印的工作计划备忘录稿笺,使用时只要填上收、发人和正文内容即可,很方便。正文由首部和主体部分的一篇短函构成。学习传真的写作,重点应放在明确正文的首部应撰写什么内容和应采取什么格式。这一份传真的首部 格式规范,包含的内容齐全,值得学习。 【案例】 龙湖公司与××公司会谈备忘录 中国龙湖公司(简称甲方)与×国××公司(简称乙方)的代表,于200×年×月×日在××市甲方总部就兴办合资项目进行了初步协商,双方交换了意见,并作出有关承诺。为便于将来继续洽谈, 形成备忘条款如下: 一、依据双方的交谈,乙方同意就合资经营××项目进行投资,投资金额太约为×××万美元。投资方式待进一步磋商。甲方用厂房、场地、机器设备作为投资,其作价原则和办法,亦待 进一步协商。 二、关于利润分配的原则,没有取得一致意见。乙方认为自己的投入既有资金,又有技术,

备忘录范本(非常正规时用)

备忘录 甲方: 乙方: 本备忘录于年月日在签订。 甲方,一家根据中国法律成立并存续 的,法定地址位于;与乙 方,一家根据法律成立并存续 的,法定地址位于; 甲方和乙方以下单独称为“一方”,合成为“双方”。 前言(鉴于) 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意,在本项目实施前,双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同(以下统称“项目合同”)。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况,本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实,双方特达成协议如下: 1.双方已达成初步谅解的事项

2.双方需要进一步磋商的事项 3.双方签订备忘录以后应采取的行动 4.保密资料 本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内,一方(“披露方”)曾经或可能不时向对方(“受方”)披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料,这些资料在披露当时被指定为保密资料(或类似标注),或者在保密的情况下披露,或者经双方的合理商业判断为保密资料(“保密资料”)。在本备忘录有效期内以及随后年(月)内,受方必须: A对保密资料进行保密; B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的; C除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员(或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员)外,不向其他任何人披露,且上述人员须签署书面保密协议,其中保密义务的严格程度不得低于本第条的规定。 上述第条的条款对以下资料不适用: A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握;

B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域;或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 本备忘录期满或终止后,受方应(1)向对方归还(或经对方要求销毁)包含对方保密资料的所有材料(含复印件),并且(2)在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。 5.独家谈判 在年月日前,任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判,达成谅解或任何形式的协议或安排。 6.本备忘录内容保密 除非按照法律规定有合理必要,未经另一方事先书面同意,任何一方不得就本备忘录发表任何公开声明或进行任何披露。 7.知识产权 双方确认一方并未因本备忘录从另一方获得该方任何知识产权(包括但不限于著作权、商标、商业秘密、专业技术等)或针对该知识产权的权利。 8本备忘录的修改 对本备忘录进行修改,需双方共同书面同意方可进行。 9.本备忘录具有\不具有约束力的条款

昆虫备忘录

昆虫备忘录 教学目标: 1 .能读通读课文,读准字音,学会默读课文 2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3.具有对昆虫进行探究的欲望,激发对大自然的热爱之情。 教学重点: 选择文中自己最喜欢的昆虫,总结该种昆虫的特征与大家分享教学难点: 用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录 教学准备: 学生收集昆虫资料教师准备表格、图片卡、教学片课件、视频教学时数: 教学过程: 一、视频激趣导入新课 1.同学们,在生活中你们见过那种昆虫,有什么特点吗? (1)学生小组交流自己所知道的昆虫。 (2)各小组选择一名代表全班交流。 2.老师给大家带来了一段视频,看看你最喜欢哪一种昆虫。 (1)学生观看视频 (2)学生交流自己最喜欢哪一种昆虫,并说明原因。 3.这节课我们将走进汪曾祺的文章中,看看他是如何用文字描述

这几种昆虫的。 (1)学生了解作者简介 (2)齐读课题《昆虫备忘录》 二、初读课文读通读懂 1.自由读通课文 (1)默读课文,圈出生字 (2)画出难度的句子,多读几遍。 2.检查字词 预设点: (1)膜翅益虫瓢虫马铃薯霸王蚂蚱鞘翅形态丝绸 掌握咯咯作响黑斑褐色琢磨瞎款 多种方式认识生字生词 (2)磨[ mó ]1.摩擦磨合2.阻碍,困难3.消耗,消灭4.拖延,耗时间 [ mò ]1.粉碎粮食的工具。2.用磨将粮食加工成所需的状态。 3.掉转 3.接读课文,在读中正音。 4.梳理课文内容 (1)课文讲了哪几种昆虫 (2)为什么不以名字命名小标题 (3)每种昆虫最显著的特点是什么? (4)通过瓢虫的描写片段,你还知道哪些昆虫是益虫,哪些是

