高中优秀作文--将快乐进行到底
将什么进行到底的半命作文600字
将什么进行到底的半命作文600字将快乐进行到底。
哎呀，今儿天气真好，阳光洒在脸上，就像是快乐的小手拍打着。
走在街头，心情也跟着明媚起来。
公园里，小孩们追逐嬉戏，老人们悠然自得，我这心里也跟着乐开了花。
嘿，你听说了吗？最近有个新开的小吃摊，味道简直了！那天我路过，一股香气扑面而来，让人忍不住停下脚步。
我试着点了几样，哇塞，那口感，那味道，简直让人回味无穷。
我跟你说，这种小确幸，就是生活里的小美好，得赶紧抓住，好好享受。
哎，说起这生活，其实挺有意思的。
有时候，一些小事儿就能让人乐半天。
比如那天，我走在路上，突然听到一首熟悉的歌，那种旋律一响起，就像是回到了青春时代。
我跟着节奏摇摆起来，路人看我的眼神都变了，哈哈，谁在乎呢，我就是要快乐！
对了，还得提提我那群朋友。
他们总是能给我带来欢笑。
有次我们聚餐，大家聊起了小时候的糗事，笑得眼泪都出来了。
这种感觉真好，就像是把快乐放大了一样。
有他们在，我觉得生活都充满
了乐趣。
所以啊，这生活嘛，就是要快乐。
不管遇到什么困难，都得保持乐观的心态。
因为快乐不是目的地，而是旅程。
我要把快乐进行到底，让每一天都活得精彩纷呈！。
将xx进行到底作文
篇一:《满分作文xx》初一作文我生活在阳光中生活是多种的，每个人的生活都是多姿多彩的，而我的生活则是充满阳光的！每每来到学校，听到同学们的充满欢笑的在教室里进行“赤壁之战”，心地就会泛起一丝愉快，而颠沛流离的战场也促使我很快加入了他们，在人多的地方暗暗下“黑手”，使战争很快结束，而我又恰恰过了一把瘾。
在课堂上，同学们仍是那么阳光。
老师的卷子发了一张又一张，做题也是N多道，导致有些同学“弱智化”——类似1+1的题目都不会。
有一天被老师查住，老师喝道:“怎么回事，这么见到都不会？”同学答曰：“恩”。
师曰：“什么？”下的那同学往后退了好几步。
在考试着庄严的时刻，也有人不怕死，明明发完卷子了，老师问：“都有了吧。
”一调皮的同学答：“没有——————（托老长老长）”，搞得本来严肃的气氛，一下子轻松了下来。
课天也有不测风云，太阳也会被乌云遮住，不幸的事总会发生，这不：被老师批评了，一好友来安慰我，坐在我旁边一直给我讲笑话，我却无动于衷，整了他一个大红脸。
这时，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一声，他坐在了地上，其他人都大笑，他却无所谓地说：“天空一声巨响，老子闪亮登场”又有人接了一句“要是天空没有巨响呢？”“老子也要摸黑登场”结果惹来了全班的爆笑，就因为他的笑料，我也差点笑破了肚皮。
俗话说的好：阳光总在风雨后，只有经历过了，才会有应对措施，不会犯第二次，从而使自己更充实，更阳光，更快乐！生活是美好的，不论喜还是悲，我们都要享受生活，生活的快乐，生活的有价值！点评：这篇作文风格诙谐、风趣，小作者以自己学习生活中的几个小插曲，表现了同学在紧张的学习生活中，以苦为乐，积极向上的心态；同时，也通过风趣的情节，表现了同学、师生间友谊的纯真、深厚。
作文的语言简练，对场面描写丰富、细腻、逼真，结尾通过抒情议论揭示了全文的主旨，作文的中心较突出。
美中不足：作文语言不是特别流畅，对人物的刻画还稍显粗糙。
中考满分作文：你是我最好的朋友她，我最好的朋友之一。
【论文】将快乐作文进行到底
将快乐作文进行到底《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。
”由此可见，作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，已日趋受到重视。
如何扭转长期以来“教师难教，学生怕写”的局面，激发学生作文的兴趣，从而提高学生作文的水平呢？一、在快乐的生活中体验《语文课程标准》提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。
”因此，从生活中来，到生活中去，加强作文与生活的联系，在作文课堂中再现生活场景，是提高作文教学有效性的一大策略。
1.让学生发现生活的快乐。
叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”生活中不是缺少作文素材，而是缺少发现作文素材的眼睛，只要学生做生活的有心人，表达时就能信手拈来，涉笔成趣，妙笔生花。
教学中，我引导学生从“我”的世界走向“周围”的世界，从作文课堂走向社会大课堂，学会关注天下事，关注身边的人和事，景和物。
为了收到良好的观察效果，我教给学生正确的观察方法，使他们知道了观察要按照一定的顺序，要抓住景物的特点。
通过观察，使学生不断积累了感性的写作素材，在不知不觉中有了写作的基础。
2.让学生体验生活的快乐。
有人说：听到的，过眼云烟；看见的，铭记在心；做过的，刻骨铭心。
现在的孩子大多数在父母的百般呵护中长大，独立生活的能力差，缺少生活体验，连最基本的家务都不会做。
没有体验，没有感受，写作时只能随意捏造。
因此，让学生多做力所能及的事，体验生活的快乐，写作时也才能有内容有感受。
如，在进行“我学会了_____”作文训练前，我让学生课后学做一件事，注意过程和感受。
叶圣陶先生也说：“作文是用笔来说话。
作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。
”有真正的生活，才有真实的作文。
将快乐进行到底
将快乐进行到底还记得在师范时，我苦笑着读完美国的心里学家琳达*卡姆拉写的一句话：“据统计，三岁的中国孩子的微笑，要比同年龄美国孩子少55.6%。
大点的呢就更少了．”而在我为师十年之后，我用事实微笑着反击这句话，小毕班级的孩子们脸上的微笑一定比同年龄美国孩子多一倍。
