初中语文学写作文提纲.
语文作文提纲范例参考
语文作文提纲范例参考中考语文作文提纲范例参考11.设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》3.名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》4.欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》5.开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》6.描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》7.自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》8.设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10.倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
语文作文提纲的模板初中
语文作文提纲的模板初中初中语文作文提纲。
一、引言。
1. 介绍文章的主题和背景。
2. 阐明文章的重要性和意义。
二、主体部分。
1. 第一部分，论述语文学习的重要性。
a. 语文是我们的母语，是我们交流的工具。
b. 语文学习对提高综合素质和思维能力有重要作用。
c. 语文学习对提高学生的表达能力和沟通能力有重要意义。
2. 第二部分，谈谈语文学习的困难与挑战。
a. 语文学习需要长期积累和不断练习。
b. 语文学习需要掌握大量的词汇和语法知识。
c. 语文学习需要理解和掌握不同文体和风格。
3. 第三部分，探讨提高语文学习的方法和途径。
a. 多读书，多积累词汇和阅读理解能力。
b. 多写作，多练习写作和表达能力。
c. 多听讲，多参与课堂讨论和交流。
三、结论。
1. 总结全文的主要观点和论述。
2. 强调语文学习的重要性和必要性。
3. 呼吁大家共同努力，提高语文学习水平。
四、致谢。
1. 感谢各位老师和同学的支持和帮助。
2. 表达对语文学习的热爱和信心。
五、展望。
1. 展望未来，希望能够取得更好的语文学习成绩。
2. 希望能够在语文学习中不断提高自己的能力和水平。
六、结束语。
1. 总结全文的主要内容和观点。
2. 表达对语文学习的热爱和信心。
作文提纲模板叙事文语文
作文提纲模板叙事文语文标题，叙事文语文。
一、引言。
1. 语文在我们生活中的重要性。
2. 本文将讲述我在学习语文过程中的一些经历和感悟。
二、初中时期的语文学习。
1. 对语文的认识和态度。
2. 语文老师的教学方法和影响。
3. 对古诗词的理解和欣赏。
4. 语文作文的写作经历和收获。
三、高中时期的语文学习。
1. 阅读的拓展和深化。
2. 文言文的学习和应用。
3. 语文知识在其他学科中的运用。
4. 参加语文比赛的经历和感受。
四、大学时期的语文学习。
1. 对语文学科的选择和理由。
2. 语文学习的方法和策略。
3. 参与语文社团和活动的收获。
4. 对未来语文教育的展望和期待。
五、结语。
1. 总结语文学习的收获和成长。
2. 对语文学科的热爱和坚持。
3. 鼓励更多的人重视语文学习，发现其中的乐趣和意义。
六、结束语。
1. 对语文学科的重要性再次强调。
2. 希望更多的人能够享受语文学习的过程。
3. 对未来的学习和生活充满信心和期待。
注，以上提纲仅供参考，具体内容可根据实际经历和感悟进行拟定。
初中作文提纲怎么写
初中作文提纲怎么写提纲：一、开头部分。
1. 作文题目。
2. 作文背景介绍。
3. 作者自我介绍。
二、中间部分。
1. 作文主题。
2. 作文内容。
3. 作文观点。
三、结尾部分。
1. 总结作文内容。
2. 对未来的展望。
3. 作文结尾语。
范文：以初中作文提纲怎么写。
初中作文提纲怎么写。
初中作文是学生学习语文的重要内容之一，作文提纲的写作对于作文的成功与否起着至关重要的作用。
本文将从开头部分、中间部分和结尾部分三个方面来详细介绍初中作文提纲的写作方法。
在作文的开头部分，首先要明确作文的题目，让读者对作文的主题有一个清晰的认识。
其次，要简要介绍作文的背景，让读者了解作文所要讨论的话题的重要性和现实意义。
最后，作者可以适当介绍一下自己，让读者对作者有一个初步的了解。
在作文的中间部分，首先要明确作文的主题，即要讨论的问题或者要表达的观点。
其次，要详细展开作文的内容，可以逐段进行论述，列举事实或者举例说明，让读者对作文的内容有一个清晰的认识。
最后，要明确作文的观点，即作者对于所讨论的问题或者所表达的观点的立场和态度。
在作文的结尾部分，首先要总结作文的内容，简要概括作文的主要论点和观点。
其次，可以对未来进行展望，展示作者对于未来的期待和愿景。
最后，可以用一个简洁而富有力量的结尾语来结束整篇作文，让读者对作文留下深刻的印象。
总之，初中作文提纲的写作方法是一个相对简单而又非常重要的技巧，只有掌握了这个技巧，才能写出高质量的作文。
希望同学们能够认真学习和掌握这个技巧，写出更加优秀的作文。
初中作文事例提纲模板
初中作文事例提纲模板
一、引言。
1. 简要介绍写作目的。
2. 阐述写作重要性。
二、事例描述。
1. 事例背景。
2. 事例内容。
3. 事例分析。
三、启示与反思。
1. 事例启示。
2. 事例反思。
3. 事例应对策略。
四、结语。
1. 总结全文。
2. 强调写作主题。
初中作文事例提纲模板。
引言。
写作是学生学习语文的重要方式之一，通过写作可以锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
因此，事例作文在初中语文教学中占有重要地位。
事例描述。
在学校生活中，我们经常会遇到各种各样的事例。
比如，某次班级组织了一次环保活动，同学们积极参与，收获了很多。
