美国人的平等意识
美国独立宣言的民主教育与公民责任培养
美国独立宣言的民主教育与公民责任培养概述美国独立宣言是美国历史上重要的里程碑之一，它不仅承诺了个人自由和平等权利，也涵盖了民主教育和公民责任培养的重要理念。
本文将探讨美国独立宣言对于民主教育和公民责任培养的影响，并阐明其在美国社会发展中的重要性。
1. 民主教育1.1 自由与平等意识美国独立宣言强调了每个人都享有生命、自由和追求幸福权利的原则，这为民主教育奠定了基础。
通过学习独立宣言，美国人深入理解并传承了个体自由和平等的重要性。
这种意识贯穿于美国教育体系中，鼓励学生尊重他人权利，并提升他们对个人自由和平等价值观的认知。
1.2 共同参与政治事务美国独立宣言关注人们在政治决策中应有的参与权利。
这为民主教育提供了基石。
在美国的学校中，鼓励学生参与各种形式的政治活动，如模拟选举与讨论班级问题等，以培养他们在政治事务中积极参与的习惯。
1.3 价值观教育美国独立宣言为民主社会奠定了普世价值观的基础。
通过研究和理解独立宣言中所传达的自由、平等和正义原则，民主教育可以帮助年轻一代了解并倡导这些普遍认可的价值观。
2. 公民责任培养2.1 行使公民权利美国独立宣言强调了人民享有追求幸福权利的同时，也要承担起公民责任。
这为公民责任培养提供了指导。
通过学习独立宣言，美国人明白自己享有投票权等公民权利，并应承担起履行这些权利所带来的责任。
2.2 参与社区建设美国独立宣言鼓励个人行动以促进社会进步。
因此，在美国教育系统中，公民责任培养的重要一环是鼓励学生主动参与社区服务活动。
通过参与志愿者工作和社区项目，学生可以锻炼自己的领导能力、主动性和团队合作，同时投身于社会改变中。
2.3 尊重多元文化美国独立宣言所传达的价值观也体现了一个包容多元文化的社会。
在美国的教育环境中，由于不同种族、文化和宗教背景的融合，公民责任培养更注重尊重他人的差异性，并强调互相包容与理解。
结论美国独立宣言对于民主教育和公民责任培养产生了深远而持久的影响。
美国社会与文化
美国社会与文化杂谈对美国的政治、经济制度，社会文化有了一点自己的认识，美国无形的制度中包括自由、民主、公平、正义、宽容等在内的核心价值理念。
美国人追求自由、争取平等；国家的“杂乱”，孕育的美国人的宽容性和容忍态度；个人主义强烈但注重合作；国人生活的不拘小节、说话率真等美国人的特色。
经过这学期的学习，我从历史背景、政治制度、经济概况等多个方面学习了美国的社会与文化知识，对美利坚民族的思维方式和价值观念产生了自己的见解，同时一副波澜壮阔的美国国家成长史深深印刻在我的脑海之中。
美国是集合了来自世界各地的居民，汇集了许多不同的文化、种族和宗教, 经过长时期的分配揉合形成的。
美利坚无形的制度中包括自由、民主、公平、正义、宽容等在内的核心价值理念。
美国人追求自由，向往自由，为了自由而不断拼搏向上；美国社会机会均等、社会流动和经济公平方面平等主义；同时也正是这个国家的“杂乱”，才会慢慢孕育出他独有的文化，美国人的文化习俗中形成了较高程度的宽容性，对不同文化持容忍态度，保持着兼容并蓄的原则；个人主义是美国文化的核心，美国人有强烈的自我意识和独立意识，但是他们十分注重合作。
自由起源于美国追求宗教信仰自由的传统。
包括自主动机，自主抉择，自力更生，尊重他人，个性自由，尊重隐私等层面。
美国的自由观“不仅指免除对肉体的约束，而且指个人有权签订契约”；有权从事任何一种普通谋生职业；有权获取有用的知识；有权结婚、建立家庭和抚养孩子；受自己良心的支配崇拜上帝,以及普遍地享有历来被认为是自由和平等地追求幸福所必不可少的那些特权。
自力更生每一个人生下来就是自由的，但要真正享受自由就必须要靠自己。
机会平等美国人永远愿意倾听别人的意见，给别人机会；一个人在一方面犯了错误，并不剥夺他在其他方面出色的权利。
美国人认为在大自然面前，人人有生存权利，只要有力气，有能力，谁都可以获得自然，谁都可以发财当富翁；在政治上，他们主张投票箱面前人人平等，也就是说，人人有选举权；在受教育上,资产阶级进步思想家提倡人人有受教育的机会，公立学校人人均可上学；运动场上，美国人也有他们的标准，只要有体育才能和技术的人，都可以参加竞争；在社交场合，美国人喜欢平等待人，也喜欢被别人平等相待；在宗教方面，美国人认为人人有信仰宗教的权利，只要是新教徒，都可以与上帝相通。
浅析美国文化的特征
浅析美国文化的特征作者：黄晓梦王欢欢来源：《文艺生活·中旬刊》2016年第07期摘要：美国文化具有五个典型特征，即自由平等性，开放包容性，乐观积极性，物质至上主义和个人主义。
本文将从历史发展、文化渊源、宗教信仰，阶级主义、种族主义、精英文化与大众文化等多方面论述。
关键词：美国；文化；特征中图分类号：G171.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）20-0094-01一、自由平等性1.美国文化中自由及其渊源。
美国的自由思想早期主要来自盎格鲁——撒克逊传统，可追溯到日耳曼，古希腊——罗马和希伯来传统。
独立战争之后，北美发表体现自由与平等的《独立宣言》；在面临法西斯时美国宣布捍卫人类的四大自由——言论与表达，宗教信仰，经济和追求和平幸福生活。
①举世闻名的自由女神像左手紧抱《独立宣言》，是人们向往自由的象征。
2.美国文化中的平等。
美国的平等意识体现在阶级文化与种族文化的整合、精英文化与大众文化的互补中。
社会阶级影响着平等—有些人多年劳动可能也达不到有些人偶尔工作所拥有的财富程度。
种族歧视在美国存在了相当长的时间，有色人种受到不平等对待，社会资源的匮乏使黑人群体的大部分在贫困线挣扎，而物质财富的缺少又加剧了白人对黑人的歧视，形成恶性循环。
但平等正逐渐地被切实地推行。
但基于种族歧视的减轻，不同肤色的人将均匀地分布在不同阶级里，阶级文化与种族文化慢慢整合在一起。
精英文化被上层阶级少数人掌握；大众文化则是平民文化，通俗易懂。
随着社会发展，物质财富的积累，大众文化成为美国文化的代表，影响着美国乃至世界。
二、开放包容性1.本土文化与外来文化的融合。
