小学体育《篮球游戏课》示范教案

小学多人篮球游戏教案

小学多人篮球游戏教案年级：五年级课时：2课时教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动兴趣。

教学内容：1. 篮球基本技巧训练2. 多人篮球游戏教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，如跑步、拉伸等。

2. 教师组织学生进行一些简单的篮球热身运动，如运球跑、传球跑等。

二、基本技巧训练（15分钟）1. 教师示范篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 学生分组进行基本技巧训练，教师巡回指导。

三、多人篮球游戏（20分钟）1. 教师讲解多人篮球游戏的规则和注意事项。

2. 学生分组进行多人篮球游戏，教师巡回指导。

四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在游戏中的收获和不足。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行篮球基本技巧复习。

2. 教师组织学生进行多人篮球游戏复习。

二、提高难度（15分钟）1. 教师提出更高的要求，如增加传球难度、提高投篮命中率等。

2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。

三、多人篮球比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行多人篮球比赛，鼓励学生发挥团队协作精神。

2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在比赛中的收获和不足。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结。

教学评价：1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。

2. 学生在多人篮球游戏中的表现，如团队合作、集体荣誉感等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。

小篮球直线运球教案5篇

小篮球直线运球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小篮球直线运球教案5篇教案的灵活性允许教师根据实际情况作出判断和决策，教师应考虑课程的连贯性，以确保教案与前后课程内容衔接自然，以下是本店铺精心为您推荐的小篮球直线运球教案5篇，供大家参考。

1.小篮球游戏第二课时(教案)-2022-2023学年体育与健康二年级上册

小篮球游戏第二课时（教案）
一、学习目标
1.复习篮球的基本动作及规则；
2.学习传球和接球的技巧；
3.球员之间合作，实现进球。

二、学习重点
1.传球和接球的技巧；
2.实现进球的合作。

三、学习难点
1.合作进球的实现。

四、学习内容
1.复习基本动作及规则；
2.学习传球和接球的技巧；
3.练习合作进球。

五、教学过程
1. 复习
1.老师简要复习篮球的基本动作及规则，包括运球、传球、接球、投篮等；
2.请同学们主动回忆上堂课学到的知识点。

2. 学习传球和接球的技巧
1.示范传球和接球的正确姿势；
2.教授传球和接球的技巧：传球时用手肘、臀部的力量把球传给前方站位比较适当的人，接球时时注意球的高度和自己的姿势，确保把球接到，并迅速转身向篮筐进攻。

3. 练习合作进球
1.老师指派两组队员分别进攻和防守；
2.进攻方要充分合作，通过传球、接球的配合，进攻对方篮筐，并完成进球；
3.防守方要严密盯人、逼抢抢断，阻止进攻方得分。

4. 游戏结束
1.游戏时间到达；
2.每个人都要参与小结，回答以下问题：今天你学到了什么？你和队友之间是否配合默契？需要如何改善？
六、教学用具
1.篮球；
2.篮球场。

七、教学反思
本节课主要是通过教学复习篮球的基本动作及规则，并重点教授了传球和接球的技巧，最后通过游戏形式让学生通过合作实现进球。

整节课的课堂气氛活跃，同学们认真听讲并积极参与。

但也存在不足，游戏时有同学缺乏配合性和默契，需要加强训练。

小学体育《篮球》教案8篇

小学体育《篮球》教案8篇作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学体育《篮球》教案，希望能够帮助到大家。

小学体育《篮球》教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学子对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学子竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学子参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学子的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学子的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学子心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学子心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学子的求知欲望，又能让学子在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）、活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）、兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学子自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学子一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

小学五年级上学期体育课篮球教案

体育课是小学生学习的重要组成部分，不仅能锻炼身体，更能培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在小学五年级上学期的体育课中，篮球教学是非常重要的一环。

下面，我们将为大家介绍篮球教案的内容和步骤，让学生们在体育课上更加充实、快乐。

一、教学目标1.了解篮球运动的基本规则和技术要素；2.掌握基本的运球、传球、投篮、防守等技巧；3.培养学生的团队协作精神和配合能力；4.提高学生的身体协调性和反应能力。

