2012-2013学年度下学期中心学校工作计划
2012-2013第二学期计划
古城中心学校2012-2013学年度第二学期初中理科教研组工作计划一、指导思想本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物、地理的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量，另外还要充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平和师资整体素质，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进本组教师专业化发展，有效提高教育教学质量，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作目标树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十五分钟要质量，从四十五分钟求效率。
在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。
从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。
在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。
八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。
九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励每位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。
三、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》《地理课程标准》《生物课程标准》的贯彻和落实。
组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。
2012-2013第二学期学校工作计划(新)
淮安工业园区实验学校淮师一附小分校2012～2013学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，全校将认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育，认真做好推动基础教育均衡发展的“排头兵”。
要在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。
要将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。
大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上下功夫，在提升质量和效益上动脑筋，在强化特色上做文章。
进一步发挥淮师一附小等名校优质教育资源辐射力，优化集团办学途径，提升我校办学水平。
进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破。
二、工作重点（一）加强制度建设、促进学校科学发展。
（二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。
（三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。
（四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。
（五）大力加强师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。
（六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。
（七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。
（八）实施精细管理，创建平安校园。
（九）全面推进数字化校园建设，提升现代教育技术服务教育教学的水平。
（十）不断巩固幼儿园创建省优质园成果，促进学前教育跨越式发展。
（十一）做好学校宣传工作，不断提升学校的美誉度和群众的满意度。
2012--2013第二学期学校工作计划
2012---2013学年第二学期学校工作计划2012-2013第二学期学校工作计划一、指导思想根据区教育局教育工作要点，深化管理，规范学校办学行为，积极推进我校教育工作健康稳定发展。
加强师德建设，提高教师育人水平；优化教育教学质量，促进学生全面发展，努力构建和谐校园。
进一步确保办好人民满意的特色教育，提升办学品位。
二、工作目标（一）牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，加强师德建设。
（二）以教学为中心，立足新课改，更新教育观念，全面提高教育教学质量。
（三）加强学校的后勤管理工作，确保学校各项工作顺利进行。
（四）强化安全意识，加强安全教育，创平安校园。
（五）加强体卫工作。
三、工作要点(一)师德建设。
认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，加强师德师风建设，规范教师行为、依法执教。
加强班主任队伍培训和建设，树立全员育人观念，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优秀的教师队伍。
1.规范教育行为，依法执教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、进一步提高班主任的班级管理水平。
深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
3.倡导“爱心教育”，注重特长生培养和问题学生的转化。
4.充分利用晨会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式的教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。
5.搞好学生评价工作，健全班级评比制度，开展“比学风、比班风”活动，继续完善《班主任工作考核办法》和班级量化管理考核制度。
6.加强学生日常管理，注重养成教育，杜绝违纪上网、打架等违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。
7.组织学生参加公益劳动和社会实践活动。
