山西省2018-2019学年第二学期八年级阶段一质量评估试题·语文·试卷

B. 归省（x佾ng） ·
行（h佗ng）辈 ·
恬（ti佗n）静 ·
C. 斡（w侔）旋 ·
糜（m佴i）子 ·
晦（hu佻）暗 ·
D. 怅惘（w伲ng） 蓦（m俅）然
·
·
怠（d伽i）慢 ·
4. 下列有关文学常识表述有误的一项是
叹为观止 垂珠联珑 嘎然而止
（3 分）
A.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，河东人，是“唐宋八大家”之一。
图），她计划配一段形容此画面的文字分享到“微信朋友圈”。请你帮她写一段 80 字左
右的文字。要做到想象合理，形神兼备，语言精练。
（7 分）
阅读下面的文字，完成第 14 题。 【应对故事 1】
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈韪的 官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时， 必当了了。”
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种恩惠啊，兄弟。”我
明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。
（节选自屠格涅夫《乞丐》）
14. 在关于“应对”的口语交际实践中，老师向大家推荐了上面三则应对案例，并布置了以
下三个任务，请你阅读并完成。
（8 分）
（1）阅读【应对故事 1】，简要评价故事中孔融采用的应对技巧。（3 分）
姓名
准考证号
山西省 2018-2019 学年第二学期八年级阶段一质量评估试题
语文
注意事项： 1. 本试卷共 8 页，满分 120 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 考试结束后，将本试卷交回。
一、读·书（11 分）
1. 晓宇老家的门楣上悬挂着一方匾额（见下图），请你将匾额上的内容用楷书正确、规范、
据统计，上党梆子的传统剧目有七百多个，代表性剧目有《三关排宴》《天波楼》《雁门 关》《闯幽州》等。上党梆子的唱腔是曲牌体与板腔体兼具且以板腔体为主，角色行当主要 有生、旦、净、丑四种。其表演风格粗线条、大轮廓，直出直入，简练明快。上党梆子的舞台 装置有“设大朝”的讲究，脸谱图案也十分独特。旦角还有一种名为“破面”的化装，带有元 杂剧的遗风，即用白粉在剧中品行不端者右眼睑上横划一笔，或在角色右颧骨处画上一 朵小小的兰花或菊花。
以其境过清 ·
见渔人，乃大惊 ·
未果，寻病终 ·
（3 分）
A. 斗折蛇行，明灭可见。
（《小石潭记》柳宗元）
（小石潭）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时明时暗，不易看清。
B. 土地平旷，屋舍俨然。
（《桃花源记》陶渊明）
土地平坦宽广，房屋整整齐齐。
C. 挑兮达兮，在城阙兮。
（《子衿》）
（她）独自徘徊在这高高的城楼上。
八年级语文 第 6 页 （共 8 页）
2015 年，暴玉喜入选中国首批“牡丹绽放—— —曲艺英才培育行动”，全国仅 10 人入 选，暴玉喜是唯一一名创作者。他创作的长子鼓书《小两口回娘家》《山西面食》《腊月天 儿》还在法国、日本、韩国等国家进行了演出。
下面节选《山西面食》中的三小节唱段（不连续）。
道州淤城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪于。水抵两岸，悉皆怪石， （q侃）盂嵌盘 屈，不可名榆状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士虞
之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州愚以来，无人赏爱。徘徊溪上，
为之怅然！
（节选自元结《右溪记》）
【注】①道州：今湖南省道县。唐朝时期偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③ ：
【分享活动一】读书方法交流。
（8 分）
请结合自己的阅读经历简要谈谈你读《傅雷家书》这本书时采用的读书方法及其
效果。（80 字左右）
【分享活动二】专题探究。
（10 分）
请按照小黑板的要求（见下图），完成专题探究。
专题：傅雷的教子之道。 要求：《傅雷家书》中傅雷给儿子提的建 议 涉 及 很 多 方 面 ，如 生 活 细 节 、人 际 交 往、读书求学、感情处理等。请你任选其 中一个方面，探讨傅雷的教子之道，写 一段简短的探究感悟。（100 字左右）