合作备忘录范本

合作备忘录范本 甲方:**市高新技术产业园区经济发展局 乙方:湖北**农村商业银行股份有限公司 为贯彻落实市委市政府圣地车都战略部署,强力推进工业兴市主战场建设,促进**经济开发区加快建成国家级开发区和高新区,**经济开发区管委会(以下简称甲方)和湖北**农村商业银行股份有限公司(以下简称乙方)本着互利互惠、共同发展的原则,经友好协商,达成如下战略合作备忘录:合作备忘录范本 第一条本备忘录是甲、乙双方按照建成国家级开发区和高新区的战略部署,围绕专用汽车及零部件、电子信息、纺织服装、医药化工、农副产品深加工、光伏产业等六大特色产业板块和**经济开发区园区建设而订立的框架性文件。甲、乙双方将根据本备忘录,以共同发展和长期合作为目标,建立全方位合作关系。 第二条本备忘录指导甲、乙双方的具体业务合作,即在每项具体业务合作过程中,双方签订的有关具体协议应以本备忘录约定的内容为指导。本备忘录中乙方的金融服务具体由乙方辖内农商行予以提供,乙方负责按照本备忘录对辖内农商行进行管理、指导、协调和服务。 第三条甲、乙双方利用各自的政策引导、资源配置和服务

功能等优势,在涉及**经济开发区六大特色产业板块和园区建设项目的金融服务领域进行全面合作。乙方在信贷规模、办贷效率、资源配置上给予大力支持。**经济开发区辖内农商行当年新增存款的80%用于当地发放贷款,自2013年至2015年3年内向**经济开发区辖内企业及项目累计发放贷款50亿元,净增各类贷款10亿元以上,存贷比每年提高5个百分点,每年贷款余额增幅不低于**经济开发区gdp增幅,新培植**经济开发区辖内信用企业20家以上。在符合国家法律法规和规章制度的前提下,乙方积极向符合条件的借款主体提供各种贷款授信,具体贷款业务的申请和使用按制度、按程序报批后,以签订的具体业务合同为准。 第四条信贷资金与财政资金有机结合,突出重点,确保资金投向符合**经济开发区六大特色产业板块和园区建设项目。 第五条甲方支持配合乙方在园区设置金融服务办室,双方实行双聘机制,共同做好园区企业的金融服务工作。 第六条甲方聘请乙方为甲方金融顾问,参与货币政策、资金市场运作等方面的咨询服务,提供有关投、融资方面及信贷结构安排等方面的咨询建议,积极支持农商行作为**经济开发区项目建设、中小企业、农村建设等融资的主力军。 第七条乙方应利用自身行业服务和网点优势,在政策法律和经营许可的范围内,积极为**经济开发区经济社会发展提

一个很简单的iphone备忘录导出方法

今天给大家分享一个很简单的iPhone备忘录导出方法,苹果手机中的备忘录对于我们来说还是非常重要的,为了防止重要的iPhone备忘录数据的丢失无法找回,我们最好的就是要掌握如何备份苹果手机备忘录数据,即便在丢失了重要的备忘录数据以后,我们还有个备份可以查看。那么最简单导出iPhone备忘录的方法是怎样的呢? 备份苹果备忘录的准备工具 苹果手机、数据线 Windows、Mac系统电脑 开心手机恢复大师(国内官网:https://www.360docs.net/doc/692034658.html,) 如何导出苹果备忘录的具体步骤 第一步、首先我们要将开心手机恢复大师下载到我们的电脑上,下载的时候注意根据自己的电脑系统下载相对应的版本:Windows系统下载Windows版本;Mac系统下载Mac版本。安装完成后直接运行。然后我们点击选择“通过设备扫描恢复”。

第二步、然后我们将iPhone手机通过数据线连接到电脑上(如果是苹果手机首次连接电脑,需要在苹果手机上点击“信任”),建议使用原装数据线进行操作,更有利于数据传输的稳定。当出现“设备已连接”的字样,我们即可点击【开始】。 第三步、点击【开始】后,我们进入到数据恢复的主界面,我们可以看到许多苹果手机数据均支持恢复、导出。包括微信聊天记录、短信、备忘录、通讯录、照片等。那么,该怎么导出苹果手机备忘录呢?我们点击【备忘录】图标。

