二年级下册语文部编版预习卡

1.跟着家长大声读一遍这两首古诗。

莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

脱袄寻羞遮掩探嫩符解触鹃把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

邮递裹寄局堆破漏懊丧猬绚把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

邓坛龄握致勃挖选茁移挥扶把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。

亭咨询剧馆理宝塔餐厅将下面的词语读一读。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

泞顺迈荆棘瓣莹觅需献把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

糕特粉糖蔗汁熬算销确把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

1.默读课文，给自然段标上序号，圈出生字、新词。

郊泛葱软毯异株拾骑跨把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

语文园地二
识字加油站
1.大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。

程魔术演营务判饲养
2.读一读下面的词语，说一说爸爸妈妈的职业吧。

教师工程师魔术师建筑师理发师演员
营业员
服务员
裁判员
饲养员
字词句运用
3.读一读下面的语句。

你能照样子说一说吗？
田野天上的云大树葱葱绿绿的
雪白雪白的又粗又壮
像一片柔软的绿毯
好像一群小绵羊
就像一把撑开的绿色大伞
4.查字典，弄清下面词语的意思。

再读一读课本上的句子，说一说句中加点词语应该怎么解释。

（1）特别
（2）经过
写话
5.试着向爸爸妈妈介绍一下你最熟悉的一位好朋友。

介绍的时候注意说清楚：他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。

日积
月累
6.读一读下面的句子，让爸爸妈妈把它们的意思说给你听吧。

（1）予人玫瑰，手有余香。

（2）平时肯帮人，急时有人帮。

（3）与其锦上添花，不如雪中送炭。

7.试着将上面的三句话背一背吧。

我爱阅读
8.在爸爸妈妈的带领下一起读一读《一株紫丁香》。

9.想一想：孩子们为什么会把一株紫丁香栽在老师的窗前呢？10.这首诗表达了孩子们怎样的感情？
1.朗读课文，标节序。

本课共有（
1.朗读课文，标自然段。

本课共有（
识字
4
中国美食
我会读
1.朗读词条，读准字音。

2.再读词条，标画字词。

3.查字典，学习“生字表”中的生字。

生字新词
4.连一连，并按要求填空。

jiànɡ
dùn
bō
jiān
fǔ
dàn
qié
zhǔ
菠煎腐蛋茄煮炖酱
（1）左右结构的字：（2）半包围结构的字：（3）上下结构的字：5.照样子，写一写。

例：日+月=明田+力=男火+乍=（）艹+姑=（）火+考=（）饣+交=（
）
艹+磨=（
）
火+暴=（
）
6.照样子，写出生字的音序、部首，再组词。

例：烧（S ）（火）烧菜
茄（）（）烤（）（）炒（
）（
）
肉（
）（
）
7.读读记记。

菠菜煎包豆腐烧烤茄子煮粥爆炸
炖菜
蘑菇
蒸饺
炸酱
鸡蛋
课文理解
8.本文主要介绍了中国的几种美食：凉拌菠菜、、红烧茄
子、、、、小鸡炖蘑菇等。

我会做9.你还知道哪些中国美食？和爸爸妈妈一起说说吧。

1.大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。

津溜辣乎喷腻绵脆邦2.读一读下面的词语。

1.朗读课文，标节序。

本课共有（
盒聊坪郁囱般精叮咛5.照样子，写一写。

1.默读课文，给自然段标上序号（本课共有
渡荫蔽撑拼母冈懂案3.把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。

陀螺毽倒翁枪橡控坦克
12.
寓言二则
我会读
1.朗读课文，标自然段。

本课共有
则寓言。

2.再读课文，圈画字词。

标出自己不理解的词语。

生字新词
3.试着给下面这些生字注音。

寓则亡牢圈钻叼
坊悔焦筋疲喘截
4.认真完成下面表格。

生字
音序
部首
结构
组词
钻疲
5.我会一字组多词。

丢____告____劝
__
__
亡
__
__
6.读读记记。

并查字典理解标红词语的意思。

亡羊补牢
羊圈
街坊筋疲力尽
结结实实
揠苗助长焦急
课文理解
7.根据课文内容填空。

（1）《亡羊补牢》讲了从前有个养羊的人，第一次丢羊不听劝告，没有修补羊圈，第二次丢羊才修补羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，
只要
，就。

（2）《揠苗助长》讲的是一位农夫盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵
，结果禾苗。

这个故事告诉我们，做事情
不能违背事情发展的
，否则就会。

语文园地五
识字
加油站
1.大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。

厨厕厢厦穴窟窿窑窄
2.读一读下面的词语，说一说你的发现。

（1）厨房厕所
车厢
大厦
（2）洞穴
窟窿
窑洞
窄小
字词句运用
3.读一读下面的词语，试着演一演下面的这些“笑”吧。

微笑
狂笑
傻笑
笑眯眯
笑呵呵
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑
捧腹大笑
我还知道描写“笑”的词语：
4.读一读课本上的句子，说一说加点的词语表现的是一种什么样的心情。

