胡适诗文三首《乐观》、《一笑》、《梦与诗》
胡适作品_胡适散文集
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•胡适：做人要做最上等的人•胡适：做人要做最上等的人。
胡适的经典诗歌
胡适的经典诗歌
1. 《梦与诗》，那简直是神作啊！就像一杯香醇的美酒，让人沉醉其中。
“醉过才知酒浓，爱过才知情重”，这写得多棒啊！
2. 《希望》，哇哦，多么富有感染力！仿佛是黑暗中的一束光，给人带来希望。
“我从山中来，带得兰花草”，真好听！
3. 《湖上》，这诗就像一幅美丽的画卷在眼前展开呀！“水上一个萤火，水里一个萤火”，多有意境！
4. 《鸽子》，哎呀，读起来真带劲！就如同空中自由飞翔的鸽子，充满活力。
“云淡天高，好一片晚秋天气”，太绝了！
5. 《老鸦》，真的很特别呢！像是一个倔强的孩子在表达自己。
“我大清早起，站在人家屋角上哑哑的啼”，太有画面感了！
6. 《一颗星儿》，哇，好浪漫的感觉！就像夜空中最亮的星，闪闪发光。
“一颗星儿在蓝天里闪”，真美！
7. 《“威权”》，这写得也太犀利了吧！好像一把剑，直刺人心。
“坐在威权的高座上”，厉害呀！
8. 《人力车夫》，读着好有感触啊！仿佛看到了车夫辛苦的身影。
“车子！车子！”，喊得多真实！
9. 《一笑》，哈哈，这诗让人看了也忍不住一笑呢！如同温暖的阳光洒在身上。
“十几年前，一个人对我笑了一笑”，有意思！
10. 《秘魔崖月夜》，哇，太有意境了！就像是在神秘的月夜中漫步。
“依旧是月圆如镜，依旧是满天星”，好美啊！
我觉得胡适的这些经典诗歌都很有魅力，各有各的精彩，值得我们好好去品味和欣赏。
胡适的名言名句大全摘抄
胡适的名言名句大全摘抄导读：1、对事要于无疑处存，对人要于有疑处不疑。
——胡适2、你们要争独立，不要争自由。
没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。
——胡适3、你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
——胡适4、醉过方知酒浓，爱过方知情重。
——胡适《梦与诗》5、宁鸣而死，不默而生。
——胡适6、我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。
我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成——胡适《赠与今年的大学毕业生》7、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
——胡适8、无目的读书是散步而不是学习。
——胡适9、也想不相思，可免相思苦。
几度细思量，情愿相思苦。
——胡适10、大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
——胡适11、凡是有价值的思想，都是从这个那个具体的问题下手的。
先研究了问题的种种方面的种种事实，看看究竟病在何处，这是思想的第一步工夫。
然后根据于一生的经验学问，提出种种解决的办法，提出种种医病的丹方，这是思想的第二步工夫。
然后用一生的经验学问，加上想象的能力，推想每一种假定的解决法应该可以有什么样的效果，更推想这种效果是否真能解决眼前这个困难问题。
推想的结果，拣定一种假定的（最满意的）解决，认为我的主张，这是思想的第三步工夫。
凡是有价值的主张，都是先经过这三步工夫来的。
——胡适12、人生观不过是一个人对于世界万物同人类的态度。
——胡适《人生有何意义》13、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。
——胡适《四十自述》14、 "有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。
真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。
胡适18岁时候的诗
胡适18岁时候的诗
摘要：
一、胡适简介
二、18岁时的胡适
三、胡适18岁时的诗作
四、诗作特点与影响
正文：
胡适（1891-1962），原名适之，字曾琛，江苏松江府川沙县（今上海市浦东新区）人，中国现代著名的文学家、思想家、教育家。
他是中国新文化运动的杰出领导者之一，同时也是现代文学的奠基人。
胡适18岁时的诗歌创作，主要体现在他对传统文化的热爱以及对社会现实的关注。
他在这一时期的作品中，运用丰富的想象力和表现力，展现了他对文学的热爱以及对社会现实的深刻思考。
胡适18岁时的诗作中，具有代表性的作品有《夜泊牛渚怀古》、《临安春·钱塘江上》等。
这些作品以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，赢得了广泛的赞誉。
胡适18岁时的诗作具有以下特点：
1.深厚的传统文化底蕴：胡适的诗歌深受古典文学的影响，作品中融入了大量古典诗词的元素，表现出他对中国传统文化的热爱。
2.丰富的想象力：胡适的诗歌具有丰富的想象力，他运用大胆的比喻和形象的描绘，将抽象的情感具象化，使得诗歌具有很强的表现力。
3.对社会现实的关注：胡适的诗歌不仅关注个人的情感，还关注社会现实，作品中反映了当时社会的风貌，展现出他对社会的深刻思考。
胡适18岁时的诗作在当时产生了很大的影响，他的作品为当时的文学界注入了新的活力，为中国现代文学的发展起到了积极的推动作用。
《新青年》与五四精神综述