第四步、然后软件就会分析扫描苹果手机中的备忘录数据,大约需要3分钟左右。扫描完成后即可跳转到备忘录的预览界面。 第五步、我们可以看到扫描出来的备忘录数据以两种不同的颜色区分显示,其中黄色字体的备忘录表示是已经删除的备忘录数据;而黑色的是手机上现有的备忘录。我们自己筛选需要想要导出的备忘录内容,并且勾选,然后点击【恢复到电脑】就可以将这部分内容备份到电

备忘录范本参考

备忘录范本参考 甲方: 乙方: 本备忘录于年月日在签订。 甲方,一家根据中国法律成立并存续的,法定地址位于;与乙方,一家根据法律成立并存续 的,法定地址位于; 甲方和乙方以下单独称为“一方”,合成为“双方”。 前言(鉴于) 1.甲方情况简介 2.乙方情况简介 3.双方拟从事的交易情况简介 4.双方同意,在本项目实施前,双方需各自取得公司内部所有必要批准以签订具有约束力的合同(以下统称“项目合同”)。项目合同具体条款待双方协商达成一致。 5.双方希望通过本备忘录记录本项目目前的状况,本项目具体内容经过随后谈判由双方签署的项目合同最终确定。 基于上述事实,双方特达成协议如下: 1.双方已达成初步谅解的事项 1.1 1.2 2.双方需要进一步磋商的事项 2.1

2.2 3.双方签订备忘录以后应采取的行动 3.1 3.2 4.保密资料 4.1本备忘录签署前以及在本备忘录有效期内,一方(“披露方”)曾经或可能不时向对方(“受方”)披露该方的商业、营销、技术、科学或其他资料,这些资料在披露当时被指定为保密资料(或类似标注),或者在保密的情况下披露,或者经双方的合理商业判断为保密资料(“保密资料”)。在本备忘录有效期内以及随后年(月)内,受方必须: A对保密资料进行保密; B不得用于除本备忘录明确规定的目的外其它目的; C除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员(或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问人员)外,不向其他任何人披露,且上述人员须签署书面保密协议,其中保密义务的严格程度不得低于本第条的规定。 4.2上述第4.1条的条款对以下资料不适用: A受方有在披露方向其披露前存在的书面记录证明其已经掌握; B并非由于受方违反本备忘录而已经或者在将来键入公共领域;或 C受方从对该信息无保密义务的第三方获得。 4.3本备忘录期满或终止后,受方应(1)向对方归还(或经对方要求销毁)包含对方保密资料的所有材料(含复印件),并且(2)在对方提出此项要求后十日内向对方书面保证已经归还或销毁上述材料。 5.独家谈判 在年月日前,任何一方不得直接或间接与第三方就本备忘录标的事项进行任何磋商、谈判,达成谅解或任何形式的协议或安排。 6.本备忘录内容保密

指导如何写生活备忘录

指导如何写生活备忘录 一、日记教学目标设想 1.从初一开始指导学生写日记,激发兴趣,养成习惯。 2.指导学生掌握实用的日记写作方法。 3.将大作文写作融入日记写作中,有序提高学生写作表达水平。 4.收集学生日记内容样本,进行探究,同时,大力表彰,推荐佳作发表,营造良好氛围。 5.与同事合作设计并上好“指导课”与“评讲课”,做好典型课例,尝试由专人负责开展校本教研。 6.借助师生互动批阅日记,关注学生的心理健康和习惯品质,进行及时恰当的熏陶教育。 关键词: 学生:兴趣——方法——习惯——水平 教师:专题问题——反思实践——合作探究——总结提炼 二、日记教学专题探究的重难点 1.结合教材文本及单元,进行写作内容范围的序列化整理?

2.结合学生写作现状及初中阶段写作目标层次,进行写作知识和技法的序列化整理? 3.日记教学过程中关注三个活动的“有效性”:日记(写作)指导课、评讲课和日记批阅? 4.从学生角度,关注写作过程中的“共性”和“个性”问题,处理上课与个别面批的关系? 5.日记教学过程中的整体水平监测? 三、良好的开端从培养兴趣开始 新学期第一课上,我提出写日记的要求时,学生情不自禁地摇头叹气,普遍有抵触情绪。我知道,这是长期因写作挫败而恐惧心理的自然流露。要想引导学生写好日记,打开心结是当务之急。于是,我明确地告诉学生,每天写日记其实很简单,掌握了实用的方法,会觉得写日记一点也不难。为此,我用力造势,不吝赞赏之情,就算写三两句话、一行字,做到书写工整、没有错别字、语句通顺,就能得一颗星;如能在此基础上写到200字,就得两颗星;如果日记中有好词好句,那就得三颗星。日记写作开头的兴趣很重要,我保证每日批阅日记,得想法子发现和放大学生日记中的亮点,让孩子们写日记时信心满满,心理战效果不错。 四、教学生写“生活备忘录” (一)光靠激情是没办法坚持的,况且日记写作是一项“马拉松”,能否持之以恒的练笔,还得有好的方法,让学