在我的教育天地里，“乐”是孩子们入学的第一要务，乐便然后学，学便然后乐。
在孩子们的小学六年生活中，我的教学活动与形式始终以“乐”为前提，学生享受学习、活动和参与的过程，由此收获“互动和谐之乐，学会会学之乐、自主探究之乐、成功体验之乐”，我的终极目标便是，当孩子们微笑着向自己生活了六年的母校挥手告别的时候，他们前行的双脚能够迈得踏实而坚定，他们望向世界的炯炯目光里充满着希望与憧憬。
一、打造乐学课堂——乐品阅读，乐养品行在思想上我要求自己实现“两转”，在方法上做到“三给”：“两转”——以“教知识”为主线转移到“怎么学”为主线；以“教师讲”为主线转移到以“学生学”为主线。
“三给”——把问的权利交给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。
打造形成“少教多学、以学定教、顺学而导、自主体验、合作探究”的“乐学课堂”。
为此，我的教案可能会改过十遍甚至更多。
我常会抓住学生熟悉的歌曲进行教学——《我爱你，中国》，孩子们一同研讨歌词创作的思路，只须教师稍加点拨，学生们便畅谈开来：开篇景物描写入题；从外在到内在地赞美祖国，具体写明爱什么，；后又点明该如何去爱；写作中使用了反复，比喻，对偶等修辞；最后直抒胸臆，以”啊～“的句式高度赞美，总结全文，前后照应！真是让人不由得感慨：词写得酣畅，生乐得淋漓。
看过电影《闪闪红星》。
电影看完了，只是看完了，就失去了一个教育的时机。
电影也是要解读的。
学生们互相讲解电影内容，而后我向学生提出了三个问题：胡汉三为什么随意抽到潘冬子？潘冬子为什么要加入共产党？潘冬子的父亲在为什么而战？我没有给出答案，但个别学生已经能够认真思考了。
将快乐进行到底作文（通用3篇）
将快乐进行到底作文（通用3篇）将快乐进行到底作文（通用3篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的将快乐进行到底作文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
将快乐进行到底作文1“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在我们班有部分同学读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，好像把读书当成苦差事。
我从小因为受到爸爸熏陶，从此爱上了书，读上了书。
小时候，是妈妈带我散心，为我洗澡，抱我上床，哄我睡觉，而爸爸只知道坐在书桌上读书，那时，我便不喜欢爸爸了。
长大一点儿后，知道爸爸在学习知识，我还要求爸爸给我买四大名著的连环画看。
从那以后，我看书也看得如痴如醉了。
渐渐的，我有点儿模仿爸爸了。
不管是走路，还是上厕所，我都要见缝插针，读上几页。
诸葛亮草船借箭，林黛玉痛吟葬花，蔺相如完璧归赵，水浒英雄三打祝家庄，越王勾践卧薪尝胆，孔子周游列国，周幽王烽火戏诸侯，屈原自沉汨罗江……五千年历史长河中幅幅壮丽的图画深深印在我的脑海里，小小的我感到了作为一个中国人的骄傲。
这些震撼人心的故事，像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶……书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。
既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的。
如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底。
将快乐进行到底作文2很喜欢刘惜君的一首歌《我很快乐》，记得里面有句歌词：我才不会难过，你不要小看我，有什么熬不过，大不了唱首歌......我还是很快乐。
把快乐置顶作文
把快乐置顶作文嗯...你们有没有想过，生活就像一场超级大杂烩，酸甜苦辣啥味儿都有。
有时候啊，那苦味儿和酸味儿就一个劲儿地往你鼻子里钻，让你觉得这日子咋过哟。
可咱就得想办法啊，把快乐给它置顶喽！我这人吧，在写作这个圈子里也混了20多年啦。
你以为作家都是那种整天文绉绉，特别严肃的人吗？错啦！就像我，我就是个普通得不能再普通的人，就是对生活爱得深沉，所以才写了这么多年。
我记得我刚入行的时候，那可纠结了。
我就想啊，我这写出来的东西到底有没有人看啊？我写的故事是不是不够精彩？就像我写第一个长篇小说的时候，我给我的好朋友小李看，小李看了几页就皱眉头，说：“你这开头也太平淡了吧，就像喝白开水似的。
”哇，当时我那个懊恼啊，感觉自己就像个迷失在森林里的小鹿，完全找不到方向。
但是呢，我可没放弃。
我就不停地看别人写的书，学习人家的写法。
我还听说啊，在我们这行里有个传说，说有个大作家啊，以前写的东西也是烂得一塌糊涂，被出版社退稿退得都能糊墙了。
可是人家就是有股子劲儿，不停地改，不停地写，最后成了大师。
我就想，我也能行！后来啊，我就慢慢找到了自己的风格。
我发现我就适合写那种轻松自在的东西，就像我现在跟你们聊天似的。
这就好比做菜，有的人适合做那种精致的法式大餐，而我呢，就适合做那种充满烟火气的家常菜，虽然不那么高大上，但是吃起来香啊。
那怎么把快乐置顶呢？我觉得啊，首先就是要学会发现生活中的小确幸。
就像每天早上我打开窗户，那清新的空气扑面而来，还带着楼下花园里花的香味儿，嗯...那种感觉就像吃了一口刚出炉的小蛋糕一样甜蜜。
有时候走在路上，看到一只小猫咪在晒太阳，那小模样慵懒又可爱，你看了心里就忍不住乐。
咱再说说这行业里的一些事儿。
你们知道吗？现在有些人为了出名，就写那些特别浮夸的东西，什么超级英雄拯救世界啦，情节那叫一个离奇。
我就觉得吧，这就像在蛋糕上拼命地撒糖精，看着花哨，吃起来可没味儿。
