新闻小记者
小记者基本素质要求
小记者基本素质要求小记者是指那些年轻、热爱新闻事业、具备基本新闻素养和写作能力的青少年。
作为一名小记者，要具备一定的基本素质，才能更好地完成新闻报道工作。
下面将从多个方面介绍小记者的基本素质要求。
作为一名小记者，要具备良好的语言表达能力。
这包括准确、严谨、通顺的语句，以及丰富多样的词汇。
小记者需要用简洁明了的语言将新闻事实传达给读者，让他们能够快速了解新闻事件的来龙去脉。
同时，小记者还需要具备一定的写作功底，能够运用各种修辞手法，使报道更生动有趣。
小记者需要具备较强的观察力和分析能力。
只有通过深入观察和细致分析，才能找到新闻事件的独特角度和价值点。
小记者应该善于发现身边的新闻线索，能够准确判断新闻事件的影响力和社会价值，从而选择合适的报道对象。
小记者还应该具备较高的信息获取和处理能力。
作为新闻报道的第一手信息来源，小记者需要通过各种渠道获取新闻素材。
这包括参加新闻发布会、采访相关人员、查阅资料等。
同时，小记者还需要具备对信息进行筛选和整理的能力，将海量的信息进行分类、归纳和分析，从中提取出有价值的内容。
小记者还应该具备较强的团队合作能力。
新闻报道往往需要多人共同完成，小记者需要与摄影师、编辑等其他成员密切配合，共同完成新闻报道的各个环节。
良好的团队合作能力不仅能够提高工作效率，还能够从不同角度获取信息，提高报道的全面性和客观性。
小记者应该具备良好的职业道德和责任感。
新闻报道是一项公共事业，小记者应该始终坚守新闻原则，做到真实、客观、公正、平衡地报道新闻事件。
同时，小记者还应该尊重他人的隐私权和知情权，避免侵犯他人的合法权益。
此外，小记者还应该具备较强的责任感，时刻关注社会热点，及时报道与公众生活息息相关的新闻事件。
作为一名小记者，除了具备良好的语言表达能力、观察力和信息处理能力外，还应该具备团队合作能力和良好的职业道德。
只有通过不断学习和实践，不断提高自身素质，才能更好地胜任小记者的工作。
希望广大的小记者们能够努力培养和提升自己的基本素质，为新闻事业的发展做出更大的贡献。
小记者新闻稿范文
小记者新闻稿范文【新闻稿】《小记者走进华为》活动在一个阳光明媚的早晨开始了，40位小记者整齐划一地穿着新闻部的红色马甲，戴着临时准备的记者证，摩拳擦掌地准备出发。
他们来到了华为总部的大门前，远远地就能看见挺拔的大楼和飘扬的蓝色旗帜。
在华为总部的门前，他们看到了一块巨大的屏幕，屏幕上播放着华为的广告片和荣耀的宣传片，同学们惊叹不已。
参观开始后，华为的员工带领大家参观了公司的展厅。
展厅内陈列着华为公司的发展历程和产品介绍，小记者们仔细观察每个展柜，认真听取导游的解说，用笔记下了大量的笔记。
他们了解到华为的创始人是一位普通的工程师，他不但有梦想，还付出了努力来实现这个梦想。
凭借着敢于创新和锐意进取的精神，华为从一个小小的销售代理公司发展成全球领先的信息通信解决方案供应商，让人敬佩不已。
参观结束后，小记者们来到了华为的展示厅，华为的工程师向同学们详细介绍了他们的工作内容和团队合作方式。
同学们看到了华为的通讯设备和软件系统，更加加深了对科技的理解。
华为的工程师们热情地回答同学们的问题，同学们获得了很多宝贵的信息。
在活动的最后一个环节，小记者们进行了一个特别的环节，面对面的采访。
他们组成了不同的小组，每个小组找到一个华为员工进行采访，并将采访结果整理成了精美的采访稿。
小记者们积极思考问题，倾听华为员工的心声，并将所收集到的新闻素材整理成了一份份丰富的采访稿。
整个活动过程中，小记者们表现出极大的热情和认真负责的态度。
他们不仅收获了宝贵的学习经验和新闻素材，还通过亲身体验感受到了华为的企业文化和创新意识。
【小记者走进华为】这次采访活动不仅丰富了同学们的生活，也为他们开拓了视野。
同学们通过亲身体验，深刻感受到了华为的发展历程和企业文化，也为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
相信在今后的日子里，同学们会继续发扬小记者的精神，为学校的新闻事业做出更多的贡献。
小记者新闻稿范文
小记者新闻稿范文小记者新闻稿。
近日，我校举行了一场别开生面的“校园大扫除”活动。
这是一场由学生自发组织、积极参与的环保活动，旨在营造一个整洁、美丽的校园环境，让每一位师生都能在清新的空气中学习和生活。
活动当天，学校全体师生齐心协力，分工合作，共同参与了这场大扫除活动。
在老师的指导下，同学们整装待发，手持扫帚、垃圾袋等清洁工具，纷纷走向各个角落，开始了一场场热火朝天的扫除工作。
在操场上，同学们用扫帚扫除着地上的落叶和杂草；在教室里，他们用抹布擦拭着桌椅和黑板；在花坛旁，他们用小铲子清理着杂草和垃圾。
他们个个动作麻利，精神饱满，仿佛一只只勤劳的蜜蜂，为校园增添了一道亮丽的风景线。
在活动中，我们看到了许多温馨的画面。
有的同学弯腰捡拾垃圾，有的同学擦拭着桌椅，有的同学拿着扫帚认真地扫着地面，他们个个动作认真、态度端正，充分展现了学生们的责任心和爱校情怀。
除了学生们的积极参与外，老师们也纷纷加入到了这场大扫除活动中。
他们不仅带领同学们进行扫除工作，还在一旁指导、鼓励，为学生们树立了良好的榜样。
在老师们的带领下，同学们更加有序地进行了扫除工作，整个活动秩序井然，气氛热烈。
通过这次“校园大扫除”活动，同学们不仅锻炼了自己的动手能力，培养了团队合作意识，更重要的是，让他们养成了爱护环境、热爱学校的良好习惯。
相信在今后的日子里，我们的校园将会更加整洁、美丽，成为一个让人心旷神怡的学习天地。
最后，希望同学们能够将这种热爱校园、爱护环境的精神发扬光大，让我们的校园更加美丽，让我们的环境更加清洁。
让我们共同努力，为创造一个更加美好的校园环境而努力奋斗！。
小记者新闻稿范文
小记者新闻稿范文
小记者新闻稿。
近日，本报小记者走访了我市一家动物收容所，了解到该收容所面临着一系列
问题，引起了社会的广泛关注。
据了解，该动物收容所位于市区的边缘地带，占地面积较大，收容了大量的流