会议备忘录范文.doc

会议备忘录范文 在会议过程中做笔记,然后再写出完整的备忘录。备忘录内容必须客观,风格简明、清晰而准确。准确是很重要的,因为它可能作为以后辩论的依据。下面是我为你整理的三方会议备忘录范文,希望对你有用! 会议备忘录的格式 (一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1.单标题:由"会议名称文种"构成。 2.双标题:由"正标题副标题"构成。正标题揭示会议主旨,副标题标示会议名称和文种。 (二)正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体写法依会议内容和类型而定。 1.导言。主要用于概述会议基本情况。其内容一般包括会议名称、会期会址、参加人员、主持人和会议议程等。具体写法常见的有两种: 第一种:平列式。将会议的时间、地点,参加人员和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多见于办公会议纪要。 第二种:鱼贯式。将会议的基本情况作为一段概述,使人看后对会议有个轮廓了解。 2.主体。这是会议纪要的核心部分。主要介绍会议议定事

项。常见的写法有三种: (1)条文式写法。就是把会议议定的事项分点写出来。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。 (2)综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分,每个部分谈一个方面的内容。较复杂的工作会议或经验交流会议纪要多用这种写法。 (3)摘记式写法。就是把与会人员的发言要点记录下来。一般在记录发言人首次发言时,在其姓名后用括号注明发言人所在单位和职务。为了便于把握发言内容,有时根据会议议题,在发言人前面冠以小标题,在小标题下写发言人的名字。一些重要的座谈会纪要,常用这种写法。 会议备忘录范文1 会议时间: 会议地点: 会议主办单位或部门:单位或部门名称 会议主持人:会议主持人姓名 与会人员名单:与会人员名单 会议记录:会议记录人 下列人员应邀出席了会议:与会人员名单 上次会议总结 会议记录人宣读上次会议备忘录。 自由发言

会议备忘录格式范文

会议备忘录格式范文 备忘录是说明某一问题事实经过的外交文件。备忘录写在普通纸上,不用机关用纸,不签名,不盖章。本文是小编为大家整理的会议备忘录格式范文,仅供参考。 备忘录的写法 定义: 备忘录是说明某一问题事实经过的外交文件。备忘录写在普通纸上,不用机关用纸,不签名,不盖章。备忘录可以当面递交,可以作为独立的文件送出,也可做为外交照会的附件。现在备忘录的使用范围逐渐扩大,有的国际会议用备忘录作为会议决议、公报的附件。 备忘录也是外交上往来文书的一种,其内容一般是对某以具体问题的详细说明和据此提出的论点或辩驳,以便于对方记忆或查对。 外交会谈中,一方为了使自己所做的口头陈述明确而不至于引起误解,在会谈末了当面交给另一方的书面纪要,也是一种备忘录。 备忘录可以在双方会谈时当面递交,也可以作为独立的文件送给有关国家,还可以附在照会、公报、声明等文件后面,做为补充文件。 特点: 1.内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容,它不能离开会议实际搞再创作,不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则,就会失去其内容的客观真实性,违反纪实

的要求。 2.表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果,而不是叙述会议的过程,切忌记流水帐。 3.称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向,常以"会议"作为表述主体,"会议认为"、"会议指出"、"会议决定"、"会议要求"、"会议号召"等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。 写法: 会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言,一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。 (一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1.单标题:由"会议名称+文种"构成。 2.双标题:由"正标题+副标题"构成。正标题揭示会议主旨,副标题标示会议名称和文种。

备忘录写法

BEC Vantage正式考试中,写作第一部分要求考生写一份40-50字的电子邮件或简短备忘录或便条。应试时有哪些小窍门呢? 仔细阅读作文要求,判断该题是要求你写备忘录还是便条?因为这关系到作文行文中语言表达的正式程度。根据题目要求核对所写作文是否包括了该写的三个部分。 核对作文第一稿的长度,必要时可作修改。写完后,校对作文中的语法、词汇及文体是否正确、恰当。 注意:如果备忘录是写给全体员工的,格式上一般不采用信头称呼的方式,也不采用在结尾处署上写信人名字的方式,而是在备忘录的开头处写明收信人To____;以及在结尾处写明具体的写信人From_____以及主题:Re:_____或Subject;_____。注意,如果备忘录是经理写给助手的,格式上要求不同,写给某个人的备忘录,一般要有信头称呼和结尾问候。另外备忘录的文体不必于过于正式。 例子 1)写给个人的备忘录: 范例:

