三年级语文老师家长会的发言稿
小学三年级家长会班主任发言稿（三篇）
小学三年级家长会班主任发言稿尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任XX老师，非常荣幸能够在此为大家发言。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对我工作的信任和支持，也感谢你们对孩子的关爱和教育的重视。
作为小学三年级的班主任，我深感责任重大。
这个阶段的孩子正处于个性形成和价值观培养的关键时期，他们的心智发展迅猛，思维方式也有了很大的改变。
因此，在我们的教育工作中，引导他们正确树立价值观念，树立正确的学习态度和人生观念，是至关重要的。
首先，我想谈谈学习上的重要性。
学习是孩子们的第一要务，也是他们未来成功的基石。
在小学三年级，孩子们的学习任务加重了许多，他们需要掌握更多的知识，提高学习能力和解决问题的能力。
因此，我们班将以培养学习兴趣和良好习惯为重点，让孩子们在轻松愉快中提高自己。
在学习方面，我希望家长们能够积极配合学校和老师的教育工作。
请家长们给予孩子们充分的鼓励和支持，帮助他们建立正确的学习观念，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。
请家长们多与孩子们交流，了解孩子们在学校的表现和问题，及时与老师沟通，共同帮助孩子成长。
除了学习，我还要提到孩子们的成长与发展。
作为班主任，我关注的不仅仅是孩子们的学业成绩，还有他们的个性和综合素质的培养。
我们将通过丰富多彩的课外活动和社团活动，培养孩子们的创造力、合作精神和团队意识。
我们鼓励孩子们参加各种课外活动，提供他们展现自己的机会，让他们在实践中学习，锻炼自己的能力。
同时，我们也将积极关注孩子们的心理健康，建立健康的人际关系，培养积极向上的情绪和态度。
最后，我想向家长们提出几点希望和建议。
首先，希望家长们以身作则，做孩子们的榜样。
孩子们模仿父母的行为和生活方式，家长们的言行举止直接影响到孩子们的成长和发展。
其次，希望家长们与孩子们保持良好的沟通，关心他们的学习和生活，给予他们足够的爱和鼓励。
最后，希望家长们与老师保持密切的联系，共同关注孩子们的学习情况和问题，共同解决教育中的难题。
三年级家长会语文教师发言稿(13篇)
三年级家长会语文教师发言稿(13篇)在现实社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的三年级家长会语文教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级家长会语文教师发言稿1各位家长：下午好！首先一下，我是孩子们本学年的语文老师，大家可以称呼我“李老师”。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们三一班工作的大力支持和帮助。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！不知不觉，我和这帮孩子也相处了半个学期，我和孩子们从陌生到彼此熟悉，建立了师生情谊，随着时间的推移这种情感越来越亲密了。
有的'学生由一开始对我的敬畏，慢慢的产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。
而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。
虽然只是半学期，我发现我们班很多的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，不时地感受到你们地关怀和信任。
在和家长的交流中，家长反映孩子上了三年级语文成绩下降了。
其实三年级就是一个分水岭，三年级学生分化的主要原因有两条：1、三年级学生的学习内容更多、更深、更难，这是一个爬坡阶段，需要运用孩子的理解能力、思维能力、总结能力等综合素质能力来提升学习。
2、三年级的学生心理发展上也处在一个“爬坡”阶段。
需要学会上课时集中注意力，在提高听课效率的同时也要学会在遇到问题时找出解决方法，并学会克制和忍耐，更要有坚持和忍耐力。
所以，除了在一至三年级期间养成的良好学习习惯外，孩子的理解力、阅读力、思维反应能力以及坚持不懈的心理状态都会影响孩子的学习成绩。
小学三年级家长会语文教师发言稿
小学三年级家长会语文教师发言稿小学三年级家长会语文教师发言稿〔精选3篇〕小学三年级家长会语文教师发言稿1作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地开展。
让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。
各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子那么显得有些吃力，究其原因各种各样。
今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。
作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想方法提高孩子们的写字水平。
俗话说：“字如其人。
〞一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有长进，也能更讨领导及同事的喜欢。
所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。
凡事都是取决于态度。
相信我们的家长在这点上一定比我更清楚！二、关于行为习惯方面俗话说：“身教重于说教。
〞在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。
所以我希望家长们也要以身作那么，处处树立好典范，让我们的孩子变得更优秀。
三、关于课外阅读方面语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。