【B】晋剧是中国传统戏曲，包括四大梆子———蒲州梆子、中路梆子、北路梆子和上党 梆子。2006 年 5 月 20 日，晋剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
上党梆子流行于山西东南部，在清代乾隆中后期已经盛行，嘉庆、道光年间班社林 立，剧目竞现，流派纷呈，进入蓬勃发展时期。1934 年赴省城太原演出时称作上党宫调， 1954 年定名为上党梆子。
C. 选文中描写溪水的句子是：清流触石，洄悬激注；该句突出了溪水清澈透明的特点。
D. 作者“怅然”的原因是：这里景色优美却无人赏爱，触发了其对于自身境遇的感慨。
12. 选文与《小石潭记》在写法上有何共同点？试结合两文简要分析。
（3 分）
三、读·写（65 分）
13. 今年元宵节，晓雯在街头用相机拍摄了一张“擂鼓迎春”民俗表演的特写照片（见下
（2）阅读【应对故事 2】，结合语境恰当地补写其结尾的空缺内容。（2 分）
（3）阅读【应对故事 3】，结合语境恰当地补写其文中的空缺内容。（3 分）
阅读下面的材料，完成第 15 题。
【A】广灵，地处山西省东北部，和河北接壤。广灵剪纸作为中国汉族民间剪纸三大流
派之一，以其生动的构图、传神的表现力、细腻的刀法、考究的用料与染色、精细的包装制
（节选自《周恩来外交故事》）
八年级语文 第 4 页 （共 8 页）
【应对故事 3】
我在街上走着……一个乞丐—— — 一个虚弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷
把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，喃喃地乞求帮助。
我伸手摸索自己身上所有口袋：既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕都没有。
我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着。他伸出的手，微微地摆动着、颤抖着。我
惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“
银
”
乞丐用红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下—— —接着，他也同样握紧了
我那变冷的手指。
八年级语文 第 2 页 （共 8 页）
（三）
7. 请标出下列句子的朗读节奏（标出两处）。
（2 分）
率妻子邑人来此绝境
（《桃花源记》陶渊明）
8. 下列句中加点字意思和用法相同的一组是
（3 分）
A. 忘路之远近 ·
B. 水尤清冽 ·
C. 乃记之而去 ·
D. 寻向所志 ·
9. 下列句子翻译有误的一项是
闻水声，如鸣 环，心乐之 ·
全班同学分享。（5 分）
【学法小贴士】下面是本学期某语文教师设计的两则“思维导图”，供你参考、借鉴。
作 者 ：鲁迅 ，原 名 周 树 人 ，字豫 才，浙 江 绍兴人。
主要人物：无常、 范爱农、长妈妈、 藤野先生等。
（节选自部编版语文教材） 【应对故事 2】
周恩来是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人。在长期对外交际中，周恩来以 其幽默、智慧一次次地巧解人意，化险为夷，深受众人的敬佩。 一次，他接见美国记者，对 方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢？”他听后没有急于 用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”对方 又问：“总理阁下，中国人口稠密，一共有多少个厕所呢？”他又微笑道：“两个， 银 ”
D. 相命肆农耕，日入从所憩。
（《桃花源诗》陶渊明）
桃花源中人互相勉励致力于耕田，太阳落山就相随着回家休息。
10. 请品读下列三组诗文名句，从中任选一句，结合诗文语境，从你擅长的角度简要批注
自己的理解和感悟。
（3 分）
我选【 银 】，批注： 【A】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 【B】微君之躬，胡为乎泥中？ 【C】黄发垂髫，并怡然自乐。
（一）
（二）
（三）
面杖擀开是擀面儿
人为根本，食为天儿 两头尖尖是剔尖儿 大拇指，多灵巧 五谷杂粮变戏法儿 三棱棱成型刀拨面儿 手心圪搓变戏法儿 做出美味千百种 网眼儿挤出是河捞儿 圪 出一个个猫耳朵儿 山西面食领头衔儿 筷子挑出小溜尖儿 有人叫它小捻窝儿
擦桌擦出小擦面儿
（节选自《东方头条网》，有改动）
15. 班级召开“了解山西非遗文化”主题班会，同学们收集了以上资料。
（15 分）
（1）下列给材料【A】的三幅剪纸作品命名最恰当的一项是（3 分）
A. 金玉满堂
逼上梁山
好事成双
B. 连年有余
百善孝为先
诸事如意
