七年级政治创建新集体PPT优秀课件
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【初中政治】创建新集体ppt优秀课件4
因此，要创建一个良好的班集体应该从这三个条件
着手努力。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
七年级思想品德第一单元创建新集体PPT课件
创建新集体
主讲：曹勇
共同的目标，前进的动力
• 新的班集体应该有严明的纪律，强 大的凝聚力，应该成为每个成员为 之自豪的集体。每个班级成员都要 形成为新的班级建设添砖加瓦的共 同目标，让良好的班集体成为大家 团结奋斗的不懈动力。
各尽其能、发挥所长、奉献集体
• 一方面，每个班级成员都有自己的 个性和鲜明的特点。另一方面，新 集体又要把一个个的个性鲜明的同 学拧成一股绳。每一个人都应该把 自己的智慧和热情献给集体，并且 发挥出最大的光和、最后成功的感受是什么？ • C、游戏带给我们的启示是什么？
团结协作，互助前行
• 团结协作的力量是无穷的，只 有团结协作，才能建设一个美好 的集体，才能充分展示每个同学 的聪明才智。
游戏：“立锥之地”
• 游戏说明：选12人分成两个组，每个小组 发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸 上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小 组成员全部站在报纸上。 • 游戏规则：以站到最小报纸面积人数最多 的小组为游戏的最后胜利者。 • 时间限定30秒。
主讲：曹勇
共同的目标，前进的动力
• 新的班集体应该有严明的纪律，强 大的凝聚力，应该成为每个成员为 之自豪的集体。每个班级成员都要 形成为新的班级建设添砖加瓦的共 同目标，让良好的班集体成为大家 团结奋斗的不懈动力。
各尽其能、发挥所长、奉献集体
• 一方面，每个班级成员都有自己的 个性和鲜明的特点。另一方面，新 集体又要把一个个的个性鲜明的同 学拧成一股绳。每一个人都应该把 自己的智慧和热情献给集体，并且 发挥出最大的光和、最后成功的感受是什么？ • C、游戏带给我们的启示是什么？
团结协作，互助前行
• 团结协作的力量是无穷的，只 有团结协作，才能建设一个美好 的集体，才能充分展示每个同学 的聪明才智。
游戏：“立锥之地”
• 游戏说明：选12人分成两个组，每个小组 发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸 上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小 组成员全部站在报纸上。 • 游戏规则：以站到最小报纸面积人数最多 的小组为游戏的最后胜利者。 • 时间限定30秒。
7.2 共建美好集体 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
树立主人翁意识
我们对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以 通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
认识它吗
国有国法 ，家有家规， 集体要有规则
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 我与集体共成长
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
如何营造和谐有序的集体环境？
1、确定共同的愿景
共 建
2、树立主人翁意识
美 好
3、营造和谐有序的集体环境
集 4、树立正确的合作与竞争观念 体
5、坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
课堂检测
1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳 县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革 命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山曲折，盘旋而上，师生 们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无
重点问题
01 怎样共建美好集体？ 02 怎样参与集体生活？ 03 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应怎样做？
畅所欲言——描绘我心中的美好集体
同学甲
我憧憬的美好集体是…… 理解包容
共担责任 团结协作
我希望的美好集体是……
融洽相处
友善合作
积极向上
01 你理想中的班集体是什么样的？ 02 班集体给你带来怎样的作用？
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
⑥要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为；
⑦既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
初一政治上学期创建新集体v-课件
创建新集体: 初一政治上 学期v-PPT课件
欢迎来到初一政治上学期创建新集体的课程！本课程将带您探索新集体的定 义、创建步骤以及管理方法，帮助您建立一个和谐高效的团队。
引言
在这一节中，我们将介绍课程的背景信息以及创建新集体的目标与意义。相信您将会了解为何创建新集 体对于团队的发展非常重要。
什么是新集体
定义
新集体指的是具有共同目标和紧密合作关系 的团队。
特点
新集体具备团结协作、相互尊重和高效沟通 的特点。
新集体如何创建
1
养团队精神、
建立团队文化。
3
创建前的准备工作
明确团队目标、明确角色分工、建立 相互信任和沟通机制。
