高中政治选修三专题一作业
(完整)高中政治选修三专题一作业
高中政治选修三专题一作业1.1 国家的本质同步测试题1．以下对于国家的表述，正确的选项是: （）A．国家是跟着阶级的产生而产生的B．国家的性质就是国家的阶级本质C．国家是民主与专政的一致体D．国家性质同样的国家，政体也同样2．社会主义民主优于资本主义民主，是因为: （）A．社会主义民主已比较成熟和完美B.社会主义民主是民主与专政的一致C．社会主义民主拥有宽泛性和真切性D．社会主义民主与资本主义民主是两种不一样性质的民主3．“没有合适形式的政权机关，就不可以代表国家。
”这说明:（）A．国体决定政体，政体反应国体B.合适的健全的政体，对保护和稳固统治阶级的统治地位有侧重要作用。
C.在同样阶级掌权的条件下能够采纳不一样的政权组织形式D.政权组织形式不一样，国家性质就不一样4．国家性质，就是国家的阶级本质。
它表示国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
国家的性质是由决定的：( )A. 国家的名称、旗帜B．国家经济和民主政治发展程度C. 统治阶级的性质D．被统治阶级的性质5．资本主义国家和社会主义国家在性质上是不一样这意味着( ) A．两者的发展程度不一样B．掌握国家政权的阶级不一样C. 两者难以和平相处D．民主与专政的联合程度不一样6．以下对于民主与专政的关系，说法正确的选项是( )①民主与专政互相依存，共同表现国家性质②民主是服务于统治阶级的，对被统治阶级来说，不是民主而是专政③凡实行民主制度的国家，必定包含必定阶级的民主，同时也包含对其余阶级的专政④民主存在于民主制国家，专政存在于专制国家A．①②④ B. ②③④ C ①③④ D ．①②③7.我国是人民民主专政的社会主义国家 , 同财产阶级专政的资本主义国家对比 ( )①享有民主的主体不一样②专政的对象不一样③它是绝大部分人对很少量仇敌推行专政④民主拥有宽泛性和真切性A．① B．①②C．①②③ D．①②③④8．决定国家性质的要素有( )A．统治阶级的性质 B. 盘剥阶级的性质C．生产力发展水平D．经济发展水平9．我国的人民民主专政是新式的民主与新式专政，它“新”在( )A．它是绝大部分人享有的民主，即人民当家作主B．它是少量人对多半人的专政C．它是民主与专政的一致D．它只讲民主，不讲专政10．“因为国家是从控制阶级对峙的需要中产生的，于它同时又是在这些阶级的矛盾中产生的，因此它按例是最强盛的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因此获取了镇压和盘剥被压迫阶级的生手段；”对恩格斯的论断表述不正确的选项是（）A．国家是阶级矛盾不行调解的产物和表现B．国家是阶级统治的工具C国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权益机关D．国家是为社会谋福利的组织11、资本主义国家的宪法常常有“民有”“民治”“民享”的规定。
高中政治选修3 同步讲义 第一单元 第三课 一课一练
一课一练易错点1混淆科学思维和认识矫正训练1面对新冠肺炎疫情，我们要运用“战略思维”“历史思维”“辩证思维”“创新思维”“法治思维”和“底线思维”等六大科学思维筑牢强大的公共卫生体系。
科学思维()①泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维②追求认识的主观性和形式性③其结果具有预见性和可检验性④有利于我们改变事物的本质和发展规律A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，科学思维的结果具有预见性和可检验性，①③正确；科学思维追求认识的客观性，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，②错误；科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，而不是改变事物的本质和发展规律，④错误。
故本题选B。
易错点2错误理解科学思维的条件矫正训练2马克思主义中国化产生两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，它们蕴含着丰富的科学思维方法。
科学思维的基本条件是()A．内容真实和形式正确B．客观内容与主观形式的统一C．以哲学的世界观和方法论为指导D．帮助人们在实践中实现预期目的答案 A解析任何思维(包括错误的思维)都是客观内容与主观形式的统一，而内容真实和形式正确是科学思维的基本条件，A正确，B错误。
科学思维必须以正确的世界观和方法论为指导，C错误。
D说的是科学思维的作用，不符合题意。
易错点3混淆科学思维的预见性和实践检验的关系矫正训练3由于天文学家作出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一天文奇观。
这一事实表明科学思维()①尊重实践检验的结果，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论②对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断③人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律④具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律A．①②B．①③C．②④D．③④答案 C解析天文学家对天文奇观的准确预报，表明科学思维具有预见性，能够把握和遵循事物发展的规律，对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断，②④观点符合题意。
人教版高中政治选修三课时练习：专题一 第2框 现代国家的政权组织形式
[学生用书P9]一、单项选择题1．(浙江选考)近代以来，民主共和制之所以成为发达资本主义国家维护资产阶级统治最好的政治外壳和有效的国家管理形式，是因为()A．唯有这一外壳才使资产阶级十分可靠地确立自己的统治B．君主立宪制并不适合现代资本主义国家政权的运行C．采用这一外壳可以掩盖资本主义国家的阶级性质D．采用这一外壳可以在资本主义国家实现多数人的统治解析：选C。
民主共和制为现代大多数国家采用，是因为其可以掩盖资本主义国家的阶级性质，C入选；A说法过于绝对；目前有些资本主义国家实行君主立宪制，B错误；在资本主义国家，少数人统治多数人，即使采用这一外壳也不能实现多数人的统治，D错误。
2．代议制之所以成为现代民主政体的共同特征，是因为()①它是社会主义国家普遍采用的形式②只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体③不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务④它是当今世界所有国家所采用的政体形式A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选B。
这是一道因果关系题，选项是否当选，应具备两条件：一是表述正确，二是问题原因。
只有②③符合条件。
