心灵鸡汤广播稿1000字

心灵鸡汤广播稿1000字

（文章一）：常喝心灵鸡汤,品味生活中的点滴幸福演讲稿常喝心灵鸡汤，品味工作中的点滴幸福——师德师风演讲稿康巴什新区第五幼儿园王霞幸福是什么？一千个人有一千种答案。对于流浪汉来说，幸福是一顿饱饭，一个好觉，对于孩子来说，幸福就是妈妈温暖的怀抱，对于天下父母来说，幸福就是看着孩子健康快乐的成长。幸福是温馨的亲情，珍贵的友谊，是美好的爱情，是周围发生的那些令人感动的人和事，那么，对于教师来说，幸福又是什么呢？无意中看到余正强老师说过的一句话，他说，幸福是一种状态，更是一种心态，教师的职业幸福就是对信念的追求和体现。幸福是一种态度，幸福感不是来自生活经历本身，而是来自我们面对生活的态度，每个人都应该追求幸福，教师为什么不呢，曾经，一个微笑，一场小雨，一首歌曲都能让我们快乐，为什么在工作中不快乐？快乐时一天，不快乐也是一天，快乐不快乐，幸福不幸福，是一种心理感觉，只要我们常喝心灵鸡汤，为自己的心理排毒，让我们的心灵宁静、健康、快乐，我们的幸福就会像花儿一样开放。那么，这一碗心灵鸡汤有哪些配料呢？首先，要懂得品味生活中的小点滴，小幸福。银银，我们的小手绢女孩儿，开学时，她和她的小手绢一刻都不能分开，而且午睡必须要有手绢的陪伴才能入睡，慢慢的，我发现我拥有了和她的小手绢一样的神奇，如果我在她旁边她没有小手绢也能够很快入睡，这是

一种亲昵的信任，证明我能带给她安全感。在户外活动玩骑小车游戏时，孩子说“老师，我骑小车带你吧”“老师你坐我的小车吧”看着他们恳切的眼神，我知道他们都非常的喜欢我，想和我一起玩游戏。喝水时孩子会小心翼翼的端过来的他们接的满满一杯水说：“希希老师，你也喝点水吧”。这杯水比蜜都甜。其次要理解工作中的辛苦。社会期望教师“学高为师，身正为范”精湛的教学艺术，所以对教师期望值高，教师们压力山大，每天可以说是为了教育付出了所有精力，但这不正好证明了我们还是有存在的价值的，还是被需要的。所以，教师的幸福是什么呢？幸福是路上听到的“希希老师好“，幸福是孩子们每一次微笑的进步，幸福是看到孩子们开心的笑脸，幸福是家长们满意的眼光，幸福是一点一滴的小味道。让我们常喝心灵鸡汤，品味生活中的点滴幸福，做幸福的老师，快乐的工作。xx年七月一日

（文章二）：心灵鸡汤四辩稿四辩稿谢谢主席，各位评委观众，大家晚上好。在这场激烈的辩论赛中，对方辩友无非就从心灵鸡汤能给人以安慰，教人以乐观，立人以精神旗帜几个方面去阐述他们的观点。总的来说就是鸡汤给人给社会带来了积极的作用。然而我相信事实并非如此，请允许我为大家一一分析。首先，对方辩友说我们伤心的时候需要一碗安慰你的心灵鸡汤。OK,我们不否认心灵鸡汤能起到一定的安慰作用。但鸡汤文正正是封闭了自己，活在了自己的世界。从本质上说问题还存在在你心里，逐渐问题越来越多，便会爆发，那悲剧也就发生了。我举个例子，富士康的人也看心灵鸡汤呀，那为什么

跳楼事件还是频频发生呢？道理很简单，人在情绪低落的时候，我们更需要的是通过沟通，通过爱的体现来治愈我们受伤的心灵。其次，对方辩友告诉我鸡汤文教我们要乐观，凡事看开，世界就会美好。那事实上世界真的变得美好了吗？就好像于丹对雾霾的抱怨都是因为你的内心，修养，灵魂，都还没得到升华。而这种乐观是建立在逃避问题的基础上的，难道我们真的需要这样不折不扣的精神胜利法来教我们乐观吗？不是的，我们需要是敢于直面问题的前提下去乐观。再者，对方辩友告诉我心灵鸡汤给了我们美好的希望，OK，我也不否认鸡汤给了我希望，可是这样的希望却是不切合实际的，本来我要向东跑，但这盏灯却带着我向西跑。希望和现实越拉越大，最后希望越大，失望越大。这不是在告诉我们，真正美好的希望应该是自己告诉自己应该想要追求是什么，而不是鸡汤文告诉你希望在哪里。这些显然不是我们所需要的。最后，就如我方一辩所言，我们把社会群体分成三类去论证不需要心灵鸡汤。第一类，心智未成熟的人，那么弊端如此多的鸡汤文并不能很好地使他们成长。所以不需要。第二类，心智成熟健全的人，这部分人早已有了自己的价值观，世界观，显然不需要。第三类，心智不健全的特殊群体，而心灵鸡汤对他们根本没有实际作用所以明显也不需要。那么社会群体真正需要的是什么？而我认为是亲人无微不至的关心。是学校的教育体制的完善，是老师辅导员的敦敦教诲。是同学朋友的支持和信任。我们真正需要的是每天起床想一想今天要干什么，而不是说对着镜子说我好帅。是每天睡觉的时候想一想今天我有什么做得不好，有什么要改进，而不是跟自