而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。
现在我们孩子的阅读量远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。
三年级期中家长会语文老师的发言稿
三年级期中家长会语文老师的发言稿三年级期中家长会语文老师的发言稿（通用7篇）在现在社会，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是本店铺整理的三年级期中家长会语文老师的发言稿，希望能够帮助到大家。
三年级期中家长会语文老师的发言稿 1尊敬的各位家长：感谢您在百忙之中抽空参加此次家长会。
首先，我想和各位家长谈谈我的个人最近的工作感受。
这学期，本人有幸来到文昌小学学习，在这短短的两个月里，我感受到了家长们对教师工作的支持与理解，也感受到了文昌娃的聪明与活泼，更感受到了周围同事对工作孜孜不倦的敬业态度。
对比新厂小学和文昌小学，我感受最深的是家长和家庭教育。
在新厂小学，大部分的孩子都是留守儿童，父母亲为了孩子更好的将来在外打拼，负责教育孩子的便是年迈的爷爷和奶奶。
我曾经走访过很多这样的家庭，爷爷奶奶有心帮助孙子好好学习，但是却目不识丁，如此巨大的困难根本解决不了，唯有不断的关心孩子的吃喝拉撒睡。
而在文昌小学，家长们不仅关注孩子的学习，还积极的支持着老师的工作。
记得下发第二单元试卷后，学生李洁茹的奶奶给我打来电话，李奶奶经过反复思考，觉得老师在学校里应对六十七个孩子，根本不能面面俱到，还是亲自了解孙女在校的学习情况，调整家庭教育比较好。
听到这样的话语，怎么不令人感动。
我觉得教师这个职业被人理解了就是被人尊重了。
目前，孩子们进入了三年级的学习。
在语文学习中，三年级是一个过渡阶段，作文刚刚起步，对文本的解读和理解能力也有了新的.要求。
怎么样让孩子在三年级的学习中尽快的成长、进步呢？我个人认为有三点：一、重视课外阅读。
记得常年任职教学一线的薛瑞萍老师曾经提过：让学生广泛的课外阅读好比是让小鱼进入大海里自由的成长。
语文的教学功能实质就是听说读写的训练，而阅读这种能力将陪伴人一生，影响人一生。
如何让孩子喜欢阅读，有一个良好的阅读习惯呢？在做的各位家长，你们就是最好的榜样。
关于三年级家长会发言稿(通用范文16篇)
关于三年级家长会发言稿（通用范文16篇）关于三年级家长会发言稿篇1大家好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，非常感谢您对孩子成长给予的关注!俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的。
三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。
能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。
而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。
所以，今天，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉得是非常重要而且必要的，也希望家长们引起重视。
只有在您的积极关注和配合下，孩子健康成长才是指日可待的。
一、三年级特点及应对措施：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。
但是，现在就有点不同了。
现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目，有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。
比如找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先理解吃透*，学会分析思考，然后再自己组织语言进行表述。
这就对学生提出了更高的要求。
但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。
2024年小学三年级家长会教师发言稿（4篇）
2024年小学三年级家长会教师发言稿家长们：您们好！在孩子的学习生涯中，三年级是语文学习的关键转折期。
家长们需做好充分准备，认识到从三年级起，语文科目难度将有所提升，考核标准也更加严格。
以往一二年级时，全班平均分达到九十分以上较为常见，而三年级学生要想在语文考试中获得九十五分以上，将是一项挑战。
作文部分尤其如此，即便表现优秀的学生也可能扣除两到三分，中等水平的则可能扣分更多。
因此，对于三年级学生而言，语文成绩能够稳定在九十分已属不易。
在语文教学过程中，通常每个单元结束后都会安排单元考试，考试后教师会对试卷进行讲解和订正。
家长在查看孩子的单元检测卷时，不应仅关注分数高低。
有时试题难度较大，可能导致整体成绩偏低。
更重要的是分析孩子失分的原因，是因粗心大意还是基础知识掌握不牢。
例如，拼音写词语、课文填空等基本知识是学生必须掌握的。
若孩子在这方面出现错误，家长需引起重视，平时应督促孩子认真完成作业，确保背诵课文和掌握生词。
三年级学生在阅读短文方面可能面临困难，因为每个孩子的理解能力和智力水平不同，这一部分内容常常成为拉开分数的关键。
教师在分析课文时，会教授如何识别比喻句、拟人句和中心句等阅读技巧。
在实际应用中，部分学生可能仍难以掌握。
这不仅需要教师耐心指导，也需要家长在家中给予孩子额外辅导。
我们会将每次考试的试卷发放给家长查阅，若孩子未能向您展示试卷，请及时与教师联系。
家长在试卷上签名，有助于教师了解试卷是否已被查看。
对于高年级学生，有时会出现模仿家长签名的情况，因此，若发现孩子连续几个单元没有进行练习，请及时与教师沟通，以排除特殊情况。
关于孩子应掌握的知识点、学习方法和可能遇到的困难，我们将通过校信通等方式及时通知家长。
