一二年级日记格式教学
一二年级日记格式教学ppt课件
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
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一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、
想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的shī
子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的
小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
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日 记 要 求
俗话说：“日记日记，
天天要记。一天不记， 不成日记。”日记就是 要求我们大家天天都要 写的。
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写 作 日 记
日记要求天天写，所
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
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范文分析：
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公
英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
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写 好 日
注意： 一年级的小朋友认
字不多，有的字不会写 时可用拼音或图画代替。
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
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如何写好日记：
一、 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难
受、最有趣、最讨厌…… 二、
选最重要的事例：重要的情节、表情、 动作、语言、心理…… 三、
写出事情的意义、道理、教训、感 悟……
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二年级写日记的格式
二年级写日记的格式好的，以下是一篇《二年级写日记的格式》的文档，希望对您有所帮助：一、引言写日记是一种很好的记录生活点滴、锻炼写作能力的方式，对于二年级的学生来说，写日记不仅可以提高他们的观察力和写作技巧，还可以培养他们的思考能力和自我表达能力。
那么，如何写好二年级的日记呢？接下来，我将为大家详细介绍二年级写日记的格式。
二、日记格式1. 日期：在日记的第一行，写上当天的日期。
日期格式为XX年XX月XX日，例如：XXXX年XX月XX日。
日期应该简洁明了，不要使用过于复杂的表达方式。
2. 天气：在日期下面，记录当天的天气情况。
例如：晴天、多云、雨天、雪天等。
如果有特别的天气情况，如台风、暴风雨等，可以详细描述一下天气变化的过程。
3. 事件：在第二行开始写日记的内容，可以按照时间顺序记录当天发生的重要事情。
注意不要流水账式地记录所有的事情，而是要挑选当天最有意义的事情进行描述。
4. 心情和感受：可以结合当天发生的事情来描述自己的心情和感受，例如开心、难过、兴奋、失望等。
同时也可以表达自己对某件事情的看法和想法。
三、具体步骤1. 确定当天的日期和天气情况，可以在课本或笔记本上先写好这两个部分，方便后续写作。
2. 开始描述当天发生的重要事情，可以先用一两句话概括一下，然后再详细描述。
可以使用简单的形容词和动词来描述事情的细节。
3. 结合天气情况，描述一下天气对当天事情的影响，或者自己对天气的感受。
4. 表达自己的心情和感受，可以结合当天发生的事情来写。
如果当天有特别的事情发生，可以重点描述一下自己的心情变化过程。
5. 写完之后，可以读一遍日记，检查是否有错别字、标点符号等问题，及时修改。
四、示例以下是一个二年级学生写的一篇日记示例：XXXX年XX月XX日星期X 晴天今天放学后，我和妈妈一起去超市买了好多东西。
水果、蔬菜和零食都摆放在货架上，看得我眼花缭乱。
我挑选了自己喜欢的水果和零食，妈妈则买了蔬菜。
回到家后，妈妈开始做饭，我帮忙打扫了家里的卫生。
小学二年级日记格式范文
小学二年级日记格式范文日记内容孩子在小学二年级学习开始进入了更为有规律的阶段，对他们的日常写作能力提出了更高的要求。
写日记是小学二年级语文教学非常重要的一个环节。
