传播学教程1.

学科性质：交叉、边缘学科
基础学科
应用学科
郭庆光：男，1956年出生于山东。 1982年毕业于中国人民大学新闻系， 曾任中国人民大学新闻学院院长， 现任清华大学新闻与传播学院教授， 兼任国务院新闻传播学科评议组成 员、全国考委新闻类专业委员会主 任、北京市网络协会监事长等学术 职务。现任中国人民大学新闻学院 执行院长。主要著述有《传播学教 程》、《实证分析：战后日本人的 中国观》、《大众传播、信息环境 与社会控制》等。
传播学的奠基者和学科开创者
（一）四大奠基人：
1.拉斯韦尔：5W理论；《社会传播的结构与功能》 2.卢因："把关人"研究 3.霍夫兰：说服效果实验；《传播与说服》
4.拉扎斯菲尔德：经验性传播学研究；《人民的选择》
（二）开创者和集大成者：
创办世界第一个传播学研究所； 施拉姆： 是世界上第一个传播学博士和教授；
参考教材及拓展阅读书目：
李正良.传播学原理.北京：中国传媒大学出版社，2007. 李彬.传播学引论.北京：新华出版社，1993. 胡正荣.传播学总论.北京：清华出版社，2008. 邵培仁.传播学.北京：高等教育出版社，2000. 张国良.传播学原理.上海：复旦大学出版社，2009. 陈力丹，闫伊默.传播学纲要.北京：中国人民大学出版社， 2007. 赵建国.传播学教程.郑州：郑州大学出版社，2008. 威尔伯· 施拉姆.传播学概论.北京：新华出版社，1984. 胡泳. 众声喧哗. 广西师范大学出版社，2008.
信息：(p3) 是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形 式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动 过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同 其他任何物质系统相互作用（或联系）的过程中， 以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。 一切反映事物的内部或外部互动状态或关系的东西都 是信息。 信息类型：物理信息 生物信息 社会信息
社会信息系统的特点：
社会信息系统是一个开放性系统。 社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织 而构成的整体。 社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。 社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。
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传播学产生的社会条件和学科来源 社会条件：20世纪大众传播事业的充分发展 学科来源： 1.行为科学（科学主义和实证精神） 2.信息科学（信息论、控制论、系统论） 3.新闻学（新闻传播及其规律）
传播学教程
导修：
学习意义和学科性质 教材及著者 课程内容介绍 专业地位及考查方式
在未来的一百年中，分门别类的社会科学—— 心理学、政治学、人类学等等——都会成为综合 之后的一门科学。在这门科学里面，传播的研究 会成为所有这些科学里面的基础。讲话、编写、 广播等技术都同传播的过程密不可分。因为要牵 涉到这些基本的技术问题，所以综合之后的社会 科学会非常看重对传播的研究，它将成为综合之 后的新的科学的一个基本学科。 ——威尔伯·施拉姆
课程内容介绍：
全书十五章（总32学时 2学时/周×16周） 传播学：（第1~13章）研究对象 传播 （第 14 章）研究历史和学派 （第 15 章）研究方法 传播：（第1~4章） 基础知识 （第5~7章） 五大传播系统 （第8~12章）传播过程研究（媒介、受众、效果） （第13章） 发展现状
专业地位：文秘专业必修课
库尔特·卢因（Kurt Lewin） 1890～1947 又译：库尔特·勒 温传播学四大奠基人之一，传播 学把关人理论的创立者，著名的 社会心理学家，以人类行为场理 论（Field Theory of Human Behavior，简称场论）著称的美 国社会心理学家。
卡尔·霍夫兰(Carl Hovland，19121961)，1912年6月12日出生在美国芝 加哥，1936年在耶鲁大学获得博士学 位后，曾担任该校心理学系讲师、助 理教授、教授，是著名的实验心理学 家，也是宣传与传播研究的杰出人物。 二战期间和战后，霍夫兰和一批心理学家进行 了大量实验，对态度与说服进行了细致研究， 提出了众多影响颇大的理论。他们形成了"耶 鲁学派"。
社会信息：人类社会在生产和交往活动中所 交流或交换的信息。 本质特点：物质载体和精神内容的统一 主体和客体的统一 符号和意义的统一 传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。
社会传播
社会传播的基本类型：
人内传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播
社会传播的特点：
1. 社会传播是一种信息共享活动。 2. 社会传播是在一定社会关系中进行的，又是 一定社会关系的体现。 3. 从传播的社会关系性而言，它又是一种双向 的社会互动行为。 4. 传播成立的重要前提之一，是传受双方必须 要有共通的意义空间。 5. 传播是一种行为，是一种过程， 也是一种系统。
系统：由相互联系相互制约的若干部分结合在一 起并且具有特定功能的有机整体 。 自然系统 人工系统 复合系统
把极其复杂的研究对象称为系统，即由相互作 用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功 能的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属 的更大的系统的组成部分。 ——钱学森
传播学： 是研究社会信息系统及其运行规律的 科学。
考查方式：考试课
学习要求：1.出勤和课堂表现 2.笔记、作业和试卷
第一章 传播学概论
知识要点： 1.传播学的基本概念 2.传播学的发展历史、主要流派和代表人物 3.传播学的研究方法 学习重点： 掌握传播学的基本概念 了解传播学的发展历史、流派和代表人物 了解传播学的几种主要研究方法 学习难点： 准确掌握和理解传播学的基本概念
编辑出版了世界第一本传播学教科书《大众传播学》
哈罗德·拉斯韦尔（1902－ 1978），美国著名的政治学家，
传播学四大奠基人之一。他对传 播学的贡献集中在宣传分析和传 播过程研究等方面。1927年出版 的《世界大战中的宣传技巧》 （中译本由中国人民大学出版社 2003年出版）是宣传分析的代表 作。1948年发表的《传播在社会 中的结构与功能》中， 他提出了传播 的三大功能， 还提出了著名的 “5W”模式。