“课前三分钟”课件远离宗教极端思想

小学各年级, 了解并尊重不同的宗教信仰,主题班会ppt

基督教新教等。
中国的宗教政策
宗教信仰自由
中国政府尊重公民的宗教信仰自由，保障公民的宗教活动权利。
依法管理宗教事务
中国政府依法对宗教事务进行管理，确保宗教活动的合法性和规范性。
促进宗教关系和谐
中国政府鼓励不同宗教信仰之间互相尊重、理解和合作，促进宗教关系的和谐。
如何在生活中尊重不同的宗教信仰
宗教信仰的多样性
世界上存在多种宗教信仰，每种宗教信仰都有其独特的信仰体系、仪式和价值观。
世界主要宗教简介
01
02
03
04
基督教
起源于中东，是世界上最大的宗教之一，信仰上帝和耶稣基
督。
伊斯兰教
起源于阿拉伯，信仰真主，主张和平、仁慈和公正。
佛教
起源于印度，主张通过修行达到解脱，强调慈悲和智慧。
开展多元文化教育活动
学校可以组织多元文化教育活动，如文化节、宗教知识竞赛等，让学生了解不同文化的特点和价值。通过参与活动，学生可以更好地理解和尊重不同宗教信仰的人，促进文化交流与融合。
04
CHAPTER
如何在生活中实践尊重
与家人沟通
尊重家人的信仰
分享自己的观点
在与家人交流时，尊重他们的宗教信仰，避免对他们的信仰发表负面评论或质疑。
小学各年级，了解并尊重不同的宗教信仰，主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 宗教信仰的概述 • 中国的宗教信仰 • 了解并尊重不同的宗教信仰 • 如何在生活中实践尊重 • 总结与反思
01
CHAPTER
宗教信仰的概述
宗教信仰的定义
宗教信仰
指个人或团体对某种超自然力量或实体的信仰和崇拜，通常表现为特定的仪式、信仰体系和行为规范。

简约反对邪教从我做起了解各种宗教的基本情况动态PPT模板

反对邪教从我做起
河北“法轮功”人员陶洪生痴信李洪志关于 “有病不用打针吃药”的谬论，明知自己有病，却坚持拒绝接受治疗，陶洪生的妻子于凤云说："我们练'法轮功'的人不住院、不吃药、不打针。"2001年9月20日，陶洪生因小病不治而在家中死亡。
反对邪教从我做起
从我做起带动家人抵制邪教促进和谐
反对邪教从我做起
《中华人民共和国宪法》第三十六条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”“国家保护正常的宗教活动。”
反对邪教从我做起
邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害
反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ邪教从我做起
了解各种宗教的基本情况
understand the basic situation of various religions basic situation of various religions
宣讲人
卡卡办公
反对邪教从我做起
宗教
我国的五大宗教分别是什么? 你了解各种宗教的基本情况吗?
反对邪教从我做起
了解各种宗教的基本情况
understand the basic situation of various religions basic situation of various religions
宣讲人
卡卡办公
反对邪教从我做起
佛教天主教
道教基督教
反对邪教从我做起
伊斯兰教

我国宗教信仰优质课件(公开课)