只要家长按照教师的要求配合，孩子的语文成绩定能有所提升。
以下是一些平时需要注意的问题：1. 作业问题：日常的抄写、听写和背诵课文是孩子积累语言的重要方式。
家长应理解并支持这一过程，确保孩子按时、认真地完成作业。
三年级家长会教师发言稿(精选5篇)
三年级家长会教师发言稿（精选5篇）三年级家长会教师发言稿1各位家长：感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间参加我们这次的家长会，我是语文杨老师。
刚接手这个这个班级，进课堂上课，只有一个感觉那就是乱。
课堂纪律特别差，插嘴的，做小动作的同学不计其数，真正听课的同学很少。
并且还有和老师抬杠的，顶嘴的，真是让我大开眼界。
上课特别累，一节课要停下来整好几次纪律，教学效果很差。
我也尝试着用“发火”来压制住他们，可是仅仅几分钟，刚整好的纪律又乱开来了。
我每天的语文课大概有三四节，连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴，真是让我很受伤啊。
而且做作业呢，特别马虎，特别是回家作业，有很多同学都是胡乱应付，字迹脏乱差。
十月开始，我调整战略，在班级中推行积分制，每个同学发一张积分卡，每次作业，不管是回家作业还是课堂作业，只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章，上课表现好的可以得到一个大拇指印章。
集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。
这个活动一展开，同学们非常踊跃。
原本龙飞凤舞的字迹写端正了，默写全对的同学也增多了，就连上课插嘴，做小动作的现象也逐渐减少了，写完作业也不随意走动，讲话了，都坐得端端正正。
尽管还有少数几位同学依旧不能严格要求自己，但是也比之前有进步了。
经过这一个多月的训练，我们上课时基本上不再用我扯着嗓子喊了，做作业的时候孩子们也基本能安静下来，做完作业很多同学也能坐得端端正正。
看着这些变化，我觉得孩子们的可塑性还是很强的，我们老师和家长需要做的其实就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯，有了好的习惯，那学习就变得轻松了。
那么回家是不是仅仅督促孩子完成一些笔头作业呢？肯定不是的，家庭是孩子学习的第二个场所，和在学校学习同样重要，甚至更加重要。
那我们的孩子们回家需要养成什么样的好习惯呢。
我主要就语文学习方面来谈谈孩子需要养成的一些好习惯。
一、预习的习惯我们每篇课文都要预习，在平时在课堂上读书的时间是有限的，有很多同学上课了，连课文的词语都读不出来，更别提读句子了，我一直把预习作为回家作业布置给孩子们。
三年级家长会语文班主任发言稿五篇
三年级家长会语文班主任发言稿五篇三年级家长会语文班主任发言稿1各位家长:晚上好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来，共同推动孩子的全面发展，健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一.先向家长们介绍一下我班的情况:时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。
自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了不错的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实，孩子们在自身的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的不错行为习惯。
但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。
不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触，我对各位家长也比较了解了。
一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的不错学风。
二.班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和不错的心理素质。
小学语文三年级家长会老师发言稿(16篇)
小学语文三年级家长会老师发言稿（16篇）小学语文三年级家长会老师发言稿（精选16篇）小学语文三年级家长会老师发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好，叔叔阿姨们。
我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加这次会议。
我代表班委欢迎你。
现在我就说说我在学习和其他方面的经验。
首先是如何提高学习效率。
在我看来，第一件事就是好好利用课堂45分钟。
我们在学校的大部分时间都在课堂上。
大部分知识都是在课堂上获得的，所以在课堂上，一定要集中注意力，认真听讲，紧跟老师的思路，积极发言，我上课就是这么做的。
老师一提问，我马上思考，脑子里一有答案，我就毫不犹豫地举手。
我觉得这样可以让我对所学的东西印象更深刻。
第二点，我觉得是学习靠自觉。
老师每天都要备课，批改我们的作业。
他们很忙。
我不想让老师担心我们的作业；爸爸妈妈也很忙，他们每天都有自己的事情要做，所以我们也应该让爸爸妈妈担心。
我一直认为，作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们必须做好自己的事情。
所以一定要独立按时完成学习任务。
第三，要认为我们生活在一个集体里，班级是我们共同的家，要主动关心班级，树立集体荣誉感。
所以，我们秋游那天，我给我们班买了一盆盆栽。
乔老师说做一个意见箱让我们互相交流的时候，我是第一个举手的，周日花了一天时间做了一个独特的意见箱。
我很开心，因为我觉得为集体做事是一件光荣的事情。
