人教版五年级下册英语 Unit 2 My favourite season第二课时教案
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二．单元内容分析三、单元教学内容本单元来自PEP 小学英语五年级下册第二单元，主要围绕话题My favourite season 展开A、B、C 三个板块的教学。
梳理各课时语篇之间的延申与递进，话题之间的内在逻辑关联。
语篇一: 基于Part A Let's talk & Part A Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 来到中国访学，认识了Mike 等很多的新朋友，参观了他们的学校。
在相互了解的过程中，大家交流讨论了各自最爱的季节，并结合四季中各自不同的气候变化特征来说说为什么喜欢这个季节的原因。
通过第一节课初步的谈论，让孩子们了解四季的不同气候变化，感受每一个季节的典型特征与独特魅力，并学会正确表达和分享自己对各个季节的喜好。
语篇二: 基于Let's spell 。
该部分的核心内容是: 教师根据单元整体教学内容设计故事情境: Koala 米到中国访学，认识了很多的新朋友，他参观了朋友们的学校，受邀去斌斌家里做客，并和Zoom、Zip 一起度过特别的圣诞节。
现在,他又开心地和朋友们一起上课，发挥自己的特长，帮助孩子们学习英语语音。
本课以Koalas spelling class 为话题内容展开教学，学习br& gr 的自然拼读、发音规律以及应用。
通过本课的学习，帮助孩子们提升英语素养，借助英语这一语言工具，把中国的文化传统推广给世界更多的人，实现文化交流，展现文化自信。
语篇三: 基于Part B Let's talk & Part B Let's learn。
该部分的核心内容是: Koala 参观和欣赏朋友们的季节主题画展。
通过作品的呈现来了解朋友们对四季的不同点好,并结合四季中可以进行的一些典型而有代表性的活动来延申话题内容，从不同维度表达自己喜爱某个季节以及喜欢的原因。
My favourite season人教版五年级英语PPT课件
拓展
paint＋er＝painter n. 画家 paint＋ing＝painting n. 绘画,
Let’s check
Listen and write. Boy: When is your birthday? Girl:It’ s in summer Boy: Do you like summer? Girl: No,Idon't. It's too hot. Boy:Which season do you like best_? Girl:AutumnThe colours are beautiful.工canpick fresh apples.
自主或小组探究
Robin likes them all!
Look at the green trees andpink flowers.
I like spring because there arebeautiful flowers everywhere.
The weather is hot, hot, hot!
Let’s wrap it up
Fill in the qUestion words.
Why do you like spring best? Because the wecther is nice. Which season do you like best? I like spring best. When do you go to school? I go to school at 8 o'clock. What do you often do on the weekend? I often go shopping. Where is your photo?It's on the wall.
Unit2Myfavouriteseason(讲义)-人教PEP版英语五年级下册2
五年级下册Unit 2 My favourite season（一）一、知识点讲解：重点、考点：（一）重要词汇：1、形容天气的形容词：hot 炎热的warm 暖和的rainy多雨的windy 多风的foggy有雾的cold 寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy 多云的snowy下雪的2、由go构成的活动短语：go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking去远足go fishing去钓鱼（二）重点句型：1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
问：What’s the weather like+时间+地点？（•••天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词.例句：问：What’s the weather like in winter in beijing? 北京冬天的天气怎么样？答：It’s cold and windy. 有风而且寒冷。
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
问：which season do you like best? 或What’s your favourite season?你最喜欢哪个季节？答：I like + 季节+ best或直接说季节名称。
例句：问：which season do you like best? 你最喜欢的季节是哪一个？答：I like spring best./ spring. 我喜欢春天。
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
问：Why do you like+季节名称？或直接用“ Why？”来提问。
答：一般用“ Because....”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例句：问：Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？答：Because there are beautiful flowers everywhere . 因为到处都有美丽的花。
Unit2MyfavouriteseasonATalkLearn(课件)人教PEP版英语五年级下册
season季节
spring summer autumn winter
Which season do you like best?
哪一个
Which season do I like? I like spring.
春天
Do you like spring?
Which season do you like best?
What’s the weather like in the first picture?
rainy and cold windy and cold sunny and warm What weather are Mike and Zhang Peng talking about?
Let’s try
A. Spring.
B. Summer.
C. Autumn.
D. Winter.
2. Which season does Wu Binbin like best?
A. Spring.
B. Summer.
C. Autumn.
D. Winter.
Check the answers.
1. Which season does Mike like best?
Unit 2 人 教 版 五 年 级 下 册
My favourite season
A Talk & Learn
How many seasons are there in a year? Four.