3．议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型，二者的共同点是()①议会拥有立法权和行政监督权②政府由议会产生并对议会负责③国家元首没有实权④国家元首由选举产生并有一定的任期A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：选A。
这道题考查的是划分议会制共和制与议会制君主立宪制的共同点：议会拥有立法权和行政监督权，政府由议会产生并对议会负责，国家元首没有实权，议会制共和制的国家元首由选举产生，并有一定的任期，而议会制君主立宪制的国家元首是世袭的，没有实权。
4．(浙江选考)某国政治生活中存在着多个政党，其代议机关由选民直接选举产生，国家元首是“虚位元首”。
据此判断，该国()A．是多党制国家B．是君主立宪制国家C．可能是议会制国家D．可能是总统制国家解析：选C。
本题考查现代国家的政权组织形式。
高中政治选修三1第2章第1节发散思维与聚合思维的方法 同步练习(解析版)
第十二课创新思维要多路探索第一框发散思维与聚合思维的方法同步练习（解析版）一.单项选择题。
1.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的( )A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维【答案】B【解析】本题考查发散思维和聚合思维方法的相关知识。
根据发散思维的含义，题干中“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习都是根据已有信息进行不同的方向思考,从多方面寻求多种答案的思维活动,故选B。
2．“水火不相容”，水能灭火。
但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧，于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。
这表明( )A．人的思维的能动性作用无比巨大B．人的发散思维具有独特性，可以找到新途径、新方法解决问题C．发明的价值是巨大的D．不怕做不到，就怕想不到【答案】B【解析】发明了适应不同可燃物的“灭火器”，说明人们可以通过新的途径和方法解决难题，体现发散思维的独特性特征，B项符合题意。
A、C两项不符合题意；D项说法错误。
故选B。
3．系鞋带太麻烦，人们发明了拉链。
鞋带不值多少钱，而手工制作的拉链价格很高，销路不好。
后来，有人把拉链用到钱包上。
有了这种新用途，拉链逐渐受到人们的关注。
于是，夹克衫、被罩等都用上了拉链。
治疗腹膜炎，经常要开刀去脓。
有的医生把“拉链”安到患者的肚皮上，减轻了患者的痛苦。
材料表明( )A．发散思维的思路具有变通性 B．发散思维的过程具有流畅性C．发散思维具有收敛性 D．发散思维的结果具有独特性【答案】A【解析】本题考查发散思维的变通性特征。
拉链在多个方面广泛应用，体现了发散思维的思路具有变通性。
B、D两项不符合题意；C项表述错误。
故选A.4．近年来，随着市场经济体制的完善、民主政治的发展，各种听证会应运而生，春运价格听证、市政府决策听证、阶梯电价听证……有关部门汇集各方面的信息作出科学、民主决策。
从科学思维角度看，这( ) A．是民主政治发展的必然要求 B．符合市场经济的特点C．运用了科学思维中的信息交合法 D．是检核表法的思维方式【答案】C【解析】本题考查思维发散技法中的信息交合法的知识。
人教版高中政治选修三11《国家的本质》习题
人教版高中政治选修三11《国家的本质》习题人教版高中政治选修三1. 1《国家的本质》word习题专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质一、选择题1民主作为一种国家制度，具有鲜明的阶级性.因为（）A民主是按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的B统治阶级有统治阶级的民主，被统治阶级有彼统治阶级的民主C国家是阶级统治的工具，实现国家职能只在统治阶级内部服务于多数人的意志D在任何民主制度下，被统治阶级不可能享有任何民主权利解析：A项，因为漏掉前提“在一定阶级范用内"，把民主的范朗扩大到被统治阶级范用，错误.B 项明显错误。
C项没有涉及民主，专制政体条件下国家职能只在统治阶级内部服务于一个人的意志，因而错误。
答案:D2专制政体与民主政体的主要区别在于（）A国家性质不同B前者仅服从和服务于独裁者的意志，后者则代表全民的意志和利益C是否体现国体D管理国家事务的原则和方式不同解析:民主政体与专制政体可以存在于同一国家性质的国家，任何政体都不能代表全体公民的利益，故A、B两项错渓;所有政体都体现国体，故C项应排除：政体的主要区别是管理国家事务的原则和方式的不同，故选D项.答案：D3近代中国学者梁启超说：”夫国也者，何物也？有上地，有人民，以居于英上地之人民，而治其所之居上地之事，自制法律而守之;有主权，有服从，人人皆有主权者,人人皆服从者?夫如是，斯谓之完全成立之国。
”这一观点（）①揭示了国家的本质②揭示了国家的基本构成要素③忽视了国家的阶级性④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现A①②③B②??C ?@?D①③④解析:材料观点只看到国家的构成要素，而没有指出国家的本质属性即阶级性,故①应排除，② ③④入选。
答案:B4 2012年1月16日,由中国出版集团公司主办、中国民主法制岀版社承办的"王汉斌文集岀版座谈会"在北京人民大会堂举行?王汉斌20年间参与和主持起草、制立与修改的法律有230 件,是我国新时期社会主义民主建设特别是立法工作的重要见证人和决策人之一.社会主义民主是一座丰碑，成为他毕生的追求和信仰.社会主义民主优于资本主义民主，是因为（）A社会主义民主已比较成熟和完善B社会主义民主是民主与专政的统一C社会主义民主具有广泛性和真实性D社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主解析:正是由于社会主义民主的广泛性和真实性，才使社会主义民主优于资本主义民主，故C 项正确；A项观点错误，社会主义民主还没达到比较成熟和完善:B、D两项观点与题干构不成因果关系。
2018-2019学年高中政治人教版选修三学案：专题1 第2节 现代国家的政权组织形式 Word版含答案政治精选
2 现代国家的政权组织形式[学习目标] 1.理解代议制是现代民主政体的共同特征。
2.明确影响国家政权组织形式的因素,深入理解政体的相对独立性。
3.了解民主共和制和君主立宪制的主要特征。
4.区分、辨别一些主要国家的政权组织形式。
重点：影响国家政权组织形式的因素；政体的相对独立性。
难点：区分一些主要国家的政权组织形式。
[基础·初探]一、同为代议制,各有特色1．国家权力的主要方面：立法、行政和司法。
2．代议制(1)含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
(2)作用：代议制充当公民与国家之间的政治纽带,成为现代民主政体的共同特征。
3．影响政体的因素(1)决定因素：国体。