五四运动中，1919年6月11日晚，陈独秀到北京前 门外新世界屋顶花园去散发传单《北京市民宣言 》，被捕入狱。 《民国日报》以动情的语气说：“陈君本教育界 巨子，平日提倡新思潮，久为党派深忌，欲得而 甘心，今既陷入彼党之手，今危险惨辱，不难推 知。中国进化一线新机，恐亦因此摧残殆尽，国 家前途，更不可设想。” 毛泽东在《湘江评论》撰文评论陈独秀的被捕： “陈君之被逮，决不能损失陈君的毫末，并且留 着大大的一个纪念于新思潮，使他越发光辉远大 ……我祝陈君至坚至高的精神万岁！”
要探求新文化运动的源头， 还是要回到《新青年》。 ——孙中山
“那个时候有《新青年》杂志，是陈独秀主 编的。被这个杂志和‘五四’运动警醒起来 的人，后来有一部分进了共产党。这些人受 陈独秀和他周围一群人的影响很大，可以说 是由他们集合起来，这才成立了党。”
——毛泽东在中共七大预备会上的讲话
“《新青年》是有名的新文化运动的杂志， 由陈独秀主编。我在师范学校学习的时候， 就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈 独秀的文章，他们代替已经被我抛弃的梁启 超和康有为，一时成了我的楷模。”
第4讲 《新青年》与五四精神
主要内容：
一、什么是五四精神？
二、陈独秀创办《青年杂志》与新文化运动的兴起
三、北京大学与《新青年》的结合 四、《新青年》杂志的主要撰稿人——新文化运动 的主要代表人物
五、《新青年》对民主和科学精神的传播 六、新文化阵营的分裂与《新青年》迁回上海
一、什么是五四精神？
1927年至1931年，先后在光华大学、东吴大 学、中国公学任职。 1931年1月重回北大，任文学院院长兼中文 系主任。 1938年至1942年任驻美大使，人称“学者大 使”。 1942年至1945年在纽约从事学术研究。 1945年9月（1946年7月正式就任）—1949年 ，任北大校长。 之后数年，寓居美国。1958年回台湾定居， 任中央研究院院长，直至去世。
你不得不知的胡适思想精华和他最经典的十句名言
你不得不知的胡适思想精华和他最经典的十句名言今天是胡适先生逝世55周年纪念日，最近读了胡适先生的一本合集书《容忍与自由》。
感慨老先生作为上个世纪中国文化界的文学大师与五四运动的领导者之一，其思想的深邃和勃勃生机，真是给人留下了深刻的印象。
《容忍与自由》精选了胡适先生一生的散文、杂文、演讲，不了解胡适先生的人，很容易就能看到一个浓缩的思想剪影。
全书分为四章，分别由“理想不死，学习不辍”、“世界愈危险，我们愈要有信心”、“直面现实，去过我们的新生活”以及“容忍是一切自有的根本”四个大板块构成。
其中《容忍与自由》是胡适先生的一篇文章。
而整本书里，胡适讲到了自己的童年时光，讲到了自己严格却深爱的母亲，流露出脉脉的温情；也谈到了自己的一些兴趣爱好，比如毕生追求的麻将技艺和读书习惯；还有胡适自己对于当时旧中国的一系列关于教育、发展、未来的看法和褒贬。
胡适在书中说道：“理想中的学者，既能博大，又能精深。
精深的方面，是他的专门学问。
博大的方面，是他的旁搜博览。
博大要几乎无所不知，精深要几乎唯他独尊，无人能及”。
博大又精深的要求确实非常高，自觉这是胡适先生的自谦之词。
他从小用功阅读中国经典古籍，后来留学美国，拜师于赫赫有名的教授杜威，中西方文化都在他的身上留下了不可磨灭的印记，也造就了他思想的深刻性。
进一步而言，这也是为什么当代人还在怀想着民国大师们的原因。
很多人喜欢民国大师们的幽默，喜欢看他们的轶事和八卦，但是在那样一个战火纷飞的时代里，每个人都变得身不由己、命运飘摇，每个人都不再是自己，幽默与自嘲的背后，他们渴望探知新的世界，他们渴望救助自己的祖国，怀着一腔热血的信念来读书，又怎么可能做不好学问呢？鲁迅曾评价胡适为“一位荷戟独彷徨的战士”。
因为他总是有着独树一帜的思想理念，不同于一般人的说理，更不是所谓的社会道德标准，但却是那样的真实有个性。
对于中国当时的教育、学术独立，乃至妇女解放问题、文化传承等现状，胡适一方面表现出一种沉闷的压抑，他在书中的几篇演讲稿里总是会拿那时的旧中国同先进的日本、美国进行对比，话语中不免悲辛与失落；但是另一方面，他也给予了正面的猛烈抨击与具体的改良建议，可见他不单单是一个思想者，更是一名实践者。
胡适的白话诗集
胡适的白话诗集胡适是中国现代著名的学者、思想家和文化名人，他以其独特的写作风格和洒脱的思想闻名于世。
在他的作品中，有一部分是以白话诗的形式表达的，这些白话诗展示了他深刻的人生感悟和对社会现象的思考。
下面，我将向大家介绍一些胡适的白话诗集。
胡适的白话诗集中有许多作品展现了他对人生的看法。
他认为，人生犹如一场旅程，重要的是如何去拥抱和感受这个过程。
在《向阳而生》一诗中，他写道：“朝阳如此摇曳，一缕射在树冠；草地麦田全都燃烧，人们任欢快扑向土地。
”这句诗描绘了阳光的明亮和人们蓬勃向前的姿态，传达了他对生命的积极态度和对幸福的追求。
胡适的白话诗中也凸显了他对社会现象的思考和关切。
在《塔上》一诗中，他写道：“桥上过车已如清梦，塔上钟声已如生活。
”这句诗以桥上车流和塔上钟声作为象征，表达了他对于现代社会快节奏和琐碎事务的疏离感，以及他对于梦想和精神享受的向往。
通过这样的写作方式，他呼吁人们应该转变对生活的态度，从琐碎中找回真正的快乐。
胡适的白话诗中也经常探讨和表达了他对知识和学术的热爱。
在《剪草山楂树》一诗中，他写道：“割草赶猪我无非记诵着虚无的理论，但正是因为我在这一切的背后明白着：杨缴因为儿子考试项死才要读书。
”这句诗表达了他对于知识和学习的渴求和重视，以及他对于知识背后力量的认识。
