医学影像检查技术学实验指导共31页文档

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医学影像学实验操作指南(全)@南医大

医学影像学实验操作指南(全)@南医大
失),并摄点片前后对比。 [注意点] 1.钡餐必须调匀,粘稠度适当,不可有小钡块存在,以免引起误诊。 2.检查过程必须包括多体位及多角度。 3.消化道大量出血时,亦可考虑进行钡餐检查,但须谨慎。尽量少搬动,取卧位,用稀钡剂,勿用力挤
压胃及十二指肠,少转动患者。 4.部分性肠梗阻时,可考虑服用碘水剂或少量稀钡检查,以便进一步明确梗阻的部位与性质及时处理。
file:///D|/资料备份/医学影像学实验操作指南/1.htm[2012-8-11 21:42:49]
第三十三篇放射科常规第一章 X线诊断常规
展,面罩吸氧,肾上腺素lmg皮下注射,或异丙嗪25mg肌注,或苯海拉明25mg肌注。 (2)重度反应:①哮喘、呼吸困难者应立即给氧。极度呼吸困难者可作气管插管人工呼吸或气管切开术。迅速
五、常用造影检查 (一)胃肠道常规钡餐检查 [适应证与禁忌证] 胃及小肠病变如溃疡、肿瘤、炎症、异物、憩室、瘘管、畸形等适用。有梗阻及大出血者慎用,胃肠穿孔
者禁忌。 [准备] 1.检查前24h内及检查期间,禁服影响胃肠道功能或X线显影的药物,如泻剂、收敛剂、铋、碘、钙、铁
等制剂。 2.检查前晚餐照常,午夜后不进任何饮食,按约定时间来科检查。 3.钡餐:医用硫酸钡100~120g,加水200ml和阿拉伯胶适量,亦可用医用可溶性羧甲基纤维素等代替阿
完全性肠梗阻一般不作口服造影检查,必要时先插入双腔胃肠减压管,以便造影后立即将造影剂抽出。 (二)胃双对比造影 [适应证与禁忌证] 该法能显示胃小区和胃小沟的改变,故主要用其观察胃内微小病变,如微小胃癌、胃糜烂、小溃疡、线形
溃疡及瘢痕期溃疡。胃穿孔或消化道大出血者禁忌。 [准备] 1.洗胃引流法:清洗液的配制:氯化钠1.0g,苏镁粉(西皮Ⅱ号粉)1.0~1.5g,温开

医学影像诊断技术作业指导书

医学影像诊断技术作业指导书

医学影像诊断技术作业指导书一、引言医学影像诊断技术是现代医疗领域的关键技术之一,它通过利用放射学、超声学、磁共振以及计算机等技术手段,对患者进行全面的影像检查并进行病变诊断。

本作业指导书旨在向学生介绍医学影像诊断技术的基本原理和方法,指导学生进行相关的实践操作。

二、影像检查步骤影像检查是医学影像诊断技术的核心步骤,学生在进行实践操作前需要掌握以下基本步骤:1. 患者准备:包括了解患者的基本情况、明确检查目的、核对患者身份以及帮助患者做好准备工作。

2. 检查设备准备:包括检查设备的启动和运行,检查条件的准备。

3. 影像检查操作:根据具体检查要求,进行相应的检查操作,确保检查效果。

4. 影像保存和传输:将检查所得的影像资料进行保存,并进行传输以供医师进行进一步分析与诊断。

三、常见影像检查技术及操作要点1. 放射学影像检查放射学影像检查是医学影像诊断技术中应用广泛的一项技术。

学生在进行放射学影像检查时,需要注意以下操作要点:- 必须掌握放射学影像检查的基本原理和辐射安全知识。

- 根据检查要求,选择合适的放射学影像检查方法,如X线摄影、CT扫描等。

- 在进行放射学影像检查前,必须确认患者的身份,并告知患者相关操作注意事项。

- 操作过程中需保持仪器设备的稳定性,确保影像的质量。

2. 超声学影像检查超声学影像检查是一种无创性的检查方法,适用于多种医学领域。

学生在进行超声学影像检查时,需要注意以下操作要点:- 掌握超声学影像检查的基本原理和超声设备操作技巧。

- 根据检查目的和部位选择合适的超声探头和参数设置。

- 在进行超声学影像检查前,应了解患者的病史和症状,以便更好地指导操作和分析检查结果。

- 操作过程中需保持设备的稳定性,正确操控超声探头,获得清晰可靠的影像。

3. 磁共振影像检查磁共振影像检查是一种高分辨率、多平面成像的检查方法,适用于对软组织的检查。

学生在进行磁共振影像检查时,需要注意以下操作要点:- 掌握磁共振影像检查的基本原理和磁共振设备操作技巧。

医学影像检查技术实验指导(x线检查技术部分)一

医学影像检查技术实验指导(x线检查技术部分)一

医学影像检查技术实验指导(x线检查技术部分)一医学影像检查技术实验指导(X线检查技术部分)吉林医药学院医学影像实验室一、实验的基本要求及职业素质培养目标1. 技能目标(1)强调理论和实验结合能够独立担任X线检查工作,基本掌握X检查技能,熟知X检查技术。

2. 素质目标使学生能够独立担任X线检查工作。

二、技能实验项目表实验一了解X线设备及X线摄影的基础知识操作要点打开系统电源闭合墙电,摄影床运动控制器面板的电源指示灯点亮,此时床体得电,床体电磁铁得电吸合,床面及立柱支柱均锁死,此时高压发生器内部已有高压电,按下位于高压发生器控制台右上方按钮右侧,|,压发生器所有指示灯同时亮起育到系统自检结束,系统开机结束。

关闭系统电源按下位于高压发生器系统控制台右上方的按钮,高压发生器关机。

断开墙电,床体电源及室内所有其他设备也将同时关闭电源。

注意:①不得快速打开和关闭电源。

开关之间最少要间隔30秒钟,②除非遇到紧急情况,在发生器就绪指示灯熄灭之前,不得关闭系统。

在此之前关闭系统将给X-光射线球管造成不必要的压力。

安全操作注意事项①为了预防患者上下床时受伤,请将X射线球管上移,并将球管立柱移开到一边。

②必须始终注意摄影床的所有部件,检查是否有干扰或者患者与床或者其他设备出现碰撞的可能。

③床面头与尾全部伸展开时,能够支撑的最大患者体重为150公斤,重量在床面上平均分配。

超过这一限度,将导致患者受伤或设备损坏。

④移动床时,必须将手小心放在床面上,不得抓住床面一边,牵引床的运行。

否则,可能导致操作员或患者受伤。

⑤患者上下检查床时,避免因不小心踩到脚踏板而对患者或操作员造成伤害或对设备造成损坏。

⑥床面运行时,必须小心手指与手指的放置位置。

⑦切断床电源时,床面可以自由运动。

当床上无电源时,操作员必须通过关注床面运动来避免人员伤害。

⑧在使用系统过程中,严格注意操作安全,防止硬件设备造成人身伤害。

防止床面夹手。

摄影方向中心线入射被照体时的方向称为摄影方向。

医学影像检查技术学实验指导.doc

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医学影像检查技术学实验指导医学影像检查技术学实验指导实验室规则实验室为实验教学的课堂,为了维护实验室的正常管理秩序,保证所有实验的正常进行和顺利完成,进入实验室的人员须遵从以下规定1.进入实验实验室之前穿好隔离衣,携带与实验有关的实验指导书、实验记录纸、计算器等。

