电压、电阻ppt7(5份) 人教版4优质课件优质课件

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第十六章电压 电阻复习PPT课件(人教版)(129张)

第十六章电压 电阻复习PPT课件(人教版)(129张)

)
答案
6.D A图中电压表串联在电路中,A错误;B图中电压表并联在灯L1的两端,测的是L1两端的电压,B错误;C图中电压表并
联在灯L1的两端,且正、负接线柱接反了,C错误;D图中电压表并联在灯L2的两端,电流从正接线柱流入,从负接线柱流
出,D正确.
基础·教材必备知识精练
知识点2 电压表的使用
7. 在如图所示的实物连接中,下列说法正确的是 (
能力·学科关键能力构建
5. 灯L1与L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种连接
方法
(填“正确”或“不正确”),原因是
答案
5.【答案】 不正确
电压表的正、负接线柱接反了
.
能力·学科关键能力构建
6. 小伟连接两灯并联电路的情况如图所示.当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯
都不发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关S,可能造成的后果是
的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线).
答案
6.【答案】 烧坏电源或电流表
如图所示.
;现在请你只改接图中
能力·学科关键能力构建
7. 科学论证 通 阅读,小明知道了意大利物理学家伏打发明了最早的电池——伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了
)
A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流
B.灯泡L1和L2并联,电压表测量的是电源电压
C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2两端的电压
D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1两端的电压
答案
7.D 在辨认电路时电压表可以看成是断路,电流从电源正极流出依次通 电流表、L1、开关和L2回到电源负极,所以L1

《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)

《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)

现在示数:4V
小量程:
量程:0~3V
分度值:0.1V 分度值。
量程 分度值 0.5V 备注 5V/10=0.5V
大量程
0—15V
小量程
0—3V
0.1V
1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
1 2 3
正确使用电压表
电压表应 并联 在电路中
电压表有 正接线柱 和 负接线柱 电压表有 两个量程 (0—3V 0—15V) 电压表 能 与电源直接相连
4
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号 1 电流表 串联在电路中 电压表 并联在电路中
2
3 4
有正、负接线柱
有两个量程
有正、负接线柱
有两个量程
不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
电 压 表 的 正 确 使 用
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1/V
U2/V
U 3/ V
U4/V
自制水果电池
让学生进行讨论

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。

八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

在串联电路中,总电压等于各 分电压之和;总电阻等于各分 电阻之和。在并联电路中,各 支路电压相等;总电阻的倒数 等于各支路电阻倒数之和。
易错难点剖析与解答
01 02
关于电压表的使用
学生需掌握电压表的正确使用方法,包括选择合适的量程、正确连接电 路以及准确读取示数。同时,理解电压表在电路中的作用,即测量两点 间的电势差。
THANK YOU
感谢聆听
超导现象及其技术应用
80%
超导现象介绍
了解超导现象的基本概念,即某 些物质在低温下电阻消失的现象 。
100%
超导材料特性
掌握超导材料的基本特性,如零 电阻、完全抗磁性等。
80%
超导技术应用
了解超导技术在各个领域的应用 ,如超导磁体、超导电缆、超导 电机等。
传感器在自动控制中应用
传感器定义及分类
了解传感器的定义及分类,如按被测物理量分类为温度传 感器、压力传感器等;按工作原理分类为电阻式、电容式、 电感式等。
02
电路中电压和电阻关系
串联电路电压分配规律
串联电路中,总电压等于各用电器两端电压之和。
串联电路中,各用电器两端电压之比等于其电阻之 比。
串联电路中,若其中一个用电器断路,则整个电路 中没有电流,各点电压相等。
并联电路电压分配规律
02
01
03
并联电路中,各支路两端电压相等,且等于总电压。
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
电压是电场中两点的电势差, 用伏特(V)作为单位来衡量。 在电路中,电压表示电源提供 电能的能力。
电阻的概念和单位
欧姆定律
串联和并联电路中的电压 、电阻关系
电阻是导体对电流的阻碍作用, 用欧姆(Ω)作为单位。电阻的 大小与导体的材料、长度、横 截面积以及温度有关。