其中，有一位同学在垃圾分类环节表现突出，他不仅自觉地将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，还向其他同学耐心地讲解垃圾分类的重要性。
这个事例让我们深受感动，也让我们意识到了环保的重要性。
启示与反思。
这个事例给我们带来了很多启示。
首先，我们应该意识到环保对于我们生活的重要性，每个人都应该为环境保护出一份力。
其次，我们要学会从身边的事例中汲取经验，不断提高自己的环保意识和能力。
最后，我们要学会向他人学习，这位同学的行为不仅影响了自己，也影响了身边的同学，我们应该向他学习，做一个有责任心的人。
结语。
通过这个事例，我们更加深刻地认识到了环保的重要性，也懂得了从身边的事例中学习的重要性。
希望我们每个人都能为环保出一份力，让我们的地球变得更加美好。
中考语文作文提纲
中考语文作文提纲在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出〝凌晨三点钟,看到海棠花未眠〞这样令人惊艳的句子.下面是小编为大家整理的有关中考语文作文提纲范例参考,希望对你们有帮助!中考语文作文提纲范例参考1一.结构模式要〝简〞.高考作文先要整体构思.开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑.只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚.笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟.因此,一篇应试的议论文只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感.这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然.二.列提纲要〝快〞.高考既考能力又考速度.考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句.古诗词.古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行.写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用.这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改.三.内容要〝新〞.1.题目要新颖别致.〝题好文一半〞,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的.因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高.2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人.从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分.3.素材的选取要新鲜贴切.材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次.我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活.历史典故.文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性.典型性.新颖性.多样性.四.立意要〝深〞.1.要扣命意.高分作文必定是扣题行文的.扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低.2.立意要有深度,要〝掘地三尺〞.〝千古文章意为高〞,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度.立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的〝掘地三尺〞的深度.通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案.阅卷老师一般对深具慧眼.富有哲理的作文情有独钟,给分较高.3.立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要〝嬉皮士〞.每年的高考作文都有一些境界低下.思想庸俗之作.我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真.善.美.有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃.高考作文立意要境界高雅.胸襟阔大,力避市侩气息.低俗趣味.五.感情要〝真〞.文章不是无病呻吟的〝涂鸭〞,而是酸甜苦辣感情的寄托.诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意.真情实感的自然流露,常能打动阅卷者.要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情.真情实感的文章往往能得高分.六.语言要〝美〞.流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼.无错字.病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关.词语生动.句式灵活.文句有意蕴是语言美的真正体现.作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言.诗词名句.谚语.典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比.比喻.反问.设问.对偶.夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等.四是丰富自己的生活和文化积累.因为〝腹有诗书文自华〞.五是锤词炼句,以铺陈.抑扬.排比.反问等手法增强文章气势.总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味.七.文面要〝洁〞.文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖.高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙.字迹清楚.端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了.试想:一份字迹潦草.卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了.当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果.这里所谈的高考作文七〝要〞,多少有一些〝急功近利〞.〝离经叛道〞的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略.希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效.作文拿高分的五个关键点在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要〝望.闻.问.切〞完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻.以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个〝关键词〞.关键一:显豁包括文章的主旨.结构.形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽.明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点.见解.主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够〝窥斑见豹〞,也就是说,不会〝占用〞.〝浪费〞阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸.请看北京_年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:〝仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择.〞这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题.中心.2.结构可以采用层进式.并列式.对比式等,给阅卷人以鲜明.深刻的认知;还可以运用排比句(段).拟人.设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如_88年全国高考作文题>有篇高分作文的开头:〝就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.〞3.形式可以借助题记.后记.书信体.日记体.寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句.体现文章中心意思的〝得意句〞独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮.如上海_年一篇高分作文就是运用了这样的题记:〝一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在_世纪的发展中是不会有所作为的.〞关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的.正如近代的文章高手林纾所说的那样:〝为人看晚节,行文重结穴.〞阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整.如一篇广东省_年>作文的开头与结尾:〝与你为邻,让我感到十分快乐.〞〝与你为邻,真的让我感到幸福.〞关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练.简洁的要求,不要冗长.啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用.提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题.半命题或话题作文,事件.故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略.概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁.词约意丰,阅卷人肯定喜欢.如上海的一篇高考满分作文>中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的〝清静微妙,守玄抱一〞;而大海变化万千,如庄周的〝洞达而放逸〞.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的〝烈士暮年,壮心不已〞;我看到的是太白的〝孤帆一片日边来〞;我想到的是子寿的〝海上生明月,天涯共此时〞.关键四:变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物.事件写得〝完美些〞.〝巧合些〞,因为,考生的生活环境.领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的〝杂取种种人,合成一个〞的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来.