六：过尽千帆皆不是——借代
《菩萨蛮》温庭筠
《菩萨蛮》温庭筠 导语：对于温庭筠《菩萨蛮》，大家可以更加深入进行学习。
下面是小编整 理的温庭筠《菩萨蛮》相关内容，欢迎各位参考，希望可以帮助到大家。
温庭筠《菩萨蛮》 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
注释 ①小山： 1.眉妆的名目， 指小山眉， 弯弯的眉毛。
2.指绘有山形图画的屏风。
3.形容女子隆起的发髻。
②金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。
③明灭：隐现明灭的样子。
金明灭： 形容阳光照在屏风上金光闪闪的样子。
一说描写女子头上插戴的饰 金小梳子重叠闪烁的情形， 或指女子额上涂成梅花图案的额黄有所脱落而或明或 暗。
④鬓云：像云朵似的鬓发。
形容发髻蓬松如云。
⑤度：覆盖，过掩，形容鬓角延伸向脸颊，逐渐轻淡，像云影轻度。
欲度：将掩未掩的样子。
⑥香腮雪：香雪腮，雪白的面颊。
⑦弄妆：梳妆打扮， 修饰仪容。
⑧罗襦：丝绸短袄。
⑨鹧鸪：贴绣上去的鹧鸪图，这说的是当时的衣饰，就是用金线绣好花样， 再绣贴在衣服上，谓之“贴金” ⑩蛾眉：女子的眉毛细长弯曲像蚕蛾的触须，故称蛾眉。
一说指元和以后叫 浓阔的时新眉式“蛾翅眉”。
翻译 小山重重叠叠，晨曦闪闪或明或灭，鬓边发丝飘过洁白的香腮似雪。
懒得起 来画一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞意迟迟。
照一照新插的花朵对前镜又地后镜， 红花与容颜交相辉映， 刚穿上的绫罗裙 襦，绣着一双双的金鹧鸪。
温庭筠《菩萨蛮》教学实录 【学习目标】1/81.了解花间词 2.学习这首词的描写技巧 3.准确把握主人公的内心世界 【学习重点】 表达技巧与思想情感 一、知识链接 1.关于词人 温庭筠 (约 812—866)，本名岐，字飞卿，太原祁人，唐代诗人、词人。
温庭筠才思敏捷， 然性喜讥刺权贵， 又不受羁束， 纵酒放浪， 因而一生坎坷， 终身潦倒。
温庭筠诗词 兼工，工于体物，有声调色彩之美。
六：过尽千帆皆不是――借代
六：
过尽千帆皆不是——借代过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
帆为船上之器物，温庭筠用千帆借代过往的船只，给人无限遐想的空间。
实际上，借代在古诗词中运用得最广泛。
如我们熟悉的朱门酒肉臭，路有冻死骨。
朱门指代富豪之门，他们常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。
可见，借代是一种可以节省笔墨的修辞手法啊！如果说前几种修辞魔法都有点添油加醋的意思，那么借代就有一点精简之美的感觉。
它不直接说出所要表述的人或事物，而是用相关的事物来代替，这样节省了笔墨，反而能让所说事物形象生动。
就像我们经常给老师同学起外号一样，什么小眼睛胖墩儿就是用他们的特征来代指这个人的。
借代的种类比较多，它就像缕缕清风，倏忽间而至却又不知其所终。
但是要注意任尔东西南北风，我们都要抓住借代的事物本身不放松。
这需要我们平时多读书，注意观察经典范文中用得好的借代，并在以后的作文中活学活用。
在我们所选的文章中，如《普通话在我家统一了天下》一文，因为家里人的口音不同，小作者就用启东话来借代说启东话的妈妈，用如皋话来借指说如皋话的爸爸，用如东话来借指姨奶奶，整篇文章生动而活泼。
《秧歌表演》一文，用公子小姐小丑等名称指代表演的人物，简洁形象、充满趣味。
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借代手法在古诗词中的运用之欧阳道创编
借代手法在古诗词中的运用借代是不直接说出或写失事物的本名，而是借用和它密切相关的事物名称来取代的修辞手法。
恰本地运用借代手法，既可以突失事物的实质特征，可以增强语言的形象性，又可以避免用词的重复，使文章语言富于变更和有幽默感。
借代在古诗词中运用十分广泛，在解读时，要注意领略诗词运用此手法的妙处。
下面列举几种古诗词中罕见的借代手法加以阐发，所用例句均出自初高中课本。
1．以特征、标记代本体（1）朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）“朱门”古代王侯贵族的住宅年夜门漆成红色以示尊贵，古以“朱门”为贵族邸第的代称。
这里代指贫贱人家。
（2）明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
（晏殊《蝶恋花》）“朱户”即朱门，代指贫贱人家。
（3）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗（陈毅《梅岭三章》）“旌旗”，旗帜，这里代指军队。
（4）栏杆玉砌应犹在，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）“栏杆玉砌”，雕花栏杆和玉石台阶，这里代指故国的宫殿。
（5）玉勒雕鞍游冶处（欧阳修《蝶恋花》）“玉勒雕鞍”，玉制的马衔，精雕的马鞍；代指华贵的车马及乘坐的人。
（6）牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
（杨炯《参军行》）“凤阙”，汉武帝曾在长安建造凤阙，凤阙成了长安的标记，这里代指长安。
（7）钟鼓馔玉缺乏贵，希望长醉不复醒。
（李白《将进酒》）“钟鼓馔玉”，鸣钟鼓，食精美的食物。
代指贫贱利禄。
（8）鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
（赵嘏《长安晚秋》）“南冠”：戴着楚冠的楚国俘虏。
后代指囚徒或战俘。
（9）又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？（姜夔《鬲溪梅令》）“玉钿”：用珠玉制成的花朵状的女子首饰。
这里代指落梅。
（10）倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）“红巾翠袖”：女子装饰，代指美人。
2．以颜色代本体（1）知否，知否？应是绿肥红瘦？（李清照《如梦令》）（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春绝句》）（3）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
关于借代手法的诗句
关于借代手法的诗句1. 关于借代的诗句1、何以解忧？唯有杜康。
（以传说中发明酒的人“杜康”借代酒）《短歌行》两汉：曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
