中班寒假作业
幼儿园中班寒假作业内容
幼儿园中班寒假作业内容
1. 嘿呀，小朋友们，这个寒假咱们来一起认认各种小动物吧！就像咱们在动物园看到的那些，大象是不是超级大呀，狮子是不是很威风呀。
那咱们的作业就是认 10 种小动物，还要会说它们的名字哟！你能做到吗？
2. 宝贝们呀，咱们来玩画画的游戏好不好呀。
比如画个太阳公公，太阳公公笑得可灿烂啦。
那寒假就画 5 幅画吧，想画什么都可以，肯定很好玩呀，对不对？
3. 小朋友们哟，寒假咱们来学唱几首儿歌吧。
你看那些在舞台上唱歌的小朋友多厉害呀！咱们学唱三首儿歌，开学了唱给其他小伙伴听，那该多有意思呀！
4. 哇，小宝贝们，咱们来练习一下数数好不好呀。
从 1 数到 20 哟，就像我们爬楼梯一样，一步一步地数上去。
这个很简单吧，但也要认真完成哦，怎么样？
5. 小可爱们，咱们每天讲一个小故事呀。
就像妈妈给你讲故事一样，可有趣啦。
在寒假里讲 10 个小故事，多棒呀！
6. 嘿，小朋友，咱们一起做手工怎么样呀。
可以折个小飞机，飞呀飞。
寒假要做 3 个手工哦，想想都很有趣呢，是不是呀？
7. 宝贝呀，每天要记得帮爸爸妈妈做一件小事情哦。
就像小蜜蜂一样勤劳。
擦擦桌子呀，递递东西呀。
这可是很重要的作业哟，能完成吗？
我觉得这些寒假作业既能让小朋友们在假期里学到东西，还能让他们有很多乐趣，真的很棒呀！。
幼儿中班寒假作业
篇一：中班寒假作业16份双语学校中班寒假作业用心为爱让孩子的童年更精彩1教师寄语：新的一年,带来新的希望,孩子们盼望着长大,盼望着大一岁了。
借此新春佳节之际，祝各位家长全家新春快乐，合家团圆，身体健康，新年新气象。
愿所有的孩子在新一年越长越健康，越变越聪明，越来越懂事……在此，我们还要对家长们说声“谢谢”，感谢你们在这一学期中对我们各项工作的支持。
在寒假期间，孩子们将会体会到春节的热闹、欢乐和祥和，孩子们会知道春节是中国的传统节日。
除了让孩子过个愉快的假期，让他们玩好、吃好、睡好，把身体养得棒棒的，还希望家长配合做好以下工作，让幼儿过个有意义的寒假，以便在新的学期里，孩子能更快，更健康快乐的成长。
温馨小贴示：1、放假时间为：1.23（星期四）——02.16（正月十七）正式开学。
2、合理安排休息时间，早睡早起，不要做一只赖床的“小懒虫”哟！3、坚持锻炼身体，每天坚持体育锻炼、户外活动。
4、注意饮食卫生，一日三餐有节制，不暴饮暴食。
5、放假注意安全，远离火、开水，不要燃放烟花爆竹。
6、过年时你们一定会去做客或请客上门吧，要注意礼貌待人。
温馨提示：请家长朋友每天抽出时间陪同孩子一起完成作业。
作业不要一天做完，谢谢家长的合作。
用心为爱让孩子的童年更精彩2今天是我们放假的第一天，小朋友们一定很高兴吧！又称小年，是中国传统文化，民间祭灶，吃灶糖的日子。
（请家长给孩子讲一讲吃灶糖的故事吧）一、我认识的字宝宝。
二、我的小手最棒，点读。
三、涂鸦，看谁涂的最漂亮！用心为爱让孩子的童年更精彩3今天是二十四了，“二十四，扫房子”。
小朋友们，你们今天扫房子了吗？过新年了，小朋友们又长大了一岁，你能帮妈妈干点活了，小朋友们真棒！一、今天给爸爸、妈妈背一背古诗吧，说不定有奖励哦!二、请小朋友数一数、填一填。
（有几个就画几个圆点）4 让孩子的童年更精彩一、我最棒，我是英文小天才。
apple orange watermeloncarrot potato onion二、你能连到一起吗？用心为爱让孩子的童年更精彩5篇二：幼儿园中班寒假作业幼儿园告家长书尊敬的各位家长：你们好！时间过得真快，一转眼这学期已圆满结束了，真诚的感谢各位家长对我们本学期工作的大力支持。
中班寒假作业
中班寒假作业一、拼音1、会认写6个单韵母a、o、e、i、u、ü2、会认写23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、r、 y、w二、数学1、会认读和写数字1—502、会数数1—100三、会认读学过的汉字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、人、口、手、上、中、下、大、小、多、少、山、石、水、木、土、火、田、足、牛、马、羊、花、鸟、刀、弓、车、男、女、开、关、妈、爸、奶、爷、学、府、幼、儿、园、日、月四、会说以下儿歌1、《我爱上幼儿园》2、《秋天，到处走走》3、《秋弟弟》4、《猜猜我是谁》5、《动物好朋友》6、《长大笑哈哈》7、《我长大了》8、《快来堆沙堡》9、《我爱水朋友》10、《过新年》五、会说以下歌曲1、《加油干》2、《卖报歌》3、《小鸭子》4、《人们叫我唐老鸭》5、《蓝猫淘气三千问》6、《找小猫》7、《小鼓响咚咚》8、《小戏帽》9、《谁会这样》10、《新年好》11、《蜜蜂做工》12、《好娃娃》13、《小蜘蛛》14、《小树叶》15、《泥娃娃》16、《秋天多么美》17、《采蘑菇的小姑娘》18、《国旗多美丽》19、《读书郎》20、《感恩的心》21、《铃儿响叮当》六、会唱以下英语歌曲1、《goog morning》2、《boy and girl》3、《my body》4、《colours》5、《poncil and ruler》6、《happy new year》七、积累1、《夜宿山寺》2、《回乡偶书》3、《登鹳雀楼》4、《相思》5、《三字经》请家长锻炼孩子的动手能力，要求自己的事情自己做。