如选入课文里的文章,特别是小说.记叙文.议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新.关键五:细节这一点非常重要,正所谓〝细节决定成败〞,但往往会被同学们所忽视.这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是〝躲〞在格子的一角,看起来刺眼或别扭.费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字.词,就要换用近义词.同义词,不要〝硬〞写.硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩.表意不畅.不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题.因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的〝美人〞一样,谁又能够忍心破坏她的神采.韵致呢?作文自然也是这样了.中考语文作文提纲范例参考21.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——>2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.——>3.名言指路,开宗明义培根说过:〝无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.〞他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上.——>4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她〝虎妞〞.——>5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.——>6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——>7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机.可万万没想到这个危机会降临到我的头上.——>8.设置矛盾,引人入胜〝我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……〞这是今天早晨班主任陈老师对我说的话.我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:〝陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?〞9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀.——>_.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转.难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——>_.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的.虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下词典就会明白,〝淡泊〞是不追求名利的意思……——>_.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.――>_.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证.伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——>_.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了.从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂.灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜.夜风荡起,身上微微泛起寒意.想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来._.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——>_.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了〝诱惑〞而葬身其中……——>_.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起.我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前.张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节.我带着我的收获来看您来了.——>_.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着.在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽.老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树.老树历经沧桑,走完了它艰难的历程.如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我.——>_.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事.军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任.工人.农民.职员.商人……人人都有自己的责任.在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧. _.歌词开头,响彻云际〝明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……〞一曲悠扬的>从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——>语文作文提纲范例参考。