创建成功的标志
团队成员合作紧密、工作效率高、达 成共同目标。
尊重每个人的观点、激发团队成员的潜力、解决冲突和团队建设。
结论
总结
创建新集体是达到团队成功和个人成长的关键步 骤。
展望
期待您在学习本课程后能够运用所学知识，成功 创建一个协作高效的新集体。
新集体的价值与作用
价值分析
新集体可以提高创造力、促进彼此学习、增强 工作满意度。
用分析
新集体可以用于学校、工作场所、社交团体等 各种场合。
新集体的管理
1 管理的目的
管理新集体的目的是提高团队的协作效率和工作质量。
2 管理的方法
建立有效的沟通渠道、设定明确的目标和角色、激励团队成员。
3 管理的注意事项
欢迎来到初一政治上学期创建新集体的课程！本课程将带您探索新集体的定 义、创建步骤以及管理方法，帮助您建立一个和谐高效的团队。
引言
在这一节中，我们将介绍课程的背景信息以及创建新集体的目标与意义。相信您将会了解为何创建新集 体对于团队的发展非常重要。
什么是新集体
定义
新集体指的是具有共同目标和紧密合作关系 的团队。
特点
新集体具备团结协作、相互尊重和高效沟通 的特点。
新集体如何创建
1
养团队精神、
建立团队文化。
3
创建前的准备工作
明确团队目标、明确角色分工、建立 相互信任和沟通机制。
创建成功的标志
团队成员合作紧密、工作效率高、达 成共同目标。
尊重每个人的观点、激发团队成员的潜力、解决冲突和团队建设。
结论
总结
创建新集体是达到团队成功和个人成长的关键步 骤。
展望
期待您在学习本课程后能够运用所学知识，成功 创建一个协作高效的新集体。
新集体的价值与作用
价值分析
新集体可以提高创造力、促进彼此学习、增强 工作满意度。
用分析
新集体可以用于学校、工作场所、社交团体等 各种场合。
新集体的管理
1 管理的目的
管理新集体的目的是提高团队的协作效率和工作质量。
2 管理的方法
建立有效的沟通渠道、设定明确的目标和角色、激励团队成员。
3 管理的注意事项
建美好集体(21张PPT)道德与法治
陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。” 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益。
建设美好集体
确定共同的愿景
树立主人翁意识，自觉承担集体责任
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立。②积极参与、共同商定集体的事务。③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
1.结合材料，说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
合作有助于提高竞争力；竞争需要合作，能促进合作。
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益。
建设美好集体
确定共同的愿景
树立主人翁意识，自觉承担集体责任
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立。②积极参与、共同商定集体的事务。③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
1.结合材料，说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
合作有助于提高竞争力；竞争需要合作，能促进合作。
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。
如何建设美好集体？
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
七年级政治 13《创建新集体 》课件
良好的集体对我们的成长有何意 义? (为什么?)
＊ (1)有利于培养我们良好的道德品质 ＊ (2)有利于我们学好科学文化知识
(3)有利于我们培养兴趣，发展特长，
…… ＊ 增长才干 (4)有利于
怎样创建良好的班集体？(怎么办?)
• 我们生活在一个班级中，如果没有 共同的期望，各想各的，班级就象 一盘散沙，不可能成为一个我们为 之自豪的集体。而当我们有了共同 的目标后，我们就拥有了团结奋斗 的不懈动力。
• 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
讨论：
（1）野牛为什么会被杀掉？蚂蚁群凭什 么力量逃离火海？
明白什么道理? （2）有何启示？ 应该怎么办?
优秀班集体的体现(是什么?)
学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽 纪律严明
我心目中的班集体
我希望生活在________、 ________、________的班集体中， 因为在这样的集体中，我们 ____________________________。
（1）共同的目标，前进的动力； （2）各尽其能，发挥所长，奉献集体； （3）团结协作，互助前行
逃命的野牛 合作的蚂蚁
荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。突 然，几只潜伏的狮子奔腾而出，数十头野 牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头 十分强壮的野牛的屁股。另一只狮子趁机 咬住了牛嘴。牛嘴和牛鼻是生命之穴，。 狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气 管，使其断气。一头野牛与数只狮子搏斗 的时候，那数十头野牛在做什么？他们就 在不远处隔岸观火。
良好的集体对我们的成长有何意 义? (为什么?)
＊ (1)有利于培养我们良好的道德品质 ＊ (2)有利于我们学好科学文化知识
(3)有利于我们培养兴趣，发展特长，
…… ＊ 增长才干 (4)有利于
怎样创建良好的班集体？(怎么办?)