他呼吁人们应该用心去学习和思考，明白知识的真正价值。
胡适的白话诗以其独特的表达和深邃的思考，给人们启示和思索。
通过对于人生、社会现象和学术的深入剖析，他引领读者去思考人生的意义和价值，去关注社会的进步和发展，进一步拓宽了读者的思维空间和文化视野。
总之，胡适的白话诗集是他思想的重要载体之一，展示了他独特的写作风格和深刻的思考。
他用白话的方式表达个人的情感和思想，用洒脱的笔触描绘社会的百态。
这些作品不仅给人以启示和思索，也为中国现代文化史增添了独特的一笔。
胡适最有名的文章
胡适最有名的文章胡适（1891-1962），字梦益，号日新，原籍江苏常州，因仕宦于清朝末代，在上海定居。
胡适是中国现代史乃至当代中国文学史上最重要的人物之一，他是近代以来最有影响力的思想家之一。
胡适最有名的文章其实不仅有一篇，他的著作和文章内容丰富多样，以至于不能用一篇文章来完全概括。
他的著作和文章可以大致分为七个类：论文、文学评论、哲学评论、历史文学、社会文学、传记和日记。
各类文章皆有独特的韵味，受众也丰富多样，涉及到中国的传统文化、社会经济、时代文化和人文历史等。
其中最有名的文章当属自传性质的《自述》，这是胡适对自己生命历程的总结，以及对近代中国的一段历史进行史学思考的文章。
《自述》涉及到多个学科的内容，从历史、政治、文艺、文学评论到哲学，尤其是其中让人印象深刻的政治观点，为近代中国史学以及中国近现代文学研究提供了重要素材和参考。
此外，胡适还有很多文章、著作对中国近代文学、思想和社会有着深刻的影响力，其中一些最著名的文章有：《辩与辞》、《宋诗评论》、《国学志略》、《国学纲要》、《孙子兵法解读》等。
《辩与辞》全书是胡适最著名的文学论著，他以大量的文学实例，讨论了中国的传统文学的特点，以及文学有意义的文学分析。
《宋诗评论》主要是胡适对宋诗的评论，从宋诗的三大流派总结出宋诗的特色，揭示了宋诗一部分之精华，使宋史得以延续，宋诗的洞若观火，令人振奋。
《国学志略》、《国学纲要》是胡适着眼于现代新课改的著作，他深入浅出地阐述了中国文学的特点，并介绍了中国传统文化的特色。
《孙子兵法解读》则是胡适对古代军事战略家孙子兵法的解读，他把孙子兵法的内容归纳为“四六封锁法”、“居高临下”、“计变定”等三原则，提出了“以德服人”的思想，运用历史经验为现代军事提出了有用的概念。
胡适文章及著作很丰富，其中许多文章具有广泛的深刻影响力，胡适的文字被广泛地接受和认可，他的文字内涵深邃，他深入到古今中外文学中，以及中国文学及社会经济发展的基本规律，以及社会伦理和文化精神，揭示了古今中外文学的内涵及其文学价值。
胡适的名言名句大全摘抄
胡适的名言名句大全摘抄1、对事要于无疑处存，对人要于有疑处不疑。
——胡适2、你们要争独立，不要争自由。
没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。
——胡适3、你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
——胡适4、醉过方知酒浓，爱过方知情重。
——胡适《梦与诗》5、宁鸣而死，不默而生。
——胡适6、我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。
我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成——胡适《赠与今年的大学毕业生》7、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
——胡适8、无目的读书是散步而不是学习。
——胡适9、也想不相思，可免相思苦。
几度细思量，情愿相思苦。
——胡适10、大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
——胡适11、凡是有价值的思想，都是从这个那个具体的问题下手的。
先研究了问题的种种方面的种种事实，看看究竟病在何处，这是思想的第一步工夫。
然后根据于一生的经验学问，提出种种解决的办法，提出种种医病的丹方，这是思想的第二步工夫。
然后用一生的经验学问，加上想象的能力，推想每一种假定的解决法应该可以有什么样的效果，更推想这种效果是否真能解决眼前这个困难问题。
推想的结果，拣定一种假定的（最满意的）解决，认为我的主张，这是思想的第三步工夫。
凡是有价值的主张，都是先经过这三步工夫来的。
——胡适12、人生观不过是一个人对于世界万物同人类的态度。
——胡适《人生有何意义》13、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。
——胡适《四十自述》14、"有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。
真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。
中文系指定大学生必背篇目300篇