提高学生环保意识和审美观点，进而提高学生道德品质。
制定切实可行暑期社会实践方案，圆满完成社会实践活动。
8.开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操。
由团总支、德育处组织学生举办校园艺术节、演讲比赛等活动，展示广大同学们的才能。
2012 年一2013 学年度第二学期学校工作计划
毕节三中2012 年一2013 年学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将以十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想的指导，全面推进素质教育，加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风，落实安全管理，建设平安校园。
二、工作目标1、行政班子按分工各司其职、各负其贡。
2、常规管理科学规范、形成良好的校风、班风。
3、扎实推进课堂教育教学管理，促进学生德智体美劳全面发展。
4、教研工作更注重实效，教师综合素质有所提高，教学管理科学规范，教育教学质量稳步提升。
5、做好省级绿色学校的巩固工作，进行校园文化建设的启动。
6、做好市级“德育示范校”的巩固工作，杜绝安全事故发生。
7、关爱留守儿童少年，营造温馨和谐校园。
8、组建部分学科学习兴趣小组，提升学生综合素质。
大加强《中学生日常行为规范》的学习，促进学生良好的行为习惯的养成。
三、工作措施(一)加强班子建设通过学习交流，逐步形成分工明确，协调合作，各司其职、各负其责的工作机制。
树立安全第一，以质量求生存和发展的理念。
做到思想上“合心”。
工作上“合力”。
行动上“合拍”，打造一文讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁的管理团队，出色完成所分管的工作。
(二)加强教师队伍的建设，努力创建一支师德高尚、业务精湛的教师团队。
坚持和完善政治、业务学习制度，认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》提高教师的政治和职业道德素养。
严格遵守《教师职业道德行为规范》用爱心、真心、良心赏识每一位学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作。
严格遵守《毕节市教育局关于教师“八不准”行为规范》不乱收费、乱补课、乱办班，做一个品德高尚、工作敬业的好教师。
(三)做好党建工作，积极开展“创先争优”活动发挥党组织的先锋模范和战斗堡垒作用。
认真开展“三会一课”工作，教育和带领广大党员发挥思想上是模范，工作上是先锋的模范作用。
(四)德育为本，增强德育工作的针对性时效性1、完善管理体系，建立管理机制、提高管理效益。
东关中心学校2012-2013计划
2012-2013学年度东关中心学校工作计划2012年8月31日东关中心学校2012-2013学年度工作计划为了进一步加强教学管理，提高教育教学质量，使我校管理工作由粗放、经验型向科学、精细化转弯，依据上级有关文件的精神，结合我校实际，现制定如下工作计划。
一、指导思想以党的十七大精神为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，紧紧围绕上级工作部署，根据含山县教育局2012-2013学年度教育行政会议精神的要求，全面落实科学发展观和正确的质量观，紧紧围绕“抓安全、保稳定、求质量、促发展”的办学理念，完善学校管理机制，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。
以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，面向全体学生，立足于学生创新精神和实践能力的培养，全面构建和谐校园，创建特色学校。
二、具体目标1、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，创设“敬业爱岗、追求一流”的校园文化氛围。
2、以生为本，培养学生群体的优良学风，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，焕发学生良好的精神面貌。
3、着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
4、注重特色，以现代教育思想为引导，继续加强丰富学校特色建设，继续创办绿色学校，平安校园创建，发挥我校青年教师多的特点，开展多种活动，在活动中进一步扩大学校的知名度。
5、提升研究，强化行动研究和教学反思，以自主研修，同伴互助，专业引导三个方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究，提高教师的专业素养和科研水平。
6、深化改革，在课程实施方面，全体教师要以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。
7、改善条件，在校安工程的基础上，继续提升学校硬件水平，营造一流的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
2012—2013学年度第二学期学校工作计划
巩固发展势头夯实发展基础奋力推进学校各项工作再上新台阶2012～2013学年度第二学期学校工作计划铜井中心小学2013年2月巩固发展势头夯实发展基础奋力推进学校各项工作再上新台阶铜井中心小学2012～2013学年度第二学期学校工作计划2013年学校发展主题为“教师素质提升年”。
年度工作目标是:1、加强师德建设，积极创新学校师德教育、师德管理、师德考评工作新思路，以各级各类先进典型为楷模，坚持正面引导,学教结合，以激活内因，奉献在岗位等形式着力打造一支德艺双馨的教师队伍。
加强学校党建工作，充分发挥全体党员在学校教育教学、队伍建设，精细化管理中的标杆作用,争创区新一届师德先进群体。
积极探索新形势下学校师德建设工作的新内容、新要求，努力创新学校师德建设新思路，坚持正面引导，通过多种形式师德教育活动的开展，坚守师德底线,严格执行《江宁区中小学(幼儿园)教师不良师德表现者档案》制度，创新举措,努力消除教师职业倦怠感，弘扬正气,打造德艺双馨的教师队伍。
2、深入学习新课程标准，积极深化课堂教学改革，深入推进课程改革，形成合力推动,提高课堂教学效率，着力加强学生学习力提高的研究，提高绿色教学质量。
