小记者课件
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小记者培训讲课ppt课件
10
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
18
• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
19
22
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
18
• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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培训小记者培训大讲堂课件
培训小记者培训大讲堂课件2023-10-27contents •培训小记者的基本素养•小记者采访实践与案例分析•小记者新闻稿件的写作规范与技巧•小记者采访中的突发事件处理与应对•小记者职业规划与发展方向目录01培训小记者的基本素养解释新闻的特点，包括时效性、真实性、客观性等。
新闻的定义与特点新闻价值与选取标题制作与技巧分析如何选取有价值的新闻素材，并突出其重要性。
讲解如何制作吸引人的新闻标题，提高新闻的吸引力。
03新闻写作的基础知识0201介绍如何进行采访前的准备工作，包括了解采访对象、准备问题等。
采访前的准备讲解如何运用有效的采访技巧，如开放式与封闭式问题、引导与反问等。
采访技巧介绍如何在采访过程中保持专业与礼貌，尊重采访对象。
采访礼仪采访技巧与礼仪新闻摄影与图片编辑图片选择与编辑介绍如何选择和编辑新闻图片，使其更具新闻价值和吸引力。
图片版权与授权讲解图片版权与授权的相关知识，确保使用合法合规。
新闻摄影的基本原则讲解新闻摄影的基本原则，如真实反映、抓住瞬间等。
02小记者采访实践与案例分析在采访前，小记者需要明确采访目的和主题，了解采访对象的基本信息和背景，为采访做好充分准备。
采访前的准备与策划明确采访目的根据采访目的和主题，制定详细的采访计划，包括采访时间、地点、方式、问题等，确保采访有序进行。
制定采访计划通过查阅相关资料，了解采访对象的基本情况和背景，为采访提供更多信息和参考。
搜集资料善于倾听小记者需要认真倾听采访对象的回答，理解采访对象的观点和态度，以便更好地提问和交流。
礼貌待人在采访中，小记者需要以礼貌、友好的态度对待采访对象，尊重采访对象的意见和感受。
灵活应对在采访过程中，小记者需要灵活应对突发情况，如问题无法得到回答或采访对象情绪激动等，以保证采访的顺利进行。
采访中的沟通与技巧1采访后的整理与编辑23采访结束后，小记者需要及时整理采访记录，将采访内容进行分类和归纳，以便后续编辑和使用。
美术五年级上湘教版3小记者课件
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
第3课 小记者
• 概念定义 • 设计原则
• 组成要素 • 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 内容、插图等几 文章版块、
3.题花——
装饰文章标题。
4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个 手抄报主题； 然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、 内容、标题、插图抄报版面有限，要突出一 个主题。
与活泼。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划分 —— 先分成两块，每块中再分成片。有横
有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计 —— 刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。
2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。
智慧小记者大班课件ppt
优秀采访案例分析
采访前的准备
讲授了如何通过研究背景资料、准备问题等方式，为采访做好充 分准备。
采访技能
分享了如何运用提问技能、倾听技能和视察技能，获取最有价值 的信息。
采访后的整理
强调了如何整理采访素材，挑选关键信息，并撰写出有深度的报 道。
优秀写作案例分析
写作技能
讲授了如何运用生动的语言、形象的描写和有力的论证，提高文章 的可读性和说服力。
视频拍摄和编辑
智慧小记者应掌握视频拍摄和编辑技能，能够制作出高质量的新 闻视频。
图片拍摄和后期处理
具备图片拍摄和后期处理能力，能够为新闻报道提供生动的视觉素 材。
培养方法
学习视频拍摄、图片拍摄和编辑软件的使用，参与多媒体实践活动 。
社交媒体运营
01
02
03
04
社交媒体运营
智慧小记者应了解社交媒体的 特点和运营方式，能够有效地
竞争压力
新闻行业的竞争猛烈，如何脱 颖而出，写出有深度、有影响 的报道，是每个记者都需要思
考的问题。
面临的机遇
新媒体的发展
随着新媒体的发展，新闻的传播渠道 和方式也在不断变化，这为记者提供 了更多的报道平台和机会。
全球化视野
随着全球化的进程，国际新闻的报道 也成为一大热点，这为记者提供了更 广阔的报道领域。
领导力
在团队中发挥领导作用， 带领团队成员共同完成新 闻报道工作。