(2)其他因素：地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等。
二、民主共和制和君主立宪制1．划分依据：国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围。
2．民主共和制(1)基本特征：民主共和制是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
其主要表现是,在民主共和制国家中,国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
(2)作用评价①在发达的资本主义国家,民主共和制成为他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳和有效地管理国家的形式。
②一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式,但由于不符合本国的国情,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以有效行使国家职能。
③我国采取人民代表大会制度作为国家政权组织形式,体现了人民民主专政的国家性质,符合中国的国情,能够保障中国人民享有当家作主的民主权利,具有强大的生命力。
3．君主立宪制(1)基本特征：国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。
(2)权力运行：君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
但在实行议会制君主立宪制的资本主义国家,国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。
三、议会制和总统制1．划分依据：从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家主要分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。
高中政治第三专题联邦制两党制三权分立：以美国为例第一框题美国的联邦制学案新人教版选修3
第三专题第一框题《美国的联邦制》一、学习目标：1、知识目标：识记美国联邦制的特点。
了解美国联邦制的利弊。
2、能力目标：通过分析美国联邦与州的关系的演变及美国各州和联邦政府的关系,培养运用具体的、历史的观点分析问题的能力。
3、情感态度价值观：通过了解美国联邦制的形成与发展,认识到政治体制的健全与完善是一个长期的历史过程,政治文明是社会长期发展的产物,增强对建设社会主义政治文明的信心。
二、学习重难点：重点：了解美国联邦制的特点难点：美国联邦制的实质三、学习过程自主学习：1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的________国家，美国宪法规定联邦和州分权。
2．联邦与州分享________。
根据相关规定，联邦政府享有宪法“__________”，州政府拥有“__________”。
3．联邦与州在各自的权力范围内享有________。
在联邦制下，联邦政府与州都在各自规定的权限范围内都享有最高权力，都享有对人民的__________，相互间不得任意干涉。
联邦地位高于州。
4．联邦制的优点：从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的________和________。
5．联邦制的弊端：美国联邦制的最大问题是________，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间________。
即时巩固：1．有人说联邦制好比系在野马头上的缰绳。
依此观点，联邦制最突出的合理性在于( ) A．联邦制比邦联制出现时间晚B．联邦制确保了州的灵活性和创造性C．联邦制能够保持一个强大而统一的国家D．联邦制克服了政府行政效率不高的缺点2．就美国结构形式而言，下列说法正确的有( )①典型的联邦制结构形式②具有保持联邦是一个强大统一国家的同时，又确保州的灵活性和创造性的优点，是最完美的结构形式③联邦与州分享政治权力④存在效率不高等问题A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④3．美国联邦制国家结构形式的特征是( )①州政府的权力由联邦政府授予②除联邦立法、行政、司法系统外，各州也有自己的立法、行政、司法系统③公民具有双重国籍④各州与联邦的职权划分，由联邦宪法作出具体规定A.①②③④B.①③④C.②④D.①②③4．在美国历史上，美国曾经实行过短暂的邦联制，但在1787年宪法中，将邦联制改为联邦制，主要原因是( )A.邦联政府的唯一机构是国会，没有设置行政与司法机关B.邦联政府无权向国民征税，无权管理州际贸易和对外贸易C.邦联政府国防太过软弱，无力抵御外来侵略D.邦联制不利于更好地维护资产阶级的利益要点理解：一、从邦联制到联邦制1．美国现行的国家结构形式：美国是典型的_联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
高中政治人教版选修3教学案专题三第一框美国的联邦制含答案
第一框美国的联邦制1．美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
2．美国联邦制的特点(1)联邦与州分享政治权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
(3)联邦地位高于州。
3．联邦制的最大优势在于，在维持联邦是一个壮大、统一国家的同时，确保州的灵活性和制造性。
4．联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间彼此扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
从邦联制到联邦制(1)美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
美国历史上曾经在一个短临时期内实行过邦联制。
(2)北美独立战争终止后，美国实行邦联制。
邦联仅仅是州之间的联合体，而不是现代意义上的国家。
(3)1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》，依据宪法，美国的国家结构形式由邦联制变成联邦制，使联邦成为一个享有充分主权的国家。
美国不同时期的两面国旗：请同窗们认真观看，这两面美国星条旗有何不同？这反映了美国如何的历程？[提示](1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星，均代表参加独立战争的13个殖民地州，这是美国的第一面星条旗。
第二面国旗是美国此刻利用的国旗。
50颗星代表美国的50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。