咱还是得脚踏实地，写点贴近生活的东西，这样才能让读者真正感受到快乐。
【想象】将快乐进行到底_2000字
【想象】将快乐进行到底_2000字将快乐进行到底快乐是一种美妙的感觉，它能够使人心情舒畅、充满活力。
无论是在跳跃欢笑的时候，还是在安静享受阳光的时候，快乐都能够悄悄地蔓延开来。
有时候人们在追求快乐的过程中，却往往会忽略了一些细节，导致快乐的感觉稍纵即逝。
如果我们能够将快乐进行到底，让它成为一种生活方式，那将是一种多么美好的体验！要将快乐进行到底，我们需要认识到快乐来源于内心的力量。
太多的时候，我们将快乐寄托在外界的事物上，认为只有满足了某种条件才能获得快乐。
这种依赖性的快乐是不稳定的，随时会受到外界因素的干扰而消失。
相反，如果我们能够让自己内心快乐，那么这种快乐将会是源源不断的。
想象一下，当你面对困难时，你依然能够保持内心的快乐，这将给你带来巨大的力量和勇气，让你更加坚韧地面对挑战。
要将快乐进行到底，我们需要有积极的态度。
人生中总会有各种各样的困难和挫折，而且很多时候，这些困难并不是我们能够控制和改变的。
我们可以选择用积极的态度去面对它们。
无论遇到什么样的问题，我们都可以选择尽力去解决它，而不是抱怨和埋怨。
这样的积极态度能够让我们更容易找到解决问题的办法，同时也能够减轻我们的负面情绪，让我们更加快乐地生活。
要将快乐进行到底，我们需要学会珍惜和感恩。
在日常生活中，我们常常将快乐与一些特别的时刻和事物联系起来，而忽略了身边那些平凡而美好的瞬间。
快乐不仅存在于重大的事件中，它也存在于我们的日常生活中的点滴细节之中。
当我们学会珍惜和感恩，我们就能够从平凡的生活中发现快乐的存在，并且能够让快乐持续下去。
想象一下，当你学会从生活中的每一个细节中寻找快乐时，你的生活会变得多么充实和幸福！让快乐成为一种生活方式，需要我们做出一些努力。
当我们真正将快乐进行到底时，我们会发现，这种努力是值得的。
快乐不仅可以让我们的生活变得更加美好，同时也会感染身边的人，让他们也体验到快乐的力量。
而当我们身边的每个人都快乐的时候，整个世界都将变得更加美好！快乐是一种奇妙的感觉，它能够让我们忘却烦恼、释放压力。
作文将快乐进行到底600字
作文将快乐进行到底600字英文回答：Happiness is something that everyone seeks in life. It is a state of mind that brings joy, contentment, and fulfillment. There are various ways to achieve happiness, and for me, it is all about embracing the simple pleasures in life.To begin with, spending quality time with loved ones is one of the key sources of happiness. Whether it's having a meal together, going for a walk, or just having a heartfelt conversation, being surrounded by the people we care about creates a sense of belonging and happiness. I remember one time when my family and I went on a road trip. We laughed, sang songs, and shared stories along the way. It was such a memorable experience that brought us closer together and filled our hearts with happiness.Another aspect of happiness is pursuing our passionsand hobbies. Engaging in activities that we enjoy not only brings us pleasure but also a sense of accomplishment. For instance, I have always loved painting. Whenever I pick upa brush and start creating something on a canvas, I enter a state of flow where time seems to fly by. The feeling of satisfaction and joy that comes from expressing myself through art is truly indescribable.In addition, giving back to others and making apositive impact in their lives can bring immense happiness. Acts of kindness, no matter how small, have the power to brighten someone's day and create a ripple effect of happiness. I recall a time when I volunteered at a local shelter for the homeless. By simply providing a warm meal and a listening ear, I could see the gratitude and happiness in their eyes. It made me realize the importanceof spreading happiness to those who are less fortunate.中文回答：快乐是每个人在生活中追求的东西。