释义：一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。
远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
2、清新庾开府，俊逸鲍参军。
（以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照）出自唐代杜甫的《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
释义：李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。
李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。
如今，我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。
我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细探讨我们的诗作呢？3、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
（以“金戈铁马”来借代精锐的部队）出自宋代辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
借代句子大全并赏析44条
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《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》注释鉴赏及译文参考
《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》注释鉴赏及译文参考《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》是由柳永所创作的，全词一层深一层，一步接一步，以铺张扬厉的手段，曲折委婉地表现了登楼凭栏，望乡思亲的羁旅之情。
今天小编在这给大家整理了一些关于《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》的鉴赏，我们一起来看看吧!《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》宋朝：柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留。
想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁!《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》古诗简介《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》是宋代词人柳永的作品。
此词抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨。
上片描绘了雨后清秋的傍晚，关河冷落夕阳斜照的凄凉之景;下片抒写词人久客他乡急切思念归家之情。
全词语浅而情深，融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，写出了封建社会知识分子怀才不遇的典型感受，从而成为传诵千古的名篇。
《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》翻译/译文面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上，经过一番雨洗的秋景，分外寒凉清朗。
凄凉的霜风一阵紧似一阵，关山江河一片冷清萧条，落日的余光照耀在高楼上。
到处红花凋零翠叶枯落，一切美好的景物渐渐地衰残。
只有那滔滔的长江水，不声不响地向东流淌。
不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。
叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡?想起美人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
她哪会知道我，倚着栏杆，愁思正如此的深重。
《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》注释⑴对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋：写眼前的景象。
潇潇暮雨在辽阔江天飘洒，经过一番雨洗的秋景分外清朗寒凉。
初中借代的句子10个
初中借代的句子10个1. 生活中有哪些借代的句子1. 云天明说，侨居国外的云姓昆季，身居异邦，心怀桑梓，传统的永世不忘列祖列宗，都在居住国创建缅怀祖德的宗祠。
分析：“桑梓”借代“家乡”。
2. 老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。
分析：“桃李”借代“学生”。
3. 做官要先做人，心里不装着社稷，你再怎么钻营也成不了好官。
分析：“社稷”借代“国家”。
4. 虽然当年我们是同窗，可现在他的学问已深不可测，我是望尘莫及了。
分析：“同窗”借代“同学”。
5. 阿富汗长久以来烽烟不断。
分析：“烽烟”借代“战争”。
6. 在祖国的建设中，出现了许多巾帼英雄。
分析：“巾帼”借代“妇女”。
7. 三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
分析：“须眉”借代“男子”。
8. 我和小平虽然来自不同的地方，但我们却情同手足。
分析：“手足”借代“兄弟”。
9. 无家，可以禀明生死；无兄弟。
可以话桑麻；等我的人，我却无梦相赠。
身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人？分析：“桑麻”借代“农事”。
10. 身边有儿孙承欢膝下，是让风烛残年的老人感到最欣慰的事。
分析：“膝下”借代“父母”。
2. 借代的句子大全有哪些1. 此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。
2. 说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。
3. 第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。
4. 从造词与构词角度对明代小说借代词语进行初步探讨，分析这一时期借代词语的类型与特点。
5. 借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。
