初中学生作文评语集锦
初中生作文评语
初中生作文评语初中生作文评语精选7篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中生作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文评语11.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
9.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
10.详略安排不当主次不够分明。
11.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。
与时代气息不符内容过于陈旧老化。
12.观点明确好恶立场分明使人一目了然。
13.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
14.主题严肃思想高尚进取心较强。
15.中心不够明确立意不够清晰。
16.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
17.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
18.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
19.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
20.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
初中生作文评语2今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。
我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。
作文评语大全简单批语初中
作文评语大全简单批语初中1、语句通顺，表达清晰。
2、主题明确，紧扣题目。
3、内容丰富，详略得当。
4、描写生动，画面感强。
5、逻辑严谨，条理清晰。
6、观点新颖，有自己的思考。
7、语言优美，文采斐然。
8情感真挚，打动人心。
9举例恰当，论证有力。
10、句子结构多样，表达丰富。
11、词语选用准确，提升了文章质感。
12、过渡自然，文章流畅。
13、开头引人入胜，吸引读者兴趣。
14、结尾收束得当，给读者留下深刻印象。
15、对细节的描写很到位，增强了文章的说服力。
16、运用了修辞手法，增强了文章的表现力。
17、体现了对题目的深入理解和思考。
18、文章有深度，展现了作者的独特见解。
19、文章结构紧凑，没有冗余的部分。
20、书写工整，卷面整洁，给读者留下良好印象。
21、内容丰富，描写细腻，展现了你的观察力。
22、观点明确，论述有条理，逻辑清晰。
23、语言流畅，表达自然，读起来很舒服。
24、开头引人入胜，激发读者的兴趣。
25、结尾简洁有力，给人留下深刻印象。
26、主题突出，紧扣题目，没有偏离。
27、用词准确，表达生动，给人留下深刻印象。
28、描写场景具体生动，有很强的画面感。
29、情感真挚，能引发读者的共鸣。
30、文章结构清晰，段落划分合理。
31、句子之间衔接自然，连贯性很好。
32、运用了丰富的修辞手法，提升了文章的表现力。
33、通过具体事例来支持观点，增强了说服力。
34、能够引用名言或诗句来丰富文章内容。
35、字迹工整，卷面整洁，给人良好的第一印象。
36、文章有深度，能够引发读者的思考。
37、用词新颖，有创意，展现了你的独特视角。
38、能够用简单的语言解释复杂的概念，方便读者理解。
39、文章内容丰富多样，涵盖了多个方面。
40、文章整体表现出色，继续保持！41、内容充实，描述具体，展现了你的写作才华。
42、逻辑性强，观点明确，条理清晰。
43、语句通顺，用词得当，阅读流畅。
44、开头引人入胜，抓住了读者的注意力。
45、结尾有力，给读者留下了深刻印象。
初中生作文评语大全
初中生作文评语大全初中生作文评语(精选)1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
3. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
5. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
6. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!7. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味10. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。
本文读后给人以美感，引人深思。
11. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!14. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料15. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
初中生作文评语(优秀10篇)
初中生作文评语（优秀10篇）初中作文评语篇一1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。
3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语125例篇二1、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的`描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！5、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
6、剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
7、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
初中作文评语15篇
初中作文评语15篇初中作文评语15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文评语11.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
3.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
4.特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
5.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
6.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
7.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
8.全文通俗易懂趣味性强。
9.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10.注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
11.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体12. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
13. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
14.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
15. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
16.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
17.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
19.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
20.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
初中作文评语21、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷2、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣6、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出7、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息8、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育12、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强13、文章头尾照应，中心明确，结构完整14、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡初中作文评语3上周末，我去医院看牙，乘了辆车，一同去医院。
中学生作文批改评语精选(全)
中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确：你的作文中使用了丰富的词汇和句式，并且表达
准确无误，这是你写作的强项。
2. 逻辑清晰：你的作文结构清晰，逻辑线索清晰，使读者容易
理解你的观点。
3. 爱写作：你在作文中展现了对写作的热爱和积极性，这对你
的写作成绩非常有帮助。
4. 想象力丰富：你的作文中展现了丰富的想象力，通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。
5. 具有思考深度：你的作文展示了你对问题的深入思考，有独
到的见解和观点。
6. 结构整齐：你的作文的段落结构整齐，每个段落的内容一致，并且有清晰的过渡句。
7. 语言流畅：你的作文中语言流畅，句子连接自然，给人一种
亲切的感觉。
8. 用词恰当：你的作文中用词恰当，使作文更有说服力和可读性。
9. 加强开头结尾：你的作文在开头和结尾部分可以再加强，更
吸引读者的注意力。
10. 注意标点符号：你的作文中一些标点符号使用不够准确，
需要注意。
11. 提高篇幅：你的作文需要增加篇幅，以更充分地展开观点
和论述。
12. 避免重复：你的作文中有些论述的内容重复，需要注意避免。
13. 注意拼写：你的作文中偶有拼写错误，需要更加注意检查。
14. 加强论证：你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。
15. 扩展观点：你的作文中的观点可以更深入扩展，以提供更
多的论据和例子。
以上是对你作文的一些评语，希望对你的写作有所帮助。
继续
努力，你一定能写出更好的作品！。
初中作文评语大全
初中作文评语大全一、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
二、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
三、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
四、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
五、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
六、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
七、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
八、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
九、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
十、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
初中作文评语大全。
写作是一项重要的语言能力，而初中作文则是学生们进行语言表达和思维展现的主要方式。
在评价初中作文时，老师们会根据内容、观点、语言、结构等方面来进行评价。
下面是一些常见的初中作文评语大全，希望对同学们在写作时有所帮助。
1. 内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
初中作文老师评语万能模板
初中作文老师评语万能模板作文评语是老师对学生作文进行评价和指导的重要工具。
一个好的评语可以帮助学生了解自己的不足之处，提高写作水平。
下面是一些常用的初中作文老师评语的万能模板，供老师们参考。
一、内容方面。
1. 你的作文内容新颖，观点独特，很有创意。
2. 你的作文内容充实，观点明确，论据充足，逻辑清晰，结构完整。
3. 你的作文内容生动形象，感情真挚，富有表现力。
4. 你的作文内容贴近生活，富有情感，引人深思。
5. 你的作文内容丰富多彩，角度新颖，思路清晰，立意深刻。
二、结构方面。
1. 你的作文结构严谨，层次分明，条理清晰，主题突出。
2. 你的作文结构合理，过渡自然，环环相扣，层层递进。
3. 你的作文结构紧凑，层次分明，逻辑性强，重点突出。
4. 你的作文结构严密，层次清晰，层层递进，主题鲜明。
5. 你的作文结构完整，层次分明，主题突出，思路清晰。
三、语言方面。
1. 你的作文语言生动活泼，形象生动，富有感染力。
2. 你的作文语言优美流畅，表达准确，富有文采。
3. 你的作文语言精炼简练，表达清晰，用词恰当。
4. 你的作文语言朴实无华，表达真挚，富有感情。
5. 你的作文语言优美动人，表达真挚，富有表现力。
四、表达方面。
1. 你的作文表达清晰，思路清晰，重点突出，语言得体。
2. 你的作文表达生动，形象生动，富有感染力，令人信服。
3. 你的作文表达准确，用词恰当，语言得体，表达清晰。
4. 你的作文表达真挚，感情真挚，语言朴实无华，富有力量。
5. 你的作文表达流畅，语言优美，表达准确，富有表现力。
五、总结评价。
1. 你的作文写得非常好，继续努力，一定会有更大的进步。
2. 你的作文有很大的进步，但还需要在某些方面加强。
3. 你的作文有一些不足之处，但是你的努力是值得肯定的。
4. 你的作文在某些方面还有待提高，希望你能认真对待老师的建议。
5. 你的作文有很大的进步空间，相信你一定可以做得更好。
以上就是初中作文老师评语的万能模板，希望对老师们进行作文评语时有所帮助。
初中语文作文评语【优秀9篇】
初中语文作文评语【优秀9篇】篇一：中学生作文评语篇一1、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、通过细致视察，采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