祝家长和宝宝新年快乐万事如意！蛇年大吉！。
中班寒假作业规划完成情况
中班寒假作业规划完成情况一、引言寒假作业是学生在寒假期间完成的课外作业，对于中班学生来说，寒假作业的完成情况往往需要家长的积极配合和引导。
本文将详细介绍中班寒假作业的规划和完成情况，以及对学生学习成果的评估。
二、寒假作业规划1.学科作业（1）语文作业：练习册上的习题，包括识字、造句和语文练习题，每天完成两至三页。
（2）数学作业：练习册上的数字练习题，包括加法、减法口算和简单的数学公式运算，每天完成两至三页。
（3）品德作业：通过家访和亲子讨论的方式，每天进行一次品德教育。
家长可以选择一个主题，例如“懂得感恩”或“友善待人”，与孩子一起讨论并进行相关活动。
2.阅读作业（1）每天读一本绘本或童话故事，并请家长帮助孩子进行朗读。
（2）每周选择一本适合中班学生阅读的小人书，由家长带领孩子朗读并进行读后讨论。
（3）每周选择一个主题，例如动物、植物或者节日，鼓励孩子选择相关的书籍进行阅读，并能够用简单的语言描述所读内容。
三、寒假作业的完成情况1.学科作业完成情况整个寒假期间，中班学生需要完成充实而有趣的学科作业。
通过家长的引导和监督，学生的学习兴趣得到了激发，作业完成情况较好。
大部分学生每天都能按照要求完成语文和数学作业，并能够在家长的指导下主动发现和纠正错误。
2.阅读作业完成情况中班学生对于阅读作业的参与和完成情况较好。
在家庭的氛围中，父母的陪伴和鼓励起到了很好的促进作用。
大部分学生每天都能完成绘本的朗读，并能够理解和描述故事内容。
在小人书的阅读中，学生能够学会从故事中找到主题，并能够简单地回答问题。
此外，他们还通过阅读相关的书籍学到了很多关于动物、植物和节日的知识。
3.品德作业完成情况通过家庭访问和亲子讨论的方式，大部分学生都能够按时完成品德作业。
家长之间的互动和孩子之间的交流能够促进中班学生的品德素养。
学生在参与讨论和活动的过程中，表现出了积极的态度和责任心。
他们逐渐明白了“懂得感恩”和“友善待人”的重要性，通过实际行动将这些品德理念应用到日常生活中。
幼儿园中班寒假作业怎么布置的参考方案
幼儿园中班寒假作业怎么布置幼儿园中班寒假作业怎么布置随着寒假的临近，幼儿园中班的家长们开始关注起寒假作业的问题，希望对孩子的学习进行有效的支持和指导。
如何布置寒假作业，成为了幼教专家们需要考虑的问题。
在本报告中，我们将从5个方面对幼儿园中班寒假作业的布置进行分析和探讨。
一、寒假作业的作用寒假作业的目的在于帮助孩子们巩固知识、提升能力，同时也可以培养他们的兴趣和爱好。
因此，家长们可以针对孩子的实际情况制定不同的寒假计划，注意合理分配时间和任务量，达到促进孩子健康成长的效果。
二、寒假作业的形式寒假作业的形式多种多样，既可以是课内的练习作业，也可以是外出实践、尝试探索等形式的任务。
为挖掘孩子们的潜能和培养他们的创新能力，建议家长们尝试多种形式，如社区服务、博物馆参观等，从而增强孩子们的实际操作和经验积累能力。
三、寒假作业的内容对于幼儿园中班的孩子们，建议寒假作业内容以语文、数学、绘画、手工活动等为主，尽量贴近孩子们的兴趣，使其在课余时间更好的进行探索和实践。
此外，物理、化学、地理等科目的知识也可以根据孩子们的实际情况进行安排，以达到全面发展的目的。
四、寒假作业的难度寒假作业的难度应适当，既不能过于简单，也不能过于困难。
家长们可以根据孩子们的实际情况制定计划，不断增加难度和挑战，促进孩子的成长和进步。
五、寒假作业的评价寒假作业的评价应本着鼓励、激励、引导的原则，避免以分数为唯一标准，提倡综合性评价，注重发现孩子的优点和长处，给予充分的赞扬和鼓励。
同时，也要帮助孩子发现不足和缺点，引导他们找到解决的方法，并在后续的学习中加以补强。
总体而言，寒假作业的布置应具有科学性、合理性、个性化，并根据孩子们的实际情况进行灵活调整。
幼教专家们需要注重孩子的全面发展，借助寒假作业的机会为孩子们提供更加广泛的知识和实践经验，促进孩子们的成长和发展。
中班寒假作业
黄六小学幼儿园寒假作业（中班）拼音：a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（每个字母写一张）生字：一二三四五六七八九十上中下大小人口云田土牛天少刀开山目木工去太（一个生字写一张）认读字：果哥爸妈奶爷姐弟叶刀桌东南西北白书爱来米才国树坐反义词：胖--瘦高--矮苦--笑宽--窄轻--重大--小粗--细多--少长--短古诗：《风》解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
《一去二三里》一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