(人教版)中考物理总复习【第16章】电压、电阻ppt课件

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常考类型剖析
类型一 电压表的使用与读数
此类型近5年共考查1次,在实验探究题中涉及电
压表量程的选择进行考查,占分比重不大,但对于
后面解题有很大帮助,故在复习时应有所重视.
例1(’14钦州)电压表的表盘及指针如图所示 , 若接“0~3 V”量程,电压表的读数为2.6 _____V;若
接“0~15 V”量程,表盘上每一小格代表 _____V. 0.5
变化关键是分清接入电路的是哪一段电阻丝.如上
图所示可知 ,当油量减少时 ,浮标下降 ,浮标推动指 针上移,滑动变阻器R连入电路的电阻丝变长,故 电路的电阻增大,电流变小 .
变式题2 如图所示.如果把A、C两个接线柱与 电路连接 , 当滑片 P 向左移时 , 变阻器接入电路部 小 ;如果只接入______ 分的电阻值变___ A、B 两个接线柱,
例1题图
【解析】 如题图所示电压表有两个量程 , 当选用 0~3 V量程时,分度值为0.1 V,此时电压表示数为
2.6 V,当选用0~15 V量程时,分度值为 0.5 V,即表
盘上每一小格代表0.5 V.
变式题1 如图甲所示 , 是电压表的刻度盘 , 当指针 如图所示时,读数是____ 8.5 V ,若把这个表接在图乙 处.
( 4 )他们排除故障后继续实验 ,得出了下表所示 的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规 换用不同规格的器材(灯泡、电 律,他们还应当_____________________________, 源)或加滑动变阻器,多次测量 _____________________________. L1两端电压/V L2两端电压/ V 串联总电压/ V 1.4 3.1 4.5
b 所示电路中使用 , 应接在 ___ (选填“ a”或“ b”)

部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件

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移点法
例2 在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压 分别为( A )
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析:电压表 V1测的是电源电压, 0~15V; 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压,0 ~3V;1.4V 在串联电路中 U= U1+ U2,则 U1 = U - U2 =7V -1.4V =5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是( C )
电路中有电压,但是不构 成通路,就不会有电流。
A.电路中只要有电压,就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流,电路两端一定有电压√
电路中有电压,但 是不构成通路,就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 (多选)如图甲所示,电源电压是 8V且 保持不变,开关 S闭合后,电压表的示数是 2V,则( CD ) A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时, 等效电路图如图乙所示, 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测
量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系?
电池串并联的电压规律:
点击图片 观看视频
结论: 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)

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人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
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课堂小结
1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω。 3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。
1.探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大
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实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关; ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关; ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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电压ppt 人教版优质课件优质课件

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7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 20 、新人新工作,要有新气象:工作要认真,遇事莫要慌,见人懂礼貌,微笑挂脸上,心态要摆正,前辈是榜样,听从领导话,虚心又自强,注意讲卫生,衣着要端庄。祝你早日适应工作,成 为国家栋梁。
16 、有希望就会有动力,只要坚持不懈,黑暗过去,迎接的就是无限光明。 16 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 8 、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 19 、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。 9 、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 10 、如果你被幸运之神遗忘,请不要悲伤,相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 19 、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。

人教部编版九年级物理上册《第16章 电压电阻【全章】》精品PPT优质课件

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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪,无所不有,很多动物也有发电 的本领,像电鳐和电鳗,简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的?它有什么秘密武器?
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的? 2.与并联电路中的电流关系一样吗? 3.与串联电路中的电压关系一样吗?
猜想假设
讲授新课
实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意:电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零,检查器材; 2.按照电路图连接电路。断开开关,检查电路; 3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1; 4.用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两 端的总电压为U,记入表格; 5.更换灯泡,重复步骤3、4;
观察与思考
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢?
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。

第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件(人教版)

