中国人民大学人力资源管理专业考研历年真题
2022年人大人力考研专业课章节真题及答案汇总
第一章人力资源管理与企业关键能力 1. （名五）关键人力资源企业旳关键人力资源是指为企业价值发明和竞争优势形成起到关键性作用旳人员。
这个群体一般具有如下特性：发明、发展企业旳关键技术；建立和推进企业旳技术和管理升级；扩大企业旳市场占有和提高企业旳经营绩效；务实、忠诚、积极和有牺牲精神。
一般包括具有专业诀窍，或者具有广泛外部关系以及具有创新精神和人格魅力旳人员。
2.（简一）简要阐明人力资源管理部门旳角色定位。
P34-P363.（简三）简要阐明Scott A Snell专家旳薪酬战略模型旳重要内容。
P19-P22战略-关键能力-关键人力资本模型 P20-P21不一样人才管理模式（表）薪酬4.（论一）试论企业关键竞争力与人力资源管理。
P8-P17人力资源与企业关键能力P22-P25通过人力资源管理实践获取竞争优势旳模型 5.（简二）简述人力资源战略管理者旳角色。
P35战略伙伴角色 6.（简一）简述组织中旳一线（直线）经理旳人力资源管理职责。
P37表各层各类人员对人力资源管理旳责任分担 7.（简一）简述组织中旳一线（直线）经理旳人力资源管理职责。
P37表各层各类人员对人力资源管理旳责任分担 8.（论二）人力资源管理获取企业竞争优势旳思维措施和技术。
P7-P17企业关键能力来源是智力资本形成企业关键能力旳主线源泉是人力资源 P17-P25通过人力资源管理建立模型来形成企业旳关键能力与竞争优势 9.（名一）战略性人力资源管理P52人力资源管理以企业战略与竞争优势原理为基础、以人力资源管理怎样系统支持企业旳战略成功和竞争优势为关键命题。
人力资源管理不仅仅是一种专业职能，并且已经开始成为企业旳战略合作伙伴，和企业旳战略完毕系统整合。
即人力资源管理不简朴是一种人与事旳有效配置，它要完毕跟企业整个战略旳配置。
10.（论述）企业常见旳竞争战略有哪些，为了适应不一样战略需要，HRM体系在不一样战略下怎样设计。
第二章人力资源管理旳系统设计与构建 1.（论二）试述组织文化与人力资源管理旳关系P101最高境界文化管理知识型员工特点人力资源管理趋势 2.（论二）试述战略导向旳人力资源管理系统旳构成要素和重要性P90-P96第三章人力资源战略规划 1.（名二）人力资源规划P109 人力资源战略规划是通过战略性人力资源管理职能活动及战略性制度安排实现组织人力资源旳有效获取、开发和优化配置，并支撑企业战略目旳实现旳系统处理方案和管理过程。
2009年中国人民大学人力资源管理考研真题及解析
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育明教育：人大公共管理历年真题解析
（二）管理学、社会学与经济学
第一部分：经济学
一、简单题
1、公共物品与私人物品的区别。
公共物品是指非竞争性的和排他性的货物，私人物品具有消费上的竞争性和排他性等特征的物品．公共物
品规模效益大初始投资量大，使私人企业或市场不愿意提供难以提供或提供难以做到有效益，因而一般由
政府或其他公共部门提供，而私人物品的效用边界清楚，市场是提供此类物品的最佳方式。
2、绝对优势理论与比较优势理论的区别。
首先说明绝对优势理论和比较优势理论的含义，然后再说区别之处
A ：假定条件不同：绝对差异论的假定条件是全世界只有两国，都能生产两种产品，一国在一样产品上的生产率高于另一国，另一国在另一产品上的生产率高于此国；而比较优势理论则是一国两件产品的劳动生产
率都高于另一国，在此基础上两种理论对国际分工进行解释。
B ：比较内容与方法不同：绝对差异论比较是直接在二者中选出谁好谁劣，而比较优势理论则是“两利相权取其重，两弊相权取其轻。
”。
中国人民大学 人力资源管理与组织行为学2006及答案年考研真题
一、概念解释（每个概念3分，共1 5分）1．平衡记分卡（BSC）2．素质或能力（Competency）3．纯基薪计划（Salary-only plans）4．岗位（Position）5．评价中心（Assessment center）二、简答题（每题6分，共1 8分）1．简述绩效管理的操作流程。
2．简述人力资源战略管理者的角色。
3．简述工作分析的几个关键步骤。
三、论述题（任选二题，每题1 2分，共24分）1．论述基于能力的人力资源管理体系的特点。
2．论述绩效管理效果评估的原则与方法。
3．试论总体薪酬体系（Total compensation）的构成与设计要点。
四、开放题（18分）1．从中石油吉林石化导致的松花江污染谈企业家的道德责任和人力资源管理体系的关系。
一、概念解释（每个概念4分，共20分）1．自我实现预言2．组织沟通3．印象管理4．群体思维5．领导二、简答题（每题8分，共24分）1．组织层面的变革阻力有哪些?2．举例说明社会促进效应。
3．什么是行为塑造?你认为行为塑造是道德的吗?三、论述题（第1题为必答；2，3题中任选一题，多回答的部分不计分。
）1．运用激励理论分析技能工资方案的有效性。