浪动物。
然而，由于资金有限、人手不足，收容所的管理和运营面临着诸多困难。
首先，收容所的基础设施老化严重，动物们的居住环境十分恶劣，缺乏清洁卫生。
其次，由于收容所人手不足，动物们的饮食和医疗保健都无法得到及时有效的保障。
再者，收容所的管理水平较低，导致了动物们的频繁感染疾病和发生斗殴事件，给管理带来了很大的困扰。
在采访中，我们了解到，收容所的工作人员们对于这些问题也十分无奈。
他们
表示，由于资金有限，无法对收容所进行全面的改造和升级，更无法提供更好的饲养和医疗条件。
同时，由于人手不足，他们也无法对动物们进行更加细致的照顾和管理。
他们希望社会各界能够给予更多的关注和帮助，共同为动物们创造一个更好的生活环境。
针对这一情况，我们呼吁社会各界能够给予更多的关注和帮助。
首先，政府部
门应该加大对动物收容所的资金支持，提高收容所的基础设施和管理水平。
其次，社会各界可以积极参与到动物保护的事业中来，捐赠资金和物资，为动物们提供更好的生活条件。
最后，我们也呼吁广大市民能够增强动物保护意识，不随意遗弃宠物，做到爱护动物，共同营造一个和谐的人与动物的社会环境。
希望通过我们的报道，能够引起社会的广泛关注，为动物们创造一个更加美好
的生活环境。
让我们共同努力，为动物们的福祉贡献自己的一份力量！。
我是小记者新闻报道基本技巧
我是小记者新闻报道基本技巧作为小记者，我们要具备基本的新闻报道技巧。
本文将围绕着如何
提高新闻的准确度、完整度和客观性，为大家介绍如何进行新闻报道。
一、采访前的准备
在采访前，我们需要对所要采访的人、事、物有一个初步了解，并
对采访的目的、范围、方向有一个明确的规划和定位。
为此，我们可
以通过调查研究、查阅资料、预备提纲等方式进行准备工作，以确保
采访的全面、深入、有针对性。
二、采访时的技巧
采访时，我们要做到主动沟通、注意倾听、尊重被采访者，以便获
得更多的信息和素材。
同时，要注意采访的方法和技巧，灵活运用个
人魅力和专业素养，及时、准确、全面地记录所获得的信息。
三、写作时的要求
在新闻报道的写作中，要求我们准确完整地反映事实、正确客观地
表达意见，同时还要注意语言的简练明了、行文的流畅清晰、结构的
严密合理。
这需要我们具备一定的写作功力和素养，同时灵活掌握新
闻文体和写作技巧，使报道更加鲜活、有力、引人入胜。
四、编排时的细节
编辑时，我们要根据采访的主题和内容，分清主次，突出重点，删
繁就简，以便读者读起来简单易懂。
另外，还要注意标题的精炼、引
题的巧妙、配图的优美、排版的整齐，使整篇报道充满视觉的美感和阅读的趣味。
以上就是小记者新闻报道基本技巧，只有不断学习和实践，才能不断提高自己的新闻素质，用更好的作品为读者提供更丰富、更深刻的信息。
希望大家在新闻报道的路上不断精进，共同推动新闻事业的发展。
校园小记者新闻稿
校园小记者新闻稿校园小记者新闻稿是指以校园事件为素材，由小学生或初中生担任校园小记者，采写撰写的新闻稿。
它旨在从学生的角度出发，对校园生活中发生的事情进行报道和宣传，以期提高学生们对社会各种事件的关注度和接受能力，同时也增强他们的新闻写作和表达能力，培养他们的责任感和团队精神。
作为一种特殊的新闻写作形式，校园小记者新闻稿仅限于校园事件，而且需要遵守相应的新闻道德标准。
这意味着小记者需要具备一定的新闻素质，如严谨的态度、较高的语言表达能力、较强的团队协作精神等。
在撰写校园小记者新闻稿前，小记者需要将注意力集中在校园活动上。
他们应该经常关注校园里所发生的事情，如学习、运动、音乐、艺术、文化、社会等事件和新闻，以及学校社团、班级、社会工作和志愿者活动，等等。
在此基础上，小记者将其观察和思考整理成新闻稿，并通过他们自己的媒体渠道进行宣传和报道。
值得注意的是，校园小记者新闻稿并不是简单地将学校里发生的事件直接转化成新闻稿，更不能是乱说、乱编、乱写、诬陷他人或者带有个人情感色彩的文字，严重损害到其他人的利益。
相反，小记者们必须遵从新闻道德标准，在采写过程中，坚持真实、客观、公正的原则，尊重事实、珍视信息准确性，注意语言的正确和新闻概括能力，能够形成完整的新闻叙事体系，增强新闻的效力和影响力。
仅有一篇新闻稿并不能够发挥校园小记者的具体作用，校园小记者团队包括了一群志同道合、有共同目标的学生，他们常常通过组织大量的调查采访、整理归纳等方式汇总同一事件下的不同观点和意见，然后进一步进行整合和深入剖析，形成更加有价值的报道。
校园小记者团队的形成，不仅可以减轻学校老师的新闻宣传工作，同时也能够增加学生参与工作的机会，开展集体活动，加强合作效果，推进校园文化建设。
在校园小记者新闻稿的发布过程中，需要考虑到它的宣传范围和传播途径。
小记者们可以在学校报纸、网站上刊登新闻稿，也可以透过社交媒体、应用等在线工具，以及电视、广播等传统媒体发布新闻，进一步扩大新闻的影响和社会反响。
小小记者新闻写作
小小记者新闻写作我作为一名小小记者，经过多年的学习和实践，逐渐获得了一些关于新闻写作的经验和技巧。
在这篇文章中，我将分享一些小小记者新闻写作的要点和技巧，希望对你有所帮助。
1. 新闻选题新闻选题是新闻写作的第一步，要选择具有新闻价值的话题。
可以关注社会热点、突发事件或人物故事等。
不过在选择时要注意客观公正，避免主观偏见的介入。
2. 采访与调研作为新闻记者，采访与调研是非常重要的一环。
在采访时要保持专业和职业道德，尊重被采访对象，提问要具有针对性和深度。
在调研过程中，要收集尽可能多的信息，确保写作时的准确性和客观性。
3. 写作结构新闻写作通常采用“倒金字塔”结构，即先写最重要的事实和信息，再逐步展开阐述。
开头要简明扼要地传递主题，接着逐步给出细节，并在最后完善背景或相关信息。
4. 文字表达在写作过程中，要注意语言简练明了、表达准确。
尽量避免使用过于复杂的词汇和长句，以免给读者造成困扰。
另外，要注意段落的过渡合理，确保逻辑清晰。
5. 标题与导语标题和导语是吸引读者的重要元素。