初中作文提纲怎么写
初中作文提纲怎么写提纲：1. 介绍初中作文的重要性。
2. 分析初中作文提纲的结构。
3. 如何写好初中作文提纲。
4. 举例说明初中作文提纲的应用。
作文范文：初中作文是学生语文学习的重要组成部分，通过写作可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
而作文提纲作为写作的重要工具，在写作过程中起着引导和规范作用。
本文将从初中作文的重要性、提纲的结构、写作技巧和应用实例等方面展开讨论。
首先，初中作文作为语文学习的重要内容，不仅可以培养学生的语言表达能力，还可以锻炼学生的逻辑思维能力和观察分析能力。
通过写作，学生可以更好地理解和运用所学的知识，提高自己的语文素养。
而作文提纲作为写作的前期准备工作，可以帮助学生在写作之前有条理地整理思路，明确写作目的和内容，提高写作效率。
其次，初中作文提纲的结构通常包括标题、主题、内容要点和结尾等部分。
标题要简明扼要地概括文章的主题，主题要明确表达作者的立意和观点，内容要点要围绕主题展开，结尾要对文章进行总结和点明主题。
在写作提纲时，可以根据文章的类型和要求进行具体的拟定，使提纲既能够明确指导写作，又能够具有灵活性和创造性。
此外，写好初中作文提纲需要注意以下几点，一是要明确文章的写作目的和读者对象，根据不同的写作目的和读者对象确定文章的主题和内容要点；二是要注意提纲的逻辑性和连贯性，使得提纲的各个部分能够相互衔接，构成一个完整的写作框架；三是要注重提纲的灵活性和创造性，根据具体的写作情境和要求进行灵活调整和补充，使得提纲更加符合写作的实际需求。
最后，举例说明初中作文提纲的应用。
比如，在写议论文时，提纲可以包括观点阐述、论据支持、反面观点驳斥和结论等部分；在写记叙文时，提纲可以包括事件起因、经过及结果、人物形象和感悟等部分。
通过这些具体的例子，可以更加直观地理解和应用初中作文提纲的写作技巧和方法。
综上所述，初中作文提纲是写作的重要工具，通过合理的提纲安排可以帮助学生更好地展开写作，提高写作效率和质量。
初中语文学写作文提纲doc资料
学校
选材参考示例
• 可以通过我们师生之间发生的几件小事， 拉近了我们的距离，让我们彼此互相理 解，增强了班级凝聚力。
ted w•ith可 关 里CAo以 头 和spp写出睦yorsi好手这geh.几相一tS2lE年助主i0dv0e不 ， 题a4slu-和 化 。f2ao0睦 干tri1o.1N的 戈nEAo邻 为Tsnp居 玉l3yo..s， 帛5eC在。Plit危体eynL难现t tPd的邻r.ofile 5.2
• 第二C段o：p因yr上ig学h迟t 2到0被0罚4-站20，1而1与A老sp师o产s生e 了P矛ty盾L冲td突. 。
（略） • 第三段：雨天，老师陪我去看病的经历使我和老师的心近
了。（详） • 结尾：当清晨第一缕阳光映入我眼帘时，我便感受到了心
与心的距离在缩短，那如和风搬温暖的爱，那如彩虹般美 丽的梦！
• 可以写你关爱一只受伤的小鸟，小鸟消 除了对人类的戒备心理，谱写人与自然 和谐的篇章。
• 写你由于家庭或其他原因，性格孤僻， 是同学帮助你走出了阴暗，重做阳光少 年。体现同学和集体的温暖。
• 你用你仅有的Ev零alu用at钱ion，on捐ly.助希望工程， ted w让ith失As学po儿se童.S快lide乐s 成for长.N，ET你3和.5 他Cli们en心t P心rof相ile 5.2
选材参考示例
• 1.写老师的------
• 可以抓住E你va的lua一tio位n o老nl师y. 与众不同 ted with的A语spo言se、.Sl动ide作s f、or .外NE貌T 3等.5，Cl选ien取t P典rofile 5.2
型Co的py课righ上t 2或00生4-2活01中1 A的sp某ose件P事ty 来Ltd体. 现这个老师的幽默。
初中语文答题模板作文
初中语文答题模板作文一、题目。
二、提纲式作文。
1. 话题引入。
2. 观点阐述。
3. 举例论证。
4. 结论总结。
三、范文。
题目，假如我是一只小鸟。
提纲式作文。
假如我是一只小鸟。
假如我是一只小鸟，我一定会飞到天空的尽头，去看看那里的风景。
我会在那里自由自在地飞翔，感受到大自然的美丽和神秘。
我会在高空中俯瞰大地，看到不一样的世界。
我会享受飞翔的快乐，感受大自然的奇妙。
假如我是一只小鸟，我会飞到山巅，去看看那里的美景。
我会在那里欣赏到壮丽的山峰和奇特的地貌，感受大自然的伟大和神奇。
我会在山巅上展翅飞翔，感受到高山的气势和壮美。
我会享受在山巅的自由，感受大自然的壮丽。
假如我是一只小鸟，我会飞到河边，去看看那里的清澈流水。
我会在那里欣赏到碧波荡漾的河水和青翠欲滴的树林，感受大自然的清新和宁静。
我会在河边上翱翔，感受到水的柔情和大自然的美丽。
我会享受在河边的自由，感受大自然的宁静。
假如我是一只小鸟，我会飞到田野，去看看那里的金黄稻谷。
我会在那里欣赏到金色的麦浪和翠绿的禾苗，感受大自然的丰收和喜悦。
我会在田野上翱翔，感受到大地的馈赠和大自然的美好。
我会享受在田野的自由，感受大自然的丰盛。
假如我是一只小鸟，我会飞到城市，去看看那里的繁华景象。
我会在那里欣赏到高楼大厦和车水马龙，感受到人类的智慧和创造。