第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件(人教版)
达2.0 V,经检查电路完好。为顺利完成实验,可行的措施有 ____增__大__变__阻__器__的__最__大__阻__值__或__降__低__电__源__电__压__或__增__大__设__定__的__电__压__值_____。( 写出一种即可)
9.(习题2变形题)小丽在探究“电流与电压、电阻关系”的实验中,设计 了如下实物电路,该电路接线存在错误,请你将错的一根导线打“×”并 改正过来。
解:图略,提示:将R与变阻器B之间的连线打“×”,将R 的右接线柱与电压表“-”接线柱相连
10.(原创题)小兰在探究“电流与电阻的关系”实验时,设计了如图所 示电路图。 (1)小兰共做了2次实验,将第一次数据记录后做第2次实验,她将A、B 间的电阻由24 Ω换成12 Ω,此时她应将滑片P向___C_(选填“C”或“D”)移 动,使电压表示数保持不变,此时表格空白处的电流为___0_.4A。
易错点 归纳结论时,易忘记前提条件,或将物理量的前后顺序颠倒 4.小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时记录了下列实验数据,下 列对表格数据进行分析的说法中正确的是( D)
U/ V
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
6
6
6
6
AB..流导过体导的体电的阻R电Ω与流/ 电随1流电0、阻电的1压增5有大关2而0减小30 50 60 CD..电电压压一一定定I时时/A,,导流体过06.的导电体04阻的.与电电流03流.与成导02反体.比的电02.阻1成反01.比
3.在研究“电流与电阻的关系”的实验中。 (1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。(要求滑 动变阻器的滑片向右滑动电阻变大) 解:(1)电阻右接线柱与滑动变阻器下左相连。 (2)实验过程中必须控制_定__值__电__阻__两__端__的__电__压___不变。 (3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使 ______电__压__表__示__数__保__持__不__变_________,记下电流表的示数,得到如图乙 所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: ___电__压__一__定__时__,__电__流__与__电__阻__成__反__比_______。

新人教版物理九年级课件:第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)

新人教版物理九年级课件:第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: 只进行了一组实验 ,正确的做法是:换用不同的灯泡进.行多组实验
(5)在设计表格上还存在的不足之处是: 各物理量没有单.位
3. (2014永州市)图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压 表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为
__4_.8_____V和__1_._2____V.
A. 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横
截面积等因素有关
【例4】:小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能 与下列因素有关:A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合 金丝,④是锰铜丝 (1)连接电路时,开关应处于__断_开_状态,在M、N之间分别接上不 同的导体,闭合开关后通过观察 电流表_的_示_数_来比较导体电阻的大小. (2)为验证猜想B,应选用编号为①_、_② 两根金属丝分别接入电路进行实 验,由此得到的实验结论是 导体的材料、横截面积相同时,导体越长电阻越大; (3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同 ,由此得到的结论是:导体的长度、横截面积相同时,电阻的大小与材;料有关
材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究
活动,可以完成的是( AB)
A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究导体电阻与横截面积的关系
C. 探究导体电阻与材料的关系D. 探究导体电阻与温度的关系
考点四:变阻器
1.【回眸要点·夯实基础】
(1).滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的长度 来改变电阻大小

人教版九年级物理《电流与电压、电阻的关系》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

人教版九年级物理《电流与电压、电阻的关系》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
对这一关系旳了解要注意: (1)电流和电阻也是针对同一导体而言,谁旳电阻就影响谁旳 电流,不能说一种导体旳电流与另一种导体旳电阻成反比。 (2)一样不能说导体旳电阻与经过它旳电流成反比。因为,电 阻是导体本身旳一种性质,它旳大小由导体本身来决定,与导体 中经过旳电流无关。
上述关系都有必不可少旳条件,电阻一定或电压一定, 这一点是不能忽视旳。
O
0

.. .
00.2。2 0.04.4 0.06.6 0.8

I/A
1
5、分析数据,得出结论

当电压一定时,经过导体旳电流跟它
究 旳电阻成反比。
6、本试验中滑动变阻器旳作用是:

控制导体两端旳电压保持不变。

结论2:
在电压一定旳情况下,经过导体旳电流跟导体旳 电阻成反比。关系式为: I1/I2=R2/R1
程 表格中。
进行试验:请按电路图将元件实物连成电路.
作作用用是是:变 化什定么值?电
阻R两端 电压
注意事项
1.连接电路时开关应 _断_开;
2.闭合开关前,滑动 变阻器旳滑片应移到 __电__阻__最__大_位置。
试验一.电阻为5Ω时,电流与电压旳关系
• 试 电阻R=_5 Ω
验 顺
电压
电流

/伏
1
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2 C R1=R2
R2
D 无法拟定
6. 如图为“研究电流与电阻关系”旳试验电 路图. (1)为了到达研究旳目旳,试验过程中必须保持 __定__值电阻_两__端_旳__电__压___不变; (2)当开关S闭合后,电压表旳读数是2.5 V,电 流表旳读数是0.5A,目前将阻值为5Ω旳电阻R 换成阻值为10 Ω旳电阻接入电路来进行研究, 则下一步应进行旳操作是 ______调使为__整电2__.__滑 压5__V__动 表不____变 旳变__阻 示____器 数____, 保___持___ ___________.

人教版九年级物理第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律(课件,共13张PPT)

人教版九年级物理第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律(课件,共13张PPT)
分别把电压表连在 AB两点、BC 两点、AC 两点, 将测得的数据记录在实验表格中。 换上另外两个规格不同的小灯泡,重复实 验步骤,再测两次。
L1两端电压 L2两端电压 L1、L2两端电压
U1 / V
U2 / V
U/V
1
2
3
串联电路两端的总电压,等于各部分 电路两端的电压之和,即U=U1+U2。
使用不同规格的灯泡:避免得出“各部分 电路电压相等”的错误结论。 多次测量。
第2节 串、并联电路中 电压的规律
电压的规律 并联电路中,各支路两端的电压相等,且等于电源电压,即U=U1 = U2。
L1两端电压等于L2两端电压,小于/等于电源电压; L1两端电压U1 / V 将两个灯泡串联后接在电源的两端,则AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系?即串联电路的总电压和各部分电压的关系 换上另外两个规格不同的小灯泡,重复实验步骤,再测两次。
电源、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干
分别把电压表连在 L1两端、 L2两端、 电源两端, 将测得的数据记录在实验表格中。 换上另外两个规格不同的小灯泡,重复实验步 骤,再测两次。
L1两端电压 L2两端电压 电源电压
U1 / V
U2 / V
U/V
1
2
3
并联电路中,各支路两端的 电压相等,且等于电源电压, 即U=U1 = U2。
电L换1源上两、 另端规外电格两压不个U等1同规于/的格LV2灯不两泡同端、的电电小压压灯,表泡小1、,于开重/等关复于2、实电导验源线步电若骤压干,;再测两次。
若几个用电器两端的电压都不相等,这则几这个几用个电用器电可器能一串定联是可串能联并的联。。
若电几压个 表用V1电和器V两2端用的电量压程不分相别等是,0 则~ 1这5几V 个和用0 ~电3器V一定是串联的。

