初中作文-【作文提纲格式】作文提纲
初中常见作文提纲范文模板
初中常见作文提纲范文模板一、说明原因型。
1. 说明原因型作文提纲。
(1) 说明原因型作文提纲。
①现象，……。
②问题，……。
③原因，……。
④解决办法，……。
(2) 说明原因型作文范文。
假如你是李华，最近你班同学对手机成瘾现象很担忧，因此班会课上，你将就此话题做一个发言。
请你根据以下要点提示写一篇发言稿。
①现象，有的同学沉迷于手机，放弃学习和运动，甚至影响了家庭关系。
②问题，手机成瘾对我们的身心健康产生了负面影响。
③原因，对手机的过度依赖，缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念。
④解决办法，培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通。
发言稿。
各位同学，大家好！今天我想和大家谈一谈一个很严重的问题，那就是手机成瘾。
最近，我们班有些同学沉迷于手机，不但影响了学习，还对身心健康产生了负面影响。
这是一个很严重的问题，我们一定要引起重视。
首先，我们来看看手机成瘾的表现。
有的同学整天沉浸在手机的世界里，不管是在课堂上还是在家里，都离不开手机。
他们放弃了学习和运动，甚至和家人的关系也受到了影响。
这样的情况是非常危险的，我们一定要警惕。
那么，为什么会有这样的现象呢？我认为，一个重要的原因是我们对手机的过度依赖。
现在的手机功能越来越强大，各种应用层出不穷，很容易让人沉迷其中。
另外，我们也缺乏自控能力，缺乏正确的生活观念，这也是导致手机成瘾的原因之一。
针对这个问题，我们应该怎么办呢？首先，我们要培养自控能力，学会控制自己使用手机的时间。
其次，我们要合理利用手机，不要沉迷其中。
最后，我们要多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能摆脱手机成瘾的困扰。
总之，手机成瘾是一个严重的问题，我们一定要引起重视。
我们要培养自控能力，合理利用手机，多参加体育锻炼，与家人多沟通，这样才能健康成长。
谢谢大家！二、解决方法型。
1. 解决方法型作文提纲。
(1) 解决方法型作文提纲。
①问题，……。
②解决方法一，……。
③解决方法二，……。
④解决方法三，……。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇作文提纲1：我对未来的憧憬1.引子：对未来的憧憬意味着对美好未来的期待2.起因：对未来的憧憬来自于对自身的成长和进步的期待3.展开：我渴望未来能够有更好的学习环境和机会，努力变得更加优秀；希望能够实现自己的梦想，成为一个有用的人；期待未来能够拥有更多的自由和幸福4.总结：对未来的憧憬是我努力学习和成长的动力，在未来中实现更好的自己作文提纲2：我的暑假计划1.引子：暑假即将来临，我制定了一系列的计划来充实自己2.计划一：阅读书籍，开拓自己的视野，提高自己的知识水平，读一本经典名著或者科普读物3.计划二：锻炼身体，参加一些体育活动，打篮球、游泳、慢跑等，提高身体素质4.计划三：学习一门新技能，学习弹奏乐器、绘画、编程等，培养自己的兴趣爱好5.计划四：帮助父母做家务，学会照顾自己和他人，提高自己的责任心和独立能力6.总结：通过制定暑假计划，我将充实自己的假期，使自己成为一个更加优秀和全面发展的人作文提纲3：我理想中的学校1.引子：每个人对理想中的学校有不同的想法2.学校环境：拥有美丽的校园和宽敞的教室，学校周围有花草树木；学校的卫生情况良好，环境整洁美观3.课程设置：学校的课程安排合理，不仅包括必修科目，还有丰富的选修课程，培养学生的兴趣和特长；教师素质高，能够以身作则教学生4.活动和社团：学校举办各种丰富多彩的活动，比如文化艺术节、运动会等；学校拥有多种社团组织，学生可以选择自己感兴趣的社团参加5.师生关系：学校营造积极向上的师生关系，教师能够给予学生关心和指导，学生能够相互尊重和友好相处6.总结：理想中的学校是一个良好的学习和成长环境，帮助学生全面发展，实现自己的梦想作文提纲4：如何保护环境1.引子：环境保护是我们每个人的责任2.减少污染：不乱扔垃圾，垃圾分类；少开车，多走路、骑自行车或者使用公共交通工具；少用塑料袋和一次性用品，提倡使用可降解材料3.节约资源：节约用水，不浪费食物；多使用可再生能源，比如太阳能、风能等4.植树造林：积极参与植树活动，保护森林资源，增加绿化面积5.宣传教育：提高环保意识，通过宣传介绍环保知识和经验，让更多人了解环境保护的重要性6.总结：环境保护是一项长期的任务，我们每个人都应该积极参与共同为美丽的地球贡献自己的一份力量。
初一作文万能提纲模板范文
初一作文万能提纲模板范文一、引出话题。
1. 一个引人入胜的故事/事件/现象。
2. 一个引人深思的问题/现象。
二、列举事实。
1. 事实一。
2. 事实二。
3. 事实三。
三、分析原因。
1. 原因一。
2. 原因二。
3. 原因三。
四、阐述观点。
1. 观点一。
2. 观点二。
3. 观点三。
五、提出建议。
1. 建议一。
2. 建议二。
3. 建议三。
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一、引出话题。