运城学院中文系学生素质拓展与训练背诵指定篇目300篇第一学期：中国现代诗文40篇1《梦与诗》胡适2《月夜》沈尹默3《教我如何不想他》刘半农4《炉中煤》郭沫若5.6《繁星》（一、一九）冰心7《春水》（五）冰心8《我们》宗白华9《晚祷》梁宗岱10《山里的小诗》冯雪峰11《蕙的风》汪静之12《妹妹你是水》应修人13《沙扬娜拉》徐志摩14《再别康桥》徐志摩15《偶然》徐志摩16《弃妇》李金发17《红纱灯》冯乃超18《死水》闻一多19《采莲曲》朱湘20《别丢掉》林徽因21《一朵野花》陈梦家22《季候》邵洵美23《雨巷》戴望舒24《断章》卞之琳25《烙印》臧克家26《我爱这土地》艾青27—34《诗八首》穆旦35《风景》辛迪36《泥土》鲁藜37《无题》阿垅38《故乡的野菜》周作人39《雪》鲁迅40《山中杂记》（七）冰心第二学期：全国卷高考语文大纲背诵篇目57篇1《诗经·氓》2《诗经·无衣》3《诗经·静女》4 《离骚》（节选）屈原5 《孔雀东南飞》（节选）6 《古诗十九首·迢迢牵牛星》7 《湘夫人》屈原8 《短歌行》曹操9 《归园田居》（少无适俗韵）陶潜10 《长歌行》？11 《梦游天姥吟留别》李白12 《山居秋暝》王维13 《登高》杜甫14 《蜀相》杜甫15 《石头城》刘禹锡16 《锦瑟》李商隐17 《书愤》陆游18 《虞美人》李煜19 《雨霖铃》柳永20 《念奴娇•赤壁怀古》苏轼21 《鹊桥仙》秦观22 《声声慢》（寻寻觅觅）李清照23 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾24 《扬州慢》姜夔25 《渔翁》柳宗元26 《闻乐天授江州司马》元稹27 《李凭箜篌引》李贺28 《过华清宫》杜牧29 《菩萨蛮》温庭筠30 《桂枝香》王安石31 《浪淘沙》李煜32 《桂枝香•金陵怀古》王安石33 《江城子》苏轼34 《苏幕遮》周邦彦35 《一剪梅》李清照36 《将进酒》李白37 《兵车行》杜甫38 《蜀道难》李白39《峨眉山月歌》李白40 《春夜洛城闻笛》李白41 《客至》杜甫42 《旅夜书怀》杜甫43 《登岳阳楼》杜甫44《荀子·劝学》荀况45 《战国策·邹忌讽齐王纳谏》刘向46《过秦论》贾谊47《兰亭集序》王羲之48《归去来兮辞》陶渊明49《师说》韩愈50《阿房宫赋》杜牧51《六国论》苏洵52《游褒禅山记》王安石53 《陈情表》李密54 《赤壁赋》苏轼55 《滕王阁序》王勃56《孟子·齐桓晋文之事》孟轲57 《史记·屈原列传》司马迁第三学期：当代、古代诗文50篇当代诗文25篇1《礁石》艾青2《相信未来》食指3《重读<圣经>》绿原4《悬崖边的树》曾卓5《回答》北岛6《远和近》顾城7《致橡树》舒婷8《双桅船》舒婷9《纪念碑》江河10《中国，我的钥匙丢了》梁小斌11《你见过大海》韩东12《尚义街6号》于坚13《面朝大海，春暖花开》海子14《独白》翟永明15《白玉苦瓜》余光中16《社稷坛抒情》（第4段）秦牧17《怀念萧珊》（第3部分）巴金18《秦腔》（第7段）贾平凹19《稀世之鸟》周涛20《风雨天一阁》（第2部分）余秋雨21《一只特立独行的猪》王小波22《藏书家的心事》董桥23《牡丹的拒绝》张抗抗24《家书》（第1段）傅雷25《金岳霖先生》汪曾祺中国古代诗文先秦两汉部分25篇1《诗经•关雎》2《诗经•伯兮》3《诗经•黍离》4《诗经•伐檀》5《诗经•东山》6《诗经•蒹葭》7《诗经•东山》8《诗经•采薇》9.《论语•长沮桀溺章》10《论语•子路从而后章》11《孟子•天时不如地利地利不如人和章》12《九歌•山鬼》13《归田赋》张衡14乐府民歌《陌上桑》15《四愁诗》张衡16《古诗十九首•行行重行行》17《古诗十九首•今日良宴会》18《古诗十九首•西北有高楼》19《古诗十九首•明月皎夜光》20《古诗十九首•冉冉孤生竹》21《古诗十九首•庭中有奇树》22《古诗十九首•回车驾言迈》23《古诗十九首•孟冬寒气至》24 旧题《李少卿与苏武诗》三首其一25 旧题《苏子卿诗》四首其一第四学期：中国古代诗文60篇魏晋南北朝部分20篇1《登楼赋》王粲2《洛神赋》曹植3《结庐在人境》陶渊明4《别赋》江淹5《饮马长城窟行》陈琳6《室思》徐斡7《燕歌行》曹丕8《赠白马王彪》曹植9《咏史·夜中不能寐》阮籍10《幽愤诗》嵇康11《悼亡诗》潘岳12《咏史·弱冠弄柔翰》左思13《咏史·郁郁涧底松》左思14《乞食》陶渊明15《过始宁野》谢灵运16《拟行路难》鲍照17《对案不能食》鲍照18《出师表》诸葛亮19《北山移文》孔稚珪20《与朱元思书》吴均文中国古代诗文唐代部分40篇1《送杜少府之任蜀州》王勃2《从军行》杨炯3《长安古意》卢照邻4《在狱咏蝉》骆宾王，5《过故人庄》孟浩然6《芙蓉楼送辛渐》王昌龄7《出塞》王昌龄8《燕歌行》高适9《别董大》高适10《鸟鸣涧》王维11《送元二使安西》王维12《秋浦歌》李白13《送友人》李白14《行路难》李白15《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫16《茅屋为秋风所破歌》杜甫17《闻官军收河南河北》杜甫18《白雪歌送武判官归京》岑参19《渔歌子》张志和20《陋室铭》刘禹锡21《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡22《秦中吟》白居易23《新乐府》白居易24《长恨歌》白居易25《琵琶行》白居易26《卖炭翁》白居易27《钱塘湖春行》白居易28《小石潭记》柳宗元29《雁门太守行》李贺30《金铜仙人辞汉歌》李贺31《阿房宫赋》杜牧32《江南春绝句》杜牧33《泊秦淮》杜牧34—40《从军行》（七首）王昌龄第五学期：中国古代诗文宋代部分43篇1《渔家傲》范仲淹2《苏幕遮》范仲淹3《浣溪沙》（一曲新詞）晏殊4《蝶恋花》晏殊5《鷓鴣天》晏幾道6《踏莎行·候館梅殘》歐陽修7《八聲甘州》柳永8 