（15分）2．运用组织文化理论，阐述你对建设有中国特色的组织文化的看法。
（16分）3．论述社会学习理论中榜样的影响作用，并分析其在组织管理中的应用。
（16分）是全球最有力的战略与绩效管理体系，其最突出的特点是：将企业的愿景、使命和发展战略与企业的业绩评价系统联系起来，它把企业的使命和战略转化为具体的目标和评测指标，以实现战略和绩效的有机结合。
它既包含了财务指标，又包含了顾客角度、内部流程、学习和成长的业务指标，使组织能够一方面追踪财务结果，一方面密切关注能使企业提高能力并获得未来增长潜力的无形资产等方面的进展。
是驱动一个人产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，它反映的是可以通过不同方式表现出来的个人的知识、技能、个性与内驱力等。
人大 2001年管理学与人力资源管理考研真题答案
中国人民大学2001年硕士生入学考试试题招生专业：劳动经济学考试科目：管理学与人力资源管理试题编号：515管理学部分（45分）一、名词解释（共16分）1．组织承诺2．LPC问卷3．SWOT分析4．同期控制二、简答题（14分）1．巴纳德组织理论的核心思想是什么？2．简述霍夫斯塔德的组织文化分析维度。
三、论述题（15分）试评述迈克尔·波特的竞争战略理论人力资源管理部分（55分）一、名词解释（4分）结构化面试二、简答题（21分）1．什么是信度和效度？二者的关系是什么？2．解释下面的公式：B=f(P,E)3．简述工作特性（也叫工作特征）（JCM）模型。
三、论述题（30分）1．论述绩效考核的主要方法并评价各自的利弊。
2．什么是股票期权？你如何评价它的功能或作用？参考答案中国人民大学2001年硕士生入学考试试题招生专业：劳动经济学考试科目：管理学与人力资源管理试题编号：515管理学部分一、名词解释（共16分）1．组织承诺：指员工对于特定组织及其目标的认同，并且希望维持组织成员身份的一种状态，是三种工作态度之一。
高工作参与意味着一个人对特定工作的认同，高组织承诺则意味着对于所在组织的认同。
组织承诺是一个很好的预测指标，原因在于它是对组织整体的更全面得更长久的反应。
2．LPC问卷：指用于测试个体是任务取向型还是关系取向型的一种工具，是由弗莱德·费德勒提出的，目的是为了发现作为领导成功的关键因素之一个体的基础领导风格是什么。
此问卷由16组对照形容词构成（如快乐－不快乐，高效－低效，开放－防备，助人－敌意）。
费德勒让作答者回想一下自己共事过的所有同事，并找出一个最难共事者，在16组形容词中按1~8等级对作答者进行评估。
如果以相对积极的词汇描述最难共事者（LPC得分高），则此作答者被称为关系取向型；如果以相对消极的词汇描述最难共事者（LPC得分低），则被称为任务取向型。
3．SWOT分析：是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择出最佳经营战略的方法。
2006-2010年中国人民大学行政管理、人力资源管理、公共政策考研真题和参考书
说明：育明教育·考研专业课辅导中心·汇总目录第一章常见问题及其解析 (2)第二章参考书目及其解析 (3)一、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目 (3)二、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析 (4)第三章育明教育考研攻略 (5)一、《育明教育：全程复习计划》 (5)二、《育明教育：五阶段考研复习法》 (6)三、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》 (9)四、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》 (10)五、《育明教育：考研专业课135分答题攻略》 (11)第四章2010年专业课状元经验谈 ...................................................................................... 错误！未定义书签。
一、《育明考研：2010年初试状元复习方法》 ..................................................................... 错误！未定义书签。
二、《育明考研：2010年复试状元经验谈》 ......................................................................... 错误！未定义书签。
第五章育明教育：中国人民大学公共管理历年真题 ........................................................... 错误！未定义书签。