二、教学内容1.篮球基本知识：了解篮球比赛规则、场地标志、篮球场地标准规定等；2.篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等基本技术的练习；3.篮球实战：学生进行一定数量的小组合作比赛，提高学生对篮球战术实施的认识和熟练度。

三、教学步骤1.热身准备：进行5-10分钟的跑步、拉伸等基本操练，准备体能和心理状态；2.篮球基本知识讲解：教师介绍篮球的基本知识，并通过图片和视频等方式进行展示；3.篮球基本技术的讲授：教师以非常详细的方法，教授运球、传球、投篮、防守等基本技术的练习，逐步提高学生的技能水平；4.分组进行篮球实战：根据学生的身体素质和篮球水平进行分组，进行篮球实战比赛，体验团队合作的乐趣；5.总结回顾：课程结束后，进行10-15分钟的聊天，教师指出学生在篮球实战的比赛中出现的问题并提供建议。

四、教学重点1.篮球基本技能的讲解：通过系统地讲解篮球的基本技能，让学生更好地理解篮球比赛的规则和运动的基本技术，为比赛做好准备；2.篮球实战：通过小组合作比赛，培养学生竞争意识和团队合作精神，加深学生对篮球实战的认识和熟练度，提高学生的篮球技术水平；3.教师课程总结：对于学生在实战比赛中出现的问题，及时指出并给予解决方案，帮助他们更好地学习和成长。

五、教学建议1.让学生尽可能参与教学：在比赛中，可以根据学生的水平进行分组，增加比赛的竞争性，并让每个学生尽可能参与体育教学。

2.增加互动和分析：在教学体系中加入竞赛分析、运动员分析、训练理念分析等内容，增加学生的互动和分析性思维，增强他们的动手实战能力。

体育课游戏教案篮球基本功训练

体育课游戏教案篮球基本功训练篮球是一项受欢迎的团队体育运动，它不仅考验球员的协调性和敏捷性，还有助于锻炼球员的心肺功能。

为了帮助学生更好地掌握篮球基本功，本教案将介绍一些适合体育课游戏教学的篮球基本功训练内容。

一、运球训练运球是篮球运动的基础，它包括了手掌控球、击球和保护球等技能。

运球可以通过游戏来进行训练，以增加学生的兴趣和参与度。

以下是一个适用于体育课游戏教学的运球训练游戏：游戏名称：传球快跑游戏规则：学生们分成两队，站在球场两侧。

一队开始运球，沿着球场边线快速跑向对方一侧，同时传球给对方。

接球的学生再次运球并传给下一个队友，如此往复。

每队的最后一个学生将把球传给对方一侧的第一个学生，然后队伍重新开始第二轮比赛。

每队完成指定轮次后，记录用时，用时最短的队伍获胜。

游戏目的：通过快速的运球和传球训练，提高学生的运球速度和准确性，培养球员之间的配合和团队意识。

二、投篮训练投篮是篮球比赛中非常关键的一环。

投篮的准确性和稳定性可以通过简单的游戏来进行训练。

以下是一个适用于体育课游戏教学的投篮训练游戏：游戏名称：站桩大赛游戏规则：学生们分组，每组依次站在离篮筐一定距离的位置上。

每个学生站桩后，轮流进行投篮，每人投三次。

计算投篮命中的个数。

最后，命中个数最多的组获胜。

游戏目的：通过站桩的方式进行投篮训练，提高学生的准确性和稳定性，同时培养球员的集中力和竞争意识。

三、防守训练在篮球比赛中，防守是至关重要的技能之一。

通过游戏形式的防守训练，可以培养学生对对手的观察力和协作能力。

以下是一个适用于体育课游戏教学的防守训练游戏：游戏名称：团队防守游戏规则：学生分为两队，站在球场两端。

每队选择一个进攻队员进行一对一对抗。

其他队员则需要进行紧密的防守，并协助队友进行抢断和封盖。

进攻队员可以运用自己的技巧来突破防守，得分后两队轮换。

每组团队在规定时间内积累尽可能多的得分。

游戏目的：通过团队防守游戏的训练，提高学生的防守能力和团队沟通协作能力，培养球员对对手的观察力和判断力。

小学体育小篮球教案(精选4篇)

