猪的耳号编制
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创设情境
实践探究
猪的耳号编制
－耳缺法
学习目标
知识目标
1.学生记住猪耳号表示方法。
2.学生能正确编制耳号和准确识别耳号。
技能目标
学生能独立完成仔猪耳号编制。
点 焦
透
视
阅读课本22～23页内容，讨论解决以下问题：
猪场为什么进行耳号编制？
仔猪出生后什么时间进行耳号编制？ 猪耳号编制常用的工具是什么？ 猪耳号的表示方法和操作步骤 猪耳号编制应注意哪些问题？
（ A）
A. 10、3 B. 3、10 C.30、10 D.10、30 3、图1-1仔猪耳号为（ C ）
A．1040
B．540 C．1440
D．504
知识汇总
今天你学到 了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้ 布置作业
1.试述仔猪耳号编制的方法。
2.以165号为例说明耳号编制的操作步
骤？
3.实践调查报告：走访附近养猪场，调 查猪场常用仔猪个体编号方法。
耳孔钳
拓展视野
实践应用
实践评价
学生练习 教师示范
知识拓展
生产中猪的个体编号还有哪些方法？
成果转化
认真做事，只能把事情做对 用心做事，才能把事情做好 养殖需认真、用心。只要我们真心 去对待，成功一定属于我们。
1、猪耳号编制原则为
2、猪左耳上缘和右耳下缘各打一缺口，分别代表
。
巩 固 练 习
实践探究
猪的耳号编制
－耳缺法
学习目标
知识目标
1.学生记住猪耳号表示方法。
2.学生能正确编制耳号和准确识别耳号。
技能目标
学生能独立完成仔猪耳号编制。
点 焦
透
视
阅读课本22～23页内容，讨论解决以下问题：
猪场为什么进行耳号编制？
仔猪出生后什么时间进行耳号编制？ 猪耳号编制常用的工具是什么？ 猪耳号的表示方法和操作步骤 猪耳号编制应注意哪些问题？
（ A）
A. 10、3 B. 3、10 C.30、10 D.10、30 3、图1-1仔猪耳号为（ C ）
A．1040
B．540 C．1440
D．504
知识汇总
今天你学到 了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้ 布置作业
1.试述仔猪耳号编制的方法。
2.以165号为例说明耳号编制的操作步
骤？
3.实践调查报告：走访附近养猪场，调 查猪场常用仔猪个体编号方法。
耳孔钳
拓展视野
实践应用
实践评价
学生练习 教师示范
知识拓展
生产中猪的个体编号还有哪些方法？
成果转化
认真做事，只能把事情做对 用心做事，才能把事情做好 养殖需认真、用心。只要我们真心 去对待，成功一定属于我们。
1、猪耳号编制原则为
2、猪左耳上缘和右耳下缘各打一缺口，分别代表
。
巩 固 练 习