信哪个教派的自由
有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由
何时信教的自由
(2)实质：使宗教信仰成为公民个人自由选择的问题
要注意的几个要点：
1、我国公民有宗教信仰自由，允许作自由的选择，但共青团员不得信教。
2、不论信教不信教，也不论信什么教，是公民自由选择的权利，谁也不得强加干涉。
（为什么）
策
能加强团结
中学生如何看待宗以科学的态度对待宗教
教（怎么做）
接受无神论教育，树立科学世界观、人生观和价值观
困惑之四
在网上看到一则消息：美国国际宗教自由委员会发布“2009年度国际宗教自由报告”，指责我国的宗教信仰自由政策；我国外交部驳斥美国对我国宗教信仰自由状况的诬蔑。为什么会发生这种事情？
美国公布2009年度国际宗教自由报告之新闻报道 /news/world/200910/f8a6c1d6-d1844290-aebc-8356bd6bac4c.shtml
• 2、不得在中国境内设立宗教组织、宗教办事机构，宗教活动场所，开办宗教院校；
• 3、不得在中国公民中发展教徒，委任教职人员和进行其他的传教活动。
BACK
我国宗教人士为玉树灾区人民祈福、捐款
探究： 1、宗教除了存在消极作用外，有没有积极的作用？ 2、我们如何对待宗教的积极作用？
44.、积极积引极导引宗导教与宗社教会与主义社社会会主相义适应社。会相适应 (宗教信仰自由政策的最终目的)
怎么做：2个“要求”和2个“ 支持”。
（1）要求宗教人士热爱祖国，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律（2）要求宗教人士从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益（3）支持对教义做出符合社会发展要求的解释（4）支持他们为民族团结，社会发展和祖国统一多做贡献

正确认识宗教反对宗教极端 ppt课件

社会生产力高度发展社会物质产品极大丰富人民生活水平极大提高科学文明极大进步发展
科技的发展让人类越来越强大
克隆猴
新疆是多种宗教并存的地区
丝绸之路，文化交流，东西方宗教汇聚
吐鲁番的记忆
回鹘人摩尼教（公元3世纪）——佛教（9世纪中叶）——伊斯兰教（9世纪末10世纪初）
外来宗教传入前的新疆宗教
怎么看这些现象？
爱因斯坦牛顿
全面正确理解党的宗教政策
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 ——《中华人民共和国宪法》
宗教不得干预教育
政教分离：教育与宗教相分离、宗教不得干预国民教育和公共教育。
这是我们党正确处理社会主义国家与宗教关系的基本原则。
政教分离的基本含义
宗教组织不是国家政权的组成部分，不参与国家管理，而是一个社会组织和群众团体；对国家来说，信仰宗教是公民个人的私事；在我国没有占统治地位的宗教，也没有占统治地位的教派，各种宗教和教派在法律面前一律平等，和睦相处；国家既不推行某种宗教，也不禁止某种宗教，同时也不允许宗教干预国家行政、司法、国民教育、计划生育等政治和社会事务；国家保护一切在法律、法规和政策允许范围内的正常的宗教活动，但宗教决不允许凌驾于国家法律之上；宗教活动与国家法律相抵触时，
伊斯兰该如何融入现代化
新疆伊斯兰教经学院院长阿不都热克甫·吐木尼牙孜大毛拉
在社会发展日趋多样化、
世俗化的背景下，宗教对民族的影响已远远不如过去强大。但是在民族习俗文化、民族心理意识甚至日常生活中，宗教仍有重要影响，而且民族宗教融入民俗的步伐正进一步加快。
伊斯兰教以宗教的形式引导穆斯林的生活习俗，在其婚姻、丧葬、生育、节庆等每一方面每一环节的风尚习俗中，都包含了相应的宗教观念或宗教活动的内容，宗教文化逐渐民俗化。

崇尚科学,反对邪教班会ppt课件

科学方法与实证精神
实验验证科学方法强调通Fra bibliotek实验来验证理论，以数据和事实为依据。
观察与记录
科学方法要求观察并记录实验过程和结果，确保数据的准确性和可靠性。
重复性
科学方法要求实验的可重复性，以确保结果的可靠性和普遍性。
02
邪教的本质与危害
邪教的定义与特征
邪教的定义
邪教是指冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
崇尚科学,反对邪教班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 崇尚科学的重要性 • 邪教的本质与危害 • 崇尚科学,反对邪教的行动建议 • 班会总结与倡议
01
崇尚科学的重要性
科学对人类发展的贡献
01
02
03
科技进步
科学的发展推动了人类社会的科技进步，改善了生产方式和生活质量。
积极传播科学知识,抵制邪教思想
普及科学知识
通过各种渠道宣传科学知识，提高公众的科学素养，增强人们对科学和伪科学的辨识能力。
倡导理性思考
鼓励人们理性思考问题，不盲从、不迷信，以科学态度对待生活和工作中的各种挑战和机遇。
04
班会总结与倡议
重申崇尚科学,反对邪教的意义
崇尚科学是社会进步的基石
科学的发展推动了人类社会的进步，提高了人类生活的质量。邪教则打着宗教的幌子，散播迷信和伪科学，阻碍了社会的正常发展。
反对邪教是维护社会稳定的要求
邪教组织往往通过欺骗和洗脑手段，对个人和社会造成危害。反对邪教，就是维护社会的稳定和安全。