3、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。
结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。
4、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
5、音乐是美的，而的语言同样美丽。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！篇二：修辞：篇二1、比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。
4、奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的。
思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。
篇三：初中作文评语篇三一、赞许式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！4、庆贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜爱你的仔细劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你胜利！8、我发觉你的成果又提高了！9、这天我太兴奋了，因为看到了你的作文！10、喜爱你的言语，朴实而富含哲理。
举荐给大家！二、确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！2、孩子，你在努力！我能感觉到！3、这就是耕耘后的收获！4、这段时间学习状态很好！5、有进步啦！6、孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！7、字迹美观，页面整齐！8、这么端正的作业，必需下了很大功夫！9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我明白你昨日生病了，没想到作业还能做这么好！三、指责式：干脆点明作业中存在的问题，促其改正。
作文评语大全初中
作文评语大全初中初中作文评语大全：1. 你的作文逻辑清晰，观点明确，但可以多举例来支持你的论点。
2. 你的作文语言表达流畅，措辞恰当，但需要注意一些语法错误。
3. 你的作文思路新颖独特，结构紧凑，但在文章结尾处可以加上一些总结性的观点。
4. 你的作文观点鲜明，立意深刻，但需要注意段落之间的过渡关联。
5. 你的作文语言生动活泼，词汇丰富，但有时需要用简洁的语句来表达观点。
6. 你的作文篇章结构合理，层次分明，但可以在文字描述上更加细腻。
7. 你的作文字迹清晰，书写规范，但需要注意标点符号的使用。
8. 你的作文思路连贯，逻辑严密，但需要加强对论据的支持和解释。
9. 你的作文语言优美动人，形象生动，但需要避免重复使用某些词汇。
10. 你的作文富有想象力，意境深远，但需要注意段落之间的过渡自然性。
11. 你的作文立意高远，表达真情实感，但需要注意语句的简练与连贯性。
12. 你的作文字数适中，结构完整，但需要注意段落之间的衔接。
13. 你的作文论证有力，观点明确，但需要注意语法错误和词汇重复。
14. 你的作文内容充实，观点独到，但需要注意书写规范和标点符号的使用。
15. 你的作文主题鲜明，深入浅出，但有时可以加入一些具体细节来支持你的观点。
16. 你的作文描述细腻，场景逼真，但需要多注意段落之间的过渡关系。
17. 你的作文结构合理，条理清晰，但需要注意语法错误和标点符号的运用。
18. 你的作文观点新颖独到，立意深刻，但需要注意表达方式的多样性。
19. 你的作文语言表达简练凝练，思路清晰，但需要注意段落之间的衔接。
20. 你的作文字数控制得当，主题突出，但有时需要注意逻辑推理的连贯性。
以上是初中作文评语大全，希望对你有所帮助！。
初中作文评语
初中作文评语•相关推荐初中作文评语(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文评语11、详略安排不当，主次不够分明。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
11、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
12、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
14、环境描述客观真实，环境为人物的'性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
15、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
初中作文评语2上周末，我去医院看牙，乘了辆车，一同去医院。
路上，一辆辆汽车排着，很不幸的遇上了红灯，车主们骂着晦气，一辆辆汽车也气红了眼，不时的眨着灯眼。
车主们眼睛尖啊，看见左右的绿灯快灭了，开动了油门，飞奔而去。
我不由得想：难道他们真这么急吗？看到他们悠闲地样子，我的想法立即被扑灭了。
初中作文简短评语（通用150条）
初中作文简短评语在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中作文简短评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文简短评语11、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2、该作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
3、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
4、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。
7、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
8、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
该作文层次清晰，语句流畅。
9、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
10、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、该作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、你的作文能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？13、作文前后连贯，形成完整的形象。
14、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17。
该作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
19、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
初中生作文评语大全
初中生作文评语大全
1. 语言表达
- 语言流畅，表达准确。
- 词汇丰富，用词精准。
- 句式多样，让文章更有变化和节奏感。
2. 内容结构
- 文章结构清晰，层次分明。
- 开头引人入胜，吸引读者兴趣。
- 主题鲜明，观点明确。