标题要简明扼要地概括文章主题，尽量让读者一目了然。
导语则是引导读者进入文章内容的一句话，可以起到提起兴趣的作用。
6. 多媒体运用在现代新闻写作中，多媒体元素的运用越来越重要。
可以在文章中插入图片、视频或音频等，以丰富文章的表现形式。
不过，在使用多媒体时要考虑版权问题，并选择与文章内容相符合的素材。
7. 事实核实和准确性作为小小记者，我们要时刻牢记新闻写作的准确性和真实性。
要尽量核实消息的真实性和可靠性，避免转述他人未经证实的言论。
在写作过程中，要多次确认信息，确保文章中的事实没有错误。
8. 编辑与校对在新闻写作完成后，要进行仔细的编辑和校对工作。
检查语法错误、排版问题，确保文章通顺流畅。
此外，还要对数据和人名等细节进行严格核对，避免出现错误或歧义。
小小记者们，通过以上的要点和技巧，我们可以更好地进行新闻写作，传递真实、客观、有趣的信息给读者。
小记者新闻采访稿
小记者新闻采访稿一、采访主题和目的本次采访的主题是“环保与日常生活”，目的是让大众更加了解环保与日常生活的紧密联系，以及如何在日常生活中实践环保理念，同时提高大众的环保意识。
二、采访对象介绍本次采访的对象是一位环保专家，拥有丰富的环保知识和实践经验，致力于推广环保理念，曾参与多个环保项目的策划和实施。
三、采访时间和地点本次采访的时间是XXXX年XX月XX日下午2点，地点是某环保局会议室。
四、采访问题设计1.您认为环保在我们的日常生活中有多重要？2.在日常生活中，我们该如何实践环保理念？3.您能否给我们一些关于环保的小贴士？4.对于那些对环保持怀疑态度的人，您有什么建议？5.您认为政府和企业应该扮演怎样的角色来推动环保？6.您如何看待当前的环保形势？7.您能否预测一下未来的环保趋势？8.对于想要在环保领域做出贡献的年轻人，您有什么建议？五、采访过程记录1.记者与环保专家进行了简短的寒暄。
2.记者向环保专家介绍了本次采访的目的和问题。
3.环保专家对每个问题进行了详细的回答，表达了自己对环保的看法和观点。
4.记者对专家的回答进行了记录和整理。
5.记者与环保专家进行了深入的交流，探讨了一些更深入的问题。
6.记者向环保专家表示感谢，并结束了本次采访。
六、采访内容整理以下是部分采访内容的整理：记者：您认为环保在我们的日常生活中有多重要？环保专家：我认为环保在我们的日常生活中非常重要。
我们的地球资源是有限的，如果我们不注重环保，不注重资源的循环利用，那么我们的地球很快就会面临资源枯竭的危险。
此外，环保还关系到我们的健康和生活质量。
如果我们生活的环境被污染了，那么我们的健康就会受到威胁，我们的生活质量也会下降。
因此，环保是我们每个人都应该关注和重视的问题。
记者：在日常生活中，我们该如何实践环保理念？您能否给我们一些关于环保的小贴士？环保专家：当然可以。
首先，我们应该从自己做起，从小事做起。
例如，我们可以从节约用水、节约用电、垃圾分类等方面入手。
充分发挥“小记者”在新闻报道中的积极作用
充分发挥“小记者”在新闻报道中的积极作用作者：王刘威来源：《记者观察·下旬刊》2024年第04期越来越多的新闻媒体招收小记者，小记者在新闻报道中也扮演了越来越重要的角色，小记者的参与可以增加新闻报道多样性、提高新闻采访效率、丰富新闻报道形式、增强新闻报道独特性、提升新闻报道影响力和传播力。
我以《中国少年报》小记者为例，谈一谈“小记者”在新闻报道中发挥的积极作用。
01什么是“小记者”《中国少年报》创刊于1951年11月5日，“小记者”第一次出现是在1952年，采访报道了北京一所学校举办的反对浪费展览会。
相比较于其他新闻媒体而言，《中国少年报》是较早提出“小记者”概念并在新闻实践中应用的。
此后不久，报社发起了“访问旅行”活动，鼓励小朋友以小记者的身份，去寻访革命遗迹、了解英雄故事；还发起了“小记者报道祖国”活动，鼓励小朋友采访身边新人新事，亲身感受祖国的伟大变化。
这个时候的小记者，并没有明确的属性，任何小朋友都可以是小记者，本质是鼓励小朋友发挥主观能动性，多去探索身边的世界。
到了1990年暑假，来自北京、天津、上海、武汉的12名《中国少年报》小记者奔赴大别山，采访老区人民艰辛的革命历程。
这是《中国少年报》首次组织的小记者采访活动。
小记者的特点也由此越来越鲜明，例如有较好的口头表达能力和应变能力，有较强的写作能力，熟悉新闻要素等。
同时，小记者的选拔程序、管理制度等也逐渐完善。
1998年12月，中国少年报社组织了150多个学生记者站的上万名小记者，开展了“百城小记者采访祖国改革开放20周年”的活动。
百城上万名小记者分别在各自的城市，采访了工业、农业、科技、教育、卫生等行业的巨大变化。
这是《中国少年报》组织的规模较大的一次小记者采访活动。
实际上，在新闻学领域不存在“小记者”这个概念。
从法律意义上讲，儿童是限制民事行为能力人，不具备独立采访能力，不能独立参加正式的、职业性的社会新闻采访工作，参加此类活动需要有老师、家长或监护人陪同。
小记者基础知识问答
小记者基础知识问答什么是小记者？小记者是指那些年纪较小的儿童或青少年，他们在报纸或其他媒体上担任采访、撰稿等工作，向公众报道新闻。
