《菱形的判定》PPT课件

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菱形的判定-课件(用)

菱形的判定-课件(用)

例2
已知菱形的底为6cm,高为 4cm,求菱形的面积。

根据公式1,面积 = (6cm × 4cm) ÷ 2 = 24cm² ÷ 2 =
12cm²
04
菱形在几何图形中的应用
在生活中的实际应用
01
02
03
建筑学
菱形图案在建筑设计中常 被用作装饰元素,如在地 毯、墙纸和窗户设计中。
时尚
菱形图案在服装、配饰和 鞋履设计中也经常出现, 增添时尚感。
02
例如,一个正方形就是一个满足 这个条件的菱形。
判定条件二:对角线垂直且互相平分
如果一个四边形的对角线互相垂直并 且互相平分,那么这个四边形是菱形 。
这个判定条件可以用来证明某些四边 形是菱形,例如筝形。
判定条件三:邻边垂直
如果一个四边形的所有邻边都垂直,那么这个四边形是菱形 。
这个判定条件可以用来证明某些四边形是菱形,例如筝形。
05
菱形与其他几何图形的关系
与其他几何图形的相似之处
菱形与矩形的相似性
菱形和矩形都有四条相等的边和四个 直角,因此它们在某些性质上是相似 的。
菱形与正方形的相似性
正方形何图形的不同之处
菱形与矩形的不同
虽然菱形和矩形都有四条相等的边和四个直角,但菱形的对角线互相垂直且平 分,而矩形的对角线不一定互相垂直。
菱形的判定-课件
• 菱形的定义 • 菱形的判定方法 • 菱形面积的计算 • 菱形在几何图形中的应用 • 菱形与其他几何图形的关系
目录
01
菱形的定义
菱形的定义和特性
定义:菱形是一个四边形, 其中相对的两边相等且平行。
特性
01
1. 对角线互相垂直且平分。

18.2.2菱形 菱形的判定课件(共29张PPT) 人教版数学八年级下册

18.2.2菱形 菱形的判定课件(共29张PPT) 人教版数学八年级下册
成的四边形的什冬天么,时干啥候还希变望成别的菱呢!形?
当这个四边形的对角线互相垂直时变成菱形.
新知探究
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
下面我们来进行验证:
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
已知:如小图山,在冬在天特▱A别可B爱C,D好中像是,把对济南角放在线一A个小C摇,B篮里D,相交于点O, 它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖
G
C
和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看
∴∠A=∠B=∠C那=些∠小D山,=心9中0°便觉, 得A有D了=着B落C,,有A了B依=靠C。D他.们由天上
看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了H吧?
F
∵E,F,G,H分这点样幻别的想温不是暖能A,一B今时,天实夜现B里,C山他,草们C也也D许并就不,绿着A起急来,D了因的吧为中?有”这点就样,是慈这善
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
四点条幻边想不都能相一时等实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
的冬天,干啥还希望别的呢!
两条对角线互相垂 直,并且每一条对

角线平分一组对角
新知探究
探究点1 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定一
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈
也可以反推菱形的性质来得到它的判定呢? 看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧? 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这
我们大家
点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善
一起来尝试的一冬天下,干吧啥还!希望别的呢!
类比导入
图形 性质定理

菱形的判定.ppt

菱形的判定.ppt

推理论证 获得定理
菱形的 定义
一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
D
具有平行四边形的所有性质
A
菱形的 性质 O C 菱形的 判定
对角线互相垂直且平分每一组对角
菱形的四条边都相等
一组邻边相等的平行四边形是菱形
B
? 四边都相等的四边形是菱形
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
应用练习
巩固知识
如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定 一个小钉,做成一个可转动的十字,四周围上一根橡皮 筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候 变成菱形?请说明ຫໍສະໝຸດ 由.AE F B C
D
综合运用 发展能力
例2 如图, ABCD的对角线AC的垂直平分线与 AD,BC分别交于点E,F.求证:四边形AFCE是菱形.
A O B
F
E
D
C
课堂小结
三个角是直角 矩形
一组对边平行且相等 两组对边分别相等 四边形 两组对边分别平行 平行四边形
两组对角分别相等 对角线互相平分
四条边都相等
八年级
下册
18.2.2 菱形(2)
课件说明
• 本课是在学习菱形概念及性质的基础上,通过类比 平行四边形和矩形的判定定理的探究过程,探索和 证明菱形的两个判定定理.
课件说明
• 学习目标: 1.掌握菱形的三种判定方法,能根据不同的已知条 件,选择适当的判定定理进行推理和计算; 2.经历菱形判定定理的探究过程,渗透类比思想, 体会研究图形判定的一般思路. • 学习重点: 菱形判定条件的探索、证明和应用.
回顾反思
类比猜想
我们学习了矩形的定义、性质和判定,如下表 .你 能发现矩形的三条判定定理分别是从哪个角度得到的吗?