将什么进行到底的半命作文700字
将什么进行到底的半命作文700字将快乐进行到底。
快乐就像那夏日里的冰淇淋，甜蜜又清凉。
记得小时候，我和小伙伴们追逐打闹，笑声回荡在整个小巷。
那时候的快乐，就是那么简单，那么纯粹。
后来啊，长大成人，快乐似乎变得复杂了。
工作、生活，压力山大。
但你知道吗？其实快乐一直都在，只是我们有时候忘了去发现它。
有一次，下班路上，看到夕阳下的云朵像棉花糖一样软，我突然就笑了，那种久违的快乐又回到了心里。
有时候，快乐也需要我们去创造。
记得有一次，和朋友一起组织了一个小聚会，大家动手做美食，聊天说笑。
那一刻，我觉得快乐就是和朋友们一起分享，一起创造美好回忆。
当然，生活中难免会有不如意的时候，但这时候，我们更要把快乐进行到底。
记得有一次，我遇到了很大的挫折，心情低落到了谷底。
但就在这个时候，我收到了一个朋友的鼓励信息，简单的一句“加油，你一定可以的！”就让我瞬间找回了信心，重新振作起
来。
所以啊，无论生活带给我们什么，我们都要把快乐进行到底。
毕竟，生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
为什么不选择快乐地去面对呢？让我们把快乐进行到底，让每一天都充满阳光和笑声吧！。
将快乐进行到底_小学作文
将快乐进行到底寒冬，北风呼啸，雪花飘扬，在新年来临之际，我们六（2）班件事里却春意融融，绚丽的皱纹纸向一道道彩虹悬挂在屋顶上、墙上，考胡的窗户上则贴满了五颜六色的“星星”，同学们围坐在用课桌拼摆成的，具有特殊含义的“13”周围。
“13”代表着人生走过的2019年，标致着少年时代的结束，新的人生历程的开始，黑板上李老师那一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声里”格外醒目。
一场别开生面的联欢会拉开了序幕。
说起来也有四年没举行联欢会了，没想到这第三次联欢会却是最后一次，还真是“事不过三”啊。
此时，我们班的优秀主持人许雨婷那婉转的声音在我耳边萦绕着，却又带着那么一丝伤感，许雨婷用简短的开场白介绍了流程便开始了第一个节目——歌曲连连看，这是我们ktv的升级版，由全班同学完成，按照学号由李老师点人，两个三个人都行，大家便你一句我一句地接起来了，“24，34号起立”李老师来了个突击，还好，就差一个就是我了，有惊无险啊！接着黄若谷和金品妍站起来了，一首《时间都去哪儿了》，使我的眼泪情不自禁地洒满了我的腿，我又回想起了这六年我们的点点滴滴。
那天中午，正好好吃饭呢，突然一声激烈的音乐前奏让我把饭全部喷了出来，只见那两个麻烦制造者站在讲台上摇头晃脑，但是却有不少人已经站在讲台边上（其实我也在里面，吃晚饭瞬间到那里去了），1 / 4他们就是我们班的难兄难弟——王斌杰、赵子翔，结果，一家免费的“量贩ktv”就在六（2）班开张了。
一首《逆战》成为了ktv的开场曲，大家都特别卖力，有的在讲台上狂甩头，有的却绕场一周喊着：“朋友们，我们要high起来！这边的朋友，你们好！还有这边的朋友~大家给我high起来！”所以，教室里的气氛被他们烘托地格外热闹，隔壁班级都来我们班凑热闹，但是，还是被我们班的那几位保安无情地轰出了门外，。
我们也不顾闷热，就在讲台上这么趴了二十多分钟，一边狂笑一边唱着，虽然已经五音不全到极点（声音还超大的说），但是我们都很开心，释放了心中的虎！不过，现在是绝对不会再有这样疯狂欢乐的“音乐狂欢节”了，也不会再有这么有爱的同学们了，带给我快乐的小二货们，我会用生命去记住你们。
作文将快乐进行到底600字
作文将快乐进行到底600字英文回答：Happiness is a universal desire that everyone seeks in life. It brings joy, contentment, and a sense of fulfillment. There are various ways to experience and pursue happiness, and it is important to explore and embrace them to truly live a fulfilling life.One of the ways to find happiness is through personal achievements and success. When we work hard towards our goals and accomplish them, it brings a great sense of satisfaction and happiness. For example, when I graduated from college with honors, I felt a tremendous amount of happiness and pride in my achievement. It was a result of years of hard work and dedication, and it brought me immense joy.Another aspect of happiness is having meaningful relationships and connections with others. Humans