《古朗月行》小时不识月, 呼作白玉盘. 又疑瑶台镜, 飞在青云端.《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
儿歌：《我的好妈妈》《小蜗牛有个家》《包饺子》《对对歌》《颠倒歌》《幼儿园象我家》《绿树叶》《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。
《学自然界的各种声音》下雨了,哗哗哗;打雷了,轰隆隆; 刮风了,呼呼呼; 小河流水哗啦啦; 汽车响,嘀嘀嘀; 飞机飞，嗡嗡嗡; 宝宝笑,哈哈哈; 拍拍手,拍拍拍。
舞蹈《小鸡和小鸭》《爱在人间》《春天在哪儿》《我的身体》《咏鹅》《春晓》《悯农》弟子规：亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄。
幼儿园中班寒假作业
幼儿园中班寒假作业
幼儿姓名：
一、数学：
1）每棵树上的苹果数要和树干上的点子数一样多，苹果少了添画上，苹果多了画“”去掉。
2）按相邻数关系在空白地方画花朵，要使前一个数少“1”，后一个数多“1”。
3）请你把每块巧克力都平均分成两份，每块的分法都要不一样。
平均分成的两份，各涂一种颜色。
4）按指定的数字牌或点子牌给珠子涂上你喜欢的颜色。
5）数字开出了漂亮的花朵，数字是几，就在这个数字上画几朵花或粘贴物品。
6）写字“1 、2 、3 、4 、5 、”。
布置在生字薄上。
二、绘画：
1）节日的礼花
春节到了，多漂亮的礼花，它是什么形状、什么颜色的呢？快把你见过的最漂亮的礼花画出来吧！
小朋友们小手真能干，放假在家都帮爸爸妈妈做什么事情了呢？请把它们都画下来吧！。
幼儿园中班寒假数学作业
幼儿园中班寒假数学作业一、幼儿园中班寒假数学作业的重要性寒假是孩子们放松身心、享受假期的好时光。
对于幼儿园中班的孩子来说，这个假期并不意味着完全的休息。
在这段时间里，孩子们需要完成一定的数学作业，以巩固所学知识，提高自己的数学能力。
那么，如何让孩子们在寒假里愉快地完成数学作业呢？这就需要我们从理论和实践两个方面来进行探讨。
二、理论指导下的幼儿园中班寒假数学作业设计1.1 确定作业目标我们要明确寒假数学作业的目标。
这些目标应该是具体的、可衡量的，以便孩子们能够清楚地知道自己需要达到什么样的水平。
例如，我们可以设定以下几个目标：复习上一学期所学的加法、减法、乘法和除法知识。
学习一些简单的几何图形(如正方形、长方形、圆形等)及其性质。
培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
1.2 选择合适的作业内容为了实现上述目标，我们需要为孩子们选择合适的作业内容。
这些内容应该既能激发孩子们的学习兴趣，又能帮助他们巩固所学知识。
具体来说，我们可以选择以下几种类型的作业：口头或书面练习：让孩子们通过口头或书面的方式进行加法、减法、乘法和除法的练习，以提高他们的计算能力。
绘画或手工制作：让孩子们通过绘画或手工制作的方式来学习和理解几何图形的性质，培养他们的观察力和创造力。
解决实际问题：设计一些简单的实际问题，让孩子们运用所学的知识来解决，从而培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
2.1 制定合理的作业计划在为孩子们设计寒假数学作业时，我们还需要考虑到作业的难度和数量。
一个好的作业计划应该是合理的、可行的，既不能过于简单，也不能过于复杂。
具体来说，我们可以按照以下步骤来制定作业计划：根据孩子们的实际水平和需求，确定作业的难度。
合理安排作业的数量，避免过多或过少。
为每个作业设置明确的时间限制，以免影响孩子们的休息和娱乐时间。
2.2 确保作业的趣味性为了让孩子们在完成寒假数学作业的过程中保持兴趣，我们还可以尝试将游戏、竞赛等元素融入到作业中。
中班寒期作业
中班暑假作业
为了丰富幼儿的寒假生活，让孩子们过一个快乐而有意义的寒假，在下学期能更好的融入幼儿园的生活，我们希望家长能帮助幼儿在假期里共同完成以下作业：
1语言领域：复习书上的儿歌《我是健康小宝宝》《谁来了》《自备购物袋》等。
2科学领域：认识数字1—50，会写1—10的数字和做5以内的加减，认识各种图形（三角形、正方形、长方形、圆形、梯形）等。
3艺术领域：认识五种以上的颜色，学习绘画简单的房子和交通工具。
复习歌曲藏猫猫、小金鱼、快乐小鸟、警察叔叔很威风、环保购物袋、小娃娃跌倒啦、5只小绵羊、我爱地球等歌曲。
4健康领域：复习书上的《我会洗澡》《带香味的是······》《老豆豆过生日》《小刺猬理发》等。
5社会领域：复习书上的《我知道的安全行为》《马路上》《谁需要电池》《交通标志》等。
6、每天引导幼儿用汉语讲故事，提高幼儿的汉语水平。
让幼儿在家做力所能及的事。
（手工两幅、绘画两幅）。
7、放假期间注意幼儿安全，坚决不得进入宗教氛围浓厚的场所，不得参加任何宗教活动。
8、开学时间：2021年8月28日报名，过期不报。
祝小朋友们假期愉快！。
幼儿中班数学寒假作业153
←←↙↙↙↙( ) ( )↖∨∨∨∨∨( ) ( )▽●( ) ( )二、根据数字涂色。