美国本土文化既指美洲土著人的文化也指吸收的外来文化。
印第安人建立过三大古老文明：玛雅文明，阿兹特克文明和印加文明。
移民们带来了不同文化，它们相互融合形成了早期的“本土文化”。
外来文化在保留其特色的基础上被美国文化吸收，转变为本土文化，构成了美国文化的多元化。
美国人的性格特点
美国人的性格特点在美国生活就离不开同美国人打交道，了解美国人的性格特点对与美国人打交道有很多帮助。
自由、平等精神美国是一个崇尚自由的国家。
北美殖民地历史的一个重要的特征就是封建秩序从来没有在那里存在过，在美利坚民族的形成过程中，许多从欧洲大陆来的移民把资产阶级自由思想带到了美洲。
新大陆的自由空气以及大自然的艰苦环境陶冶了美利坚民族的民族性：热爱自由、珍惜自由、崇尚自由。
在美国，对人的自由，除法律可以明文规定加以限制，并由执法机关及其人员执行限制外，任何机关或个人不得非法剥夺或限制他人的自由。
民主自由的环境为才能和幸运开辟了道路，因此出身对美国人不起任何作用。
美国人相信这样的格言：“一个人富裕到什么程度，就表明他的才能实现到了什么程度”。
因为在机会均等的条件下，人的才能决定富裕的程度。
所以美国人一般不羡慕他人的财富，而喜欢赞美富翁的才能。
实用主义实用主义在美国不仅仅是职业哲学家的哲学，而且是美国人的哲学。
由于美国没有悠久灿烂的古老文化，因此文化的创造只有在北美大陆的开发过程中才能出现。
而要开发这片富庶的处女地，就必须打破一切的条条框框，服从于实际问题的解决，在这种历史背景下，美利坚民族形成了实用主义的哲学观。
他们坚信，“有用、有效、有利就是真理”。
在实用主义哲学观念影响下的美国人不喜欢正规的、哲学抽象的、概念游戏的思辩哲学，不喜欢形而上学的哲学思考。
在美国人眼里，有用就是真理，成功就是真理。
他们立足于现实生活和经验，把确定信念当作出发点，把采取行动当作主要手段，把获得效果当作最高目的，一切为了效益和成功。
物质主义美国文化是物质性的，他们认为生活舒适是理所当然的人生追求，并且怀着优越感看待那些生活水准不如他们的人。
当美国人谈论一个人的价值时，主要指物质价值，而且除开这个通常标准外，他不管什么别的标准。
由于基督新教价值观的影响，美利坚民族至今仍以赚钱多少作为评价一个人社会地位高低的重要依据，仍然以赚钱聚财为荣。
美国平等的英文作文
美国平等的英文作文Title: Equality in AmericaEquality is a fundamental principle in American society that is deeply rooted in the nation's history and values. From the Declaration of Independence's assertion that "all men are created equal" to the Civil Rights Movement's fight for equal rights for all citizens, the concept of equality has been central to the American identity.One of the most significant milestones in the pursuit of equality in America was the passage of the 14th Amendment to the Constitution in 1868. This amendment granted citizenship to all persons born or naturalized in the United States and provided equal protection under the law. It was a crucial step towards ensuring that all individuals, regardless of race, gender, or background, were treated fairly and equally in the eyes of the law.Despite these advancements, the quest for equality in America is an ongoing struggle. Discrimination and inequality still persist in various forms, whether it be in the workplace,the criminal justice system, or in access to education and healthcare. The fight for equality continues today through movements such as Black Lives Matter and LGBTQ+ rights advocates, who seek to address systemic injustices and create a more equitable society for all.In conclusion, equality is a core value in America that is enshrined in the nation's founding documents and has been championed by generations of activists and leaders. While progress has been made, there is still work to be done to ensure that all individuals are treated with dignity and respect, regardless of their background or identity. Only through continued efforts and a commitment to justice and fairness can America truly live up to its ideals of equality for all.。
