搜狗拼音输入法教学案例
搜狗拼音试讲
搜狗拼音
五、课后作业
运行金山打字通，用搜狗拼音输 入法在[拼音打字]→[文章练习] 里练习打字。
搜狗拼音
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（3）输入邮箱时，可以输入前缀 不含数字的邮箱。 例9：jsx@（可以） jsx123@（不可以）
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7、添加自定义短语 例10：公安边防部队士官学校
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8、首字固定 把某一候选项固定在第一位。 例11：朱丽叶
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9、生僻字输入 搜狗输入法提供便捷的拆分输 入，生僻的汉字也能轻易输出。 例12：犇
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二、新课
1、输入法简介 搜狗拼音输入法是搜狗推出的一款 基于搜索引擎技术、特别适合网民 使用、新一代的输入法产品。
搜狗拼音
2、输入法切换 Ctrl+Shift键 例1：切换到搜狗拼音输入法
搜狗拼音
3、翻页选字 （1），向前翻页 （2）。向后翻页 例2：洋
↓
搜狗拼音
4、简拼 （1）声母简拼 例3：张靓颖 zhly （2）声母的首字母简拼 例4：张靓颖 zly （3）简拼全拼混合 例5：输入法 srf sruf shrfa
本节课主要讲了搜狗拼音输入法的翻页选字简拼英文输入网址输入自定义短语首字固定和生僻字输入等内容重点掌握翻页选字简拼英文输入自定义短语和首字固定为提高汉字输入速度打下良好基础
搜狗拼音 试讲课件
第三节
输入方法
信息技术系计算机基础
搜狗拼音
一、引入新课
1、你现在用什么输入法？ 2、你知道的拼音输入法有哪些？
搜狗拼音
5、英文输入 输入英文按Shift 例6：how
搜狗拼音
6、网址输入 （1）输入以www. http: ftp: telnet: mailto:等开头时， 自动识别进入到英文输入状态。 例7： ftp://
搜狗输入法教学
8.插入当前日期时间 8.插入当前日期时间
【插入当前日期时间】的功能可以方便的输入当前的系统日期、时间、 插入当前日期时间】 星期。并且你还可以用插入函数自己构造动态的时间。例如在回信的 模版中使用。此功能是用输入法内置的时间函数通过【自定义短语】 模版中使用。此功能是用输入法内置的时间函数通过【自定义短语】 功能来实现的。由于输入法的自定义短语默认不会覆盖用户已有的配 置文件，所以你要想使用下面的功能，需要恢复【自定义短语】 置文件，所以你要想使用下面的功能，需要恢复【自定义短语】的默 认配置(就是说：如果你输入了rq而没有输出系统日期，请打开【 认配置(就是说：如果你输入了rq而没有输出系统日期，请打开【选项 卡】→【高级】→【自定义短语设置】→点击【恢复默认配置】即可)。 高级】 自定义短语设置】 点击【恢复默认配置】即可) 注意：恢复默认配置将丢失自己已有的配置，请自行保存手动编辑。 输入法内置的插入项有： a)，输入【rq】（日期的首字母），输出系统日期【2006年12月28日】； a)，输入【rq】（日期的首字母），输出系统日期【2006年12月28日 b)，输入【sj】（时间的首字母），输出系统时间【2006年12月28日 b)，输入【sj】（时间的首字母），输出系统时间【2006年12月28日 19:19:04】 19:19:04】； c)，输入【xq】（星期的首字母），输出系统星期【2006年12月28日 c)，输入【xq】（星期的首字母），输出系统星期【2006年12月28日 星期四】 星期四】； 自定义短语中的内置时间函数的格式请见自定义短语默认配置中的说 明。
7.网址输入模式 7.网址输入模式