反恐法小学每课三分钟课件

反恐法小学每课三分钟课件我国于2008年7月29日通过《中华人民共和国反恐怖主义法》。

这部法律的出台，标志着中国反恐怖主义工作有了法律依据。

然而，在国际反恐形势日趋复杂的情况下，我国反恐形势依然严峻。

因此,2017年10月31日，全国人大常委会对《中华人民共和国反恐法》进行了第一次审议。

该法自2017年11月1日起施行。

修订后的《中华人民共和国反恐怖主义法》将于2018年1月1日正式施行。

这是我国首部反恐法，为进一步加强反恐怖工作、维护国家安全提供了强有力的法治保障！中国已经走过了几十年的历史，取得了巨大成就，但是仍面临着严峻的反恐形势，反恐斗争形势依然十分严峻，主要表现在：暴力恐怖活动案件呈上升趋势；恐怖活动和极端主义活动更加猖獗；暴恐犯罪易发多发领域不断拓宽等3个方面。

当前恐怖犯罪方式不断发展变化、花样不断（极端）、手段不断升级。

这给公安机关带来巨大的工作难度。

在执法实践中，经常会出现一些“打持久战”的现象：当发现新问题和新情况时就用最新规定某些行为或措施会对国家安全和利益造成危害；对反恐法实施中遇到新情况，又将如何去执行呢？下面我们就一起来学习一下吧！一、反恐工作目标1.维护国家安全：依法维护国家安全、社会稳定和人民群众生命财产安全；2.预防和制止恐怖主义：通过建立和完善防范和制止恐怖主义的制度机制、措施、技术和管理体系；3.保护国家财产及公民权益：严格履行法律义务、采取相应措施；4.维护网络安全：加强网络安全保护；5.保障公共安全：加强重点行业反恐管理；6.提高公民文明素质：教育公民文明守法；7.预防突发事件：及时报告可疑事件；8.加强国际合作：建立全球反恐机制；9.惩治恐怖主义犯罪：严厉打击恐怖活动及其相关犯罪和活动。

1、什么是恐怖活动？答:(1)《反恐怖主义法》第二条规定的恐怖活动是指“以暴力、破坏、恐吓等手段直接或者间接地制造社会恐慌、公共秩序混乱、危害公共安全或者侵犯人身财产安全的行为”。

拒绝非法宗教活动主题班会ppt课件pptx

自觉抵制非法宗教思想的侵蚀，增强自我防范意识
保持警惕，不轻信传言，不参与非法宗教活动。
遇到可疑情况，及时向有关部门报告，积极配合有关部门开展工作。
增强自我防范意识，不泄露个人重要信息，不轻易相信陌生人的话。
积极参与到反非法宗教活动中，成为维护社会稳定的积极
力量
1
了解当地反非法宗教活动的情况和形势，积极参与其中。
拒绝非法宗教活动主题班会 ppt课件
目录
• 什么是非法宗教活动 • 拒绝非法宗教活动的必要性 • 如何拒绝非法宗教活动 • 典型案例分析 • 思考与讨论
01
什么是非法宗教活动
非法宗教活动的定义
非法宗教活动是指违反国家法律法规和政策，以宗教名义进行的活动。
VS
这些活动可能包括未经批准的宗教聚会、传教活动、设立宗教场所等。
非法宗教活动的危害
违反国家法律法规
非法宗教活动违反了国家法律法规和政策，可能会受到法律的制裁。
扰乱社会秩序
非法宗教活动可能会扰乱社会秩序，影响社会稳定和和谐。
危害公共安全
非法宗教活动可能会危害公共安全，例如在公共场所进行传教活动可能会引起社会不安和混乱。
破坏民族团结
非法宗教活动可能会破坏民族团结和和谐，引发民族矛盾和冲突。
处理结果
警方对涉及人员进行调查，对组织者和参与者进行了打击和处罚。
案例二
事件概述
涉及人员
某少数民族地区发生了一起非法宗教活动事件，涉及人员被警方带走接受调查。
涉及人员为当地居民，其中包括一些少数民族群众。
活动内容
处理结果
活动内容涉及非法宗教宣传、招募成员等。
警方对涉及人员进行调查，对组织者和参与者进行了打击和处罚。