一、2010年专业课真题........................................................................................................... 错误！未定义书签。
二、2009年专业课真题........................................................................................................... 错误！未定义书签。
中国人民大学《人力资源管理》专业考题库
人力资源管理题库宋扬一、简答题1. 在完全竞争的劳动力市场中，假设劳动力需求函数为L=200-W, 劳动力供给函数为L=W-80。
此时政府规定最低工资为160，并且强制执行此最低工资标准，问：该劳动力市场的均衡就业人数是多少，失业人数是多少，市场出清的就业人数是多少？2. 保留工资的含义是什么？用图形解释为什么有的劳动者选择不工作，而全部享受闲暇？如果市场工资尚未达到处于劳动力水平之外的人对其边际闲暇小时价值的判断，那么这些人宁愿不工作，也不愿意接受水平达不到自己认为的最低要求的薪酬去工作，即“保留”自己的劳动力。
也就是说，工资在超过X元之前，劳动者会“保留”他们的劳动力，所以经济学家把X 元成为“保留工资”。
3. 为什么市场层面的劳动力供给曲线是向上倾斜? 个人劳动供给曲线的形状为什么因人而异（请用收入效应和替代效应解释）？前者是后者的直接加总吗，请解释。
替代效应>收入效应：供给曲线有正的斜率替代效应<收入效应：供给曲线有负的斜率4. 简要解释工资（wage）、薪酬（compensation）、收入（income）等三个概念的区别。
工资率（wage）指单位工作时间的工资，单位时间通常定义为小时，因此也指小时工资。
这门课所指的工资主要是实际工资，即通货膨胀调整后的按购买能力定义的工资。
工资报酬（earnings）指工作时间乘以工资率，比如日工资报酬或者月工资报酬。
薪酬（compensation）和劳动收入（labor income）通常是指一个含义，即劳动者从该份工作中在某个时期内（通常是一年）得到的总报酬，既包括工资报酬，也包括各种福利，延期支付，等等。
最后，收入（income）是指劳动收入加上非劳动收入，也就是个人或家庭在某个时期内的全部经济来源总和。
非劳动收入可能包括租金收入，利息收入，政府的转移支付，失业救济等。
5. 解释市场出清与市场均衡的联系与区别。
市场出清(market-clearing)与市场均衡(equilibrium)的区别市场出清：供求曲线的交点市场均衡：市场的稳定点Once there, stay thereNot there, goes there(1)影响市场出清的因素影响劳动力市场需求曲线移动的因素：企业雇佣劳动力的意愿和能力，如技术进步，产品市场需求的变化，其他生产要素价格的变化等。
2020-2021年中国人民大学人力资源管理考研真题、考研参考书、复试线、招生人数
育明教育 506 大印老师 联合名校导师及考研状元联合整理
2019 年 9 月 20 日星期日 【温馨解析】
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三、数学
数学打好基础很重要，张宇或汤家凤老师都可以，选择适合自己的只跟一位老师即可。一旦开始就不要中断，需要每天做一定的习题来练手，20 年数 学难度一定会增加，所以要更加努力。
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书目:张宇高数十八讲，李永乐线代辅导讲义，王式安概率论辅导讲义，张宇真题大全解，四套卷，八套卷等等
四、专业课
专业课因考试题型为简答和论述，故需要大量记忆。人力的知识比较琐碎，知识点也较多，记忆比较费劲，需要提早开始。劳经需要理解的比较多， 记起来比较快。劳关需要记忆的也比较多，社保我不太了解不再赘述。各位可根据自身情况进行选择。
人大人力资源管理考研真题(一)
人大人力资源管理考研真题（一）
人大人力资源管理考研试题——人力资源管理
一、人大人力资源管理考研名词解释题
1.接任人计划
2.人力资源外包
3.弹性福利计划
二、人大人力资源管理考研简答题
1.简述组织中的一线（直线）经理的人力资源管理职责.
2.简述职位薪酬设计的操作要点.
3.简述校园招聘的操作要点.
三、人大人力资源管理考研论述题（2选1，多答不加分）
1.试述至少3种（包括3种）绩效评价方法并比较其优缺点.
2.试述组织文化与人力资源管理的关系.
人大人力资源管理考研试题——组织行为学
一、人大人力资源管理考研名词解释题
1.自我管理团队
2.情绪智力
3.组织结构
4.角色知觉
二、人大人力资源管理考研简答题
1.双因素理论的内容及对管理者的启示.
三、人大人力资源管理考研论述题（3选2，多答不加分）
1.试述工作特征模型及其对管理知识型员工的应用价值.
2.试述组织和员工在职业生涯管理中各自的职责.
3.试述员工满意度及其测量方法.