网址输入模式是我们特别为网络设计的便捷功能，让你能 够在中文输入状态下就可以输入几乎所有的网址。目前的 规则是： 输入以www. 输入以www. http: ftp: telnet: mailto:等开头的字母时，自动 mailto:等开头的字母时，自动 识别进入到英文输入状态，后面可以输入例如 ，ftp://类型的网址。 ，ftp://类型的网址。 输入非www.开头的网址时，可以直接输入例如abc.abc就可 输入非www.开头的网址时，可以直接输入例如abc.abc就可 以了，（但是不能输入abc123.abc类型的网址，因为句号 以了，（但是不能输入abc123.abc类型的网址，因为句号 还被当作默认的翻页键。） 输入邮箱时，可以输入前缀不含数字的邮箱，例如 leilei@。 leilei@。
搜狗输入课件
黑龙江医药卫生职业学校教案课程名称搜狗输入法技巧与功能任课教师章节/模块任务第一章第2节搜狗输入法技巧与功能制作人授课班级周学时学期学时教学目标（本门课程职业专业能力、理论知识、职业核心能力）1.学习用搜狗输入法输入汉字2.学会运用搜狗输入法的各种功能3.培养学生学习多种快速输入方法的能力授课内容（纲目）对应的职业专业能力教学过程及方法时间（分）教学媒介考试链接作业布置课后分析：教研组长签字：教研主任签字：注：教学方法可从讲授、活动、竞赛、“小先生”授课时、分组讨论、情景模拟、案例分析、技能训练中选用。
第一章汉字输入法第2节搜狗输入法技巧与功能【复习提问】1.特殊符号的输入？【新课导入】大家都知道最简单、最常用的汉字输入法就是拼音输入法，上节课大家学习了几种输入法，那么如何把汉字快速输入呢，我们这节课带大家学习一下功能全面的搜狗输入法。
【教学目标】1.学习用搜狗输入法输入汉字2.学会运用搜狗输入法的各种功能3.培养学生学习多种快速输入方法的能力【新课讲解】一、搜狗拼音输入法简介1、评价：搜狗输入法是当前网上最流行、用户好评率最高、功能最强大的拼音输入法之一。
2、优点：①词库功能强大，词汇量多而新，网络在线更新。
②中英文切换方便：按shift键切换。
③自定义短语功能。
④词频调整。
⑤支持模糊音，简繁体切换。
3、界面介绍：①中英文切换②半角全角切换③中英文标点切换④软键盘⑤登陆通行证⑥菜单4.输入法皮肤搜狗输入法支持可充分自定义的、不规则形状的皮肤。
包括输入窗口、状态栏窗口都可以进行自由设计。
皮肤系列您可以通过下载并安装皮肤系列的皮肤来得到此功能。
搜狗拼音有4种皮肤模式：横排同窗、横排分窗；竖排同窗、竖排分窗。
皮肤模式可以在右键→“设置属性”→“外观”中设置，如图所示：安装搜狗拼音后，默认为横排同窗模式。
横排分窗：5.设置窗口搜狗输入法的设置窗口：在状态条上面点击右键或者点击小扳手图标都可以进入设置属性窗口。
第10课《拼音输入法》教学设计
第10课《拼音输入法》一、教材分析：《拼音输人法》是浙江摄影出版社小学《信息技术》教材三年级下册第三单元“计算机小作家”第10课，是操作系统这一章中最基本的部分，同时也是最重要的部分。
要想成为一名电脑高手必须从这里人手，同时作为电脑使用者，也必须学会汉字输入，达到充分利用电脑这个工具帮助我们解决、简化问题的目的。
在此之前，学生已经学会键盘输入、双符号英文标点符号输入、了解各种常见的输入方法，并且具有一定的指法规范。
本节课主要有三部分内容：一是打开拼音输入法的基本步骤；二是拼音输入汉字的操作方法；三是添加中文标点的方法。
本课是为后续进一步学习汉字输入技巧打下良好的基础。
在本课学习中，学生首次正式接触汉字输入，或许有些学生不能正确保持指法规范，需要提醒并强调。
在学习中，要引导学生小组合作，通过自我探索去发现各种不同的方法来解决实际问题，培养学生的动手操作能力和协作精神。
二、学情分析：中文输入法有很多种，拼音输入法是最常用的一种，比较符合三年级学生的认知特点。
从知识储备上看，三年级学生已经熟练掌握英文打字，个别同学应该已经初步掌握汉字输入的方法，所以在教学中就可以让他们作示范演示，并在小组中指导他人学习，教师从旁引导。
从学生的认知规律上看，三年级的学生表现欲强，积极参与竞争，对信息技术课学习有浓厚兴趣。
不满足于听一听、看一看，而更愿意动手操作；处于形象思维为主的思维发展阶段，善于通过摩仿来学习；凡事不够理性，不能自觉地控制自己的言行和做事的过程。