最近，我在网上看到了一个关于环保的视频，视频中展示了大量垃圾对环境造成的破坏，让我深受触动。
二、列举事实。
1. 据统计，每年全球约有800万吨塑料垃圾流入海洋，对海洋生态造成了巨大威胁。
2. 在城市中，大量的垃圾填埋场和焚烧场排放出有害气体，污染了空气和土壤。
3. 不法商贩随意倾倒垃圾，导致城市环境脏乱差，给市民生活带来了不便。
三、分析原因。
1. 缺乏环保意识，许多人对环境问题漠不关心，随意丢弃垃圾。
2. 缺乏有效的垃圾处理机制，导致垃圾处理不当，造成环境污染。
3. 缺乏相关法律法规的约束和监管，让一些不法分子有机可乘。
四、阐述观点。
1. 我认为环境保护是每个人的责任，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。
2. 政府应该加大对环境污染的治理力度，制定更严格的法律法规，加强环境监管。
3. 我们应该倡导绿色生活方式，减少使用一次性塑料制品，提倡垃圾分类处理。
五、提出建议。
1. 希望政府加大对环境污染的处罚力度，提高违法成本，让环境污染者付出应有的代价。
2. 希望学校加强环保教育，培养学生的环保意识，让他们从小就养成良好的环保习惯。
3. 希望社会各界共同努力，积极参与环保活动，共同守护我们的家园。
通过以上提纲模板范文，我们可以清晰地看到文章的结构和逻辑，引出话题，列举事实，分析原因，阐述观点，提出建议，每个部分都有详细的内容展开。
这样的作文结构既有条理又有逻辑性，能够帮助我们更好地表达自己的观点和观点。
希望同学们在写作文时能够灵活运用这个模板，写出优秀的作文。
语文作文提纲的模板初中
语文作文提纲的模板初中初中语文作文提纲。
一、引言。
1. 介绍文章的主题和背景。
2. 阐明文章的重要性和意义。
二、主体部分。
1. 第一部分，论述语文学习的重要性。
a. 语文是我们的母语，是我们交流的工具。
b. 语文学习对提高综合素质和思维能力有重要作用。
c. 语文学习对提高学生的表达能力和沟通能力有重要意义。
2. 第二部分，谈谈语文学习的困难与挑战。
a. 语文学习需要长期积累和不断练习。
b. 语文学习需要掌握大量的词汇和语法知识。
c. 语文学习需要理解和掌握不同文体和风格。
3. 第三部分，探讨提高语文学习的方法和途径。
a. 多读书，多积累词汇和阅读理解能力。
b. 多写作，多练习写作和表达能力。
c. 多听讲，多参与课堂讨论和交流。
三、结论。
1. 总结全文的主要观点和论述。
2. 强调语文学习的重要性和必要性。
3. 呼吁大家共同努力，提高语文学习水平。
四、致谢。
1. 感谢各位老师和同学的支持和帮助。
2. 表达对语文学习的热爱和信心。
五、展望。
1. 展望未来，希望能够取得更好的语文学习成绩。
2. 希望能够在语文学习中不断提高自己的能力和水平。
六、结束语。
1. 总结全文的主要内容和观点。
2. 表达对语文学习的热爱和信心。
语文作文提纲格式
语文作文提纲格式《作文提纲那点事儿》篇一《记一次有趣的动物园之旅》一、开头1. 直接点明主题，说要写一次动物园之旅。
就像平时跟朋友聊天似的，嗨呀，今天我得跟你讲讲我去动物园的事儿，那可太有意思了。
二、中间1. 进门看到的场景- 刚到动物园门口，那真是人山人海。
有卖各种小玩意儿的小贩，什么印着小动物的气球啦，动物耳朵形状的头箍啦。
我挤在人群里，感觉自己像个小蚂蚁。
有个小朋友拉着他妈妈的手直嚷嚷要那个小猴子气球，那小脸蛋涨得通红，眼睛死死盯着气球不放，就跟那气球会逃跑似的。
然后我就随着人流进园了。
2. 看到的第一种动物- 长颈鹿- 先写看到长颈鹿的第一眼感受，长颈鹿那脖子真是长啊。
我站在那儿仰头看，感觉自己的脖子都要断了。
它在那儿慢悠悠地吃树叶，那长舌头一卷，树叶就到嘴里了。
旁边还有个拿着长杆喂长颈鹿树叶的工作人员，他一边喂一边还跟长颈鹿说着什么，好像他们俩能聊天似的。
长颈鹿嚼树叶的声音我站老远都能听到，嘎吱嘎吱的，就像在嚼薯片。
3. 遇到调皮的猴子- 来到猴山，那猴子可太调皮了。
有一只小猴子在石头上跳来跳去，还不时朝游客做鬼脸。
我拿出一根香蕉想逗逗它，那小猴子眼睛一下就亮了，哧溜一下就从石头上滑下来，跑到我跟前。
它还不敢直接拿香蕉，先是小心翼翼地伸爪子碰了碰，确定没危险了才一把抓过去，然后躲到一边迅速剥开吃起来。
吃的时候腮帮子鼓鼓的，那样子别提多可爱了。
4. 凶猛的老虎- 在虎山看到老虎的时候，我还真有点害怕。
老虎在那晒太阳，那花纹在阳光下特别刺眼。
它打了个哈欠，露出锋利的牙齿。
我当时想这要是咬一口得多疼啊。
有个小男孩在旁边喊：“大老虎，快起来跑一跑！”可老虎就像没听见似的，继续懒洋洋地躺着，眼睛半睁半闭的，就像个尊贵的王在休息。
三、结尾1. 总结这次动物园之旅的感受。
我在动物园逛了一天，又累又开心。
那些动物们就像住在一个大家庭里一样，各有各的性格，各有各的生活方式。
这次动物园之旅就像是一场奇妙的冒险，让我看到了这么多可爱、有趣又奇特的动物。
初一作文万能提纲模板
初一作文万能提纲模板一、开头。
1. 话题引入，引出作文的话题，可以是一个引言、一个问题、一个观点等。
2. 现象描述，描述与话题相关的一种现象或事例。
二、中间。
1. 分析原因，分析这种现象产生的原因是什么。
2. 提出观点，针对这种现象提出自己的观点或看法。
3. 扩展，可以适当扩展自己的观点，举例说明，或者引用他人的观点来支持自己的观点。