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2008年中国人民大学公共组织与人力资源考研真题
2008专业课管理学一.简答题1.目标设立的五个步骤2．什么叫正式沟通？有那些沟通流向?3．团队领导的角色二．论述1．什么叫组织绩效,那些测量手段?2．高效团队的特征及在组织计划领导控制方面要注意些什么?3．特质理论行为理论权变理论有何异同？经济学一．简答题1.怎样用支出法核算国民生产总值？（另一版本：用支出法核算国内生产总值有哪些项目）2.什么是通货膨胀？（原因）3.奥肯定律二．计算题（共两道，分别为16.17章后的习题）1.求均衡收入方面的2.求货币供给量假定法定准备金率是0.12，没有超额准备金，对现金的需求是1000亿美元。
（1）假定总准备金是400亿美元，货币供给是多少（2）若中央银行把准备金率提到0.2，货币供给变动多少（总准备金不变）（3）若中央银行买进10亿美元政府债券，（存款准备金率任是0.12），货币供给变动多少三．论述题（17*2）1.用消费理论来评述我国的消费增长状况和相关政策分析。
2.结合我国当前宏观经济形势，分析我国的货币政策理论。
（另一版本：结合实际分析调节法定准备金率的政策目标和政策效应）公共管理学&公共政策一．名词解释1．首长制2．公共财政3．正当程序原则4．抽象模型5．政策问题6．利益群体二．简答1．目标群体认同政策的缘由2．小组意识的特征3．组织的构成要素4．简述治理工具的类型三．论述1．管理理论演进及其对公共管理的意义2．理论联系实际试述政策问题的确认考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
2010年中国人民大学公共管理学院公共组织与人力资源管理考研真题及答案解析
育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
4.简述政策方案的设计要点。
【育明教育解析】政策方案的设计要点包括：（1）成本：方案需要考虑的成本及其效率（2）稳定性：方案的抗干扰性和目标的可持续性（3）可靠性：在既定时间段实施方案的可能性（4）牢固性：如果执行中方案部分失灵或受损，该方案能否持续执行（5）灵活性：方案的伸缩余地有多大，目标和手段能不能变（6）风险性：失败的可能性（7）传播性：方案是否容易被人们所理解从而得以顺利执行（8）功效性：方案的价值表现、在伦理道德上的影响以及方案是否能够解决问题（9）简单性：是否容易贯彻执行（10）相容性：是否与现行相关政策相容（11）可逆性：方案执行中阶段性目标和程序的相互替换性（12）强韧性：方案是否适应不同的环境和条件在方案设计的过程中，我们要综合考虑以上各个要点，从而制定切实可行的方针政策。
育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
2014年中国人民大学人力资源管理考研真题
2014 年中国人民大学人力资源管理考研真题 14 真题： 一 简答题 1.结构化情景面试的主要步骤。 2.绩效评估过程中容易出现的问题。 3.管理人员脱产培训或开发的手段或方法。 二 论述题 最基本的竞争战略有哪些？构筑这些竞争战略的人力资源 管理体系。 分析： 简答题 1： 本题是彭剑锋《人力资源管理概论》中第六章的内容，“人员 甄选的操作技术”中包含“情景面试”，而情景面试是结构化面 试的一种特殊形式。书中提到的情景面试的内容并不多，因 此需要根据自己的理解将内容加以扩展。 简答题 2： 本题是《人管概论》（此为上面提到的彭剑锋《人力资源管 理概论》的简称，以下不再说明）中第七章的内容，此题和 10 年论述题第一大题相关联，是书中的内容。不再累述。 简答题 3： 本题是《人管概论》第九章的内容，此题之前没有考过，属
如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新 的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。这种获得有关专业方面信息的途径有以下几 个：
1、招生简章。一般在 7-8 月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究 生处)公布。上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专 业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导 师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的 名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学 校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。
更多资料下载：
才思教育考研考博全心全意
对调剂考生的基本要求
1.符合调入专业的报考条件。 2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的《全国初试成绩基本要求》。 3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。 4.初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。 5.第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及医学临床硕士 中的中医类专业，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同)的考生若调剂出本类照顾专业， 其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的《全国初试成绩基本要求》。 第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照 顾专业学科门类(类别)的《全国初试成绩基本要求》。体育学与体育硕士，中医学、中西医 结合与医学临床硕士中的中医类专业，工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调按照顾专 业内部调剂政策执行。 6.第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计专 业学位的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上 7 个专业。 第一志愿报考法律硕士(非法学)专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得 调入该专业。 7.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考的不得 调剂入该计划录取。 8.参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。 9.自划线改革试点高校校内调剂政策按上述要求自行确定
2008年中国人民大学人力资源管理与组织行为学考研真题及详解(组织行为学部分)【圣才出品】