根据学生的这些特征，有必要在教学过程中采用分层的、任务驱动式的、合作式的、教师讲授引领式的等多种方法相结合的教学策略。
因此，本节课以创设情境（猜写字谜、成语、古诗等游戏，争创打字小能手）为导入，以输入单个汉步骤与方法为新知讲解，以“四个闯关任务”为主线贯穿整个教学，在寓教于乐中掌握新课知识。
我将本课的教学重点定于运用搜狗输入法进行单个汉字的输入及中文标点符号的输入，而难点定为以下两点：1.搜狗工具条中主要按钮的功能。
拼音输入法的教案设计模板
教学目标：1. 让学生掌握拼音输入法的基本操作和常用技巧。
2. 提高学生使用拼音输入法进行文字输入的速度和准确性。
3. 培养学生良好的打字习惯，提高打字效率。
教学重点：1. 拼音输入法的键盘布局和基本操作。
2. 常用快捷键的使用。
3. 文字输入的速度和准确性。
教学难点：1. 拼音输入法的记忆和熟练运用。
2. 高级功能的掌握和应用。
教学准备：1. 电脑教室，确保每台电脑都安装有拼音输入法。
2. 教学课件或电子教材。
3. 打字练习软件。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍拼音输入法在现代生活中的应用和重要性。
2. 引导学生思考：为什么我们要学习拼音输入法？二、基本操作教学1. 教师展示拼音输入法的键盘布局，讲解每个键的功能。
2. 学生跟随教师操作，熟悉键盘布局。
3. 教师讲解拼音输入法的基本操作，如输入单个字母、声母、韵母、声调等。
4. 学生练习输入单个字母、声母、韵母、声调。
三、常用快捷键教学1. 教师讲解常用快捷键，如全角/半角切换、中文/英文切换、删除、粘贴等。
2. 学生跟随教师操作，练习使用常用快捷键。
3. 教师演示如何使用快捷键提高打字效率。
四、实际应用教学1. 教师引导学生使用拼音输入法进行简单的文字输入练习。
2. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
3. 教师点评学生的操作，指出不足之处，并给予改进建议。
五、提高速度和准确性1. 教师讲解如何提高拼音输入法的速度和准确性，如练习打字、使用练习软件等。
2. 学生分组进行速度和准确性练习，教师观察并给予指导。
3. 教师点评学生的练习成果，鼓励学生继续努力。
六、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调拼音输入法的重要性和实用性。
2. 布置课后作业：学生回家后练习拼音输入法，记录自己的进步。
教学反思：1. 教师在授课过程中要注意观察学生的反应，及时调整教学进度和方法。
2. 教师要注重培养学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予个性化指导。
以快制胜——搜狗拼音输入法
［课题］以快制胜——搜狗拼音输入法［教学目的与要求］1、知识与技能1)了解搜狗输入法的下载和安装方法。
2)掌握用搜狗输入法输入文字的方法。
3)能利用搜狗输入法输入表情符号和数学符号。
4)能利用搜狗输入法输入生僻字。
一、下载及安装：复习已学过的输入法——智能ABC。
设疑：今天李老师要输入几个特殊的字符，怎么用记事本输入呢？54÷9＝6bǎmō师：我们就可以用搜狗输入法可以很好的解决这个问题。
问题：如何获得搜狗输入法？（出示网址：）演示下载和安装。
任务：下载搜狗输入法并安装。
（学生安装搜狗输入法）二、输入文字1、全拼方式输入师：搜狗输入法的基本使用方法和智能ABC是差不多的。
问：1)字一个字输入快还是将词的拼音连续输入快？为什么？2)人的名字能不能作为一个词输入？Tip:如果多输入几遍名字，搜狗输入法就会将名字保存在库中，下次可作为词来输入。
2、数学符号在上课一开始，老师就给了一个数学算式，如果数学老师问我们如何用电脑输入这个算式，我们如何教他呢？（演示软键盘的使用方法）那么如果语文老师请你帮他输入拼音该怎么帮他呢？任务：bǎmō生：探索并交流如何完成任务。
四、更换皮肤师：搜狗输入法还提供了各种各样的工具栏皮肤，这些皮肤可以让工具栏更加漂亮，使你在输入文字的时候更有乐趣。