培养方法
参与团队项目、担负团队 负责人、学习领导力相关 课程等。
03 智慧小记者的实践经验
新闻报道实践
新闻报道的流程
从选题、采访、写作到编辑和发 布，了解新闻报道的全进程。
新闻价值的判断
学习如何判断新闻事件的重要性、 时效性和接近性，培养新闻敏锐度 。
(五上)美术优秀课件-小记者∣湘美版PPT(26页)
露天教室里，孩子们依然那么专心，没有课桌，孩子 们身上都背着书包，将一双双皲裂的小手放在腿上。 虽然无法听懂他们的语言，但是从他们那专心致志的 表情上，能看到他们内心对学习的渴望。每个人物神 态各异，十分生动自然。
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的罚”（新华社）
节到小暑进伏天（新华社）
维护社会稳定（新华社）
（新华社）
校园生活、环境保护、 社区建设、社会时事
选择生活中新近发生的有意义 的事情，拟定一个采访主题， 尝试从不同的角度用绘画的 方式结合文字进行报道。
小记者培训资料(1)精品PPT课件
有的步骤可以合并成一个，这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
3.15小记者采访主题课件
家购买商品
方法二
不盲目追随其他 消费者
方法四
向经营者索要 消费凭证并注
意保存
小记者们，先跟着老师看完 采访要求，接下来带着任务
卡一起完成采访吧！
2021/3/12
3
小记者社会实践
2021/3/12
3.15小记者社会实践
开场介绍
2021/3/12
XX您好！我是星满天艺 术培训学校的小记者XXX， 再过x天到“3.15”了， 我想就这个主题问您一些 问题，请问您有时间接受 我的采访吗？
采访问题
2021/3/12
☺ 1、仔细倾听，认真记录 ☺ 2、一定要围绕采访主题 ☺ 3、注意提问的技巧。比如：侧问、反问、追问 ☺ 4、要及时记录下采访的内容，以免采访结束后遗漏报道内容。
（这一点最重要）
2021/3/12
3.15小记者社会践
采访话题
2021/3/12
1.您知道3.15的全称吗？
知识科普
2021/3/12
国际消费者权益日
World Consumer Rights Day
每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于 1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传， 使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消 费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地 保护消费者权益。
“上帝”的权利
2021/3/12
“一对一”式采访
2021/3/12
“一对多”式采访
“多对一”式采访
2021/3/12
“多对多”式采访
会议采访
2021/3/12
现场观察
2
小记者任务卡
2021/3/12
3.15国际消费者权益日
这些现象
方法二
不盲目追随其他 消费者
方法四
向经营者索要 消费凭证并注
意保存
小记者们，先跟着老师看完 采访要求，接下来带着任务
卡一起完成采访吧！
2021/3/12
3
小记者社会实践
2021/3/12
3.15小记者社会实践
开场介绍
2021/3/12
XX您好！我是星满天艺 术培训学校的小记者XXX， 再过x天到“3.15”了， 我想就这个主题问您一些 问题，请问您有时间接受 我的采访吗？
采访问题
2021/3/12
☺ 1、仔细倾听，认真记录 ☺ 2、一定要围绕采访主题 ☺ 3、注意提问的技巧。比如：侧问、反问、追问 ☺ 4、要及时记录下采访的内容，以免采访结束后遗漏报道内容。
（这一点最重要）
2021/3/12
3.15小记者社会践
采访话题
2021/3/12
1.您知道3.15的全称吗？
知识科普
2021/3/12
国际消费者权益日
World Consumer Rights Day
每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于 1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传， 使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消 费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地 保护消费者权益。
“上帝”的权利
2021/3/12
“一对一”式采访
2021/3/12
“一对多”式采访
“多对一”式采访
2021/3/12
“多对多”式采访
会议采访
2021/3/12
现场观察
2
小记者任务卡
2021/3/12
3.15国际消费者权益日
这些现象
小记者课件ppt
15
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
35
小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
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小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
小记者采访 ppt课件