我的发现
5.读一读下面的词语，说说你从中发现了什么，你还知道哪些类似的词语。

教诲寻找伙伴
灾难
明亮
柔软
我发现：
我还知道结构类似的词语：
日积月累
6.读一读《弟子规》的节选内容，并试着将其背诵给爸爸妈妈听。

7.你能通过查资料或询问他人说说每句话的意思。

我爱阅读
8.在爸爸妈妈的带领下一起读一读《好天气和坏天气》。

9.说说故事中的主要人物都有谁。

10.读完故事后，你觉得老爷爷说的话有没有道理？
1.朗读课文，
晓慈毕竟映绝
鹂鸣含岭泊
查字典，给下面的多音字注音，再组词。

压蝉垂户扑比一比，再组词。

17.
要是你在野外迷了路
我会读
1.朗读课文，标自然段，本诗共有（
）小节。

2.再读课文，圈画字词。

标出自己不理解的词语。

生字新词
3.想一想，连一连。

zhǎn
dǎo
huānɡ
qú
biàn
shí
zhōnɡ
慌盏渠忠实辨导
4.照样子，写出生字的音序、部首，并各组一个词语。

例：帮（B ）（巾）帮忙
指（）（）碰（）（）针（
）（
）
积（
）（
）
5.我会一字组多词。

导____助____特
__
__
永
__
__
6.写出下列词语的近义词。

慌张——（）
分辨——（
）
忠实——（
）
7.读读记记。

野外大自然天然指南针帮助向导
指点
北方
北极星
路灯
永远
黑夜
帮忙南方
特别积雪
课文理解
8.根据课文内容填空。

要是在大自然的旷野中迷了路，该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：
，
，大树枝叶的
稠稀，冬天里沟染积雪的多少。

这一切多有趣啊！
18.
太空生活趣事多
我会读
1.朗读课文，标自然段。

本课共有（
）个自然段。

2.再读课文，圈画字词。

标出自己不理解的词语。

生字新词
3.试着给下列生字注音。

航宇宙稳杯饮稍
舱板题浴室密固
4.给生字分类。

宇
宙
杯
失
板
容
易
浴
室
（1）上下结构的字：（2）左右结构的字：（3）独体字：5.我会一字组多词。

失____洗____容
__
__
易
__
__
6.读读记记。

太空生活宇宙飞船别处
喝水
杯子失去
使用
半空
地板容易浴室
方向
课文理解
7.根据课文内容填空。

本文是一篇
文，介绍了一些新奇有趣的
生活知识，主要介绍了太空中
、
、
、的特殊方式，激发了学生们遨游太空、
的
兴趣。

博览育研究哨诊2.认一认，读一读，说说这些场所是干什么的。

耷竖竿舞痛烦查字典，给下面的多音字注音，再组词。

20.
蜘蛛开店
我会读
1.朗读课文，标自然段，本课共有（
）个自然段。

2.再读课文，圈画字词。

标出自己不理解的词语。

生字新词
3.拼一拼，连一连。

ɡù
huàn
dūn
biān
jì
mò
zhào cōng
jǐng
换蹲寂寞罩编顾颈匆
4.认真完成下面表格。

生字音序
部首
结构
拼音
组词
袜定
围
5.我会一字组多词。

决____商____终__
__
完__
__
期
换
6.读读记记。

寂寞
无聊简单
招牌工夫
顾客编织匆忙
课文理解
7.认真读课文，根据课文内容填空。

本文是一个
故事，讲的是一只蜘蛛，每天蹲在网上，觉
得寂寞无聊，决定开一家商店。

他为河马织完
__
后改为编织
，为长颈鹿编织完
后又改为编织
，
最后来的一位顾客是
，蜘蛛吓得跑回树上。

1.我读了（
卖牌烂坑挺舒泳
集播撒茵灌缺愣4.查字典，给下面的多音字注音，再组词。

语文园地七
识字加油站
1.大声叫出下面这些生字宝宝的名字，注上拼音。

扫
帚抹拖簸
箕玻璃垃圾
2.读一读。

扫帚
抹布拖把水桶簸箕扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
字词句
运用
3.读一读课本上的句子，先猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，验证猜想。

4.读一读下面的句子，试着说说你的发现，再照样子写句子。

①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

（1）我发现了：（2）仿写：
写话
5.如果可以养小动物，你想养什么？理由是什么？和爸爸妈妈说说。

书写提示
6.我会写。

劝
堆
转
特
根
我发现，这些字的偏旁分别是由（
）（
）（
）（
）
（
）这几个字变成的，某些笔画的大小和形态要发生变化。

日积月累7.读一读《二十四节气歌》，并试着将其背诵给爸爸妈妈听。

我爱阅读
8.默读短文，认读生字，遇到不认识的词语试着根据上下文猜一猜。

9.用“
”画出裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因。

24.
必纪譬须敏由简
睁糙功式哦秩序4.比一比，再组词。

射值熔艰箭裂
窜炎庄稼滋腾查字典，给下面的多音字注音，再组词。

语文园地八
识字
加油站
1.大声读出下列生字宝宝的名字，注上拼音。

钩铲梅柿源
涨炬灿垮坟
2.我们学过的生字中，还有哪些带有“金木水火土”这五个部首？想
一想，说一说。

字词句
运用
3.读一读下面的词语，你能试着选择一两个词语造句吗？
忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼
逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠
4.读句子，想象画面，再仿照例句写一下。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）李明杰很着急，地跑进了教室。

（形容人着急）
（2）李明杰，地跑进了教室。

（形容人高兴）
我的
发现
5.仔细观察下面四组生字，试着说说你的发现。

例：“神、祖、礼、福”这一组字都是“礻”字旁，都与祭祀、
礼仪有关。

“冰、冷、冻、凉”这一组字都是“”字旁，都与有关。

“补、袜、衫、被”这一组字都是“”字旁，都与有关。

“海、流、洒、滴”这一组字都是“”字旁，都与有关。

日积
月累
6.读一读《舟夜书所见》，并试着将其背诵给爸爸妈妈听。

7.圈出你不理解的字词，并试着借助工具书解决。