我会在城市中飞翔，感受到人类的活力和繁荣。
我会享受在城市的自由，感受人类的进步和发展。
总之，假如我是一只小鸟，我一定会飞到天空的尽头，去看看世界的美丽和奇妙。
我会在那里自由自在地飞翔，感受到大自然的伟大和神奇。
我会享受飞翔的快乐，感受大自然的奇妙。
让我们一起向往自由，向往美好的未来！。
作文提纲发言稿范文初中
作文提纲发言稿范文初中
提纲：
1. 引出话题：初中生活的丰富多彩
2. 论述观点：初中生活中的学习、社交和兴趣广泛
3. 举例说明：学习中的课业压力和老师的指导，社交中的交友和团队合作，兴趣中的课外活动和爱好培养
4. 得出结论：初中生活不仅充满挑战，也充满乐趣，是人生中宝贵的经历
范文：
大家好，今天我想和大家分享一下初中生活的丰富多彩。
在初中，我们学习的课业压力虽然很重，但也有老师和同学们的指导和帮助。
老师们不仅仅是传授知识，更是引导我们走向成熟和进步。
在课堂上，我们讨论问题，解决难题，彼此学习，在老师的帮助下，我们逐渐成长为更加自信和能干的人。
除了学习，初中生活中的社交也是丰富多彩的。
我们和朋友们相互交流，共同进步，在课外活动或者团队比赛中，我们团结合作，一起争取胜利。
在这个过程中，我们不仅学会了团队合作，更结交了很多志同道合的朋友。
此外，初中生活也给了我们很多机会去发展自己的兴趣爱好。
比如，参加学校的社团活动、学习一门乐器、练习某种运动等等。
这些兴趣爱好不仅丰富了我们的生活，还让我们更加热爱
生活，对未来充满期待。
综上所述，初中生活不仅充满挑战，更充满乐趣。
它不仅是我们成长的见证，更是我们人生中宝贵的经历。
让我们珍惜初中生活，努力成长，创造更美好的未来！谢谢大家！。
初一下学期语文第一单元作文提纲
初一下学期语文第一单元作文提纲全文共5篇示例，供读者参考初一语文下册第一单元作文写作：《写出人物的精神》初一下学期语文第一单元作文提纲1时光如水，岁月如歌。
我们也随着时间的变化一天天长大了，也正因为我们身处于不同的生活环境，让我们对生活产生了对父母的种种依赖，长大后的我们步入社会是那么的无助和无奈，什么事情只能我们自己去面对去解决面对的一切困难。
只因我们从小没有得到提早的锻炼和体验到所要面对的困难，才会让我们对生活是那么的不适应，很多事情是很残酷的，适者生存，不适者被淘汰，是那么的现实。
很难一下消化掉它们，也只有尽快适应。
有的时候只有我们自己变得强大起来才能在没有人帮助的时候保护自己，不让自己被别人欺负，那些没有自信，说话没有底气的人也就是常常被欺负的对象，就是因为你的软糯，才会一辈子抬不起头，因为你一直都会逃避，而不是勇敢地去面对，才会让你生活的那么累。
没有人会帮你一辈子，你一定要让自己再比如社会压力中的磨练变得更强，才能在社会上立足扎根。
每个人也许都会有不同的经历都需要自己去勇敢的面对，他才能真正的长大。
不是靠什么神仙保佑，才不会倒霉或遭殃的，关键是可能救你的还是你自己，而不是别人。
很多人长大后只会抱怨别人为什么比他过得好，因为都是从小不断的努力的结果才会有今天的成就，付出都是有回报的，只不过就是早晚的问题。
老天都是张眼睛的，一个从小就努力拼搏的人长大后也会得到别人的认可，更会得到老板的'信任，迟早有一天也同样会当上老板。
面对困难就要学学小三毛他经历的事情就不会有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化压力为动力我们才能一步步前进，只为了有好的生活而奋斗。
成长的烦恼我们人人都会有，关键是看我的心态怎么去面对，怎么去化解生活遇到的点点滴滴，心平气过好每一天。
初一下学期语文第一单元作文提纲2长大是我们每个人的必经阶段，在我们长大的过程中每个人都盼望着、盼望着长大。
小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想干的事情。
初中作文提纲范文
初中语文考试作文提纲范例记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。
议论文提纲标题：生日主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证：(1)关系着民族美德和思想腐化。
（可以改作规范段的主句）(2)奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。
初中作文提纲怎么写？提纲编写程序如下：一、拟制标题。
（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。
试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。
这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。
（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。
再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。
古代审题方法，给今天的审题以启示。
中考满分作文提纲示例
中考满分作文提纲示例题目:你在我心里1、线索:“只因你在我心里”逾句话2、主题:语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而对中国文化的喜爱之情。
语文在诗词这方面带来的震撼之情3、素材组合方式:并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点 :写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引人入胜，才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。