美国人的道德观
美国人的道德观
美国人的道德观
一、尊重自由
美国人高度重视个人自由，重视个人权利，拒绝任何一种压迫或强加的行为。
他们相信每个人都有自由的权利去追求自己的幸福和理想，这也是美国立国宪法的基础。
二、完善法律制度
美国人非常强调社会的公平，认为人人平等，他们追求的是公正权益的实现，而不是个人的单方利益。
因此，他们崇尚完善的法律制度，构建一个公正安全的社会秩序，防止个人滥用自己的信仰以及权力来谋取私利。
三、独立客观
美国人相信，自己必须客观公正，更明智地处理问题，不能独断或依赖于偏见或命令。
因此，他们崇尚社会发展中开放、灵活进取的态度；独立客观地比较各种层面的不同，最终得出结论。
四、努力成功
美国人重视激励和努力的功能，认为只有勤奋用功才能实现成功。
他们追求的是自己的未来，去实现自己有才华的目标，同时也传承自己的辉煌精神。
五、责任感
美国人力求尊重社会的要求，拒绝利己主义，重视合作和行为负责任，他们认为，在做事情时必须对自己的行为和结果负责，不能推卸责任，不能放任自流。
六、尊重信仰
美国人重视自由思想和自由信仰，认为每个人都有自由选择自己的信仰。
他们尊重不同的信仰，并要求每个人在实践自己的信仰时应当遵守社会的公认原则，以维护社会共识。
七、尊重物质价值观
美国人相信，金钱是一切事物，需要金钱来完成很多目标，但金钱不是一切，他们反对以物质利得来取代正义，认为正义比一切更重要，不以物质价值判断他人。
美国文化的特征
美国文化的特征：一、强调独立、个性而又不排斥他人作为一个从原野里创造出来的国家，美国在资源丰富亟待开发的早期，机会虽多，可是蛮荒未辟，心须奖励个人独立创造的性格，凡是囿灭个性发展的各种因素都视作当时拓殖精神的阻碍，加以贬责，同时，在艰苦开拓的过程中，每个民族都必须发挥本民族的长处，尊重并吸取其他民族的优秀品质，坚信自我，尊重他人的文化取舍态度成为他们共同的准则，正是在这一点上，也只能是在这一点上，各国移民找到了共同之处，这就是个性容于团队的价值体系，它深入民心，以各种形式得到充分发展，由此形成了美利坚民族的特殊性格：对自己深信不疑，对自己的命运深信不疑，把依靠自己作为哲学信条。
二、冒险、开拓、富有创新精神美国人的格言是“不冒险就不会有大的成功，胆小鬼永远不会有大作为”。
从首批英国移民踏上北美大陆，到美利坚合众国成立这一个半世纪里，北美险恶的自然条件，培育了美国人顽强拼博，艰苦奋斗性格。
北美丰富的资源等待着开发利用，培育了美国人开拓进取、敢于冒险的精神。
从文化学的角度考察，北美在一定程度上曾经是一片文化真空，闯入这真空的，不是有组织的文化单位，而是一批对于传统制度已失去好感的亡命者。
他们的头脑为叛逆精神所主宰，身上绝少传统思想的保守性，再说即便有，也没有发挥的土壤，因为险峻的环境迫使他们只能确立与传统不同的生活方式，这种冒险精神成了美国人民的传统。
他们把冒险探求新大陆看作寻求生活的机遇。
这种冒险精神一直渗透到美国人民生活的各个方面。
在硝烟弥漫的商战中，美国人勇敢地开拓创新，从各个方面处处体现了这种民族冒险精神。
基于此，美国人特别强调创新精神，他们认为机会到处都有，主要在于主动发现和利用。
除法律外，美国人认为一切传统和先例都是创新的障碍，他们乐于向传统和先例挑战。
由于美国不象中国、印度、英国等有着悠久而灿烂的文明，所以美国人在接受新思想、新技术时很少先去考察这些东西是否符合某位专家、权威的理论，然后再引经据典加以注释和考证，以决定是否采用。
美国平等的历程
“美国历史研究的一个里程碑，学术成就斐然的现代托克维尔。
”——《加拿大历史杂志》(Canadian Journal of History)“波尔教授对美国历史上的平等这一主题的研究超过了任何历史学家。
没有人能够充满信心地预见平等的未来进程，但是任何人都可以把这部专著作为理解其历史的最佳途径。
”——詹姆斯·麦克弗森(James McPherson)平等，如同自由和民主一样，是美国政治文化中的一个核心观念。
150年前，前往美国考察美国民主制度的法国政治家托克维尔敏锐地观察到美国人民对平等的强烈热爱和追求。
他写道：美国人“追求平等的激情是一个不可抗拒的力量，凡是想与它抗衡的人和权力，都必将被它摧毁和打倒。
”后来的一些美国学者也强调平等观念对美国历史发展的推动作用。
如有学者指出，平等问题是美国自由主义传统中最富有争议的方面，也是美国发展过程中最为强大的驱动力之一。
笔者翻译、商务印书馆新近推出的英国牛津大学教授J．R．波尔先生的《美国平等的历程》一书，研究的正是17世纪中期到20世纪80年代长达三个世纪期间平等观念在美国历史上的演变、实践与影响。
波尔教授首次系统而全面地考察了平等观念与美国的社会结构和政府政策之间的联系，勾勒出平等从一个观念和理想演变成为联邦政府的具体政策的过程。
在《美国平等的历程》中，波尔教授确认了平等观念在美国历史上的地位。
波尔教授认为，平等的理想是美国历史上的一个核心主题。
他写到：“平等的观念一开始就在这个国家的生活中合情合理地占据道义上的首要地位。
在整个美国的国家生活中，社会目标中的平等意识与个体权利平等的道义地位一直结合在一起，为国家的存在提供了正当的理由。
”（序，第1页；以下括注页码均指中译本页码）。
波尔教授认为平等在美国表现出来的活力和韧性超过了任何其他国家。
他将这一点主要归结为以下几个主要原因：首先，平等的观念自从独立革命以来，已经深深地植根于美国的政治文化和宪政思想之中；对平等的要求产生于这个国家的建国原则和长期未被履行的道义义务。
美国人的生活态度
美国人的生活态度美国人做事节奏快，注重工作效率。
初到美国，一下飞机就看到美国人个个脚步匆忙。
在街上走，千万不能慢吞吞，不然后面的人把你一推就走到你的前面去。
据说，美国人的平均工作时间远远多于欧洲人。