在写日记时，除了要求内容贴近生活、具有真实感外，还必须注重日记的格式。
一个基本标准的小学二年级日记应以三方面内容为主要内容：日期、天气、活动或事件。
•日期：写清楚年、月、日。
•天气：写明当天的天气情况，分为“晴/阴/雨/雪/多云/沙尘暴”等。
•活动或事件：写一些当天发生的有意义的事情，比如上学、放学、上课、放学后做的事情等。
下面，我们来看几个小学二年级写作日记时应注意的格式范例：例1：2021年10月10日星期天晴今天是星期天，天气非常好，阳光明媚。
我和妈妈、爸爸一起去了公园。
在公园里我看到了五彩缤纷的花朵、蓝天白云和一些小小的游泳池。
我和妈妈、爸爸在游泳池边玩耍了一会儿，还挑战了一个刺激的水上游戏，感觉好刺激呀！今天的一天真是太开心啦！例2：2021年10月12日星期二雨今天天气不是很好，下了一整天的雨。
因为外面的水洼太多了，我就和妈妈一起在家里度过了整个下午。
我们一起看了一部很好看的动画片，还做了一些早就想做但一直没时间做的事情。
虽然下雨了，但是我和妈妈在家度过的这一天也是非常开心的。
例3：2021年10月17日星期日多云今天的天气有些阴沉，不是很明朗，但依然非常温暖。
我和爷爷、奶奶一起去了城市公园。
在绕过湖边，穿过树林后，我们坐到了草地上休息。
这里的风景非常美，湖水碧绿如玉，树林中鸟儿的鸣叫声随风飘来。
在公园里我还认识了一个同龄的小朋友，我们成为了玩伴。
今天的一天非常愉快，充满了欢声笑语。
日记格式日期格式日期的格式应该明确规范，例如：2021年10月10日、2021/10/12、10.10.2021等。
建议小学二年级的孩子还是以“年、月、日”的方式来书写日期比较清晰易懂。
天气格式在写天气时，应该注重几点：•写明天气情况，比如：“晴/雨/多云”，不要写“好”、“不好”等。
二年级日记田字格的书写格式
二年级日记田字格的书写格式
在田字格中书写日记，可以按照以下步骤进行：
1. 标题：在第一行中间写上日记的标题，标题可以写“日期+日记”，方便日后查阅。
2. 日期：在第二行中间写上日期，格式为“XXXX年XX月XX日”，也可以只写月和日。
3. 星期：在第三行中间写上星期几，格式为“星期X”。
4. 正文：从第四行开始写正文，可以根据内容分段书写。
每段开头空两格，书写时要注意字迹清晰、大小适中，不要写得太满或太挤。
5. 标点符号：在书写时要注意标点符号的占格，逗号、句号、顿号等标点符号占一格，省略号和破折号占两格。
下面是一个简单的示例：
XXXX年XX月XX日
星期X
今天天气很好，阳光明媚。
早上起床后，我吃了妈妈做的早餐，然后去公园散步。
公园里的花开得很美，有很多蝴蝶在花丛中飞舞。
中午，我自己做了
三明治吃，还喝了果汁。
下午，我去图书馆借了几本书，晚上在家里看了一会儿电视。
今天过得很充实，我很开心。
一年级日记的正确格式范文
一年级日记的正确格式范文
一、日记格式。
1. 日期。
- 在第一行顶格写上年、月、日，星期几，天气情况。
例如：2023年9月1日，星期五，晴。
2. 正文。
- 第二行空两格开始写正文内容。
二、范文示例。
2023年9月5日，星期二，晴。
今天，我在学校里认识了一个新朋友。
他叫小明。
他长得高高的，眼睛大大的，笑起来有两个小酒窝，特别可爱。
课间的时候，我们一起玩了跳绳。
他跳得可好了，比我跳得多好多呢。
我就向他学习跳绳的方法，他很耐心地教我。
我很开心能有这样一个新朋友。
2023年9月8日，星期五，多云。
我最喜欢吃的水果是苹果。
苹果红红的，圆圆的，像一个小皮球。
咬一口，脆脆的，甜甜的，可好吃了。
妈妈说苹果很有营养，吃了能让我身体棒棒的。
所以每天我都会吃一个苹果。
今天在幼儿园里，老师也给我们发了苹果吃，我吃得特别快，因为我太喜欢吃苹果啦。
2023年9月12日，星期二，雨。
今天上数学课的时候，老师教我们认识数字1 - 5。
老师在黑板上画了1个苹果，说这就是数字1；又画了2只小鸡，代表数字2。
我觉得很有趣，原来数字可以用这么多东西来表示呀。
老师还让我们用小棒摆出这些数字，我摆得可认真了。
我觉得数学很有意思，我以后要好好学习数学。
二年级简单的50字日记
二年级简单的50字日记
一、日记格式。
1. 日期。
- 在第一行顶格写上年、月、日，星期几。
例如：2023年9月10日，星期日。
2. 天气情况。
- 在日期后面空一格写上天气，如晴、阴、雨等。
例如：2023年9月10日，星期日，晴。
3. 正文。
- 正文从第二行开始写，开头空两格。
二、内容示例。
1. 生活趣事类。
- 2023年9月10日，星期日，晴。
今天我和弟弟一起放风筝。
风很大，风筝飞得好高。
我们跑啊笑啊，真开心。
2. 观察类。
- 2023年9月11日，星期一，阴。
我家的小金鱼真有趣。
它们游来游去，嘴巴一张一合的。
我喂它们食的时候，它们抢着吃呢。
3. 学习类。
- 2023年9月12日，星期二，雨。
今天数学课上，我学会了做加法。
老师出的题目我都做对了，心里可高兴啦。
一年级：一年级写日记的格式和技巧+范文整理!