2 △△△△△ 5 ⊙⊙⊙⊙⊙5 ⊿⊿⊿⊿⊿ 1 ⊙⊙⊙⊙⊙1 ○○○○○ 4 ¤¤¤¤¤5 ◎◎◎◎◎ 4 ☆☆☆☆☆三、算一算。
2＋2＝( ) 4＋1＝( ) 1＋1＝( )∪∪∪∪■■■■( ) ( )∞∞∞↓↓↓( ) ( )◎◎∪∪∪∪∪( ) ( )二、根据数字涂色。
4 △△△△△ 2 ⊙⊙⊙⊙⊙3 ◎◎◎◎◎4 『『『『『4 ¤¤¤¤¤ 4 ◇◇◇◇◇4 ♂♂♂♂♂ 4 ◇◇◇◇◇三、算一算。
3＋1＝( ) 4＋1＝( ) 1＋3＝( )★★★◆◆( ) ( )▽▽▽▽↙↙↙↙↙( ) ( )▲■■■■( ) ( )二、根据数字涂色。
4 ◎◎◎◎◎ 4 ♂♂♂♂♂3 』』』』』 1 ∞∞∞∞∞5 ♂♂♂♂♂ 1 △△△△△1 ○○○○○2 』』』』』三、算一算。
3＋1＝( ) 1＋3＝( ) 3＋1＝( )▽▽□( ) ( )∩∩∩◆◆( ) ( )△△▼▼▼( ) ( )二、根据数字涂色。
4 ☆☆☆☆☆5 ◇◇◇◇◇5 ⊙⊙⊙⊙⊙ 3 ▽▽▽▽▽2 □□□□□3 △△△△△4 ◇◇◇◇◇ 2 『『『『『三、算一算。
2＋1＝( ) 1＋1＝( ) 1＋2＝( )♀♀♀▽▽▽( ) ( )←←∧∧∧∧( ) ( )◆◆→→( ) ( )二、根据数字涂色。
4 ◎◎◎◎◎ 3 ⊙⊙⊙⊙⊙5 ○○○○○ 4 ○○○○○3 ▽▽▽▽▽4 ¤¤¤¤¤1 ∞∞∞∞∞ 5 ◎◎◎◎◎三、算一算。
1＋1＝( ) 1＋4＝( ) 1＋4＝( )⊙⊙▲▲( ) ( )◇◇◇◇☆☆☆( ) ( )→→→→→∩∩∩∩( ) ( )二、根据数字涂色。
5 ♂♂♂♂♂ 4 △△△△△2 ¤¤¤¤¤ 4 ⊙⊙⊙⊙⊙1 □□□□□ 5 ∞∞∞∞∞5 ☆☆☆☆☆ 2 ♂♂♂♂♂三、算一算。
幼儿中班数学寒假作业28
▲▲▲▲↓↓↓↓↓( ) ( )☆☆☆☆☆↓↓↓↓↓( ) ( )∧∧∧∧∧⊙⊙⊙⊙⊙( ) ( )二、根据数字涂色。
1 ¤¤¤¤¤ 4 』』』』』1 ◎◎◎◎◎ 1 ☆☆☆☆☆1 △△△△△2 』』』』』1 ▽▽▽▽▽2 』』』』』三、算一算。
1＋2＝( ) 2＋3＝( ) 2＋1＝( )★♀♀♀♀♀( ) ( )♂□□( ) ( )↗△△△△( ) ( )二、根据数字涂色。
4 ○○○○○ 3 ◇◇◇◇◇2 △△△△△3 ☆☆☆☆☆4 ♂♂♂♂♂ 2 ♂♂♂♂♂1 ▽▽▽▽▽ 4 ◎◎◎◎◎三、算一算。
3＋1＝( ) 3＋1＝( ) 2＋3＝( )↘●●( ) ( )↓↓↓▼▼▼( ) ( )□□□▽( ) ( )二、根据数字涂色。
4 ¤¤¤¤¤5 △△△△△3 『『『『『4 『『『『『5 ▽▽▽▽▽ 1 △△△△△1 ∞∞∞∞∞ 4 ○○○○○三、算一算。
4＋1＝( ) 2＋1＝( ) 2＋1＝( )△△△△△◆◆◆◆( ) ( )▼▼▼↗↗↗↗↗( ) ( )○○○∧∧∧∧( ) ( )二、根据数字涂色。
5 』』』』』 1 ⊙⊙⊙⊙⊙4 』』』』』 2 ⊿⊿⊿⊿⊿3 ∞∞∞∞∞4 ◎◎◎◎◎4 ○○○○○5 ◇◇◇◇◇三、算一算。
3＋1＝( ) 3＋2＝( ) 4＋1＝( )♂♂♂♂●●( ) ( )↖↖◆( ) ( )●●●●●●●( ) ( )二、根据数字涂色。
3 □□□□□ 1 ◇◇◇◇◇3 『『『『『4 『『『『『1 □□□□□ 1 ♂♂♂♂♂3 ♂♂♂♂♂ 5 ▽▽▽▽▽三、算一算。
3＋1＝( ) 1＋3＝( ) 2＋3＝( )↙↙↙↙↙( ) ( )◎◎▽▽( ) ( )▼▼▼▼( ) ( )二、根据数字涂色。
1 △△△△△ 3 ◇◇◇◇◇5 ⊿⊿⊿⊿⊿ 3 ◎◎◎◎◎3 ⊙⊙⊙⊙⊙ 3 ♂♂♂♂♂2 ♀♀♀♀♀ 1 ◎◎◎◎◎三、算一算。
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be动词用法口诀：我（I）用am，你(you)用are,is连着他（he），她（she），它（it）,单数名词用is, 复数名词全用are.Be动词专项练习：1. It __________nice to meet you.2. Your name __________ nice.3. __________ you Number Three?4. __________ your card Number Seven?5. Whose books __________they?6. There __________a pen, a pencil and a book on the desk.7. There __________ two pens, a pencil and a book on the desk.8. Alice and Ann __________ girls.9. I __________ Sue, and I come from England.10. You, he and I __________in Class 3.11. How much __________the bag?12. How many