《望海潮》柳永9《北陂杏花》王安石10《定風波》蘇軾11《卜算子》蘇軾12《踏莎行》秦觀13《青玉案》贺铸14《六醜》周邦彥15《如夢令》李清照16《醉花陰》李清照17《好事近》朱敦儒18《水龍吟》辛棄疾19《摸魚兒》辛棄疾20《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾21《風入松》吳文英22《酹江月》文天祥23《山園小梅》林逋24《戲答元珍》歐陽修25《明妃曲》王安石26《北陂杏花》王安石27《饮湖上初晴后雨》蘇軾28《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾29《题西林壁》蘇軾30《惠崇春江晚景》蘇軾31《登快閣》黃庭堅32《寄黃幾復》黃庭堅33《雨中登岳阳楼望君山》黃庭堅34《示三子》陳思道35《催租行》范成大36《閒居初夏午睡起》楊萬里37《游山西村》陸遊38《劍門道中遇微雨》陸遊39《三月十七日夜醉自作》陸遊40《臨安春雨初霽》陸遊41《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陸遊42《岳阳楼记》范仲淹43《醉翁亭记》歐陽修第六学期：中国古代、外国诗文50篇中国古代诗文元明清部分10篇1《窦娥冤》第三折(滚绣球) 关汉卿2《西厢记》第四本第三折（端正好）——（叨叨令）王实甫3《天净沙秋思》马致远4《山坡羊潼关怀古》张养浩5《登金陵雨花台望大江》高启6《咏煤炭》于谦7《送东阳马生序》宋濂8《买柑者言》刘基9《朝天子咏喇叭》王磬10《胡十八刈麦有感》冯惟敏外国诗文40篇1《我孤独地漫游，像一朵云》〔英国〕华兹华斯2《致云雀》〔英国〕雪莱3《西风颂》〔英国〕雪莱4《她走在美的光彩中》〔英国〕拜伦5《人生的四季》〔英国〕济慈6《夜莺颂》〔英国〕济慈7《老虎》〔英国〕布莱克8《葡萄牙的十四行诗》（第1首）〔英国〕伊莉莎白•勃朗宁9 《磨坊主的女儿》〔英国〕丁尼生10《英尼斯菲利湖中的小岛》〔爱尔兰〕叶芝11《回春》〔法国〕马拉美12《穷人之死》〔法国〕波德莱尔13《契合》〔法国〕波德莱尔14《早春的微笑》〔法国〕戈蒂埃15《迷娘》〔德国〕歌德16《晚歌》〔德国〕霍夫曼17《美好的时辰》〔意大利〕彼特拉克18《哦船长！我的船长》〔美国〕惠特曼19《收割》〔美国〕弗罗斯特20《没有走的路》〔美国〕弗罗斯特21《在地铁车站》〔美国〕庞德22《黑人谈河流》〔美国〕休斯23《黑人》〔美国〕休斯24《致大海》〔俄国〕普希金25《致西伯利亚的囚徒》〔俄国〕普希金26《假如生活欺骗了你》〔俄国〕普希金27《雨前》〔俄国〕涅克拉索夫28《可爱的朋友》〔俄国〕布洛克29 《清晨升起霞光》〔前苏联〕高尔基30《青春的秘密》〔前苏联〕马雅可夫斯基31《给母亲的信》〔前苏联〕叶赛宁32《夜色幽黑》〔前苏联〕叶赛宁33《自由》〔匈牙利〕裴多菲34《爱情》〔匈牙利〕裴多菲35《我愿意是激流》〔匈牙利〕裴多菲36《宁静的海岸》〔印度〕泰戈尔37《纸船》〔印度〕泰戈尔38《在黄昏的时候》〔印度〕泰戈尔39《仿佛》〔印度〕泰戈尔40《青春颂》〔波兰〕密茨凯维奇。
胡适名言
胡适名言胡适名言160则胡适名言精选（一）：1、怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
胡适2、一切主义，一切学理，都该研究。
但只可认作一些假设的（待证的）见解，不可认作天经地义的信条；只可认作参考印证的材料，不可奉为金科玉律的宗教；只可用作启发心思的工具，切不可用作蒙蔽聪明停止思想的绝对真理。
如此方才能够渐渐养成人类的创造的思想力，方才能够渐渐使人类有解决具体问题的本事，方才能够渐渐解放人类对于抽象名词的迷信。
胡适3、怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
即使开了一辆老掉牙的破车，只要在前行就好，偶尔吹点小风，这就是幸福。
胡适4、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎样收获，怎样栽。
胡适5、大胆假设，细心求证。
胡适6、做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑。
胡适7、少年人初次与冷酷的社会接触，容易感觉梦想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生梦想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就?化了，一点高尚的梦想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来，往往是弃甲曳兵而走，或者做了恶势力的俘虏。
你在那俘虏牢狱里，回想那少年气壮时代的种种梦想主义，好像都成了自误误人的迷梦！从此以后，你就甘心放下梦想人生的追求，甘心做现成社会的顺民了。
我们今日所受的苦痛和耻辱，都只是过去种种恶因种下的恶果。
我们要收将来的善果，必须努力种此刻的新因。
一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应当有的信心。
胡适《关于大学毕业后的几条路》8、花瓣儿纷纷的落了，劳伊亲手拾存，当一封无言的书信，寄给伊心上的人。
胡适9、依旧是月圆时，依旧是空山，静夜；我独自下山归来，这凄凉如何能解！翠微山上的一阵松涛，惊破了空山的寂静山风吹乱了窗纸上的松痕，吹不散我心头的人影。
胡适《秘魔崖月夜》10、你们说要争自由，自由是针对外面束缚而言的，独立是你们自我的事，给你自由而不独立，仍是奴隶。
胡适的诗歌
胡适的诗歌
胡适（1891-1962）是新文化运动的重要人物，他的诗歌创作主要集中在《尝试集》（1920）和《胡适诗存》（1989）等作品中。