Presentation
Let’s learn
Look at these pictures. And read after the video.
Mr Jones: The Four Seasons. Today we'll draw
人教版PEP五年级英语下册第二单元《My favourite season》教案
Unit 2 My favourite season教案一、Teaching Contest:本课时教学重点是人教版PEP小学英语五年级下册第二单元《My favourite season》第四课时Let's talk的教学部分。
二、Teaching Objectives:1.Knowledge and Ability:能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.Process and Methods:利用中国古诗和图片呈现Let's talk中的内容；通过Free talk、Pair work、Role-play等形式操练本节课重点句型；最后通过观看四季相关的视频，感知四季之美。
3.Emotion、Attitude and Value:本课通过讨论季节，让学生感受生活之美，培养学生热爱生活的积极态度。
三、Important & difficult points:1.重点：能够在情景中运用句型Why？Because I …询问并回答喜欢某个季节的理由。
2.难点：熟练掌握重点句型，并能够分角色表演或重新编排情景对话。
四、Teaching methods：Free talk、Pair work、Role-play等五、Teaching aids：关于四季季节的图片、诗句、音频和视频六、Teaching procedures:Step 1 Warm up1.--Good morning, class!Today, we'll learn Unit 2 My favourite season.Before the class,let's sing a song about season,OK?--OK...（Teacher&Students sing together.）--Wow,you are so great! Clap hands for yourself.2.Next Let's do a revision.--Which season do you like best?--Spring/Summer/...--Good job? And which season do you like best?--I like summer best.--I like summer, too.Step 2 Presentation and Practice1.Presentation：T：As we know, there are many poems about seasons in China. For example,《春晓》、《春夜喜雨》、《绝句》。
最新人教版小学五年级英语下册《My favourite season》优质ppt教学课件
人民教育出版社 五年级 | 下册
Good job! 做得好！ 例句：—Mom, I cleaned our TV. 妈妈，我擦过电视了。
—Good job！做得好！ 考向 用法：该句子常用来夸赞某人的行为或表现，多用在口语中。
拓展 同义句：Well done!
人民教育出版社 五年级 | 下册
—Why? 为什么？ —Because I like summer vacation!
协作交流 Ask and answer.
人民教育出版社 五年级 | 下册
人民教育出版社 五年级 | 下册
Pair work
两人一组，以pair work的形式，根据课文创编对话。（要求：对话内容必须要用到季节以 及句型“Which season do you like best?” “I like ...best.” “Why？”“Because…”。
vacation /və'keɪʃn/ n. 假期
例句：Where do you want to go for vacation?
你想要去哪儿度假？
考向
短语：summer vacation 暑假 winter vacation 寒假 on vacation 度假
拓展 同义词：holiday
人民教育出版社 五年级 | 下册
S1:Hello, . Look at my picture. S2: Good job! I like . S1:I like best. The weather is and S2: . S1:Why? S2: Because . ....
.Which season do you like best?
Amy: Hello, Miss White. Look at my picture. Miss White: Good job！I like the trees. The
五下英语Unit2 B Read and write 教学设计
人教版PEP 五年级下册Unit2 My favourite seasonB read and write教学设计一、目标依据(一) 课标要求1. 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。
2.能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。
3.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。
4.能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
(二) 教材分析本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
本课Read and write是第2单元的第5课时，这是一节读写课，内容是四个季节的配图小短文。
文本借助图片和机器人Robin描述了四个季节的特点，表达了对四季的喜爱之情。
本课重点在于指导学生进行阅读理解和写作练习，培养阅读技巧与写作能力，让学生在阅读理解中询问并回答对季节的喜好，表达喜欢某个季节的理由。
(三) 学情分析五年级的学生有了一定的阅读能力，在本单元前四课时中，学生已经学习了表示季节的单词、日常活动的短语动词及如何询问并回答对季节的喜好、喜欢某个季节的理由，但词汇量积累不够丰富，语言表达和英语思维能力也有待提高。
因此，在教学设计中我注重用好教材中的图片资源，让学生更好地观察图片，理解文本并大胆想象，为后面的联系实际谈季节、写季节做好铺垫。
二、教学目标1. 通过听录音、观察图片、回答问题等，学生能够理解对四季的描述以及机器人Robin对四季喜好和理由的表达。
2. 通过录音跟读、分角色读、师生共读等方式，让学生正确朗读Read and write，并能根据思维导图进行复述。
3. 通过分享照片、思维导图引导，学生能表达并完成My favorite season的书写。
三、评价方式1. 通过学生回答问题、描述图片，检测目标1的达成情况。