第十六章电压电阻第4节变阻器-2024-2025学年初中物理九年级上册(人教版)上课课件

第十六章电压电阻第4节变阻器-2024-2025学年初中物理九年级上册(人教版)上课课件

解 : 由图可知 : 当油箱中的油面下降时 , 浮子随液面落下 , 带动滑杆右端上翘 , 滑动变阻器接入电路的电阻变大 , 电 路中的电流变小 , 所以电流表的示数变小 , 表示油箱中的 油量减少 。 反之 , 当油箱中的油面上升时 , 浮子随液面上 升 , 带动滑杆右端下滑 , 滑动变阻器接入电路的电阻变小 , 电路中的电流变大 , 所以电流表的示数变大 , 表示油箱中 的油量增多。
元件符号: 连接方法:1.与用电器串联;2.“一上一下” 作用:1.保护电路;2.改变电路中的电流和电压 注意事项:1.闭合开关前,应将滑片置于最大电流端; 2.通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流。
5 课堂练习
1.请用笔画线表示接线,连接图中的电路,使滑动变阻器 能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中,要使灯泡越来越 亮,变阻器的滑片应该向哪个方向移动? 【教材P71 第1题】
4.如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下,
利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是( A )。
A.甲图
B.乙图
C.两图都可以
D.两图都不能改变灯的亮度
(甲)
(乙)
5.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是滑动 变阻器,它的金属杆是杠杆的一端,从油量表(由电流表
改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高 度,当滑动变阻器的金属杆上移时,油箱内油面__下__降__, 电路中的电流__变__小__。
滑动变阻器
1.原理:通过改变接入电路中电阻丝的长度,从而改变接入
电路中电阻的大小.
2.结构: 瓷管
滑片
金属杆
接线柱
电阻丝
接线柱
3.实物图与结构示意图:
实物图 4.在电路图中的符号:

人教版《串、并联电路中电压的规律》电压电阻(第1课时)[1]优秀PPT课件

人教版《串、并联电路中电压的规律》电压电阻(第1课时)[1]优秀PPT课件

2.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出 ab、bc、ac 两端的电压分别为 Uab=3V,Ubc= 3V,Uac=6V,在表格中记录 数据后,下一步应该做的是( D )
A.整理器材,分析数据,得出结论 B 对换 L1 和 L2 的位置,再测出一组电压值 C.改变电源电压,再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
1.如图所示,电源电压为 6V,电压表示数为 3.8V,则下列说法中正确的是( B )
A.L1 两端的电压为 3.8V B.L2 两端的电压为 3.8V C.电源与 L1 两端的电压之和为 3.8V D.L2 两端的电压为 2.2V
2.如图所示,当开关 S1 断开,S2 接通时,电压表读数为 4.5V,当开关 S1 接 通,S2 断开时,电压表的示数为 2.1V,那么,当 S1、S2 均断开时,小灯泡 L1 和 L2 两端的电压分别为( B )
【分析】 应用好串联电池组电压与各电池电压的关系以及串联电路中电流 和电压的关系解题。 【答案】 0.5 0.5 1.4 1.6
易错警示 【例】如图所示的电路中,开关 S 闭合时,电压表所测得的电压是( )
A.灯 L1 两端的电压 B.灯 L2 两端的电压 C.灯 L1 和 L2 两端的电压 D.电源电压 【易错分析】 对电压表所测量的是哪段电路两端电压的判断容易出错。 【答案】 B





























17.1电流与电压和电阻的关系 课件(共24张PPT) 人教版(2024) 九年级全册

17.1电流与电压和电阻的关系 课件(共24张PPT) 人教版(2024) 九年级全册

小试身手
5.图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路,关于这个实验的 表述正确的是( D ) A.表a是电压表,表b是电流表 B.使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差 C.经过实验可以得出结论:电压与电流成正比 D.更换不同阻值的电阻重复实验,是为了使实验结论更具普遍性
课堂总结
电流与电 压、电阻ຫໍສະໝຸດ 的关系设计实验AS
R
R' V
知识探索
实验步骤
①按设计的电路图连接实物。 ②闭合开关前,检查电路中电学元件连接是否正 确,滑动变阻器滑片是否移至最大阻值处。
③闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,控制电 压表的示数一定,读出电流表的示数,并记录。
④换接不同规格的定值电阻重复以上步骤,再次 实验测量,并记录电阻值和电流值。
电流表
电压 使电荷定向移动形成电流的原因 U
V 电压表
电阻
导体对电流的阻碍作用