C. 吉祥如意
勤俭持家
左右逢源
D. 年年有余
家和万事兴
富贵人家
（2）阅读材料【B】后，请你以“思维导图”的形式梳理出有关“上党梆子”的主要知识，与
作工艺，被誉为“中华民间艺术一绝”，在中国剪纸中占有重要地位。2008 年，广灵剪纸被
列入国家级非物质文化遗产名录。2009 年，广灵剪纸作为中国剪纸的部分申报项目，被联
合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。下面是三幅广灵剪纸的作品。
（选自《搜狐·文化》，有改动） 八年级语文 第 5 页 （共 8 页）
目前由于受到现代文化和经济大潮的冲击，上党梆子观众大量流失，演出水准逐渐 下降，不少剧团被迫解散，后继人才匮乏，前景堪忧。
（节选自《对外汉语网》，有改动） 【C】长治市是首个“中国曲艺名城”，这里的地方曲种有近三分之一出自于长子县境 内。长子鼓书是长子县土生土长的地方曲种，作为国家级非物质文化遗产项目，它的主要 特点是方言演唱、器乐配合、伴奏精妙。长子鼓书板式多样、唱腔丰富，既可以说大书，也 可以唱小段，既可以表现各类人物形象，也可以描述各种生活场景。在伴奏叙事性的唱腔 时，“唱时不奏、奏时不唱”，颇具特色。 坚持创作长子鼓书作品 20 余年，三获中国曲艺牡丹奖，47 岁的鼓曲作家暴玉喜用优 秀作品守护着已有 200 余年历史的长子鼓书。 “山西美味儿多，面食一串串儿，一面百样儿做，样样是招牌儿。”18 日，暴玉喜在位于 山西省长治市长子县的家中给记者唱起了自己获得第九届中国曲艺牡丹奖的长子鼓书 作品《山西面食》。暴玉喜说：“创作出好的作品，让民间艺人把长子鼓书唱给越来越多的 观众听，让它留在更多人的心中，才能保护好这门传统说唱艺术。” “我生在农村、长在农村。这里有我留恋的东西，也有我写不尽的感动故事。我喜欢和 老乡们坐在一起聊天，这催促着我写农民，写百姓，写生活。”暴玉喜说。 “我也喜欢跑到民间艺人的家里听曲儿。我把我的作品输送给民间艺人，与他们进行 交流，不断地改进作品，让更多人欣赏并喜欢上长子鼓书。”
。④名：
。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
八年级语文 第 3 页 （共 8 页）
11. 下列有关选文的说法不正确的一项是
（3 分）
A. 结合文意可知注释③“ ”的意思是“倾斜”；注释④“名”的意思是“说出”。
B. 结合上下文可知画线句的意思是：秀美的树木、奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。
美观地书写在田字格中。
（2 分）
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2. 诵读名句，将空缺处的原句书写在横线上。
（9 分）
（1） 银
，胡为乎中露？
（《式微》）
（2）青青子佩， 银 。 银 ，子宁不来？
Fra Baidu bibliotek
（《子衿》）
（3）坐潭上，四面竹树环合， 银 ， 银 ， 银 。（《小石潭记》柳宗元）
（4）一盏盏电灯亮又明 / 一排排绿树迎春风……/ 银 / 母亲延安换新衣 /
（《回延安》贺敬之）
（5）《桃花源记》中表达意义与《桃花源诗》中提到的“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”大致相
同的两句是： 银 ， 银 。
二、读·思（44 分）
（一）
3. 下列词语中加点字的注音或字形有误的一项是
（3 分）
A. 撺（cu佟n）掇 ·
亢（k伽ng）奋 ·
羁（j侃）绊 ·
人情世故
八年级语文 第 1 页 （共 8 页）
B.《回延安》一诗用“信天游”的形式写成，展示出浓郁的陕北风情。
C.《社戏》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。
D. 傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位对如何教育孩子有自己独特见解的教育家。
5. 下列句子的语序不合理的一项是
（3 分）
A. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
B. 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的强盛、存在和活跃。
C. 我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
D.“年味地图”显示，代表家乡味道的传统年菜是人们餐桌上的首选。
（二）
6. 卫华中学八年级（1）班师生在认真完成了《傅雷家书》整本书的阅读后，按既定计划召
开了班级“读书分享会”，请你积极参与分享活动。