• 我们生活在一个班级中，如果没有 共同的期望，各想各的，班级就象 一盘散沙，不可能成为一个我们为 之自豪的集体。而当我们有了共同 的目标后，我们就拥有了团结奋斗 的不懈动力。
• 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
讨论：
（1）野牛为什么会被杀掉？蚂蚁群凭什 么力量逃离火海？
明白什么道理? （2）有何启示？ 应该怎么办?
优秀班集体的体现(是什么?)
学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽 纪律严明
我心目中的班集体
我希望生活在________、 ________、________的班集体中， 因为在这样的集体中，我们 ____________________________。
（1）共同的目标，前进的动力； （2）各尽其能，发挥所长，奉献集体； （3）团结协作，互助前行
逃命的野牛 合作的蚂蚁
荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。突 然，几只潜伏的狮子奔腾而出，数十头野 牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头 十分强壮的野牛的屁股。另一只狮子趁机 咬住了牛嘴。牛嘴和牛鼻是生命之穴，。 狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气 管，使其断气。一头野牛与数只狮子搏斗 的时候，那数十头野牛在做什么？他们就 在不远处隔岸观火。
思想品德：1.2《创建新集体》课件(人教新课标七年级上)
三、团结互作，互助前行
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”
活动三：阅读回答
教材P8“先后走出三位院士的一个班级”
（1）这个班级曾经面临哪些困难？ 答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多同学 是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。
（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？ 答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。
思考：一滴水怎么才能不干涸？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把 他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋
第一课 珍惜新起点
我心目中的班集体
【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么 样子的 (P7)
（ 1 ）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并 说出自己的理由。 团结友爱 、互帮互助 （2）我希望生活在________ ________、 积极进取 ________的班集体中，因为在这样的集体中 才能健康成长 ，我们____________ 。因此，我们都愿意生 活在一个 团结友爱 集体中。
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这 样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的 体验。 答：我以前的班集体很团结，我们在校运会上参加比赛的 同学很积极，不参赛的同学也做啦啦队为参赛同学加油支 持。【学习成绩好；纪律好等方面】
1、如何创建优秀班集体？P7- P8①②③
①共同的目标，前进的动力 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③团结协作，互助前行
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了 抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火 了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。 眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们 一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 思考：这个故事告诉了我们什么道理？
初一政治上学期创建新集体v-课件
PART 03
集体中的角色与责任
班长的职责与作用
组织协调能力
班长负责组织班级活动，协调同 学之间的关系，确保班级工作有
序进行。
榜样作用
班长应成为同学们的榜样，遵守纪 律，努力学习，为班级树立良好形 象。
沟通桥梁
班长需及时向老师和同学传达信息 ，确保信息畅通，促进班级内部沟 通。
团支书的职责与作用
。
反馈
及时给予对方反馈，对 其观点进行肯定或提出 建议，促进交流的深入
。
情绪管理
控制自己的情绪，避免 因情绪波动而影响沟通
效果。
合作的重要性及如何合作
01
02
03
04
目标一致
共同确定目标和任务，明确合 作的目的和意义。
分工协作
根据各自的优势和特长进行合 理分工，相互支持和配合。
有效沟通
保持及时、有效的沟通，分享 信息，解决问题，协调行动。
调解与仲裁
在矛盾与冲突无法通过协商解决时，可以寻 求第三方的调解或仲裁，以达成共识。
PART 05
集体的发展与进步
集体发展的阶段与特点
形成阶段
成员间相互认识，逐渐形成共 同的目标和行为准则，但合作
和协调尚不成熟。
成长阶段
集体目标和个体目标逐渐一致 ，成员间相互信任，合作意愿 增强。
成熟阶段
集体具备高度的协同性和一致 性，成员间相互支持，能够应 对外部挑战。
不断优化集体的结构和运作机制。
培养文化
建立积极、健康的集体文化。
激励与关怀
关注成员的需求和发展，激发其潜力。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
共建美好集体ppt课件
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同 学们都能自觉遵守。
思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