菱形的判定公开课课件课件

菱形的判定公开课课件课件
第19页,幻灯片共25页
4、如图, 在△ABC中, AB=AC, 点M在边BC上, 过
点M分别作AB、AC的平行线, 与AC、AB分别相交
于点D、E. 当点M位于BC的什么位置时, 四边形
AEMD是菱形?请给予证明.
证明:∵EM∥AC,DM∥AB ∴四边形AEMD是平行四边形
若EM=DM,则□AEMD是菱形
一组邻边相等的平行四边形是菱形
O
证明:平行四边形ABCD中
B
2
E
4
C
AD∥BC
∴∠1=∠2,∠3=∠4
EF垂直平分AC ∴AO=CO,AF=CF,
∴ △AOF≌△COE
∴ AF=CE
又AF∥CE ∴四边形AFCE是平行四边形
∴平行四边形四边形AFCE是菱形
第12页,幻灯片共25页
例1.已知:平行四边形ABCD的对角线AC的垂直
求证:四边形CDEF是菱形
A
12
F
E
O
B
C
D
第23页,幻灯片共25页
小结
我学会了什么?
第24页,幻灯片共25页
第25页,幻灯片共25页
∴ □ ABCD是菱形.
组邻边相等的平行四边形是菱形)
第8页,幻灯片共25页
(一
思考与探索
你能用直尺和圆规作一个菱形吗?请作图 并说明理由。
第9页,幻灯片共25页
归纳
A
B
平行四边形 邻边相等
D
C AD=DC
A 平行四边形
B对角线互相垂直
DA
C
AC⊥BD
四边形 B 四边相等
D
AD=DC=CB=BA
AC
四边形 B对角线互相垂直平分

菱形的判定学习教材PPT课件

菱形的判定学习教材PPT课件
Leabharlann 3.四条边都相等的四边形是菱形
[例1]如下图,平行四边形ABCD的两条 对角线AC,BD相交于O点, AB= 5 ,AO=2,OB=1. (1)AC,BD有怎样的位置关系? (2)四边形ABCD是菱形吗?为什么?
小结 菱形的定义:一组邻边相等的平行 四边形是菱形. 菱形的性质: 边:四条边都相等,对边分别平行 角:对角相等 对角线:互相垂直、平分,每一条 对角线平分一组对角.
菱形的判别可用下图来表示
作业:
课本习题4.5 1, 2
方法一:将一张长方形的纸横对折,再 竖对折,然后沿图中的虚线剪 下,打开即可。
方法二:两张等宽的纸条交叉重叠在一 起,重叠的部分ABCD就是菱形.
方法三:将一张长方形纸对折,再在折痕
上取任意长为底边,剪一个等腰
三角形,然后打开即是菱形.
能说一说按这三种方法做的理由吗? 菱形的判别方法: 1.一组邻边相等的平行四边形是菱形; 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形;
4.3 菱 形
黄凌
图片中有你熟悉的图形吗?
这种特殊平行四边形特殊在哪里? 我们称它为菱形,你能给菱形下定 义吗?
一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
如图,在菱形ABCD中,AB=AD,对角 线AC,BD相交于点O。 (1)图中有哪些线段是相 等的?哪些角是相等的? (2)图中有哪些等腰三角 形、直角三角形? (3)两条对角线AC,BD有 什么特定的位置关系?
菱形是特殊的平行四边形,它除具 有平行四边形的所有性质外,还有平行 四边形所没有的特殊性质: 1.菱形的四条边都相等. 2.菱形的两条对角线互相垂直平分, 每一条对角线平分一组对角.
菱形是轴对称图形吗?如果是,它有 几条对称轴?对称轴之间有什么位置 关系? 你能画出一个菱形吗?你是怎么知道 画出的图形是菱形?

