社会学概论(专)课程终结性考核

合集下载

东师春季《社会学概论》期末考核()

介绍最新优选文档介绍最新优选文档东师 2021年春季?社会学概论?期末核查
一、名词讲解〔每题 5 分，共 20 分〕
1.社会
2.内集体
3.主文化
4.农村社区
二、判断对错并说明原由题〔每题 4 分，共 20 分〕
1.社会运行的经济条件不但包括经济制度、经济系统、市场运行状况、民众的经济生
活状态、物质利益分配而且还包括政策系统等。

2.依照文化内容，可分为物质文化、制度文化、看法文化。

3.正式集体又可称为直接集体、首属集体、或根本集体。

指的是一个人从一些直接的、为数不多的、亲密的交往中，形成一些最根本的、简单的、亲密的社会关系。

4.社会失控是指过分重申了社会控制的一面，而忽略了社会成员的个性表达及自由追
求的一面。

5.社会制度第一个和最重要的使命是满足社会最重要的生活需求。

介绍最新优选文档介绍最新优选文档三、简答题〔每题10 分，共 30 分〕
1．社会运行体系作为一个有机联系的系统，主要包括几种运行体系？
2.简要答复什么是初级集体。

3.制度化的特色有那些。

四、论述题〔每题 15 分，共 30 分〕
1.运用社会运行的控制体系和保障体系相关知识，解析当前我国的利益集体矛盾问题。

2.谈谈社会保障社会化组织管理的优越性。

国开电大社会科学基本原理概论终结性考试三

国开电大社会科学基本原理概论终结性考
试三
简介
这是一份关于国开电大社会科学基本原理概论终结性考试三的文档。

本次考试旨在考察学生对社会科学基本原理的理解和应用能力。

考试内容包括以下几个方面：XXX，XXX，XXX。

考试要求
1. 学生需要熟悉社会科学基本原理的相关概念和理论，并能准确运用于实际问题的分析和解决。

2. 学生需要能够理清逻辑关系，提供合理的论证和分析。

3. 要求学生具备批判思维和创新能力，能够独立思考和表达观点。

考试内容
本次考试将涵盖以下主题：
1. 主题一：XXX
2. 主题二：XXX
3. 主题三：XXX
考试形式
考试将采用书面形式进行，时间为XX小时。

学生需在规定时间内完成试卷，并将答案提交给考试监考人员。

考试题型包括选择题、填空题、简答题和论述题。

考试时间和地点
考试时间：XXXX年XX月XX日
考试地点：XXXX大学XX校区XX教学楼XXX教室
请学生注意准时参加考试，不要迟到，并携带好考试所需的文具和学生证。

注意事项
1. 考试期间，请保持安静，不要交头接耳或作弊行为，以免影响其他考生。

2. 考试结束后，请悉数退场，并保持考场整洁。

3. 考试结果将在一周内通知学生，请留意相关通知。

祝所有参加考试的学生取得好成绩！
以上是关于国开电大社会科学基本原理概论终结性考试三的文档内容。

如有任何问题，请及时与考试主管部门联系。

谢谢！。

国开电大《社会学概论》终结辅助资料

题目为随机请善用CTRL+F进行搜索终结性考试美国社会学家（）认为，社会化的实质是“角色扮演”正确答案是：乔治–赫伯特–米德下列不属于文化特性的是（）正确答案是：前沿性下列不属于社区的构成要素的是（）正确答案是：公共财政资源下列哪项不是社会角色的特点（）正确答案是：随机性社会组织的构成要素不包括哪项（）正确答案是：利益从社会学创立到20世纪20年代，社会学的中心在（）正确答案是：欧洲文化控制不包括下列哪项（）正确答案是：地域社会变迁的内容不包括下列哪项（）正确答案是：生产方式制度的生命周期分为形成阶段、成熟阶段、（）消亡阶段正确答案是：形式化下列哪项不是社会的功能（）正确答案是：优化功能社会体系至少有四个子系统（）正确答案是：经济行动体系, 政治行动体系, 社会控制行动体系, 家庭初级社会群体的主要类型有（）正确答案是：家庭, 儿童游玩群体, 关系亲密的邻居, 朋友圈子社会控制的类型有（）正确答案是：积极性控制, 外在控制, 制度控制, 硬控制社会流动的功能表现为（）正确答案是：形成新陈代谢的社会机制, 形成缓解冲突的社会机制, 形成促优汰劣的社会机制, 形成拾遗补阙的社会机制社会制度的构成要素是（）正确答案是：价值要素, 规范要素, 组织要素, 设备要素文化的运行过程在纵向上，其具有自己的积累和传递机制，在横向上，具有自己的传播和渗透机制（）正确答案是：“对”。