9月19日星期四阴
早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。
我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。
放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。
不，应该是感谢科学。
告别流水账日记第二招：写出
自己的真情实感；
7月28日星期一晴
今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。
它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。
它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿。
屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂他，那尾巴摇的更欢了。
小家伙实在惹人爱。
下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就像我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。
我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。
我哎呦哎呦的直叫，它也昂着头咩咩的叫唤，好像报复的嘲笑我。
我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。
日记格式要规范：
x x x月x x日星期x
（天气）x x
正文
下面梅老师准备了一些二年级孩子写的日记，各位家长也可以参考哦。
二年级日记格式怎么写
二年级日记格式怎么写二年级日记格式怎么写日记的主题虽然各有不同，但写法是不尽相同的，下面就是小编为您收集整理的二年级日记格式怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！二年级日记格式日记的形式是比较开放的，它不用审题，表达方式不论。
有的内容比较集中，也可以有标题。
总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。
但还注意做到以下几点：首先要格式正确。
一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。
写正文要另起一行空两格。
正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。
同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。
可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的'状态;手的动作等等。
也可写你在学校中的所见所闻所想。
可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。
写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。
二年级各类型日记的写法一是写观察类型日记。
可以观察静物，也可以观察动物。
可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
小学一二年级日记格式及范文
小学一、二年级写日记的格式和技巧+范文整理！日记的格式：第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行：题目（以你所写的“事”为题。
题目要求写在这一行的中间。
第三行：开头空两格写正文。
（注意标点符号也要占一格。
）日记的内容：1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。
）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
告别流水账日记第一招：文章要有中心；9月19日星期四阴早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。
我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。
放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。
不，应该是感谢科学。
告别流水账日记第二招：写出自己的真情实感；7月28日星期一晴今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。
它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。
它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿。
屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂他，那尾巴摇的更欢了。
小家伙实在惹人爱。
下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就像我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。
我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。
就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。
我哎呦哎呦的直叫，它也昂着头咩咩的叫唤，好像报复的嘲笑我。
我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。
日记格式要规范：xxx月xx日星期x （天气）xx 正文日记范文赏析【篇一】1月26日星期三天气晴今天是放假的第一天，早上我去学校领新书和成绩单（语文99，数学100）。
人教部编版小学一到二年级语文写日记的格式和技巧指导
人教部编版小学一到二年级语文写日记的格式和技巧指导日记的格式：第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行：题目（以你所写的“事”为题。
题目要求写在这一行的中间。
第三行：开头空两格写正文。
（注意标点符号也要占一格。
）日记的内容：1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。
）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。
也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。
那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着手。
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
一年级日记格式正确写法
一年级日记格式正确写法
一、日记的格式。
1. 日期。
- 在第一行写上年、月、日，星期几。
例如：2023年9月1日，星期五。
如果是天气比较特殊的日子，也可以简单描述一下天气情况，如“2023年9月1日，星期五，晴”。
2. 正文。
- 从第二行开始写正文内容，正文内容要根据一年级孩子的认知水平来写，简单、真实地记录当天发生的一件事或者自己的一个想法等。
一年级孩子刚开始学写字，字数可能较少，只要能把事情说清楚就好。
例如：今天我在学校里认识了新的朋友。
他叫小明，我们一起玩了皮球。
3. 标点符号。
- 正确使用标点符号，一年级孩子可能常用到的标点符号有句号、逗号、问号等。
比如在一句话说完的时候用句号“。
”，句子中间停顿的时候用逗号“，”，表示疑问的时候用问号“？”。
二、示例。
2023年9月5日，星期二，多云。
今天上语文课的时候，老师教我们认识了拼音字母“a”。
老师读的时候，嘴巴张得大大的，可有趣啦。
我跟着老师读了好多遍，我觉得我已经学会了。
我好开心，我想回家读给爸爸妈妈听。
一年级写日记的正确格式
一年级写日记的正确格式
一年级写日记的正确格式通常包括以下几个部分：
1. 日期：在日记的开头，写上当天的日期。
可以使用公历或农历日期，例如[年/月/日]或[星期/月/日]。
2. 天气：在日期下方，简单描述当天的天气情况，例如晴天、阴天、雨天等。
3. 标题：可选，给日记起一个简短的标题，概括主要内容或主题。
4. 正文：这是日记的主要部分，详细记录当天发生的事情、自己的感受、想法等。
可以按照时间顺序或事件的重要程度来叙述。
对于一年级的孩子，可以用简单的句子和词语表达，尽量让内容清晰易懂。
5. 结尾：在正文的后面，可以简短地总结一下自己的感受或者对未来的期望。
以下是一个简单的一年级日记示例：
[日期] [天气]
[标题：我的一天]
今天早上，我和妈妈一起去了公园。
公园里有很多漂亮的花，我