小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。

体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。

它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。

在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。

教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。

它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。

而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。

学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。

本班学生已具备一定的篮球基础。

但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。

他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

设计思路1、情景导入。

用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。

充分利用有限的场地、合理的。

布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。

2、身心准备。

通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。

3、技能学练。

从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。

循循善诱，环环相扣。

4、整理放松。

听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。

少儿早教益智篮球游戏教案

少儿早教益智篮球游戏教案一、教学目标。

1. 让孩子了解篮球运动的基本知识和技能。

2. 培养孩子的协调性和团队合作意识。

3. 提高孩子的专注力和反应能力。

4. 增强孩子的体能和身体素质。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，篮球基本动作的教学和练习。

2. 教学难点，培养孩子的协调性和团队合作意识。

三、教学准备。

1. 篮球、篮球场地、篮球架。

2. 篮球教学视频和教学资料。

3. 教练员和助教员。

四、教学过程。

1. 热身活动。

为了让孩子们更好地参与到篮球游戏中，首先需要进行一些简单的热身活动，比如慢跑、拉伸运动等，以增强身体的柔韧性和灵活性。

2. 知识普及。

在热身活动结束后，可以向孩子们介绍一些篮球运动的基本知识，比如篮球的起源、规则、技术动作等，让他们对篮球运动有一定的了解。

3. 基本动作训练。

接下来，教练员可以向孩子们介绍一些篮球的基本动作，比如运球、投篮、传球等，然后通过示范和练习，让孩子们逐步掌握这些动作。

4. 益智游戏。

在掌握了基本动作之后，可以进行一些益智篮球游戏，比如“传球接力赛”、“投篮比赛”等，通过这些游戏可以让孩子们在玩中学，增强他们的团队合作意识和反应能力。

5. 比赛训练。

最后，可以进行一些小型的篮球比赛训练，让孩子们在比赛中运用所学的技能，体验篮球运动的乐趣，同时也可以锻炼他们的体能和身体素质。

五、教学总结。

在整个教学过程中，要注重激发孩子们的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习篮球运动，同时也要注重培养他们的团队合作意识和协调性，让他们在玩中学，学中玩，达到益智益体的教学目的。

六、教学反思。

在教学过程中，要根据孩子们的实际情况和反馈及时调整教学内容和方法，让教学更加贴近孩子们的需求和兴趣，同时也要注重安全教育，确保孩子们在学习篮球运动中不受伤害。

小学篮球教学教案优秀8篇

小学篮球教学教案优秀8篇小学篮球教学教案篇一教学目标：1.认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的不同按球部位，知道1——2种篮球游戏；2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75%左右的学生能直线运球跑壹伍米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力；3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。

教学重点、难点分析重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位；难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。

创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦要求：积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的'见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领：球在线上走、人在旁边走教学法：1.请2名学生示例指定距离直线运球走，师总结要领，介绍方法、规则，组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则：直线运球到指定地点后原地运球5次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，较先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法：1.教师讲解方法并示例2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次，培养同伴间的默契配合要求：注意直线运球的动作要领，主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习，有良好的合作意识遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学篮球教学教案篇二教学目标1、通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。

小篮球教学中小游戏教案

小篮球教学中小游戏教案一、教学目标。

1. 帮助学生掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

4. 增强学生的体育兴趣，培养学生的体育精神和团队意识。

二、教学准备。

1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 计分板。

4. 扬声器。

5. 训练服。

三、教学过程。

1. 游戏一，传球接力赛。

分组比赛，每组5人，队员依次传球，最后一名队员将球投进篮筐，完成一轮传球接力。

比赛时间为5分钟，计分板记录每组的完成时间。

2. 游戏二，运球比拼。

学生两两配对，进行运球比拼。

每对学生站在对角线上，用最快的速度将球运到对方的篮筐处，完成后返回原点。

比赛时间为3分钟，计分板记录每对学生的用时。

3. 游戏三，投篮大作战。

将篮球场地分成四个区域，每个区域设立一个投篮点。

学生分成四组，每组在自己的区域内进行投篮比赛，每组有3分钟的时间，计分板记录每组投篮成功的数量。

4. 游戏四，篮球盲人抢球。

将学生分成两组，每组站在场地两端的两个篮筐前。

其中一名学生被蒙上眼睛，其他队员传球给他，他要在不看球的情况下抢到球并投篮。

比赛时间为5分钟，计分板记录每组的得分情况。

5. 游戏五，三人篮球。

每组三人，进行三人篮球比赛。

规定时间内，每组轮流投篮，计分板记录每组的得分情况。

四、教学总结。

通过以上小游戏的教学，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的篮球技能，并且提高了团队合作意识和沟通能力。