群体压力的作用过程一般包括4个阶段——合理辩解阶段、劝解说服阶段、攻击阶段、心理上的隔离阶段（）正确答案是：“对”。

社会化的内容可以概括为技能社会化、政治社会化、道德社会化、行为社会化和性别角色社会化五个方面（）正确答案是：“对”。

美国社会学家认为社会控制可分为对意志、情感、判断的社会控制（）正确答案是：“对”。

社会结构的变迁包括阶级结构、阶层结构、职业结构、社会结构的变迁（）正确答案是：“对”。

简述微观上理解的文化功能有？正确答案是：文化功能是：1、提供知识；社会向导要以新的知识为动力，新的知识包括新的理论、科学、技术等依赖文化上的发明和发现。

社会学概论终结性考核

1.人们需求的满足方式满足可能具有选择一项：正确答案是：社会契约性2.人有较强的学习能力这也是接受社会化的工具和杠杆之一正确答案是“对”3.人类自然环境的关系，经历了大约四个不同阶段正确答案是：依赖关系, 顺应关系, 掠夺关系, 和谐关系4.阶级产生于社会剩余产品的出现和私有制正确答案是“对”。

5.初级社会群体是人类社会生活中最基本的群体。

其特征（）具有多方面综合性的功能。

正确答案是：自然形成, 正式手段控制, 感情色彩浓厚, 满足成员的需求6.社会角色一般可分为正确答案是：复式角色和角色丛, 理想角色和实际角色, 自致角色, 先赋角色7.解决我国人口问题的途径正确答案是：控制人口数量, 提高人口素质, 大力发展经济8.团体工作也称（）工作正确答案是：社会群体9.社会学的任务是认识和解释现实社会正确答案是“对”。

10.人的生存有赖于他的周围环境正确答案是“对”。

11.家庭的经济功能是（）正确答案是：生产、分配、交换和消费12.我国的改革是在社会主义制度前提下的具体制度改革正确答案是“对”。

13.社会交往是文化传播的正确答案是：手段14.社会调查分为正确答案是：全面调查, 抽样调查, 典型调查, 个案调查15.提出“第三次浪潮”社会学家是孔德正确答案是“对”。

16.内部控制对人的行为的直接控制力量来自正确答案是：本身17.马克思主义认识社会的方法论是正确答案是：历史唯物论18.社会是人们交往的产物正确答案是“对”。

19.对社会学的研究从定性走向定量是在19世纪上半叶正确答案是“对”。

20.社会制度是在一定的历史条件下形成的社会关系和与此相联系的社会活动的规范体系有稳定性正确答案是“对”。

21.道德是以善恶评价为中心的（）的总和正确答案是：行为规范22.美国社会学迅速发展是在正确答案是：二战后23.群体是彼此能够（）的一群人正确答案是：相互联系24.社会的相互作用是人类活动的基础正确答案是“对”。

25.孔德社会学体系的基石是关于历史发展进化论正确答案是“对”。

社会学概论终结性考试答案

材料一：现代社会，网络已经成为人们必不可少的一种工具。

而且在所有的上网对象中，青少年是很重要的一个上网群体。

网络本身是高科技的产物，网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。

当今青少年的人文意识本来就比较薄弱，在工具主义、操作主义的影响下，他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可能会被进一步的消解，并且会诱发产生科学技术崇拜，造成在文化和价值观上的片面社会化。