(2)美国由独立之初实行邦联制，到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》，美国的国家结构形式由邦联制转变成联邦制。
1．1787年美国制宪会议决定美国由邦联制改成联邦制，其转变要紧表现为()A．美国国家性质的转变B．州政府权限范围扩大C．联邦政府比邦联政府的权限范围大D．社会各阶级在国家生活地位的转变解析：美国的国家结构形式由邦联制改成联邦制，并未改变其资本主义的国家性质，A、D两项不选；国家结构形式的改变使得联邦政府拥有了更多的权利，C项正确，B项错误。
答案：C美国联邦制的特点[识记·探讨层级]联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个大体特点：(1)联邦与州分享权利。
(2)联邦与州在各自的权利范围内享有最高权利。
【高中政治】政治选修3 专题1 第3框 同步训练
政治选修3同步训练解析一、单项选择题1．下列对国家结构形式的认识正确的是()①是指国家的立法、行政、司法机关之间的关系②是指国家的整体与部分、中央与地方之间的关系③当今世界各国的国家结构形式可以分为单一制和复合制两种④国家结构形式是由国家管理形式决定的A．①③B．②④C．②③D．①④解析：选C。
①指向的是国家的管理形式，即政体；④观点错误，国家管理形式决定不了国家结构形式，故排除①④。
②③观点对国家结构形式作出了正确表述。
2．一个国家采用什么样的国家结构形式，与这个国家的民族结构及其关系有着紧密的联系。
这表明()A．民族是构成国家的最基本要素B．民族结构及其关系是影响国家结构形式的唯一依据C．民族是影响国家结构形式的重要因素D．民族之间的纷争是各国动荡不安的根源解析：选C。
题干强调民族问题对国家结构形式的影响，故C项正确；A、B、D项观点错误，民族不是构成国家的最基本要素，也不是影响结构形式的唯一依据，更不是各国动荡的根源。
在伊拉克宪法的制定过程中。
伊政坛三大政治派别——什叶派、逊尼派和库尔德人在一些关键问题上一直纷争不断，库尔德和什叶派两派坚持在伊推行联邦制政体，但是逊尼派坚决反对实行“联邦制”。
据此回答3～4题。
3．单一制和联邦制的主要区别不．包括()A．全国是否只有一部宪法B．全国是否只有一个立法机关、一个中央政府C．公民是否只有一个国籍D．国家元首是否享有实权解析：选D。
单一制和联邦制都是国家结构形式，指的是国家的整体与部分、中央与地方之间相互关系的构成模式，故A、B、C三项都是二者的区别。
而国家元首是否享有实权属于政体的内容，不是国家结构形式的内容，当然不是单一制和联邦制的区别。
4．逊尼派一直担心宪法草案中有关“联邦制”的内容将会导致什叶派和库尔德人分别控制南部以及北部的产油区，而聚居在石油资源匮乏的中西部地区的逊尼派则将陷入永久贫困和战乱境地。
逊尼派担心的原因是，实行联邦制会导致()A．国家分裂B．联邦成员拥有更大的自主权C．联邦成员拥有独立主权D．联邦成员不受中央政府的制约解析：选B。
高中政治选修三试题及答案
高中政治选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度3. 我国的基本经济制度是：A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 国有经济D. 混合所有制经济4. 我国的基本政治制度包括：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 以上都是5. 我国宪法规定，公民的基本权利包括：A. 受教育权B. 劳动权C. 休息权D. 以上都是6. 我国宪法规定，公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 依法纳税D. 以上都是7. 我国的根本任务是：A. 建设社会主义现代化国家B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴8. 我国宪法规定，国家的根本任务是：A. 保障人民民主权利B. 维护国家主权和领土完整C. 促进社会主义文化繁荣D. 以上都是9. 我国宪法规定，国家机构的组织和活动原则是：A. 民主集中制B. 集中统一制C. 分权制衡制D. 以上都不是10. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这体现了：A. 社会主义法治精神B. 社会主义道德要求C. 社会主义文化建设D. 社会主义政治文明答案：1-5 D A D D D 6-10 D D A A A二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述我国宪法的地位和作用。
答：我国宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家政治生活、经济建设和社会文化活动的基本准则。
宪法保障了公民的基本权利和义务，维护了国家的统一和民族的团结，是实现国家长治久安和社会和谐稳定的重要保障。
12. 简述我国社会主义市场经济体制的基本特征。
高中政治选修三《国家和国际组织常识》考点诠释及典型例题(一)
高中政治选修三《国家和国际组织常识》考点诠释及典型例题（专题一）一、考点诠释1、政体（1）国体与政体的关系区别：国体，即国家性质、国家的阶级本质。
它反映社会各阶级在国家中的地位，即表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
政体，即国家管理形式、国家政权的组织形式，即统治阶级采取什么样的形式来组织自己的政权机关。
联系：国体和政体是内容和形式的关系。
国体决定政体，并通过一定的政体来体现；政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固政体，不适当的政体会危害国体。
政体具有相对独立性，由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采取不同的政体。
（2）专制政体与民主政体专制政体和民主政体是对立的两种政体。
专制政体的主要特征是“集权制”“世袭制”“终身制”。
专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人（即君主）身上，君主是世袭、终身的。
民主政体是指在一定阶级的范围内，按照少数服从多数的原则来共同管理国家事务，法律上承认全体公民自由、平等的统治方式。
民主政体的政府依据宪法组成，依据宪法及各项法律的规定施政。
公民拥有选举政府官员为民服务，选举民意代表监督政府。
各级政府依法行使行政权，向选民负责，保障公民的权利与自由。
（3）国家管理形式的多样性国体决定政体，但由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采取不同的政体。
从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围来看，现代国家有两种政体，即民主共和制和君主立宪制（如英国、荷兰、瑞典还有西班牙、葡萄牙、荷兰、卢森堡、比利时、瑞典、挪威、加拿大、日本、泰国、马来西亚等都属于君主立宪制政体）。