（演示更换皮肤的方法）（生为自己的工具栏更换皮肤）五、课堂总结师：这节课我们学习了一种新的中文输入方法，其实中文输入法还有很多，只要我们不断探索，就可以发现输入法中隐藏的强大功能，让我们的文字输入更快更方便。
双拼输入法(一)微课教案
《双拼输入法（一）》微课教案
一、教学内容：搜狗拼音输入法双拼输入第一单元
二、教学目标
1、认识QWER四个字母代表的双拼声母和韵母。
2、识记这四个字母的双拼字母表。
3、熟练掌握并运用双拼字母表拼写汉字。
三、教学重点：
QWER四个字母代表的声母及韵母。
四、教学难点：
无声母，补O规则。
五、教学设计：
（一）、直接导入
这节课我们继续学习基准键位QWER这4个键的双拼字母表。
（二）、新授
字母Q，在双拼输入法中声母发q（七），韵母发iu（优）。
请你拼出下面的字：七个（qi ge）舅舅（jq jq）气球（qi qq）字母W，在双拼输入法中声母发w（乌），韵母发ia（压）和ua （挖）。
请你拼出下面的字：乌云（wu yp）家庭（jw t;）夸大（kw da）字母E，在双拼输入法中没有声母，只有韵母，发e（俄）。
请你拼出下面的字：射击（ue ji），鹅蛋（oe dj）（无声母补O规则）字母R，在双拼输入法中声母发r（日），韵母发uan（湾）。
请你拼出下面的字：润滑（rp hw）团结（tr jx）
（三）、小结
这节课我们学习了Q、W、E、R在双拼字母表中声母和韵母的发音。
希望同学们平时多加练习，才能提高自己的打字速度。
三年级下册信息技术教案-3.10拼音输入法｜浙江摄影版(新)
10 拼音输入法1教学目标知识与技能：了解常见的音频输入法,知道开启和关闭输入法的方法。
过程与方法：1.通过古诗的输入,掌握拼音输入法的一般使用方法。
2.通过输入中文标点符号,掌握中、英文标点输入状态切换情感态度与价值观：培养学生学习信息技术的兴趣。
2学情分析经过第二单元键盘小能手单元的学习,学生对于键盘的操作已经有了一定的了解。
从本课开始要让学生掌握至少一种中文输入法。
根据三年级学生能力特点,选择搜狗输入法作为学习对象,主要考虑到学生一直以搜狗输入法为拼音基础,不需要额外的知识技能。
在上单元中已经学习了英文标点符号的输入,由于中文标点符号与英文不同,在本课中安排了中、英文标点符号的切换方法。
3重点难点重点:拼音输入法的一般使用方法难点:中文标点符号的输入4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】课堂导入出示一张鹅在游泳的图片,让学生说说,看到图片后,你会想到那首古诗呢?出示课件,并让学生诵读咏鹅这首古诗。
活动2【讲授】1.要想在我们的写字板中输入这首古诗,我们必须先请出中文输入法。
(课件展示)我们鼠标点击一下右下角的“键盘”标志可以改变输入法,这里输入法有多种,我们选择搜狗拼音输入法。
2.介绍中、英文标点切换3.汉字输入闯关游戏,看一看谁是技能小达人。
第1关:请学生输入下面的字“王”王第2关:请学生输入下面的字“白”白第3关:请学生输入下面的字“拨”拨学生操作,让学生说说,你是怎么输入的?教师讲述输入技巧:第一个字的话可以用空格键,其他位置上的字,可以按主键盘上的2—5数字;如何去翻页,主键盘上的加减号,或者编辑键区的page up 和page down。
活动3【练习】特殊拼音输入在输入的过程中,遇到了什么问题吗?教师答疑,并且引出“绿”的输入——lv。
如果输入完成的话,我们可以点击:文件——另存为——桌面——输入自己的名字——保存。
小试身手:输入整首古诗展示部分学生的古诗,并观察学生在输入的过程中是否有误并纠正。
搜狗拼音输入法教学案例
《搜狗拼音输入法》教学设计褚洪山知识目标：1、认识搜狗拼音输入法的状态条。
2、了解搜狗拼音输入法区别于其他拼音输入法的优点。
3、知道简拼输入功用的输入原理。
能力目标：1、掌握搜狗拼音输入法的使用技巧。
2、会使用简拼输入法快速输入罕用词句。
情感目标：1、与其他输入法进行比较，形成同类软件使用技巧的迁移意识。
2、感受简拼输入的便捷性，体会搜狗输入法强大的记忆功用。
教学重点：简拼输入的技巧。
教学难点：全拼输入和简拼输入的结合使用。