你是一家IT公司的人力资源部经理。 你打算请Cooway公司为你安排一次为期两天由10人参加的团队组建培训。 √ 给你的助理写一个字数为40-50的备忘录: √ 告诉她与培训项目主办者取得联系。 √ 说明项目的参加人员和持续时间。 √ 安排两个可以利用的周末 提示: 1)按照英语备忘录的谋篇习惯,一般直接进入主题,不需要寒暄和问候等客套。 2)看清角色要求,把握好文体。作为经理,给助手写备忘录,行文问题不能太正式,宜直呼其名,而不必套用Mr.或Mrs.等称呼。通用,结尾处也无须客套,署名也只需要写名,不需要写姓。 Jim Could you please contact Cooway to organize a team-building event for sales staff? There would be ten participants and the course should last for two days. I suggest the weekend of 24/25 November or, if that is not possible, the following weekend. Thanks, Alan 2)写给集体(全体员工)的备忘录: 范例:

部编本三年级下册《昆虫备忘录》课文原文

部编本三年级下册《昆虫备忘录》课文原文 蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容。再用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录。 复眼 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。 我曾经想过:如果人长了一对复眼...... 还是不要!那成什么样子!

花大姐 花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 ! 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不 十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 独角仙 吃晚饭的时候,鸣—一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。

独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。 蚂蚱 河北人把尖头绿蚂炸叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃 红色,非常好看。

改善备忘录的应用及范例

改善备忘录的应用及范例 改善备忘录的填写 任何人都可以根据自己喜欢的风格来制订改善备忘录的格式,所使用的备忘录只需符合实际工作的需要即可。这里仅仅介绍改善备忘录的一般格式,如图5-2。在实际的使用中,管理人员可以结合现场的实际情况,在内容和格式上做出相应的调整。 这种格式的改善备忘录包含了17项主要的内容。这些内容主要包括了文件编号、现场名称、发现问题点的时间、问题点的简要描述以及简单的改善方案和所需资金等情况。改善备忘录内容的详细填写如表5-2所介绍。 图5-2 3UMEMO填写程序 表5-2 改善备忘录的填写内容

改善备忘录的后续工作:知识管理 公司在持续改善过程中,备忘记录越来越多,获得的改善建议也越来越丰富,这时公司就需要及时加强知识管理。改造方案的推行过程,就是经验的累积过程。长期从事改善的管理人员,能成功的凭借直觉逐步找出问题点,并迅速拟定出合理的改善方案,为排除异常、解决问题打下坚实的基础。 企业长期积累的改善经验需要得到归纳系统化,上升到管理科学的高度。企业建立了良好的知识管理制度,就可以使解决问题的过程步骤化、标准化。这样,企业的持续改善将不仅仅只依赖管理人员的个人经验的丰富程度,新来的管理人员,即使没有经验,也可以在参考企业原有知识积累的基础上,进一步提出新的改善想法。 因此,改善备忘录除了进行持续改善的追踪之外,还在进行着企业的知识管理。它能将整个公司积累的产品改善和流程改善的经验逐渐汇总,并标准化、程序化和系统化,从而使得改善的效率也相应地越来越高。改善备忘录能使企业的持续改善落实到生产过程的每一个层面中。 【案例】 某企业是一家模具工厂。过去该厂在家庭作坊式生产的年代,生产线的图纸都是用手工绘制或电脑打