他的诗歌既继承了古典诗词的韵律，又大胆尝试了白话诗的创作方式，被誉为中国现代诗歌的开创者之一。
胡适的诗歌具有深远的影响力，例如他的《蝴蝶》就是一首广受赞誉的作品，这首诗通过对独自在空中飞翔的黄蝴蝶的描绘，表达了他远离家乡、孤身一人在国外求学的孤独苦闷之情。
此外，胡适还在《新青年》上发表了中国的第一首白话诗《白话诗八首》，这被视为中国白话诗甚至白话文学的起点。
另一首值得一提的诗是《希望》，这首诗后来被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，改名为《兰花草》，从而在华语地区广为传唱。
胡适的诗歌作品丰富多样，语言自然朴素，口语化，尽管留有旧诗的痕迹，但总体上已不用典、对仗与平仄之类，读来明白如话，新鲜活泼。
他的诗歌创新精神和深远影响力使他在中国文学史上占据了重要地位。
胡适的梦与诗解析
胡适的梦与诗解析胡适，一位著名的中国现代思想家和文化名人，他以其卓越的学术成就和对社会变革的贡献而为人称道。
胡适的作品中，不仅包含了对中国传统文化的深刻思考，还展现了其对梦与诗的独特解析。
本文将以胡适的《梦与诗》为基础，探讨他对梦与诗的独到见解。
一、梦的本质与功能在《梦与诗》一文中，胡适从心理、生理以及生物进化的角度对梦进行了深入的剖析。
他认为梦是在人的意识控制力较弱的状态下产生的，是对日常生活中印象和经验的一种再创造。
梦具有一定的心理功能，可以释放人的内在压力，满足人的愿望，并在一定程度上促进人的创新思维。
胡适认为，梦境是人类内在欲望和情感的反映，是人们潜意识中对于现实世界的一种补充和重建。
他以自身的梦境为例，很多时候梦境中的情节和现实生活完全不同，但梦境所传递的情感和欲望是真实存在的。
通过对梦境的解析，人们可以更好地了解自己的内心世界，找到内在的平衡和满足。
二、诗的表达与意义胡适在《梦与诗》一文中也谈到了诗的表达与意义。
他认为诗与梦有着相似之处，都是一种表达个人情感和体验的方式。
他将诗看作是一种自由而纯粹的表达形式，诗人通过诗歌作品表达内心情感，传递给读者一种独特的审美享受。
胡适进一步指出，诗与梦的区别在于诗是有意识的创作过程，而梦则是无意识的产物。
诗歌作为一种文学形式，通过词句的精心选择和排列，以及意象的演绎，传达作者的情感和思想。
胡适赞美诗歌作为一种高级艺术形式，在其中找到了真实和更深层次的人类体验。
三、梦与诗的关联与意义梦与诗在胡适的观点中有着密切的关联，他认为梦境是诗的源泉，而诗则是梦境的表达。
梦境中的情节和图像可以成为诗人创作的灵感，激发诗人内心深处的情感和想象力。
正如胡适所言：“梦是《诗经》的来源”，梦与诗在文字中有着相互影响、相互启发的关系。
胡适将梦比喻为一种源头活水，而将诗比作是从这源头活水中汲取的水泉。
他认为梦中的情节和意象可以为诗人提供种种灵感，使诗歌更富有创造力和感染力。
胡适的梦与诗解析
胡适的梦与诗解析
胡适的《梦与诗》是一首寓意深刻、富有哲理的诗歌。
以下是对这首诗的解析：
一、解析：
1、胡适在诗中通过对梦境与诗的比较，探讨了人生、现实与艺术之间的关系。
2、诗的前两句“醉过才知酒浓，爱过才知情重”寓意着只有经历过、体验过，才能真正理解其中的深意。
这里的“醉”和“爱”可以引申为人生中的各种经历和体验。
3、接下来的两句“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦”表达了个体之间的差异和独特性。
每个人都有自己的人生经历和梦想，这些是不可复制和替代的。
4、最后两句“胡适之啊胡适之！得之我幸，失之我命”则表现了对于人生的达观态度，不强求、不执着，随遇而安。
这里的“胡适之”是作者的自指，表达了他对人生的态度和看法。
二、总结：
1、《梦与诗》展现了胡适对人生经验、个体差异以及达观生活态度的重视和追求。
2、通过梦境与诗的比喻，胡适探讨了人生、现实与艺术之间的关系，表达了人生不可捉摸和不可预测的哲学思考。
这首诗告诉我们人生充满了变幻莫测的因素，需要以豁达、达观的态度去面对。
3、这首诗也表达了胡适对人生的独特见解和感悟，展现了他对人生的深刻思考和感悟。
胡适以自己的经历和思考为基础，通过诗歌的形式传达了他对人生的理解和态度，具有很强的感染力和启示作用。
以上是胡适《梦与诗》解析的相关内容。
《梦与诗》不仅展现了胡适的文学才华和思想深度，更是一首充满哲理和人生智慧的诗歌。
这首诗对于读者来说具有重要的启示作用，引导我们在面对人生的挑战和困难时保持乐观、豁达的态度，积极面对生活中的得失与变化。
胡适最有名的三首诗
胡适最有名的三首诗《胡适最有名的三首诗》“哎呀，你们知道胡适吗？”我好奇地问小伙伴们。
那是一个阳光明媚的午后，我们几个小伙伴聚在院子里玩耍。
我突然想起了胡适这个名字，便迫不及待地想和大家分享。
“胡适？好像有点印象，但不太清楚呢。
”小伙伴小明挠挠头说。
“胡适可是个很厉害的人呢！他写了好多有名的诗。
”我兴致勃勃地说道，“今天我就来给你们讲讲他最有名的三首诗。
”胡适有一首《希望》，“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”这首诗简单而美好，就好像我们种的那些小花小草一样，虽然平凡，但充满了生机和希望。
我仿佛看到胡适先生带着那盆兰花草，满心欢喜地种在园子里，期待着它绽放的那一天。
这多像我们呀，总是对未来充满了憧憬，不是吗？还有《梦与诗》，“都是平常经验，都是平常影象，偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样……”哇，这首诗真的好特别呀！就像我们有时候做的梦一样，奇奇怪怪的，但又特别有意思。