预习实验的所有内容。

2.进入实验室后,保持安静有序,不得大声喧哗。

认真听取实验教师的指导,并作好记录。

3.在实验教师的指导下正确使用实验仪器及设备。

医学影像检查技术学实验室内大部分为价格昂贵的大型医疗设备,在使用时要求认真、小心、操作合理得当。

在没有得到实验教师的允许之下不得操作任何设备。

充分认识机器上的各种标识符号,选择各按钮或旋钮时一定要正确。

当选择错误的按钮或旋钮时,一定不要强行操作机器。

如果出现因非正常使用设备而出现严重问题时,该操作人要负一定的责任,并按泰山医学院实验仪器损坏的有关规定进行处理。

4.X射线对人体有损伤性,使用X射线进行实验时要采取必要的防护措施。

5.未曝光或曝光完的胶片不得放在有大量X射线的房间内,避免胶片感光。

胶片在曝光之后要立即进行洗片处理,不能放置在暗盒内时间过长。

6.胶片装入暗盒及曝光后胶片的处理都在暗室内进行,进入暗室内要进行至少15min的眼睛暗适应,等到能看清室内的东西时再在暗室内走动,或进行暗室内各种操作。

冲洗胶片的显影液及定影液含有对人体有害的碱酸性化学物质,处理完胶片后将手用清水冲洗干净离开操作室(暗室)。

冲洗胶片时避免将显影及定影液溅到衣服上或眼睛,一旦溅上要立即用清水冲洗干净。

7.实验中要作好各种实验记录,记录的数据为实际的数据,不能照搬书上的数据。

当出现与正常数据偏差较大的数据时,要立即分析出现这种情况的可能原因,找出主要问题并重复实验。

8.实验结束后,填写实验仪器的使用情况记录本,记录实验材料消耗数量,把使用的各种仪器放到原来的位置并摆放整齐,打扫实验室卫生。

实验报告的书写方法实验报告是学生在完成实验内容后书写的总结。

医学影像技术学实验、实训 指导

医学影像技术学实验、实训 指导

医学影像技术学实验、实训指导课程编号:课程名称:医学影像技术学实验、实训总学时:60学时适用专业:医学影像技术专业承担实验室:第一、二、三摄影实验室、CT实验室、超声技术实验室、附属医院影像科。

一、实验、实训教学的目的和要求通过实验验证,进一步加强掌握相关理论知识;通过训练,完成各项实训所要求的技能训练,提高动手能力;通过实验、实训掌握各项检查的操作技术,与即将进行的毕业实习接轨。

三、单项实验、实训的内容和要求本课程各实验、实训对组织学生总的要求为:分组进行,一般5人/组,实训指导教师可根据学生当时掌握知识情况临时调整每组人数,以尽可能达到人人动手,人人掌握。

操作时要按机器的操作规程进行,注意用电安全。

实验一 X线影像的观察实验目的了解医学影像设备的种类及不同影像图片的显示特征。

实验器材X线机、CT机、B超机实验内容1.见习各型X线机、CT机、B超机等基本结构与操作程序。

2.观察透视图象和X线图象,分析其特点。

实验方法及步骤1.X线正像观察。

2.X线负像观察。

3.比较胸部X线照片影像与透视时荧光屏上影像的不同之处。

实验要求1.通过参观见习,对医学影像设备的结构组成、工作原理及操作步骤有所了解,以便于本书后续内容的学习。

2.掌握透视及普通X线影像形成的原理,认识透视图像和摄影图像的特点。

讨论1.说出同一被检器官在正像和负像上的不同表现。

2.X线透视和摄影各有哪些优缺点?实验二几何学模糊度实验实验目的观察用大、小焦点摄影对影像质量的影响,加深理解几何学模糊产生的原因及影响因素,能在实际工作中灵活应用和正确处理几何学模糊。

实验器材200mA以上X线机、矩形分辨力测试卡、其它X线摄影器材。

实验内容1.使用X线机大、小两种焦点,放置分辨率测试板,在其它条件不变的情况下摄取两张照片。

2.使用长短不同的两种肢体-胶片距离,放置分辨率测试板,在其它条件不变的情况下摄取两张照片。

3.使用长短不同的两种焦点-肢体距离,放置分辨率测试板,在其它条件不变的情况下摄取两张照片。

(整理)《医学影像诊断学》实验教学指导.

(整理)《医学影像诊断学》实验教学指导.