aresocial beings, and we thrive when we have positive interactions with others. Building and maintaining healthy relationships with family, friends, and loved ones brings happiness into our lives. For instance, spending quality time with my loved ones, sharing laughter and creating memories, fills my heart with happiness and contentment.Furthermore, engaging in activities that bring us joy and pleasure is vital for experiencing happiness. It could be pursuing a hobby, participating in sports, or simply doing something that we love. When we engage in activities that align with our passions and interests, it brings a sense of fulfillment and happiness. For example, I love playing the guitar, and whenever I strum the strings and create beautiful music, it fills me with happiness and a sense of accomplishment.In addition, practicing gratitude and mindfulness can significantly contribute to our overall happiness. Taking the time to appreciate the little things in life and being present in the moment allows us to find happiness in everyday experiences. For instance, watching a beautifulsunset, enjoying a delicious meal, or simply taking a walkin nature can bring immense joy and happiness.中文回答：快乐是人们追求的普遍愿望，它带来喜悦、满足感和成就感。
话题作文之情感作文将快乐进行到底六年级1200字快乐
话题作文之情感作文将快乐进行到底六年级1200字快乐寒冬，北风呼啸，雪花飘扬，在新年来临之际，我们六（2）班件事里却春意融融，绚丽的皱纹纸向一道道彩虹悬挂在屋顶上、墙上，考胡的窗户上则贴满了五颜六色的“星星”，同学们围坐在用课桌拼摆成的，具有特殊含义的“13”周围。
“13”代表着人生走过的13年，标致着少年时代的结束，新的人生历程的开始，黑板上李老师那一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声里”格外醒目。
一场别开生面的联欢会拉开了序幕。
说起来也有四年没举行联欢会了，没想到这第三次联欢会却是最后一次，还真是“事不过三”啊。
此时，我们班的优秀主持人许雨婷那婉转的声音在我耳边萦绕着，却又带着那么一丝伤感，许雨婷用简短的开场白介绍了流程便开始了第一个节目——歌曲连连看，这是我们KTV的升级版，由全班同学完成，按照学号由李老师点人，两个三个人都行，大家便你一句我一句地接起来了，“24，34号起立”李老师来了个突击，还好，就差一个就是我了，有惊无险啊！接着黄若谷和金品妍站起来了，一首《时间都去哪儿了》，使我的眼泪情不自禁地洒满了我的腿，我又回想起了这六年我们的点点滴滴。
那天中午，正好好吃饭呢，突然一声激烈的音乐前奏让我把饭全部喷了出来，只见那两个麻烦制造者站在讲台上摇头晃脑，但是却有不少人已经站在讲台边上（其实我也在里面，吃晚饭瞬间到那里去了），他们就是我们班的难兄难弟——王斌杰、赵子翔，结果，一家免费的“量贩KTV”就在六（2）班开张了。
一首《逆战》成为了KTV的开场曲，大家都特别卖力，有的在讲台上狂甩头，有的却绕场一周喊着：“朋友们，我们要high起来！这边的朋友，你们好！还有这边的朋友~大家给我high起来！”所以，教室里的气氛被他们烘托地格外热闹，隔壁班级都来我们班凑热闹，但是，还是被我们班的那几位保安无情地轰出了门外，。
我们也不顾闷热，就在讲台上这么趴了二十多分钟，一边狂笑一边唱着，虽然已经五音不全到极点（声音还超大的说），但是我们都很开心，释放了心中的虎！不过，现在是绝对不会再有这样疯狂欢乐的“音乐狂欢节”了，也不会再有这么有爱的同学们了，带给我快乐的小二货们，我会用生命去记住你们。
将快乐进行到底
将快乐进行到底爱玩是孩子的天性，快乐是对生命的最好体悟。
随着体育教学的发展，如何培养孩子的个性，让每个孩子最大限度快乐、健康的成长已越来越受到重视。
孩子需要什么样的体育课，我们的体育教学究竟能为孩子带来什么改变？我认为，新课程下的体育教学应注重爱的教育、美的教育，并且具有独特的乐趣，以帮助孩子形成完美人格。
一、改变教学观念,建立新型的师生关系传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。