三、结尾。
1. 总结观点，对全文进行总结，重申自己的观点。
2. 提出建议，针对这种现象提出建设性的建议或措施。
3. 展望未来，展望如果采纳了自己的建议会产生怎样的好处。
初一作文万能提纲模板。
最近，我们班上出现了一个现象，就是很多同学上课的时候总是玩手机。
他们不仅在课间休息的时候使用手机，甚至在上课的时候也偷偷摸摸地玩。
这种现象引起了我对学生使用手机的思考。
学生玩手机的原因可能有很多，一方面是因为手机中有很多吸引人的游戏和软件，让同学们沉迷其中无法自拔；另一方面可能是因为课堂内容对他们来说太枯燥，他们无法集中注意力。
但无论是哪种原因，玩手机对学生的学习都是不利的。
在我看来，学生在上课的时候玩手机是不应该的。
首先，这会严重影响学生的学习效果，因为他们无法专心听讲，理解老师讲解的知识。
其次，长时间盯着手机屏幕对学生的视力也是一种伤害。
而且，如果学生总是沉迷于手机中，就会错过很多珍贵的学习时间，对自己的未来发展也是不利的。
为了改变这种现象，我认为学校和老师需要采取一些措施。
首先，学校可以在校规中明确规定学生在上课时不得使用手机，违者将受到相应的处罚。
其次，老师可以通过丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力，让他们在课堂上不再感到无聊。
而学生自己也需要自觉抵制手机的诱惑，养成良好的学习习惯。
如果学生能够摆脱手机的束缚，专心听讲，那么他们的学习效果一定会有所提高。
而且，他们也会有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
因此，我希望同学们能够认识到玩手机的危害，自觉抵制手机的诱惑，让自己的学习生活更加充实和有意义。
初一作文提纲格式模板范文
初一作文提纲格式模板范文一、引言。
1. 介绍文章的主题和背景。
2. 提出自己的观点。
二、主体。
1. 论点一。
a. 阐述论点一的理由和依据。
b. 举例说明论点一的重要性。
2. 论点二。
a. 阐述论点二的理由和依据。
b. 举例说明论点二的重要性。
3. 论点三。
a. 阐述论点三的理由和依据。
b. 举例说明论点三的重要性。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论据。
2. 强调自己的立场和态度。
3. 提出对未来的展望和期许。
范文：初一作文提纲格式模板范文。
引言。
初中生活是人生中一个重要的阶段，对于我们初一学生来说，面临着许多新的挑战和机遇。
在这个阶段，我们需要认真学习知识，培养良好的学习习惯和积极的心态，为未来的发展打下坚实的基础。
主体。
论点一，努力学习，提高成绩。
在初中阶段，学习成绩对我们的未来发展至关重要。
我们应该努力学习各门学科的知识，提高自己的成绩。
只有通过刻苦努力，我们才能为将来的升学和就业打下坚实的基础。
比如，通过每天的复习和练习，我们可以巩固所学知识，提高自己的学习成绩。
论点二，培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对我们的学习有着重要的影响。
我们应该养成按时完成作业、认真听讲、积极思考的好习惯，这样才能更好地掌握知识，提高学习效率。
比如，每天定时复习，每周做一次总结，可以帮助我们巩固所学知识，提高学习成绩。
论点三，积极参加课外活动。
课外活动是培养我们综合素质的重要途径。
我们应该积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
比如，参加学校的社团活动、参加各种比赛等，可以锻炼我们的团队合作能力和创新能力。
结论。
在初一阶段，我们应该努力学习，培养良好的学习习惯，积极参加课外活动，为自己的未来打下坚实的基础。
只有通过不懈的努力和坚持，我们才能取得更好的成绩，实现自己的理想。
希望我们每个初一学生都能在这个阶段取得优异的成绩，为自己的未来铺平道路。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇初一作文提纲1：作文提纲分类1、标题式提纲这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2、要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。
初一作文提纲2：作文提纲编写要求1.把握中心思想好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。
初一作文提纲3：结构安排下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:题目:难忘的一件事主要内容:我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
(略)二、周丽同学细心照顾我。
(重点段)1.周丽把我扶到她的家。
(次详)2.周丽给我洗脚，说"好得快"。
(详)3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
(次详)三、我十分感动，至今记忆犹新。