作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。
我很高兴我有一个幸福的家庭和善良的父母。
他们从不严厉训斥我，也很少强迫我学习。
他们从未争吵过。
这样的家庭让我有了家的安全感和温暖感。
我要感谢我的父母，我的姐姐，我的老师和所有关心我的人。
我的演讲结束了，谢谢各位叔叔阿姨。
小学语文三年级家长会老师发言稿篇2亲爱的老师、叔叔阿姨、小伙伴们：大家下午好!我叫吴浩天，今天能站在这里与大家交流，我感到非常高兴。
首先我要感谢我的老师：范老师、陈老师、单老师……感谢她们对我的培养和教育。
我认为自己能取得一些成绩，和各位老师的辛勤教导，家长的悉心辅导和同学们的真诚帮助是分不开的，当然也少不了我个人的努力。
语文教师家长会发言(三篇精选)
语文教师家长会发言(三篇精选)语文教师家长会发言(篇1)尊敬的各位家长，大家晚上好。
我是贵子女的语文老师，今天很高兴在这里与大家分享关于孩子们语文学习的近况和一些思考。
语文作为一门基础学科，在孩子们的成长过程中扮演着举足轻重的角色。
接下来，我将从几个方面来谈谈孩子们在语文学习上的表现。
一、学生语文学习现状目前，我们的学生普遍对语文学习保持着积极的态度。
他们喜欢阅读，乐于表达，对中华文化有着浓厚的兴趣。
然而，也存在一定的挑战，如部分孩子在阅读理解和写作能力上还需要进一步提升。
二、课堂参与和作业情况在课堂参与方面，孩子们整体表现出较高的积极性。
他们愿意参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。
作业完成情况总体良好，但也有个别孩子存在拖延或不认真的现象，这需要我们共同关注和引导。
三、阅读能力和写作技能阅读是语文学习的基石。
通过课堂内外的阅读活动，孩子们的阅读能力得到了提升。
他们能够从文本中获取信息，理解作者的观点和情感。
在写作方面，大部分孩子能够写出通顺、有条理的文章，但仍需在文采和深度上下功夫。
四、文学素养和审美教育文学素养的培养是语文教育的重要目标之一。
通过赏析经典文学作品，孩子们能够领略到文学的魅力，提升自己的审美能力和人文关怀。
我们也注重在日常教学中培养孩子们的批判性思维和创新精神。
五、语文考试及评估考试是评估孩子语文学习成效的一种方式。
我们会定期举行测验和考试，以便了解孩子们在各方面的表现。
同时，我们也注重过程性评估，关注孩子们在课堂上的表现和作业完成情况。
六、家校合作与建议家校合作对于孩子们的成长至关重要。
我们希望家长们能够积极参与孩子的学习生活，与老师们保持沟通，共同关注孩子的进步。
同时，建议家长们鼓励孩子多读书、多写作，培养他们的语文兴趣和习惯。
最后，我想说的是，语文学习是一个长期的过程，需要孩子们的坚持和努力。
作为老师和家长，我们会一直陪伴着他们，共同见证他们的成长和进步。
谢谢大家！语文教师家长会发言(篇2)亲爱的各位家长，您们好。
三年级家长会语文老师发言稿4篇
三年级家长会语文老师发言稿三年级家长会语文老师发言稿精选4篇（一）尊敬的家长们，大家好！首先，感谢大家踊跃参加我们三年级的家长会。
作为孩子们语文老师，我非常荣幸能在这个场合和各位家长进行交流和分享。
在过去的一年里，我们三年级的孩子们取得了很大的进步。
在语文学科方面，他们通过学习汉字、识字、阅读、写作等方面的知识，不仅提高了语言表达能力，还培养了阅读理解能力和思维发展。
在课堂上，他们积极参与讨论、提出问题，并且自主学习的意识也在逐渐增强。
除了课内学习，我们也注重培养孩子们的课外阅读习惯。
通过阅读经典文学作品，他们不仅能够获得知识，还能提高自己的思考能力和情感认知。
同时，我们鼓励孩子们进行写作练习，培养他们表达思想和情感的能力。
当然，在这一过程中，也不可避免地遇到了一些困难和挑战。
有些孩子在字词的记忆和运用上还存在一定的困难，有些孩子在写作方面需要更多的指导和练习。
但是，我相信在我们共同的努力下，他们一定会克服这些困难，取得更大的进步。
因此，在今天的家长会上，我希望能够与各位家长共同探讨如何更好地帮助孩子们学好语文。
我鼓励每个家长能够多与孩子交流，多为他们创造阅读和写作的机会。
同时，也希望家长能够给予孩子们更多的鼓励和支持，让他们在学习语文的过程中保持积极的态度和兴趣。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和合作。
我相信只有我们共同努力，才能让我们的孩子在语文学习上走得更远。
谢谢大家！三年级家长会语文老师发言稿精选4篇（二）尊敬的家长们：大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会。
我是负责教授三年级语文的任课老师，今天非常荣幸能够交流我们孩子的学习情况。
回首这一学期，孩子们在语文学习上取得了许多进步。
他们通过各种学习活动，提高了听、说、读、写的能力，不仅能够熟练地朗读课文，还能够理解课文的主要内容和感受，积极参与课堂讨论。
在作文方面，孩子们的思维逐渐开阔，能够表达自己的想法和感受，逐渐形成了自己的独特风格。
小学三年级语文老师家长会发言稿(共10篇)
小学三年级语文老师家长会发言稿(共10 篇)篇一：小学三年级语文教师家长会发言稿各位家长朋友：大家下午好！我不再拉一些客套话，不再感谢你在百忙之中来参加家长会。
虽然大家忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你来参加家长会是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我说不上，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
原来的家长会有这个现象，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。
老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。