美国人强调时间观念，注重工作效率。
特别是对年轻人来说，悠闲和无所事事好象就是无能，会被看不起。
由于美国社会竞争激烈，充满了运动和变化，慢一步就会痛失良机。
他们通常是以小时，而不是以天来计算安排时间，始终处于繁忙之中，结果自然养成了紧迫的时间观。
美国人紧张时间观的最大好处，是工作效率高。
大多数美国人每天、每星期、每个月都有一个时间表，每天的时间都安排的满满的，非常紧张。
所以美国人常给人一种缺乏耐心的印象。
他们做事一般是以最快的速度完成后，又迅速转向第二件事情。
他们不同情失败者，如果有谁在竞争中失败了，美国人只能认为他自己做得不够，这是他自己的教训，期待他重整旗鼓，在下一轮竞争中反败为胜。
美国人富有独立进取、个人奋斗的精神。
美国人从小便养成独立奋斗、不依赖父母的习惯，甚至大人对小孩也是这样的态度。
他们父母都认为让子女从小自强自立，对他们将来到社会上去生活大有裨益。
孩子高中一毕业，就认为自己已经长大成人，便具有极强的独立性。
到了成年，他们纷纷离开父母，自立门户，很多人在大学里，要么靠自己成绩获得奖学金，要么靠半工半读赚够自己的学费。
一旦结婚成家，他们更是独立自主，靠自己的本事在社会中“打拚”。
他们钦佩的是那种精明强干的，大事小事都能做的人。
付出劳动便要取得报酬，就是朋友们一起去吃饭，通常是AA制。
美国无论在工商业界、在学术界、在文化娱乐界，还是在政界，到处都是激烈的竞争。
生活在这样一个充满角逐的社会中，只有强者才是成功者。
在美国人眼里，重要的不是一个人的家庭背景，而是他本人的才华和能力。
美国前总统林肯曾经十分幽默地说过：“我不知道我的祖父是何许人。
我更为关心的是他的孙子将成为一个怎样的人。
”美国人有强烈的求知欲望和探索精神。
美国人的价值观
美国人的价值观美国作为一个多元文化的国家，有着丰富多样的价值观念。
这些价值观对美国人的生活和社会有着深远的影响。
在本文中，我将探讨一些美国人常见的价值观，并分析它们在社会中的重要作用。
1. 自由自由是美国价值观中最核心的一个概念。
美国人非常重视个人自由和个人权利。
他们相信每个人都有权利追求自己的幸福，并且有权利表达自己的意见和信仰。
美国的宪法也明确保障了这些权利。
自由这一价值观在美国人的日常生活中体现得淋漓尽致，比如他们有自由选择工作、选举和参与政治等权利。
2. 平等平等也是美国人价值观中非常重要的一环。
美国人认为每个人都应该受到平等的对待，不论他们的种族、性别、宗教或其他身份特征。
这一价值观在美国历史上曾经引发过许多社会运动，比如黑人民权运动和女性解放运动。
目前，美国也在促进性别平等、种族平等和对待LGBTQ+群体的平等。
3. 机会均等美国人普遍相信机会均等的重要性。
他们认为每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和成功。
这就是为什么美国被称为“机会之地”的原因之一。
虽然实现完全的机会均等可能是一项艰巨的任务，但美国人相信通过教育和公平的政策可以实现这个目标。
4. 实用主义美国人的实用主义思维也是一个重要的价值观。
他们注重实际问题解决和效率。
这种思维方式使得美国人在科技创新、商业发展和工程技术等领域取得了巨大的成就。
实用主义的价值观也反映在美国文化中，比如爱好实用的汽车、电子产品等。
5. 个人责任美国人普遍认为个人应该对自己的行为负责，并且应该为自己的成功和失败负责。
他们鼓励个人独立和自力更生，相信通过个人的努力和才能可以取得成功。
这一价值观在美国教育系统和工作文化中得以体现，比如鼓励学生积极主动地追求自己的兴趣和目标。
美国人的这些价值观念在社会中起到了重要的作用。
它们促进了个人和社会的发展，并且为美国建立了一个多元文化和充满活力的社会。
然而，美国的价值观也面临一些挑战和争议。
比如个人自由与公共健康之间的平衡、种族和社会不平等等问题。
美国人的自由与民主精神
美国人的自由与平等思想美国人虽然没有统一的思想，但还是有普遍认同的观念，那就是以自由为中心的价值体系。
从早期的清教移民所追求的宗教自由、奴隶所憧憬的人身自由、乃至后来被认为是基本权利的经济自由、表达自由等等都可以看出，美国人无不将自由视为人生的最高价值。
美国梦的开始也许就是自由精神与自由土地的结合，许多在拥挤的欧洲所不能实现的理想在北美的荒原上实现了。
《独立宣言》在宣布立国的基本思想时，将平等与自由的理想放在了首位，它因此成为美国人心目中永远的权威。
但是自由不仅需要去争取，而且需要保障。
从个人来讲，美国人认为财产是生命和自由的保证，政治自由离不开经济自由，私有财产在他们心目中神圣不可侵犯。
从社会来讲，自由必须依赖法治，社会的运转需要依据公认和公正的规则。
美国人在一个半世纪的殖民时期养成了依法自治的传统，他们创建的各种协议和选举制度使民众广泛参与公共事务，可随意发表政见评议。
鉴于基督教对人类有性恶和原罪的判断，美国人在制定宪法和法律时始终保持着对权力的高度警惕，极力防止公共权力的膨胀腐败，防止其对公民权利的侵犯。
三权分立、权力制衡和权利法案等的设计都是为了在建立一个高效政府的同时，对权力加以限制，使其相互制约。
美国联邦制下的州和联邦的双重政府形式既是历史的产物，也构成了又一种对权力的平衡。
五千字的美国宪法历经二百多年，共增加了27条修正案，逐步取消了法上的种族和性别歧视，使民主的范围得到了扩展。
美国从未存在过封建制度，最少封建等级的残余。
美国人追求“生而平等”的理想，尤其是机会的平等，他们有意将个人之间视为两个主权国家间那样独立平等。
美国人喜欢结社，但他们首先是个人主义的，他们尊重个人的首创精神，崇尚个人奋斗，整个社会要求个人将自己的潜能最大限度地发挥出来。
美国人的六种核心价值观
美国人的六种核心价值观文化是思维的源泉；而价值观是文化的凝聚。
以下为你介绍美国人最主要的“六种核心价值观念”，让你能从文化的深度去比较中美观念和思维方式的不同，训练起自己思维差异的敏感性。
1、“个性自由”在英语中叫做"individual freedom"，它是美国人的价值观念中最重要的一个。
它起源于美国祖先追求宗教信仰自由的传统。