抵制宗教向校园渗透课件

强化科学教育，让学生掌握基本的科学知识和方法，培养他们的科学素养。
开展科学探究和实践活动，让学生通过亲身经历感受科学的魅力，培养他们的创新精神和实践能力。
分析当前形势下如何更好地抵制宗教向校园渗透
当前形势分析
随着全球化和信息化的发展，宗教向校园渗透的方式和手段越来越复杂和隐蔽。
一些不法分子利用学生的好奇心和求知欲，通过各种渠道宣传宗教极端思想，诱导学生信仰宗教。
4. 处理结果
经过家长和社会的举报，相关部门对该名教师进行了严肃处理，同时也在全校范围内开展了法制教育活动，提高学生的法律意识。
某地区青少年因信仰宗教而辍学案例分析
01 1. 事件概述
在某地区，一部分青少年因信仰宗教而辍学，专心从事宗教活动。
02 2. 涉及人员
主要涉及这部分青少年及其家庭成员。
要组成部分。
宗教信仰给予人们安慰、启示和指导，帮助人们面对生活中的挑
战和困难。
宗教的本质
宗教是一种精神信仰和情感体验，它超越了物质世界，追求更高层次的精神追求。
宗教信仰是个人与神灵之间的一种关系，它建立在彼此的信任和尊重之上。
宗教信仰是人们对于宇宙、生命和人类存在意义的探索和解释。
宗教的作用
加强对学生的思想教育，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。
开展科学教育，弘扬科学精神，培养青少年的科学素养
注重科学教育，让学生了解科学知识，提高科学素养。弘扬科学精神，让学生懂得用科学的眼光看待问题。
培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中学习科学知识。
加强家庭教育，引导家长正确引导青少年成长
感谢您的观看
THANKS
某小学教师引导学生信仰宗教案例分析

高中政治3.7.3我国的宗教政策市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

第31页
解析：《藏传佛教活佛转世管理办法》是我国管理藏传佛教活佛转世这一宗教事务的依据，我国宗教领袖由信教群众自己决定；我国宗教能够与社会主义社会相适应；我国保护正常的宗教活动。A、C、D 错误，故选 B。
答案：B
第32页
6．目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约 2.48 万座、宗教教职人员 2.9 万多人。西藏有佛教活动场所 1700 多处，住寺僧尼约 4.6 万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛敬香的各族信教群众达百万人次以上。由此可见( )
①国家保护宗教活动，鼓励人们信教 ②西藏人民享有充分
的宗教信仰自由 ③西藏人民的人权受国家尊重和保护 ④政
府应要求信教群众放弃宗教信仰
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
第29页
解析：信教群众几乎家家设有小经堂或佛龛，这说明西藏人民享有充分的宗教信仰自由，西藏人民的人权受国家尊重和保护，②③符合题意。我国的宗教政策不是鼓励人们信教，也不是要求信教群众被弃宗教信仰，①④观点错误。
①宗教信仰的本质已经发生了变化 ②各民族享有宗教信仰的自由 ③宗教信仰具有相同的阶级基础 ④正常的宗教活动受国家保护
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
第33页
解析：①说法错误，宗教的本质没有发生变化，依然是唯心主义的；宗教活动场所和信教群众之多，说明我国实行宗教信仰自由政策、我国保护正常的宗教活动；我国公民有宗教信仰自由，可信仰不同的宗教，不同宗教的阶级基础不一定相同，所以③与现实不符。②④与题意相符。
第16页
提示：四位同学对我国的宗教政策的理解都是片面的。 (1)甲的错误是没有认识到宗教的本质是对客观世界歪曲的、虚幻的反映，是唯心主义的世界观。宗教虽然在一定历史条件下和一定范围内有一定的积极作用，但它的消极作用是主要的。 (2)乙和丙的主要错误是不了解公民既有信教、进行宗教活动的自由，也有不信教、宣传无神论的自由。所以既不能到宗教活动场所宣传无神论，用强制手段要人们不信教，也不应该忽视帮助人民群众树立科学世界观这项重要工作。