在精细化管理目标下，进一步细化教学常规管理的每个环节，以课堂教学为中心，以教研、科研为手段，以教育信息化为载体，积极开展教育信息化支撑下学生学习方式的研究与探索,摒弃低水平、低层次的传统教研活动形式,切实转变教研质态，提升研究水准，提高学生的学习力，打造高效常态课堂,提高绿色质量.3、全面推进“2+2"南京市新一轮小学生才艺拓展计划，以学生社团活动为载体，加强“快乐星期三”活动管理，培养学生自主创新能力，发展学生个性，为学生生命成长，养成良好习惯奠基.思想观念上高度重视“2+2"计划，全面启动“2+2”活动内容，以学生社团活动为载体，加强“快乐星期三”活动管理，培养学生自主创新能力，发展学生个性。
积极参加区级或区级以上各项活动,加强辅导和训练,在以往基础上大幅度提高学校参赛成绩。
学校2012-2013学年度第二学期工作计划
学校2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和xxxx重要思想为指针，用科学发展观统领教育工作全局，根照雷池中心学校三年发展规划与本学年度工作总计划安排，深入贯彻上级教育工作精神，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进雷池小学教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标1、科学规划学校布局，扎实推进校安工程，大力整合教育资源。
2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。
3、进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。
4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。
5、加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。
6、创建片区中心幼儿园，加强幼儿学前教育的改革推进。
三、主要工作措施（一）努力改善办学条件，大力发展基础教育。
1、根据县教育局安排的校舍安全建设工程规划，积极实施学区布局调整。
力争将各所完小提前规划设计，统筹安排。
本期学校建设要服从布局调整与校安工程建设大局，重点建设中心学校，各村小学适当扶持，不再进行大量投入。
2、加快片区中心幼儿园建设，积极发展幼儿学前教育。
创建好后河片区与中路片区中心幼儿园，逐步深化幼儿学前教育体制和教育模式改革，坚持学校办园，交费入园，公办民助，自主发展的原则，积极发展中心学校主办、民营式运作、企业化管理相结合的幼儿学前教育。
在教育保育管理、教师管理与发展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法，积累经验，获救学校的整体发展壮大，逐步形成雷池特色幼儿学前教育。
3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。
（二）注重学习培训，提升管理队伍整体素质。
1、切实加强师德建设。
坚持以德治校治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。
2012～2013学年度下期学校工作计划
2012～2013学年度上期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，遵循教育发展规律，全面贯彻教育方针，紧紧围绕“立德树人”这一工作思路，以人为本，求真务实，开拓进取，进一步规范学校管理，扎实推进新一轮课程改革，深入实施素质教育，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
二、学校目标总体目标：“3531”，即高考本科上线350人，其中一本上线30人，考入名牌大学1人。
（一）教学目标1．统、会、调考目标（1）高三（高2013届）二、三调：本科上线350人，其中重点本科段入围31人，全市前100名3人，其中前50名2人。
（2）高一、二（高2015、2014届）市统考：本科入围300人，重点本科段35人。
全市前100名3人。
2．巩固率目标高二、高三各年级均为95%以上，高一年级为90%以上。
3．以上为指导性计划，指令性（奖励）计划由学校下达。
4.三年目标：431，即400个本科，30个重本，1个名牌。
（二）进一步规范管理，促进学校和谐发展。
认真学习党的十八大精神，以着力抓好行风建设为主线，以加强师德师风建设为主要内容，全校齐心做好教学管理、德育管理、后勤管理，以教学质量为学校第一生命，努力办社会满意的学校，以创先争优为契机，强化学校内部管理，创建和谐党支部。
（三）围绕学校德育工作和校园文化建设，努力丰富“立德树人”校训的内涵（四）管好、用好多媒体电子白板教室，拟建标准化电子图书阅览室，努力实现教育信息化、现代化。
为创建省级信息化教学示范校打下基础。
三、主要措施（一）加强教育管理，提升思想境界，全面提高管理效益1、进一步加强干部作风建设。
干部的思想、工作、生活作风建设关系学风、教风、校风，必须摆在重要位置。
本学期，全体校级领导、中层干部要统一思想，转变理念，把提高教育质量、促进学校发展作为第一要务，讲政治、讲团结、讲学习、讲工作、讲感情、讲廉洁，一心谋求发展上，带头干工作，带头抓落实，弘扬求真务实、干事创业的新风正气，营造团结和谐的人际关系，积极构建健康向上的精神。
2012-2013学年度第二学期教育工作计划
2012-2013学年度第二学期××中学教育工作补充意见上一学期，我校在安全、抽测、竞赛、春季招生及防流控辍等方面都取得了可喜的成绩。
新的学期，我们将继续在上级党委、政府和区教育局、镇中心学校的领导下，锐意创新，再攀高峰。
本学期，我校教育工作在上学期制定的教育工作计划基础上，作如下补充意见：一、指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕区教育局、镇中心学校的中心工作，抓住机遇，深入推进教育教学改革，把教育发展的重点放在加强学校管理、提高教育质量上来，加快教育现代化进程，办人民满意的教育。
二、主要工作目标1.保持我校发展优势，稳步提高教育质量。
加强学校管理，使管理工作更加科学规范，工作效能更高；狠抓教育科研，以科研促教学，教育教学质量保持全区领先态势。
2.加强师资队伍建设，提高师资整体素质。
继续开展“两增两讲一提高”师德师风建设活动，全面提升教师敬业精神、专业水平和业务素质，为我校可持续发展提供有力的人才保障。
3.安全工作常抓不懈。
落实安全责任制和责任追究制，确保校园安全稳定。
4.抓“防流”，促“普高”。
加强与政府的沟通、合作，加大宣传力度，确保完成上级下达的高中阶段的送生任务，确保入学率、辍学率达到省市区下达的指标要求。