2008年中国人民大学人力资源管理与组织行为学考研真题及详解（组织行为学部分）一、名词解释（每题5分）1．自我管理团队2．情绪智力3．组织结构4．角色知觉二、简答题（每题10分）1．双因素理论的内容及对管理者的启示。
三、论述题（3选2，多答不加分）1．试述工作特征模型及其对管理知识型员工的应用价值。
2．试述组织和员工在职业生涯管理中各自的职责。
3．试述员工满意度及其测量方法。
参考答案：一、名词解释（每题5分）1．自我管理团队答：自我管理团队通常是指由10～15人组成，队员之间或者是工作业绩息息相关，或者是从事相互依赖性的工作。
他们承担了很多以前由主管承担的责任。
一般来说，他们的责任范围包括：①计划和安排工作日程；给各成员分配工作任务；②总体把握工作的步调；做出操作层面的决策；对出现的问题采取措施以及与供货商和顾客打交道。
完全的自我管理团队甚至可以挑选队员，让队员相互进行绩效评估。
这样，主管人员的重要性就下降了，甚至可以被取消。
2．情绪智力答：情绪智力：是一种个体监控自己及他人的情绪，并识别和利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。
它包括：①自我意识：体味自我情感的能力；②自我管理：管理自己情绪和冲动的能力；③自我激励：面对挫折和失败依然坚持不懈的能力；④感同身受：体味他人情感的能力；5社会技能：处理他人情绪的能力。
3．组织结构答：组织结构是指对于工作任务如何进行分工、分组和协调合作。
管理者设计组织结构时，必须考虑的六个关键因素：工作专门化、部门化、命令链、控制跨度、集权与分权和正规化。
4．角色知觉答：角色知觉是指个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认识和了解。
它来源于周围的多种刺激，如：朋友、书籍、电影、电视。
二、简答题（每题10分）1．双因素理论的内容及对管理者的启示。
答：双因素理论（有时又称保健—激励因素）由心理学家弗雷德里克·赫茨伯格（FrederickHerzberg）提出。
中国人民大学公共组织与人力资源专业考研真题-育明考研
中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考研真题-育明考研⼈民⼤学公管学院公共组织与⼈⼒资源考研备考资料-育明考研⼀、中国⼈民⼤学公共管理类专业统计（育明.斯泰朗考研） (2)⼆、⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考试招考分析（育明.斯泰朗考研） (2)三、中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源考研复试分数线（育明考研考博） (3)四、中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源考研参考书（育明考研考博） (4)五、620学科基础历年真题（育明考研考博） (5)六、841公共管理与公共政策历年考研真题（育明考研考博） (5)七、中国⼈民⼤学⾏政管理专业考研资料⼀本通（⽬录） (6)⼋、⽅振邦《管理学基础》参考书笔记 (8)⼀、中国⼈民⼤学公共管理类专业统计（育明·斯泰朗考研）⼈民⼤学作为教育部批准的34所⾃⾏确定本校复试分数线的⾼校之⼀，是以⼈⽂社科类专业见长的名校，公共管理⼤类更是其王牌专业，⼈民⼤学招收管理类考⽣的专业如上图所⽰，管理类专业考试科⽬中包括政治、外语、620学科基础和841-公共管理与公共政策。
专业课考试⾃主命题每个⾼校都有其独特的出题特⾊和考察重点，出题特⾊⼤多围绕⽼师的研究⽅向学术特点等。
所以考⽣初试成绩中公共课拉开的分差较⼩，两门专业课拉开的分差⾮常⼤。
⼤部分考⽣的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进⼊复试就必须在两门专业课中取得较⾼的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“⽅向”⽐单纯的时间投⼊和努⼒程度更重要。
建议备考的考⽣可以联系育明教育来获取⼀些考试信息和经验。
⼆、⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考试招考分析（育明·斯泰朗考研）育明斯泰朗考研杜⽼师整理了⼈⼤各个专业的考研报考分析⽂档，本⽂档主要给各位考⽣介绍⼀下⼈⼤管理类专业中公共组织与⼈⼒资源专业的招⽣情况，如果考⽣们想了解更多考研⽂档可以搜索育明斯泰朗考研⽂档或联系我的叩叩：⼋九三.⼆四⼀.⼆⼆六育明教育杜⽼师解析：1、学科基础考察的范围是管理学、经济学。
2015年中国人民大学人力资源管理考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2014年考研时间1月4号上午（8：30—11：30）政治下午（14：00—17：00）英语一1月5号上午（8：30—11：30）劳动关系基础（636）下午（14：00—17：00）劳动科学综合（803）专业背景：人力资源管理专业。
考研复习时间：我平时比较注重英语，而专业课是八月开始的。
政治接近十月才开始。
能早点开始还是早点吧，我整个过程中都非常担心时间来不及。
政治开始太晚，后期每天花费的时间也相应会长些。
但是，如果你开始的时间相对晚，而你也决定考研了，那么，尽量不要想来不及这个问题，全力以赴就是了。
我有限的复习时间，平均每周有10节课，中途还有一周完全没有复习。
我记得有个学姐三个半月考上劳人社保的，所以如果时间不是很充裕的，就想想这个例子吧。
考研心态：考研中有时会觉得没有希望等等。
焦虑一回，真是元气大伤呢，焦虑也是浪费时间，不如去跑步，去看看剧。
如果有学伴，说不定可以减少考研过程中出现的心理状态起伏，能够更加坚定。
有的考研教室氛围挺赞的呢。
当你找到了一条自己觉得适合的路，就要相信自己，不要放弃！政治：（69分），约10月才开始准备，开始的时间比较晚，所以每天花费在政治上的时间相对较长。
政治方面，我的分不高，借鉴意义不大。
值得一提的是，政治没有想象中那么可怕。
我当时做肖秀荣的1000题，第一遍，不夸张地说，三道错两道。
但是，多练练，你能找到出题的感觉的。
千万别放弃！！大题方面，我背了肖秀荣的最后四套题。
考前我很焦虑，失眠，看了卷子，才发现大题并不为难学生！想考高分的孩子，看看其他帖子。
2015年中国人民大学人力资源管理考研真题,复试真题,复试流程,复试经验,真题解析
人大考研详解与指导复试等分的过程是煎熬的，但从分数出来到复试之间的时间还是挺短暂的，所以过程也不容易。
【组织行为学】用的是孙健敏老师译的那本，100分我得了82。
1.我把课本先过了一遍，理解了一遍，做了笔记，梳理了框架结构，还是用大括号小括号之类的。
2.针对每一章，背笔记。
背了之后再回过头来再理解。
反正如果时间充足，就多看几遍多理解几遍。
3.结合往年真题，把握以下出题类型，经常出题的章节等等。
今年论述跟去年论述一模一样，有点出乎意料，所以不要以为去年出过的今年就不会再出了，千万别报侥幸心理。
这是我今年的教训！【英语文献翻译】考试的时候有一篇长英文文献翻译，所以我用的是直译，大家把握好时间即可。
50分我得了46，所以时间来不及就直译吧。
【英语口语】复试准备时，我把可能会问到的题目，比如自我介绍，介绍下你的家乡，为什么考研等这些问题都用英文做了准备。
当时复试时老师只用英语问了我对人大的印象，因为这个题目我没准备，也太紧张，所以说的并不是特别好，50分我得了40。