(略，点题)初一作文提纲4：三大部分如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容:(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。
初三作文提纲
初三作文提纲【篇一：初三作文大纲】初三作文大纲（一）擦干眼泪以后①我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。
我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。
②老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。
我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。
我想起了父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的眼神；想起了关心我的每一个人。
如今??我只觉得愧对他们的关心。
④窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。
痛苦的回忆，让我感到太累了。
我抬起头，想让大脑舒展一下。
突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。
我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。
笔直的树干在银色的月光下显得那么高大，它静静地站着，似乎在向我诉说着什么??一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。
失败只代表昨天，只意味着过去，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。
我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因??我要让这次失败成为我前进的动力。
⑥窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
（二）奋斗，也是一种幸福【他山引玉式作文，好作文，只是以人物为中心情节，不是特别典型】有人曾经问过我，什么是幸福？一时间，我想不出来。
或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候；对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容；对于学生来说，幸福是一次次优异的成绩??不同的人有不同的体会。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
作文提纲（五篇范文）
作文提纲（五篇范文）第一篇：作文提纲作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质第二篇：作文提纲提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。
只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：一、拟制标题。
（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
九年级作文提纲范例4篇_初三作文_
九年级作文提纲范例4篇九年级提纲范例1：记叙文提纲：《记一场鼓号仪仗队比赛》主题句：团结就是力量，作文提纲范例。
内容简介(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。
九年级作文提纲范例2：议论文提纲：《生日》主题句：生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写)：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证：(1)关系着民族美德和思想腐化。
(可以改作规范段的主句)(2)奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点;讲辩证。
九年级作文提纲范例3：《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1 写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
2 爸爸不为睛天所动，睡得正香。
3 爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2 爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。
(不顾家)3 爸爸向妈妈“赔罪”。
(风趣)第三段：爸爸睡着了。
1 爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2 公园的景色描写3 爸爸睡着了。
九年级作文提纲范例4：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