提示：（1）我心目中的美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、充满关爱的。 （2）代表班级参加校运动会取得跳远第一名的好成绩；负责出班级黑板报
整体感知
1.为什么要建设美好集体？/原 因？ 在美好集体中，我们能感受集体 的关爱，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
力量的胜利。对此理解最正确的是 ( C )
A ．合作能取长补短，比竞争更重要 B ．团结就是力量，团结能战胜一切困难
C ．集体活动中，要发扬集体主义精神 D ．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
2．中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利，最重要的就是目标一致、团结协作，一直有着以团队
为核心的优良传统，在主力队员遭遇伤病的时候，场上的其他队员能够挺身而出，承担更多的攻防
拥有拥有共同的梦想
向往美好的未来
承担共同的使命
认同正确的价值观
一致的目标和追求
以上五个方面就是美好集体的愿景。 意义/作用： ①愿景是集体的精神动力之
上述材料告诉我们建设美好集体应该：
源，是推动集体发展的内驱 力。②共同的愿景引领集体
成员团结一致，开拓进取。
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
“接下来，我们各组要推选小组长、制定小组组规。”班主任 宣布了小组建设的第二项任务。
课堂小结
共建美好 集体
美好集体的作用
建设美好集体的 措施
感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念
确定共同的愿景 树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集
思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？
提示：（1）我心目中的美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、充满关爱的。 （2）代表班级参加校运动会取得跳远第一名的好成绩；负责出班级黑板报
整体感知
1.为什么要建设美好集体？/原 因？ 在美好集体中，我们能感受集体 的关爱，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
力量的胜利。对此理解最正确的是 ( C )
A ．合作能取长补短，比竞争更重要 B ．团结就是力量，团结能战胜一切困难
C ．集体活动中，要发扬集体主义精神 D ．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
2．中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利，最重要的就是目标一致、团结协作，一直有着以团队
为核心的优良传统，在主力队员遭遇伤病的时候，场上的其他队员能够挺身而出，承担更多的攻防
拥有拥有共同的梦想
向往美好的未来
承担共同的使命
认同正确的价值观
一致的目标和追求
以上五个方面就是美好集体的愿景。 意义/作用： ①愿景是集体的精神动力之
上述材料告诉我们建设美好集体应该：
源，是推动集体发展的内驱 力。②共同的愿景引领集体
成员团结一致，开拓进取。
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
“接下来，我们各组要推选小组长、制定小组组规。”班主任 宣布了小组建设的第二项任务。
课堂小结
共建美好 集体
美好集体的作用
建设美好集体的 措施
感受集体的关爱，凝聚拼搏向上 的力量，坚定自己的生活信念
确定共同的愿景 树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、（1）、每个人都能在班级中找到自己的位置， 谁都无法替代，我们每个人都应把自己 的智慧和热情贡献给集体。
（ 2）、A、个人离不开集体，集体是个人成长 的摇篮和沃土。 B、一个人离开集体就不可能成功。 C、只有在集体中，个人才能得到更好 的发展
我是大海中的一滴小水珠，有我和 我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海 ，造福人类；
良好的班级
有严格的纪律 讲小团体利益
一盘散沙 有共同的目标
有共同理想 能自觉维护Байду номын сангаас级荣誉
以“我”为中心 讲“哥儿们义气” 有团结友爱的精神
不良的班级
我心目中理想的班集体
师生关系： 课上是师生，课下是朋友
同学关系： 团结、互助、宽容、尊重
学习风气： 认真听讲、积极回答问题、按时
完成作业
班级氛围： 有正气、有纪律、人人都有高度的
1、超人的体能和自身的顽强毅力
2、团结协作的集体
故事：
瞎子和瘸子
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便 走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就 要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方 向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都 逃过了这次劫难。
我是高山上的一株小草，有我和我 的伙伴，才能形成翠绿的山川；
我是集体中的一员，有我和我的伙 伴，才能形成和谐、温暖的集体。
----与同学们共勉
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
“一个篱笆三个桩，一个好 汉三个帮。”在一个集体中， 人与人之间只有团结协作，相 互配合，才能奏出集体最美的 乐章，促进每个人的不断成长。
合作探究二
1、各尽其能、发挥所长、奉献集体 2、⑴、由于它脱离了集体，个人力量十 分渺小，导致什么事也干不成。
⑵、他把自己融入集体，通过集体的力 量共同完成许多事情，获得成功。
集体荣誉感
2000年8月10日，北京体育大学教师 张健，奋力拼搏50小时22分，顺利横渡 123.58公里的渤海海峡，成为“全世界 横渡海峡距离最长的男子”。
张健的身边：
1、4条护航船上101名保障支援人员 2、两条小渔船上6名经验丰富的渔民 3、海军811舰为张健领航定位
张健渡海成功靠的是什么？