给大家的建议是，在复试之前做充分的准备，到老师问的时候，你实在想不起来或没准备，就把之前准备的往上套。
不要太紧张充分发挥就行。
【专业综合面试】这个满分150，我得了145。
专业面试和英语口语都是一起考的。
当时老师首先让我做了自我介绍，然后根据自我介绍问了我父母是做什么的，六级多少分。
然后针对自我介绍提相应的问题。
当然也问了我对组织行为学哪个领域感兴趣，对人力资源管理哪个模块感兴趣等问题，还追问了信度效度测量等问题。
总之，我觉得老师是根据你所回答的再做相应追问的。
所以把自我介绍一定要做好，充分展示你能力，而且老师追问相关问题时你要答的上来。
PS:不要害怕老师问你很多问题，这样是证明老师还对你感兴趣才问那么多。
另外，每个老师面试风格不一样，所以当面临压力面试时一定要HOLD住，不要被问倒。
如果自己对老师提问的问题不理解，一定要坦白实事求是，不要不懂装懂。
中国人民大学劳人院2010-2015劳关考研真题636+803(人资+劳关)
中国人民大学劳人院2010-2015劳关考研真题636+803（人资+劳关）2010年初试803劳动关系部分（共50分）一、名词解释（每题8分，共16分）1.工会2.核心劳工标准二、简答（任选一题，14分）1.简述劳动关系多元论的基本内容2.简述劳动关系层级结构的特点三、论述（任选一题，20分）1.试论劳动合同法对中国劳动关系的影响2.试论劳动关系系统论的内容及意义人力资源管理部分（共50分）一、名词解释（每题4分，共16分）1.管理评价中心2.因素比较尺度表法3.人员甄选4.信度与效度二、简答（每题7分，共14分）1.简述绩效考核中常见的问题与对策2.简述评价人力资源培训效果的四个层次（培训评估的四个角度）三、论述（20）试述以职位为基础的薪酬制度设计所包含的主要内容与步骤。
（职位薪酬体系的构建方法）2011年初试803劳动关系学部分一、简答1.三方协商制度的实质和内容2.劳动关系一元论、多元论、阶级斗争论二、论述（二择一）1.中国集体合同制度2.工资集体协商制度的推行对我国劳动关系的影响人力资源管理部分一、名词解释5*21.战略性人力资源管理2.行动学习二、简答（三择二）10*21.面试中常见的错误和误区2.3.收益分享计划和利润分享计划的内容三、论述（二择一）20*11.职位分类法、职位分级法、要素技点法、因素比较法方法及步骤2.职位信息收集的几种方法和要点2012年复试1.工会在社会转型时期的作用。
2.中国劳动关系是否从个别劳动关系转变为集体劳动关系，为什么？英语翻译是关于西方劳动关系前沿理论的介绍，关于劳动关系的地域差异和劳动关系的分权化以及劳动关系理论的新发展。
2013年初试803劳动关系部分一、简答1.简述策略选择理论的主要内容。
2.中国基层工会组织的组织模式。
3.雇主协会的主要功。
二、论述（这点儿没抄），说明我国劳务派遣制度存在的问题以及未来的发展方向。
人力资源部分一、简答1.简述职位分析问卷法的优点。
中国人民大学人力资源管理专业考研真题、参考书、分数线、报录比分析
人民大学人力资源管理考研备考指导-育明考研一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录（育明考研）劳动人事学院现有劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障和职业开发与管理五个系；设有中国就业研究所、劳动关系研究所、组织行为研究所、中国社会保障研究中心、人力资源开发和评价中心、中国人力资本审计研究所、领导科学研究中心等研究机构；建有数据与案例研究中心、人力资源与领导力开发中心；拥有劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系三个本科专业；劳动经济学、劳动关系、人力资源管理和社会保障四个硕士点；劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障四个博士点；与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。
其中劳动经济学为国家级重点学科，社会保障为北京市重点学科。
点击咨询杜老师劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威学府，是国内相关学术领域最早的开创者，是改革开放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。
学院长期针对涉及社会民生的重大课题展开攻关，与中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局、北京市委组织部等国家机关保持着密切关系；以积极姿态参与国际学术交流，与国际劳工组织以及美国康奈尔大学、罗格斯大学，加拿大蒙特利尔大学、多伦多大学等重要国际组织和世界一流高校签订有协议；与壳牌石油、中国化工、中船集团、光大银行等各行业翘楚有着多方面的合作。
学院通过人才培养、政策建议、咨询服务等方式，影响了中国劳动就业、人力资源、社会保障、劳动关系、职业发展、创新创业等领域的规范化进程。
二、人民大学劳动人事学院人力资源管理研究生招生情况（育明考研）专业考试科目招生人数（统考）复试科目1202Z1人力资源管理101-思想政治理论201英语一303-数学三803-劳动科学综合2017年18人2016年16人2015年17人2014年24人人力资源管理与组织行为学外语点击咨询杜老师1、人民大学劳动人事学院人力资源管理专业的报录比在15:1左右，竞争难度较大，对于考人大的学生，初试的四门科目中政治、英语单科的分数不能低于65分，政治、英语的考试成绩一般拉不开太大的分数差，考985院校相信大家也都做了很多复习的准备，数学及专业课很多同学的成绩在90分左右，很难突破120，这也是为什么进不了复试的主要原因，想要顺利进复试单科必须达到110分才能保证录取的可能性。
2012年中国人民大学公共组织与人力资源考研真题
就像解答名词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的 分数，这是很多考生容易忽视的一点。
读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 总结，总结多为简单评析或引申。
【答题示范】： 例如“简答公共财政的职能。” 第一，公共财政的定义。(不能缺少) 第二，公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。
【案例分析题答题注意事项提示】： 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。 第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。
结合的方法或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进 行评析，这个需要考生要具体问题具体分析。
第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生 合理规划时间，每道案例分析至少留出 30 分钟以上的时间。