还看到了一只小猫咪。
我和它玩了一会儿，好开心啊！
下午，我去了学校，学到了很多新知识。
老师还表扬了我，我觉
得很自豪。
晚上，我和爸爸一起看了动画片，真好看！
今天真是美好的一天，我希望明天也能这么开心！
一年级孩子的写作能力和词汇量有限，所以在开始时，不必过于追求完美的格式或复杂的表达。
重要的是鼓励孩子养成记录生活的习惯，随着写作能力的提高，再逐渐引导他们完善日记的格式和内容。
家长可以给予适当的指导和反馈，帮助孩子提高写作技巧。
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日记格式：
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、 想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果； 人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、 教训、道理）
星期六 晴 散 步 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在 地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄 中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲 公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶 子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒 球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。 妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常 借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在 哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
8月 4日
范文分析：
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公 英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
写 好 日 记
注意： 一年级的小朋友认 字不多，有的字不会写 时可用拼音或图画代替。
3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng 我有一个小闹钟 ,你们qiáo ，它被 zhuāngshì得好漂亮 ：它的外壳上画着两颗 yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一 棵小树，树叶长得很茂盛；小树的前面站着一 只可爱的小白兔；小白兔的左边是一头 jiànzhuàng的大象，大象前坐着一头凶猛的 狮子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我 的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
如何写好日记：
一、 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难 受、最有趣、最讨厌…… 二、 选最重要的事例：重要的情节、表情、 动作、语言、心理…… 三、 写出事情的意义、道理、教训、感 悟……
3月21日
星期三
晴
今天，我去外婆家，在路上我看见柳树发 芽了，抽出了新的嫩芽儿，花儿露出了笑脸， 小草绿油油的，真美丽！经过人来人往，车水 马龙的大街，我们来到了外婆家。外婆热情地 招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼、肉、虾等 等。我们吃得津津有味，可高兴了。我们吃好 了饭，兴高采烈地回家了。 今天真是快乐的一天！
7月9日
星期五 日 记
多云
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的 坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我， 她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人， 别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。 再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说 的很有道理，就没理会这件事。 晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说 : “你做 得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一 件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个 好朋友。” 我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
日 记 要 求
俗话说：“日记日 记，天天要记。一天不 记，不成日记。”日记 就是要求我们大家天天 都要写的。
写 作 日 记
日记要求天天写， 所以学习了如何写日记， 现在同学们就开始写日 记，记录每天的精彩吧！
８月３日 星期六 晴 今天，我们这可热了，我带着三角钱就去游泳。 嗬！来游泳的人可真不少啊！有的人在水里游 泳比赛，有的在水里打水仗，还有的猜石头、剪子、 布，谁输了谁往里蹦。他们三个一群，两个一伙， 玩得真开心。 我见他们都往下蹦，便也蹦了下去。扑通！我 蹦下来了，哇！水好凉啊！虽然水很凉，可是我和 他们打起水仗来就不觉得凉了。我和关鹤一伙，刘 兵和李祥一伙。我和关鹤在班里力气最大，结果他 俩被我们打投降了。 这次游泳真有意思。7月9日来自星期五 日 记多云
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的 坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我， 她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人， 别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。 再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说 的很有道理，就没理会这件事。 晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说 : “你做 得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一 件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个 好朋友。” 我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
4月 5日
星期三
晴
今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你 的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈 妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈 的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只 好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对 她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家 的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得 好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别 人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉 我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。
学写日记
什么是日记：
日记： 从字面理解的话，大概就是记下每 天所遇到的和所做的事情，有的兼记对 这些事情的感受。日记也指每天记事的 本子或每天所遇到的和所做的事情的记 录。
怎样写日记：
一、 主人公：我 二、 日记内容： 我看见的 我听见的 我想到的 在家里的 在学校的
我做过的
在别处的……
第一行： X月X日 星期X 天气X