同时，他们也在游戏中锻炼了身体，增强了体育兴趣，培养了体育精神和团队意识。

希望学生们在今后的篮球学习中能够继续保持热情，不断提高自己的篮球技能，健康快乐地成长。

小学体育篮球运球游戏教案三篇

【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。

重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。

1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。

要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。

组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。

10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。

小学体育篮球教案模板5篇

小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学体育篮球教案模板5篇教案能够帮助教师更好地关注学生的学习进展和困难，提供个性化的教学支持和指导，教师通过写教案能够更好地组织教学资源，提供丰富多样的学习材料和活动，下面是本店铺为您分享的小学体育篮球教案模板5篇，感谢您的参阅。

小学体育课篮球教案（通用5篇）

小学体育课篮球教案作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小学体育课篮球教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学体育课篮球教案1一、指导思想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。

做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。

教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性;通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。

二、教材及学生分析：1、教材分析：篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用，也非常适合男生学练。

传切配合教学单元设计为4课时，本课为第3次课，是在前两次课学习的基础上巩固一传一切配合，并学习空切配合。

通过学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，学会并尝试运用传切配合，同时发展体能，为今后的篮球学习打下基础。

2、学生分析：处于青春期的学生，生长发育非常旺盛，在体能与技能提高的同时，其认知能力特别是观察力、注意力、思维能力也不断增长，具有临场应变和独立判断等能力;但心理发展不成熟、不稳定，特别是意志力还较为薄弱，表现为持续探究能力和良好的学习习惯还没有完全形成。

通过传切配合的学练，既可以提高学生的篮球技能、战术意识和体能水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。

本课学生虽具备了一定的心理准备和技能储备，但组织教学环节仍不可放松，既要突出学生学练的自主性，又要重视对传切配合学练全过程的引领，以不断增进学生技战术意识和分析探究能力。

三、教学重点、难点：本课重点：摆脱对手、加速空切篮下本课难点：假动作的运用时机四、教学目标：1、学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法;能运用“一传一切”配合进行进攻实战演练。

大班游戏《篮球》教案

大班游戏《篮球》教案大班游戏《篮球》教案1活动目标1、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。

2、通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

3、通过与小篮球有关的.一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

4、学习游戏的玩法及规则。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

教学重点、难点重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质难点：鼓励幼儿创新玩法活动准备小篮球若干、篮球场或空地一块活动过程一、开始部分1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操）二、基本部分1、提问回忆：教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。

2、尝试教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察交流。

3、探索学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣的玩法。

4、展示模仿学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同学习模仿。

5、评选游戏教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏，并共同参与玩一次。

6、分享交流教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎样玩得更好？游戏哪里还要改善？等7、游戏——小兔蹦蹦跳将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。

可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。

教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。

三、结束部分1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的2、将篮球放入框内，退场大班游戏《篮球》教案2一、设计意图大班幼儿非常喜欢球类运动。

活动器械易于准备，能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。

二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。

2、培养了幼儿的协作意识。

三、活动准备若干球音乐四、活动指导1、准备活动。

篮球教案小班体育篮球教案体育篮球教案(大全(优秀9篇)

篮球教案小班体育篮球教案体育篮球教案(大全(优秀9篇)在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么你有了解过教案吗？这里是作者爱岗敬业的小编帮家人们收集整理的9篇篮球教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

小班体育篮球教案篇一1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】。

1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。

在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。

教师榜样讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。

投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

教师榜样原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。

指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。

两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。

篮球体育游戏教案

篮球体育游戏教案（精选5篇）篮球体育游戏教案1教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地器材篮球41只；录音机1台；篮球场一个。