三、主要工作措施结合当前的教育形势和我校教育的实际，主要抓好如下几项工作：（一）规范管理，深化改革，提高质量新学期，我校将进一步健全各项管理制度，提高学校管理水平，扎实推动学校内涵发展建设；进一步深化教育改革，全面提高我校教育教学质量。
我校的目标是，教学质量在上学期的基础上，更上一层楼。
1.加强德育工作。
本学期，德育工作有所侧重，重点做好如下几点：一是上好班会课。
班会课是学生思想教育的主阵地。
经过上学期的尝试，取得良好的效果。
本学期开始，要严格执行课程标准，不得占用班会课，且要认真上好班会课，并作好记录。
要进行每学期一次的主题班会公开课活动，使班会课更具知识性、趣味性、教育性；二是按区教育局及镇中心学校的要求，要在本学期成立校外教育辅导站，与镇关工委密切配合，加强管理，使校外教育辅导站真正发挥其功能。
马店镇中心学校2012-2013学年度教务工作计划(第二学期)
马店镇中心学校教务工作计划（2012-2013学年度第二学期）一、本学年工作目标和指导思想本学期中心校教务处在校长领导和安排下，认真贯彻党的十八大精神和国家的教育方针，落实教育局2013年度全县教育工作会议和文件精神。
坚持立德树人为根本任务，潜心学习研究新课程，强行推进“课堂教学方法”实验改革，大胆创新，以生为本，以学为主，讲解有法，努力形成符合我校特色的课堂教学基本模式和流程，从而提高有效教学能力，促进学生有效学习，打造幸福课堂和高效课堂。
二、本学期教学工作重点（一）进一步制定和完善教育教学各项管理制度，严格教学常规管理。
认真贯彻落实2013年全县教育工作会议精神，进一步学习理解教育局有关教育教学文件要求，以求真务实的态度强化教育教学常规管理，制定和完善教育教学各项管理制度，改进绩效工资分配比例和分配方案，使全校教学秩序逐步走向合理、规范，教学质量大面积提高。
（二）教学质量是学校工作的灵魂和生命线，关系到学校的生存和发展。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓实抓好。
1、做好教学常规工作，加强教学常规管理⑴按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、政治、历史、生物和信息技术教育课和综合实践课，从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。
在考试的内容和形式上也会有根本的改变，所以要求常识学科教师精心备课，尽职尽责上课。
⑵每班每周安排晨会课、社会实践课和主题班会课等必修的三节课。
要着重抓好学生的学习常规教育、理想教育、文明礼仪教育、意志品质教育、学习习惯教育和行为习惯教育等。
⑶严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
值日班子每天查看，校长将不定期巡逻查看，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
20122013学年度年第二学期学校工作计划_1
20122013学年度年第二学期学校工作计划2012--2013学年度年第二学期学校工作计划一、指导思想以第四次全教会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标1、保持事业高位发展。
不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%，加强学生养成教育，培养学生良好的学习.生活.行为习惯，关爱留守学生，学生思想品德合格率打95%以上，无严重违纪现象，违法犯罪率为0。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，中层以上干部听课看课达到规定节次，切实提高教学质量，抽考成绩居全市乡镇学校前3名，毕业班单科成绩居全镇第1名。
3、全校推广“六步三查”课堂教学模式，继续开展“每天锻炼1小时，校园飞歌三十分”活动，落实“大家唱，大家跳”艺术教育活动，加强雏鹰足球队训练，做好疾病防控和健康教育工作。
4、扎实开展德育工作，抓好“弘扬传统经典，创建特色德育”活动。
开展全校性德育活动不少于6次，进一步加强校园文化建设，加强关爱留守学生、返乡农民工等特殊群体学生工作。
不出现造成重大社会影响的学生心理和行为异常现象。
5、加强安全后勤保障。
多渠道开展勤工俭学，努力提高服务质量和管理水平。
在建好教师周转房和食堂操作间的基础上，继续完成学生公寓修建工作。
层层落实安全工作责任，建立安全隐患排查整改长效机制。
关心教职工思想动态，做好各类大型政治活动的安全维稳工作，指定一名副校长具体负责，确保无越级信访事件发生。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（6）进行班主任工作总结及培训，评选优秀班主任。
（7）编辑出版教师研究成果。
（三）自主、开放、多元凸显时空探索教育的德育活动特色
时空探索教育的德育活动以培养学生的创新精神和探索能力为重点，凸显自主、开放、多元的特色。
1、打造一支专兼结合、素质齐备的德育教师队伍，促进德育教师的专业化，同时，也要重视教师的德育专业化。每一位教师应该具备基本的德育理论素养，关键的是要具有生命价值教育意识和生命价值教育能力，最终使道德教育达到道德使生命健康成长，生命充分彰显道德的魅力这样的境界。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（六）可视、可动、可创凸显时空探索教育的校园文化特色
校园环境是对师生进行潜移默化教育的重要外在因素，与学校办学理念配套的校园环境建设对办学理念的渗透与推广会起到很大的推动作用。基于此，我校校园文化特色凸显：可视、可动、可创
1、紧紧围绕着时空探索教育这一教育理念，并将景观主题确定为时空探索旅程。尽管这一旅程是短暂的，但是学校要通过六年的教育，引领学生们度过一个开心的、充实的时空探索旅程，并为孩子们进入更好的旅途搭建好的平台。
（5）干部要深入年级组，与所主管年级教师共同备课、分析教学工作、研究教育问题，每学期不少于5次。帮助解决学困生、个别生的问题。干部要深入课堂听课，并与授课教师交流，每学期校长不少于50节，主管教学干部不少于80节。干部要做教育研究的带头人，每位干部要有自己主持的课题，并带领老师进行研究，取得实效。
二、主要任务及措施：
（一）民主、赏识、精细凸显时空探索教育的管理文化特色
管理的真正内涵是领导，或者说是领跑，引领师生们在生命的不断探索中寻求生长点，为师生的成长提供一个有意义的空间。管理文化要凸显：民主、赏识、精细。
学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划