6. 借代思维是人类的一种普遍思维方式，在造字过程中起着重要作用。
7. 通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。
8. 借代是英、汉语中的第二大修辞格。
9. 并且将比喻，借代，拟人化和双关语等修辞手法将作为主要研究对象。
10. 运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色，是汉语本体研究的关注点，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。
《望江南》等古诗词五首
上阙的表达方式是描写： 上阕侧重于外形，“日晚倦梳头”、“欲语 泪先流”是描摹人物的外部动作和神态。这 里所写的“日晚倦梳头”，是另外一种心境。 这时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的 丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华， 眼前所见的是一年一度的春景，睹物思人， 物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休， 无穷索寞。因此她日高方起，懒于梳理。 “欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻。这里 李清照写泪，先以“欲语”作为铺垫，然后 让泪夺眶而出，简单五个字，下语看似平易， 用意却无比精深，把那种难以控制的满腹忧 愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。
《望江南》的表达方式是描写。 描写的作用： 《望江南》主要是景物描写，以此借景抒情， 通过环境景物和人物动作的描绘去暗示人物的 内心世界,从而使温庭筠的词形成了耐人寻味的 特点。 与事的关系：交代故事发生的背景；营造凄凉 黯然伤怀氛围； 与情的关系：渲染/营造凄美悲伤愁苦气氛；以 烘托/表现望夫盼归、凝愁含恨情绪；为抒发情 感做铺垫。
•聊：姑且，暂且。狂：狂妄。 •左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右臂托起苍鹰，形容围猎时用 以追捕猎物的架势。 •千骑（jì ）：形容从骑之多。 •为报：为了报答。 •孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻。 •酒酣胸胆尚开张：尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。 •霜：白。 •持节云中，何日遣冯唐：朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的 罪呢？典出《史记· 冯唐列传》。 •节：兵符，带着传达命令的符节。 •持节：是奉有朝廷重大使命。 •会：定将。雕弓，弓背上有雕花的弓。 •天狼：星名，一称犬星，旧说指侵掠，这里引指西夏。词中以之 隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。
修辞手法： 用拟人手法写夕晖、流水,是借以暗示思妇 因失望而凝愁含恨.斜阳欲落未落,对失望女 子含情脉脉,不忍离去,悄悄收着余晖；不尽 江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去.这 “斜晖”、“江水”正传达出这位女子爱 与恨、相思与失望、切盼与哀怨情绪的复 杂相织.这以景物描写衬托心理的手法,可谓 绝妙
《词五首》中考赏析试题汇编
九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编内江市（2009年四川省）读《望江南》，回答下列问题梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
译文：梳洗化妆已罢，独自倚靠在望江楼上(眺望)。
过完了上千只船儿都不是(心上人船只)，只有日落前的余辉含情凝睇着悠悠江水，(让人日日)愁肠寸断于白蒴洲头。
5．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从写到；就景物而言，先后写了、白蘋洲等。
就人物情感变化而言，由希望到以至最后的。
6．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。
（4分）2、荆州市（06年湖北省）7.阅读温庭筠的《望江南》，然后答题。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
①从“_______________”到“_______________”，写出了词中女子等等远行爱人归来的时间之长。
②“_______________”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。
3、2010四川省犍为县10、词的第一句“梳洗罢，独倚望江楼。
”给我们提供了哪些信息？渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。
随着军营的号角声响起，四面传来战马嘶鸣的声音。
像千里屏障一样并列的山峰，烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着。
空对愁酒一杯，离家万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。
羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。
征人不能入寐，将军和战士们愁白了头发，伤心眼泪（三）渔家傲范仲淹1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
借代
• （1）中用借体“袁世凯”代替本体“印有袁世凯 头像的银元”，二者之间有明显相关性，是借代；
• （2）中用喻体“嫩苗”代替本体“天才和常人”， 二者之间只有相似性，是借喻。
• 例1中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了 囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具， 用“揭不开锅”代指没饭吃。
• 2、肚子里要有墨水。 • 3、专弄文墨，为壮士捧腹。
• 五、专名代泛称
• 用具有典型性的人或事物的专用名称代替 某一类人的名称。
• 1.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李 公朴站起来！（《最后一次讲演》）