从立法机关和行政机关的关系来看，现代资本主义国家分为四种政体，即议会制国家、总统制国家（如美国、俄罗斯、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等）、半总统半议会制国家（如法国）、委员会制国家（如瑞士）。
高中政治选修3专题一试卷及答案
高中政治选修3专题一试卷及答案各具特色的国家和国际组织是高中政治选修3专题一的知识点，那么你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了高中政治选修3专题一试卷及答案，一起来看看吧。
高中政治选修3专题一试卷一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
)1.“国家就是运用强制力量为社会谋福利”，“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差”。
分析这两句话，可得出的正确结论是( )A.二者都肯定了国家是一个阶级范畴B.二者都表明了国家运用强制力量，镇压被统治阶级的反抗C.前者指出了国家的社会管理职能，后者表明了国家的政治统治职能D.前者否认了国家的阶级属性，后者揭示了国家的阶级属性2.我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这一条文主要规定了我国的( )A.国家性质B.国家政权组织形式C.国家职能D.国家结构形式3.“没有适当的政权机关，就不能代表国家。
”这里的“国家”指的是( )A.政体B.国家机构C.国体D.国家结构形式4.孟德斯鸠认为，国家的形式取决于领土的大小，不大的国家应该采用共和政体，中等国家应该采用君主政体，幅员广大的国家应该采用专制政体。
这一错误说法的实质在于( )A.只看到国情对政体的决定作用B.肯定了国体对政体的影响C.否定了国体对政体的决定作用D.只看到环境、人口与政体的关系5.“一般地说，一个国家采取什么样的管理形式，是由这个国家的性质决定的，但它也会受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。
”这段话( )A.认为国体相同的国家，政体也应该相同B.否定了国体对政体的决定作用C.表明国体决定政体，政体具有相对独立性D.说明了政体不一定能体现国体6.据《今日美国报》披露，自诩为“民主天堂”的美国，国防部曾斥资3亿美元在伊拉克、阿富汗等国开展宣传攻势，控制当地舆论。
高中政治选修3课时作业1：1.1 国家的本质练习题
基础自测知识点一国家与国家性质1．近代中国学者梁启超说：“夫国家者何物也？有土地，有人民，以居于其上之人民，而治其所居土地之事，自制法律而守之，有主权，有服从，人人皆有主权者，人人皆服从者，夫如是斯谓之完全成立之国家。
”这一观点()①揭示了国家的本质②揭示了国家的基本构成要素③忽视了国家的阶级性④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案 B解析本题考查学生对国家概念的全面理解。
从梁启超的言语中可知，他看到了国家由土地、人民、主权这些基本要素构成，但没有看到国家的本质，忽视了国家的阶级性，②③④符合题意；①与题中观点不符。
故选B项。
2．恩格斯把历史上的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家”。
恩格斯划分国家的依据是() A．国家政权的时代特征B．国家政权的组织形式C．国家政权的阶级性质D．国家政权的职能类型答案 C解析本题考查学生对国家的本质属性的认识。
国家的历史类型是根据国家性质划分的，而国家性质就是国家的阶级本质，统治阶级的性质决定国家的性质，故选C项。
B项为政体，非国家性质，A、D两项与题意不符，故不选。
知识点二专政与民主3．列宁指出：“如果不是嘲弄理智和历史，那就很明显：只要有不同阶级存在，就不能说‘纯粹民主’，而只能说阶级的民主。
”这说明()①民主是具体的，而不是抽象的②只有社会主义的民主才是纯粹的民主③作为国家制度的民主属于统治阶级④阶级性是民主的本质属性A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③答案 B解析本题考查学生对民主阶级性的理解。
列宁的话说明了民主具有阶级性，超越阶级的民主是不存在的，社会主义国家也不例外，①③④正确，②说法错误。
故选B项。
4．我国是人民民主专政的社会主义国家，同资产阶级专政的资本主义国家相比()①享有民主的主体不同②专政的对象不同③它是绝大多数人对极少数敌人实行专政④民主具有广泛性和真实性A．①B．①②C．①②③D．①②③④答案 D解析我国民主的主体是全体人民，资本主义国家是资产阶级，故①正确；我国专政的对象是犯罪分子，资本主义国家是广大劳动人民，故②正确；③④是我国民主所特有的，故选D项。
高中政治选修三教材一、二、三专题
国家与国际组织前三专题测试一、最佳选择题1、在马克思主义观点看来，国家是A、人民服务于管理社会公共事务的机构B、领土、人口和主权等要素构成的管理机关C、经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关D、为全体人服务的超阶级的权力机关2、关于英国上议院论述不正确的是①在议会体系中只起辅助作用②素有“至尊议会”之称③它是行政权力的最高来源④拥有极大的权力A、①②B、③④C、②③④D、①③④3、在当今英国，英王的作用表现在①承担国家元首礼仪性职责②体现英国政治制度的历史延续性③维护英联邦团结④资产阶级统治的需要A、①B、①②C、①②③④D、①②③4、20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩。
内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大。
其主要原因在于①议会的工作日程受到内阁左右②由下院多数党组织的内阁要求其议会党服从党纪，议员很难自己作出决定③随着社会发展，专业性立法越来越多，议员受到专业限制，多数是根据内阁的提案作出选择④受历史、文化、政治传统、阶级力量对比等因素的影响A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④5、下列关于英国君主立宪制的理解正确的是①君主立宪制是资产阶级革命不彻底并对君主制进行改良的产物②作为君主立宪制国家，英国国家政权的运行与民主共和制国家有着本质区别③君主立宪制存在与否，归根结底取决于英国资产阶级统治的需要④英国君主立宪制政体本质上是资产阶级的一种统治形式A、①②B、②③C、①③④D、①②③④6、比较英国和日本的政治制度，其相同之处是①国家元首是世袭的②国家管理形式采用议会制君主立宪制③国家结构形式采用单一制④建立了资本主义民主制度A、①B、①②C、①②③D、①②③④法国的政体有自己的独特之处。
回答7－9题。