目前，它已演变成追求个性的自由、解放。
在语言上的体现为，美国人经常爱用“I think..... I believe.... My opinion is...”这样带有强烈个性色彩的开头语来表达自己的观点。
即便是美国国务卿在代表美国政府讲话时，也会用这样个性色彩强烈的词汇。
这与我们汉语的习惯有差别，我们总是在引用别人的东西，很怕把自己暴露出来，俗话说“枪打出头鸟”，所以从汉语中很少能体现出个性。
有一次，我去美国朋友家做客，到晚上11：00，已经很晚了，于是我就按中国人的方式向美国朋友告别：“Mr. Steve，it is too late， you should have a rest， I bother you so much， i am sorry for that。
”当我说完这些客气话后，美国朋友非常不高兴，说：“No，come on， I don’t think you are bothering me，we talk so good.Listen，if you want to go，it is because you want to go， not because of me”。
我起初十分不理解他，我是好意，但这正是价值观的差异。
在美国人的头脑中，一个人只要对他自己负责好了，不要去替别人说话。
2、“自力更生”在英语中叫做“se lf-reliance”，这是美国人获得individual freedom的必要心理素质。
美国人认为每一个人生下来就是自由的，但要真正享受自由就必须要rely on yourself。
中外文化比较中国和美国
中外文化比较中国和美国中国和美国作为世界上两个最大的经济体和文化强国，其间存在着许多值得比较的文化差异。
中美两国的文化之间既有相异之处，也有相似之处。
本文将从多个方面对中美文化进行比较，力求准确展现两国的差异和联系。
一、价值观念比较1. 个人主义与集体主义：美国是个人主义文化的代表，强调个人权利、个人自由和竞争意识。
而中国则偏向集体主义文化，注重家庭、团队和社群的利益，强调集体协作和社会联系。
2. 时间观念：美国人更注重时间的效率和准时性，秉持着“时间就是金钱”的价值观。
相比之下，中国人更注重人际关系和灵活性，常常以“情面”为重。
3. 社会地位观念：美国强调个人能力和成就，认为每个人都有机会追求自己的梦想，不论出身和背景。
中国则注重家族和社会地位，尊重长辈和权威，社会地位常常与家庭背景相关。
二、交际方式比较1. 表达方式：美国人往往直接、坦率地表达自己的观点和感受，喜欢直截了当地解决问题。
而中国人更多采用间接的方式，通过暗示和含蓄的表达来传递信息。
2. 礼貌和尊重：美国人强调个人权利和自由，注重平等待人，喜欢称呼对方的姓名。
而中国人注重尊重和礼貌，常常使用敬语和尊称。
3. 人际关系：美国人的人际关系较为宽松，注重独立性和个人空间。
中国人则重视团队和社会关系，注重人际互动与合作。
三、饮食文化比较1. 饮食习惯：美国人喜欢快餐和便利食品，追求快捷和方便，饮食多样且包罗万象。
相比之下，中国人更注重饮食的均衡和营养，讲求五味调和，重视人与自然的和谐。
2. 用餐礼仪：美国人用餐时一般使用刀和叉，注重餐桌礼仪，吃饭时谈笑风生。
中国人使用筷子，也注重用餐礼仪，讲究餐桌的庄重和团结。
3. 餐厅文化：美国的餐厅注重效率和服务质量，顾客往往自助方式点餐。
中国的餐厅多数采用点菜制，服务员会主动帮客人点餐，重视人与人的沟通和服务体验。
四、节日传统比较1. 春节与感恩节：中国的春节是中国最重要的传统节日，以庆祝农历新年为主，家庭团聚，辞旧迎新。
[精华]什么是美国的核心价值观
![[精华]什么是美国的核心价值观](https://img.taocdn.com/s3/m/21411b08c4da50e2524de518964bcf84b9d52d7c.png)
什么是美国的核心价值观？新任美国驻华大使骆家辉的华裔背景一直以来都是中国媒体关注的焦点，但他在记者会上多次强调自己代表的是美国政府。
他说：“在个人层面上，能作为中国移民的孩子代表我的出生地美国，以及我的家庭珍视的美国价值观，站在你们面前，我感到既谦卑又荣幸。
”那么，他多次强调的所谓美国价值观，究竟是些什么内容呢？1、公平公正。
强调人人生而平等，造物主赋予了每个美国人若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。
人人生而平等，意味着在现实生活中人人享有平等获得成功的机会。
现在仍处于“拼爹”时代的我们也许对于美国人这种不问出身背景和社会地位的高低，信奉人人平等的价值观感到不可思议，难以实现，但是，这不正是中国人千百年来一直梦寐以求的理想社会吗？美国人仅用200年就实现了，为什么中国人为之奋斗了几千年都实现不了？2、今世我做主。
美国人不相信天命。
认为，事在人为，没有不可能的事。
认准的事，无论花多大的代价，也要把它做成。
美国人最瞧不起不思进取、对前途失去信心或哀叹“命该如此”的人。
信奉自己是命运的主人。
3、求变。
在美国人看来，变化是同成长、发展、改良、进步联系在一起的。
今天，美国人之所以取得了如此巨大的成就，一是因为美国人认为世界上没有他们做不到的事；二是因为美国人坚信，任何一个美国人，无论是男人，还是女人，都有责任、都应尽力因地制宜地把每一件事情做得尽善尽美。
与念念不忘老祖宗的中国人相反，美国人不喜欢按部就班、一成不变、连续稳定地继承祖辈遗留下来的传统的价值理念。
4、惜时如金。
时间，对美国人来说，是最最重要的。
在外国人看来，美国人似乎更在乎能否按计划准时完成工作，而不愿意把时间花费在内部的人和人之间的关系协调上。
工作计划一旦制定，美国人就会去不折不扣地去落实。
在美国，迟到，哪怕只迟到10分钟，也是十分不礼貌的。
如果迫不得已要迟到，应该提前电话告知。
5、个人主义（Individualism）。
美国人的价值观
美国人的价值观引言美国是一个多元化和自由的国家，拥有丰富的历史和独立的价值观。
美国人的价值观在很大程度上塑造了国家的文化和社会结构。