• 捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话 或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代 之“笑话”等令人发笑的原因。
• 七、形象代本体
• 1、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂， 西边的一个是西装。
• 2.迎面走过来两个红领巾。
• 八、以官职代人
• 1、江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》) • 以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。 • 2、清新庾开府，俊逸鲍参军。(杜甫《春日忆李
以“口舌”代表善辩。
• 10、枪杆子里面出政权。
• 代称武装力量
• 11、“何以解忧ห้องสมุดไป่ตู้惟有杜康”（曹操《短歌行》
• 12、五十年间万事空，懒将白发对青铜。
• 时间变迁很快,人事已空,看透红尘,不想再面对铜镜里 面的自己。
• 四、工具代本体
• 例1.等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八 户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
• 7、“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）
借代的修辞手法及解题思路提示
借代的修辞手法及解题思路提示修辞手法之六：借代1、什么是借代修辞手法？指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。
其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。
.2、借代的作用是什么？借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.能突出事物的本质特征，能使语言富于变化并具幽默感与趣味性。
3、借代的类别：（特征代事物、具体代抽象、部分代整体、整体代部分）（1）、特征代本体：即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
示例1、你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。
（茅盾《现代化的话》）（“细腰粉腿”代女人）示例2、先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收了三五斗》）（“袁世凯”代“银元”）示例3、风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……示例4、“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。
这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。
”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。
（鲁迅《药》）（“花白胡子”代“群众之一”）（2）、具体代抽象：即用与抽象概念有关的具体事物代替这个抽象概念。
示例1、南国烽烟正十年。
——《梅岭三章》（“烽烟”代“战争”）示例2、在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
（“小米加步枪”代“落后的武器装备”）示例3、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。
（《榆钱饭》）（例中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
）（3）、部分代整体：即用事物具有代表性的部分代本体事物。
示例1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——《望天门山》（“帆”代“船”）示例2：不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。
（“一针一线”代“群众的财物”）示例3：朱门酒肉臭,路有冻死骨.《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫(以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体.)（4）、专名代本体：是指用具有典型性的人或事物的专用名称作借体代替本体事物的名称。
十六、《曲子词》(版本一)
更漏子·温庭筠
“长”和“寒”
玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。 是真实的，更是
眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。
心理的。
梧桐树，三更雨，不道离情更苦。
一叶叶，一声声，空阶滴到明。
《长恨歌》
拟人化的埋怨， 恰是感情的直接 表达。无理的埋 怨和指责，不合
李清照：“玉 枕纱橱，半夜 凉初透”
迟迟钟鼓初长夜， 耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重， 翡翠衾寒谁与共。
其四，用语雅俗并陈。柳词大胆运用民间通俗语言传情状 物，根据词作内容的不同，既有适合士大夫口味的雅体， 又有适应市民听唱水平的俗调。所以，他成为北宋家喻户 晓的词人，其作品流传甚广
苏词的创作成就
苏轼在我国词史上有特殊地位，他把诗文革新精神扩展到词的创 作中，改变了晚唐五代一以来词以婉约独专的风格，成为豪放词的开 创者，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。
柳永对词的贡献，主要有以下几点：
其一，大量创制慢词。慢词扩大了词的容量，为在词中抒 情、写景、叙事、说理等提供了条件。
其二，扩大了词境。柳词对男欢女爱、浅斟低唱的狭窄题 材有一定的突破。其词对都市繁华、山川壮丽、羁旅愁怀、 文人怀才不遇以及下层市民的生活都有反映。
其三，发展了技巧。柳永适应慢词需要，较多地应用赋的 手法，层层铺叙，尽情渲染，同时在词偏重抒情的表现方 法上拓展了写景功能。
苏轼：“有
“空”说明 没人赏，无 意中看到
《山鬼》“岁既晏兮孰华 予？”
恨无人省” “水风” 突出孤单寂 对“山月” 寞
《冉冉孤生竹》“伤彼蕙 花无颜色，