己说明天会更好。只有这样，我们才敢于面对问题，善于分析问题，懂得解决问题。而这些都不是心灵鸡汤能给我们的。因此综上所述，我方认为当今社会不需要心灵鸡汤。谢谢。

（文章三）：心灵鸡汤是解药一辩稿心灵鸡汤是解药一辩稿孙新宇心灵鸡汤，就是指“充满知识、智慧和感情的话语”，柔软、温和，充满正能量。既可以作为阅读快餐，也可移情，在挫折、抑郁时，疗效直逼“打鸡血”。解药是指在某一方面缓解痛苦，具有治疗效果的药物，而毒药指的是对人体会产生负面作用甚至致死的药物。在本题中，我们说心灵鸡汤是解药说的就是心灵鸡汤在人迷茫，困惑，自卑等情绪状态下，通过阅读心灵鸡汤可以得到心灵慰藉，或借此可以适度地摆脱这种负面情绪。而心灵鸡汤是毒药说的就是人在处在以上种种负面情绪或处于正常的心理状态下，由于阅读或接触了心灵鸡汤而导致了心理或生理上的更加严重的负面情绪或生理问题。由此，我方将从治疗方法和疗效上论证心灵鸡汤是解药。首先，针对不同的负面情绪，心灵鸡汤给予了相对应的治疗方法。就以麦克坎菲儿出版的《心灵鸡汤》丛书系列中针对不同群体在不同年龄段有各种叙述方式和明理方法，例如，少年和少女系列就针对美国，加拿大，澳大利亚等国的相对应年龄段人群专门编撰了对应的内容，并且取得了极大的成功。相类似的还有针对幼龄孩子的父母，爱情中失意的男女等人群的心灵鸡汤。不仅仅如此，现在网络上一些具有启发性或者励志性的文章也具有相似的效果，因而也可以被称作心灵鸡汤。其次从治疗效

果上，心灵鸡汤通过相对简单易懂的方式阐述一个具有哲理性，启发性的道理，相比于晦涩难懂的哲学语言和复杂的科学实验报告更加能够让人接受，因此而疗效更好。人生必然无法一帆风顺，相反的，人心相当脆弱，生意失败，情场失意都会令人情绪低落。每个人都有一个能承受失败次数或者打击程度的阈yu值，超过这个阈值，人会变得沮丧和失望，进而趋向于放弃，直至真的放弃。在此时，是一篇简短精悍的心灵鸡汤更令能令你从低谷中走出来，还是一份动辄几百页的成功的商业案例更加让你精神振奋呢？心灵鸡汤的逻辑相对较直接，叙事简单明了，因此更加容易让人接受。综上所述，我方认为，无论从针对性的治疗方法，还是相对较快的治疗效果来说，心灵鸡汤都是解药。究其根本，心灵鸡汤是死物，它的现实价值在于我们如何使用和理解它，将其蕴含的道理化为己用，付诸于实践。理智的我们，应当在自己的认知上，选用恰当的餐具，合理饮用这碗鸡汤。我也在此提醒对方辩友，鸡汤虽好，可不要贪杯哦。辅助论据：心灵鸡汤，就是指“充满知识、智慧和感情的话语”，柔软、温暖，充满正能量。既可以作为阅读快餐，也可移情，在挫折、抑郁时，疗效直逼“打鸡血”。这也是“心灵鸡汤”风靡不衰的原因。大众化口味，励志化包装，快餐式文本，无需动脑就可脑洞打开。当前快节奏的生活和无处不在的压力，我们需要这种激励味十足的“语言艺术治疗”。疗效一：心灵鸡汤拯救无助的我们，抚慰心伤。“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，狗在长期电击后，不但面对开着的牢笼门不逃，还不等电击出现就先倒在地开始和颤抖，本来