初一作文提纲格式模板
初一作文提纲格式模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 说明文章要讨论的内容。
二、主体。
1. 第一段。
a. 提出第一个要讨论的观点或问题。
b. 说明这个观点或问题的重要性。
c. 提出自己的观点。
2. 第二段。
a. 提出第二个要讨论的观点或问题。
b. 说明这个观点或问题的重要性。
c. 提出自己的观点。
3. 第三段。
a. 提出第三个要讨论的观点或问题。
b. 说明这个观点或问题的重要性。
c. 提出自己的观点。
4. 第四段。
a. 总结前面的观点或问题。
b. 提出解决问题的建议或方法。
c. 说明这些方法的重要性和可行性。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论据。
2. 强调自己的观点的正确性和重要性。
3. 提出对读者的建议或期望。
初一作文提纲格式模板。
一、引言。
最近，我们班上组织了一次班会，讨论了关于如何更好地学习的问题。
在这次讨论中，同学们提出了许多不同的观点和建议。
我认为这是一个很重要的话题，因此我想在这篇文章中和大家一起探讨一下这个问题。
二、主体。
1. 第一段。
在讨论中，有同学认为要想学习好，就需要有良好的学习习惯。
比如，每天按时完成作业，认真听讲，及时复习等。
我非常赞同这个观点，因为只有养成良好的学习习惯，才能保证我们能够持续地学习下去。
2. 第二段。
另外，也有同学提出了关于学习方法的建议。
他们认为，要想学得更好，就需要掌握一些学习方法，比如记笔记、做题、找资料等。
我也非常认同这个观点，因为学习方法的正确与否直接影响到我们的学习效果。
3. 第三段。
除此之外，还有同学提出了关于学习态度的问题。
他们认为，学习态度决定了我们对待学习的态度和行为。
如果我们对学习充满热情和积极性，那么我们就能更好地学习。
我非常认同这个观点，因为学习态度决定了我们的学习动力和学习成绩。
4. 第四段。
综上所述，我们要想学习好，就需要养成良好的学习习惯，掌握一些学习方法，以及保持良好的学习态度。
只有这样，我们才能更好地学习，取得更好的成绩。
初中生写作提纲范文
初中生写作提纲范文一、标题。
二、主题。
通过描述初中生活中的不同经历，展现初中生活的丰富多彩和对自己成长的重要意义。
三、文章结构。
# （一）开头。
1. 引入。
以一种幽默的方式开启，比如：“要是有人问我初中生活像啥，我肯定会说，就像一盒怪味豆，啥味儿都有。
”2. 点明主题。
简单说一下初中生活充满各种不同的体验，这些体验都很宝贵。
# （二）中间。
1. 酸考试失利的沮丧（重点段落）事件描述。
讲一次考试没考好的经历，像“那次数学考试，我信心满满，感觉自己就像个即将征服世界的大侠。
可等试卷发下来，看到那可怜的分数，我瞬间像个泄了气的皮球。
”心理描写。
描述当时心里酸酸的感觉，“心里就像吃了没熟的葡萄，又酸又涩。
看着那些错题，我都怀疑自己是不是和数学有仇，满脑子都是爸妈失望的表情和老师恨铁不成钢的眼神。
”2. 甜交到好朋友（重点段落）相遇场景。
回忆和好朋友相识的情景，“我刚到初中的时候，人生地不熟，感觉自己像个迷失在丛林里的小可怜。
然后在体育课上，我跑步摔了一跤，正尴尬得想找个地缝钻进去的时候，[朋友名字]跑过来扶我起来，还跟我说‘没事儿，谁跑步还没个意外啊’，就这么着，我们就成了朋友。
”友谊带来的温暖。
说说和朋友相处的甜蜜时刻，“从那以后，我们就像两颗粘在一起的麦芽糖。
一起上课传小纸条被老师瞪，课间分享彼此的小秘密，有什么烦恼跟他（她）一说，就感觉像被阳光照到一样，心里甜滋滋的。
”3. 苦课业压力（重点段落）描述课业繁重。
吐槽作业多和课程难，“初中的课程就像一座座大山，一门门学科都想在我脑袋里抢地盘。
每天晚上的作业多得能把我的小书桌都堆满，我感觉自己就像个不停旋转的小陀螺，从语文转到数学，再从英语转到物理，忙得晕头转向。
”应对压力的辛苦。
讲讲为了学习努力的辛苦，“为了能在考试中杀出一条血路，我早上得早起背单词，晚上还得熬夜刷题。
那黑眼圈重得，都快赶上大熊猫了，真的是苦不堪言啊。
”4. 辣与老师的冲突（略写段落）事件起因。
关于提纲作文(33篇)
关于提纲作文（33篇）关于提纲作文（精选33篇）关于提纲作文篇1这个世界上最奇妙的事，就是上帝给了我们每个，我们的容貌、性格、思想与追求都是独一无二、与众不同的。
我们或许会觉得自己不够完美，不够漂亮，甚至是不招若每个美无缺、美艳动独立的个性与追求，那这样的趣极了。
所以我不会按照别活，我会用自己的方式去体验这千姿百态的热爱自由，讨厌束缚，我想每天都在快乐中畅游，找到一件足以令我废寝忘食的事，拼劲全力完成它，享受挑战带来乐趣。
我是一个十分随和的分地要求身边的想法去做事，我喜欢一群朋友在一起其乐融融的感觉。
所以每当身边的朋友因意见不一而产生分歧时，我总会想若是我们能够互相包容、互相理解彼此以真诚之心相待，便不会陷入如此窘境了吧!或许你觉得我的想法太过于单纯，因为朋友间的争吵在所难免，但若是这世上的一切隔阂都消失殆尽，一切的纷争都化为乌有，这世界定会更加美好。
我想在中找到一个立足点，衡量我的优劣，学会忽略得失，这样我便不会麻木，不会迷失，不会在汹涌的流，埋没自己的个性。