《医学影像诊断学》实验教学指导实验1:总论实验目的:1、X线成像掌握:X线检查技术,X线分析与诊断,X线诊断的临床应用熟悉:X线图像特点,X线检查中的防护2、计算机体层成像掌握:CT图像特点,CT诊断的临床应用熟悉:CT检查技术,CT分析与诊断了解:CT成像基本原理与设备,3、数字减影血管造影了解:DSA成像基本原理与设备,DSA检查技术,DSA的临床应用4、超声成像熟悉:USG图像特点,USG分析与诊断,USG诊断的临床应用了解:USG成像基本原理与设备,USG检查技术5、磁共振成像掌握:MRI分析与诊断熟悉:MRI图像特点,MRI诊断的临床应用,MRI检查技术了解:MRI成像基本原理与设备6、不同成像诊断的综合应用熟悉:不同成像诊断的综合应用7、数字化X线成像、图像存档与传输系统、信息放射科学了解:数字化X线成像,图像存档与传输系统,信息放射学实验内容:1、X线检查技术,X线分析与诊断,X线诊断的临床应用2、CT检查技术,CT分析与诊断、CT图像特点,CT诊断的临床应用3、DSA成像基本原理与设备,DSA检查技术,DSA的临床应用4、USG图像特点,USG分析与诊断,USG诊断的临床应用5、MRI图像特点,MRI诊断的临床应用,MRI检查技术(观看卫生部录像带)实验报告:谈谈对医学影像学的初步认识实验目的:1、掌握:正常胸部的X线、CT解剖2、掌握:纵隔正常X线、CT、MR解剖和纵隔分区3、熟悉:横膈、胸膜的X线、CT解剖实验内容:(一)胸廓:1、软组织胸廓:胸锁乳突肌、锁骨上皮肤皱褶、胸大肌、女性乳头及乳房2、骨性胸廓:肋骨、肋软骨钙化;肩胛骨、锁骨、胸骨及胸椎;各种肋骨先天性变异(二)肺野和肺门:1、肺野:肺野的划分;特殊的肺区—肺尖区和锁骨下区;肺段、肺叶和肺纹理2、肺门:肺门是肺动脉、静脉、支气管和淋巴、神经组织的总和投影;左右肺门的部位;右侧肺门角和肺门点(三)气管支气管树:气管支气管树的X线命名;胸片气管、主支气管的X线解剖;体层片叶段支气管的解剖;支气管造影的X线解剖(四)纵隔:1、正位纵隔的X线、CT、MR影像,左右纵隔缘的组成2、侧位六分法,纵隔的分区和各区的X线解剖3、纵隔的生理性变化(五)胸膜:正常的胸膜X线、CT解剖;叶间胸膜的部位和X线形态(六)膈:膈的位置和形态;膈的生理性变化—膈膨升、波状膈实验报告:绘制纵隔侧位六或九分法线条图实验目的:1、全面掌握支气管阻塞、渗出、增殖、纤维化、肿块、空洞和胸腔疾病的病理基础和X线、CT表现2、鉴别肺内的基本病变的X线特点,特别是肿块、空洞和粟粒影的鉴别实验内容:(一)支气管的基本病变:1、阻塞性肺气肿:小叶性、间质性和大泡性肺气肿的X线表现2、阻塞性肺不张:各型肺不张的X线表现,主要掌握各叶肺不张、下三角征、大雁征等3、阻塞性肺炎:各叶阻塞型肺炎的X线表现(二)肺部基本病变:1、渗出与实变:渗出与实变的X线表现,支气管气像;运用轮廓征确定病变的叶段2、增殖:增殖性腺泡结节影的X线表现3、纤维化:弥漫性和局限性纤维化的X线表现4、钙化:各型钙化的X线表现5、肿块:肿块的X线表现6、空洞与空腔:空洞与空腔的X线、CT鉴别;三种空洞的X线、CT表现7、间质性病变:粗网状结节间质纤维化和细网状结节间质纤维化的X线表现(三)肺门的改变:1、肺门影增大:肺门血管扩张、淋巴结肿大、支气管肿瘤2、肺门影缩小:肺门血管缩小3、肺门移位:肺不张、胸腔积液、气胸(四)胸膜基本病变:1、游离性胸腔积液:少、中和大量胸腔积液的X线表现2、局限性胸腔积液:包裹、叶间、肺下性和纵隔积液3、气胸、液气胸:脏层胸膜线、液气平4、胸膜增厚:粘连和钙化实验报告:绘制并描述印象深刻的肺部基本病变线条图一张实验4:呼吸系统③ 肺部感染性疾病和肺结核实验目的:1、熟悉:大叶性肺炎各期的X线、CT表现及病理基础2、掌握:小叶性肺炎、间质性肺炎、肺脓肿的X线、CT表现及病理基础3、掌握:肺炎性假瘤的X线、CT表现及鉴别诊断4、掌握:肺结核的五型分类方法5、掌握:各型肺结核的X线、CT表现6、了解:早期肺结核的X线、CT概念实验内容:1、大叶性肺炎:早期肺血管改变及渗出;中晚期肺实变;晚期肺内纤维性改变2、小叶性肺炎的X线、CT表现,肺纹理改变和病变的X线、CT分布3、间质性肺炎:肺间质增厚,肺纹增多4、肺脓肿:急性肺脓肿的炎性浸润带;慢性肺脓肿空洞的形成5、肺炎性假瘤:光滑无分叶性肿块,结合临床肺部感染性病史6、原发型肺结核:原发综合征的典型X线表现7、血行播散型肺结核:急性粟粒型肺结核“三均匀”和亚急性肺结核的X线表现的区别8、浸润型肺结核:各种类型浸润型肺结核的X线表现,早期浸润型肺结核的X线表现9、结核性胸膜炎:干性和湿性胸膜炎的X线表现实验报告:正确书写肺结核的X线、CT报告实验目的:1、掌握:肺部常见良性肿瘤的X线、CT、表现2、掌握:原发性支气管肺癌的X线、CT表现和鉴别诊断3、了解:早期肺癌的X线诊断标准4、掌握:各种类型肺转移癌的X线特点实验内容:(一)肺良性肿瘤:肺错构瘤的X线、CT表现:典型的“爆米花”样钙化(二)原发性支气管肺癌:1、中央型肺癌:各种中央型肺癌的X线、CT表现和继发改变;右上叶中央型肺癌的“反S”征;右中叶中央型肺癌的“高脚杯”征2、周围型肺癌:周围型肺癌的分叶征、毛刺、放射冠等X线表现;癌性空洞的X 