“空花落”有 兰花，含英扬光辉。过时 故夜半朦 隐喻，青春将 而不采，将随秋草萎。” 胧，云是
“摇 曳”“斜”
逝，人还远隔 天涯，情何以 堪
九年级上《课外古诗词》默写
九年级上《课外古诗词》默写第25课词五首1、词中简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的词句是：梳洗罢，独倚望江楼。
2、词中使用了拟人方法的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
3、词中写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
4、词中最能表达女主人公深切思念的词句是：肠断白蘋洲。
5、词中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的词句是：肠断白蘋洲。
《渔家傲秋思》范仲淹1、词中边地荒凉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2、词中表现塞下风景之异的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭3、词中描写边塞荒凉萧条景象的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4、词中表现战事吃紧，戒备森严的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
5、词中使用典故表现作者思乡但不能归家的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
6、词中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
7、词中表现征人的矛盾心理思念家乡又因战功未立无法回家的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
8、词中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的词句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
9、词中表现塞外天寒地冻的词句是：羌管悠悠霜满地10、词中表现将军征夫愤懑之情的词句是：人不寐，将军白发征夫泪。
11词中表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情的词句是：人不寐，将军白发征夫泪。
12、词中表现作者壮志难酬的词句是：人不寐，将军白发征夫泪。
《江城子密州出猎》苏轼1、词中极言出猎规模之大和速度之快的词句是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
2、词中以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气的词句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
3、词中抒写人到中年的主人公，壮心不已的词句是：洒酣胸胆尚开张。
九年级语文课外古诗词理解性默写_最实用
一、《望江南》1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是梳洗罢，独倚望江楼。
写出女子等待丈夫时十分失望、极其痛苦的心情的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠(使用拟人修辞手法的)。
肠断白蘋洲（夸张修辞）。
2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆（借代）皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。
4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。
”这句话意境相似的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
二、《渔家傲•秋思》1、写边塞萧瑟荒凉景象的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2、从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是：四面边声连角起。
3、从视觉角度透露紧张局势的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4、表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5、表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、范仲淹的《渔家傲》抒发词人久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的句子是人不寐，将军白发征夫泪。
7、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是衡阳雁去无留意。
8 词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
9 词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是人不寐，将军白发征夫泪。
10 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是长烟落日孤城闭三、《江城子•密州出猎》1．写出猎的壮阔场景的句子（主人公“聊发少年狂”的表现）是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
2．表现作者出猎时意气风发，洋溢英雄豪气的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
《唐诗宋词选读》修辞整理
《唐诗宋词选读》修辞整理佩玉鸣鸾罢歌舞借代舞女身上的装饰，代指舞女牙璋辞凤阙代指将帅、长安月照花林皆似霰比喻像冰粒谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
借代代指思妇年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
对比，物是人非的慨叹宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
借代青春容颜战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