专家认为，当今的独生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。

1999年全国各省“状元考生”填报志愿，就表现出崇拜工具理性，轻视价值理性的倾向。

在考入北大的状元考生中，没有人报著名的哲学系，报其他文科系的也极少，大多数报了与计算机、金融、信息等相关的专业。

从社会的可持续发展角度来看，我们不能只有计算机、网络专家，而没有哲学家、艺术家、伦理学家。

对工具理性的重视固然重要，但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少的重要素质。

材料二：在我国，家长对孩子的教育都非常重视。

但是，受“应试教育”的影响，他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。

学习成绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标，这在社会上已经形成了一种无形的标准。

因此，在这种情形下，出现了“集体自杀”现象：某学校一个班上的学生有六个人成绩不好，竟相约在一起吃毒药！根据以上材料，回答下列问题：（1）材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题？如何解决？（2）试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。

答：（1）材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。

早期社会化困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息，但是由于青少年在生理和心理上的不成熟，无法判断这些信息是否有用，且在当前社会飞速发展的情形下，社会规范和价值标准也在不断地发生着变化，导致青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。

解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准，提供令人佩服的社会权威形象。

【可编辑全文】喀什大学《社会学概论》2021-2022学年第一学期期末试卷

祝考试顺利！
10. 下列哪种社会现象是指社会成员之间的相互影响和相互作用： A. 社会交往 B. 社会关系 C. 社会网络 D. 社会控制
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
11. 社会学的研究对象是社会结构。（） 12. 社会关系是指个人之间的直接交互关系。（）
13. 社会学的主要研究方法是实验法。（） 14. 民族是指具有共同文化、语言和历史的群体。（） 15. 社会学的主要理论流派是功能主义。（） 16. 社会不平等是指社会成员之间的不平等关系。（） 17. 社会学的研究目的之一是改变社会现象。（） 18. 学校是指负责教育和文化传承的机构。（） 19. 社会学的主要研究领域是社会结构。（） 20. 社会交往是指社会成员之间的相互影响和相互作用。（）
三、填空题（每题 2 分，共 20 分）
21. 社会学的研究对象是_____________。 22. 社会关系是指_____________。 23. 社会学的主要研究方法是_____________。 24. 民族是指_____________。 25. 社会学的主要理论流派是_____________。 26. 社会不平等是指_____________。 27. 社会学的研究目的之一是_____________。 28. 学校是指____________。 29. 社会学的主要研究领域是_____________。 30. 社会交往是指_____________。
3. 社会学的主要研究方法是： A. 实验法 B. 调查法
C. 观察法 D. 比较法
4. 下列哪种社会群体是指具有共同文化、语言和历史的群体： A. 社区 B. 群体 C. 阶层 D. 民族
5. 社会学的主要理论流派是： A. 功能主义 B. 冲突理论 C. 互动主义 D. 以上所有

社会学概论课程考核说明

社会学概论课程考核说明湖南广播电视大学经管教学部课程责任教师丰云一、有关说明（一）考核对象本课程的考核对象为电大开放教育行政管理以及其它专科专业选修本门课程的学员，同时还有行政管理专业本科选修本门课程的学员。

（二）启用时间本考核说明从2010年春季开始使用。

（三）考核目标社会学概论是一门研究范围十分广泛的科学，它把社会当作一个整体，从宏观上科学地分析和研究人类在社会中的各种社会现象和社会问题，它对社会现象进行的理论解释，对未来社会的发展趋势预测。

通过本门课程的学习，要求学生初步掌握社会学的基本知识、基本原理、基本技能，并能够初步地运用社会学的基本知识和基本原理去分析和解决社会生活实际中所碰到的各种矛盾和社会问题。

（四）考核依据本课程的考核依据是湖南广播电视大学社会学概论课程教学大纲（2008年10月11日审定）、文字主教材和本考核说明。

文字主教材是由中央广播电视大学出版社出版的社会学概论（修订本），韩明谟主编，2005年版。

（五）考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。

形成性考核由分校按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。

终结性考核由省校命题，实行闭卷考试。

其中形成性考核成绩计总成绩的30%，终结性考核成绩占总成绩的70%。

形成性考核成绩合格者，方可参加该课程的终结性考核。

二、考核方式与要求（一）形成性考核1.考核目的形成性考核是强化素质教育，加强教学过程管理的重要举措。

形成性考核的目的在于引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，是督促学生自主学习、检验学生学习过程效果的重要手段，是提高学生综合素质和应用能力的重要举措。