线、CT表现3、弥漫性肺癌:肺泡癌的X线、CT表现(三)转移性肺癌:转移性肺癌的肺部的X线分布特点;不同类型的肺部转移性肺癌的X线鉴别实验报告:1、用线条图描绘中央型肺癌的典型征象2、用线条图描绘周围型肺癌的典型征象实验目的:1、熟悉:纵隔炎症的X线、CT、MR表现2、掌握:前、中、后纵隔肿瘤的X线、CT、MR表现实验内容:(一)纵隔炎症:1、慢性纵隔脓肿:一侧性纵隔增宽2、纵隔气肿:单纯气肿和液气平的X线、CT表现(二)纵隔肿瘤:1、前纵隔胸腺瘤和畸胎瘤的X线、CT、MR表现2、中纵隔淋巴瘤的X线、CT、MR表现3、后纵隔神经源性肿瘤的X线、CT、MR表现实验报告:绘制前纵隔胸腺瘤或畸胎瘤的X线或CT典型表现实验7:消化系统①消化道正常影像解剖与基本病变的X线表现实验目的:1、掌握:食管、胃、小肠、大肠正常X线表现2、掌握:消化系统基本病变的X线表现实验内容:1、重点强调食管、胃、小肠、大肠正常X线表现和消化系统基本病变的X线表现和诊断2、观看正常食管、胃、小肠、大肠的正常X线片(包括充盈相、粘膜相),了解其轮廓、粘膜形态、管腔的大小等观看轮廓的改变、粘膜的改变的X线片实验报告:描图、文字叙述正常胃、龛影及充盈缺损的X线表现实验8:消化系统②食管疾病和胃肠道疾病的影像学表现实验目的:1、掌握:食管癌、食道静脉曲张、贲门失弛缓症、食管裂孔疝的X线与CT表现2、掌握:胃、十二指肠球部溃疡、慢性胃炎的X线表现及诊断3、掌握:胃癌及胃的其它疾病的影像学表现及诊断4、掌握:Crohn’s病、肠结核、溃疡性结肠炎、大肠息肉、大肠癌的X线表现及诊断实验内容:1、重点强调食管炎症、食管良恶性肿瘤、贲门失弛缓症、食管异物、食道静脉曲张、食管裂孔疝、憩室的X线表现和诊断2、观看食管炎症、食管良恶性肿瘤、贲门失弛缓症、食管异物、食道静脉曲张、食管裂孔疝、憩室的X线与CT片3、重点强调胃、十二指肠溃疡、慢性胃炎的X线表现(如龛影、粘膜纠集、痉挛性切迹、畸形等)和诊断4、观看胃、十二指肠溃疡、慢性胃炎的X线片如典型的胃、十二指肠球部溃疡、畸形、粘膜纠集等征象片5、观看胃癌以及其它疾病的X线片:胃癌的X线表现(如癌性龛影、充盈缺损、半月综合征、粘膜破坏、管壁僵硬等征象)和诊断6、重点强调Crohn’s病、肠结核、溃疡性结肠炎、大肠息肉及大肠癌的X线表现7、观看Crohn’s病、肠结核、溃疡性结肠炎、大肠息肉及大肠癌的X线片实验报告:1、描图、文字叙述食管癌、食道静脉曲张的X线征象及鉴别诊断2、描图、文字叙述胃溃疡的X线表现与胃溃疡、癌性溃疡的X线征象及鉴别诊断3、描图、文字叙述Crohn’s病、肠结核、溃疡性结肠炎、大肠癌的X线征象及鉴别诊断实验9:消化系统③正常实质脏器与急腹症的影像学表现实验目的:1、掌握:胃肠道穿孔、肠梗阻的X线表现2、掌握:肝、胆、胰腺正常CT与MRI图像实验内容:1、重点强调胃肠道穿孔的膈下游离气体、肠梗阻的X线表现以及肝、胆、胰正常CT横断面解剖2、观看胃肠道穿孔的膈下游离气体的X线片,观看完全性低位、高位肠梗阻的X 线片3、观看肝、胆、胰腺正常CT与MRI图像实验报告:描图、文字叙述肠梗阻的X线表现实验10:消化系统④ 肝胆疾病的影像学表现实验目的:1、掌握:肝硬化的CT诊断2、掌握:肝癌CT、MRI诊断3、熟悉:肝良性占位性病变的CT、MRI诊断4、掌握:胆管、胆囊结石的CT、MRI诊断5、掌握:胆管癌、胆囊癌的CT、MRI诊断6、熟悉:CT、MRI对梗阻性黄疸的诊断及鉴别诊断实验内容:1、重点强调肝癌平扫以及增强扫描的CT表现,观看肝癌的CT、MRI图像2、重点强调肝海绵状血管瘤、局灶性结节增生、肝脓肿、肝囊肿的CT、MRI图像3、重点强调梗阻性黄疸的原因、梗阻部位的分析及CT图像的表现,观看胆管、胆囊结石、胆管癌、胆囊癌的CT、MRI图像,观看肝内胆管扩张以及各种疾病对胆管梗阻的CT、MRI图像实验报告:1、描图、文字叙述肝癌的CT诊断及鉴别诊断2、描图、文字叙述肝海绵状血管瘤的CT诊断及鉴别诊断3、描图、文字叙述肝内外胆管扩张的CT诊断及鉴别诊断实验11:消化系统⑤胰腺疾病的影像学表现实验目的:1、掌握:急、慢性胰腺炎的CT、MRI诊断2、掌握:胰腺癌的CT、MRI诊断实验内容:1、重点强调胰腺癌平扫以及增强扫描的CT表现,观看胰腺癌平扫以及增强扫描的CT图像2、重点强调急、慢性胰腺炎的CT扫描表现,观看急、慢性胰腺炎的CT图像实验报告:1、描图、文字叙述胰腺癌的CT诊断2、文字叙述急、慢性胰腺炎的CT诊断及鉴别诊断实验12:骨骼肌肉系统②骨关节创伤、骨软骨缺血坏死实验目的:1、掌握:常见骨折与修复的平片、CT表现2、掌握:关节脱位的X线表现3、掌握:股骨头缺血坏死的影像学表现,4、了解:胫骨结节、股骨头缺血坏死的影像学表现5、了解:关节创伤CT、MRI表现实验内容:各种不同类型骨折、关节创伤、骨软骨缺血坏死的平片、CT、MRI表现实验报告:1、绘制并图示任一型骨折的线条图2、书写股骨头缺血坏死的X线诊断报告实验13:骨骼肌肉系统③ 骨关节化脓性感染和骨关节结核实验目的:1、掌握:急性与慢性化脓性骨髓炎的影像学表现2、掌握:急性与慢性化脓性关节炎的影像学表现1、掌握:骨关节结核的X线、CT表现2、掌握:脊柱结核的MRI表现实验内容:1、急性与慢性化脓性骨髓炎、急性与慢性化脓性关节炎的平片、CT表现2、各种不同类型骨结核、关节结核的平片、CT、MRI表现实验报告:1、书写急性、慢性化脓性骨髓炎的X线诊断报告2、书写骨关节结核的X线诊断报告实验14:骨骼肌肉系统④骨肿瘤与肿瘤样病变实验目的:1、掌握:骨软骨瘤、骨瘤的X线、CT表现2、掌握:骨巨细胞瘤的影像学表现3、掌握:骨囊肿、骨纤维异常增殖症的X线表现4、掌握:骨肉瘤的影像学表现5、掌握:转移性骨肿瘤的影像学表现6、了解:多发性骨髓瘤的X线、CT表现实验内容:良性骨肿瘤、恶性骨肿瘤、转移性骨肿瘤与肿瘤样病变的平片、CT、MRI 表现实验报告:书写良、恶性骨肿瘤的X线诊断报告实验15:中枢神经系统②中枢神经系统肿瘤实验目的:1、掌握:各型胶质瘤、脑膜瘤CT表现2、熟悉:脑转移瘤CT表现3、掌握:垂体瘤、听神经瘤、颅咽管瘤的CT表现4、了解:脊髓肿瘤CT/MRI表现实验内容:1、各型胶质瘤、脑膜瘤CT平扫和增强正常表现,MRI表现2、各型垂体瘤、听神经瘤、颅咽管瘤及少见肿瘤CT平扫和增强正常表现,MRI表现3、脊髓肿瘤CT/MRI片实验报告:1、绘制并图示任一型胶质瘤典型CT或MRI表现2、绘制并图示任一型垂体瘤或听神经瘤典型CT或MRI表现3、绘制并图示脑转移瘤典型CT或MRI表现4、绘制并图示任一型脊髓肿瘤典型CT或MRI表现实验16:中枢神经系统④脑血管性病变实验要求:1、掌握:脑梗塞、脑出血CT表现2、熟悉:动脉瘤、动静脉血管畸形CT、MRI表现实验内容:1、各型脑梗塞、脑出血的CT、MRI表现2、3、动脉瘤、动静脉血管畸形的影像学表现实验报告:1、绘制并描述任一型脑梗塞的CT或MRI表现2、绘制并描述任一型脑出血的CT或MRI表现3、绘制并描述任一型脑血管病变的典型影像学表现。