“课前三分钟”课件

但没有一个成功，也不会成功。因为他们不可能得到人民的心。
一小部分的人披着宗教外衣，利用什么圣战的名义想骗取广大信教民众的心。
看看这个小女孩才16岁，她被极端分子诱惑去杀了无辜群众，最后成了罪人，想后悔也来不及了。
但是我们并不傻！过着幸福的日子不要，偏要去相信那些魔鬼豺狼的甜言蜜语吗？
因为当时的条件，穷人或者普通百姓只能被迫做富人的仆人或者做更低层次的活。
1949年一
切发生了改变。伟大的中华人民共和国成立股势力从来就看不惯人民过着舒服安宁的日子。从来没停止过自己的破坏活动。
7.5事件之后，新疆各地多次发生了一系列的恐怖事件。
我们要相信共产党！我们要实现自己的中国梦！
谢谢！
去极端化3分钟教育
没有共产党就没有新中国，没有新中国我们哪儿来的这样幸福的生活啊！
解放前，我们的生活可以说是水深火热的地狱般的生活。
同学们，我们常常说去极端，反分裂，或者常提倡民族团结。你们知道吗？我们为什么这样做？我们为什么要讲民族团结，为什么要去极端？
解放前，日子过得非常紧，有的时候连吃一顿普普通通的饭也不容易
我决不相信杀死无辜的人可以上天堂。
我们不相信任何邪恶的甜言蜜语。
同学们，我们这一代人一定要珍惜这个和平和谐的生活。
现在我们生活在一个幸福的年代。极端主义，分裂主义是我们幸福生活的最大的敌人。
我们要安宁，我们要和平，我们要和谐、幸福的未来！我们永远跟着党走！

拒绝非法宗教活动主题班会PPT幻灯片

解释：根据以上规定要求，任何社会组织和个人有义务确保国家教育制度的执行，确保未成
年人享有接受国家教育，特别是九年义务教育的权力。干预国家教育，擅自举办经文班
点，迫使学生入教等信教行为都是违背宗教与教育相分离原则的行为，都应当受到法律
的追究。另外，《教师法》所赋予人民教师的职责和义务，也要求教师不但不应信仰宗
2020/2/28
7
二、有关宗教与教育分离的法律法规
2020/2/28
8
二、有关宗教与教育分离的法律法规
一、关于宗教不得干预教育。
法律依据：《中华人民共和国宪法》第三十六条：
国务院《宗教事务条例》第三条，《中华人民共和国教育法》第八条，《新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定》第七条都规定：任何组织和个人不得利用宗教进行破坏社会秩序，损害公民身体健康、妨碍国家教育制度，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。
就公民中的成年人而言由于具备独立的民事行为能力对信与不信的选择在于其个人但就中小学生未成年人而言由于不具备独立的民事行为能力作为家长或者其他法律监护人应当为其提供健康成长的环境条件由家长安排纵容支持其参加地下讲经点参加内地经文班学习参加各类听经讲经活动封斋等行为带有强迫其信教性质因此这一行为违反信教自由的规定属非法行为
公民有宗教信仰自由。有信仰宗教或不信仰宗教的自由，有参加宗教活动或不参加宗教活动的自由。任何组织或者个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。
解释：上述规定中的信教自由，既包括信仰的自由也包括不信仰的自由。就公
民中的成年人而言，由于具备独立的民事行为能力，对信与不信的选择在于
其个人，但就中小学生、未成年人而言由于不具备独立的民事行为能力，
Hale Waihona Puke 法律依据：《中华人民共和国教育法》第八条规定：