5、开头:红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
结尾:语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008～唱响在2008的天空。
文体:散文你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。
那是你吗,语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国，邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。
只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗,语文。
大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气，零落般的花就随它去吧,葬，给它一个完整的家,天下就随它分吧,战，给它一个美好的涅槃,妖怪就随他来吧,拼，给它一个苦楚的诠释,安就随他招吧,死，给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往胜利。
那是你吗,语文。
汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。
我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外惨重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推进我前进。
语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。
初中作文提纲怎么写
初中作文提纲怎么写提纲：一、引出话题，介绍初中作文的重要性和写作提纲的作用。
二、列举写作提纲的基本结构和注意事项。
三、举例说明如何根据提纲写出一篇高质量的作文。
四、总结作文提纲的重要性和写作技巧。
范文：初中作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文提纲是写作过程中的重要工具。
下面我们来探讨一下初中作文提纲怎么写。
首先，写作提纲的基本结构包括引出话题、列举论据、举例论证和总结结论。
在写作提纲中，我们需要清晰地表达自己的观点，列举相关的论据和事实，并进行合理的论证。
此外，我们还需要注意提纲的逻辑性和连贯性，确保每个部分都能顺畅地连接起来。
接下来，我们以“我的偶像”为例，来说明如何根据提纲写出一篇高质量的作文。
首先，我们可以引出话题，介绍自己的偶像是谁，以及为什么选择他/她作为偶像。
然后，我们可以列举偶像的优点和特点，比如他/她的勇敢、坚强、乐观等。
接着，我们可以举例说明偶像在生活中的表现，比如他/她的励志故事、成功经历等。
最后，我们可以总结偶像对自己的影响，以及自己在日常生活中如何向偶像学习。
通过以上的例子，我们可以看到写作提纲的重要性和写作技巧。
只有在有条理的提纲指导下，我们才能写出一篇逻辑清晰、内容丰富的作文。
因此，我们在写作初中作文时，一定要注意提纲的撰写和运用，这样才能写出更加优质的作品。
总之，初中作文提纲的写作是非常重要的，它可以帮助我们在写作过程中有条不紊地展开思路，使作文更加严谨、有逻辑性。
因此，我们在平时的写作训练中，一定要多加练习提纲的撰写和运用，这样才能在写作中游刃有余，写出更加高质量的作品。
写人作文提纲模板初中
写人作文提纲模板初中一、引言。
1. 对写人作文的重要性进行介绍。
2. 引出写人作文的主题。
二、写人作文的定义与特点。
1. 写人作文的概念解释。
2. 写人作文的特点和要求。
三、描述人物外貌与气质。
1. 外貌的描写。
2. 气质的表现。
四、描写人物的性格与特点。
1. 性格特点的描述。
2. 人物特点的描绘。
五、人物的成长与变化。
1. 人物成长的过程。
2. 人物变化的表现。
六、对人物的评价与展望。
1. 对人物的评价。
2. 对人物未来的展望。
七、结语。
1. 总结写人作文的重要性。
2. 引导读者对人物进行更深入的思考。
写人作文提纲模板。
标题，写人作文初中。
一、引言。
1. 写人作文是学生在语文学习中的重要内容之一，通过写人作文可以锻炼学生的观察力和描写能力，培养学生的情感表达能力。
2. 本文将围绕写人作文展开，通过对人物外貌、性格、成长等方面的描写，来展现写人作文的魅力。
二、写人作文的定义与特点。
1. 写人作文是以描写一个具体的人物为主要内容的文章，通过对人物的描写来展现人物的形象和特点。
2. 写人作文要求具体生动，需要通过细致的观察和深入的思考，将人物的形象栩栩如生地展现在读者面前。
三、描述人物外貌与气质。
1. 人物外貌的描写可以从头发、眼睛、鼻子、嘴巴等方面展开，通过具体的细节描写来展现人物的外貌特点。
2. 人物气质的表现可以通过言谈举止、神态举止、行为举止等方面来描绘，展现人物的内在品质和气质特点。
四、描写人物的性格与特点。
1. 人物性格特点的描述可以通过人物的言行举止、处事态度、性格特征等方面来展开描写，展现人物的性格特点。
2. 人物特点的描绘可以通过人物的爱好、习惯、经历等方面来展现，展现人物的个性特点和独特之处。
五、人物的成长与变化。
1. 人物成长的过程可以通过人物的经历、成长环境、学习进步等方面来展开描写，展现人物的成长历程。
2. 人物变化的表现可以通过人物在成长过程中的转变、进步和成长，展现人物的变化和成长。
初中语文作文提纲的模板
初中语文作文提纲的模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 提出讨论的问题。
二、正文。
1. 分析问题。
2. 阐明观点。
3. 举例论证。
4. 提出解决办法。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 提出展望。
