20172018学年度第一学期期中质量检测七年级历史试卷及答案

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2017-2018学年度第一学期期中质量检测

七年级历史试卷

一、

单项选择题 请把各题正确选项的序号填入下表中 （每小题2分，共40分）

1、 “2015年度全国十大考古新发现”最终揭晓，江川甘棠箐旧石器遗址入选，这是在云南发 现的又一处重要的旧石器遗址。此前在云南发现的一处远古人类遗址是（ ）

A.元谋人遗址

B.北京人遗址

C.半坡遗址

D.河姆渡遗址 2、研究人类起源的最主要证据是（ ）

A.神话传说

B.化石遗存

C.现有物种

D.历史著作

3、“他们先在地表下挖出一个方形或圆形的穴坑，在穴坑中埋设立柱，然后沿坑壁用树枝捆绑成围墙，最后架设屋顶。”这段材料最可能是对下列哪一先民生活状况的描述（ ） A.河姆渡人 B.半坡人 C.北京人 D.山顶洞人

4、下列对河姆渡和半坡原始居民农耕生活的相同之处描述正确的有（ ） ①普遍使用磨制石器 ②都能饲养家畜③建造房屋、过定居生活 ④种植粟和蔬菜 A.①②④ B.①③ C.②④ D.①②③

5、清明公祭黄帝活动是中华民族的传统盛事，此活动在弘扬中国传统文化的同时也表达了中华儿女对黄帝的缅怀之情。人们缅怀黄帝是因为他（ ）

A.“钻燧取火”，挑战自然

B.尝遍百草，发明医药

C.治水成功，声名远播

D.华夏之源 人文始祖

6、夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是（ ）

A.公元前20世纪前期

B.公元前20世纪后期

C.公元前21世纪前期

D.公元前21世纪后期 7、青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。我国青铜文化的灿烂时期是在（ ） A.夏朝 B.商周时代 C.西汉 D.东周

8、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，争霸贯穿了整个春秋时代。其中，对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，最终“九合诸侯，一匡天下”而成就霸业的是（ ）

A.宋襄公

B.晋文公

C.齐桓公

D.楚庄王 9、如何治理水患现在仍是社会关注的焦点。我国历史上最早成功治理黄河水患的英雄是（ ） A.禹 B.勾践 C.李冰 D.夫差 10、我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ）

A.退避三舍--城濮之战

B.纸上谈兵---桂陵之战

C.卧薪尝胆---长平之战

D.围魏救赵---吴越争霸 11、春秋时期，齐国能够迅速强大，首先称霸的原因有（ ）

①政治上，改革内政 ② 经济上，生产发展 ③军事上，加强军队建设 ④用人上，重用管仲为相 ⑤打出了“尊王攘夷”的旗号

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③

D.③④⑤ 12、战国时期引发社会变革的最根本因素是（ ）

A.铁制工具和牛耕的进一步推广使用

B.各国之间频繁的战争

C.各国君主的支持

D.新兴地主阶级登上历史舞台

13、据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（ ）

A.允许土地自由买卖

B.对有军功者授予爵位并赏赐土地

C.改革户籍制度

D.生产粮食、布帛多的人可免除徭役

14、七（1）班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最恰当的是（ ）

A.逐鹿中原：化干戈千古绝唱黄炎联盟

B.反抗暴政:“临阵倒戈得民心者得天下

C.诸侯争霸：乱纷纷你唱罢我又登场

D.新旧交替:社会剧烈变革的时代 15、春秋战国时期，主张“依法治国”和“以德治国”的代表人物分别是（ ） A.孙子、墨子 B.墨子、庄子 C.庄子、韩非子 D.韩非子、孔子 16、甲骨文使用多种造字法。其中，使用“最多”和“最进步”的分别是（ ） A.形声、会意 B.象形、形声 C.假借、象形 D.指事、会意 A. 丞相 B. 太尉 C.御史大夫 D.县令

18、秦朝统一全国后建立起多种制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是（ ） A.中央设丞相、太尉、御史大夫 B.废分封，立郡县 C.车同轨，书同文 D.焚书坑儒 19、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列那一事件有关（ ） A.秦统一六国 B.楚汉之争 C. 赤壁之战 D.淝水之战

20、唐代诗人章碣有咏史诗云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的历史事件是（ ） A.统一六国，焚书坑儒 B.罢黜百家，独尊儒术 C.秦末起义，刘项文盲 D.焚书坑儒，秦末起义 二、组合列举（本大题共5小题，每空2分，共10分） 21.创新是历史发展的动力，制度创新促进社会经济的发展。

1．为抵御共同的灾难，部落走向联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实是 。 2.禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。此时实行的是 。 3.为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，建立诸侯国。从而确立了周王朝的社会等级制度为 。

4.秦孝公任用商鞅主持变法，确立 ，由国君直接派官吏治理。

5.为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的 。

考号 学校 班级 姓名 得分

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三、辨别改错（每小题2分，共10分）

22.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“ √ ”；错误的打“ × ”并加以改正。 1.( ) 半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是黑陶。

改： 。 2.( ) 甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。 改： 。 3.（ ）四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青铜器。

改： 。 4.（ ）秦统一六国后，秦始皇把楷书作为标准文字，颁行天下。

改： 。 5.（ ）公元前1046年，周文王联合其他部落，与商朝在牧野决战，商朝最终战败。 改： 。

四、材料解析（本大题共2小题，每题12分，共24分）

23、下面是某同学设计世界文化遗产的板报时用到的图片。阅读下列材料，回答问题：

北京人遗址 都江堰 曲阜三孔 （1）据图片一，请你列举反映北京人生活状况的一则事例。（2分）

（2）图片二都江堰是一座综合性的水利枢纽，它是由谁主持建造的？（2分）它的主要功能有哪

些？（2分）

（3）图片三曲阜是孔子的故里。孔子创立了哪一家学派？（2分)他提出了哪些治国主张？（2

分）

（4）上述世界文化遗产都是人类的宝贵财富，请你为保护遗产提一条建议。（2分）

24、阅读材料，并结合所学知识回答问题：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。” 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 （1）、材料中的卫鞅指的是谁？（1分）变法的目的是什么？（3分）

（2）、请写出这场变法可以使秦国“富国”和“强兵”的措施。（4分）这场变法对秦国产生了怎样的影响？（2分）

（3）、以这一时期的变法为例，说说改革与社会发展之间的关系？（2分）

五、活动与探究（本大题16分）

16、朝代更替、改革与发展是中国古代政治经济发展过程的一个重要特征。阅读下列材料回答问题。 历史回眸：材料一 这个朝代的最后一个国王是历史上有名的暴君。他不修德行，用武力上害百姓。百姓咒骂他说：“这个太阳什么时候死呀，我愿和他一块死！”

(1)、材料一中的”太阳”是指谁？（1分)这个朝代在中国历史的地位如何？（2分）

历史更替：材料二 古人对某一历史时期的政治格局进行描述：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣……礼乐征伐自天子出。”

（2）、材料二中这种政治格局的出现于哪一制度有关？（2分）这种制度的实行，最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。之后为加强中央对地方的管理，维护国家统一，该制度被哪种制度所取代？（2分）

历史趋势：材料三 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。

（3）、请结合材料三和所学知识回答，“秦王扫六合”的历史意义。（3分）为加强对全国的统治，

秦朝创立了什么制度？（2分）它采用了诸子百家中哪一学派的思想？（2分）

历史思考：（4）、中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。通过以上探究，你能获得什么启示？（2分）

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