2.考核手段形成性考核采用纸质形成性考核册。

3.考核形式形成性考核方式是采取学习笔记、阶段性平时作业、面授到课、网上学习等形式组成。

4. 形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核按百分制计分，也按照百分制计分。

其中，学习笔记占10%，平时作业占40%，面授到课占20%，网上学习占30%。

《社会学概论》（补）论文考试实施细则

《社会学概论》（补）论文考试实施细则一、考核方案考核分形成性考核和终结性考试两部分，各占总成绩的50%。

具体考核方案如下：（一）形成性考核实施方案：（占总成绩的50%，按百分制计算。

）1. 期中测验，占形成性考核成绩50%。

2. 网上计分作业，共三次，占形成性考核成绩50%。

（二）终结性考试：（占总成绩的50%）试行论文考试。

二、论文考试要求：（一）基本要求：1.运用社会学的基本知识，可选取社会热点问题或工作、生活、学习中碰到的问题作为案例，写一篇心得体会。

2.内容须涉及具体案例。

案例部分应是一个相对完整的案例叙述，所选案例应该真实、可信，且具有典型性、启发性和可读性。

案例描述要求事实清楚，问题突出，语言表达准确、到位，语句通顺。

案例分析部分应合理运用相关的社会学知识，立足于案例的事实和情景，紧密结合案例揭示的主要问题，不能脱离案例作纯理论的阐述。

案例分析应观点鲜明，思路清晰，用词准确，语句通顺。

3.文章要求观点正确、主题突出，结构合理、条理清楚、文字通顺。

4.字数在1500字－3000字之间。

5.题目自拟。

6.论文考必须由学生自己独立完成。

若发现抄袭或雷同现象，一经查实，以零分计。

7.A4纸单面打印并统一打印格式。

学生提交考卷的时间结点为6月19日之前交到所在院系、分校。

三、《社会学概论》（补）评分标准院系、分校面授辅导老师根据评分标准阅卷，不符合要求者均不给分，并将成绩登在“考试考场表”上。

各院系、分校于7月3日前将成绩交总校考务科，论文留存备查。

1.优（90分以上）（1）能密切联系社会或工作实际，分析问题正确，具有一定的深度。

（2）文章中心突出，层次分明，逻辑清楚，文字通顺，结构严谨。

2.良（80—89分）（1）能较好地联系社会或工作实际，分析问题正确，具有一定的深度。

（2）文章中心明确，层次比较分明，文字通顺。

3.中(70—79分)（1）能做到理论联系实际，分析问题和解决问题的能力尚可。

社会学概论课程介绍

《社会学概论》课程介绍
一、基本概况
1、课程的性质与任务
"社会学概论"是西安电大行政管理专业开设的一门专业基础选修课。

3学分、54学时，录像16学时。

主教材是由韩明谟、王思斌编写的《社会学概论》。

2、教学目的：本课程是为培养优秀的管理人员、公关人员服务的，是教授学生关于社会学入门的基础知识、基础理论、基本技能，使学生掌握社会学的理论、方法和应用，提高学生分析问题、解决问题的能力，并能熟练地运用社会学的基本理论来指导工作和生活，为学生学习其它有关专业基础课和专业课打下良好的基础。

3、使用教材：本考试说明是根据韩明谟主编，中央广播电视大学出版社1997年2月出版的《社会学概论》拟定的
二、本课程的内容框架
1、社会学这门学科的一般性质和意义。

（绪论）
2、介绍社会学基础知识。

（二－四章）
3、社会群体与结构的分析。

（五－十章）
4、社会机制的运作。

（十一－十四章）
5、介绍一些基本的社会学调查研究方法和社会学发展综述。

（十五－十六章）
三、考核形式及要求
1、有关考核形式
课程理论性和实践性的考核，由形成性考核和终结性考核两部分组成。

其中形成性考核的具体形式包括平时作业和网上讨论，形成性考核占成绩的60％。

期末终结性考试在选修课平台完成，占总成绩的40%。

2、相关考核要求
平时作业应按时完成，网上讨论学生至少应在课程讨论区发5个有效帖子。

平时作业由任课教师随堂布置、批改，成绩由各分校汇总并报责任教师处审核。

终结性考核题型：单选、多选、判断。

东师2019年秋季《社会学概论(高起专)》期末考核标准答案

期末作业考核《社会学概论（高起专）》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 社会角色答：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