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
记者来历
从事信息采集和新闻报道工作的人通常称为记者（Reporter）， 记者属于一种职业，新闻机构中从事采访报道的专业人员称为记者。 16世纪，意大利港口城市威尼斯出现了资本主义萌芽，那里的商人和 手工业者急需了解商品的原料产地、销售市场以及有关交通、政治、 军事等情况，于是有些人就专门采集和出售各种消息、商业行情、航 船行期等新闻，成为了早期的新闻记者。
最重要）
小记者采访
☺ ◆及时整理 ☺ ◆提炼归纳 ☺ ◆记载收获
像这样通过采 访，可以快捷、直 观的获取我们需要 的信息，这样的方 法我们就称之为 “访谈法”。
采访计划表
采访时间
采访主题
人员分工
问题设计
1、
2、
3·
采访地点
选题推荐：了解小学生的户外运动情况。
采访目的 采访工具准备
采访 对象
2021记者分类因经验采访因问题采访采访决定写作笔下的功夫不强照样能当一名出色的记者但不善于进行访问是绝对当不好记者的20211选择好采访对象2准备好采访内容及问题3确定采访的方式4准备好采访工具必要时要提前与被采访人联系确定采访时间和地点
小记者采访
什么是记者？
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
必要时要提前与被采访人联系，确定采访时间和地点。 一种是唱“主角”的—采访对象本人就是新闻中的主人公， 或是他提供的材料是构成新闻的主要事实；另一种是 “配角”---他本人在新闻中不是主要人物，除了对“主 角”把握好，还要选择好“陪角”的访问对象
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
记者来历
从事信息采集和新闻报道工作的人通常称为记者（Reporter）， 记者属于一种职业，新闻机构中从事采访报道的专业人员称为记者。 16世纪，意大利港口城市威尼斯出现了资本主义萌芽，那里的商人和 手工业者急需了解商品的原料产地、销售市场以及有关交通、政治、 军事等情况，于是有些人就专门采集和出售各种消息、商业行情、航 船行期等新闻，成为了早期的新闻记者。
最重要）
小记者采访
☺ ◆及时整理 ☺ ◆提炼归纳 ☺ ◆记载收获
像这样通过采 访，可以快捷、直 观的获取我们需要 的信息，这样的方 法我们就称之为 “访谈法”。
采访计划表
采访时间
采访主题
人员分工
问题设计
1、
2、
3·
采访地点
选题推荐：了解小学生的户外运动情况。
采访目的 采访工具准备
采访 对象
2021记者分类因经验采访因问题采访采访决定写作笔下的功夫不强照样能当一名出色的记者但不善于进行访问是绝对当不好记者的20211选择好采访对象2准备好采访内容及问题3确定采访的方式4准备好采访工具必要时要提前与被采访人联系确定采访时间和地点
小记者采访
什么是记者？
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
必要时要提前与被采访人联系，确定采访时间和地点。 一种是唱“主角”的—采访对象本人就是新闻中的主人公， 或是他提供的材料是构成新闻的主要事实；另一种是 “配角”---他本人在新闻中不是主要人物，除了对“主 角”把握好，还要选择好“陪角”的访问对象
第3课 小记者 课件(共48张ppt)湘美版 美术五年级上册
稍大于正文文字，色彩加重，可以用美术字。 主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
2.正文
清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
手抄报制作步骤
四、装饰美化
插图：①根据内容及版面装饰的需要进行设计，能帮助读者理解 文章内容的图画。 ②插图的位置不宜太大，插图应有“画龙点睛”之效。
刊头 文字 花边
插图 标题
拓展延伸
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的报人和新闻教育家，他创办了 “民 治新闻专科学校”。培养了一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰写中国军民奋勇抗战的英 雄事迹，揭露日本侵略者残杀无辜的罪行，在生命遭受到 威胁时仍义无反顾的坚持新闻工作。
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
文字 横版、竖版均可。
插图
围绕主题，生动美观。
哪个手抄报更加吸引你呢？为什么呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
棒球社团 建模社团
合唱社团
回顾采访记忆
武术社团
午 餐 配 送
小记者
手抄报的制作
五年级上册第3课
思考： 除了图文，我们还能用哪些方 式展示“小记者”活动成果？
什么是手抄报？
手抄是一种主要通过 手工制作，可传阅，可观 赏，也可张贴的报纸的另 一种形式，在学校，手抄 报是第二课堂的一种很好 的活动形式，和黑板报一 样，手抄报也是一种群众 性的宣传工具。
手抄报的构成要素
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
思考： 确定好手抄报的主题，准备好 制作材料后，我们如何设计制 作一份手抄报呢？
手抄报制作步骤
2.正文