小记者有什么职责？小记者的职责主要包括： - 采访报道新闻 - 撰写稿件 - 跟踪报道事件 - 参与新闻制作流程小记者的好处是什么？成为小记者有许多好处： - 可以提高写作和采访技能 - 培养表达能力和观察力 - 丰富知识，拓展视野 - 增强团队合作能力 - 为未来职业规划奠定基础小记者需要具备什么技能？小记者需要具备以下技能： - 写作技巧，包括文字表达和结构 - 采访技能，包括提问和倾听能力 - 观察力和批判性思维 - 团队合作和沟通能力 - 对新闻行业的基本了解和热情小记者如何进行采访？小记者进行采访一般需要经过以下步骤： 1. 确定采访主题和对象 2. 制定采访计划，包括提前准备问题 3. 与被采访者取得联系，安排时间地点 4. 进行采访，记录笔记或录音 5. 撰写采访稿件，进行编辑和修订小记者在采访中应该注意什么？小记者在采访过程中应该注意以下几点： - 尊重被采访者，礼貌待人 - 准备充分，了解采访对象和主题 - 提出有针对性的问题，引导被采访者展开谈话 - 注意沟通技巧，倾听和回应被采访者 - 尊重事实，客观报道小记者如何处理新闻报道中的冲突？在新闻报道中可能会遇到各种冲突和困难，小记者可以通过以下方式处理冲突：- 保持冷静，不要轻易妥协 - 第一时间向编辑或其他更有经验的记者寻求帮助 - 寻求公正、客观的解决方案 - 不执着于个人意见，优先考虑新闻价值和真实性 - 学会总结经验，不断提升自己的处理冲突能力小记者参与报道的收获是什么？小记者参与报道的收获包括但不限于： - 提升了写作和采访技能 - 拓展了知识面和视野 - 培养了表达和沟通能力 - 感受到自己的努力和付出有意义 - 在团队中获得成就感和认可怎样成为一名合格的小记者？要成为一名合格的小记者，需要： - 勤奋学习，提升写作和采访技能 - 多积累经验，参与实践活动 - 保持对新闻行业的热情和责任感 - 注重团队合作，学会倾听他人意见 - 坚持原则，维护新闻报道的客观性和真实性以上是关于小记者基础知识的问答内容，希望可以帮助你更好地了解小记者的工作和责任。
新闻小记者活动计划方案
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，新闻传播行业日益繁荣，为了培养孩子们的社会责任感、观察力和表达能力，提高他们的综合素质，我们特制定本新闻小记者活动计划方案。
二、活动目标1. 培养孩子们对新闻事业的兴趣，激发他们关注社会、关注生活的热情。
2. 提高孩子们的语言表达、写作和采访技巧。
3. 增强孩子们的团队协作精神和沟通能力。
4. 培养孩子们的独立思考能力和创新意识。
三、活动主题“小小新闻眼，关注大世界”四、活动时间2023年9月1日-2023年9月30日五、活动地点学校内及校外新闻采访现场六、活动对象全校学生（以班级为单位）七、活动内容1. 新闻采访培训：邀请资深记者为学生进行新闻采访技巧、写作技巧等方面的培训。
2. 校园新闻采访：组织学生采访校园内外的热点事件、好人好事等，撰写新闻稿件。
3. 校外新闻采访：带领学生走进社区、企业、博物馆等地，进行实地采访，撰写新闻稿件。
4. 新闻写作比赛：举办新闻写作比赛，鼓励学生积极参与，提高写作水平。
5. 新闻发布会：邀请学生参加新闻发布会，了解新闻发布流程，提高新闻素养。
6. 优秀新闻作品展示：将学生优秀新闻作品在学校内进行展示，提高学生的自信心。
七、活动流程1. 第一阶段（9月1日-9月10日）：新闻采访培训、校园新闻采访。
2. 第二阶段（9月11日-9月20日）：校外新闻采访、新闻写作比赛。
3. 第三阶段（9月21日-9月25日）：优秀新闻作品评选。
4. 第四阶段（9月26日-9月30日）：新闻发布会、优秀新闻作品展示。
八、活动组织1. 成立新闻小记者活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。
2. 每个班级设立新闻小记者团队，由班主任担任指导老师。
3. 邀请资深记者担任活动顾问，为活动提供专业指导。
4. 校园内设立新闻发布平台，用于展示学生优秀新闻作品。
九、活动保障1. 资金保障：学校将提供必要的活动经费，确保活动顺利进行。
2. 师资保障：学校将邀请专业记者担任活动顾问，为学生提供专业指导。
幼儿园小记者新闻报道案例 幼儿园小小记者
幼儿园小记者新闻报道案例一、背景介绍近年来，随着社会的不断发展，人们对新闻报道的需求越来越大。
而传统的新闻报道方式已经不能完全满足人们的需求。
在这样的背景下，幼儿园小记者这一概念应运而生。
幼儿园小记者是指幼儿园里的小朋友通过采访、写作等方式，向周围传播正能量，促进社会美好价值观的传播和传承。
二、新闻报道案例某幼儿园的小记者小明，最近采访了一位社区的志愿者，并将其事迹写成了报道。
1. 选题确定小明首先进行了选题确定。
他认为社区志愿者为社区居民无私奉献，为社区建设做出了重要贡献。
他决定采访一位社区的志愿者，为其奉献精神进行报道。
2. 采访准备在确定了选题之后，小明开始准备采访的工作。
他先了解了这位志愿者的基本情况，然后准备了一些问题，以便在采访中能够更好地了解志愿者的故事。
3. 采访过程小明带着自己的小笔记本和录音设备，前往了社区志愿者的家。
在采访过程中，小明耐心地听取了志愿者的讲述，并不时地记录下重要的信息和故事片段。
4. 写作撰稿采访完毕后，小明回到了幼儿园，开始了报道的撰写工作。
他在书桌前认真思考了一番，然后用自己孩童的语言生动地将志愿者的事迹写成了一篇报道。
5. 发表和反响小明的报道在幼儿园内部被编辑后，被发表在了幼儿园的校园报纸上。
志愿者的事迹通过小明的报道，得到了更广泛的传播。
这篇报道也引起了社会各界的热烈关注和好评。
三、启发与感悟通过这个案例，我们不难看出，幼儿园小记者的新闻报道工作是一项非常有教育意义和社会意义的活动。
它能够培养小朋友的采访、写作等能力，同时也能够让他们在传播正能量、宣扬社会美好价值观的过程中，不断充实自己，提高自己的社会责任感和使命感。
幼儿园小记者的新闻报道也给我们带来了一些启发和感悟。
它告诉我们，每个人都可以成为新闻的传播者，只要我们持有一颗关爱世界、积极向上的心，都可以为社会的美好传播尽一份力量。
它告诉我们，新闻报道并不是一件遥不可及的事情，只要我们用心去做，用心去传播，我们都可以成为一个合格的“小记者”。
小记者自我介绍面试
小记者自我介绍面试尊敬的面试官，您好！我是一名热爱新闻报道的小记者，非常高兴有机会来参加面试，并向您展示我的能力和激情。
以下是我的自我介绍。
我叫小明，现在16岁，是一名初中生。
在我还很小的时候，我就对新闻报道产生了浓厚的兴趣。
每次看到电视上的新闻，我都会静下心来聆听。
随着年龄的增长，这种兴趣逐渐转变为热爱，并驱使着我去了解更多关于新闻报道的知识。