本文将讨论美国人的核心价值观以及它们对美国社会的影响。
1. 自由主义自由主义是美国文化的核心价值观之一。
美国人相信个体的权利和自由是至高无上的。
这种价值观体现在美国宪法中，保障了人们的自由言论、宗教、结社和拥有枪支的权利。
自由主义还体现在美国的经济制度中，鼓励自由市场和竞争。
这种自由主义价值观对美国社会产生了深远的影响。
美国人相信每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想，无论他们的出身或背景如何。
这种价值观促使美国人关注社会公正和个人自由，同时也使他们遵守法律和尊重他人的权利。
2. 个人主义个人主义是美国文化中另一个重要的价值观。
美国人倾向于强调个人的责任和权益，而不是集体或家族的利益。
这种价值观反映在美国人的独立和自主精神中，他们鼓励个人发展和追求个人目标。
个人主义的影响贯穿于美国社会的各个领域。
在经济领域，个人主义促进了创新和竞争，推动了美国的经济发展。
在社会领域，个人主义强调个人责任和自力更生的价值，鼓励人们通过努力和才能来实现成功。
3. 平等和多元化平等和多元化也是美国人价值观的重要组成部分。
美国人相信每个人都应该受到平等对待，无论他们的种族、性别、宗教或其他身份特征如何。
他们认为多元化是美国社会的力量之一，能够带来创新和发展。
这种平等和多元化的价值观在美国的社会结构中得到体现。
美国政府制定了一系列法律和政策来保障各个群体的权利和福利，并鼓励不同群体之间的合作和理解。
在教育领域，美国的学校和大学鼓励学生欣赏和尊重不同的文化和观点。
4. 实用主义实用主义是美国人的另一个重要价值观。
美国人更倾向于重视实际问题的解决和实用的方法，而不是追求理论或抽象的思考。
这种实用主义的精神在美国的商业和创新领域得到了体现。
美国人注重解决问题和实现目标。
他们鼓励追求效率和实用性，强调实际经验和实践。
美国的平等和自由
美国的平等和自由经济学院09441021032 王景冰内容提要：本文主要分了三个部分进行论述。
先阐述美国的民主平等进程，再叙述平等实现的过程依赖于对自由权利的保障，最后说明平等与自由在发展过程中产生的矛盾。
关键词：民主平等自由权利制衡正文:美国作为当今世界一个典型的民主制国家，其三权分立的权利制衡机制很好地保障了整个社会运行的民主基础，即平等和自由。
但在感慨其良好政治运行机制的同时，也应看到任何事物都不是完美无缺的。
美国民主机制能达到现在的广度和深度，得益于历史上无数次来自民间的抗争，使它不断进步完善。
而即使现在，它也存在有缺陷的地方。
所以美国民主制度的先进，不是也不可能在于它能实现完全的平等，而在于这个制度势不可挡的发展趋势，即它所蕴含的平等的可能性。
19世纪30年代，美国的政治权利仅仅被白人男性享有，但是权利就像是水滴，一旦下渗，就会开始沿着平面蔓延。
美国的先驱之处，就在于它是第一个让权利的水滴从皇宫贵族渗向平民百姓的现代国家。
第一步是权利的下渗，第二步才谈得上渗透的均匀。
美国的民主制度史，就是民权不断平等化的历史。
这个过程有两个层面，第一个是政治权利的平等化、平民化的过程。
200多年来，国会通过的25个修宪提议中的前10条是著名的“权利法案”，主要内容是限制政府权利，保证公民基本权利，比如“第一修正案”旨在保护公民的言论、出版、集会、宗教自由。
其他15个修正案里，有5个直接涉及选举权的扩大，另外有5个修正案涉及到对政府权力的限制。
第二个是社会经济权利的平等化进程。
从19世纪末到今天，美国的“福利社会化”经历了三个浪潮：19世纪末20世纪初以西奥多·罗斯福总统为象征的“进步主义时期”，主要的政策举措有反垄断法案的大量实践（如洛克菲勒的标准石油公司1911年被最高法院打碎成34家公司），打击腐败和裙带政治，工会权力的扩大和劳工保护的加强，公共健康法案，环保运动的发端。
第二个浪潮是20世纪30年代著名的富兰克林·罗斯福新政时期，这一时期针对大萧条美国政府展开了一系列福利举措：社会保障体系建立，公平劳动法案确立了最低工资，住房法案开始给穷人提供住房补助，教育贷款法案给穷人提供教育贷款等等。
美国人的自由与民主精神
美国人的自由与平等思想美国人虽然没有统一的思想，但还是有普遍认同的观念，那就是以自由为中心的价值体系。
从早期的清教移民所追求的宗教自由、奴隶所憧憬的人身自由、乃至后来被认为是基本权利的经济自由、表达自由等等都可以看出，美国人无不将自由视为人生的最高价值。
美国梦的开始也许就是自由精神与自由土地的结合，许多在拥挤的欧洲所不能实现的理想在北美的荒原上实现了。
《独立宣言》在宣布立国的基本思想时，将平等与自由的理想放在了首位，它因此成为美国人心目中永远的权威。
但是自由不仅需要去争取，而且需要保障。
从个人来讲，美国人认为财产是生命和自由的保证，政治自由离不开经济自由，私有财产在他们心目中神圣不可侵犯。
从社会来讲，自由必须依赖法治，社会的运转需要依据公认和公正的规则。
美国人在一个半世纪的殖民时期养成了依法自治的传统，他们创建的各种协议和选举制度使民众广泛参与公共事务，可随意发表政见评议。
鉴于基督教对人类有性恶和原罪的判断，美国人在制定宪法和法律时始终保持着对权力的高度警惕，极力防止公共权力的膨胀腐败，防止其对公民权利的侵犯。
三权分立、权力制衡和权利法案等的设计都是为了在建立一个高效政府的同时，对权力加以限制，使其相互制约。
美国联邦制下的州和联邦的双重政府形式既是历史的产物，也构成了又一种对权力的平衡。
五千字的美国宪法历经二百多年，共增加了27条修正案，逐步取消了法上的种族和性别歧视，使民主的范围得到了扩展。
美国从未存在过封建制度，最少封建等级的残余。
美国人追求“生而平等”的理想，尤其是机会的平等，他们有意将个人之间视为两个主权国家间那样独立平等。
美国人喜欢结社，但他们首先是个人主义的，他们尊重个人的首创精神，崇尚个人奋斗，整个社会要求个人将自己的潜能最大限度地发挥出来。
由于平等的概念深入人心，美国社会一直在朝着大众化的方向发展——大众的政治、大众的消费、大众的文化，民间保持着活力和参与的积极性。