教学过程：一、谈话导入1、谈话：同窗们，我们都知道要在电脑中输入中文，可以使用拼音输入法，谁来说一说你经常使用哪种拼音输入法来输入汉字呢？（智能ABC输入法、微软拼音输入法、紫光输入法、搜狗拼音输入法……）2、请使用搜狗拼音输入法的同窗来说说你对该输入法最深的印象是什么？（输入方便，记忆力强）提问：你为什么觉得它记忆力强呢？（输入的生词一次就能记住）3、揭示课题：没错，如今大多数人都喜欢使用搜狗拼音输入法输入汉字，它不但记忆力强，其方便快捷的特点尤为突出，今天就让我们一起来深入地了解搜狗拼音输入法。
【PPT板书课题：搜狗拼音输入法】二、教学新知1、搜狗拼音输入法的切换提问：根据我们以前学习的知识，谁来说一说如何切换搜狗拼音输入法？（鼠标切换：单击右下角任务栏输入法图标，选择“搜狗输入法”；快捷键切换：Ctrl+空格—关闭/打开输入法Ctrl+Shift—轮流切换输入法）【学生操作：请学生用鼠标或者快捷键切换出搜狗拼音输入法】2、认识搜狗拼音输入法的状态条(1) 提问：若成功切换到搜狗拼音输入法，同窗们能看到什么？（屏幕下方会显示搜狗拼音输入法的状态条）师：让我们来认识它的状态条。
【PPT出示状态条图样】讨论：观察搜狗拼音输入法的状态条，结合你以前学过的知识，说说状态条上有哪些按钮？分别有什么作用？【学生讨论，教师参与】（2）指名按顺序分别汇报，教师整理和补充：【PPT板书】★“中”字按钮——当前为中文输入状态（快捷键Shift），可以切换为英文输入状态，切换同时“中”字按钮会变为“英”字按钮。
《搜狗输入法》教学设计
《搜狗输入法》教学设计
一、学生情况：
大部份学生会用拼音输入法，但输入速度较慢，为提高学生的输入速度，本课将介绍搜狗输入法的高级技巧。
二、教学目标分析
知识目标：掌握搜狗输入法的高级技巧
能力目标：提高学生输入速度
三、教学方法：讲授法、引导法、任务驱动法、抛锚式教学法等
四、重难点：掌握搜狗输入法的高级技巧
五、教学过程：
（一）指导学生学习搜狗输入法学习网站。
（二）要求学生在WORD文档内输入狗输入法的高级技巧中的所有例子，教师巡堂辅导。
（三）要求学生运用新学习到的技巧将三段文字输入到WORD文档内，教师巡堂辅导。
搜狗输入法教案
搜狗输入法教案教案标题：探索搜狗输入法的功能与应用教案目标：1. 了解搜狗输入法的基本功能和特点；2. 学会使用搜狗输入法进行中文输入和表情输入；3. 掌握搜狗输入法的高级功能，如语音输入、手写输入等；4. 提高学生的中文输入速度和准确性。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论他们在日常生活中使用哪些输入法进行中文输入。
2. 引入搜狗输入法，并简要介绍其功能和特点。
主体活动：步骤一：基本功能介绍1. 向学生展示搜狗输入法的界面，并介绍其中的基本功能，如拼音输入、词库推荐等。
2. 演示如何切换输入法、调整输入法设置等。
步骤二：中文输入练习1. 给学生分发练习材料，包括一些常用的中文词汇和句子。
2. 指导学生使用搜狗输入法进行中文输入练习，并提醒注意拼音选择、词库推荐等。
3. 鼓励学生互相交流和分享使用搜狗输入法的体验和技巧。
步骤三：表情输入1. 介绍搜狗输入法的表情输入功能，并向学生展示如何使用表情。
2. 给学生一些表情输入的练习，让他们尝试使用搜狗输入法输入表情。
步骤四：高级功能介绍1. 介绍搜狗输入法的高级功能，如语音输入、手写输入等。
2. 演示如何使用语音输入和手写输入进行中文输入。
3. 让学生尝试使用这些高级功能进行中文输入练习。
总结活动：1. 与学生一起总结搜狗输入法的功能和特点。
2. 鼓励学生在日常生活中继续使用搜狗输入法，并提高中文输入的速度和准确性。
教学资源：1. 搜狗输入法的安装包和使用指南；2. 练习材料，包括中文词汇和句子。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现；2. 收集学生的练习作业，评估他们的中文输入准确性和速度。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续使用搜狗输入法进行中文输入，并记录自己的进步和体验；2. 组织学生分享自己使用搜狗输入法的心得和技巧；3. 鼓励学生尝试使用搜狗输入法的其他高级功能，如表情包制作、个性化设置等。