范文：初中语文作文提纲的模板。
引言。
近年来，随着社会的发展和教育的进步，初中语文作文的要求也越来越高。
然而，许多学生在写作文时总是感到困难，不知道如何下笔，如何组织文章结构。
因此，本文将就初中语文作文的写作技巧进行探讨，希望能够帮助学生们提高作文水平。
正文。
1. 分析问题。
初中语文作文的写作难点主要集中在以下几个方面，选材困难、表达能力不足、结构混乱、逻辑不清等。
2. 阐明观点。
针对这些问题，学生们可以通过扩大阅读量，提高自己的语感和表达能力；多进行写作训练，磨炼自己的文字表达能力；学习文章结构和逻辑，提高自己的文章组织能力。
3. 举例论证。
比如，在选材方面，学生们可以多读一些名家作品，积累素材，丰富自己的写作题材；在表达能力方面，可以多进行模仿写作，学习名家的表达方式；在结构和逻辑方面，可以多进行练习，培养自己的组织能力。
4. 提出解决办法。
针对以上问题，学生们可以通过多读书、多写作、多练习，不断提高自己的语文素养和写作能力。
同时，老师们也可以在教学中多进行指导，引导学生们进行写作训练，帮助他们提高作文水平。
结论。
1. 总结全文。
通过以上的讨论，我们可以看到，初中语文作文的写作技巧并不难掌握，只要学生们肯下功夫，多进行练习，就一定能够取得进步。
2. 提出展望。
希望学生们能够在平时的学习中多进行积累，多进行思考，不断提高自己的语文素养和写作能力，为将来的发展打下坚实的基础。
通过以上的分析，我们可以看到，初中语文作文的写作技巧并不难掌握，只要学生们肯下功夫，多进行练习，就一定能够取得进步。
希望学生们能够在平时的学习中多进行积累，多进行思考，不断提高自己的语文素养和写作能力，为将来的发展打下坚实的基础。
七年级下册语文第二单元作文片段作文提钢
七年级下册语文第二单元作文片段作文提钢全文共8篇示例，供读者参考篇1【七年级下册语文第二单元作文片段作文提纲】一、引子1.语文课特别有趣,因为老师会带我们阅读各种各样的文章。
2.上次的作文课,老师让我们练习写作文片段,我觉得很新鲜有意思。
二、什么是作文片段?1.作文片段就是文章的一部分,一个小篇幅的文字材料。
2.它没有像完整的作文那么长,但也要表达一个主题,有头有尾。
3.老师说,作文片段是写作的基本功,能锻炼我们精准表达的能力。
三、如何写好作文片段1.确定主题- 老师布置的作文题目就是主题,例如"踏青的乐趣"。
- 思考这个主题,脑中形成大致的构思。
2.选材- 想一想和主题相关的情节或细节。
- 从生活中找一些贴切的例子和事件作为素材。
3.组织语言- 按照时间顺序或思路,把素材合理编排。
- 避免重复和啰嗦,用清晰流畅的语句表述要点。
4.修改完善- 反复修改,检查语句前后是否衔接通顺。
- 注意使用生动形象的修饰词语。
- 检查标点符号和错误字。
四、我的作文片段体会1.老师布置的是"踏青的乐趣",我写了这样一个片段:踏青时节,春光明媚。
小朋友们扎着彩色的小辫,脸上洋溢着兴高采烈的笑容,三五成群地奔向郊外。
幽静的山路两旁,杜鹃花怒放,似遍地的火红云霞。
孩子们手捧鲜花,追逐嬉戏,尽情享受着春日的怡人气息。
2.这虽然只是一小段,但思路很清晰:- 开头先介绍踏青的时节和孩子们的欢乐情景。
- 中间保留主题,写踏青路上的花景和孩子们的玩乐。
- 结尾总结了踏青的美好体验。
3.写这个片段让我下功夫在词语的选择和精练上:- 用"扎着彩色小辫""兴高采烈""怒放"等词语,增加了形象感。
- 删去了一些多余的词语,使语句更加简洁流畅。
五、总结1.我从这次练习作文片段有了全新的体会,知道了写短小精悍的文字不容易。
3.下次再有类似的练习,我一定会继续用心钻研,提高写作水平。
初中作文提纲范文
初中作文提纲范文议论文写作提纲议论文写作提纲主要涉及：1.拟写标题2.中心论点与分论点3.思路结构4.筛选素材5.论证方法6.论据分析方法1.拟写标题议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。
议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。
考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。
（另设专题详解）2.中心论点与分论点中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。
中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。
若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。
分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。
分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也可以是灵活多样的（适合于层进式）。
3.思路结构思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。
议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。
从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。
议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。
4.筛选素材确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。
素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文（语文、历史、政治）中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。