它让我觉得诗和梦都是那么神奇，能带给我们不一样的感受。
再有就是《湖上》，“水上一个萤火，水里一个萤火，平排着，轻轻地，打我们的船边飞过……”哎呀呀，读着这首诗，我感觉自己就像坐在那艘小船上，看着那些萤火虫在身边飞过，一闪一闪的，好漂亮啊！“哇，胡适的诗真的好有趣呀！”小伙伴们都纷纷感叹道。
“是呀是呀，他的诗就像我们的生活一样，有快乐，有憧憬，还有好多好多美好的东西。
”我兴奋地说。
我觉得胡适先生真的太厉害了，他能用这么简单的文字写出这么动人的诗。
他的诗就像一束光，照亮了我们的心灵，让我们感受到了诗歌的魅力和生活的美好。
这就是胡适最有名的三首诗，它们是不是很棒呢？我相信，只要我们用心去感受，就能从这些诗中发现更多的美好和惊喜。
你们难道不这么认为吗？。
胡适的现代诗歌
胡适的现代诗歌
1、《希望》现代·胡适
我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望开花好。
一日望三回，望到花时过；急坏看花人，苞也无一个。
眼见秋天到，移花供在家；明年春风回，祝汝满盆花！
2、《梦与诗》现代·胡适
都是平常经验，都是平常影象，偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样！都是平常情感，都是平常言语，偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句！醉过才知酒浓，爱过才知情重；——你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
3、《蝴蝶》现代·胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。
不知为什么，一个忽飞还。
剩下那一个，孤单怪可怜。
也无心上天，天上太孤单。
4、《湖上》现代·胡适
水上一个萤火，水里一个萤火，平排着，轻轻地，打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，渐渐地并作了一个。
5、《一念》现代·胡适
我笑你绕太阳的地球，一日夜只打得一个回旋；我笑你绕地球的月亮，总不会永远团圆；我笑你千千万万大大小小的星球，总跳不出自己的轨道线；我笑你一秒钟行五十万里的无线电，总比不上我区区的心头一念！我这心头一念才从竹竿巷，忽到竹竿尖；忽在赫贞江上，忽在凯约湖边；我若真个害刻骨的相思，便一分钟绕遍地球三千万转！
6、《也是微云》现代·胡适
也是微云，也是微云过后月光明。
只不见去年得游伴，也没有当日的心情。
不愿勾起相思，不敢出门看月。
偏偏月进窗来，害我相思一夜。
2023年胡适的名言
2023年胡适的名言2023年胡适的名言11、对事要于无疑处存，对人要于有疑处不疑。
——胡适2、你们要争独立，不要争自由。
没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。
——胡适3、你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
——胡适4、醉过方知酒浓，爱过方知情重。
——胡适《梦与诗》5、宁鸣而死，不默而生。
——胡适6、我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。
我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成——胡适《赠与今年的大学毕业生》7、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
——胡适8、无目的读书是散步而不是学习。
——胡适9、也想不相思，可免相思苦。
几度细思量，情愿相思苦。
——胡适10、大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
——胡适11、凡是有价值的思想，都是从这个那个具体的问题下手的。
先研究了问题的种种方面的种种事实，看看究竟病在何处，这是思想的第一步工夫。
然后根据于一生的经验学问，提出种种解决的办法，提出种种医病的丹方，这是思想的第二步工夫。
然后用一生的经验学问，加上想象的能力，推想每一种假定的解决法应该可以有什么样的效果，更推想这种效果是否真能解决眼前这个困难问题。
推想的结果，拣定一种假定的（最满意的）解决，认为我的主张，这是思想的第三步工夫。
凡是有价值的主张，都是先经过这三步工夫来的。
——胡适12、人生观不过是一个人对于世界万物同人类的态度。
——胡适《人生有何意义》13、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。
——胡适《四十自述》14、 "有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由，争取个人的人格就是为社会争人格。
人教版九年级下册语文手册说课稿(晨读晚背)《3短诗五首》
人教版九年级下册语文手册说课稿（晨读晚背）《3短诗五首》一. 教材分析《3短诗五首》是人教版九年级下册语文教材中的一单元，本单元选入了五首经典的短诗，分别是郭沫若的《女神之再生》、胡适的《梦与诗》、徐志摩的《沙扬娜拉一首》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《我爱这土地》。