清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
手抄报制作步骤
四、装饰美化
插图：①根据内容及版面装饰的需要进行设计，能帮助读者理解 文章内容的图画。 ②插图的位置不宜太大，插图应有“画龙点睛”之效。
刊头 文字 花边
插图 标题
拓展延伸
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的报人和新闻教育家，他创办了 “民 治新闻专科学校”。培养了一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰写中国军民奋勇抗战的英 雄事迹，揭露日本侵略者残杀无辜的罪行，在生命遭受到 威胁时仍义无反顾的坚持新闻工作。
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
文字 横版、竖版均可。
插图
围绕主题，生动美观。
哪个手抄报更加吸引你呢？为什么呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
棒球社团 建模社团
合唱社团
回顾采访记忆
武术社团
午 餐 配 送
小记者
手抄报的制作
五年级上册第3课
思考： 除了图文，我们还能用哪些方 式展示“小记者”活动成果？
什么是手抄报？
手抄是一种主要通过 手工制作，可传阅，可观 赏，也可张贴的报纸的另 一种形式，在学校，手抄 报是第二课堂的一种很好 的活动形式，和黑板报一 样，手抄报也是一种群众 性的宣传工具。
手抄报的构成要素
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
思考： 确定好手抄报的主题，准备好 制作材料后，我们如何设计制 作一份手抄报呢？
手抄报制作步骤
小记者基础知识培训精ppt课件
小记者采访基础知识
一、报纸是怎样制作的？
1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3. 总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行
二、什么是记者？什么是小记者？
1、记者就是从事采访、报道新近发生 的事实的专业人员。——记录真实的事情 。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或
报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑
可编辑课件PPT
9
采访礼仪：
头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子
不穿短裤、背心、拖鞋
上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体
举止大方，声音响亮，语速适中，语调 自然，不要出现背课文式的语调；
表情放松，目光专注，应看着对方的鼻 尖或嘴巴处，态度温和果断；
无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方 出言不逊，我们也不应急躁；
联想自己每次读书时，特别是晚上，总觉得时间太短，看不了多 少书，做完作业，就去玩了，现在想来老师说过的话，要静心阅 读，持之以恒下去，你就积累了很多知识，写起文章来，才有话 可说，今天张伯伯的讲座再抬头看张雄文伯伯时，发现他变得与 众不同。
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面（这就是导语）
新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重 用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这 决不是要放弃对语言的推敲。
结尾要注与主体的搭配、衔接，要注意和导语遥相 呼应，最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。
话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问
题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他
（她）的观点。
然后，你自己不要过于紧张。
最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次
采访做好，能够成功。
小记者课件
、写作、编辑等技能。
培养创新思维
小记者需要具备创新思维和独 特的观点，能够从不同的角度
看待问题。
加强团队合作
团队合作是小记者未来发展的 关键，需要学会与他人协作、
交流和分享经验。
拓展国际视野
随着全球化的不断发展，小记 者需要具备国际视野和跨文化
交流能力。
小记者行业的未来趋势
数字化发展
随着互联网技术的不断进步，小记者行 业将更加数字化，利用网络平台进行新
小记者需要注意构图的布局和平衡 感，避免画面过于拥挤或空洞，让 照片更加生动、有层次感。
小记者的培训与成
03
长
小记者的基本素质培养
良好的语言表达能力
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
善于沟通与合作
能够与采访对象进行良好的沟通和合作。
敏锐的观察力
能够及时捕捉到新闻事件和社会热点。