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(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点 的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组 织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就 可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策 略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。 关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题 答完，你肯定可以得满分。
（四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学 科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实 问题的能力。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来 还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合 运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的 内部逻辑。这一点是重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这 一点，难度非常大，同时也很必要。 考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。 是什么，为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述 背景，解释相关的名词，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下 突兀的感觉。
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育明教育——考研复习备考攻略
立足近 4000 余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是 考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”， 才能做到“不走弯路，一次成功。”
（一）择校预备阶段（1 月中旬——3 月初）： 关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自 己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。育明教育提醒广 大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业 前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立
（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六） 育明教育模拟预测六套（考研阅卷人阅卷）
中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题一 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题二 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题三 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题四 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题五 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题六 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题一答案解析 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题二答案解析 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题三答案解析 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题四答案解析 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题五答案解析 中国人民大学 803 劳动科学综合考研模拟题六答案解析
2014 年人大 803-劳动科学综合真题
劳动经济学部分 一、简答题 1、简述教育信号理论的内容，并比较中国大学教育的信号功能与人力资本投资功能的大小，说明你持该观点的 原因。 2、什么事可比价值理论？该理论对于薪酬设计有什么作用？你认为劳动力的价值由市场决定还是由可比价值决 定的，为什么？ 3、简述买方垄断性劳动力市场的劳动需求行为及结果。 二、论述题 结合国情，谈谈你如何看待我国收入分配差距的现状，用劳动经济学原理说明该现状对中国经济发展及劳动就 业的影响。 劳动关系部分 一、简答题 1、简述策略选择理论的主要内容。 2、中国基层工会组织的组织模式。 3、雇主协会的主要功。 二、论述题 （这点儿没抄），说明我国劳务派遣制度存在的问题以及未来的发展方向。 人力资源部分 一、简答题
三、人民大学劳动人事学院人力资源管理考研分数线（育明考研）
年份
政治
英语
专业一
专业二
总分
2016
55
55
90Байду номын сангаас
90
376
2015
50
50
90
90
369
2014
50
50
90
90
369
育明杜老师解析： 专业综合课笔试成绩 60 分以上，外语笔试 30 分以上，外语听力和口语测试 30 分以上，专业课和
综合素质面试成绩 90 分以上，同等学力加试成绩在 60 分以上，即为复试合格。各项复试成绩均合格 的，将各项成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为 70%，复试成绩权重为 30%。
（二）基础理解阶段（3 月上旬——7 月初）： 关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读 3 遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少 3 遍 以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来， 后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为 主，太细会浪费很多时间，也记不住。育明教育建议考生制定每天和每周的规划，一般 2-3 章/天，这 个速度比较合适。
育明 考研考博
人民大学考研咨询育明考研杜老师
人民大学人力资源管理考研备考指导-育明考研
本文档包括 一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录
