桥之思 (2)

北师大版小学语文四年级上册
桥之思
朱阳二小 李春苗
学习目标：
1、理解并有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的句段。 2、体会桥的重要作用，理解 “无形的桥”的深刻含义。
自学提示（一） 默读课文第一部分， 你都知道了什么？用—— 画下来。 （时间：2分钟）
它们的基本功能 都是沟通、交流，使 没有路的地方有了路。
自学提示（二）
1、默读课文第二部分，联系 上下文理解“装点、回旋别致” 的意思。 2、练习有感情地朗读，做好 朗读展示的准备。
（时间：3分钟）
回旋别致
装 点
幽静的公园里，碧波粼 粼的湖面上，因为有了回旋 别致的九Leabharlann Baidu桥，更显出湖光 水色的迷人魅力。
立 交 桥
立 交 桥
大都会的 闹市区，在繁 华的街道交叉 处，巍峨雄伟 的立交桥，更 给整个城市平 添了一份浩然 坦荡的现代化 气势……
热心捐款——重建家园的桥
无偿献血——奉献爱心的桥
捐资助学——健康成长的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
56个民族——平等互助的桥
民族团结——繁荣发展的桥
中国援助巴基斯坦
中国援助摩洛哥
——和谐发展的桥
汶川地震时，法国和英国援助中国
——战胜灾难的桥
邦交友谊——和谐发展的桥
这样的桥存在于心 灵与心灵之间，民族与 民族之间，国家与国家 之间。
独木桥
斜拉桥
吊 桥
浮 桥
高 架 桥
玉带桥
十七孔桥
南京长江大桥
九曲桥
卢沟桥
金水桥
赵州桥
立交桥
灵宝思平大桥
灵宝思平大桥
自学提示(三）：
1、用心默读第三部分，体会“无 形的桥”指的是什么？用 划 出来，多读几遍。 2、联系生活实际，举例子说说你 在生活中感受到哪些无形的桥？ (先自学再组内交流。时间：3分钟）
这样的桥越多、 越普遍，我们这个世 界就越和谐、越美好。
请选择自己最喜欢 的一句话或者一段话背 诵下来。
课堂检测
1、同桌互背，自己喜欢的段落。
2、看拼音写词语。
yán shēn
xiǎng shòu
(
bié zhì (
)
(
gòu zhù
)
)
(
)