每月工作计划、备忘录

每月工作备忘录 一、每月工作安排 1.区经理,每人两本笔记本(分A 、B 两本),销售员每人一本,用来记录每天的工作计划和工作日志; 2.周星期一上交‘上周工作总结及本周工作计划’,每周一下午17:00开总结与计划会议; 3.每周三2小时课程培训; 4.每天下午5点,准时准点管理层工作总结及计划; 5.售后回访登记并定时客户跟踪(参考售后回访表格); 6.每天进行市场拓展,分上午、下午,由区经理带队,并记录详细的工作日志中; 7.零售、批发、工程(超市等大卖场节能灯更换服务、酒店、厂房、工程建筑、装饰设计等); 8.一半人员每天出动拓展市场,分栋房、别墅、小区、各大卖场、建筑工程等; 9.所有人员按照每月排班上班、休假,特殊情况可申请调休,周六、日不准备休假。 10.售后部门,含主管、司机,匀配合公司配送搬运工作职责,但是按照公司的考核标准,有偿劳动。 二、小区楼盘拓展计划: 1、分小区专人拓展; 序号 星期 上午领队 下午领队 拓展计划 拓展日志 1 一 马兴驰 廖超平 2 二 杨文 罗庆伟 3 三 徐彬 廖超平 4 四 马兴驰 杨文 5 五 徐彬 廖超平 6 六 马兴驰 罗庆伟 7 日 杨文 徐彬 2、楼盘专人拓展; 序号 楼盘名称 拓展人员 拓展计划 拓展日志 1 宁江新城三期 徐彬、罗庆伟 2 金河湾 3 清水湾 4 碧水湾 廖超平、马兴驰、 杨文 5 永泰豪庭 6 鸿源鸿贵区 7 新兴雅苑东区 杨文 8 自建别墅 杨文、廖超平 3、小区短期推广; 项目 数量 人员安排 职责 太阳伞 1或2 2人 登记(留守推广) 帐篷 1或2 2人 扫楼推广 桌、凳 1或2 1人 物业沟通协调 纸、笔 各2本(支) 配合: 1、留守人员积极向进出流动业主进行推广; 2、扫楼人员上门介绍活动并推荐业主到我们的小区摊位进行了解详情并登记 X 展架 DM 单页 礼品

公司之间备忘录范本-

公司之间备忘录范本- 公司之间备忘录范本 备忘录 甲方:_________ 乙方:__________ 甲乙双方于______年______月______日在______(地点)就 ______(项目名称)合作事宜,经过协商讨论,初步达成如下共识: 一、 ___________________________________________________ 二、 ___________________________________________________ 三、 ___________________________________________________ …… 双方商定,于______年______月______日在______(地点)举行第二次会议,进一步讨论合作内容。 甲方:__________ 乙方:______________ 代表(签字) 代表:(签字) ___年__月__日 1、书要点 备忘录是谈判双方共同记载有关谈判内容的书面文件,对双方当事人都有法律约束力。在项目谈判或者合同谈判、履行过程中,为解决某些方面的问题,当事人要进行多次的谈判,为了了解谈判的进程,需要通过书面的形式把双方讨论的问题

明确下来,以便于在下一次谈判时参考。有的备忘录还具有可执行的效力,这样的备忘录往往是合同的组成部分或者债权债务的依据。 备忘录的主要内容包括:第一,备忘录形成经过;第二,双方讨论的主要问题;第三,形成共识的问题;第四,存在分歧的问题;第五,各方的责任;第六,双方当事人的签字。 2、别提示 制作备忘录的基本要求是:第一,简明扼要地写明备忘录形成的时间、地点、参加人、讨论的主题等基本情况;第二,对于形成共识的问题要求写明是什么问题、怎么处理此问题、谁对此问题负责、负何种责任等情况;第三,对于分歧问题也要写明双方不同观点及理由。

部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》教案及反思

部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》教案及反思 设计说明 《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫,勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼,让“我”一直琢磨它是怎么看东西的,生活经验让我们知道“凡是有复 眼的昆虫,视觉都很灵敏”。披着光鲜外衣的“花大姐”,硬翅上的圆点可是有 定数的,“花大姐”有益虫、害虫之分。“独角仙”,在甲虫里可能算是最大的,它的头部尖端顶着一只犀牛一样的角,它的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响, 尖头绿蚂蚱是画家的最爱。“土蚂蚱”被捉时会吐出褐色的口水,顶讨厌。在作者的笔下,一只只活灵活现的昆虫便出现在我们眼前,即便不认得,看完好像也认得了。 教学时,小组合作学习,扫清生字障碍;通过多种形式的读,了解文章内容,找出自己感兴趣或喜欢的部分,与同学进行分享,分享时结合具体的语句阐述理由,把读文与理解融为一体。教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样子、特点、有趣之处,借助画像、做备忘录、展示技能等方式,引领学生走进昆 虫的世界,感受大自然的魅力。 课前准备 教师准备:制作多媒体课件及字卡、词卡。 学生准备:预习课文,自学生字、生词。 课时安排 1课时。 教学过程