医学影像检查技术学实验指导

医学影像检查技术学实验指导

医学影像检查技术学实验指导实验室规则实验室为实验教学的课堂,为了维护实验室的正常管理秩序,保证所有实验的正常进行和顺利完成,进入实验室的人员须遵从以下规定:1.进入实验实验室之前穿好隔离衣,携带与实验有关的实验指导书、实验记录纸、计算器等。

预习实验的所有内容。

2.进入实验室后,保持安静有序,不得大声喧哗。

认真听取实验教师的指导,并作好记录。

3.在实验教师的指导下正确使用实验仪器及设备。

医学影像检查技术学实验室内大部分为价格昂贵的大型医疗设备,在使用时要求认真、小心、操作合理得当。

在没有得到实验教师的允许之下不得操作任何设备。

充分认识机器上的各种标识符号,选择各按钮或旋钮时一定要正确。

当选择错误的按钮或旋钮时,一定不要强行操作机器。

如果出现因非正常使用设备而出现严重问题时,该操作人要负一定的责任,并按泰山医学院实验仪器损坏的有关规定进行处理。

4.X射线对人体有损伤性,使用X射线进行实验时要采取必要的防护措施。

5.未曝光或曝光完的胶片不得放在有大量X射线的房间内,避免胶片感光。

胶片在曝光之后要立即进行洗片处理,不能放置在暗盒内时间过长。

6.胶片装入暗盒及曝光后胶片的处理都在暗室内进行,进入暗室内要进行至少15min的眼睛暗适应,等到能看清室内的东西时再在暗室内走动,或进行暗室内各种操作。

冲洗胶片的显影液及定影液含有对人体有害的碱酸性化学物质,处理完胶片后将手用清水冲洗干净离开操作室(暗室)。

冲洗胶片时避免将显影及定影液溅到衣服上或眼睛,一旦溅上要立即用清水冲洗干净。

7.实验中要作好各种实验记录,记录的数据为实际的数据,不能照搬书上的数据。

当出现与正常数据偏差较大的数据时,要立即分析出现这种情况的可能原因,找出主要问题并重复实验。

8.实验结束后,填写实验仪器的使用情况记录本,记录实验材料消耗数量,把使用的各种仪器放到原来的位置并摆放整齐,打扫实验室卫生。

实验报告的书写方法实验报告是学生在完成实验内容后书写的总结。

医学影像学实习指导

医学影像学实习指导

医学影像学实习指导医学影像学实习指导第一篇各系统学习指导第一章概论根据医学影像学专业教学大纲要求,课堂讲课与课间实习之比为1:1。

课间实习就是理论联系实际,加深理解,正确掌握诊断技术得过程,也就是锻炼独立思考,培养综合分析能力得过程。

同学们在学习课堂基本知识与基本理论得基础上,必须通过课间实习深入理解各种影像学表现所代表得解剖结构与病理、生理基础,并切实掌握其诊断技术。

因此,同学们应根据每次实习得目得与要求,实习内容及学习重点等循序渐进,并通过认真读片,达到深入理解与切实掌握得目得。

本指导配合课堂教学,实习以读片为主,配合录像、多媒体、幻灯片、教学挂图、模型以及临床参观(见习)等多种形式。

每次实习主要就是研究与分析各种疾病得影像诊断与鉴别诊断,达到进一步巩固基础理论及正确使用影像诊断为临床医疗服务得目得,并正确掌握各系统常见疾病得影像诊断方法。

本《指导》就是根据讲课得内容提出学习、实习应当达到得目得与要求,提示主要得实习内容,并指出学习重点、难点;对实习起到指导作用,以开阔学生得思路,充分发挥学生得学习积极性与主动性。

实习方法(1)实习开始,先由带教老师说明本次实习目得与要求,讲解主要得实习内容与分析思考得方法;指出实习得重点与必须掌握得内容;并适当复习前一次课程得内容并加以提问,以了解学生学习效果。

(2)分组读片,实习用影像教学片由各小组按顺序集中阅读,逐一认识各片得主要影像表现,并相互讨论,深入理解,加深印象。

(3)通过共同读片,每位同学可根据自己得理解,再进行单独读片,以加深印象。

(4)学习必须循序渐进,从正常到异常,从影像学基本表现到各种疾病得典型表现。

既要独立思考,又要相互讨论。

(5)辅导教师在巡回指导中,应采用启发式提问,培养学生独立思考与自我解决问题得能力,切忌单纯灌输。

(6)实习课结束前,应由辅导教师予以总结并布置课后作业以提高学习效果。

第二章总论一、目得与要求(1)了解医学影像学设备得主要结构与基本成像原理。

医学影像学实习指导

医学影像学实习指导

医学影像学实习指导第一篇各系统学习指导第一章概论根据医学影像学专业教学大纲要求,课堂讲课与课间实习之比为1:1。

课间实习就是理论联系实际,加深理解,正确掌握诊断技术得过程,也就是锻炼独立思考,培养综合分析能力得过程。

同学们在学习课堂基本知识与基本理论得基础上,必须通过课间实习深入理解各种影像学表现所代表得解剖结构与病理、生理基础,并切实掌握其诊断技术。

因此,同学们应根据每次实习得目得与要求,实习内容及学习重点等循序渐进,并通过认真读片,达到深入理解与切实掌握得目得。

本指导配合课堂教学,实习以读片为主,配合录像、多媒体、幻灯片、教学挂图、模型以及临床参观(见习)等多种形式。

每次实习主要就是研究与分析各种疾病得影像诊断与鉴别诊断,达到进一步巩固基础理论及正确使用影像诊断为临床医疗服务得目得,并正确掌握各系统常见疾病得影像诊断方法。

本《指导》就是根据讲课得内容提出学习、实习应当达到得目得与要求,提示主要得实习内容,并指出学习重点、难点;对实习起到指导作用,以开阔学生得思路,充分发挥学生得学习积极性与主动性。

实习方法(1)实习开始,先由带教老师说明本次实习目得与要求,讲解主要得实习内容与分析思考得方法;指出实习得重点与必须掌握得内容;并适当复习前一次课程得内容并加以提问,以了解学生学习效果。

(2)分组读片,实习用影像教学片由各小组按顺序集中阅读,逐一认识各片得主要影像表现,并相互讨论,深入理解,加深印象。

(3)通过共同读片,每位同学可根据自己得理解,再进行单独读片,以加深印象。

(4)学习必须循序渐进,从正常到异常,从影像学基本表现到各种疾病得典型表现。

既要独立思考,又要相互讨论。

(5)辅导教师在巡回指导中,应采用启发式提问,培养学生独立思考与自我解决问题得能力,切忌单纯灌输。

(6)实习课结束前,应由辅导教师予以总结并布置课后作业以提高学习效果。

第二章总论一、目得与要求(1)了解医学影像学设备得主要结构与基本成像原理。

影像实习指导

影像实习指导

第一篇总论【学时】4学时【目的要求】1、参观各种成像设备后应使学生掌握基本成像原理,操作步骤与注意事项;2、阅读各种成像设备的胶片时应达到下列要求:(1)X线成像片中应包括天然对比X光片,如:胸片、骨与关节等。

人工对比X光片,如:胃肠道造影片、血管造影片等,学会观察与分析。

注意以下几点:a.胶片上的影像是否达到技术与诊断要求。

b.胶片上影像学特点、分析方法与步骤。

(2)CT成像中应包括平扫与增强的各部位CT片。

a.注意CT片上给出的各种文字信息。

b.每一部位系列片的观察顺序。

c.断面图像解剖影像学特点、密度概念、ROI的CT值临床意义、层厚与病灶的关系、分析方法与步骤。

(3)DSA成像中包括常见各部位的DSA图像片注意以下几点:a.DSA片是否达到技术与诊断要求。

b.观察及分析DSA图像片的影像学特点(着重讲解IADSA片),不同时相与减影技术的关系、减影部位、减影的条件参数、减影时间长短与临床需求。

(4)MRI成像中应包括典型各部位的MRIT1、T2及PD图像片,a.注意MRI图像片上给出的各种文字信息;b.读片的方法与顺序;c.分析T1、T2、PD图像特点及鉴别要点(包括T1W、T2W、PDW);【实习内容】1、参观医学影像学科3个部门的影像学设备。