反对邪教崇尚科学班会ppt课件

家长和学校应教育孩子树立防范意识，遇到可疑情况及时向老师、家长或有关部门报告。
警惕邪教的传播途径
邪教通常通过社交媒体、邮件、电话等方式传播，家长和学校应教育孩子提高警惕，不轻信陌生人的信息。
树立科学观念，抵制邪教思想
培养科学思维方式
通过科学教育，培养孩子理性思考、批判性思维和解决问题的能力，不轻易相信未经证实的言论和谣言。
科学方法
观察实验、归纳演绎、逻辑推理等方法是科学研究的基本手段。
科学伦理
尊重事实、崇尚理性、负责任等伦理原则是科学研究的道德规范。
03
反对邪教，崇尚科学
提高警惕，防范邪教
了解邪教的本质和危害
建立防范意识
邪教通常以宗教、文化、政治等名义出现，通过欺骗、洗脑等方式控制成员，对个人和社会造成严重危害。
建立健全反邪教机制
建议政府和相关部门建立健全反邪教工作机制，加强监管和打击力度，遏制邪教的传播和蔓延。
3
促进科学教育和科普工作
提倡加强科学教育和科普工作，提高公众的科学素养和认知水平，培养科学思维方式。
班会感言与心得
深刻认识邪教的危害
通过班会的讲解和讨论，使同学们深刻认识到邪教的危害性，增强了防范意识。
和法律责任。
参与反邪教宣传活动
02
鼓励孩子积极参与反邪教宣传活动，如参加反邪教主题讲座、
展览等，提高反邪教的意识和能力。
传播反邪教知识
03
鼓励孩子将反邪教知识传播给周围的人，共同维护社会稳定和
安全。
04
班会总结与展望
总结班会内容
邪教的危害
通过案例分析，深入阐述了邪教对个人、家庭和社会的危害，包括身心健康、家庭关系、财产安全等方面的威胁。

初中崇尚科学远离邪教反邪教主题班会PPT课件

本次主题班会着重讨论了相信科学、抵制邪教的重要性。首先，我们明确了邪教的定义，即那些冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。这些邪教组织常常打着宗教的幌子，歪曲宗教教义，散布极端思想，对社会造成了极大的危害。因此，我们需要提高警惕，增强自我防范意识，避免被识的学习，提高自身的科学素养，以科学的态度和方法去认识和解决问题。另一方面，我们要积极参与社会活动，增强社会责任感，共同营造一个健康、和谐的社会环境。同时，我们还要学会识别和揭露邪教的本质和危害，及时向有关部门举报邪教的违法活动。通过这次主题班会，我们深刻认识到了相信科学、抵制邪教的重要性。我们要将这次班会的精神内化于心、外化于行，以实际行动来维护社会的稳定和和谐。

“课前三分钟”课件远离极端思想,珍惜校园生活

崇尚科学崇尚科学远崇尚科学崇尚科学远离离远远离离离离宗教极端思想宗教极端思想离离宗教极端思想宗教极端得到的是幸福的生活
崇尚科学远离宗教极端思想
极端思想
从小热爱科学，懂科学，远离宗教极端思想
从小爱科学，学科学的人长大之后，他将得到的是幸福的生活。被极端思想所迷惑的的人得到的是将给自己与身边的人带来灾难及痛苦。
那宗教极端思想的主要表现在哪里呢？
砸打烧
抢
尽管他们的手段如此残忍，还是吓不倒我们！
极端思想
只要用科学来武装自己，自强不息......
谢谢大家！