我也总想往着未来，想象着自己以后的样子。
当迁随着年华的流逝悄然而至时，你遥望桥的终点，世事的迷茫如缭绕的云烟使你心中困惑不堪;身后的风景却随着你移动的步伐渐行渐远。
此刻你是选择继续前行满足那颗追名逐利的心，还是放慢脚步重拾年少时单纯洁净的梦?若是我便不会这样吃力地过活，而将以平凡的姿态享受永远如初时般的美好。
尘世的纷繁、琐事、隔阂会将我们拉进一个无穷无止的深渊，留下的只会是满目疮痍。
只有当你卸下肩上沉重的包袱，不忘初衷地活在当下这五彩缤纷的世界，用微笑面对一切未知数，用心灵感受这世界的美好，才能感受时光流逝带来的美。
我想我生在这安逸的时代，我想我不负这花季的.美好。
关于提纲作文篇21、什么时候开始练习在模考时加入新GRE作文提纲?比较适合的是在最后10天到一周的样子。
因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。
初中作文提纲万能模板
初中作文提纲万能模板一、开头段。
1.话题引入。
2.提出问题。
3.观点列举。
二、论点提出段。
1.第一个论点。
2.第二个论点。
3.第三个论点。
三、结尾段。
1.总结全文。
2.再次强调观点。
3.提出建议或展望未来。
初中作文提纲万能模板。
初中生活是我们人生中最美好的时光之一，这段时光中我们会经历很多事情，也会有很多感悟。
在这个阶段，我们需要学会写作文，而写作文的第一步就是提纲。
提纲是整篇文章的骨架，是我们写作文的基础，下面就让我们一起来看看初中作文提纲的万能模板吧。
开头段。
初中作文提纲万能模板，首先我们来谈谈开头段。
在写作文的开头，我们首先要引入话题，让读者对我们要写的内容产生兴趣。
比如，我们可以引用一句名言或者是一个小故事来引出我们要写的主题。
接着，我们需要提出问题，让读者思考我们要写的内容。
最后，我们要在开头段明确我们的观点，也就是我们要写的内容。
论点提出段。
接下来是论点提出段。
在这一段中，我们需要列举出我们要写的内容的论点。
比如，如果我们要写一篇关于环保的作文，我们可以列举出环保对我们生活的重要性、环保的意义以及环保的方法等。
每个论点之间要有逻辑性，不能脱离主题。
结尾段。
最后是结尾段。
在结尾段中，我们需要对全文进行总结，再次强调我们的观点。
同时，我们可以提出一些建议或者展望未来，让读者对我们的文章有所收获。
总之，初中作文提纲万能模板是我们写作文的基础，只有有了一个好的提纲，我们才能写出一篇好的作文。
希望大家在写作文的时候能够认真思考提纲，写出一篇优秀的作文。
初中作文提纲格式及范文模板
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一、提纲格式。
1. 题目。
2. 话题。
3. 观点。
4. 原因。
5. 结果。
6. 结论。
二、范文模板。
题目，如何保护环境。
话题，环境保护是每个人的责任，我们应该怎样保护环境呢？
观点，环境保护是我们每个人的责任，我们应该从日常生活做起，采取一些措施来保护环境。
原因，环境污染严重，空气、水质都受到了严重影响，影响人们的健康。
主要原因是工厂排放污染物、车辆尾气排放、乱扔垃圾等行为。
结果，环境污染严重影响人们的生活质量，甚至威胁到人类的生存。
结论，我们每个人都应该从自身做起，采取一些措施来保护环境，比如节约用水、垃圾分类、少开车多骑自行车等。
范文：
如何保护环境。
环境保护是每个人的责任，我们应该怎样保护环境呢？环境保护是我们每个人
的责任，我们应该从日常生活做起，采取一些措施来保护环境。
环境污染严重，空气、水质都受到了严重影响，影响人们的健康。
主要原因是工厂排放污染物、车辆尾气排放、乱扔垃圾等行为。
环境污染严重影响人们的生活质量，甚至威胁到人类的生存。
我们每个人都应该从自身做起，采取一些措施来保护环境，比如节约用水、垃圾分类、少开车多骑自行车等。
以上是范文模板，可以根据实际情况进行修改和补充。
作文提纲模板初一
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一、引言。
1. 对初一生活的感受。
2. 对初一生活的期待。
二、初一的学习生活。
1. 新的学科和课程。
2. 学习方法和习惯的改变。
3. 课外活动和兴趣培养。
三、初一的人际关系。
1. 和同学的相处。
2. 与老师的关系。
3. 家庭和朋友的支持。
四、初一的成长与困惑。
1. 青春期的变化和困扰。
2. 对未来的迷茫和期待。
3. 如何应对学习和生活中的困难。
五、对初一生活的展望。
1. 对未来学习生活的规划。
2. 对自己的期许和目标。
3. 对初中生活的美好向往。
六、结语。
1. 总结初一的收获和成长。
2. 展望未来的学习和生活。
3. 对初一生活的感悟和感谢。
初一生活的点滴。
初一，是一个新的开始，一个全新的学习生活即将展开在我们面前。
初一生活，是充满了未知和期待的，我们将迎来新的学科和课程，学习方法和习惯也将发生改变，而人际关系和成长困惑也将成为我们面对的挑战。
然而，我们对初一生活充满了美好的向往和展望，我们希望通过努力和坚持，让自己在初一生活中收获更多，成长更快。
初一的学习生活。
初一的学习生活将会发生很大的变化，我们将接触到更多的学科和课程，学习的内容将更加丰富多彩。