我对新闻报道产生浓厚兴趣的原因是，新闻报道可以让我了解到世界上发生的事情，从而更好地认识这个世界。
透过新闻报道，我可以了解到各种各样的人物故事、社会事件以及时事问题，扩宽视野。
这让我觉得自己的知识得到了延伸，思维得到了启发，让我格外充实和满足。
作为一名小记者，我始终相信一个重要的原则：客观、公正、真实。
我深知新闻报道的权威性和专业性对于读者的重要性，因此我将以准确、全面、中立的方式向读者传递信息，让他们获得真实的信息，做出正确的判断和决策。
另外，作为一名小记者，我也非常注重沟通和交流能力的培养。
我懂得在采访过程中如何与被采访者建立互信关系，怎么样提出问题来获取到更多的信息，而不让被采访者感到不适或隐瞒真相。
我也懂得如何撰写一篇简明扼要的新闻报道，让读者能够迅速了解事件的核心内容。
除了对新闻报道的热爱和激情，我还具备一些相关的能力。
首先，我具备批判性思维能力和判断能力，可以对新闻信息进行分析和评估，从而判别信息的真实性和重要性。
其次，我能够快速收集和整理信息，以便及时报道。
我熟练使用电脑和互联网，可以高效地进行信息检索和编辑。
此外，我具备良好的团队合作精神和沟通能力，可以与其他小记者和编辑紧密协作，共同完成任务。
最后，我相信面对困难和挑战时，我有足够的毅力和耐心去克服困难，并寻找创新的解决方法。
我希望作为一名小记者能够不断提升自己，积累经验，进一步完善自己的新闻报道能力。
这就是我作为一名小记者的自我介绍。
我对新闻报道充满热情，愿意用自己的努力和才能为新闻事业做出贡献。
新小记者新闻稿范文(优选十三篇)
小记者新闻稿范文(优选十三篇)5小记者新闻稿范文(篇一)记者，一直是我很崇拜的职业。
哪里有新闻，哪里就有记者的身影。
记者的风光、自由与豪迈，一直是我所羡慕的。
刚进大学时，很荣幸加入了校记者团，随着对记者生活的逐渐了解，心中那颗七彩卵石却渐渐被磨平了。
在我的感觉里，融入了记者坚持不懈、吃苦耐劳、甘于奉献的真实品质，原来，记者的生活并非我所想象得那么逍遥。
我对新闻写作热爱加深的第二个转折点，来自于我在校报上发表的第一篇文章。
记得那次召开记者团例会，刘中一团长照例宣读校报中搞情况。
以往，我只有恭听一个个经常见报的老成员名字、惊叹他们的才华的份，当我听到团长念到我的名字时，我向他投去了怀疑的目光，他回我以坚定、鼓励的微笑。
虽然仅仅发表了一篇，但它是个美好的开端，我重拾自信与激情。
我坚信，只要坚持不懈地付出，终究会有所收获。
此后，我留心班级、院校的每一项活动，积极地参加比赛，主动地去听讲座，每次都做记录，整理成新闻稿件。
我发现，我收获的不仅仅是一篇新闻稿，更重要的是能力的锻炼，思想意识的提高。
讲座中，聆听知名教授、成功人士的思想精华，能够使一个人的认识更深刻、思维更缜密，使思想达到一个新的高度。
我敏感地穿梭于一个又一个讲座中，乐此不疲。
当别人向我投来疑惑的目光时，当别人看我认真做笔记感到不屑一顾时，当别人把听讲座看成是一种负担时，我却一直坚持，因为，我的目的不仅仅在于发表一篇新闻稿，更重要的是，我是抱着学习的态度，以汲取更多新的知识，洗涤思想。
我很庆幸自己当初选择了记者团，也很感谢它为我提供了一个发展锻炼的平台，这是一片十分纯净的土壤。
记者团成员之间团结友爱，互帮互助，彼此间建立了深厚的情谊。
南华承办的首届衡阳市校园记者风采大赛，见证了我们的实力；平湖采风，加深了成员间的感情；清明放风筝活动，体现了当代青年的责任与热忱。
我的记者生活，简单但也充实。
不仅能与优秀的学生记者面对面交流，还能得到校报领导、老师的亲自指导。
小记者新闻报道范文
小记者新闻报道范文
新闻报道范文：
标题，学校举行“环保日”活动。
正文，今天，我校举行了一场别开生面的“环保日”活动。
活动旨在提高学生对环境保护的意识，引导他们积极参与环保行动。
上午，学校组织了一场环保知识讲座，邀请了环保专家为同学们讲解了垃圾分类、节约用水、节约用电等环保知识，让同学们深刻认识到环保的重要性。
讲座结束后，学生们积极参与了“清洁校园”活动，他们拿起扫把、垃圾袋，认真清理校园内的垃圾，场面热闹而有秩序。
下午，学校还举行了“废物利用”创意比赛。
同学们发挥自己的想象力和创造力，利用废旧纸箱、塑料瓶等废物制作成各种实用的物品，如花瓶、笔筒等，展现了他们的环保意识和创新能力。
整个活动充满了欢声笑语，不仅增强了同学们的环保意识，也拉近了同学们之间的关系，营造了浓厚的环保氛围。
希望通过这样
的活动，能够让同学们更加深刻地认识到环保的重要性，从小事做起，共同为美丽的地球贡献自己的一份力量。
以上就是本次“环保日”活动的报道，希望能引起更多人对环保的重视，让我们共同努力，为创造一个更加美好的环境而努力奋斗。
小记者报道范文(汇总11篇)
小记者报道范文第1篇小时候，看到记者在电视上的那洒脱的风姿，看到报纸上记者的文采飞扬而又精悍的文字，听到记者在广播中那宏亮而又有说服力的话语，这个儿时的梦，就伴我走向一生……最近，我要当《泰山晨刊》小记者团的小记者了，想到自己那采访时的风姿，想到自己的心血变成铅字，真希望好美好的梦想成为现实。
平时见到记者，我第一想到的就是记者潇洒的形象，他们走遍五湖四海，到过天涯海角。
他们活跃在社会中的每个角落，无时无刻不在关注着第一重要人物，每一件世界大事的发展，不时出现在各种新闻发布会上，时刻在新闻第一线观察事态的发展。
他们不停地用那敏锐和智慧到采访每一个人，思考无数问题，记录点点滴滴，大笔一挥，无数字立刻闪现在纸上，那文字文采飞扬，气贯长虹，一篇稿子就是一个故事，把事写得活灵活现，这是一个智慧的结晶，是一个辛勤的果实。
平时在电视上，一见记者那富有感染力的语言，更激起了我当记者的梦想。
可是，要当记者也不容易，至少要满足四个方面的能力：观察，交流、分析思考、写作。
这是记者必须具有的四个方面。
我们必须要留意社会上种种事态，以便捕捉最佳素材，你如果想要深入了解，则要采访，与别人交流，在采访完了要根据事实去分析，得出结论，适当增减资料，最后汇总，用简短语言来得当地描述。