cakes __________there on the plate?13. How old __________ you?14. His coat __________very beautiful.15. My family name __________Green.16. I ________ Gina, she ________ Mary. We ________ good friends. Eric _______ my dog. It________ a black dog. Mary and Tina _______ my friends, too. They _______ nice girls. (be)17. –You ______a teacher. I ______a student. My sister ______a student, too. --You are right.A. am; is; areB. is; are; amC. are; am; isD. are; is; is18. --This is Mr. Smith. He ______your new teacher.--Good morning, Mr. Smith. I’m Mary.A. beB. amC. isD. are19. –Where ______your English teacher? --I don’t know.A. areB. isC. amD. be20. –What ______this? --It’s an M.A. areB. amC. isD. be21. --Hi! I _____Ben. --Hi!A. beB. isC. areD. am22. --What ______your telephone number? --It______3437666.A. is; isB. are; isC. are; areD. are; be23. --Tom and I ______from China. --Is Tom Chinese?A. amB. areC. isD. be24. –What ______in your bag? --They ______my books.A. are; isB. is; isC. are; areD. is; are25. –Eight ______after seven. --Yes.A. isB. areC. beD. isn’t26. --What ______five and six? --Eleven.A. isB. areC. amD. be1. 总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。
专有名词是个别的人，事物，地点等专有的名称，如：Gina, China.专有名词的第一个字母要大写。
2. 名词按其所表示的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词(Countable Nouns)有复数形式，如：an apple, two apples, a bag, some bags.不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：milk, coffee, broccoli, water.还有一些词既可以充当可数名词，也可以充当不可数名词，如：ice cream, salad, chicken.3. 可数名词有单数(Singular Forms)和复数(Plural Forms)两种形式。
名词的复数形式(The plural forms of Nouns)的部分规则如下：(1). 一般情况加-s, 清辅音后读/s/, 浊辅音后读/z/, 如：book-books, desk-desks, bag-bags,game-games, key-keys, boy-boys(2). 以s, x, sh, ch等结尾的词，加-es, 读/iz/, 如：bus-buses, watch-watches, box-boxes(3). 以o结尾的词，一般加-s, 读/z/, 如：photo-photos, piano-pianos, zoo-zoos, 但除了以下四个词(Negro, hero, tomato, potato)，虽说也是以o结尾，但变复数要加-es, 同学们可以编成口诀这样记忆，“黑人英雄喜欢吃西红柿和土豆”(4). 以辅音字母加y结尾的词, 先变y为i, 再加-es, 读/z/, 如：baby-babies, family-families,comedy-comedies, party-parties, strawberry-strawberries(5). 以f或fe结尾的词，先把f或fe改为v再加es，读作/vz/, 如：wife-wives, life-lives,leaf-leaves, wolf-wolves, knife-knives(6). 