- 文章有逻辑性，过渡自然。
3. 观点与想象力
- 观点独到，展示个人思考。
- 想象力丰富，描写生动有趣。
- 能结合实际情境，富有体验感。
4. 文章材料
- 用到了相关的例子，事实，统计数据等来支持观点。
- 引用的材料来源可靠，并给出了引用出处。
5. 语法与拼写
- 语法正确，句子通顺。
- 拼写准确，无明显错误。
- 注意大小写和标点符号的使用。
6. 语气与态度
- 具有积极向上的态度。
- 文章表达有礼貌，尊重他人观点。
7.改进建议
- 继续努力提高写作技巧，注意文章结构布局。
- 增加多样性的句式结构。
- 注意语法错误和拼写错误。
希望同学们能在写作中不断进步，多注意语言表达的准确性，
加强逻辑性和连贯性，培养自己的观点和想象力，注重语法和拼写
准确性。
希望上述评语能对同学们的写作有所帮助，提升作文水平。
教师对初中作文的评语
教师对初中作文的评语教师对初中作文的评语精选1. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。
2. 文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣3. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色4. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了5. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界6. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!7. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
8. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
10. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
献祝福网11. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
12. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天。
17. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
18. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐。
初中作文评语大全100例
初中作文评语大全100例一、议论文评语：1. 这篇议论文观点明确，论证充分，语言流畅，思路清晰，具有很高的说服力。
2. 作者在这篇议论文中提出了深入的观点，通过举例和引用权威资料等方式进行了充分的论证。
3. 这篇议论文的结构合理，段落过渡自然，语言简练，具有很强的逻辑性和连贯性。
4. 作者在这篇议论文中运用了丰富的修辞手法，使文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。
5. 这篇议论文的论点独特，观点新颖，充分展示了作者的独立思考和创新能力。
二、记叙文评语：1. 这篇记叙文情节紧凑，结构完整，语言简洁明了，给人留下了深刻的印象。
2. 作者在这篇记叙文中运用了生动的描写，使人物形象栩栩如生，场景更加逼真。
3. 这篇记叙文的叙述方式灵活多样，通过回忆、描写和对话等手法，使故事更加生动有趣。
4. 作者在这篇记叙文中运用了恰到好处的节奏感和转折点，使故事情节更加扣人心弦。
5. 这篇记叙文的结尾巧妙，给读者留下了深思和回味的余地，展示了作者的文采和思想深度。
三、说明文评语：1. 这篇说明文结构清晰，层次分明，用词准确，条理清晰，让人一目了然。
2. 作者在这篇说明文中使用了大量的实例和图表，使读者更加直观地理解了文章的主题。
3. 这篇说明文的语言简练明了，用词精准，专业术语使用得当，展示了作者的专业素养。
4. 作者在这篇说明文中提供了详细的步骤和操作方法，读者可以轻松地按照指导进行实践。
5. 这篇说明文的结尾总结得恰到好处，给读者留下了深刻的印象，展示了作者的总结能力和思考深度。
四、议论文评语：1. 这篇议论文观点明确，论证充分，语言流畅，思路清晰，具有很高的说服力。
2. 作者在这篇议论文中提出了深入的观点，通过举例和引用权威资料等方式进行了充分的论证。
3. 这篇议论文的结构合理，段落过渡自然，语言简练，具有很强的逻辑性和连贯性。
4. 作者在这篇议论文中运用了丰富的修辞手法，使文章更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。
初中作文评语12篇
初中作文评语12篇初中作文评语（一）《资料评语》资料：1.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
7.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
10.外貌描述生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
12.神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止有了鲜明独特的个性。
①前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
③详略安排不当，主次不够分明。
④资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
⑤与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
初中作文评语（二）1.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨改善。
例如：“如果引用一首和本文关于的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”2.反问式：教师有时能根据学生的作文特点，明确提出一些带有深度的问题，让学生自身去思考解答，在不断反思中提升写作水平。
初中作文的评语大全
初中作文的评语大全作文评语有利于指出作文中的不足之处，加以改正，提升作文水平，下面就是整理的初中作文的评语大全，一起来看一下吧。
初中作文的评语篇一1、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
2、文章能过清新有味的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
3、语言尽管并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
4、注意观看具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
5、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐……这些差不多上内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
9、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
11、放风筝是小孩们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动爽朗。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、取材真实生活,选材恰当,非常有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