二、人民大学劳动人事学院人力资源管理研究生招生情况
三、人民大学劳动人事学院人力资源管理考研分数线
四、人民大学劳动人事学院考研参考书
五、2016 年人大 803-劳动科学综合真题
育明 考研考博
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五、2016 年人大 803-劳动科学综合真题
劳动经济学： 1.简述效率工资理论及其对失业的解释 2.从生产要素的互补性，替代性说明女性加入劳动力市场对男性工资率的影响 3.教育投资的成本与收益分析 论述用劳动经济学理论分析女性生小孩个数的决定性因素，并分析全面开放二胎对女性劳动力供给的影响。 人力资源部分： 1.绩效管理流程 2.工作分析中访谈法的优缺点 3.薪酬的决定性因素及说明 论述：工作分析为什么是人力资源管理的基础
二、人民大学劳动人事学院人力资源管理研究生招生情况（育明考研）
育明 考研考博
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专业
考试科目
招生人数（不含推免）
复试科目
1202Z1 人力资源管理
101-思想政治理论 201 英语一 303-数学三
803-劳动科学综合
2016 年 人 2015 年 21 人 2014 年 28 人
（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）育明教育 中国考研辅导第一品牌，育明考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定
育明 考研考博
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向保录班·复试保过班。近年来人民大学研究生的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育的相关考研辅 导课程。
人力资源管理与组 织行为学 外语
育明杜老师解析： 1、劳动科学综合含劳动经济、劳动关系、人力资源管理，任选其二。 2、初试总分：100 分政治+100 分外语+150 分 303-数学三+150 分 803-劳动科学综合=500 分
复试总分：专业综合课笔试（100 分）+外语笔试（50 分）+专业课和综合素质面试（150 分）+外 语听力测试（20 分）+外语口语测试（30 分）=350 分
育明 考研考博
人民大学考研咨询育明考研杜老师
1、简述职位分析问卷法的优点。 2、培训需求分析中的任务分析法与工作绩效分析法的步骤。 3、人力资源战略（人事计划）中的人员需求预测的主要技术方法。 二、论述题（二选一） 1、绩效考核中的关键事件法、行为锚定等级法……（后边普遍因为时间原因没抄，还有一个方法， 2 、 战略导向的人力资源管理系统的构成要素及其重要性 。
劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威学府，是国内相关学术领域最早的开创者，是改革开 放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。学院长期针对涉及社会民生的重大课题展开攻关，与中 共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局、北京市委组织部等国家机关保持着密切关系； 以积极姿态参与国际学术交流，与国际劳工组织以及美国康奈尔大学、罗格斯大学，加拿大蒙特利尔 大学、多伦多大学等重要国际组织和世界一流高校签订有协议；与壳牌石油、中国化工、中船集团、 光大银行等各行业翘楚有着多方面的合作。学院通过人才培养、政策建议、咨询服务等方式，影响了 中国劳动就业、人力资源、社会保障、劳动关系、职业发展、创新创业等领域的规范化进程。
这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木 不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过 总结专题将知识体系化，系统化。对参考书做到提纲挈领，纲举目张。育明考研总结了全国各学校专 业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。 （五）模拟考试阶段（11 月上旬——12 月初） 关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺 这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。知识储备的好，不一定答题好， 更不一定意味着考场得高分。要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做 3-5 次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信—— 弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。育明考研 建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。 （六）考前冲刺阶段（12 月初——考试）： 关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺
最终总成绩为初试总分（占 70％）＋复试总分（占 30％）的加权之和，以分数从高到低排列，择 优录取。 初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中 在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。 专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。（人大考研资料、考 研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）育明教育中国考研辅导第一品牌， 育明考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过 班。近年来人民大学研究生的录取考生中，近 1/3 均出自育明教育的相关考研辅导课程。
育明 考研考博
人民大学考研咨询育明考研杜老师
这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。经过前面 5 个阶段的复习，效果已 经基本定型，在最后的 5-10 天内，要保持每天 8 小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。这一阶 段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。 此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在 的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正 能量。育明教育提醒，考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状 态也很关键。育明考研将为考生免费提供考前心理辅导，让考生赢在终点，笑到最后。