包括:常规透视与照片X线机;专用X线机:单、双C臂数字减影血管造影机,数字胃肠机,钼靶摄影机等;CT机MRI机2、参观上述设备时,应了解每一种设备的基本工作原理、基本操作步骤、条件与参数的设置,操作注意事项等。

3、患者检查前的准备,检查中及检查后的注意事项、观察、处理等。

4、学会阅读各种成像设备的影像片。

第二篇骨与关节系统【学时】8学时【目的要求】(一)骨与关节的检查方法(二)骨与关节的正常X线表现(三)骨与关节的基本病变X线表现(四)骨与关节常见病的X线表现一、检查方法:摄片为首选和重要的方法,CT,MIR为重要的补充。

(一)X线检查:1、正侧位片(6113R):片内可见桡尺骨远端骨折,正位片未观察到茎突骨折,侧位片清楚显示桡骨断端前后移位及尺骨茎突骨折。

《医学影像检查技术》

《医学影像检查技术》

《医学影像检查技术》实验(训)指导书(供医学影像技术专业用)主编:袁聿德李深涛班级:学号:姓名:山东万杰医学院医学影像系专业教研室编制2010年6月18日目录概论 (3)实验篇 (5)实训篇 (23)技能测试篇 (24)主要参考文献:《医学影像检查技术学》张云亭袁聿德人民卫生出版社《X线摄影学》袁聿德人民卫生出版社概论根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)和《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建议计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号),高职高专教育培养的人才是“高等技术应用性专门人才”、“学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和就业精神”。

在教学中要“探索职业岗位要求与专业教学计划有机集合的途径和方式”。

医学影像技术专业是医学电子相关专业,《医学影像检查技术》是该专业的专业课程之一,其教学任务就是使学生掌握医学影像技术专业领域的基本能力和基本技能。

要达此教学目的,实训教学是非常重要的,也是必需的。

它是高职高专教育赋予的重要教育功能。

实训教学主要包括实验篇、实训篇、技能测试篇三大部分。

一、实验篇实验篇包括学生实验和撰写实验报告两部分内容。

1、学生实验学生实验是指在教师指导下,分组进行实验操作的活动过程。

高职高专的学生实验与普通本科院校最大区别是:它是为培养学生获得专业操作能力服务的。

全部实验内容都是规范的验证性的实验。

在学生实验操作之前,有关老师必须做好预示实验,这是因为老师的实验操作学生要多次模拟,所以必须准确。

学生实验要分组进行,每组学生不宜太多,其目的在于尽量给学生动手机会,为下一步实训教学打下基础。

2、撰写实验报告撰写实验报告是一个大学生应具备的基本能力,它是为进行探索性实验打基础的。

高职高专学生撰写报告,目的是服务于就业操作技能的。

对实验报告要判分,在总成绩中要占一定比例,并必须达到合格水平。

《医学影像检查技术学》实验教学大纲(影像).doc

《医学影像检查技术学》实验教学大纲(影像).doc

《医学影像检查技术学》实验教学大纲(供五年制本科医学影像学专业使用)I前言本大纲适用于五年制本科医学影像学专业学生使用。

编写本大纲的目的是要求学生在学习医学影像学专业课的过程中,通过实验课的学习验证理论,从而使学到的知识更为巩固;通过教师指导和学牛亲自操作,能比较全面的了解医学影像检查技术学的课程;树立学牛独立分析和解决操作问题的能力。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握大纲,该大纲根据教材、讲议、理论教学大纲及教学实验器材进行编写,每次实验课由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可结合临床讲授重点内容和介绍一般内容。

三总实验教学学时为10学时,分4次。

四使用教材:《医学影像检查技术学》,人民卫生出版社,袁聿德,2版,2006年II正文实验一四肢、骨关节的摄影一教学目的通过学习,让学生了解、掌握四肢、骨关节的摄影方法。

二教学要求(一)掌握常用四肢骨、关节的摄影方法。

(二)掌握摄影位置的基本评价。

(三)了解普通X线摄影的基本步骤。

三教学内容(一)明确中心线、照射野的实际意义。

(二)四肢骨关节的摄影距离。

(三)四肢骨关节摄影注意事项。

(四)魁关节亠迟挠宜、…肘一关节的摄影体位-史心线「摄影条件厦影像质量迸价2(五)踝关节亠显腓:艮、…膝去节的摄影体位一住心线一摄影条件愿影像质量评实验二头颅常用体位的摄影一教学目的通过学习,让学生了解、掌握头颅各常用部位的摄影方法。

二教学要求(一)掌握头颅的各种定位点、连线和标准平面,熟悉其在头颅部摄影中运用。

(二)掌握头颅各摄影部位中心线的倾斜角度和投射方向。

(三)熟悉头颅各部位的摄影步骤。

(四)掌握头颅各摄影部位图像的质控标准。

三教学内容(一)头颅的各种平面和摄影用径线。

(二)头颅正侧位一、…王颌骨正侧位二麺颌关节二题弓顶颌位一、…华氐位一、…柯氐位的摄影体位〉…史心线, △射角方向及影像质量评价乩实验三胸部CT扫描技术一教学目的通过实际操作学习,让学生掌握胸部CT检查的病人准备、体位摆放、扫描参数选择、图像的处理等的常规扫描方法。

医学影像技术实践作业指导书

医学影像技术实践作业指导书

医学影像技术实践作业指导书一、实践目的医学影像技术是现代医学中不可或缺的重要组成部分,它以影像技术手段为基础,对人体内部进行观察和分析,帮助医生进行诊断和治疗。

本次实践旨在帮助学生了解医学影像技术的基本原理和操作方法,培养其在医学影像领域的实践能力。

二、实践内容1. 实验室准备为了保证实践的顺利进行,学生需要提前了解实验室的基本设备和操作流程。

实验室应该设有适当数量的X射线机、CT机、MRI机等医学影像设备,并配备操作手册和安全指导书。

2. 实验操作流程2.1 X射线胸片拍摄学生应了解X射线胸片拍摄的目的和步骤。

首先,学生需要帮助患者做好防护措施,如佩戴铅衣等;然后,学生应指导患者采取正确的姿势,如站立或侧卧;最后,学生需要操作X射线机进行拍摄,并将胸片送至影像诊断科作进一步分析。

2.2 CT扫描操作学生应了解CT扫描的原理和操作步骤。

首先,学生需要安排患者躺在CT扫描床上,并固定好位置;然后,学生需要调整扫描参数,如扫描层厚、扫描时间等;最后,学生需要观察和保存扫描结果,并协助医生进行诊断。

2.3 MRI扫描操作学生应了解MRI扫描的基本原理和操作要点。

首先,学生需要帮助患者躺入磁共振仪中,并给予适当的安抚和指导;然后,学生需要调节磁场强度和扫描参数,如TR和TE等;最后,学生需要观察和保存扫描结果,协助医生进行诊断。