2. 通过学生展示读、短文复述，检测目标2的达成情况。
3. 通过学生分享照片、写作展示，检测目标3的达成情况。
四、教学过程Step 1: Warm-up1. Greeting.2. Let’s sing:播放歌曲What’s your favourite season? 学生跟唱，活跃气氛。
五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason知识梳理人教PEP
Unit 2 My favourite season知识速递spring: /sprɪŋ/ 春天summer: /'sʌmə/ 夏天autumn: /'ɔːtəm/ 秋天winter: /'wɪntə/ 冬天season: /'siːzn/ 季节picnic: /'pɪknɪk/ 野餐go on a picnic: 去野餐pick: /pɪk/ 摘；采集pick apples: 摘苹果snowman: / 'snəʊmæn/ 雪人make a snowman: 堆雪人go swimming: 去游泳which: /wɪtʃ/ 哪一个best: /best/ 最；最高程度地good job: 做得好because: /bɪ'kɒz/ 因为vacation: / vəˈkeɪʃn/ 假期fall: /fɔːl / 秋天leaf: /liːf / 叶子lovely: / 'lʌvli / 可爱的；美丽的a.重点单词：spring, summer, autumn, winter, season, go on a picnic, pick apples, make a snowman, go swimming, which, best, because, vacation.b. 询问最喜爱的季节：Which season do you like best?例：① Which season do you like best? （你最喜欢哪个季节？）② Which season does she like best? （她最喜欢哪个季节？）③ Which season do they like best? （他们最喜欢哪个季节？）拓展：Which season do you like best?=What’s your favourite season?练一练：( ) _______ season do you like best?A. WhatB. WhenC. Which回答：① I like spring best. （我最喜欢春天。
五下英语第二单元作文我最喜欢的季节
五下英语第二单元作文我最喜欢的季节English:
My favorite season is spring. I love the fresh air, blooming flowers, and the feeling of new beginnings that spring brings. The temperatures are mild, the days are getting longer, and everything seems to come alive after the cold winter months. Spring is also a time for outdoor activities like picnics, hiking, and enjoying the sunshine. I especially enjoy seeing the cherry blossoms in full bloom and hearing the birds chirping in the morning. Overall, spring is a season that brings me joy, renewal, and happiness.
中文翻译:
我最喜欢的季节是春天。
我喜欢春天带来的清新空气、盛开的花朵以及新的开始的感觉。
气温温和，白天变得更长，一切都在经历寒冷的冬季后重新充满生机。
春天也是户外活动的好时机，比如野餐、远足和享受阳光。
我特别喜欢看到樱花盛开，听到早晨鸟儿的鸣叫。
总的来说，春天是一个带给我快乐、更新和幸福的季节。
Unit2Myfavouriteseason(知识清单)五年级英语下册(人教PEP版)学生版
【知识清单】人教PEP版英语五年级下册U2 My favourite season（学生版）一．重点单词四会词汇spring n. 春天summer n. 夏天autumn n.秋天winter n.冬天season n.季节picnic n.野餐pick v.摘;采集snowman n.雪人三会词汇which pron. 哪一个best adv. 最;最高程度地snow n.雪because conj.因为vacation n.假期all adv.全;完全pink n.粉色; adj.粉色的lovely adj. 可爱的;美丽的leaf n. 叶子fall v.落下; n.[美]秋天paint v. 用颜料绘画形容天气的形容词:hot 炎热的warm 暖和的rainy多雨的windy 多风的cold 寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy 多云的snowy 下雪的二．重点短语plant flowers 种花play in the snow 在雪中玩耍play with snow玩雪eat ice cream 吃冰激淋fly kites 放风筝go on a picnic 去野餐pick apples摘苹果；make a snowman堆雪人；good job 做得好; go swimming去游泳. 四．重点句型1. 今天我们将要画季节。
Today we'll draw the seasons.2. 你最喜欢哪个季节?Which season do you like best?3.我可以每天去游泳!I can go swimming every day!4.看我的图片。
Look at my picture.5.颜色很漂亮!The colours are very pretty!6. 为什么? 因为我喜欢暑假!Why? Because I like summer vacation!7.我最喜欢春天。
2022-2023年人教PEP版英语五年级下册Unit 2 My favourite season
选择题spring ( )A.春天B.游泳C.戏剧【答案】A【解析】spring的中文意思是春天，是表示季节的名词，故选A。
选择题季节( )A.weatherB.season【答案】B【解析】A. weather天气，B. season季节，所给中文是季节，故选B。
The _______ fall and fall and fall. ( )A. leavesB. leafC. trees【答案】A【解析】略选择题最( )A.bestB.good【答案】A【解析】A. best最，B. good好的，所给中文是最，故选A。