美国的历史进程具有和平改良的传统，这是一种顺应潮流进行自我纠正的能力。
浅谈中美文化的差异
浅谈中美文化的差异浅谈中美文化的差异中美差异文化文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、性格、思维方式等的总模式，是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部活动方式。
它为一个社会的全体成员所共有，也为这个语言社会所独有。
文化既是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。
虽然随着全球一体化及社会信息化的发展，人类赖以生存的家园正变得越来越像个“地球村”，中美两国间的文化交流也日趋频繁，但是中美文化差异依然存在。
在中国，对别人的健康状况表示关心是有教养有礼貌的表现。
但对美国人的健康表示关心就不能按照中国的传统方式了。
在美国，人们崇拜个人奋斗，尤其崇拜为个人取得的成就而自豪，从来不掩饰自己的自信心、荣誉感与赞美。
但是中国人却很谦虚，不喜欢张扬性格。
像这种文化之间的障碍的确会影响跨文化交际。
因此有必要研究不同文化间的差异。
一、价值观与道德观的差异（一）个人荣誉感与谦虚谨慎。
1.美国人的个人荣誉感。
美国人崇拜个人奋斗，尤其崇为个人取得的成就自豪，从不掩饰自己的自信心、荣誉感以及在获得成就后的狂喜。
美国人的这种个人荣誉感与其崇尚的个人奋斗不无联系。
在美国人看来，个人荣誉的取得是建立在个人奋斗的基础上的。
没有个人孜孜不倦的勤奋努力，就不会有所成就，当然也就谈不上荣誉感。
因此，在他们取得荣誉后，他们会毫不掩饰地加以炫耀，而不是“深藏不露”。
以至于在我们中国人看来，美国人是毫不谦虚的。
因此，当别人赞扬他的时候，他会接受你的赞誉并说声“Thankyou.”2.中国人的谦虚谨慎。
中国文化不主张炫耀个人荣誉，而是提倡谦虚。
中国反对王婆卖瓜式的自吹自擂，然而中国式的自我谦虚或自我否定却常常使西方人大为不解甚至不满。
当外国人说“You poor.”这种谦虚，在美国人看来，不仅是否定了自己，还否定了赞扬者的鉴赏能力。
这种中国式的谦虚在西方，特别是美国式的竞争市场是行不通的。
（二）自我中心与无私奉献1.美国人的自我中心的表现。
浅谈美国文化
浅谈美国文化美国作为一个多元文化的国家，其特色文化与社会价值观念在全球范围内产生了深远的影响。
本文将从美国的价值观、社交礼仪、娱乐文化以及美国人的生活方式等方面，对美国文化展开探讨。
一、价值观与信仰美国是个注重个人自由、平等和多元文化的国家。
个人主义是美国文化的核心之一，强调个体的独立、自由和追求个人幸福。
这种个人主义的意识形态渗透到美国人的日常生活中，体现在他们对权利和自由的不断追求。
在美国，个人的权利受到法律的保护，人们鼓励个人追求梦想和实现个人成功。
宗教对美国人的生活也有着深远的影响。
美国是个信仰多元的国家，基督教是最主要的宗教信仰。
虽然美国政府法律上保持着对宗教信仰的中立，但信仰仍然在美国人的日常生活中发挥着重要的作用。
虔诚的美国人会定期参加教堂活动，宗教价值观念也会在社会道德和行为准则中起到指导作用。
二、社交礼仪与交际方式美国社交礼仪强调尊重和礼貌，社交场合中的行为准则被广泛遵守。
当人们见面时，握手是常见的问候方式，同时还会互相问候“你好”或“你最近怎么样”。
在正式场合，人们通常会以姓氏称呼对方，而在更亲密的关系中，则可直呼其名。
美国人注重时间观念，准时非常重要。
在商务会议、约会或社交聚会中，迟到被视为不尊重对方的行为。
同时，美国人也十分注重隐私和个人空间。
在交流过程中，保持一定的距离是常态，与陌生人之间的身体接触非常罕见。
三、娱乐文化与文化产业美国的娱乐文化闻名世界。
好莱坞的电影产业、音乐产业和电视剧等，成为世界各地人们追逐的潮流。
美国电影以其高质量的制作和极具吸引力的故事情节，吸引着全球观众的眼球。
美国的音乐产业也培育了众多知名音乐家和偶像，激发了世界范围内的风潮和热潮。
此外，美国的体育文化也备受关注。
篮球、美式足球和棒球等运动在美国享有广泛的群众基础和商业价值。
超级碗、NBA总决赛等赛事成为全球范围内的体育盛事，吸引着无数粉丝的关注。
四、生活方式与饮食习惯美国人的生活方式多元，城市居民与乡村居民之间存在差异。
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美国人的平等意识
有人笑美国人傻，有特权还不会用，殊不知，美国人的这种“傻”已深入骨髓，他们平等意识的由来还要从开国元勋杰斐逊说起……
美国人追求和维护权利平等的理念，已经融入公民自觉意识。
形成一种社会
公德。
如果你毫无理由地给一个人特殊待遇，他非但没有那种居高临下的快感，
反而觉得浑身不自在，有时还回应一句：“Don't SingleMe Out!”在商务谈判桌上，
拒绝顾客额外要求的严厉说辞是：“这样对其他客人来说，就不公平了。
”
美国人会耐心地排队等待服务，没有“夹楔”的习惯；在公众机构办理手续，
没见到谁走到办公室后门，拉出一个熟人嘀咕嘀咕，就可以搞定了。
某些场合，
也会有一些紧俏东西——例如免费的纪念品——大家都想得到。
依照先到先得的
原则，美国人拿到自己的一份就走开。
如果看到有人再排队拿第二份的，几乎肯
定这是一位新移民。
传统美国人的思路是：让后面的人也有得到的机会，这才公平。
而新移民的小算盘拨弄的是：等他们辨认出我来，告诉我不可领第二份再说……令人惭愧的是，在西方人不易辨别的面孔里，常常展示一副炎黄子孙的容颜。
得了便宜还卖乖巧，随口冒出一句汉语评论：“这些老美，还真他奶奶的笨!”“笨”
观念由来已久。
美国人不取份外之份，不是受到智商的限制，而是受到社会公德的约束。
这
种“笨”观念，还真是从他奶奶以至更远祖辈传承来的。
对于仰仗势力或凭借奸滑
攫取特权利益的行为，美国人由衷地反感和蔑视。
这种国民情绪的形成，是大有
历史渊源的。
过去的美国人曾遭受过不平等的待遇。
美国建国之前，英国对北美
殖民地大要宗主国特权，英国皇室只有兴趣征收赋税，没心思关照殖民地建设；