新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。
建立新型的师生关系，是新课程改革实施和教学改革的前提和条件，新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。
要建立新型的师生关系，教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。
传统教学中的师生关系，是一种不平等的关系。
教师不仅是教学过程的控制者，体育活动的组织者，成绩的判定者和绝对的权威者，而且，总是千方百计地把自己的要求“格式化”，根据自己的思路进行教学。
新课程要求教师从知识技能的传授者转变成学生发展的促进者，教师由居高临下的指挥者转变成合作型的良师益友，使教学过程转变为师生共同开发课程资源的过程。
这样的课堂充满了快乐的张力、生命的活力，教师教的心情舒畅，学生总是处在一种自由宽松生动有趣的情境中学习,他们学习的内在动机和求知欲望才得以诱发，他们的积极性、主动性得以充分的发挥，教学效果必然增强。
反之教师整天怒目圆睁，盛气凌人，目空一切，声色俱厉，或萎靡不振，情绪低落，谁还愿意接近呢？学生不是望而生畏，就是望而生厌，还谈什么快乐？例如，在上一年级《模仿小动物活动》这课时，我改变了以往惯用的教师讲解示范→学生模仿练习→纠正错误动作，这一传统的“格式化”的教学方式，采用了师生共同创设的虚拟的动物王国，在美妙的音乐声中，模仿各种动物的形体动作的方法。
将欢乐进行到底心情日记
将欢乐进行到底心情日记自从通成店开业起，我就一直在这工作，常被我姐笑言为“开店元老”。
做理货员的日子很快乐，和同事在一起很开心的日子总也像过不完似的。
下班没事的时候，我就会从一楼逛到二楼，从这个货柜转到另一个货柜。
看到许多好东西就蠢蠢欲动去扫货，常常无奈于囊中羞涩，所以，我就尽我所能鼓动我们家人来买。
第一个人选想到的是我姐，作为女生肯定喜欢sh。
pping，我就向她疯狂推销店里每样我中意的东西。
无奈她说，天天看电视里的疯狂推销，今儿也算见了个大活人，正巧电视里正在疯狂推销量子丽，她就笑言“看看，看看，你比她有过之而无不及，你该上电视”。
在我姐这没戏，就去爸妈那里吧。
一个轮回下来，我的`唾沫都糟蹋了。
算了，还是等领到工资再当消费者吧，暂时还是当好安分守己的经营者吧。
一天下午，我刚上班一会，同事告诉我说，你家人来了。
我以为找我有事，结果透过货柜，看到爸爸、姐姐都在疯狂购物，看得入神，挑的仔细，一个个在神态满意地扫着货。
看样子根本不打算来找我，肯定忘了我在这工作!不过，看到他们像捡到宝似的购物，不仅确信了自己的口才不错，还确信我们店里的东西更是无可挑剔啊!看到姐姐买了好多东西，我就过去帮她推轮椅，谁知她突然说:“小姑娘，你贵姓呀，我给你们经理寄封表扬信，你这是关爱残疾人呐，真善良!”我差点喷血，她居然想到用这招，那我就只好顺腔接呗:“这是我们应该做的，没什么的!”她还没完没了地问；“那把你姓名告诉我，我一定要寄封表扬信的!”我就给她一个无比灿烂的笑容说:“对不起，我没有姓!”这次换她吐血了吧，我同事都用迷茫的眼神看这我，仿佛说你咋没姓呢，等我姐下电梯后，我就笑说:“那个人是我姐。
”她们很惊讶，说我俩适合当演员!晚上回到家，看到他们品头论足地赞美扫回来的货，还一个劲冲我说，以后店里有好东西一定得告诉我们。
从他们开始对我的话不屑一顾变成了现在的言听计从，我心里那个爽啊，还有和姐姐的那段双簧，想想都好笑。
欢乐买，欢乐买，名字可真的没错啊。
【想象】将快乐进行到底_2000字
【想象】将快乐进行到底_2000字人生苦短，我们应该珍视每个瞬间，将快乐进行到底。
快乐是人生中最重要的元素之一，它能够让我们感觉到活力、自信、幸福和满足。
所以，我们需要学会如何将快乐进行到底，使它伴随我们一生。
首先，我们需要意识到快乐的价值。
快乐不是一种奢侈，也不是一种浪费。
相反，它是人类最基本的需求之一。
快乐能够增强我们的免疫力，缓解压力，提高工作和学习效率。
如果我们没有快乐，我们的生活就会变得枯燥乏味。
我们需要通过各种途径寻找快乐，如与家人和朋友聚会、旅行、学习新的技能或爱好等。
其次，我们需要学会享受生活中的小事情。
有时候，我们会因为一些不可抗拒的原因而感到沮丧和失望。
但是，当我们学会欣赏生活中的小事情时，我们会发现快乐就在我们身边。
听一首好听的音乐，看一部好电影，品尝一道美味的食物，感受阳光照在脸上，这些微小的感觉都能带给我们幸福。
第三，我们需要与积极的人为伍。
人的情绪是容易受到周围环境的影响的。
如果我们和一群消极、抱怨的人在一起，我们很容易变得消极、抱怨。
相反，如果和积极、乐观的人为伍，我们就会感到快乐、开心、有动力。
所以，我们需要学会和那些积极的人建立联系，分享快乐，相互支持。
第四，我们需要保持健康的身体和心理。
身体和心理的健康是相互关联的。
如果我们身体不健康，我们的心理也会受到影响。
同样，如果我们心理不健康，我们的身体也会受到影响。
所以，我们需要保持一个积极的心态，关注健康的饮食和生活习惯，定期进行身体检查，以预防疾病发生。
最后，我们需要学会从失败中汲取教训。
生活中不可能一帆风顺，我们会遇到挫折和失败。
但是，这并不意味着我们就应该放弃快乐。
相反，我们需要从失败中汲取教训，学会如何处理类似的问题，坚信未来会更好，继续寻找快乐。
让快乐走进心海满分作文
让快乐走进心海满分作文
哎呀呀，快乐是什么呀？嘿嘿，我觉得快乐就像那天空中飘着的五彩气球，可好玩啦！
有时候呀，快乐是和小伙伴们一起在操场上疯跑，哈哈，跑得气喘吁吁也不在乎，就是开心呀！
还有的时候呢，快乐是吃到了自己最喜欢的糖果，哎呀，那甜甜的味道在嘴巴里散开，心里也甜滋滋的呢。
嘿呀，当我考了好成绩，得到老师和爸爸妈妈的表扬时，那种快乐呀，就像小鸟在天空中自由自在地飞翔。