一、创设情境,引发情趣 1.夏天到了,无处不在的昆虫活跃起来,你熟悉哪些昆虫呢?你认真观察 过它们吗? 2.课件出示课文插图,引导学生观察画面,并用自己的语言描述画面。 3.这些可爱的昆虫能给我们带来怎样的故事呢? 4.板书课题《昆虫备忘录》。 设计意图:借助画面,调动已有的生活经验,使学生自然而然地走进昆虫的世界。 二、初读课文,整体感知 1.质疑:猜一猜,课文会写些什么内容? 预设:介绍了哪些昆虫,它们的样子、习性是怎样的,记录了它们哪些有趣的故事等。 2.引读:请大家带着这些问题,自由朗读课文,尝试着找一找答案。 (1)自由朗读课文,要求读正确、读流利,遇到不会读的字读一读上面的音 节或者请教同伴。 (2)选择自己读得不够流利、不够准确的自然段,再仔细地读一读,努力读 通每一个生字。 (3)与小组同学合作,分自然段轮读课文,相互纠正不正确的读音。 (4)自己轻声或者不出声地读一读全文,一边读,一边思考课前的疑问,看 一看自己能不能找到答案。 设计意图:初读课文,在引导学生读准字音的基础上,获得对文本的初步感知,解决问题的过程就是探究文本的过程。

备忘录的写法及范文

备忘录的写法及范文 (一)概念与范例 备忘录是记录有关事务或活动,起提醒、备忘作用的一种记事性文书。可用于个人事务的记录,也可作商务谈判、业务合作和外交活动等的记录。 备忘录所记录的事项有两类:一类是如实记录现实中曾经发生过的事实真相,如记录商务谈判中双方所表达的承诺,一致或不一致的意见等;另一类是为了避免忘却而提前记下计划办理的事项,如上级发给下级的工作要点备忘录。 [范例]: 备忘录 中国X X 公司X X 分公司(简称甲方)与X 国X X 公司(简称乙方)的代表,于200X 年X 月X 日在中国X 市关于兴办X 合资项目进行初步协商,双方交换了意见,现达成初步意见如下: 一、依据双方的交谈,乙方同意就合资经营X X 项目进行投资,总金额约X X X 万美元。投资方式有待进一步磋商。甲方同意提供场地、厂房、机器设备,但所用的投资的作价原则和办法亦有待进一步协商。 二、合资项目生产的X X 产品,乙方愿意在国际市场上销售50%,甲方希望乙方能达到70%,其余部分在中国国内市场上销售。 三、关于利润分配问题,乙方认为自己投入资金,应该占70%;甲方认为应该按投资比例分成。没有达成一致意见,但乙方代表表示愿意考虑甲方的意见,另定时间再进行协商。 四、工厂的规模、合营的期限、技术指导以及其他事项,均未详细讨论,双方都认为第二、三项事情向各自的上级汇报确定后,其他问题容易商定。 五、这次洽谈,虽未解决主要问题,但双方都表示愿意合作。希望在今后的两个月内再进行接触,以便进一步商洽合作事宜,具体时间待双方磋商后再定。 中国X X X 公司X X 分公司X 国X X 公司 代表X X (签章)代表X X X (签章)[评析]: 这是一篇商务谈判备忘录。直接用文种“备忘录”作标题,醒目。引言部分简单交待了国别、单位、名称、会谈时间、地点、项目等,接着用惯用语“现达成初步意见如下”引入正文。正文部分分条列项地具体记录了谈判过程中双方各自的意见,并以甲、乙各自的语气来表达,真实地反映了谈判的内容,最后落款。语言简明,结构完整,行文规范。 (二)基本知识 1.备忘录的特点 (1)提醒性:提示当事人避免遗忘。 (2)凭据性:备忘录不是一种正式的文件,但某些备忘录(如谈判备忘录)在一定的条件下,可以起补充作用,有时可用作某种调整的理由和依据。 (3)事务性:备忘录是记事性的文书,无论用于个人或单位,均用于记录事项。 (4)灵活性:备忘录形式多样,写法不拘一格;可是单张,也可装订成册。 2.备忘录的类型 备忘录可分为三种类型: (1)个人备忘录:用于个人事务的备忘录。 (2)交往式备忘录:用于人际活动的备忘录,如商务谈判备忘录等。这类备忘录

英文备忘录范文_英文备忘录模板_格式_怎么写

英文备忘录范文_英文备忘录模板_格式 _怎么写 英文备忘录范文 写给集体(全体员工)的备忘录: 范例: 你是一家国际大公司的人力资源部经理。你刚刚任命Sally Jolie 女士为公司总部的销售经理。 给总部的全体员工写一个字数为40-50的备忘录:

√宣布对Sally Jolie女士的任命。 √说明她开始工作的具体时间。 要求总部员工准备欢迎她。 提示: 一般不用信头称呼的形式,也不采用在结尾处署上写信人的名字的方式,而是在备忘录的开头处写明收信人To________,在结尾处写明具体的写信人From___________以及主题:Re:__________ 或Subject:____________。

To: Head Office staff From: Tom Beck I have the pleasure of announcing that Ms Sally Jolie has been appointed as the new Sales Manager at Head Office. Ms Jolie is due to join us on Monday 15th. Please give her a friendly welcome when she starts work. Thank you.