殖民地人民只有纳税的义务，没有权利过问英国政策，凸现了权利和义务的不对等。
英皇室认为：既然宣布你们是附属殖民地，你们就得唯我依附、非我莫属。
英国皇室坚持“君权神授，人权君授”的皇家信条，并认为是不证自明的。
1776年7月4日美国《独立宣言》公告于天下，针锋相对地提出了另一套不证自明的公理——“天赋人权”、“人生而平等”。
美国开国元勋们外向宗主国讨还
公道，内向殖民地人民倡导“平等”，一个思想启蒙的新时代开始了。
杰斐逊是一个创造历史的大工匠。
他经常能探察到旧制度壁垒最薄弱的部分，抡起重锤，狠狠敲个大窟窿，令旧制度轰然倒塌。
他也知道在什么地点，楔进新
建筑的桩基。
在如何实现美国公民权利平等的大题目上，杰斐逊清醒意识到应该
清除什么旧规章，建立什么新法律。
《独立宣言》发表之后，杰斐逊返回弗吉尼亚议会，1776年-1779年三年期间，他提出了126项提案，用立法来保证新生美国的建国精神——“民主、自由、
平等”原则的实施。
当时的弗吉尼亚州政治经济地位强大，在最初的13个州中有
老大哥的地位。
一条在弗吉尼亚实施的新法律，很快会被其它州转抄采用。
杰斐
逊做了弗吉尼亚州议会的领头羊，也就主导了美国司法改造的潮流。
在这126个提案中，除了著名的“宗教自由法案”，另一个让杰斐逊自豪的，
是“废除长子继承制”法案。
从废除“长子继承法”开始
长子继承法源于英国和欧洲大陆，盛行很多世纪。
封建庄园的土地财产，王公贵族的爵
位采邑，规定由长子一人继承。
这样，一个家族可以仰仗世袭特权，持续积累财产势力，历
久不衰。
这些百年老字号的豪门贵族，纠结在一起形成僵化顽固的贵族特权阶层，控制国家
政治经济命脉。
而普通平民被边缘化，没有机会介入权力中心。
这种王公贵族统治模式，成
为中世纪欧洲的国家运行模式。
和英国本土类似，美洲殖民地地方议会基本由当地的种植园主把持，种植园主具有投票权。
而且，弗吉尼亚诸州大致沿用了英国的财产继承法，种植园的土地财产，由长子继承。
这就给美国带来隐忧：一个不断积累势力的垄断家族。
会制造新的贵族特权阶层，把新生美
国带到一个令人窒息的封建欧洲贵族统治的模式。
杰斐逊看到这个隐忧，他采用分而治之的办法，抑制贵族阶层在北美这块土地上滋生。
提出了废除限定继承人法和长子继承制(Abolish Entailand Primogeniture)，主张家庭成员中所
有兄弟都具有平等的继承权利。
杰斐逊聪敏过人。
他预料这个提案是得人心的。
设想一下，
对于独生子家庭，独生子具有无可争议的惟一继承权，他对于这样一个法案会持中立态度；
对于两个兄弟的家庭，反对和支持的力量相等；三个和三个兄弟以上的家庭，支持的人显然
属多数。
所以，这个法案从提出的那一刻，就先占据了人心所向的优势。
在议会中，反对派在辩论中节节败退，最后，本特顿(Mr.Pendleton)提出折中的提议，主
张给长子以双份的继承权，以表示对传统的长子继承制以及古希伯来法的尊重。
对此，杰斐
逊给以巧妙的驳斥，他说：“如果能让我相信长子具有两倍的饭量，而且他能做双倍的工作，这会是支持他获得双份遗产的证据……而且，这种获得双份遗产的原则，也应该同样适用于他的弟弟们。
”
杰斐逊推行新的财产继承法，大有雷公打豆腐的势头。
即使是打豆腐，杰斐逊也打得十
分认真，不留一点残渣。
1813年，他在给朋友的信中谈到当年废除旧法、推行新的遗产继承
法时，依旧洋溢着得意之情。
他说：“我的提案，一斧头砍断了‘人造贵族’的脚。
”贵族阶层在美洲大陆再也站立不起来了。
从此，同胞兄弟才真正有了平等的财产继承权，同胞兄弟之间才算达到了“生而平等”。
新的财产继承法率先在白人社会施行，可以用现代化语汇一言以蔽之曰：让白人兄弟先平等
起来!
除去经济地位的差异造成社会上人与人不平等现象，杰斐逊还注意到文化教育的差异对
于人之间不平等地位的影响。
他重视文化对于国民素质提高的重要作用，大力呼唤普及平民
教育。
杰斐逊摒除了阶级、出身的因素，他认为：所有白人男人都有权接受基本的文化教育，国家的职责就是提供这种免费的公民平等教育系统；没有任何理由可以阻止一个人继续进行
深造，除非他受到自己智力的限制。
知识精英治理国家
杰斐逊用立法遏制形成贵族特权的同时，又提倡知识精英治理国家(A societyfounded On meritocracy ratherthan on aristocracy)。
知识精英来源于全民教育，所有国民都要经过智力开发，所有国民都有表现自己才干升入知识精英阶层的平等机会。
从理论上说，“知识精英”是
一个很难终身保持、更不能世袭的地位。
它在不停地更新换代，你的知识退化了，不精不英了，你就得退下来。
知识精英治国可以做到社会运转保持高效，使美国充满新鲜、活跃、不断进取的生命力。
刨根问底论说起来，“专家治厂，教授治校”只是杰斐逊“知识精英治国”大纲之下的一个细目。
从“普及全民教育”到“知识精英治国”的设想，杰斐逊既坚持了“人生而平等”的理念，抑
制打击贵族特权。
同时又鼓励和发展个人特长，给具备各种才华的人打开广阔的发展空间，
造福予国家社会。
他不是削长人之长，以适应短人之短，而是避人之短，用人之长。
杰斐逊
要做的，就是把人们尽量拉到同一条线起跑，枪响后又激励每一个竞争者发挥最大速度。
这
是一种公平竞争意义上的平等。
与那种不管跑快跑慢，最终在赛跑终线看齐的平等根本不同。
应当指出。
美国建国初期的社会主流意识，一是歧视黑人。
二是忽视妇女。
尽管杰斐逊
认为黑人应当摆脱奴隶地位；尽管他很热爱他的妻子、女儿。
但是杰斐逊在这两方面都没有
超凡脱俗。
杰斐逊的新财产继承法和他提倡的教育权利平等主张，都是针对白人社会或者白
人男人设计的，也最先实施于白人同胞兄弟之间，接着扩散到白人妇女，最后传播到其它族
裔和黑人。
而且杰斐逊的普及全民教育的思想，在当时没得到广泛响应，对贫民的教育，在
很长一段历史时期仍然是一种慈善事业。
美国又经过上百年的努力，才逐步完善全民教育制度，人们才真正享受到平等的受教育权利。
不管走过的路怎么曲折，公民权利平等的观念，已经成为美国精神支柱。