我先谈一下家长教育孩子的重要性有的家长忙，找替工，甚至不来，这是对自己、对孩子不负责任的表现。
当今社会，在一个家庭里，教育孩子是最重要的工程。
不同于抓家庭经济，今天没达到目标，明天、后天多加把劲多挣的，损失是可以弥补的。
但是，对孩子疏于管教，耽误了就是一辈子的事。
教育孩子是我们教师跟家长的义务。
做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。
你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。
那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。
语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。
这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说 40 个人了。
我常常觉得，我 80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。
而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。
三年级家长会教师发言稿范文(三篇)
三年级家长会教师发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学校的支持和信任，使我们能够以最好的状态来教育和培养孩子们。
在这个特殊的时刻，我很荣幸能够站在这里，与各位家长分享一下三年级班级的近况以及我们的教育理念。
三年级是一个学习和成长的阶段。
同学们正在逐渐适应学校生活，面对新的知识和挑战。
我们班级的目标是为每个孩子提供一个温暖、安全的环境，在这里，他们能够自由表达自己的意见和想法，激发他们的学习兴趣和创造力。
除了学习知识外，我们也注重培养学生的品德素养和社交能力，使他们成为有责任心、有担当的人才。
在这个学年，我们班级注重培养学生的自主学习能力。
通过不断激发他们的好奇心和求知欲，让他们主动去探索和解决问题。
我们鼓励他们从错误中学习，勇于尝试，培养他们的自信心和坚持不懈的精神。
我们也注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动、合作项目等形式，让孩子们学会与他人相处，分享和合作。
我们相信，团队合作可以培养孩子们的互助精神和乐于助人的品质。
在教学内容方面，我们也注重培养孩子们的多元思维能力。
我们引导他们通过观察、实践、思考和交流来解决问题，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
我们鼓励他们多读书，多积累知识，扩展他们的思维和视野。
我们相信，多元思维是未来社会需要的重要能力，只有通过培养多元思维能力，才能培养出具有创造力和创新精神的人才。
除此之外，我们班级也注重培养学生的艺术修养和身体素质。
我们开展了一系列的艺术和体育活动，让孩子们感受到艺术的美和体育锻炼的乐趣。
我们相信，艺术和体育既能培养孩子们的审美能力和创造力，也能锻炼他们的身体，提高他们的身体素质。
最后，我想向各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对我们的信任和支持，感谢你们的配合和理解。
我们班级的教育工作离不开你们的参与和帮助，祝愿我们班级的每个孩子都能在这个温暖的大家庭里茁壮成长。
谢谢大家！三年级家长会教师发言稿范文（二）尊敬的家长们：大家好！我是负责三年级的班主任，很荣幸能够在今天的家长会上与大家交流和分享。
三年级家长会语文老师发言稿(四篇)
三年级家长会语文老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责三年级语文教学的语文老师。
首先，我感谢各位家长的支持和出席今天的家长会，我相信我们合作的力量将使我们的孩子在语文学习上取得更大的进步和成就。
在这三年级的学习中，我以培养孩子们的语文素养为首要任务。
我希望通过提高学生的阅读能力，培养他们的思维能力和表达能力，让他们能够在语文学习中不断地发现美、感悟美、创造美。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我会采用多种多样的教学方法，结合学生的实际情况和兴趣特点，创造丰富多样的学习环境，让每一位学生都能够积极参与到课堂中来。
我还会通过一些趣味性的教学活动，使学生在轻松的氛围中学习，提高他们的学习效果。
另外，我也非常注重培养学生的阅读习惯。
阅读是培养孩子语文素养的重要途径，只有通过大量阅读，才能让孩子们接触到不同的文化知识和思维方式，拓宽他们的视野，养成良好的思维方式和表达能力。
因此，我将鼓励学生积极阅读，帮助他们建立自己的读书习惯，并与家长共同合作，培养孩子们的阅读兴趣。
在我的课堂中，我也非常注重培养学生的批判性思维能力和创造性思维能力。
我希望学生们在课堂上不仅能够灵活运用所学知识，还能够深入思考，理性思考，培养自己的批判性思维能力，提高自己的判断能力和分析能力。
同时，我鼓励学生在写作上敢于表达自己的观点和想法，培养他们的创造性思维能力。
我相信，只有通过这样的培养，我们的学生才能在未来的竞争中脱颖而出。
最后，我想说的是，语文教育不仅仅是在学校的课堂上进行的，家长在培养孩子语文素养方面起着非常重要的作用。
在家庭中，家长们可以给予孩子更多的阅读机会，让孩子多读好书，培养他们的阅读兴趣；可以和孩子一起讨论、分享读书的体验和感想，培养他们的思辨能力；可以关注孩子的作文和写字，给予他们适当的指导和鼓励。
只有通过家校共同合作，我们才能够帮助孩子们在语文学习方面更好地发展。
感谢各位家长的支持与信任！我相信，在我们共同的努力下，我们的孩子一定能够在语文学习中取得更大的进步。
三年级家长会班主任发言稿经典版(四篇)