我们需要学会适应新的学习方法和习惯，培养自己的学习兴趣和动力。
此外，我们还可以参加各种课外活动，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩。
初一的人际关系。
初一的人际关系也是我们需要面对的挑战，我们需要学会和同学们相处，建立良好的人际关系。
与老师的关系也是我们需要重视的，我们需要尊重老师，与老师建立良好的师生关系。
同时，家庭和朋友的支持也是我们成长路上的重要力量，他们的支持和鼓励将给予我们更多的动力和勇气。
初一的成长与困惑。
初一是我们成长的关键时期，青春期的变化和困扰将成为我们面对的挑战。
我们需要学会如何应对这些变化和困扰，保持积极的心态，健康的生活方式。
对未来的迷茫和期待也是我们需要面对的困惑，我们需要学会规划自己的学习和生活，树立自己的目标和追求，让自己的未来更加美好。
作文提纲模板初中记叙文
作文提纲模板初中记叙文初中记叙文。
一、引言。
1. 话题引入。
2. 立意点题。
二、事件起因。
1. 事件发生的时间、地点、人物。
2. 事件的起因和背景。
三、事件经过。
1. 事件的具体经过。
2. 事件中的冲突和转折。
四、事件结局。
1. 事件的结局和结果。
2. 事件给人的启示和反思。
五、个人感悟。
1. 事件给自己的影响。
2. 对事件的感悟和心得。
六、结语。
1. 总结全文。
2. 对未来的展望。
初中记叙文，我的暑假生活。
引言。
暑假是每个学生最期待的假期，而我的暑假生活也是充实而有意义的。
在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，收获了很多宝贵的经验和教训。
事件起因。
今年的暑假，我没有像往年一样去外地旅游，而是选择在家里度过。
这是因为我想更加专注于学习和充实自己，为即将到来的新学期做好准备。
此外，我还报名参加了一些社会实践活动，希望通过这些活动锻炼自己的能力。
事件经过。
在暑假的第一天，我就开始了我的学习计划。
每天早上，我都会起得很早，然后开始复习和预习，为新学期的学习做好准备。
下午的时间，我则利用来参加社会实践活动。
我去了当地的敬老院，和老人们一起聊天、唱歌，还为他们表演了节目。
这些活动让我感受到了帮助他人的快乐，也让我更加懂得了孝顺和尊重长辈的重要性。
在社会实践活动结束后，我又和一些朋友一起参加了一些兴趣班，学习了一些手工和绘画技巧。
这些课程不仅让我度过了充实的暑假，还让我结识了一些新朋友，扩大了自己的交际圈。
事件结局。
暑假即将结束的时候，我回顾了这段时间的生活，觉得自己收获了很多。
我不仅在学习上有了进步，还在社会实践和兴趣班中学到了很多知识和技能。
最重要的是，我在这个过程中也变得更加独立和成熟了。
个人感悟。
通过这个暑假的经历，我深刻地体会到了勤奋和努力的重要性。
只有通过不断地学习和实践，我们才能不断地提升自己，让自己变得更加优秀。
同时，我也意识到了帮助他人的快乐和重要性。
在未来的日子里，我会继续保持这种热爱学习和乐于助人的态度，努力成为一个更好的人。
怎么写作文提纲格式(优秀9篇)
怎么写作文提纲格式（优秀9篇）选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
篇一1、文学性作文结构：（1）纵向发展式。
按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。
线索层次清晰，但易生沉闷感。
这就必须注意主次详略，重点突出。
（2）横向发展式。
按照事物构成的序列展开，分成几部分。
2、科学性作文中的结构：（1）并列式。
一般写的是对象的横向的、静态的情况。
各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。
能够省略某一部分。
先后次序不那么固定。
往往运用序码，如第一、第二、第三。
这种方法的好处是概括面广，条理性强。
（2）递进式。
一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。
各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。
这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
〖使用范围〗篇二提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。
因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。
在这种情况下，才使用提纲。
并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。
它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。
〖主要特点〗篇三提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。
所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
就像网的纲线一样。
所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