教案反思：通过本教案，学生能够全面了解搜狗输入法的功能和特点，并掌握其基本和高级功能的使用方法。
sogo拼音输入法教案
拼音输入法技巧一、搜狗拼音输入法搜狗拼音输入法是搜狗（）推出的一款基于搜索引擎技术的、特别适合网民使用的、新一代的输入法产品。
使用帮助：可点击/help.php学习。
入门图解练习：呷(uszhszhhs) 讷(unzszp或udzszp) 耒（uhhhsp）訇（upzdhhhsz）昍（uszhhsz）汧（uddhhhps）祎（udzsdhhz）忻（uddspp）烓（）udppdhshh练习：犇骉垚输入技巧1、V模式中文数字(包括金额大写)v模式中文数字是一个功能组合，包括多种中文数字的功能。
只能在全拼状态下使用：a)，中文数字金额大小写：输入【v424.52】，输出【肆佰贰拾肆元伍角贰分】；b)，罗马数字：输入99以内的数字例如【v12】，输出【XII】；c)，年份自动转换：输入【v2008.8.8】或【v2008-8-8】或【v2008/8/8】，输出【2008年8月8日】；d)，年份快捷输入：输入【v2006n12y25r】，输出【2006年12月25日】；拆字辅助码拆字辅助码让你快速的定位到一个单字，使用方法如下：想输入一个汉字【娴】，但是非常靠后，找不到，那么输入【xian】，然后按下【tab】键，在输入【娴】的两部分【女】【闲】的首字母nx，就可以看到只剩下【娴】字了。
输入的顺序为xian+tab+nx。
独体字由于不能被拆成两部分，所以独体字是没有拆字辅助码的。
以词定字当你想输入某个字，但是这个字很靠后时，用以词定字功能可以很快输入该字。
例如：你想输入“济”字，你输入“经济”时不要敲空格，而按下你设置的键，例如“[]”中的“]”即可输入“济”字。
由于此功能使用人数较少，所以输入法默认是关闭的，如果你使用，可以选中打开这个功能。
方法：设置属性－【按键】选项卡二、练习初级词组2、文章2要求：及格40个/分钟，良好60个/分钟，优秀80个/分钟三、输入法的使用与设置1、系统默认安装的输入法：英文、智能ABC等。
搜狗拼音输入法的讲解(张荣华)
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四、搜狗输入法的安装
1、下载搜狗拼音输入法应用程序
下载网址：/
2、安装应用程序
①双击已下载好的原安装文件。
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四、搜狗输入法的安装
②勾选‚已阅读‛，左键单击‚快速安装‛
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四、搜狗输入法的安装
③ 不勾选，点‚下一步‛
[练习]：输入‚开心、纯洁、历史、理事‛等字。
＋ =
向下翻页，按
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二、标准输入法模式—简拼输入
2、简拼输入
特点：适用于词组输入，用词组中每个字拼音的第一个字母 作为输入码。
例如：‚北京‛，键入‚bj‛，选择词组。 ‚什么‛，键入‚sm‛，选择词组。 注意：由于拼音输入法有重码多的特点，可能会出现当前选 词框中，没有所需的词时，则按 按
字词选择框
当前选词框中，没有所需的字或词时，则按
[练习]：输入‚你、我、它‛等字。
＋ =
向下翻页，按
_ -
向上翻页。也可以用鼠标点击字词选择框中的黑三角查找。
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二、标准输入法模式—全拼输入
2）词组输入
方法：输入每个汉字的完整拼音即可。
例如：‚温州‛，键入拼音‚wenzhou‛，选择与数字序号对应 的词组。 当前选词框中，没有所需的字或词时，则按 向上翻页。
③自定义短语功能。 ④支持手写输入
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搜狗拼音输入法的讲解
掌握搜狗拼音输入法
搜狗拼音输入法
讲授法、练习法