对比汉家烟尘在东北借代战争古来万事东流水比喻像东流水一去不返孤蓬万里征、浮云游子意比喻漂泊的游子钟鼓馔玉不足贵借代，代指功名利禄，贵族生活哭声直上干云霄、尘埃不见咸阳桥夸张，悲痛凄惨飘飘何所似，天地一沙鸥比喻，孤独无依名岂文章著，官应老病休反问，反语环佩空归月夜魂借代，代指昭君惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙比喻摧残自己的邪恶势力自己美好高洁的人格借景抒情吊影纷为千里雁，辞根散作九秋蓬。
雁行，比喻兄弟形影相吊，孤单寂寞千里雁，比喻分别千里之外的兄弟姐妹九秋蓬，比喻离乡的亲人人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
对比，物是人非、昔盛今衰的慨叹不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
比喻势利之徒所追求的官位利禄紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
拟人鬓云欲度香腮雪、皓腕凝霜雪比喻鬓发蓬松如云香腮白如雪懒起画蛾眉比喻，女子的眉毛细长弯曲，像蚕蛾的触须“万里驮黄金，蛾眉为枯骨。
”（常建《昭君墓》）借代，代指美女，这里指王昭君离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
比喻玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路借代，华美的车骑代指烟花柳巷，享乐之地乱红飞过秋千去、明日落红应满径、是处红衰翠减、应是绿肥红瘦过尽千帆皆不是借代，代指船樯橹桨楫细看来，（浮萍）不是杨花点点，是离人泪。
比喻，浮萍像离人的眼泪若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
比喻鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
拟人人似黄花瘦比喻待从头，收拾旧山河，朝天阙。
借代，皇帝（朝廷、京城）无意苦争春，一任群芳妒。
拟人念桥边红药，年年知为谁生。
拟人又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？比喻青山遮不住，毕竟（流水）东流去。
互文通感顶真借代双关
初中常见的几个修辞手法双关：在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种叫做双关。
双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。
1、意义双关【例】《》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何把这韶华打灭，觅那清淡天和”。
“三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。
2、谐音双关【例】“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。
借代(散文常考)不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。
借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。
例子(1)：巾帼不让须眉。
(以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。
)例子(2)：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫(以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体。
)例子(3)：过尽千帆皆不是。
《梦江南》．其二温庭筠(以「帆」借代帆船。
)例子(4)：黄发、垂髫，并怡然自乐。
《桃花源记》陶潜(以「黄发」借代老人、「垂髫」借代小孩。
)例子(5)：她希望长大后当白衣天使。
白衣天使，代指护士。
顶真也称“顶针”、“蝉联”、“联珠”，是对联的一种修辞手法。
其特点是用联语中前一句的末字（词）作为后一句的起字（词），句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，一气呵成，读来令人拍手叫绝。
顶真联，按顶真单位分为字顶真、词顶真等，按联中的顶真位置，可分为句中顶真、句间顶真和句句顶真。
字顶真联，是以字为顶真单位。
如：水面冻冰，冰积雪，雪上加霜；空中腾雾，雾成云，云开见日。
互文①秦时明月汉时关．．．．．．．，万里长征人未还。
──秦汉时的明月和关塞。
（王昌龄《出塞》）②主人下马．．．．举酒欲饮无管弦。
──主人和客人都下了马上了船。
（白居易《琵琶行》）．．．．客在船，③悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北．．．．．．．．．．．。
──（凶悍的差役来到我们村里催租时，）到处叫喊，到处骚扰（即“叫嚣、隳突乎东西南北”）。
借代比喻象征的区别和用法例子
借代比喻象征的区别和用法例子
借代、比喻的区别及举例如下：
⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。
而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。
⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。
借代则没有可比物，无法这样补进。
⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。
借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。
⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。
借喻例子：
我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”旌旗十万斩阎罗。
“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。
借代例子：
(1)：巾帼不让须眉。
以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。
(2)：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫(以「朱门」借代富贵之家、死骨借代尸体。