三年级家长会班主任发言稿经典版尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我是你们孩子们的班主任，今天很高兴能够在这里与各位家长进行交流和沟通。
首先，我要向大家表示衷心的感谢，感谢各位家长对我们班工作的大力支持和理解，正因为有了你们的支持，我们才能够更好地开展教育教学工作，让孩子们能够健康快乐地成长。
回顾过去的一年，我们班级取得了很多进步和成就。
孩子们在各个方面都有了很大的进步，他们的学习成绩稳步提升，同时也在思想品德、艺术素养等方面得到了很好的培养。
这是我们共同努力的结果，也是家长和老师的共同期望。
作为家长，你们是孩子最亲近的人，是孩子的第一任教师。
你们的言传身教对孩子的成长起着非常重要的作用。
在家庭教育中，我们要多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
同时，我们也要注重互相尊重和信任，给予孩子足够的自由和发展空间，让他们能够健康地成长。
在学校教育中，老师是孩子们最重要的导师和引路人。
我们将秉承以人为本的教育理念，关注每个孩子的发展需求，通过因材施教，注重启发和培养兴趣，激发他们的学习潜能。
我们还将注重培养孩子们的团队合作精神和社交能力，让他们在合作中学会尊重他人，学会沟通合作，培养自己的领导力和组织能力。
在面对困难和挑战时，我们还将鼓励孩子们勇于尝试和挑战自我，引导他们树立正确的价值观和人生观，树立积极向上的生活态度。
同时，我们也将注重培养孩子们的创新能力和实践能力，通过各种丰富多彩的活动，让孩子们在实践中学会思考和解决问题。
家庭、学校和社会是孩子成长的三个重要环境，家长、老师和社会各界人士共同肩负着培育下一代的重任。
让我们携手合作，共同努力，为孩子们打造一个良好的成长环境和学习氛围。
让我们一起陪伴孩子们，给予他们温暖和鼓励，帮助他们解决问题，让他们能够茁壮成长，健康快乐地迎接未来的挑战。
最后，我要再次感谢各位家长对我们班工作的支持和理解。
同时，我也要感谢各位孩子们在过去一年的努力和付出。
小学三年级班主任家长会发言稿(14篇)
小学三年级班主任家长会发言稿（14篇）篇1：小学三年级家长会班主任发言稿各位亲爱的家长朋友：大家晚上好!又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况：(一)、学生情况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。
其中男生23人，女生21人。
(二)、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。
任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的`问题学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。
学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。
尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。
三年级家长会语文老师发言五篇
三年级家长会语文老师发言五篇三年级家长会语文老师发言1各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成绩虽然很高，但，最近我发目前部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：一.学习方面1.我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
(附表)2.知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生明确提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增多了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。
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三年级语文老师家长会的发言稿各位家长：你们好！作为语文这门学科来讲，3年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从3年级以后，语文就很难考到910分以上了，不像12年级语文考试，全班的平均分要考到910分以上。
而3年级的语文要考到9105分以上，这是那是很不容易的，由于作文最好的1般也要扣2到3分，中等的作文要扣5分左右，而1、2年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了3年级，语文能够考满910已很不错了。
在1般情况下，语文教完1单元就要进行1次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难1点，可能大家都考得不好。
作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是粗心引发的毛病，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来说这些知识应当掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引发重视，要在平时催促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。
到了3年级，浏览短文是个难点，由于每一个孩子的智力都是不同的，这1部份最能把班级当中学生的分数拉开来。
其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。
这不但需要老师的耐心，还需要家长的耐心。