7、法国的国民议会主要行使以下职权①立法权②财政权③监督权④外交权A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③8、法国总统在政治舞台上发挥着主要作用，具体表现在①任免总理、组织政府②主持内阁会议③制定外交政策④解散国民会议⑤拥有立法权⑥负责具体行政A、②③④⑤B、③④⑤⑥C、①③④⑤D、①②③④9、多党制是法国政体的一个特点，多党制的主要表现是①始终未能形成两个左右政治局势的大党②党派林立③左右翼政党都出现向中间靠拢的趋势④“左右共治”是法国政体结构导致的一种特有现象A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③比较英法两国政体，回答10－11题。
高中政治第一专题第二框题现代国家的管理形式试题新人教版选修3
第一专题第二框《现代国家的管理形式》一、基础夯实单项选择题：1、美国、俄罗斯是总统共和制国家，法国是半总统制国家，加拿大、意大利和德国是议会共和制国家，英国和日本则是君主立宪制国家。
这表明( )①同一国体可以采取不同的政体②一国采取什么政体与国家的性质无关③国家政权组织形式有其相对独立性④国体确定后采取什么政体并不重要A．①②B．①③C．②③D．②④【解析】国体决定政体，政体对国体具有重要的反作用，②④说法错误。
【答案】B2、世界上没有哪两个国家的政权组织形式是完全相同的。
这是因为( )①地理环境不同②历史渊源不同③受人口素质和发展程度的决定④文化传统不同A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】没有哪两个国家的政权组织形式完全相同，即政体不同。
这是由国体决定的，受地理环境和文化传统、历史渊源、人口素质、发展程度的影响，①②④符合题意。
③表述错误，起决定作用的是国体。
故选D。
【答案】 D3、议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体，其区别有( )①前者不设总统，后者设立总统②前者政府对议会负责，后者政府对总统负责③前者的国家元首没有实权，后者的国家元首拥有实权④前者的议会拥有立法权，后者的立法权在总统A．①②B．②③C．①④D．②④【解析】本题考查议会制与总统制的区别。
两种政体国家元首都为总统，故排除①；总统制国家立法权在国会，故排除④。
【答案】 B同属英语语系的英国和美国有很深的历史渊源，也是当今世界关系较为密切的资本主义大国，但英国拥立世袭的国王为国家元首，美国却奉民选的总统为国家元首。
据此回答4～5题。
4、英、美两国国家元首在称谓上的差别反映出( )A．国家性质的不同B．国家发展程度上的差异C．国家关系上的差异D．国家政体方面存在着差异【解析】英、美两国国家元首称谓的不同是由其政体不同所致，美国是总统制民主共和制，其国家元首为总统，英国是君主立宪制，其国家元首为国王。
人教版高中政治选修三专题1.1国家的本质 (共16张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
请运用国体与政体关系知识，简要说明人民代表大会 制度是适合我国国情的好制度。
我国人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家 性质。(3分)②我国人民代表大会制度保障人民当家作主，充分 体现人民的意志，具有无比的优越性。(3分)
（三）国体与政体
2、国家制度 ：包括国体与政体 3、民主性质与民主程度：资本主义与社会主义民
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
高中政治选修三第一专题第二框题现代国家的管理形式(附答案)
高中政治选修三第一专题第二框题《现代国家的管理形式》一、基础夯实单项选择题：1、美国、俄罗斯是总统共和制国家，法国是半总统制国家，加拿大、意大利和德国是议会共和制国家，英国和日本则是君主立宪制国家。
这表明( )①同一国体可以采取不同的政体②一国采取什么政体与国家的性质无关③国家政权组织形式有其相对独立性④国体确定后采取什么政体并不重要A．①②B．①③C．②③D．②④【解析】国体决定政体，政体对国体具有重要的反作用，②④说法错误。
【答案】B2、世界上没有哪两个国家的政权组织形式是完全相同的。
这是因为( )①地理环境不同②历史渊源不同③受人口素质和发展程度的决定④文化传统不同A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】没有哪两个国家的政权组织形式完全相同，即政体不同。
这是由国体决定的，受地理环境和文化传统、历史渊源、人口素质、发展程度的影响，①②④符合题意。
③表述错误，起决定作用的是国体。
故选D。
【答案】 D3、议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体，其区别有( )①前者不设总统，后者设立总统②前者政府对议会负责，后者政府对总统负责③前者的国家元首没有实权，后者的国家元首拥有实权④前者的议会拥有立法权，后者的立法权在总统A．①②B．②③C．①④D．②④【解析】本题考查议会制与总统制的区别。
两种政体国家元首都为总统，故排除①；总统制国家立法权在国会，故排除④。
【答案】 B同属英语语系的英国和美国有很深的历史渊源，也是当今世界关系较为密切的资本主义大国，但英国拥立世袭的国王为国家元首，美国却奉民选的总统为国家元首。
据此回答4～5题。
4、英、美两国国家元首在称谓上的差别反映出( )A．国家性质的不同B．国家发展程度上的差异C．国家关系上的差异D．国家政体方面存在着差异【解析】英、美两国国家元首称谓的不同是由其政体不同所致，美国是总统制民主共和制，其国家元首为总统，英国是君主立宪制，其国家元首为国王。
人教版高中政治选修三 同步练习专题1 4 国际组织概观
考查点题号易中难国际组织及其分类1、23、7国际组织的机构和作用459(1)中国与国际组织689(2)一、选择题1.世界卫生大会通过了以“3个10亿”健康目标为核心的未来5年战略计划，规划了新的行动方向，旨在使全球享有更好医疗保健和健康福利的人口显著增加。
这体现出国际组织具有()①组织性②自主性③国际性④目的性A.①②B.①③C.②④D.③④解析:C本题考查国际组织的特征。
国际组织的主要特征有:国际性、目的性、组织性、自主性，根据题意世界卫生大会通过的“未来5年战略计划，规划了新的行动方向，旨在使全球享有更好医疗保健和健康福利的人口显著增加”，可以判断这体现了国际组织的自主性和目的性，故②④符合题意;①③不符合题意，排除。
2.一曲探戈的完美演绎，靠的是舞伴之间的互信与默契。
二十国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日在德国柏林成立，成员由中国、美国、英国、日本、法国、德国、俄罗斯等19个国家以及欧盟组成。
按照国际组织的分类，G20属于()A.政府间、区域性、一般性的国际组织B.政府间、世界性、专门性的国际组织C.非政府间、区域性、一般性的国际组织D.非政府间、世界性、专门性的国际组织解析:B本题考查国际组织的分类。
二十国集团是一个国际经济合作论坛，按照国际组织的分类，G20属于政府间、世界性、专门性的国际组织，B正确且符合题意;A、C、D错误，排除。
3.从14世纪但丁倡导成立“人类统一体”的思想到今天58 800多个国际组织林立，覆盖了经济、政治、文化、安全、体育、教育、人口等众多领域，成为影响人类社会发展的重要力量。