英文备忘录格式 备忘录 August 12,2004 To:Mr. Gates,leader of the supply section From:Li Ming of the biological laboratory Subject:Microscope

个人每天时间管理

个人每天时间管理 毫无疑问,其实大多数人都不会管理自己的时间。没有计划,顺其自然地使用时间会导致无论是学习还是生活的低效率。唯独时间对每个人来说都是公平的,我们要好好利用自己的时间,减少时间的浪费。管理自己的时间,就是让时间变得“多一些”。我们能做的就是合理使用自己的时间。 把握时间其实很简单,可能有时候最简单的事情最难做,是因为我们的习惯不太好。听说过形成一种新习惯需要21天,大多数人认为改掉习惯很辛苦,但是改掉不良的习惯之后你的时间会更加轻松管理。有人可能会觉得改掉习惯就是约束自己了,记住适当的约束会使自己更加自由。那么怎么管理时间呢?我们就需要制定一定的计划去管理,下面就是我对如何管理时间的一些见解。 首先前一天睡觉前把明天要做的事情列一个清单,同时记录事情完成的时 间段。可以准备一个笔记本手写下来,也可以写在自己手机的备忘录上。注意优化做事顺序,重要且有相当影响力的事情一定要先完成,不要求完成时间限制的工作可以放到后面再完成,避免时间紧迫产生压力而影响心情使得工作效率偏低。在规划自己时间段的时候,发现合适自己的时间规划方法。有些事情需要大块时间做,有些事情用零零碎碎的时间就可以了。有人喜欢把大事情分成好几个小事情来做,在不着急的情况下中间有停顿也是可以的,因为适当的时间休息可以使自己头脑放松,在小厌倦的时候放松一下再进行工作有助于效率的提高。无论哪种时间规划,只要适合自己就行。 在新的一天来临的时候,先按着昨天规划好的时间清单开始工作。但是我们会面对很多突发的情况,比如突然增加的工作,突然没有想到的事情发生。即使如此,我们也应该不骄不躁地面对,适当改变我们的时间清单。如果突发工作比清单上的所以事情都紧急,我们就放下手头的工作开始进行突发工作。在处理时,应尽量将各细部划分给各不同但适合的人执行,而不要一人兀自埋首苦干。如果 事情不紧急,我们把这个工作记录到时间清单上避免忘记,把工作放到合适的时间进行。这时候也许就和别的工作时间重复了,没关系,一个时间段有时可以进行多个事情,像“喝茶”统筹法一样,规划好了时间照样不耽误我们别的时间。 这时候会发现时间清单上还会有很多空余的时间,有些事情我们会在时间段内提前完成,或者中午午休还有晚饭后,我们都没有太多的精力去工作,这时候

备忘录怎么写

备忘录怎么写 篇一:会议备忘录格式怎么写 会议备忘录是格式怎么写? 会议纪要是记载和传达会议情况和议定事项使用的一种行政公文。会议议定事项是本单位、本地区、本系统开展工作的依据。有的会议纪要的精神也可供别的单位、别的系统参考。 特点。 1.内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容,它不能离开会议实际搞再创作,不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则,就会失去其内容的客观真实性,违反纪实的要求。 2.表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果,而不是叙述会议的过程,切忌记流水帐。 3.称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向,常以“会议”作为表述主体,“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,

只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。 写法 会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言,一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。(一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。 1.单标题:由“会议名称+文种”构成。 2.双标题:由“正标题+副标题”构成。正标题揭示会议主旨,副标题标示会议名称和文种。 (二)正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体写法依会议内容和类型而定。 1.导言。主要用于概述会议基本情况。其内容一般包括会议名称、会期会址、参加人员、主持人和会议议程等。具体写法常见的有两种:第一种:平列式。将会议的时间、地点,参加人员和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多见于办公会议纪要。第二种:鱼贯式。将会议的基本情况作为一段概述,使人看后对会议有个轮廓了解。 2.主体。这是会议纪要的核心部分。主要介绍会议议定事项。常见的写法有三种: (1)条文式写法。就是把会议议定的事项分点写出来。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。 (2)综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分,

相关文档
最新文档