课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、体育委员整队，清点人数。

并向教师报告。

2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中。

准备部分8’一、配乐游戏：小渔网（4’）方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。

以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性（4’）方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

一、组织：教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。

“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

基本部分30’一、运球：（6’）A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球。

重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行进间交替进行。

护球尽量眼睛注意前方。

二、抢运球（5’）方法：在整个篮球场上进行。

一半同学持球，另一半同学无球。

游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。

小学体育《篮球》教案三篇

小学体育《篮球》教案三篇导读：本文小学体育《篮球》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。

课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。

移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。

(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。

(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。

(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。

(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。

(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。

组织、教法、要求教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求,纠正易犯错误。

(1)起动：组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。

教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。

要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。

篮球游戏小班教案5篇

篮球游戏小班教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学篮球课教案设计模板

小学篮球课教案设计模板第1篇：小学体育篮球课教案Fpg小學體育籃球課教案教學內容：1、趣味小籃球（行進間運球）2、運球接力教學目標：1、初步認識行進間運球の動作方法。

2、通過練習能夠基本掌握行進間運球の重、難點。

3、在練習の過程中提高運球の熟練性及靈敏、協調等身體素質。

4、培養學生積極動腦，主動參與學習の良好習慣。

5、培養良好の組織性、紀律性，提高小組長の管理能力。

教學器材：籃球教學過程：一、教學常規2分鐘1、體育委員集合整隊並報告人數。

2、師生問好，教師宣佈本課教學內容、目標並提出教學要求。

3、安排見習生。

二、8分鐘1、韻律球操3分鐘A、教師向學生講清要求。

B、學生隨著音樂在教師の帶領下進行韻律。

組織：四列體操隊形2、熟悉球性練習5分鐘FpgFpg A、運球報數B、高拋球擊掌組織：同上三、12分鐘1.運球互指。

在一塊長、寬各5米左右の籃球場上，裏面站三至四人，每人一球。

在此場內運球，運球の同時去擊拍別人の球。

A、教師向學生講解遊戲の方法、規則並提出遊戲の注意事項。

B、教師找學生配合一起示範。

C、學生自由結合在規定の區域內進行遊戲。

D、教師巡迴指導。

E、找學生示範，並點評。

F、學生相互交換進行遊戲。

2.搶運球。

把整個球隊分散在球場內，先指定二至三名隊員擔任徒手“搶運球者”，其餘人每人一球。

遊戲開始，持球者在場內任意運球，在運球過程中要躲閃“搶運球者”の搶球，“搶運球隊者”則利用合理の動作進行搶打球，一旦打掉運球者の球，兩人互換。

遊戲規則：(1)“搶運球者”不得用推、拉等犯規動作搶球，違者搶到球不算；(2) 如果發生被迫運球出界、持球移動或二次運球等違例等情況，則按被打掉球論處。

FpgFpg A、學生明白遊戲方法規則。

B、分組進行遊戲，教師參與其中。

四、運二球接力12分鐘在一個籃球場進行。

將球隊分成人數相等の若干組，分別以縱隊形式排至端線外，排頭各持二個球。

中線處放幾個旗竿，每隊對一個旗竿。

遊戲開始各排頭每只手運一球前進，到中線後繞過旗幹回端線，把球交給下一個隊員。

小学体育课篮球教案模板6篇

小学体育课篮球教案模板6篇小学体育课篮球教案模板6篇做为一名优秀的教师，相信你写教案的能力一定十分强，想要写出一份出色的教案，就必须合理的分析自己教学任务，下面是小编为您分享的小学体育课篮球教案模板6篇，感激您的参阅。

小学体育课篮球教案模板1教材内容：1、传接球(原地行进间)课的任务：1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。

2、开展学生的协调、灵敏、反馈能力，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备局部：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

(3)熟悉球性练习。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充沛活动开。

根本局部：传接球(原地行进间)技术要点：(1)双手胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。

接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。

重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。

传球到位，落点在同伴胸腹之间。

(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右前方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。

(3)双手头上传球持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。

重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。

(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向后方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。

重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。

教法：1.教师逐一讲解示范、提示动作要点。

2.原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。

3.原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。

4.原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。

5.原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。