选择题Which season do you like best? ( )A.Spring.B.The four seasons.【答案】A句意：你最喜欢哪一个季节？A. Spring.春天。
B. The four seasons.四个季节。
问句问最喜欢哪个季节，故选A。
选择题What do you often do in the spring? ( )A.I often plant flowers in spring.B.I often pick apples in spring.【答案】A【解析】句意：你春天经常做什么？A我经常在春天种花。
B我经常在春天摘苹果。
图片是种花，故选A。
选择题It’s too in autumn . I don’t like it .A. coolB. warmC. hot【答案】A【解析】It’s too cool in autumn . I don’t like it .秋天太凉爽了，我不喜欢它。
故答案选A。
选择题In China, winter is from ______ to________.A. March / AprilB. May/JulyC. December/February the next year【答案】C【解析】In China, winter is from December to February the next year.在中国，冬天是从十二月份到明天的二月份。
人教版五年级英语(三年级起点)Unit 2 My favourite season 单元精品课件
Exercise
一、将季节名词与对应的图片连线。
1. spring
2. summer
3. autumn
4. winter
二、单项选择。
( A ) 1. —_________ season do you like best?
—Spring. Because I can fly a kite.
A. Which
Summary
1. 关于季节的单词：
spring summer autumn winter season
春天 夏天 秋天 冬天 季节
2. 如何询问对方最喜欢哪个季节：
—Which season do you like best? —Spring/Summer/Autumn/Winter.
—Which season do you like best? —Spring.
Which season do you like best, Mike? Mike: Winter. I like snow. Mr Jones: I like snow, too.
Which season do you like best, Wu Yifan? Wu Yifan: Spring. It's pretty. Mr Jones: Yes, it is.
Unit 2
My favourite season
Part A
Let's learn & Read and match
Learning goals
✓ 能够听、说、读、写五个关于季节的单词：spring、 summer、autumn、winter、season。
✓ 能够在语境中正确运用以上五个单词。 ✓ 阅读句子并完成图片与句子的匹配活动。
Unit2Myfavouriteseason(单元解读)五年级英语下册(人教PEP版)
五下Unit 2 My favourite season 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。
主情景图中展示的是学生们边画画儿边讨论最喜欢的季节，教师可请学生观察图片、自由讨论图片中Amy和John等喜爱的季节，并简单描述四个季节的不同特点，使学生了解季节特性，不同季节能参与的不同活动，同时教师注意引导学生关注全球气候的差异，激发他们对自然的关注与热爱。
A部分L et＇s try：(本活动是针对本单元核心句型“What's your favourite season?”而设计的听力练习，旨在使学生能够借助图片及关键词组的帮助，听懂简短对话，并根据录音内容选出合适的词组填空。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：Which season do you like best?Winter。
功能句型是：I like snow，It's pretty。
教材通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
Which season do you best? Ask and answer。
本活动是一个调查练习，通过询问了解他人喜好的季节并填表做记录。
可穿插在Let’s talk的教学中进行，如：教学句型“Which season do you like best?”之后，作为巩固操练。
教师可出示四季的调查表进行提问，学生看四季调查表格进行问答。
学生可自行设计四季调查表，在家长、教师间进行调查访问，在任务中交换真实信息，巩固与运用所学核心句型。
Let＇s learn：本部分学习的单词是：spring，summer，autumn，winter，season。
教材通过Mr Jones在课堂上和学生们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。
Unit2Myfavouriteseason(课件)人教PEP版英语五年级下册
My favourite season
Lesson 3: B Let’s learn Task 3: Talk about the activities
Which season do you like best? Why?
pretty
cold
beautiful colours
I like spring best. There are beautiful flowers everywhere. I often go on a picnic.s
I like summer best. The weather is hot. I often go swimming with my friend.s
Listen and choose
Tips: 听录音，勾出正确的选项。
What does Wu Binbin often do in spring?
go on a picnic
I often go on a picnic with my family.
We can also do interesting activities in the other three seasons.
go on a picnic go swimming pick apples make a snowman play in the snow plant flowers eat ice cream
Role-play
Which season do you like best,
Tips: 小组合作，分角色扮演。 children? What do you often do?
season?