电压 促使 电流
阻碍 电阻
电流与电压和电阻有怎样的关系呢?
知识探索
知识点一 探究电流与电压的关系
提出问题 电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系?
猜想与假设 因为电压是产生电流的原因。当电阻一定时,电 压越高,电流可能越大,通过电阻的电流与电压 可能成正比。
小试身手
4.某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3伏,更换5个定 值电阻Rx,得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是( D ) A.该同学研究的是电流和电压的关系 B.实验中电压表的示数保持0.5伏不变 C.将Rx从5欧换成10欧后,应将滑片P向左移 D.将Rx从5欧换成10欧后,应将滑片P向右移
小试身手
1.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在纵横坐标上适当的 物理量及单位,可以用来描述( D) A.通过导体的电流与其电阻的关系 B.通电导体的电阻与其两端电压的关系 C.通电导体的电阻与其电流的关系 D.通过导体的电流与其电压的关系
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5 、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 9 、我们每一个人都走过了童年,少年、青年、中年、老年,我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘,风流的帅哥,但我们每个人都拥有过青春,有过雄心壮志,有过拼搏的梦想人生,我们不能因 为苍老而后悔人生,不能因为失去了青春而消极低沉。
C
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C
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P
P
P
A
B
A
B
A
B
滑动变阻器共有四种接法,但必须一上一下。
小结
1.作用:_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法:___串__联_____一__上__一_ 下
P
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B
如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则
必须使变阻器接入电路部分的电阻变_大_,电 流表的示数变_小__,滑动触头P应向_右_移动。
B
AP段电阻线接入电路,当滑片P远离A端滑动时,
AP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。
4、使用A、D(一上一下)两个接线柱:
A
C
D
p
A
B
AP段电阻线接入电路,当滑片P远离A端滑动时,
AP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。
5、使用B、C(一上一下)两个接线柱:
A C
D
p
A
B
BP段电阻线接入电路,当滑片P向B端滑动时, BP段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。
7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基 石。
8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。
8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥。 6 、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。 1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也只是个时间问题。
17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 14 、心态安好,则幸福常存。有梦想,就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开,熟悉的陌生的,曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候,一切就会真的好了。你的目光所及,就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也只是个时间问题。
一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样,
它的意思是指变阻器的 (
D)
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0-20Ω,允许通过的最大电流 是1A
如图所示,当滑动变阻器向右移动时,小 灯泡的发光情况是变________.
6、使用B、D(一上一下)两个接线柱:
A C
A
D
p
B
BP段电阻线接入电路,当滑片P向B端滑动时, BP段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。
分别将下列接线柱接入电路,连入电路后电 流的路径如何?如果将滑片P向右滑动,滑动变 阻器接入电路的电阻将如何变化?
C
D
CPΒιβλιοθήκη ABADC P
BA
D P
B
C
D
总结梳理,内化目标
5 、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高。 2 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 8 、用感恩的心把回忆洗涤,选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺,轻轻点击,让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我,那我就用生命的热情去拥抱,选择坚强 。
1 、世上诸般美好事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。 19 、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是 合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要 20 、想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
创设情景,明确目标
台灯调光器可调节灯泡 的亮度,你知道灯泡的亮度 如何控制的吗?
可调亮度小台灯
第四节 变 阻 器
教学目标
了解变阻器改变电阻大小的原理和变阻器的基本构造。 学会在电路中使用变阻器改变电流的大小。
知识点一: 滑动变阻器
仔细观察桌面上的滑动变阻器实物,研究一下它的结构和各部
分的名称。
滑片P 金属杆 接线柱C
接线柱D
瓷筒 支架
接线柱B 接线柱A
电阻线圈
滑动变阻器
结构示意图
元件符号
知识点二:滑动变阻器规格及使用注意事项
1.规格:
允许通过的最大电流
如:“50Ω 1.5A”、 “10Ω 2A”
最大阻值
2.注意事项:要串联在电路中 通常在使用前应将电阻调到最大。
3.滑动变阻器接法:
1、使用C、D(上边两个)接线柱:
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路,所以起不到改变
电阻,从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B(下边两个)接线柱:
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电 阻,从而改变电流的作用。
3、使用A、C(一上一下)两个接线柱:
A
C
D
p
A
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