2. 社会控制答：社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。

有广义和狭义之分，广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制。

它可以协调社会运行的各个系统之间的关系，修正他们的运行轨道，控制他们的运行方向和运行速率，使之功能耦合、结构协调、相互配套、尽量使各社会运行系统同步运行，促进社会的良性运行和协调发展。

3. 城市化答：城市化也有的学者称之为城镇化、都市化，是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程，具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。

4. 文化丛答:文化丛是指许多文化质点按一定方式形成的聚合。

通常是以某种文化质点为中心，在功能上与其他文化质点发生一系列的连带关系，或构成一连串的活动方式。

二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）1. 社会运行最原初的动力在于需要。

答：错，社会行动最原初的动力来自于人对自我利益的理性计算和理性追求。

2. 根据文化内容，可分为物质文化、制度文化、观念文化。

答：错，根据文化内容，可分为物质文化、制度文化、观念文化及制度文化。

3. 社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合起来进行共同活动的集体。

如家庭、学校、工会、机关、邻里等。

答：对。

4. 根据社会约束力由弱到强排列，可以得到如下排列：风俗习惯、宗教、道德、法律。

答：错，应该是风俗习惯、道德、宗教、法律。

5. 结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动, 其特点是个人原因而发生的社会流动。

答：错。

是指在某些社会结构层面上发生的社会流动，这种社会流动具有规模大、流动速度快、变化急促等特点。

2020年春季《社会学概论(高起专)》离线考核.doc

离线考核《社会学概论》（高起专）满分100分一、名词解释题（每小题5分，共20分。

）1. 社会疏导答：指有目的的运用社会力量对业已出现的社会不满情绪予以疏导。

2.内群体答：也叫“我群体”，是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体，即成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。

在内群体中，成员之间容易相互认识和彼此了解，能够相互关爱，生活在其中感觉轻松、自然，人们的日常生活一般以内群体为中心。

3.主文化答：又叫主流文化，是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。

4. 社会化答：是指个人走向群体、进入社会、适应社会，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，理解认同社会规范和制度，逐渐成为社会合格成员的过程。