初中作文评语大全简单批语最新
初中作文评语大全简单批语最新以下是为您生成的初中作文评语，您可以根据具体作文情况进行选择和修改：1. 这篇作文读起来真有趣！你用第一人称讲述自己的经历，让我感觉就像和你一起经历了一样。
比如你描述在公园和小伙伴玩耍的那段，每个人的动作、表情和说的话都写得特别详细，我仿佛能看到你们欢快的身影。
不过呀，开头要是能再简洁点，迅速进入主题就更好啦！2. 嘿，同学！你这篇作文写得不错哟！以第三人称写的这个故事很吸引人。
像主角在舞台上紧张的那一刻，你把他心里的想法和身体的反应都刻画得特别生动，让我都为他捏了把汗。
但要注意一下段落的划分，会让文章看起来更清晰。
继续加油！3. 哇塞，作文很精彩！你用第二人称跟读者对话，这种方式很亲切。
特别是写你和家人一起做饭的那个场景，大家的分工、交流还有偶尔的小争执，都太真实啦。
只是结尾有点仓促，如果能再多写几句点题的话，就完美咯！4. 亲，这篇作文看得出你下了不少功夫。
用第一人称描述自己的一次冒险，那种紧张刺激的感觉扑面而来。
像遇到困难时你的内心纠结，写得特别到位。
但中间有几个错别字，改改就更棒啦！5. 嘿哟，这作文有意思！以第三人称讲述的友谊故事很感人。
朋友之间互相帮助的细节，比如借文具、讲题啥的，都很温馨。
只是语言可以再丰富一些，多运用点形容词和动词，文章会更出彩哟！6. 宝贝，作文写得不错呢！用第二人称的方式，让我深深感受到了你想要表达的情感。
特别是描述宠物陪伴你的那些片段，它的可爱模样和你们之间的互动，太有爱啦。
不过，写作的时候要注意标点符号的使用哦。
7. 哇，同学！这篇作文很有创意。
以第一人称写的运动会经历，把自己比赛前的准备和比赛时的拼搏都展现得淋漓尽致。
像起跑前的深呼吸，冲刺时的咬牙坚持，太真实啦。
要是能在描写对手的时候也多一些细节，文章就更有看头啦！8. 嘿！作文进步很大哟。
以第三人称写的校园故事充满了青春活力。
比如课间同学们打闹的场景，很有画面感。
只是有些语句不太通顺，多读几遍修改一下会更好。
语文作文批语初中
初中作文通用评语1一、作文开头：1、本篇文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、文章的开头新颖、简明扼要具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、本篇文章语言生动丰富，可读性强。
5、作文的开头出手非凡，吸引读者6、开头非常打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、本篇文章选材新颖，能激起读者读下去的欲望二、作文中间：1、叙述过程以饱满的激情，描写了……2、中间环节，重点突出，详略得当，内容具体。
3、划线句子，比喻贴切，用词生动。
4、文章语言描写通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、划线句子......以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、表述自然生动、结构十分紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、中间部分，对于景色的描写，语言简练而准确，联想那么为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言、动作、心理，衬托出人物的思想品质。
9、文章中间，边叙事边抒情，紧扣主题。
10、环境描写，充分运用动静结合的写法，并加上比喻、拟人等手法，生动形象11、中间部分，小作者观察非常仔细，表达时井然有序12、文中一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣，吸引读着阅读兴趣。
13、文章内容清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默，非常有趣味感。
14、文章内容想象合情合理，突出中心。
15、文章通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章主要线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行，突出中心。
17、此处细节描写颇具匠心，极富功底，吸引读着。
18、全文对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大亮点。
19、此处的描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，很是成功。
20、波浪线部分，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，吸引读着阅读兴趣。
初中作文评语大全精短
初中作文评语是老师们对学生写作表现的一个重要评价标准，也是学生们提高写作水平的重要参考。在评语中，老师们可以对学生的作文表现进行肯定、批评和建议，帮助学生更好地提高自己的写作能力。下面就为大家整理了一些初中作文评语大全，希望对大家有所帮助。
一、肯定学生的优点：
1. 基本语法正确，表达清晰，文字流畅。
3. 期待学生在将来能够以更加出色的作品回报老师和家长的辛勤培养。
六、总结评语：
初中作文评语的核心目的是帮助学生提高写作水平，全面发展自己的语言表达能力。老师们应该根据学生的实际情况，给予恰到好处的肯定、批评和建议，激励学生克服困难，努力提高自己的写作水平。相信通过老师们的指导和学生们的努力，初中生们一定能在写作方面取得更大的进步，创作出更加出色的作品。愿每一位学生都能在写作的路上越走越远，创造属于自己的文学辉煌！
5. 思考深度有待提高，需要更多的思考和积累。
三、提出改进建议：
1. 多读优秀的作品，学习他人的写作经验。
2. 多写多练，积累写作经验，提高写作技巧。
3. 注意语法细节，重视语法知识的积累和运用。
4. 多思考写作主题，突出作文的重点和亮点。
5. 多请教老师或同学，接受他人的建议和指导。
四、鼓励学生继续努力：
2. 内容充实，思路清晰，结构完整。
3. 语言优美，修辞生动，形象生动。
4. 思想深刻，见解独特，观点鲜明。
5. 总体表现较多，需要多加注意。
2. 表达欠缺逻辑性，需要加强段落间的衔接。
3. 修辞较为简单，需要尝试更多的表达方式。
4. 观点表达不够清晰，需要加强论述的连贯性。
1. 相信自己的写作能力，坚持不懈，一定会取得更好的成绩。
2. 欣赏学生对写作的热情和努力，鼓励他们继续前行。
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初中学生作文评语集锦
导读：本文是关于初中学生作文评语集锦，希望能帮助到您！
初中学生作文评语集锦
一、开头：
1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2.开头简明扼要
3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4.文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5.文章语言生动丰富，可读性强。
6.开头出手不凡，吸引读者
7.开头打动人心，具有真情实感。
8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
二、作文过程：
10.以饱满的激情，描写了……
11.重点突出，详略得当，内容具体。
12.比喻贴切，用词生动。
13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
14.…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18.文章边叙事边抒情。
19.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
20.小作者观察仔细，叙述时井然有序
21.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
23.文章想象合情合理，
24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
26.细节描写颇具匠心。
极富功底。
27.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
28.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
29.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
32.文章将…写得细致入微
33.语言活泼明快，富有情趣。
34.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、作文结尾：
35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
36.以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
41.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
42.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
43.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
44.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
45.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
46.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
48.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评：
49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
50.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
51.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
52.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
53.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，
54.表现出了自已对…的情感，令人感动。
55.文章前后连贯，形成完整的形象。
56.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
57.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
58.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
59.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
60.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
61.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
62.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
63.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
64.全文通俗易懂，趣味性强。
65.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
66.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
67.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
68.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
69.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
70.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
71.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
72.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
73.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
74.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
75.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
76.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
78.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
79.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
初中学生作文评语集锦
1.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。
“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
2.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。
例如：你
认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……
3.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
4.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。
例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”
5.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。
”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
6.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
7.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。
“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。