我喜欢看有趣的动画片，看到搞笑的地方就会哈哈大笑，哈哈，感觉快乐都要从心里溢出来啦。
去公园里玩耍也是超快乐的哟，哎呀，在花丛中追蝴蝶，在草地上打滚，快乐就像阳光一样洒在我身上。
我要把这些快乐都装进我的心海里，让我的心海满满的都是快乐。
嘿嘿，这样不管遇到什么困难，我都能从心海里捞出一些快乐来，让自己
变得开心起来。
哎呀，让快乐走进心海吧，哈哈，这样的生活才有意思呢！。
【想象】将快乐进行到底_2000字
【想象】将快乐进行到底_2000字在一个阳光明媚的午后，小明和他的好朋友小红一起在花园里玩耍，享受着快乐的时光。
他们一边追逐着彩蝶，一边欢呼着。
突然，小红停下了脚步，想起了一件很重要的事情。
“小明，我们这么快乐，为什么不将快乐进行到底呢？”小红突然问道。
小明愣了一下，然后笑了起来，“你是说要将快乐进行到底？那怎么做呢？”小红眨着大眼睛想了想说：“我觉得我们可以用快乐来传递和分享，这样可以让更多的人感受到快乐。
”小明点了点头，“对啊！我们可以通过各种方式把快乐传递出去，比如给别人送上微笑、鼓励和帮助。
”小红高兴地拍手道：“没错！我们可以组织一场快乐的活动，邀请更多的人一起参与，让快乐在整个社区传播。
”小红的建议让小明感到很兴奋，他们开始计划着这场快乐活动。
他们决定在周末在花园里举办一场快乐派对，邀请所有的邻居和小朋友一起参加。
他们在准备过程中充满了快乐和期待。
周末来临了，整个花园被装扮得五彩斑斓，到处都是笑脸和欢声笑语。
小明和小红分别担任着不同的角色，小明负责欢迎客人，而小红则负责组织各种游戏和表演节目。
从小朋友到大人，每个人都玩得不亦乐乎。
大家在快乐派对上畅快地玩耍，尽情地享受着快乐。
小红的游戏和表演节目精彩纷呈，把整场派对推向了高潮。
随着活动的进行，一位老奶奶走了过来，她的脸上写满了苦闷和疲惫。
小明赶紧过去和她打招呼，并邀请她一起玩游戏。
老奶奶有些犹豫，但是小明坚持不懈地邀请，最终她开心地加入了游戏。
在游戏的过程中，老奶奶笑得很开心，她的笑容感染了围观的人们，大家都忘记了烦恼，尽情地享受着快乐。
这场快乐派对成为了整个社区的热点话题，人们纷纷赞扬小明和小红的举动，他们用自己的热情和努力让大家感受到了快乐。
在活动结束后，小红和小明感到非常满足和开心，他们看到了快乐的传递和分享，也看到了人们脸上的幸福笑容。
以后的日子里，小明和小红经常组织各种快乐活动，他们成为了社区里的快乐使者。
他们坚信，只要用心传递快乐，就可以让世界变得更加美好。
将快乐进行到底作文3篇
将快乐进行到底作文将快乐进行到底作文3篇将快乐进行到底一永远其实没多远，永恒其实很短暂——月芽在中写下这句话。
小时侯，月芽喜欢在有星星的夜晚数星星，一颗，两颗，三颗……直到两只眼睛眼皮打架，才上床睡觉。
想想，那时侯的自己真是天真，漫天的星星怎么数得清？唉，羡慕小时侯的无忧无虑呀，不像中学，在分数线上攀爬着，累得气喘吁吁。
月芽望着长长的作业单不由地叹气。
翻开过去的日记，记录的许多想法，都是关于无忧与快乐，在十岁生日那天，许愿要永远快乐无忧，但这个愿望，这个天真的幻想，在她入中学的哪天破灭——被分数砸碎了。
也许，就在那一天起，月芽才渐渐迈向真正的长大；也许，只有真正的长大才赋予了她一份过早的成熟；也许，在这样的成熟中已迷失了自己，回到从前的开朗还是继续前进？不知道，只有墙角的小板凳上的小猪，冲着她微笑。
这是一只粉色的小猪，身上落满了尘埃，显得脏兮兮的，但是动人的微笑似曾相识。
走遍记忆的沙滩，才知道，它是月芽小时侯常放在肩上的毛绒娃娃，它常陪着自己一起看星星，算起来，它是月芽的好朋友，伴着她走过了大半个童年。
可是，它在月芽的记忆中，却是那么的渺小，卑微的连个名字也没有。
轻轻拂去它身上的尘土，放在肩上。
“小猪被我孤立了那么久，依然执着的微笑着，永恒的快乐着。
而我……我要向你学习呀！嗯，给你取个名字吧，就叫做Smile。
”月尔无言地对小猪说，然后照着它微笑的弧度翘起嘴角，学着快乐。
月芽翻开日记，又写上一句：但我会将快乐进行到底！将快乐进行到底作文二将生活中的每一种情感进行到底，自己才可以获得这种情感，将快乐进行到底，你可以获得甘甜的泉水；将悲伤进行到底，你可以获得盐中之王；将伤心进行到底，你就等于把盐撒在你的伤口；将热情进行到底，你可以获得冰雪上的熊熊烈火，这些情感寄在你身旁注视着你，让你感到无限的情感，将快乐进行到底！一年冬天，我看见外面飘舞着白色的蝴蝶，立刻跑出门外，招呼大家出来玩，大家都到了，我望着白色的地毯，突发奇想：我们来打雪仗，不一会儿，阵型就布置好了，碉堡也建好了，我们开始制作“炮弹”谁知，“敌人”已经开始轰炸了，可因为碉堡坚固，才挡住了一部分攻击，我方因雪球不够而无法反击，只得偷偷地像小偷一样潜伏，正当我准备“偷窃”时，敌方已经发现了我，开始了对我的攻击，我只得一边防守，一边逃跑，但是我躲闪不及，被击中头部了，被敌方“爆头”了，敌方立刻笑成一团，我方也展开了猛攻“三倍雪球”一个同伴喊道，只听“嘭”的一声，敌方三人全被击杀，正当他沾沾自喜的时候，三个雪球就在到了他，他则应声倒下，我则在一旁，集，揉，搓，捏地四步做雪球，另一个人则在收集敌方扔的雪球，最后一人在那儿打掩护，这时我们的雪球够多了，疾风裹挟着大雪，横扫过撒满白雪的平地，平底上一个个小冰洼，硕大的'冰雪溅起无数水泡，小草也被换上了新衣，服帖的躺在大地里，我们则吹着号角，杀着朝对方冲去，敌方弹尽粮绝，我抓起一个雪球，扔向对方，“耶！”正好命中，敌方被我们打的狼狈而逃，最终我们大获全胜，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我们的话语被疾风吹向天空，吹向世界。
与课改同行,将快乐进行到底