3. 实践安全注意事项医学影像技术实践中,学生应时刻注意实践的安全性。

例如,在操作X射线机时,学生应戴上防护眼镜和手套,以保护自身免受辐射侵害;在进行CT和MRI扫描时,学生应确保设备运行稳定,患者安全舒适。

4. 实践数据处理与分析学生应学会使用相关影像处理软件,对实践中得到的影像数据进行处理和分析。

例如,学生可以使用DICOM软件查看和诊断X射线胸片,使用图像重建软件处理和重建CT扫描图像,使用磁共振成像软件观察和分析MRI扫描结果。

三、实践报告实践结束后,学生需要根据所掌握的实践内容和数据分析结果,撰写实践报告。

医学影像检查技术学教案(本科word资料36页

医学影像检查技术学教案(本科word资料36页
重点掌握数字X线检查的方法,熟悉临床应用。
1.CR
2.DR
3.DSA digital subtraction angiography;DSA
二、CT检查技术
重点掌握CT检查的常用术语,熟悉CT检查的临床意义。
1.工作原理(了解)
25min
20min
15min
25min
讲授内容纲要、要求及时间分配(附页)
一、医用X线胶片的种类(熟悉)
二、医用X线胶片的结构(掌握)
(一)乳剂层
(二)片基
(三)附加层
(四)扁平颗粒技术
三、医用X线胶片的感光测定(掌握)
(一)概述
(二)光学密度及其测定
(三)医用X线胶片感光测定
第二节增感屏
掌握增感屏的结构和增感屏的性能。
一、增感屏的结构及种类
(一)增感屏的结构(掌握)
(二)增感屏的种类(了解)
学时数
3
教学目的
掌握医用X线胶片及感光测定方法,熟悉胶片结构,了解感光测定应用
重 点
感光测定
难 点
感光测定
自学内容
潜影形成理论
使用教具
多媒体
相关学科知识
医学影像成像理论
教学法
启发式、讨论式教学
讲授内容纲要、要求及时间分配
第一节医用X线胶片及感光测定
掌握医用X线胶片基本结构和胶片感光测定方法,熟悉医用X线胶片的种类。
教案
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。课程名称
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医学影像检查技术学实验指导实验室规则实验室为实验教学的课堂,为了维护实验室的正常管理秩序,保证所有实验的正常进行和顺利完成,进入实验室的人员须遵从以下规定:1.进入实验实验室之前穿好隔离衣,携带与实验有关的实验指导书、实验记录纸、计算器等。

预习实验的所有内容。

2.进入实验室后,保持安静有序,不得大声喧哗。

认真听取实验教师的指导,并作好记录。

3.在实验教师的指导下正确使用实验仪器及设备。

医学影像检查技术学实验室内大部分为价格昂贵的大型医疗设备,在使用时要求认真、小心、操作合理得当。

在没有得到实验教师的允许之下不得操作任何设备。

充分认识机器上的各种标识符号,选择各按钮或旋钮时一定要正确。

当选择错误的按钮或旋钮时,一定不要强行操作机器。

如果出现因非正常使用设备而出现严重问题时,该操作人要负一定的责任,并按泰山医学院实验仪器损坏的有关规定进行处理。

4.X射线对人体有损伤性,使用X射线进行实验时要采取必要的防护措施。

5.未曝光或曝光完的胶片不得放在有大量X射线的房间内,避免胶片感光。

胶片在曝光之后要立即进行洗片处理,不能放置在暗盒内时间过长。

6.胶片装入暗盒及曝光后胶片的处理都在暗室内进行,进入暗室内要进行至少15min的眼睛暗适应,等到能看清室内的东西时再在暗室内走动,或进行暗室内各种操作。

冲洗胶片的显影液及定影液含有对人体有害的碱酸性化学物质,处理完胶片后将手用清水冲洗干净离开操作室(暗室)。

冲洗胶片时避免将显影及定影液溅到衣服上或眼睛,一旦溅上要立即用清水冲洗干净。

7.实验中要作好各种实验记录,记录的数据为实际的数据,不能照搬书上的数据。

当出现与正常数据偏差较大的数据时,要立即分析出现这种情况的可能原因,找出主要问题并重复实验。

8.实验结束后,填写实验仪器的使用情况记录本,记录实验材料消耗数量,把使用的各种仪器放到原来的位置并摆放整齐,打扫实验室卫生。

实验报告的书写方法实验报告是学生在完成实验内容后书写的总结。

实验报告必须忠实地反映实验中所涉及的内容,必须符合实验报告所要求的基本格式和叙述方法,同时要求实验报告文字简练、层次分明、数据准确、结果合理、分析恰当、结论明确等。

下面是对实验报告的书写方法的简要阐述,供同学们参考。

一、实验报告的基本内容实验报告的基本内容包括:实验内容,实验目的,实验器材,实验原理,实验步骤,实验记录,实验结果,实验结果分析与讨论及结论等。

二、实验内容本次实验所进行的内容。

如果本次实验进行了多个项目,应把所有的实验项目依次列出。

如果有教师的示教项目,也应列出,并在实验报告中注明为示教项目。

三、实验目的通过实验所达到的目的。

简明扼要书写。

四、实验器材本次实验所采用的仪器设备、实验消耗材料如纸张、胶片、溶液等。

应写出主要仪器的型号、规格、数量及产地。

实验消耗材料应写出名称及数量。

此项内容须如实填写,不能照抄实验讲义。

五、实验原理本次实验所采用的方法及理论依据。

一般实验指导书上已有叙述,在进行实验之前必须认真阅读实验指导书,并参考教材上的相关内容进行理解。

报告中要求简单叙述基本原理。

六、实验步骤此实验所采用的方法步骤。

也为实验报告的核心内容之一。

报告要准确的反映出报告者所采用的方法步骤。

按步骤的先后顺序依次写出,顺序不能颠倒,不能遗漏。

如:1.肺后前位(1)□□□□□□(2)□□□□□□(3)□□□□□□2.肺侧位(1)□□□□□□(2)□□□□□□(3)□□□□□□如果相同或不同的实验项目实验步骤中有相同的实验步骤时,不能把所有的相同的实验步骤放在一起写,而把其他的实验步骤分开写。

应把每个实验项目的实验步骤完整的按顺序写下来。

重复的步骤可注明。

如上面示例“肺侧位”中第3步假若与“肺后前位”中的第3步完全相同时,当写到“肺侧位”中第3步时可这样写:(3)重复项目中的第3步。

实验步骤必须书写完整,缺一不可。

七、实验纪录:对在试验中所用的大量实验数据的纪录。

相同式,若表头纵栏有分项时可在中间加一横线(如上表第7栏);(2)数据单位应用国际单位,用英文,放在表头项目后方,并用括号括起来,如长度单位mm, cm, km m,重量单位mg, g, kg,容积单位ml, l 等。

若单位有用科学家的名字的缩写时,字母必须大写,如mAs (A代表Ampere),kV (V为Volt);(3)数据栏中的数据以纯数字的形式不能再写上单位;(4)对表中内容的说明应放在表的下方。