由于在学校，每一个孩子的时间都是1样的，每节课有每节课的内容，课间只有10分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
我们不论是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这类情况，就及时和老师联系。
如果您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪一个孩子让家长看过了。
特别是到了高年级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现教了2个单元还没有进行练习的情况，就要和老师获得联系。
固然也有可能有特殊情况，练习会延后，但1般情况下不会出现教了3个单元了，第1个单元也没有进行练习这类情况的。
至于应当让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的进程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长注意的。
我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。
下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：（１）作业问题：每天看似机械的抄写和听写和背诵课文是10分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。
可能有的家长会说，这几课的词语头几天抄过了，怎样还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时催促孩子按时、认真地完成家庭作业。
我在这里要向大家说明1下：每一个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，固然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因此让家长也误以为作业太多。
（２）如果做完了作业，可让孩子多看些课外书。
我们学校规定，每一个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上1本课外书，看完了再换1本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有1个孩子带了10几本的课外书，不但放侧重不说，如果万1弄丢了1本，老师还得帮他找呢。
现在每一个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或借了看也行。
要注意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于3年级买甚么书看，等教导处统1安排了再告知大家。
（３）关于背诵课文：尽可能让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况．除家长监督孩子背书，我平时只要1有空，也会进行抽背的。
如果您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的。
最后我想说的，不能让孩子多看电视，特别不能多玩游戏，3年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调坐位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第1个也会看不清的，而且，孩子排坐位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有很多家长来找我的反应他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。
再说老师排坐位也要经过量方面的斟酌的，不但按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不但同桌要斟酌，前后左右的同学都要斟酌到，所以在这里请家长谅解，作为班主任要从全班的情况来斟酌，不能随意地给孩子调坐位的。
现在孩子的近视的情况愈来愈多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平时不要戴，由于现在孩子还小，他们有多是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会愈来愈深的，基本上1年要重配1副眼镜的。
作为教师，我们尽量地从孩子的各方面来斟酌，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。
让我们共同配合，为了共同的目标而1起努力。
各位家长大家好：时间很快，1转眼已经是3年级的第2学期了，孩子们已顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折进程中有的孩子比较顺利，有的孩子则显得有些费劲，究其缘由各种各样。
今天我们再1次聚集在这里，我就这学期展开的1些活动和工作跟大家汇报1下：1、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。
作为语文教师，我更是积极响应学校的号令，积极想办法提高孩子们的写字水平。
俗语说：“字如其人。
”1个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出12，最少可以说明她对待事情的态度是1丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比1般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜欢。
所以我想作为家长和我们老师，不是1定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定1切，没有端正的态度是做不出甚么成绩的，将来长大了亦如此。