如果这四个方面做到了，你才能成为一个合格的记者。
我多么想拥有这个能力呀！从现在开始，我要好好学习，多读好书，多参加社会实践活动，争取早日实现我的小记者梦！小记者报道范文第2篇10月28日，厦门日报社工商银行杯第十七届读者节活动隆重举行。
那一天，天公作美，阳光明媚。
白鹭洲广场彩旗飘飘、乐声飞扬。
我很荣幸的和莲花小学其他小记者一起见证了盛大的开幕式。
主持人彭军，他风度翩翩妙语连珠，机器人灵犀，智能科技俏皮可爱给我留下了深刻的印象。
我一直记得张老师的谆谆教导，作为小记者要提前做好采访准备，积极寻找采访目标。
此时的白鹭洲广场人山人海热闹非凡。
我在人潮中寻找晚报的林珊姐姐，因为她是我的偶像，我想采访她，厦门日报为什么要举办读者节活动，怎样才能成为一名优秀的记者?可是，由于我今天发烧了，没有足够的体力挤进人群，只能远远的看着林珊姐姐。
儿童小记者新闻稿范文
儿童小记者新闻稿范文
今天，我们来到了XX学校，参加了他们举办的“绿色校园”环保主题活动。
这次活动是由学校的环保协会组织的，目的是让同学们更加关注环境保护，从小事做起，共同建设美丽的校园。
在活动现场，我们看到同学们穿着统一的绿色T恤，有的手里拿着环保标语牌，有的手里提着垃圾袋，他们正在认真地清理校园里的垃圾。
除了清理垃圾，还有同学在角落里种植绿色植物，给校园增添了一抹生机和清新的空气。
在采访中，我们了解到，这些同学们平时会定期进行垃圾分类和植树造林等环保活动，他们希望通过自己的努力，让校园变得更加美丽，让大家都能呼吸到清新的空气，生活在一个美好的环境中。
除了同学们的努力，学校还特意邀请了一位环保专家给同学们做了一场生动的环保知识讲座。
讲座中，专家向同学们介绍了垃圾分类的重要性，以及一些简单易行的环保小窍门。
同学们听得津津有味，纷纷表示要将这些知识带回家，和家人一起践行环保理念。
此次活动的最后环节是“绿色微作文”征集，同学们可以自由发挥想象力，写一篇关于环保的微作文。
我们看到，同学们的作文中有的表达了对大自然的热爱，有的呼吁大家珍惜资源，有的分享了自己在日常生活中的环保经验，内容丰富多彩，触动人心。
通过这次活动，我们不仅感受到了同学们对环保的热情和努力，也深刻认识到环保意识的重要性。
相信在学校的引导下，这些可爱的小记者们会继续传播环保理念，成为身边的环保小卫士，让我们共同为建设美丽的家园贡献自己的一份力量。
小记者新闻播报演讲稿范文
大家好！我是来自XX学校的小记者，非常荣幸今天能站在这里，为大家播报一则新闻。
在这美好的时刻，我将为大家带来一则关于我们身边发生的感人故事。
新闻标题：爱心传递，温暖人心——记我校师生帮助孤寡老人义务植树活动一、新闻背景近年来，我国政府高度重视生态文明建设，大力推广绿色环保理念。
为了积极响应国家号召，我校师生在假期期间开展了一次义务植树活动，旨在美化环境，关爱自然，同时传承中华民族尊老爱幼的传统美德。
二、新闻内容1. 活动筹备为了确保植树活动的顺利进行，我校师生提前进行了周密的筹备工作。
在班主任的带领下，同学们通过查阅资料、请教专家，了解了植树的意义和方法。
同时，学校还联系了附近的孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助。
2. 植树现场植树当天，阳光明媚，春风拂面。
我校师生和孤寡老人们齐聚一堂，共同开展植树活动。
在活动现场，师生们热情高涨，分工明确。
有的挖坑、有的扶苗、有的培土、有的浇水，大家齐心协力，共同为美化环境贡献力量。
3. 爱心传递在植树过程中，师生们还关心孤寡老人的生活状况，主动帮助他们解决生活中的困难。
他们陪伴老人聊天、散步，倾听他们的心声，传递着关爱和温暖。
在师生们的帮助下，老人们感受到了社会的关爱，脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 活动成果经过一天的辛勤劳动，师生们共植树300余棵，为美化环境、保护生态做出了贡献。
同时，通过此次活动，师生们深刻体会到了关爱他人、奉献社会的意义，进一步弘扬了中华民族的传统美德。
三、新闻点评此次义务植树活动，不仅让我校师生在实践中体验到了劳动的快乐，更让我们深刻认识到了关爱他人的重要性。
在活动中，师生们用实际行动践行了绿色环保理念，传承了中华民族尊老爱幼的传统美德。
首先，此次活动体现了我校师生关爱自然、保护环境的责任担当。
在植树过程中，大家积极参与，为美化环境、保护生态贡献了自己的力量。
其次，此次活动弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。
在活动中，师生们关心孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助，传递了关爱和温暖。
徐州新闻小记者一分钟演讲
徐州新闻小记者一分钟演讲
大家早上好！
我是一名徐州新闻小记者，今天，我荣幸的代表学校三十名小记者站在这里讲话，心情是格外的激动。
每当我在电视里看到记者忙碌在采访现场，看到记者们手握麦克风，把自己的所见所闻告诉大家，每当在报纸上看到记者们写成的一篇篇报道，我就羡慕不已，我多想有一天也能成为一名光荣的记者啊！今天我们是多么的幸福！因为今天我们《咸阳日报·教育周刊》学校小记者站成立了。
我们如愿以偿地成为了小记者，此时此刻漂亮的小记者服穿在我们的身上，我们的心中充满了兴奋和喜悦。
我知道，作为一名小记者是光荣的，而更多的是责任，在此，我想告诉大家我们所有小记者的心声：从今天起，我们会用小记者的标准来要求自己，认真向《咸阳日报·教育周刊》的老师学习，多观察生活，体验生活，用自己的双眼去发现，用自己的心去聆听，用自己的笔去书写，多向我们的网站投稿，多向报纸杂志投稿，多看，多读，多写，努力提高自己的写作水平，宣传报道身边的好人好事。
参加这次挂牌暨启动仪式，使我真正认识到了做一名记者的义务和责任。
我相信“一份耕耘，一份收获”。