二、判断对错并说明理由（每小题6分，共30分。

）1. 社会安全阀是社会冲突理论中用以表示社会冲突积极作用的概念，是由著名社会学家韦伯提出的。

答：错改正：是由美国冲突论的代表科塞提出的。

2. 文化包括物质文化和制度文化。

答：错改正：文化包括物质文化、制度文化、观念文化。

3. 根据人们获得角色方式的不同，社会角色分为先赋角色与表现性角色。

答：错改正：社会角色分为先赋角色与表现性自致角色。

4. 当人们的生活环境发生改变时，人们会通过改变原来的生活习惯以适应新环境，这个改变的过程被称为模仿。

答：错改正：这个改变的过程被称为同化。

5. 教育制度是属于依照对个人的影响划分出来的社会制度。

答：错改正：派生社会制度是属于依照对个人的影响划分出来的社会制度。

三、简答题（每小题10分，共30分。

）1．社会的基本功能有哪些。

答：社会是人类相互有机联系，互相合作形成的群体。

其主要功能分别为：①整合的功能。

社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维持统一的局面。

所谓整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。

②交流的功能。

社会学概论一体化终结考试答案

马克思是从微观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从宏观上阐述了需要层次论。

（X马克思的需要理论从微观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。

（错）社会舆论的控制与约束作用是靠法律规定来实现的。

（错）人的需要是社会世代交替、继续发展的前提。

（错）人们通常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫做复式角色。

（错）我国目前的阶级结构是无产阶级、农民阶级和一个个体劳动者阶层。

X声音是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。

（x）“文化类型”说是由韦伯提出的。

X交往是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。

（错）一个人担当了两个人以上的角色，就叫做角色丛。

（错）第二次断乳是指青少年心理上与父母对立。

（错）制度建设与组织建设是一个事物的两个方面，应同步进行。

（错）冲突的根源是社会资源相对有限，特点是自卫性。

（错）在中国第一个讲解社会学的梁启超，在1891年。

X历史上最使人瞩目的分层形式有等级制、种姓制和剥削制。

X 制度建设与组织建设是一个事物的两个方面，应同步进行。

X 马克思主义从宏观上指出了人类的社会需要是人类历史发展过程的根本动力。

（对）社会保障源于欧洲中世纪的慈善事业。

（V）社会学家、未来学家托夫勒把目前新技术、新材料的开发应用称为“第三次浪潮”。

（V）社会保障的实质是通过国民收入再分配来缓解各种社会问题。

V“社会”一词源于中国。

（对）社会学作为一门独立的社会科学，是从孔德开始的。

（对）在社会学中，通常按照群体成员之间互动的特点，把社会群体分为初级社会群体和次级社会群体。

（对）人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。

V 人类的社会与动物的社会的根本区别是劳动。

V人文区为学的分析框架是由芝加哥学派提出的。

V人的社会区别于动物的社会的特征是劳动。

（对）人的社会化的实质是人与环境相互作用的过程。

（对）我国人口问题表现为人口数量庞大和人口素质低。

V父母及未婚子女组成的家庭是主干家庭。

（对）作为实证科学的社会学是从实践调查研究中产生并发展起来的。

社会学概论(专)课程终结性考核说明(2011年10月修订)

社会学概论（专）课程终结性考核说明（2011年10月修订）经管教学部丰云一、基本说明（一）考核对象本课程的考核对象为电大开放教育行政管理专科、社会工作专科、汉语言专科以及其它专科专业选修本门课程的学员。

（二）启用时间本考核说明从2011年秋季开始使用。

（三）考核目标通过本门课程的学习，要求学生初步掌握社会学的基本知识、基本原理、基本技能，并能够初步地运用社会学的基本知识和基本原理去分析和解决社会生活实际中所碰到的各种矛盾和社会问题。

（四）考核依据本课程的考核依据是湖南广播电视大学社会学概论课程教学大纲（2008年10月11日审定）、文字主教材和本考核说明。

文字主教材是由中央广播电视大学出版社出版的社会学概论（修订本），韩明谟主编，2005年版。

本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。

（五）考核方式及计分方法本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。

形成性考核占综合成绩的50%，考核形式为“网络形考”；终结性考试为调查报告，占综合成绩的50%。

二、终结性考试方式与要求（一）考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。

（二）考试方式采用提交调查报告方式替代统一考试，不再进行期末考试。

（三）考试时间在每学期期末统考之前2周完成。

（四）提交方式由各分校收集学生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大教务处，注意学生的成绩登记表和所提交的论文对应一致。

（五）调查报告选题参考1. 农民工、农村青年失地农民的生存（或就业或养老保障）现状调查与思考——以×××村为例农民工的生存（或教育、培训）现状调查与思考——以×××村为例农村留守儿童生活（或教育）状况研究——以×××村为例农村空巢家庭生活状况调查与思考——以×××村为例农村未婚女青年婚嫁恋观的调查与思考——以×××村为例2. 大学生、青少年高校贫困生心理健康状况调查研究——以×××校为例大学生消费行为调查——以×××校为例九零后价值观念和生活方式调查——以×××校为例青年大学生自杀现象调查——以×××校为例3. 城市社区城市白领的社会生存压力调查——以×××市（县）为例城市家庭养老状况调查——以×××市（县）为例社区文化活动现状调查——以×××社区为例社区邻里关系调查——以×××社区为例4. 爱情、婚姻、家庭城市女青年的恋爱观调查——以×××市（县）为例城市家庭暴力问题调查——以×××市（县）为例独生子女政策满意度调查——以×××市（县）为例贫困青年的婚姻问题调查——以×××市（县）为例（六）调查报告撰写要求字数：不少于1500字，不超过3000字。