与课改同行,将快乐进行到底对新课程，我走过了从陌生到熟悉，再到热爱的心路历程，我体会到了当教师的艰辛，也体会到了当一名小学语文教师的乐趣。
我很高兴能与新课改风雨兼程一路走来，与新课改一同成长，我痛苦着，成长着，快乐着！一、初识课改，多了几分压力与动力记得我刚参加工作时，担任一年级的语文教学，面对着一双双求知若渴的眼睛，我感到教学工作不知该从哪里下手，有些茫然不知所措。
那时候，我最头痛的就是：课堂上学生们总像霜打了的茄子，朗读课文和回答问题时总爱默不作声。
2003年7月，我有幸和一些有丰富经验的年轻教师一起去参加新课程改革的语文教材培训，又陆续参加了市里组织的各级各类培训，聆听了很多有关课改的知识讲座，我对教学产生了新的认识和思考：自己身边有那么多的优秀青年教师，如果我只是拎着一桶数十年不变的死水，又怎么能实现自我的成长呢？课堂气氛沉闷、学生不爱回答问题正是我自己不善于调节造成的啊！“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我开始认识到教师的专业成长在教育改革中举足轻重的地位，开始关注自身的发展和提高。
我开始努力学习新课程理论，认真研读《走进新课程》《语文课程标准》《语文课程标准解读》等有关课改的书籍资料，利用分学科集体备课熟悉教材钻研教材，认真研读优秀教案，把平行班老师的教案拿来进行参考和比较，综合后确定自己的教学方案，取人之长，补己之短。
我认识到：作为教师，必须要经常和同事交流探讨，才能互相促进和提高，这是实现自我成长的大智慧所在。
因此，遇到难以解决的教学环节、弄不懂的问题我就和平行班的老师讨论交流，虚心学习其他教师的教学技艺和先进教法。
在新旧教材交替的阶段，如何使用好新教材，如何在老教材中渗透新教材思想，是语文教师尤其是我们新教师急切需要学习的。
教务处余老师的指导，为我们的专业成长提供了极好的学习机会，学校领导和同事们的肯定和鼓励，对我的成长起到了很大的促进作用，学校重教学改革和研究的良好氛围，是我成长的沃土。
小学作文 将快乐进行到底-精品
将快乐进行到底将生活中的每一种情感进行到底，自己才可以获得这种情感，将快乐进行到底，你可以获得甘甜的泉水；将悲伤进行到底，你可以获得盐中之王；将伤心进行到底，你就等于把盐撒在你的伤口；将热情进行到底，你可以获得冰雪上的熊熊烈火，这些情感寄在你身旁注视着你，让你感到无限的情感，将快乐进行到底！一年冬天，我看见外面飘舞着白色的蝴蝶，立刻跑出门外，招呼大家出来玩，大家都到了，我望着白色的地毯，突发奇想：我们来打雪仗，不一会儿，阵型就布置好了，碉堡也建好了，我们开始制作“炮弹”谁知，“敌人”已经开始轰炸了，可因为碉堡坚固，才挡住了一部分攻击，我方因雪球不够而无法反击，只得偷偷地像小偷一样潜伏，正当我准备“偷窃”时，敌方已经发现了我，开始了对我的攻击，我只得一边防守，一边逃跑，但是我躲闪不及，被击中头部了，被敌方“爆头”了，敌方立刻笑成一团，我方也展开了猛攻“三倍雪球”一个同伴喊道，只听“嘭”的一声，敌方三人全被击杀，正当他沾沾自喜的时候，三个雪球就在到了他，他则应声倒下，我则在一旁，集，揉，搓，捏地四步做雪球，另一个人则在收集敌方扔的雪球，最后一人在那儿打掩护，这时我们的雪球够多了，疾风裹挟着大雪，横扫过撒满白雪的平地，平底上一个个小冰洼，硕大的冰雪溅起无数水泡，小草也被换上了新衣，服帖的躺在大地里，我们则吹着号角，杀着朝对方冲去，敌方弹尽粮绝，我抓起一个雪球，扔向对方，“耶！”正好命中，敌方被我们打的狼狈而逃，最终我们大获全胜，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我们的话语被疾风吹向天空，吹向世界。
将快乐进行到底，我也获得了快乐，让我回味着这快乐的滋味。
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高中优秀作文--将快乐进行到底
很喜欢刘惜君的一首歌《我很快乐》，记得里面有句歌词：我才不会难过，你不要小看我，有什么熬不过，大不了唱首歌......我还是很快乐。
是啊，这世上并没有踏不过去的槛，保持乐观的心态，会让你的生活充满阳光。
很久以前，我并不是一个快乐的人，很多事情，我都会往悲观的方向去想，那个时候，我的世界一片灰暗，照不进一丝阳光。
可是有一天，我的朋友对我说："你为什么总是这么悲观?我们周围有很多美好的事物，只是你从未去关注罢了，快乐一点，让我们一起将快乐进行到底。
";她的话似乎将包围我的黑暗撕开了一个大口子，阳光开始进入我的世界。
我对她露出了真诚的笑容，我们成了很好的朋友。
和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周围事物美好的一面，她的快乐感染了我，我的笑容多了起来。
包围我的黑暗上的裂缝像蛛丝一般蔓延，破碎成一块一块，脱落，阳光倾洒下来，照在身上，暖暖的。
我开始发现，原来每一天都这么美好，每一天都充满了惊喜，每一天都充满了快乐。
清晨，当雾还未完全散去的时候，整个校园都似乎蒙上了一层白纱，有一种如梦如幻的感觉;中午，吃过午饭，和同学一起坐在操场的草坪上，我发现草似乎更青了，我们在草坪上追逐，发出一阵又一阵欢快的笑声，飘散在风里;傍晚，我们在教学楼的天台上，看天空被一点一点的染成橘红色。
原来快乐真的可以让人看到一个不一样的世界。
当你伤心的时候，你看见的天是灰的，而当你快乐的时候，你看到的天蓝的澄澈，蓝的透明。
所以，当你遇到挫折时，请不要伤心，保持乐观，你一定能找到解决办法;当你失败的时候，也不要难过，一次失败算不了什么;当你觉得你被整个世界抛弃了的时候，请你一定要快乐，因为即使是你一个人，你也要活得精彩......
不知不觉中，又想起刘惜君的那首歌：我才不会难过......我还是很快乐。
有人说过"笑一笑，十年少";，所以，让我们一起将快乐进行到底!。