)
(3)：过尽千帆皆不是。
《梦江南》．其二温庭筠(以「帆」借代帆船。
)
(4)：黄发、垂髫，并怡然自乐。
《桃花源记》陶潜(以「黄发」借代老人、「垂
髫」借代小孩。
)子
(5)：她希望长大后当白衣天使。
(以「白衣天使」借代护士。
)。
过尽千帆皆不是,叙晖脉脉水悠悠用了修辞格
过尽千帆皆不是,叙晖脉脉水悠悠用了修辞格过尽千帆皆不是，叙晖脉脉水悠悠。
这句诗的优美之处在于它所运用的修辞格，为我们展现了一种触动心灵的景象。
通过对其深入解读，我们可以得到一些有指导意义的启示。
以下将从不同角度对此进行探讨。
首先，从艺术角度来看，这句诗借用了修辞格，给人以美感和情感的共鸣。
过尽千帆皆不是一句诗中的排比，使得诗句更加凝练、饱满。
通过使用千帆来形容船只，展示了海上漫漫航行的辛酸与无常。
而后半句叙晖脉脉水悠悠则通过紧密的韵脚和音律，传达出水面上晚霞的温柔与宁静。
整句通过对比和表达技巧，将无形之中的变化与稳定相结合，极富艺术感染力。
其次，从生活角度来看，这句诗向我们传递出一种辽阔的境界和深邃的哲理。
过尽千帆皆不是，告诉我们生活的万般变化并非真实，我们所追求的或许并不是我们真正需要的。
而叙晖脉脉水悠悠则呈现了大自然的宁静和恒久不变。
正如人们常说的“静水行深”，通过沉静下来，我们才能感知生活的真谛。
这句诗启示我们应该放下世俗的欲望，静心感受内心的平静与宁谧，找到自己的平衡点，才能过上真正有意义的生活。
再次，从人生角度来看，这句诗提醒我们珍惜时间和珍惜身边的人与事。
过尽千帆，暗喻着人生的漫长与曲折，无数时光的逝去。
我们不应该被眼前的风花雪月所困扰，而是要学会审时度势，珍惜眼前的美好。
叙晖脉脉水悠悠，则代表着感情的绵长与永恒，提醒我们要铭记那些在我们生命中留下深刻痕迹的人和事物。
在追逐梦想的同时，我们也要时刻保持对家人、朋友和爱人的关怀和陪伴。
这句诗彰显出时间和情感的流转，促使人们反思生活中的失落和得与失的关系。
总而言之，过尽千帆皆不是，叙晖脉脉水悠悠是一句情感真挚、意蕴丰富的诗句。
通过其修辞格和表达方式，给人带来思考与启示。
这句诗提醒我们在艺术、生活和人生中珍视瞬间、保持平静、感受人与事的真实意义，从而更好地面对生活的起伏和变化。
因此，我们应当学会运用修辞格，通过精妙的文字艺术，传达我们内心的情感和思考，发出自己独特的声音。
古诗文引用-
变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一
起祝福我爷爷：生日快乐！”
C.儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇
头说：“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！”
D.朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“‘花径不曾缘客
扫，蓬门今始为君开’，欢迎你到我家来做客。” A项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”指事物总是向前发展的，
17．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是 A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。 D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
（B ）
A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比； C项已断的君恩与不断的泪行形成对比； D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。
与语境不合。B项“花甲喜循环，风霜变老颜”指人60岁，与语意矛
盾。
C项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，
要珍惜得到的东西，前后内容不对应。
D项“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”指人热情地欢迎来访的朋
友)
11
11．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 A．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”半个世纪后，当那些 台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记 忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。 B．“春水碧于天，花船听雨眠。”这江南的春风春雨滋润着每一 个到杭州游览的旅人的心田，让他们徜徉其中，沉浸其中。 C．“春花秋月何时了？往事知多少。”面对今晚美好的月色，你 还记得我们童年在稻田里一起捉青蛙的美好往事吗？ D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”白天路途的奔波，肩上挑痕的 辣痛，一到夜晚，进入旅店，一靠枕头，这肉体和心灵上的双重折 磨，立刻随周公而去。
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六：过尽千帆皆不是——借代过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
帆为船上之器物，温庭筠用千帆借代过往的船只，给人无限遐想的空间。
实际上，借代在古诗词中运用得最广泛。
如我们熟悉的朱门酒肉臭，路有冻死骨。
朱门指代富豪之门，他们常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。
可见，借代是一种可以节省笔墨的修辞手法啊！如果说前几种修辞魔法都有点添油加醋的意思，那么借代就有一点精简之美的感觉。
它不直接说出所要表述的人或事物，而是用相关的事物来代替，这样节省了笔墨，反而能让所说事物形象生动。
就像我们经常给老师同学起外号一样，什么小眼睛胖墩儿就是用他们的特征来代指这个人的。
借代的种类比较多，它就像缕缕清风，倏忽间而至却又不知其所终。
但是要注意任尔东西南北风，我们都要抓住借代的事物本身不放松。
这需要我们平时多读书，注意观察经典范文中用得好的借代，并在以后的作文中活学活用。
在我们所选的文章中，如《普通话在我家统一了天下》一文，因为家里人的口音不同，小作者就用启东话来借代说启东话的妈妈，用如皋话来借指说如皋话的爸爸，用如东话来借指姨奶奶，整篇文章生动而活泼。
《秧歌表演》一文，用公子小姐小丑等名称指代表演的人物，简洁形象、充满趣味。