少数名词的复数形式是不规则的，同学们应该特殊记忆：man-men, woman-women,child-children, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice.(7). 还应值得注意的是：德国人(German)的复数为Germans, 而不是Germen; 还有一些词单复数同行：sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, deer-deer; 一般情况下，名词修饰名词变复数时是把第二个名词变为复数即可，但当man, woman这两个词修饰其他名词变复数时，前后两个词都要变为复数形式，如：27 men teachers, some women workers. (8). this的复数为these ；that的复数为those.名词的数专项练习：1. pencil________2. book________3. box________4. watch________5. dictionary________6. lady________7. life________8. Negro________9. hero________ 10. man________ 11. woman________ 12. people________ 13. sheep________ 14. this________ 15. that________ 16. class________17. Chinese________ 18. Japanese________ 19. story________ 20. boy________21. How many ________ (sheep) can you see in the picture?22. Where are Lucy’s ________ (trouser)? 23. These ________ (box) are very good.24. These ________ (tree) are tall.25. The two ________ (child) are playing with ________ (knife).26. These three ________ (apple) are green. 27. Here are some ________ (photo) of my family.28. Wuhan and Shanghai are great ________ (city).29. Li Lei and Lily are good ________ (friend).30. There are fifty ________ (woman teacher) in our school.31. There are many ________ (people) in his family.32. Those are three ________________ (English book) on the desk.33. Jim and Nick are ______________ (boy student), Lucy and Lily are ______________ (girl student).1. Mr. Blake isn’t a teacher. ______ (he) is a teacher. We like______(he)very much.2. ______(he) is a good teacher.3. -- Is this______(you)shirt? -- No, it’s not ______ (you) shirt.4. This is my new bike. ______(it)is very cool. ______ (it)color is black and blue.5. ______ (she) is our English teacher and ______ (she) smile is very beautiful.6. These fruits are for ______ (we).7. ______ (he) name is Jack Smith.8. ______(she) is a nice girl. Look at ______(she)dress, it’s so beautiful.9. ______ (you) mother is kind. 10. The teacher ask ______ ( you ) to read the book.11. --What are______(they) jobs?-- ______(they)drive cars. We call______(they)taxi drivers.12. The beautiful girl is______ ( she ) sister.13. Look at______ ( they ) . ______ ( they ) are so strong .14. What color are ______ ( you ) eyes ? 