在小记者站老师的指导下，我们一定能把小记者的工作做好，成为一名合格的小记者。
谢谢大家！。
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当小记者应具备的条件一知识丰富。
小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。
小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。
二、吃苦耐劳。
当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。
因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。
开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。
三、广交朋友。
小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。
这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。
有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。
四、勤奋写作。
面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。
小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。
小记者如何进行现场采访近日，我们活动不断，为小记者们提供了极好的锻炼胆量、与人沟通的机会。
这些活动，我都是亲自参与，并现场为小记者采访提供指导。
活动中，我发现，绝大多数小记者都“很快进入状态”，特别是参加采访活动越来越多的小记者们，善于提问，积极与陌生的采访对象沟通，准确记录，不过，我也发现了一些存在的问题。
现在，我要重复一下，我们每次采访的要领。
第一，胆子要大。
作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定胆子要大，要表现得落落大方、彬彬有礼。
第二，要有礼貌。
在采访别人之前，先说：“你好，我是晚报小记者，我可以采访你吗？”或者说：“你好，打扰一下，我是晚报的小记者，我可以问你一些问题吗？”等等，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。
在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。
采访结束后，要对被采访人说：“谢谢！”或者说一些客气的话。
小记者们大都是学校老师推荐的优秀学生，所以你们不仅要成绩好，也要懂礼貌，才是真正的好学生。
第三，要带着“问题”采访。
实践中，我们的小记者们都很会提问。
比如采访消委秘书长，许多小记者都问得很好，比如有小记者问：“我妈妈喜欢买有品牌的东西，但是现在有品牌的物品也经常出现问题，我们该么办？”还有小记者问“我家买东西时曾送到一样水壶赠品，拿回家就发现有问题，可商家拒绝调换怎么办？”这些问题，体现了小记者提的问题都从实际出发，质量越来越好，我们的活动效果也就越来越好。
所以在采访前，小记者们，一定要在脑子里想五个以上的“问题”，这样，你就很自信地、很轻松地与采访对象进行交流，否则在采访对象面前，小记者就会“冷场”，当然了，这样采访当然是不成功的，你的文笔再好，也写不好采访类的文章。
第四，生动有趣。
小记者在写稿时，除了清晰地再现采访的场景，最好融入自己独特的心理活动，这样写出的文章就会变得生动有趣，让读者百看不厌。
希望，各位小记者，好好地利用手中的采访证，多主动出去采访，锻炼自己的胆量，就像很多成功的小记者说的，要“一年小记者，一年大变样”，相信，如果你做小记者成功了，那你以后干大事也会成功的。
小记者怎样采访?1、听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎么办？答：当记者，的确需要消息灵通，因为新闻姓“新”不姓“旧”。
人们看报是为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。
如果你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的尽是些旧闻，谁还愿意看报呢？所以，你既然想当记者，就必须变消息不灵人士为消息灵通人士。
怎样才能消息灵通呢？第一，小记者应当养成读报和听广播的好习惯。
报纸、电台、电视台等宣传工具，每天都向人民报告许多重要新闻，这些内容常常就是国内外大事。
第二，小记者应当及时了解本校包括本区的动态。
什么叫动态呢？就是最近发生了和将要发生什么事，这些事情将会怎样发展。
经常读报，你会得到许多启发，但那是别人写的新闻给你的启发。
你要写出好新闻来，必须掌握自己周围的动态。
怎么去掌握呢，你可以访问少先大队辅导员，也可以访问校长，还可以访问本地区团委学少部或少工委的负责人，他们会告诉你一些最新消息的。
第三，小记者应当热心参加各种有意义的活动，成为同学们的亲密朋友。
大家愿意跟你在一起玩，愿意把心里话讲给你听，这是你写好新闻的重要条件。
相反，如果你以为自己是个小记者了，骄傲得谁都不理，同学们就会对你敬而远之，不向你说心里话。
这样，你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报道。
也不知道同学们当中有什么秘密，消息自然也就不灵通了。
因此，小记者一定要成为同学们的好朋友。
我相信，做到这三条，你就会变成一个消息灵通人士的。
2、消息灵通了，可我去采访的时候，没有话问人家怎么办？答：我想，恐怕不是没有话，而是不知道问什么和怎么问人家吧？如果真没有话，你干吗来采访呢？这里，着重谈谈采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