国际组织快速发展的原因是() ①国际组织是国际社会的重要成员②国际组织是国际关系发展的产物③新科技革命、生产力快速发展的结果④经济全球化和世界多极化趋势的需要A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D本题考查国际组织发展的原因。
国际组织的发展适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，③④体现了国际组织快速发展的原因;①②与题干构不成因果关系，故排除。
2019高中政治人教版选修三导学案：专题1 第3节 现代国家的结构形式 Word版含答案
3 现代国家的结构形式[学习目标] 1.比较单一制与联邦制的关系。
2.理解实现祖国统一是我国人民的共同意志，自觉履行维护国家统一、民族团结的义务。
重点：单一制与联邦制的特点。
难点：增强维护国家统一的责任感。
一、单一制和联邦制1．国家结构形式的类型：分为单一制和复合制两种，复合制包括联邦和邦联两种形式。
2．单一制国家(1)组成单位：是按地域划分的普通行政区域或自治区域。
(2)中央与地方的关系：在单一制国家中，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
(3)特征：单一制国家，全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。
3．联邦制国家(1)组成单位：是享有相对主权的完整政治实体。
(2)中央与地方的关系：在联邦制国家中，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。
(3)权力来源：各组成部分的权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。
二、统一的国家神圣的主权1．维护国家统一的原因(1)人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
(2)在当代中国，实现祖国的和平统一，是全体人民的共同意志。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
中国的主权和领土完整不容分割。
2．维护国家统一的措施：一方面要维护民族团结；另一方面要维护国家领土和主权完整。
[预习·提升]1．判断(1)当代各国的国家结构形式分为单一制和复合制。
(√)(2)单一制国家的组成单位是享有相对主权的完整政治实体。
(×)(3)联邦制国家中央享有最高权力。
(×)2．思考：(1)复合制包括哪些形式？【提示】复合制包括联邦和邦联两种形式。
(2)联邦和邦联是一回事吗？【提示】不是一回事。
邦联是两个以上的主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。
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1.1国家的本质同步测试题1．下列关于国家的表述，正确的是:（）A．国家是随着阶级的产生而产生的B．国家的性质就是国家的阶级本质C．国家是民主与专政的统一体D．国家性质相同的国家，政体也相同2．社会主义民主优于资本主义民主，是因为:（）A．社会主义民主已比较成熟和完善B.社会主义民主是民主与专政的统一C．社会主义民主具有广泛性和真实性D．社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主3．“没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。
”这说明:（）A．国体决定政体，政体反映国体B.适当的健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用。
C.在相同阶级掌权的条件下可以采用不同的政权组织形式D.政权组织形式不同，国家性质就不同4．国家性质，就是国家的阶级本质。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
国家的性质是由决定的：()A.国家的名称、旗号B．国家经济和民主政治发展程度C.统治阶级的性质D．被统治阶级的性质5．资本主义国家和社会主义国家在性质上是不同这意味着() A．二者的发展程度不同B．掌握国家政权的阶级不同C.二者难以和平相处D．民主与专政的结合程度不同6．下列关于民主与专政的关系，说法正确的是()①民主与专政相互依存，共同体现国家性质②民主是服务于统治阶级的，对被统治阶级来说，不是民主而是专政③凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政④民主存在于民主制国家，专政存在于专制国家A．①②④B.②③④C①③④D．①②③7.我国是人民民主专政的社会主义国家,同资产阶级专政的资本主义国家相比()①享有民主的主体不同②专政的对象不同③它是绝大多数人对极少数敌人实行专政④民主具有广泛性和真实性A．①B．①②C．①②③D．①②③④8．决定国家性质的因素有()A．统治阶级的性质 B.剥削阶级的性质C．生产力发展水平D．经济发展水平9．我国的人民民主专政是新型的民主与新型专政，它“新”在()A．它是绝大多数人享有的民主，即人民当家作主B．它是少数人对多数人的专政C．它是民主与专政的统一D．它只讲民主，不讲专政10．“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段；”对恩格斯的论断表述不正确的是（）A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现B．国家是阶级统治的工具C国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关D．国家是为社会谋福利的组织11、资本主义国家的宪法往往有“民有”“民治”“民享”的规定。
对此理解正确的是()A．说明资本主义民主是全民的民主B．这些规定是为掩盖资产阶级专政的本质服务的C.说明资本主义民主是多数人的民主D．说明资本主国家根本就不是民主制度12.关于国体和政体的关系，下列表述不正确的是()Ａ.政体决定国体，国体反映政体Ｂ.国体决定政体，政体反映国体Ｃ.国体不同，可以采用基本相似的政体Ｄ.国体相同，可以采用不同的政体13.下列关于阶级，国家，民主的关系表述不正确的有()Ａ.民主作为一种国家制度具有鲜明的阶级性Ｂ.任何一个国家的民主都是体现同志阶级的意志和利益的Ｃ.民主斗争的实质是阶级斗争，其核心是国家政权问题Ｄ.民主是与专政相对立的，实行的是“多数人的统治”14．作为英联邦成员之一的澳大利亚，于1999年和2001年先后后两次就“是否脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家政体”进行了全民公决，投票结果是多数人赞成保持现行国家政体，至今澳大利亚国家政体国家政体末作任何变更。
请运用国体与政体的有关知识简要谈谈你对上述现象的认识。
1.2现代国家的管理形式同步测试题一、选择题1. 某国宪法规定,当议会通过对政府首脑的不信任案或信任案被否决时，政府首脑如不在十天内辞职必须解散议会，提前进行大选。