15. The pretty woman is ______ ( we) teacher.16. ______ ( they ) teacher is Tom .17. Are______(you) Chinese? Are______(you) friends Chinese too?18. ______(I)am a student. You can call______(I)Lucy. This is______(I)school.19. ______ (it)is a parrot. ______name is Polly. (it)20. This is ______ (we) Japanese teacher. ______ (we) like her very much.21. ________ am a student. ________ name is Lily Brown. You can call ________ Lily. ThisEnglish book is ________ (I).22. ______ is Tom. ______ home is in Beijing. We all like ______. Look, this bike is ______ (he).23. ________ is my English teacher. ________ name is Kate Green. We call ________ Miss Gao.This telephone number is ________ (she).24. What’s this? _______ is a new pencil. I like _______ very much. _______ color is blue. (it)25. ________ are in the same school. He is ________ teacher. He teaches ________ English. Thisclassroom is ________ (we).美家中班寒假作业四用括号中所给单词的适当形式填空：1. Amy often ________ (have) no breakfast and ________ (go) to school.2. Why ________ (do) he ________ (have) so many rulers?3. ________ (do) your aunt ________ (like) hamburgers and French fries?4. My brother ________ (not like) strawberries.5. He always ________ sports after school. (play)6. Linda ________ her bike home. (bring)7. My uncle ________ to work by bus. (go)8. My cousin Sam ________ English very hard. (study)9. Mr. Terry ________ us English. (teach)10. John ________ two sisters. (have)11. --________ Amy ________ that pencil? (like)--No, she ________.12. --________ your sister ________ any English words? (know)--Yes, she ________.13. --________ Jim ________ his homework? (do)--No, he ________.14. --________ your grandparents ________ TV every evening? (watch)--No, they ________.15. --________ Tom’s parents ________ in the same hospital? (work)--Yes, they ________.16. John ________ her homework to school. (not bring)17. Tom ________ his homework today. (not do)18. Kate ________ a computer at home. (not have)19. My grandparents ________ watching TV in the evening. (not like)20. They ________ in that school. (not teach)。