中学生消防安全教育教案

远离火患珍爱生命
----中学生消防安全教育
教学目标：
1、知识目标：通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式，知道发生火灾的主要原因，掌握一些消防安全常识、火灾扑救常识及预防措施。

2、能力目标：认识常用灭火设备，掌握一些灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、情感目标：让学生体验到火灾的危害，重视安全，珍惜生命，增强主人翁责任感，初步形成防火安全意识。

教学重点：消防安全常识，火灾扑救常识，逃生技能。

教学难点：掌握灭火、自救方法。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论、互动活动
教具准备：灭火器、脸盆、毛巾
教学时数：1课时
课前准备：
1．让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2．了解一些消防安全常识。

3．了解一些火灾扑救的方法。

4．了解一些自救与逃生技能。

教学过程：
（一）导入新课
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。

失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。

那应该怎样防火、救火呢？
今天的班会，我们大家就一起讨论一下。

（二）消防安全案例
1、2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。

另外还有100人受伤。

2、2007年4月2日21时10分许，呼伦贝尔市小学学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。

3、2001年6月5，幼儿园火灾，死亡13人，火灾原因：使用蚊香不慎。

4、2008年5月5日，中央民族大学一宿舍发生火灾。

所幸上千人及时疏散，没有
人员伤亡。

宿舍是因用电器插头连接不规，线路发生短路进而造成的。

事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。

5. 2008年11月14日早晨6时左右，商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。

火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

【无情的火灾，烧毁了人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。

近年来火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。

因此我们要了解、学习和掌握防火知识及自救方法，协助学校做好防火安全工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

】
（三）如何面对火灾
场景模拟一：同学上台模拟宿舍火灾发生时各自不同的应对措施，请同学们分析一下他们各自的应急方式是否合适？
时间：星期二，晚上09点25分。

地点：某学校，男生宿舍，602房间。

人物：602宿舍五名男生
事件：同学们在宿舍洗漱，突然闻到一股刺鼻的烟味。

因5楼某宿舍违规使用“热的快”导致电线短路，并引燃了宿舍的床单，门口的垃圾桶也已着火，楼道里已经烟雾迷漫……
对应措施：
a、如何报警？
1、“119”、“110”、“120”的报警“三台合一”，遇火警或其他抢险求救时可拨打其中任意一个。

2、讲清地点和详细位置。

3、最好能到路口引路。

4、没有或身陷火险时，应大声呼喊，引起注意，让别人协助报警和灭火。

b、如何示险？
发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。

c、你在火险中应采取哪些措施？
1、断开家里的电源。

2、关闭家里的燃气阀门。

3、用家中的防火设施，减缓火势的发展。

4、应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。

5、当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。

但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

d、火灾逃生小技巧。

（观看视频）
场景模拟二：
某天，某学校初二2班全体同学在教学楼2层楼的教室正在上课，突然闻到一股刺鼻的烟味。

回头一看，发现教室的某电子教具着火，教室里已经烟雾迷漫。

同学间讨论：应该怎么做？
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜。

火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾（过滤、降温）捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（四）消防器具的使用：
1、泡沫灭火器用来扑救汽油、煤油、柴油、纤维和木材等引起的火灾。

使用方法是：一手握提环、一手托底部，将灭火器颠倒过来摇晃几下，泡沫就会喷射出来。

注意灭火器不要对人喷.
2、干粉灭火器是一种通用的灭火器材，用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设施的初起火灾。

使用时一手握住喷嘴，对准火源，一手向上提起拉环，便会喷出浓云般的粉雾，覆盖燃烧区，将火扑灭。

（五）消防安全标志的含义
（六）如何预防火灾
学校防火须知
1、严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源
2、严禁违反实验的操作规程，禁止在室点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校
3、保持室清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通
4、加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项
家庭防火须知
1、不要玩火
2、不要乱拉电线
3、保持消防通道畅通
4、不要躺在床上抽烟
5、不要超负荷用电
6、油锅着火不能用水扑救
（七）逃生自救小结
逃生七十二字口诀
熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；
保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；
慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿惊跑；被困室，固守为妙；
速离险地，不贪不闹。

（八）总结：
火是一种自然力。

火的使用，使人类得以进步和发展，才有今天人类社会的物质文明和精神文明。

但火是具有双重性的，它在给人类带来文明和幸福的同时，也会带来灾难和痛苦。

失去控制的火，会烧毁人类经过辛勤劳动创造的财富，危及人的生命和健康。

每一次火灾都给我们敲响了防火安全的警钟。

用学到的消防知识，谱写平安乐章。

让火灾远离美丽的校园，让歌声和笑语永远在校园上空回响！。