首先，你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么，你报道的重点又是什么。
譬如，采访一位优秀少先队员，不能把他（她）各方面的情况，都详细采访，而应当选择其事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。
抓住采访对象的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。
例如，采访对象是个小发明家，你就要了解清楚，他（她）发明了什么？这项发明有什么价值？得了什么奖？他（她）的经历是什么？为什么要搞这项发明？等等。
另外，同学们想知道这位小发明家哪些事情，也要了解清楚。
再次，你可以了解一下采访对象的性格爱好，找出一些他（她）感兴趣的话题。
这样，采访的时候，他（她）会觉得你很理解他（她），就愿意同你说心里话，这是很重要的。
你不妨试试看。
做好了采访前的准备，就会有许多话问采访对象的。
没有话问，那就是没有做好采访前的准备。
3、我做好了采访准备，来找采访对象，可他很紧张，说不出话来怎么办？答：这种情况是有的，咱们一起来分析分析原因。
在大多数同学的心目中，记者的形象是很神圣的，记者采访谁，就有可能将谁的事儿登在报纸上，让全国甚至全世界的人都知道。
我说，一个第一次接受记者采访的小学生，能不紧张吗？另外，如果你提的问题，非常生硬或抽象难懂，被采访的人不知该怎样回答，也会紧张的。
例如，采访一个犯过错误的同学，我开头就问：“你都干过什么坏事？”他（她）就很难张口。
因为，一般人都怕别人揭自己的短处，你刚见面，就揭人家的短，人家除了紧张以外，还会对你产生反感甚至对立的情绪，使你的采访无法进行。
应当怎么办呢？采访任何一个人，第一件需要做的事情，就是取得对方的信任和好感。
做不到这一点，你很难采访到最有价值的材料。
因为，这些材料都在采访对象的心灵大门之内，他锁着呢，钥匙在他手里，是打开还是锁闭，要由他来决定，而他的决定往往是根据记者的态度做出的。
因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的，与采访对象交谈。
你要尊重他（她）、关心他（她）、理解他（她）。
像前面提到的采访犯错误的同学，更要热情、细心，千万不能再伤害他（她）的自尊心。
你可以先问问他（她）喜欢干什么？班里的同学好不好？等等，使他（她）的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。
当然，谈主要的事，也要和蔼可亲。
譬如不要问“你都干过什么坏事？”可以说：“听说你犯了错误，我们真替你着急，你本来是个好学生，怎么会这样呢？一定有什么原因吧，你说出来，我们大家帮助你。
”你如果这样说，他（她）就不会紧张了。
4、我去采访一个人，问他东，他却说西，怎么办？答：这种答非所问的情况，许多记者在采访中都碰到过。
一般来说，答非所问的原因，主要是没理解你问话的意思，也有的是他讲得高兴，把话题扯远了，忘了你最初问话的意思。
提醒你一句，碰上这种情况，千万不能着急不能表现出不爱听的样子，更不能粗暴地打断他的讲话。
那样，一个急刹车，会使他紧张起来，两人之间自由的交流就会变成拘谨的交谈，应当怎么办呢？你可以耐心地听他讲，抓住一个适当的时机，自然地把话题引回来，申明自己问话的意思。
这也告诉我们，采访中，每一句问话的意思，都应当是非常明确的，让对方容易理解。
5、有时采访一个人，他不讲心里话，净说大道理，怎么办？答：碰到这种情况，你要冷静，多动脑子，多问一些具体的事情。
他（她）要回答这些具体事情的具体经过，总不能还讲大道理吧？这样，采访的内容就比较实实在在了。
儿童新闻与成人新闻一个重要的区别，就在于儿童新闻应当更具体一些，多一些精彩的细节，少一些抽象的概括。
所以，采访一定要具体、细微，不要粗枝大叶、浮光掠影。
当然，有些时候人家讲大道理，也是记者问话不当造成的。
例如，你问：“你的理想是什么？”这种问话题目太大，内容很广，不容易用几句话说清楚，人家就可能讲大道理。
因此，采访时，最好从具体问题开始问起。
6、我是小记者，去采访大人，人家烦我怎么办？答：不必担心，大人一般都喜欢孩子，当然更喜欢小记者喽！曾经有一些小记者在中南海和人民大会堂，采访党和国家领导人和科学家，领导人和科学们都高高兴兴地接受了采访。
你知道，大人，尤其是领导人和科学家，他们的时间每分每秒都是非常宝贵的。
你必须做好充分准备，用最短的时间提出最重要的问题。
当然，这些最重要的问题，不一定就是非常严肃的问题，也可以是少年儿童很感兴趣的问题。
你提这种问题，领导人和科学家们，一般是愿意回答的，决不会烦你。
因为，回答你的问题，对少年儿童工作有益嘛。
相反，如果你根本不清楚什么是重要问题，到时候随随便便，东问一个问题，西问一个问题，净是些无关紧要的小事情，而且时间拖得很长，人家怎么能不烦你呢？不要说大人了，就是小学生也会烦你的。
每个小学生的事情，也是非常多的，每分每秒都是宝贵的。
因此，小记者尊重采访对象的一个重要方面，就是尽量少占用人家的时间，更不能浪费人家的时间。
当然，也有些大人开始可能瞧不起孩子，明明你提的问题非常重要，他（她）也不爱理你。
怎么办呢？你就要勇敢而诚恳地讲道理，争取他（她）理解你，接受你的采访。
7、采访都找哪些人呢？答：这个问题可以分两个方面回答：首先应明确报道的主要对象是谁，其次是弄清为了写好这个报道对象，需要找哪些人。
一般说来，报道的主要对象是容易明确的。
譬如，某同学在全国少年儿童书法比赛中获得一等奖，你在报道的时候，自然会以获奖者为主要采访对象。
（有些时候，根据情况重点介绍获奖者的老师或家长，也是可以的，这同样不难弄明白。
）但是，为了写好这个采访的主要对象，应当找谁采访，却是许多小记者不清楚的。