人称代词教案.doc

学习中心：

课题名称听力语法短训班

课时计划

（全程或具体时间）

第（4）课时

共（14）课时

上课时间暑假

教学目标

同步教学知识内容

Pep小学五年级和六年级英语

个性化学习问题解决让学生深刻掌握人称代词的主格，宾格和物主代词

教学重点

人称代词的运用教学难点

教学过程

教师活动

Period 1

Step 1:Warming-up

本节课要上的内容是人称代词，学生对这个部分应该了解得蛮清楚的。所以上

课前先询问学生是否记得什么是人称代词，来检验学生对此语法点的掌握程度。

人称代词表

格（打印给

学生并要求

学生牢记）

人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。

宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词，可以用作直接宾语和间接宾语。

学生活动

Period 1

Step 1:

游戏活动

Step 2:

作笔记

Step 3:

举例子

Period 2

Step 1:

做题

Step 2:

校对答案

Step 3:

记作业