菱形性质与判定课件ppt

菱形性质与判定课件ppt

面积计算
菱形面积的计算公式为
面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。由于菱形的对角线互相垂直且平分,因此可以使用此公式来计算面积。
另一种计算菱形面积的方法是
面积 = 底 × 高。在这里,底是菱形的一条边,高是从这条边到对角顶点的垂直距离。
周长计算
01
菱形的周长计算公式为:周长 = 4 × 边长。由于菱形的四条边都相等, 因此可以使用此公式来计算周长。
建筑学中的应用
建筑设计
菱形结构在建筑设计中常被用作装饰元素,如菱形窗格、菱形图案的墙面等,增加建筑物的美感和独特性。
空间划分
菱形地砖、菱形玻璃等可以用于室内空间划分,创造出独特视觉效果,同时起到引导人流、划分功能区域的作用。
工程学中的应用
结构工程
菱形结构具有较好的稳定性和承重能力,在桥梁、道路、隧道等工程建设中,菱形结构 常被用于增强结构的稳定性和承载能力。
邻边互相垂直且相等判定
邻边互相垂直
菱形的任意一组邻边互相垂直,因此 可以通过测量任意一组邻边的夹角是 否为90度来判断一个四边形是否为菱 形。
邻边长度相等
除了互相垂直外,菱形的任意一组邻 边的长度还相等。这也是菱形的一个 基本性质。
03
菱形与其他四边形的比较
与矩形的关系
01
02
03
边的性质
菱形的对边相等,与矩形 相同;但菱形的邻边也相 等,这是矩形不具备的性 质。
角度关系
两组对角相等,即∠A=∠C,∠B=∠D;邻角互补,即∠A+∠B=180°, ∠B+∠C=180°。
对角线性质
对角线互相垂直: AC⊥BD。
对角线长度关系:对 角线长度不一定相等 ,但满足 AC²+BD²=4AB²。

1.1.2菱形的判定 课件(共20张PPT)

1.1.2菱形的判定 课件(共20张PPT)

教师讲评
③四边相等的四边形是菱形.
几何语言:如图,∵AB=BC=CD=DA,∴四边形ABCD是菱形.
注意点:①②两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条
件来判定菱形.③是在四边形的基础上加上四条边相等来判定菱
形.
典例精讲
【题型一】菱形的判定简单应用
例1.下列条件中能判断四边形是菱形的是( )
如图所示,绿丝带重叠部分形成的图形是一个漂
亮的菱形.你知道怎样判断它是一个菱形吗?
为了迎接第33届牡丹花会,公园里的园艺师建造了一个如图所示
的平行四边形花坛ABCD,经测量花坛的边长AB=20米,沿着花
坛的两条对角线修建的两条小路AC和BD交于点O,AC=24米,
BD=32米,小亮说这是个菱形花坛。他的说法正确吗?为什么?
列结论一定成立的是( )
A. AD=CD
B.四边形 ABCD面积不变
C. AC=BD
D.四边形 ABCD周长不变
典例精讲 【题型二】利用菱形的性质与判定求长度、角度或面积
例4:如图,在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,点E是AB边
上的中点,连接OE,OE=2.5,AC=8,BD=6.有下列结论:①△ABD是
弧,得到两弧的交点C,连接BC,CD,就得到了一个四边形,如图.
(1)猜一猜,这是什么四边形?
(菱形)
(2)根据画图,你还有其他方法能判定此四边形的形状吗?
小组合作试着进行证明. (四边相等的四边形是菱形)
证明:因为AB=AD,AB=BC,所以AD=BC . 又因为
AB=CD,所以四边形ABCD为平行四边形.




∴OA=OC= AC=3,OD=OB= BD=4.

《菱形的判定》PPT教学课件

《菱形的判定》PPT教学课件


ABCD 是菱形
菱形常用的判定方法
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
+邻边相等 =
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
+对角线线互相垂直 =
有四条边相等的四边形是菱形。
四条边相等 +
=
习题演练1:
1.下列命题中正确的是(C)
A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形
四边形AEDF是菱形
理由:∵DE ∥AC DF∥AB
∴四边形AEDF是平行四边形
∵ DE ∥AC
∴∠2= ∠3
B
∵ AD是△ABC的角平分线
∴ ∠1= ∠2
∴AE=DE
∴ □ AEDF是菱形
12
E F
3
D
C
习题演练4:
如图,顺次连接矩形ABCD各边
中点,得到四边形EFGH,求证:
四边形EFGH是菱形。
菱形的对角线__________________,
A
每一条对角线_____________
B
O
D
3、菱形是轴对称图形,它的对称轴是_____________
C
判定方法1:
一组邻边相等的平行四边形是菱形
A
D AB=AD
A
D
B
C
□ABCD
B
C
菱形ABCD
几何语言:
在 ABCD中, AB AD
ABCD是菱形.
菱形的判定
温故知新
1、______________的平行四边形叫做菱形。 2、如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,则