独立思考与判断
掌握新闻写作技巧
能够运用适当的新闻写作 技巧，如倒金字塔结构、 导语写作等。
文字表达准确
能够准确表达新闻事件和 社会热点的核心内容。
注重细节与描写
能够运用细节描写和形象 化的语言，增强新闻报道 的吸引力和可读性。
小记者的编辑能力提升
掌握编辑技巧
能够对新闻报道进行编辑和排版 ，使其更加符合新闻报道的要求
小记者课件
目 录
• 什么是小记者 • 小记者的职责与任务 • 小记者的培训与成长 • 小记者的实践与体验 • 小记者的挑战与未来发展
什么是小记者
01
小记者的定义
01
小记者是指年龄在10-15岁之间 ，通过新闻采编课程的学习，具 备新闻采访和写作能力的学生。
02
小记者通常是由学校或新闻机构 组织培训和活动，旨在培养青少 年的新闻素养和媒体素养。
培养创新思维
小记者需要具备创新思维和独 特的观点，能够从不同的角度
看待问题。
加强团队合作
团队合作是小记者未来发展的 关键，需要学会与他人协作、
交流和分享经验。
拓展国际视野
随着全球化的不断发展，小记 者需要具备国际视野和跨文化
交流能力。
小记者行业的未来趋势
数字化发展
随着互联网技术的不断进步，小记者行 业将更加数字化，利用网络平台进行新
小记者需要注意构图的布局和平衡 感，避免画面过于拥挤或空洞，让 照片更加生动、有层次感。
小记者的培训与成
03
长
小记者的基本素质培养
良好的语言表达能力
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
善于沟通与合作
能够与采访对象进行良好的沟通和合作。
敏锐的观察力
能够及时捕捉到新闻事件和社会热点。
独立思考与判断
掌握新闻写作技巧
能够运用适当的新闻写作 技巧，如倒金字塔结构、 导语写作等。
文字表达准确
能够准确表达新闻事件和 社会热点的核心内容。
注重细节与描写
能够运用细节描写和形象 化的语言，增强新闻报道 的吸引力和可读性。
小记者的编辑能力提升
掌握编辑技巧
能够对新闻报道进行编辑和排版 ，使其更加符合新闻报道的要求
小记者课件
目 录
• 什么是小记者 • 小记者的职责与任务 • 小记者的培训与成长 • 小记者的实践与体验 • 小记者的挑战与未来发展
什么是小记者
01
小记者的定义
01
小记者是指年龄在10-15岁之间 ，通过新闻采编课程的学习，具 备新闻采访和写作能力的学生。
02
小记者通常是由学校或新闻机构 组织培训和活动，旨在培养青少 年的新闻素养和媒体素养。
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• 分析分析你所采访的同学是一个怎样性 格的人，从哪里可以看出来呢？ 福尔摩斯
写作能力
• 写新闻的一个基本要求：必须学会用最 简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。 这种锻炼，是其它作文形式得不到的。 其实，当小记者能得到的锻炼和收获， 还不止以上四个方面。
熟悉这个封面的活动吗？
为这个活动起一则新闻标题吧！
欢 迎“采 访”
小记者2班
小记者第一课
• 介绍你自己
介绍要求
• 介绍内容主要是自己的姓名、年级、班 级，选择小记者班的原因；其次可以介 绍自己的爱好、特长等。
• 介绍时做到内容简洁、口齿清楚、大方 自然。（3-5分钟准备）
小记者第二课
什么是小记者？
• 记者，就是通讯社、报刊、电台、电视 台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的 专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻 单位的专职人员，但他们从小积极学习 采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣 称号----“小记者”。
测试标准: 一般人能找到4～5张人脸。 如果你能找到8张人脸，说明你的观察 力不错。 如果你能找到9张人脸，说明你的观察 力高于平均水平。 如果你能找到10张人脸，说明你的观察 力出众。 如果你能找到11张人脸，说明你的观察 力极其出众
你瞧！它看起来像什么？
有找 几找 只看 ？， 海 豚 湾 的 海 豚
育才小记者
——show time
意想不到的收获
• 老同学谈收获 • 新同学谈希望
四大能力的提升
观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。
观察能力
• 当小记者一要敏感，二要善于观察，否 则，就当不好小记者。因为，不敏感便 抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住 了新闻，也难以发展其真正的价值和特 点。
观察力测试
---小试牛刀
【自我探秘】你能找到几张人脸？
树有 取几 个张 名脸 字？ ！順 便 帮 这 棵
说出下面各图中少了什么东西
交际能力
• 当小记者必须善于与人交往。而且 要经历各种场面。如果见了陌生人 不敢讲话，到了一个大场面就紧张 得心跳，那是无法完成采访任务的。
• 现场随机抽取同学对其他 华丽变 小组的同学进行采访
分析能力
• 小记者一般知道的事情比较多，但要采 写新闻，就必须学会迅速地分析判断问 题：当前的形势特点是什么？哪件事是 最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？ 等等。