实验所用到的数据亦可写在每一步骤内容中,不必再列表。

能列表者尽量列表。

如药物配方,统一操作的多项数据等。

实验报告中所有数据的单位都采用国际单位,不得采用其他单位如斤、两、寸、英寸等,中文和英文都不可以用。

八、实验结果经试验观察到的结果。

报告必须描述实验结果。

做到客观、准确、全面。

对非数据结果要进行文字描述,如结果是一幅图像,要描述这幅图像显示什么内容。

对结果数据必须进行整理,必要时要进行统计学处理,只有对结果进行全面分析才能从结果中找到规律。

同一实验可能出现多个结果时,要进行多次试验或重复测量,然后求其平均值。

若实验结果与理论值或预测值相差很远,估计可能有实验操作有误所致,此结果也应记录下来,不能任意删除不记录。

九、实验分析与讨论针对实验结果进行分析与讨论。

观察结果是否合理、正确;此结果说明或反映了什么问题,在理论上是否合理。

实验结果与理论值或预测值相差很远,说明实验结果是错误的时,这时要分析影响结果正确性的所有因素,检查实验的全过程,看看实验方法是否正确,使用的器材及材料是否正确。

例如X线照片为实验结果时,可分析摄影体位的正确性、胶片选择、照片标记、摄影条件、胶片处理因素等等。

也可按造成错误的主要因素、次要因素逐项分析,分析得越详细越好。

在讨论中要说明结果的理论依据,出现问题的原因,纠正问题的措施和方法。

十、结论描述通过实验得到了什么结论。

如果是验证性实验,实验验证了什么理论,如果是设计性的实验,自己得到了什么结论。

结论要文字简练、紧扣主题。

十一、书写报告应注意的几个问题所使用的中文文字必须符合国家颁布的文字,不得任意简写或繁写,更不能自己造字;文字用正楷书写,不用艺术字和书法字;文字的大小合适,不能过大或过小;每一段文字开头空二个字的位置,整页文字的四周留出空白区域,左右上下对称;报告有多页纸时,要按顺序标出每页的页码,统计总页码;语言要流畅,标点符号使用正确,段落划分合理。

实验一暗室基本操作实验目的通过实验达到熟练掌握暗室的主要项目的基本操作方法实验内容胶片的装卸暗盒方法;胶片的片架固定;胶片的裁切方法;胶片的冲洗处理;自动洗片机的认识及使用方法一、胶片装卸暗盒的方法1.打开一个和所用的胶片尺寸大小相同的暗盒,暗盒的背面在左侧,暗盒的球管侧在右侧。

检查暗盒内是否已经有胶片或者纸张等。

2.从装胶片的袋内取出一张胶片,右手捏住胶片的角或边缘部分。

将胶片前端先放在暗盒的前部,然后向前推胶片使之前端抵达暗盒的前缘。

最后将手捏的部分放下,用手指轻轻活动一下胶片使它位于暗盒的中心。

3.关闭暗盒。

关闭时先下压背面,然后将栓推如卡口内锁住暗盒。

有的暗盒直接下压背面就可锁住暗盒。

在将装有胶片的暗盒拿出暗室之前检查暗盒是否关闭严密。

如果暗盒关闭不严密,松动区域的胶片就会被可见光曝光。

二、胶片的片架固定1.胶片的片架的四个角内各有一个夹片用的金属夹,夹的中心有一个针状突起。

它的作用是防止胶片从片夹内滑脱。

将胶片装入片夹的顺序是先将胶片的两个角夹在下面的两个夹子内,在将胶片的另外两个角夹在上面的两个夹子内。

胶片的四个角被固定后在冲洗时活动片架,胶片不会在液体中漂动。

这样避免与液体中的其它胶片粘合在一起,也不会划伤其它胶片。

夹片时先用左手用力捏片夹的柄端,使片夹的两个叶片张开口,再用右手将胶片的一角送入两个叶片张开的口中,片夹与胶片边缘留有一定的距离。

用手用力捏片夹,这是会听到“啪”的一声,这就证明片夹的针状突起已穿透胶片,胶片被夹持牢固。

2.胶片的四个角被夹持在片架的四个夹子内后,右手持片架的柄抖动以下片架,检查胶片是否已固定牢固。

三、胶片的裁切方法1.将裁片刀放在安全灯的正下方操作台的合适位置上,检查裁片刀是否放置稳定。

2.将胶片放在裁片刀的板面上,胶片的一端伸出刀外。

胶片放在裁片刀板面的部分的尺寸大小为所要求的尺寸。

由于在暗室不易看清裁片刀板面的刻度,最好事先在裁片刀板面的刻度线上贴上标志物,以便与胶片对齐。

3.右手持刀柄向内侧用力下压刀柄将胶片的一部分切下来。

四、胶片的冲洗处理1.将夹好胶片放进显影液中,上下抖动几下片架,其目的是使药液与胶片充分接触和避免气泡附在胶片上。

显影2min后可观察胶片的显影情况,观察胶片的时间越短越好,最好不超过3 min。

观察胶片的方向与安全灯的反射光方向相同,但不能从胶片的背面,即不能观察安全灯透过胶片的光线。

因为透过胶片的安全灯的光线非常弱,不能正确估计胶片显影密度的大小。

在显影桶内有多张胶片同时显影时,应按顺序摆放胶片,最后一张胶片放在最远侧,即离安全灯最远。

2.将显影充分的胶片(大约显影5min )提出显影液,并把片架倾斜,将胶片上的显影液空进显影桶内。

再将胶片放进水洗桶内上下反复冲洗胶片,使胶片上的显影液冲洗掉。

4.将胶片放在流动的水洗槽内15~30min 。

5五、自动洗片机的认识及使用方法1.认识自动洗片机的基本构造。

观察显影槽、定影槽的位置,显影液、定影液和水洗槽内水的补充及循环,干燥组件的位置,干燥风吹入的位置和方向。

2.观察胶片的显影、定影、水洗和干燥过程。

将显影槽、定影槽的盖子打开,把一张冲洗过的胶片从胶片的输入端输入到洗片机内,胶片在辊轴的驱动下按顺序进入显影槽→走出显影槽→然后进入定影槽→走出定影槽→进入水洗槽。

测量整个冲洗胶片的时间。

3.测量显影液、定影液的pH 值及温度。

4.将自动洗片机安装好,恢复原来的工作状态。

打开电源开关,预热约15min ,等到洗片机上的绿色指示灯“ready ” 亮了之后,将一张曝光的胶片从胶片的输入端输入到洗片机内,将冲洗后的照片在观片灯上进行观察,分析冲洗的质量。

如果有质量问题,分析出现问题的原因。

实验二 X 射线机的使用实验目的 通过实验达到熟练掌握的X 射线机的正确操作方法。

实验内容 X 射线机的基本结构的认识及X 射线机的使用方法一、X 线管、管套、准直器组件X 线管被密封在一个管套之中,从外面是看不见的,它是产生X 射线的地方。

X光滑,并且面是倾斜的,与电子的运动方向呈一定的角度。

X射线从管套下面的窗口射出。

在曝光过程中阳极是旋转的,可听到阳极旋转的声音。

因为X射线是看不见的,为了确定X射线照射野的大小和位置,在管套的下方安置了一个准直器(collimator)。

它是用可见光模拟X射线,并在准直器的窗口上标有横向和纵向两条线,“十”字形线的交点为照射野的中心点,通过这个中心点的射线称为中心线。

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