学校中学部2012——2013学年度下学期教学工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想20122013学年度下学期教学工作，坚持以科学发展观统揽学校全局工作，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循关注生命，和谐发展的办学理念，正确把握和遵循教育规律，以全面提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理、深化课堂教学改革、全面提升教师素质、增强办学活力，使学校教育教学质量稳步提升。
二、工作目标1、普及程度：入学率达99%，辍学率控制在2%以下，毕业率达96%。
2、教育质量：期末统考合格率达85%以上，优秀率达12%以上，升学率达90%。
中考总成绩位居全旗同类学校前五名；抽考成绩进入全旗同类学校前列。
3、加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高教师道德素质和业务水平。
4、强化以教育教学为中心的精细管理，优化学校教学秩序。
5、规范教育科研管理，坚持研教一体、提升教育科研水平，提升教力。
6、深入做好基础年级、毕业年级各项工作。
三、具体工作措施（一）加强师资队伍建设，狠抓学习与培训，提高道德素质和业务水平。
学校的发展靠教师，加强师资队伍建设意义重大。
本学期，根据学校计划，继续抓实队伍建设，着力塑造德艺双馨的师资队伍，走内涵发展之路。
1、以德立教，加强教师职业道德建设。
广大教师要大力弘扬爱岗敬业、为人师表、勤于拼搏、无私奉献的精神。
严格落实《白音沟学校向社会的八项承诺》，《白音沟学校教职工系列塑形工程》，希望每一位教职工都牢固树立热爱学生，教书育人是师德的灵魂这一观念。
在课堂上，注重建立平等、和谐的师生关系，杜绝一切体罚、心罚学生现象。
每位老师都要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识。
广大教师要根据上学期的名师培养计划，根据当前教育形势，重新认真审视自己，制定本学期的发展奋斗目标并积极努力去实现。
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2012-2013学年度下学期中心学校工作计划一、指导思想坚持以科学发展观统领工作全局，根据县局2012年工作思路及中心学校五年发展规划，深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进田庄教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标1、科学规划学校布局，扎实推进校安工程，大力整合教育资源。
2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。
3、进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。
4、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。
5、加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。
6、积极谋划中心幼儿园建设，加强学前教育的改革推进。
三、主要工作措施（一）努力改善办学条件，大力发展基础教育。
1、根据县局安排的校舍加固工程规划，积极上报薄弱学校改造计划。
力争提前规划设计，统筹安排。
本期学校建设要服从布局调整与学校标准化建设大局，重点建设中心小学，中学扩建，宗王小学。
其他学校适当扶持，不再进行大量投入。
2、加快镇办中心幼儿园建设，积极发展学前教育。
逐步深化学前教育体制和教育模式改革，坚持“学校办园，交费入园，公办民助，自主发展”的原则，积极发展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学前教育。
加大对民办幼儿园的监督管理，在教育保育管理、教师管理与发展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法，积累经验，逐步形成田庄特色的学前教育。
3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。
（二）注重学习培训，提升管理队伍整体素质。
1、切实加强师德建设。
坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。
要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
本学期继续加强“六个保持”教育（保持一条清晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力；保持一条坚定的主线：育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情：坚定信心，不怕困难，完善机制，走向成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行；保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好）；各校认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》的主题活动，在教师中开展《我为学生成长怎么做》的主题活动，并针对两方面活动召开管理经验交流会，并将优秀事迹结集出版。
2、树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。
本学期起要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。
3、积极开展教师业务培训工作。
鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次；围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力；请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。
本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升教师队伍素质。
4、实施名师工程。
激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。