菱形的性质与判定ppt课件

菱形的性质与判定ppt课件
四边形
_______.
【探究提升】 取两张短边长度相等的平行四边形纸条和
< , ≤ ,其中 = ,∠ = ∠,将它们按图2放
置,落在边上,,与边分别交于点,.求证:四边形
是菱形.
证明:∵ 四边形纸条和是
折叠,使得落在边上,折痕为,
展平纸片.如图2,再次折叠该三角形
纸片,使点与点重合,折痕为,再
次展平后连接,.求证:四边形是菱形.
证明:由第一次折叠,得为∠
的平分线.∴ ∠ = ∠.
由第二次折叠,得∠ = ∠,
= , = .
= = = = , = .若∠ = ∘ ,则
∠的度数为( B )
A.∘
B.∘
C.∘
D.∘
第10题图
11.
如图,将△ 沿着方
向平移得到△ ,只需添加一个条件即可证
明四边形是菱形,这个条件可以是
= (答案不唯一)
∴ 四边形为菱形.
第7题图
(2)求的长.
解:∵ 四边形为菱形,
∴ = = , = , ⊥ .
在 △ 中, = − = ,
∴ = = .
第7题图
8.张师傅应客户要求加工4个菱形零件,在交付客户之前,张师傅需要对
4个零件进行检测,根据零件的检测结果,图中有可能不合格的零件是
( C )
A.
B.
C.
D.
9.(2023洛阳期中改编)如图1,四边形
是菱形,在直线上找两点,,
使四边形是菱形,则甲、乙两个方
案( C )
A.甲对,乙错
B.乙对,甲错
C.甲、乙都对
D.甲、乙都错
10.如图,四边形内有一点,
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边形AFDE是怎样的四边形?说明你的理由。
A
12 E F
34
B
C
D
O
四边形PCOD是菱形。 A
B
(3) PO与CD有怎样的关系?
PO与CD互相垂直且平分
小结:
菱形的判定方法:
四条边相等
四边形
菱形
平行四边形
作业:
1、已知: ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD 、 BC分别交于E、F 求证:四边形AFCE是菱形。
2、已知:如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,PD∥AC, PC∥BD,PD、PC相交于点P。
注: 对角线互相垂直的四边形不能判定为菱形。
B
B
A
CA
C
D
D
若 ABCD的对角线AC⊥BD ,则 ABCD是
不是菱形?为什么?
已知:在 ABCD 中,对角线AC⊥BD
B
求证: ABCD是菱形。
A
O
C
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OB=OD
D
又∵AC⊥BD
∴AB=AD ∴ ABCD是菱形。
菱形判定方法3: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
符号语言: ∵四边形ABCD是平行四边形,
AC⊥BD,
∴ ABCD是菱形。
练习巩固
一.选择:
(一) (二)
的平行四边形是菱形。(1 5 ) 的四边形是菱形。 ( 2 6 )
1.一组邻边相等 2.四条边相等 3.对角线相等
4.对角线相等且互相平分
5.对角线互相垂直
6.对角线互相垂直且平分
例题解析:
AE=AF
EF 垂直平分AC
∠1= ∠2
∠1= ∠3
∠2= ∠3
AE∥FC
AF=CF EF ⊥AC
四边形ABCD 是平行四边形
二.已知:如图,矩形ABCD的对角线 相交于点O,PD∥AC,PC∥BD,PD、 PC相交于点P。
(1)猜想:四边形PCOD是什么 P
特殊的四边形?
D
C
(2)试证明你的猜想。
(1)猜想:四边形PCOD是什么特殊的四边形?
(2)试证明你的猜想。
P
A
E
D
1
D
C
O
O
B
23
F
C
A
B
C F
G
A
B
D
E
已知,如图, ∠ ABC中, ∠ ACB=90,BE平分∠ ABC,
CD AB于D,和BF交于点G , GE ∥ CA.
求证:CE和FG互相垂直平分。
2、已知如图,△ABC中AD平分∠BAC, DE∥AB交AC于F, DF∥AC交AB于E。四
AB=AD
A
C

ABCD是菱形。
D
菱形的判定
2.四条边相等的四边形是菱形吗?
B
已知:四边形ABCD中,
AB=BC=CD=DA
A
C
求证:四边形ABCD是形是菱形
符号语言: ∵AB=BC=CD=DA ∴四边形ABCD是菱形。
菱形的判定
3.观察与思考:如图,四边形ABCD的对角线 AC⊥BD,则四边形ABCD是不是菱形?
第十九章
平行四边形
复习与回顾:
1.菱形的定义: 有一组邻边相等的平行 四边形叫做菱形。
2.菱形的性质:
菱边

对角线
形 性 质
对边平行 四边相等
邻角互补 对角线互相平分、 对角相等 互相垂直且平分一
组对角
菱形的判定
1.菱形判定方法1: 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
符号语言:
B
∵四边形ABCD是 平行四边形
已知: ABCD的对角线AC的垂直平分
线与边AD 、BC分别交于E、F
求证:四边形AFCE是菱形。 A
E
D
分析: (1)利用定义判定
O
(2) 由已知可知
OA=OC,EF⊥AC. B F
C
(3)利用四边相等,你会吗?
分析: 四边形AFCE是菱形
AE=EC=CF=FA
A
E
1
O
B
23
F
D C
AE=EC AF=CF
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