知识产权的保护教学设计

知识产权的保护教学设计教学目的：

1、了解什么是知识产权。

2、了解我国的主要知识产权法有哪些。

3、提高实践能力和综合素质。

课前预习：1、查阅资料，完成P22页调查表。

2、学习一些知识产权知识以备竞赛。

课时安排：4课时

第一课时知识产权基本知识一、课题引入： 1 、什么是知识产权？知识产权的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。知识产权是一种无形财产权，包括人身权利和财产权利，也可称为精神权利和经济权利。

2、知识产权有何作用？书19 页。

二、知识产权包括的内容有哪些？

世界知识产权组织公约》规定知识产权包括以下各项智力创造成果

的权利:

文学、艺术和科学作品;

表演艺术家的表演以.及录音制品和广播;

人类一切活动领域的发明;

科学发现;

工业品外观设计;

商标、服务商标以攻筒业洛称和标志;

制山不止当竞争;

亦工业、科学，文学及艺术领域内由于智力活动而产生的一切其他权利。

三、我国知识产权法主要有: 著作权法律制度；专利权法律制度；版权法律制度；商标权法律制度;

商号权法律制度；产地标记权法律制度；商业秘密权法律制度;

反不正当竞争法律制度等。

四、作业“盗版假冒侵犯知识产权”调查: 1、调查内容2、调查时间3、调查地点

第二课时知识产权保护

、检查导入:

调查任务完成情况检查，并进行简单扼要的小结，肯定表扬可取之处，指出、改正存在不足的地方。

二、根据你的调查记录，说说你身边的侵权行为。

盗版光盘盗版书

QC盗号三、了解我国有关知识产权保护的法律法规：中华人民共和国专利法中华人民共和国专利法实施细则国防专利条例集成电路布图设计保护条例著作权集体管理条例中华人民共和国商标法中华人民共和国商标法实施条例中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法实施条例计算机软件保护条例中华人民共和国知识产权海关保护条例中华人民共和国反不正当竞争法奥林匹克标志保护条例中华人民共和国合同法（节选）中华人民共和国担保法中华人民共和国植物新品种保护条例中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（农业部分）中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（林业部分）中华人民共和国海关关于知识产权保护的实施办法四、小实践。

了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。

第三课时维权行为一、怎样申请发明（创作……）的专利权?

1、产品名称、简单介绍。

2、填写“专利申请表” 。

3、递交批复——专利权成立。

4、以书25 页内容（范例）加以说明，边讲边学习怎样填写“专利申请表”。

二、开展维权行为。

1、了解知识产权的侵权现象及对社会、个人的影响。

2、知识产权维权法知识知多少？

3、保护知识产权应通过什么途径？

4、小学生应该怎样保护知识产权？

5、学写《拒绝盗版，从我做起》倡议书。

①格式②内容（交待清楚为什么倡议？倡议大家做什么？）三、作业。

准备知识产权法知识竞赛

第四课时实践活动一、开展知识产权法知识竞赛。

1、以小组为单位。 2 、必答题： 3 、抢答题：4、互相提问。 5 、总结。

二、模似法庭。侵犯知识产权行为发生后，一般有“庭外和

总结

解”和“法庭审决”两种解决方法。在课室开展模似法庭演示：① 人员模似。②位置模似。③程序模似。三、谈谈我们应该怎样保护知

识产权。四、知识延伸：开展知识产权宣传活动。如标语、板报、手抄报。