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一、选择搜狗拼音输入法
鼠标操作：单击‚任务栏‛上的输入法按钮，随即弹出‚语
言‛菜单，该菜单中列出键盘操作：通过CTRL和SHIFT键来打开与切换
三年级下册信息技术教案3.10拼音输入法 浙江摄影版
10拼音输入法1教学目标(一)知识目标:1、了解计算机中常用的汉字输入法2、认识搜狗拼音输入法的使用和功能(二)技能目标:1、学会开启和关闭汉字输入法的方法2、初步学会用搜狗拼音输入法进行汉字的输入,能通过翻页找到需要的汉字3、初步学会常用中文标点符号的输入(三)情感态度价值观:体验汉字的演变过程,培养文字输入的兴趣2学情分析三年级的学生对信息技术很感兴趣,好奇心很强,少数学生对计算机知识有一定的了解,但是大多数学生对计算机较为陌生,有畏惧感,不敢尝试,而且,汉字输入对学生掌握的拼音要求较高,针对以上情况,教师要采取灵活多样的教学方法,培养学习兴趣,给学生创造学习机会,使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。
3重点难点教学重点:利用搜狗拼音输入法输入汉字教学难点:中文标点符号的输入4教学过程4.1第一学时教学过程:(揭示课题)作品欣赏师:同学们,你们好!裴老师很高兴能给大家上一堂课,今天我给大家带来了几幅非常优秀的作品,请大家欣赏一下,第一副是在写字板上完成的一篇习作,第二幅是画图作品、宣传标语、精美书签、古诗配画、电子小报。
师:刚才有很多同学都发出了感叹,其实不用羡慕,只要我们认真学习,积极思考,在不久的将来也能够做出这么漂亮的作品,在这之前要学会一项非常重要的本领——汉字输入。
师:想要输入汉字就要使用中文输入法,你知道有哪些中文输入法吗? 生:五笔输入法、笔画输入法、拼音输入法……揭示课题:搜狗拼音输入法师:其中的拼音输入法是以拼音规则为基础的输入法,到底有哪些拼音输入法呢?生:QQ拼音输入法、智能ABC、全拼………………(请出输入法)切换到“任务一”写字板教师演示,kou:(光标先不定位)咦?是英文,唉,怎么打出汉字呢?请学生回答师:喔,原来是这样!电脑在默认状态下输入的是英文字母,我们还需要一位好朋友的帮忙,它就是“中文输入法”再选择搜狗输入法。
切换到任务一师:请同学们看老师来操作,找桌面右下角,任务栏上的小键盘图标,单击,然后从弹出的输入法中找到搜狗拼音输入法单击,这样我们就选择了搜狗拼音输入法,原来的小键盘图标就成了S这个字母。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《搜狗拼音输入法》教学设计
褚洪山知识目标：
1、认识搜狗拼音输入法的状态条。
2、了解搜狗拼音输入法区别于其他拼音输入法的优点。
3、知道简拼输入功用的输入原理。
能力目标：
1、掌握搜狗拼音输入法的使用技巧。
2、会使用简拼输入法快速输入罕用词句。
情感目标：
1、与其他输入法进行比较，形成同类软件使用技巧的迁移意识。
2、感受简拼输入的便捷性，体会搜狗输入法强大的记忆功用。
教学重点：简拼输入的技巧。
教学难点：全拼输入和简拼输入的结合使用。
教学过程：
一、谈话导入
1、谈话：同窗们，我们都知道要在电脑中输入中文，可以使用拼音输入法，谁来说一说你经常使用哪种拼音输入法来输入汉字呢？（智能ABC输入法、微软拼音输入法、紫光输入法、搜狗拼音输入法……）
2、请使用搜狗拼音输入法的同窗来说说你对该输入法最深的印象是什么？（输入方便，记忆力强）
提问：你为什么觉得它记忆力强呢？（输入的生词一次就能记住）
3、揭示课题：没错，如今大多数人都喜欢使用搜狗拼音输入法输入汉字，它不但记忆力强，其方便快捷的特点尤为突出，今天就让我们一起来深入地了解搜狗拼音输入法。
【PPT板书课题：搜狗拼音输入法】
二、教学新知
1、搜狗拼音输入法的切换
提问：根据我们以前学习的知识，谁来说一说如何切换搜狗拼音输入法？
（鼠标切换：单击右下角任务栏输入法图标，选择“搜狗输入法”；快捷键切换：Ctrl+空格—关闭/打开输入法Ctrl+Shift—轮流切换输入法）【学生操作：请学生用鼠标或者快捷键切换出搜狗拼音输入法】
2、认识搜狗拼音输入法的状态条