这个国家的政体是()A.君主立宪制B.民主共和制C.总统制民主共和制D.议会制2.德国和日本都解散议会，重新举行了大选，大选的结果却截然不同：日本的小泉政府得以留任，而德国的施罗德政府却以下台告终。
这两个国家的政体()A.都是议会君主制B.都是议会共和制C.都是总统制共和制D.都由议会组织政府3.民主共和制与议会君主制两种不同政体之间的主要区别是()A.国家元首是否拥有实权B.国家元首的权力是否受宪法的限制C.国家元首是否由选举产生D.国家元首是否受议会的制约4.总统制和议会制的主要区别在于()A.总统是不是直接选举产生B.政府的产生方式C.议会能否制约政府首脑D.是否存在三权分立与制衡关系5.我国的人民代表大会制度，实行民主集中制，从根本上讲，这是由我国的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的() A.多种所有制经济共同发展 B.以生产资料公有制为主体C.以按劳分配为主体D.人民群众共同拥有生产资料6.一项民意调查结果显示，如果现任澳洲国家元首英国女王伊丽莎白二世由王储查尔斯取代，大多数澳洲人宁愿澳洲成为共和国。
下列对“共和国”的特点，表述正确的是()A.国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的B.国家元首由选举产生，职权范围不受限制C.国家元首由世袭的君主担任，但是权利受到一定程度的限制D.保留了君主制的外壳，遵循了民主的基本原则参加八国国集团首脑会议的各国领导人,美国、俄罗斯和法国是总统,意大利和德国是总理,英国和日本是首相,据此回答7～8题。
7.上述各国首脑称号上的差别反映出: ()A．国家性质的不同B．国家发展程度上的差异C. 国家关系上的差异D．国家政体方面存在着差异8.上述国家中，实行君主立宪制政体的是：()A.美国、英国 B．加拿大、俄罗斯C.法国、意大利 D．英国、日本9．社会主义国家的管理形式不同于资本主义国家最显著、最重要的特点是；()A．所体现的国家性质不同B.国家机构的组织和活动实行民主集中制C.同属于代议制·D.所建立的经济基础不同10．资本主义国家的议会制和总统制的共同点是：()A．国家元首由选举产生B．国家元首有权解散议会C．政府对议会负责D.都是现代资本主义国家的管理形式都服从和服务于资产阶级11.议会制共和制和总统制是当代资本主义国家的两种主要政体.其区别是()①.前者不设总统,后者设立总统②.前者的政府对议会负责,后者的政府对总统负责③.前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权④.前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③12美国著名思想家潘恩曾说:“在专制制度侠，国王便是法律；、而在共和制下，法律应当成为国王”这就是说()A在君主专制下，国家没有法律，只有在共和制下才有法律B在君主专制下，国家肯定有君主；在共和制下，也有可能有君主C在君主专制下，只有专政；在共和制下，只有民主D君主专职是以个别人的意志为统治权威，共和制是以法律为统治权威13.某国议会通过了对政府的不信任案，政府立即呈请国家元首解散议会。
可见，该国()A可能是议会制共和制政体B国家元首一定是只有礼仪性职责的君主C国家元首拥有组织和监督政府的权力D政府在重新选举后一定能留任14.世界上没有哪两个国家的管理形式是完全相同的。
这是由于()①.国家的地理环境②.历史渊源和文化传统③.人口素质和社会发展程度④.政党和阶级状况A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④15.民主共和制和君主立宪制的主要区别是()A国家元首的权力是否受到宪法的限制B国家元首是否有实权C国家元首是否通过选产生并有一定任期D国家代表机关是否通过选举产生二、非选择题16材料：从根本上看，议会制与总统制无优劣之分。
但那一种对自由民主传统的要求更高呢？在自由民主根基牢固的国家，选择其中的一种都能维持民主政治于不堕。
没有自由民主传统，两种政体都很艰难。
总统制则较适合民主根基较为浮浅的国家，它有双刃作用，一方面能够凝聚民主转型所需要的权力，另一方面，又容易被野心家所利用。
由于人类迄今为止还没有找到比总统制和议会制更好的民主政体形式，故人们充其量只能对现有的总统制和议会制作局部的改良。
结合材料回答：⑴总统制与议会制的主要区别？⑵实行总统制还是议会制，其根本目的是什么？哪些因素影响着对政体的选择？1.3现代国家的结构形式同步测试题一、选择题1.国家结构形式要解决的问题是()A.国家政权掌握在谁的手里的问题B.国家政权如何组织的问题C.国家的领土如何划分以及如何处理国家的整体与部分、中央与地方之间的权限的问题D.国家的立法机关、行政机关和司法机关之间的关系问题2.近来，有些人主张在我国实行联邦制。
对于这种主张，正确的评价是()A.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是单一制B.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是由我国的政体决定的C.是正确的，这样有利于发挥地方的主动性和积极性D.是错误的，没有看到我国的国家结构形式是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。
3.2004年11月17日，国台办发言人李维一在例行记者会上指出，陈水扁近期关于“中国不是本国是敌国”的言论再次表明其搞缓和是假，搞“台独”、制造紧张与对立才是其真实本意。
如果陈水扁胆敢借此制造“台独”重大事变，我们将不惜一切代价，坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。
这是因为()①我们坚决捍卫国家的主权和领土完整②国家主权和领土完整必须依靠和平方式来解决③中国是一个主权国家，台湾是中国的一部分④“台独”分子搞任何形式的分裂活动，都违背了中华民族的根本利益A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④在伊拉克宪法制订过程中，伊政坛三大政治派别———什叶派、逊尼派和库尔德人在一些关键问题上一直纷争不断，库尔德和什叶两派坚持在伊推行联邦制政体，但是逊尼派坚决反对实行“联邦制”。
据此回答4—5题。
4.单一制和联邦制的主要区别不包括()A．全国是否只有一部宪法B．全国是否只有一个立法机关，一个中央政府C．公民是否只有一个国籍 D．国家元首是否享有实权5.逊尼派一直担心宪法草案中有关“联邦制”的内容将会导致什叶派和库尔德人分别控制南部以及北部的产油区，而聚居在石油资源匮乏的中西部地区的逊尼派则将陷入永久贫困和战乱境地。
逊尼派产生担心的原因是因为，实行联邦制会导致() A.国家分裂 B.联邦成员拥有更大的自主权C.联邦成员拥有独立主权D.联邦成员不受中央政府的制约6.下列因素既是国家存在和发展的基本条件，又是选择国家结构形式必须面对的问题的是()A.民族、文化B.阶级、阶层C.人口、领土、主权D.议会、政府、法院7．伊斯兰教义禁止描绘先知穆罕默德或安拉。