凡事都是取决于态度。
相信我们的家长在这点上1定比我更清楚！2、关于行动习惯方面俗语说：“身教重于说教。
”在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好过在家的习惯，这就是为何有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行动习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。
所以我希望家长们也要以身作则，处处建立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。
3、关于课外浏览方面语文课程标注指出，到2年级结束，孩子的浏览量为5万字。
而3到4年级的课外浏览量更是要求到达40万字。
现在我们孩子的浏览量远远没有到达，所以，从1开学，我就给孩子们布置了1个固定作业看课外书，每天浏览半小时。
孩子每天都要保持读书，最少短短的文章你要给我读1篇，这个读1定要读出声音来，读1遍跟读3遍的感觉肯定是不1样的`，最少读了1篇文章应当要知道1个词语，1个句子，1个情境，1个故事这是很重要的。
我们的家长想一想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是甚么时候看的？看的是甚么书？看多长时间的书？看书后知道了些甚么？如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来，那末说明你对孩子是很关心的，具有这样1个父母的孩子真是很幸福！假设你有时间，假设你也喜欢读书，我建议你与孩子1起读，然落后行分享，固然这个建立在您有时间的基础上。
这也是提高孩子浏览兴趣的1种方法。
由于她爸爸妈妈和自己读1样的书，会觉得很成心思，从而激起起他们更多浏览的愿望。
最后我想说：1、以同等的心来对待孩子。
孩子在物资上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是甚么吗？他们需要的可能不是父母的权威与庇护，更渴望的多是具有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、常常了解孩子学习或生活上的需要。
对孩子的教育要恳切、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽可能给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以避免在孩子心目中造成不好的影响。
3、关注孩子的思想。
好的思想道德的构成对孩子的1生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的1言1行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营建1个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。
家庭教育在孩子1生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那末这对孩子来讲，这不能不算是1大遗憾。
各位家长，家庭教育是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。
家长的思想境地、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即使1些生活上的小事，常常会影响孩子的1生。
我们任课老师都希望自己的学生将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。
最后希望家长们能够配合我们老师的工作，做好家庭、学校、社会3方的教育，让我们的孩子变得更出色！尊重的各位家长：晚上好！我是3（3）班的语文老师，今天，非常高兴和各位家长朋友相聚在3（3）班这个温暖的大家庭。
首先请允许我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，今天你们能从百忙当中抽出宝贵的时间来参加家长会，足以看出你们对我校教育工作的支持，对孩子成长的关心。
小学3年级的语文可以说是人生道路上的1个转折点，由于进入3年级以后，有好多地方不同于1、2年级了。
1、不同于低年级的地方1、写字方面进入3年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐渐用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。
从半个学期的情况来看，大部份同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。
各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎样样。
2、听课方面上课时，不能像2年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，在考试的时候基本上都要用的，现在我没有要求每位准备1本专用笔记本，只要在书上记录便可。
3、写作方面进入3年级以后，开始写作文了。
很多孩子都认为，写作文对他们来讲是1件很困难的事。
可是在语文试卷中占25%的分数。
要写出1篇精彩的文章，单靠1本语文书是不可能的事。
因此，建议各位家长为孩子多买1些课外书，让他们读读，让孩子们开辟视野，增长知识。
这样或许能使您的孩子写出1篇好文章来。
语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假设作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。