写主题句。
篇四主题在作文中具有核心的地位。
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②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
1．《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)
第三段：写爸爸在公园睡着了。
2．《骄傲使人落后》(议论文)
作文「作文提纲」共有 3527 个字，其中有 2784 个汉字，0 个英文，76 个数字，667 个标点符号。作者佚名，请您欣赏。
作文提纲
常有学生问我：作文要不要打草稿。我总是回答说，不打草稿，但要列提纲。事实上，很多学生是不列提纲的。或者说，没有养成把提纲写在纸上的习惯。其实，很多学生作文中暴露出的问题与不列提纲有一定的关系，如，漫无中心、详略不当等。考试中，一旦发现，改都来不及。
“结构”呢，很多学生喜欢罗列一下要写的事情，或者某件事情的起因、经过、经过，这样的“提纲”科技含量是很低的，结构要精心安排，不仅有写什么，谁先、谁后写，还有详写、略写的问题。甚至对于详写也要列一个层次提纲。
我曾给七年级新生上过一节作文课，是关于“列提纲”的，我给孩子们带来了“礼物”（果冻），放在教室角落里，先让学生“猜”是什么礼物，再让学生“找”，最后才让他们“尝”。“游戏”结束后请他们以《神秘的礼物》为题写一篇作文，先列提纲：
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
(3) 爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什 么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。
(4) 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友 好的帮
助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”
一、题目：神秘的
礼物
二、中心：突出“神
秘”，体现师爱
三、结构：1、开头
（扣题）；2、“猜”（礼物）；3、
“找”（礼物）；4、“尝”（礼物）
5、结尾（点题）
这样的有“统一生活”的文章很容易写成“自然主义”式的游戏活动，有了提纲中“题目”和“中心”学生会紧紧围绕“神秘”和“师爱”去行文；也会在文章中“结构”部分选择“猜”、“找”为叙述重点而不至于大写“尝”礼物而与“神秘”无关了。
通常的作文提纲应包括三个部分：题目、中心、结构。“题目”和“中心”容易被列提纲者忽略，直接就进入“结构”部分了，这是不对的，尤其对于初学写作的学生
来说，眼睛盯着“题目”很重要，因为一不小心“题目”就会从笔下溜掉；“中心”呢？更容易“溜掉”了，目中有“题目”和“中心”，文笔差一些也不会“偏题”，考试中“混”个“切题”应该的没问题的。
第二段：用典型论据去论证论点。
(1) 凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
(2) 1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语
仍以上述两题为例：
3．《爸爸睡着了》
第一段：写爸爸要和一家人去公园玩
（1） 写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
(2) 爸爸不为睛天所动，睡得正香。
列提纲在考场中尤为必要，考场作文受时、地、空、题的限制是不允许信马由缰，必须在一定的“格”内舞蹈。养成“列提纲”习惯的同学在考场中是很从容的，没
有此习惯的同学如果不是娴熟就有一定的风险了。我们有很多考生一出考场就发现自己走题了，后悔不迭，列个提纲，有利于考场上提前诊断，减少失误。
电影《英雄》中残剑说练剑有三重境界，第一重境界，手中有剑，心中亦有剑；第二重境界，手中无剑，心中有剑；第三重境界，手中无剑，心中亦无剑。我想，列提纲也有“三重境界”：第一重，纸上有提纲，笔下亦有；第二重，纸上无提纲，笔下有；第三重，纸上无提纲，笔下亦无。第三重为最高境界，文学家们常有此境界。
(1) 爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
(2) 公园的景色描写
Байду номын сангаас
(3) 爸爸睡着了。
4．《骄傲使人落后》
第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。
(3) 爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
(1) 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)
(2) 爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)
(3) 爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)
第三段：爸爸睡着了。