人教PEP版小学五年级下册英语第二单元知识点
人教版五年级下册英语第二单元知识点Unit Two My favourite season 一、词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节go on a picnic去野餐pick apples摘苹果play in the snow在雪里玩plant flowers种花eat ice cream吃冰激凌make a snowman堆雪人go swimming去游泳good job做得好which哪一个leaf叶子（复数：leaves）because=because of因为in spring/summer/autumn/winter在春天/在夏天/在冬天/在冬天Children’s Day儿童节in the snow在雪里in the sea在海里fly kites放风筝sleep all day整天睡觉go to school去学校go home回家Merry Christmas圣诞快乐Summer vacation暑假Look at 看I like to swim=I like swimming.二、语法（一）Which引导的特殊疑问句，就最喜欢的季节是哪一个进行提问Which season do you like best？回答：I like+季节+best.或者I like+季节.或者直接说季节名称。
拓展：What is your favourite season？回答: My favourite season is+季节.季节+is my favourite season.（二）What引导的特殊疑问句，就天气进行提问What is the weather like today?回答：It is......（三）What引导的特殊疑问句，就在某一个季节做某事进行提问What do you often do in +季节？回答：I often+具体的事情.三、重要句子Which season do you like best？I like spring best.Why do you like autumn best?Because the colours are pretty.There are beautiful flowers everywhere.I can sleep all day.How about you?=What bout you?I like summer best.because of Children’s Day.Look at my picture.The weather is good and the colours are beautiful.There is lots of snow.I want to paint a picture ,too.What is your favourite season?My favourite season is spring四、语音（辅音字母组合发音）①br发音为/br/br own li br ary br other um br ella br eakfast②gr发音为/gr/gr een gr apes gr andpa gr ow gr ass gr eat五、拓展①Why和because的用法Why 引导询问原因的特殊疑问句。
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第二课时
教学内容
Part A Let’s learn Read and match
课时目标
1.能听说读写单词season，spring，summer，autumn，winter。
2.初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。
重点难点
1.掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。
2.掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。
教学准备
磁带、录音机、课件、单词卡片等。
教学过程
一、Warm-up & Revision
1.Greetings.
2.师生自由对话。
T:What’s the weather like today? Ss:It’s sunny and warm.
T:What’s the season now? Ss:…
T:OK.How many seasons are there in a year? Ss:Four.
T:Great.
二、Presentation & Practice
1.Let’s learn
(1)教师在课件上呈现四季的图片，请学生说说其对应的季节，并说说这个季节所具有的特色。
如：
Spring is green.Summer is hot.Autumn is golden.Winter is white.
(2)课件呈现单词。
听录音学生跟读。
(3)Activity：我是小画家。
让学生拿出课前准备好的画画笔和纸，在纸上画出自己心目中的春夏秋冬，并涂上合适的颜色。
(4)Game：Show and guess.
教师抽取几名学生的作品，让学生本人随机抽出其作品，台下学生看图用英语说说该作
品是什么季节。
S1:Which season is it? Ss:Spring?
S1:No,guess again. Ss:Autumn?
S1:Bingo.
(5)播放对话录音，学生跟读。
强调which season,best。
Which season do you like best?
Summer.I can go swimming every day.
(6)师生对话。
T:Which picture do you like best? S1:This one.
T:OK.Which season do you like best? S1:Summer.
T:Why? S1:I can eat ice-cream.
(7)教师要求学生在自己所画的图画中，选出自己最喜爱的季节的那幅画，并在其上用英语写下喜爱的原因。
如：
I like spring best,because there are beautiful flowers everywhere.
（教师可将画得好写得好的学生的画在班级公栏里展示）
2.Read and match
(1)听录音，连线。
(2)学生跟读一遍。
(3)请学生试着翻译。
要求：语句尽量通顺优美。
由学生选出最佳译文，教师给予小奖品。
(4)教师给出译文供学生参考。
三、Summing up
1.Words:
spring，summer，autumn，winter
2.Sentences:
—Which season do you like best?
—Summer.I can go swimming every day!
四、Homework
1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。
2.选一选，读一读。
( )(1) What’s the weather like today? A.我每天都能去游泳。
( )(2) Today is cold. B.冬天是白色的。
( )(3) I can go swimming every day. C.你最喜欢哪个季节？
( )(4) Winter is white. D.今天很冷。
( )(5) Which season do you like best? E.今天天气怎么样？
Keys:(1)E (2)D (3)A (4)B (5)C
3.Preview next lesson by looking up new words and translating sentences.预习下一课，查查生词，译译句子。
板书设计
Unit 2 My favourite season
第二课时
spring summer autumn winte
Which season do you like best?
教学反思。