这些短诗都是近现代文学史上的佳作，具有很高的文学价值。
通过学习这些短诗，学生可以领略到不同诗人的风格特点，提高自己的文学素养。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的诗歌鉴赏能力，对于意象、情感、手法等有一定的了解。
但同时，他们对近现代诗歌的了解还不够深入，对于一些诗歌背景和文化内涵可能还不够清楚。
因此，在教学过程中，需要引导学生了解诗歌的背景，深入挖掘诗歌的意象和情感，提高他们的诗歌鉴赏能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习五首短诗，使学生了解近现代诗歌的发展脉络，掌握诗歌的基本形式和特点。
2.过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方法，提高学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。
3.情感态度与价值观：培养学生对诗歌的热爱，增强他们的文化自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解五首短诗的意象、情感和手法，掌握近现代诗歌的基本特点。
2.教学难点：对于一些具有深刻文化内涵的诗歌，如《女神之再生》、《雨巷》等，学生可能难以理解。
因此，需要教师引导学生深入挖掘诗歌背后的文化意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、讨论法、写作法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、诗歌朗诵、图片等辅助教学，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入：以一首近现代诗歌为切入点，引导学生进入学习情境。
2.诗歌讲解：分别对五首短诗进行讲解，重点分析诗歌的意象、情感和手法。
3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己对诗歌的理解和感悟。
4.诗歌朗诵：选取部分学生进行诗歌朗诵，感受诗歌的韵律美。
5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调近现代诗歌的特点。
梦与诗
梦与诗
作者：胡适
来源：《作文周刊·高一版》2019年第36期
都是平常经验
都是平常影象
偶然涌到梦中来
变幻出多少新奇花样
都是平常情感
都是平常言语
偶然碰着个诗人
变幻出多少新奇诗句
醉过才知酒浓
爱过才知情重——
你不能做我的诗
正如我不能做你的梦
赏析
胡适是中国新诗的开山者，他1915年开始尝试写作白话诗，到1920就出版中国第一本新诗集《尝试集》。
他自己早已说明，《尝试集》者“尝试”而已。
他曾经引用陆放翁诗云“尝试成功自古无”，又反其意而用之，曰“自古成功在尝试”。
可见他是有自信的。
《梦与诗》分三节。
第一节写出了人们对梦的普遍感受，“梦”的神奇的“变幻”能力，它可以将许多“平常”的“经验”和“影像”進行任意的变形，从而产生出种种神奇的梦境。
第二节由梦引出了对作诗的联想。
“做梦”和“作诗”惊人的相似，实际上表明了作者要求将生活中的感受转化为诗意的表达。
最后一节中的“醉过才知酒浓，爱过才知情重”，由作诗转为对人生经验的感慨。
因为在朴素的语言中表达着人生永恒的真理，所以作品为人们长久传诵，而“你不能做我
的诗，正如我不能做你的梦”，不仅在结构上对全诗做了很好的收束，也表达了艺术最可贵的特点就是个性。
这首诗歌写得浅畅明白，自然朴质，通篇几乎没有用意象和比喻来表达，而是以真诚为情感底色，以人生体验为思想骨架，因此是非常成功的“尝试”。
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乐观
一
“这棵大叔很可恶，
他碍着我的路！
来！
快把他斫倒了，
把树根也掘去。
——
哈哈！好了！”
二
大树被斫做柴烧了，
树根不久也烂完了。
斫树的人很得意，
他觉得很平安了。
三
但是那树还有许多种子，——
很小的种子，裹在有刺儿的壳儿里，——
上面盖着枯叶，
叶上堆着白雪，
很小的东西，谁也不注意。
四
雪消了，
枯叶被春风吹跑了，
那有刺的壳都裂开了，
每个上面长出两瓣嫩叶，
笑迷迷的好像是说：
“我们又来了！”
五
过了许多年，
坝上田边，都是大树了。
辛苦的工人，在树下乘凉；聪明的小鸟，在树上歌唱，——那斫树的人到哪里去了？
一笑
十几年前，
一个人对我笑了一笑。
我当时不懂得什么，
只觉得他笑的很好。
那个人后来不知怎么样了，只是他那一笑还在：
我不但忘不了他，
还觉得他越久越可爱。
我借他做了许多情诗，
我替他想出种种境地：
有的人读了伤心，
有的人读了欢喜。
欢喜也罢，伤心也罢，
其实只是那一笑。
我至今还不曾寻着那笑的人，但我很感谢他笑的真好。
诗与梦
都是平常经验，
都是平常影像，
偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样！
都是平常情感，
都是平常言语，
偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句！
醉过方知酒浓，
爱国方知情重：——
你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。