(1) 提问：若成功切换到搜狗拼音输入法，同窗们能看到什么？
（屏幕下方会显示搜狗拼音输入法的状态条）
师：让我们来认识它的状态条。
【PPT出示状态条图样】
讨论：观察搜狗拼音输入法的状态条，结合你以前学过的知识，说说状态条上有哪些按钮？分别有什么作用？
【学生讨论，教师参与】
（2）指名按顺序分别汇报，教师整理和补充：
【PPT板书】
★“中”字按钮——当前为中文输入状态（快捷键Shift），可以切换为英文输入状态，切换同时“中”字按钮会变为“英”字按钮。
★“”按钮——半角状态，（快捷键Shift+空格），可以切换为全角状态，切换同时“”形按钮会变为“○”形按钮。
★“。
，”按钮——中文标点状态，（快捷键Ctrl+.），可以切换为英文标点状态，切换同时“。
，”按钮会变为“.”按钮。
★“键盘”按钮——软键盘切换按钮，（快捷键Ctrl+Shift+K），软键盘有很多特殊字符供选择。
★“扳手”按钮为菜单按钮，（快捷键Ctrl+Shift+M），通过该菜单可以设置搜狗拼音输入法的各种功用。
3、巩固拼音输入法的输入技巧
（1）选字及选择框翻页方法
提问：用搜狗输入法输入汉字，要注意些什么？
（输入汉字的过程中，经常要按数字键进行选择）
提问：若你找的字不在当前选择框中，那怎么办？
（要用“＋/—”或者“/.”来翻动选择框）
【学生在键盘上找一找“＋/—”以及“，/.”在哪里】
（2）“v”键的使用
提问：还记得“v”键的使用方法吗？
（用“v”代替“ü”）
4、了解“简拼”输入的原理
（1）用搜狗拼音输入法输入罕用词
【学生打开写字板，听打词语：苏州学校电脑】
提问：怎样打得快？
（可以一次输入整个词语的拼音，也可以只输入词语的声母）
提问：为什么这几个词可以只输入声母？
教师引导：因为搜狗拼音输入法有“简拼”功用
（2）说明：在搜狗拼音输入法中，有一种“简拼”的功用，对于一些罕用词、句、俗语等，都可以通过“简拼”的方法来实现。
简拼的用法：一次性输入罕用词、句的声母。
（3）练习简拼输入技巧
【学生用简拼的方法输入：方便信息技术一寸光阴一寸金】
提问：使用简拼输入有什么感觉？（方便、快捷）
强调：这种输入功用使得搜狗拼音输入法使用很方便。
三、巩固练习
1、比一比，看谁打得快？
（1）【PPT出示四年级语文教材上的古诗《望洞庭》】
请同窗们和老师来进行一次比赛，输入《望洞庭》，看谁打的快。
【教师用简拼方法输入，和学生进行比赛】
完成后提问：请同窗们来猜一猜，为什么老师比同窗们得快？
（使用简拼方法，只需要输入古诗每一句前几个字的声母即可进行选择；同时正确的指法和长期不懈地练习是提高输入速度的保证）
（2）请学生用简拼的方法将《望洞庭》输入完整。
强调：不单单是罕用词、句和俗语，甚至连古诗都可以使用简拼的方法来输入，这使得输入速度大大地提高。
2、辨一辨，怎样用简拼？
（1）【PPT出示：学校门口有一个穿绿衣服的女孩】
提问：要输入这句句子，你们觉的怎么打比较快？
（学生可能会回答：使用简拼直接输入比较快）
请学生试试看用简拼能否顺利地将这句句子打出来。
（不能）
(2)想一想：为什么不能用简拼一次将这句句子打出来？
（简拼适用于一些罕用词、句或者俗语等）
强调：输入句子的时候，要先分辨一下句子中哪些内容可以用简拼输入，哪些字词需要单讹?入，全拼和简拼两种方法结合使用。
(3)辨句子：请学生分析下面句子怎么输入比较快。
【PPT出示】
使用搜狗拼音输入法非常方便。
——使用/搜狗拼音输入法/非常/方便/。
《望洞庭》是四年级学的古诗。
——《/望洞庭/》/是/四年级/学的/古诗/。
【学生选一句试着打打看。
】
3、接一接，手脑并用争第一。
【PPT出示词语接龙比赛规则】
★由老师出示第一个词语，以词语末尾的字为下一个词语的首，接新的词语。
（如：学习习题题目目光……）
★允许有两处同音不同字，不允许同样的词语反复出现。
（如：生日日子紫色色彩……）
★最快完成10个词语接龙的同窗为优胜，每轮评选出5名优胜者。
题目：聪明、勤奋、努力
【教师巡视，评出优胜，集体表扬】
四、课堂小结
今天，我们学习了什么知识？（搜狗拼音输入法的使用）
搜狗拼音输入法和其他输入法有何不同？（简拼功用方便快捷，记忆力强）。