2012年中心学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；完善“各级骨干教师”评选制度和程序，培养一批骨干教师队伍；制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
5、加强对县局新分教师的管理、指导及各方面保障，积极创造条件促进新分教师工作的多赢局面。
（三）抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵。
要坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。
1、规范完善各项规章制度。
学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。
尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2、规范招生行为。
严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。
3、规范课程管理。
严格按照省教育厅《教学管理规范》要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
4、规范校务公开制度。
设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目；发挥工会民主监督职能，开好教代会；利用好中心学校教师博客群组交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
5、规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作；规范临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。
（四）努力提高教育质量，扎实推进素质教育。
中心校领导干部和各校负责人，要真正深入一线集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。
1、大力加强学校德育工作。
以加强班主任队伍建设为重点，进一步抓好德育工作建设，形成学校家庭和社会齐抓共管的德育工作新格局。
班主任队伍建设中，学校将进一步充实班主任书架，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得和一篇班主任工作经验交流论文。
在此基础上，鼓励班主任教师进行班主任工作课题的申报与研究工作，创办班主任工作论坛，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田庄特色的班主任队伍。
各校分年级段针对学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级段的教育管理制度、主题活动，切实加强学生日常行为规范教育，突出文明礼仪教育、安全教育、道德教育和法制教育，引导学生遵守公民基本道德规范，增强学生法制意识，防止学生违法犯罪，高度重视学生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
各校各班要充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的体育文艺教育活动，如：读书活动、春游活动、植树节环保活动、六一节活动等。
2、大力加强教学研究，进一步打造生本课堂。
①重视集体备课，提高备课质量。
坚持加强集体三定备课，发挥规模教学优势。
做到“三定”、“ 四统一”、“三步走”。
三定：定时间地点、定内容、定中心发言人。
各备课组落实每学科主备人，统筹安排各个备课组集体备课的时间。
“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。
“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。
主备人提前将备课内容（包括教案、学案、课件）打印稿发给组内成员讨论，同学科组教师可在集体备课的基础上根据自己班级学情进行二次备课。
②优化上课环节，突出主体参与。
认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；鼓励和引导学生进行创新实践活动与实验。
③精心设计校本作业，切实减轻学生负担。
遵循“学生主体参与”的原则，根据学生实际，形成各自特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。
切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。
建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。
④关注学困生，关爱差生，做好毕业班工作。
各校各教师不仅要关注学生的学业成长，尤其有责任有义务多层面、多角度关爱差生，关注学困生，建立学生成长档案。
要进一步加强毕业班的教学研究和管理，学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，提高优秀率和合格率，以提高毕业班教学质量在全县的排位。
要加强毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序高效。
⑤实施数字化校园建设工程。
以中心学校为基地建立数字校园，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。
鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处（资料室），逐步完善并形成田庄特色的教育教学资源库。
⑥实施科研兴校工程。
加强教研组建设，增强教研组活力，教导主任和教研组长要不断提高业务素质和工作能力，深入指导教学工作，提高教研组集体备课的质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。
积极完成教研课题的研究与总结，充分运用研究成果，推动教学质量不断提高。
积极深化课程改革，扎实推进新课程的推广与实施，继续加强对教师的新课程培训，切实落实新课程的教学思想和任务目标。
大力普及信息技术教育课程，提高教师运用现代教学手段的能力，推进信息技术在教学中的应用，以信息化带动和促进基础教育的现代化。
3、加强学校体卫艺教育工作。
要组织教师认真学习并贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。
2012年起各校要扎实推行阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。