爱护眼睛远离近视优质课教案

三年级健康教育《爱护眼睛，远离近视》活动设计

一、本节课的教学目标：

1、认知目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因危害以及预防措施。

2、技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。

3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

二、教学重、难点

本节课的教学重点是：预防近视的方法；

难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学结构的设计：

（一）设置情境导入新课。

通过猜谜语活动来引发学生对学习的兴趣。一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄长在人脸上白天开窗望晚上关紧窗”。学生回答：眼睛。教师接着说：对了，同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？生回答：瞳孔。师：眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口。可是在现实生活中，许多小学生的眼睛却不小心变成了近视。今天这节课我们就来学习《爱护眼睛，远离近视》。

（二）学习新课

1、眼睛在我们的日常生活中有什么作用

师：眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢？做小游戏“请闭眼”生：

举手回答

师总结：眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，师：我们知道了那么多眼睛的作用，那你们平时有没有好好爱护眼睛呢? 教师让同学回答生：答

师：同学们，观察一下周围的同学，看看都有哪些人戴了眼镜？自己的亲戚中呢？2、什么是近视

师：为什么带眼镜？引出什么是近视？生：答

最主要的特点：看近物清楚，看远物模糊。近视是中国儿童最常见的眼疾，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康

3、近视会给我们的生活带来哪些不便

师：同学们说了好多人都戴了眼镜，多数是近视眼镜，近视会给我们的生活带来哪些不便？

生1：我知道，吃饭的时候，镜片上会有一层雾，会看不清东西的生2：跑步、玩的时候，眼镜会掉的

生3：戴着眼镜学习会觉得很累，也就不能很好得学习了

4、近视是怎么产生的呢？（出示资料）

用眼距离过近。用眼时间过长。照明光线过强或过弱。在行车上或走路时看书。躺着看书。睡眠不足。写字姿势不正确。

请同学们仔细观察，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？

5、怎样预防近视

我们了解了近视是怎样产生的了，那么下面我们讨论下应该怎样预防近视呢？

然后老师请人回答。学生小组讨论学生列出各种不同的观点教师总结出示一段预防近视的三字经，让大家一齐朗读一遍

师：同学们，老师还想问我们还可以通过什么方法来改善和保护视力，预防近视呢？学生大多想不出来

那老师告诉你们，我们可以用食物疗法，出示说明一些食物（课件）你们可以让你们的爸爸妈妈多做这些食物来预防近视，知道了吗？师：同学们，

（三）总结新课

同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。