班主任工作实习周记

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班主任工作周记（通用6篇）

班主任工作周记（通用6篇）班主任工作周记篇1我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。

我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。

据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。

先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待教师也很有礼貌。

应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当教师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!教育范文说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导教师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。

先谈谈我的实习指导教师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他教师的课)对我也很好。

除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。

另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任教师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。

实习教师实习周记总结(5篇)

实习教师实习周记总结（5篇）实习教师实习周记总结（最新5篇）【篇一】时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!实习教师实习周记总结（最新5篇）【篇二】实习第一周主要任务是见习，以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

班主任工作周志

班主任工作周志
本周是一个充实而又繁忙的一周，作为班主任，我又度过了一周的忙碌与充实。

在这一周的工作中，我积极履行自己的职责，努力为学生们营造一个良好的学习和生活环境。

首先，我在本周的班会上，对学生们进行了一次全面的思想教育。

我结合学生
们的实际情况，针对他们存在的一些问题，进行了耐心细致的分析和指导。

我告诉他们要珍惜学习的机会，要懂得感恩，要学会尊重他人。

我还结合一些案例，向他们讲述了一些成功的故事，希望能够激励他们树立正确的人生观和价值观。

其次，我在本周的课堂观察中发现了一些学生的学习问题。

我及时与相关学科
的老师进行沟通，了解学生的学习情况，并对学生进行了个别辅导。

我鼓励他们要有耐心，要勤奋学习，要多向老师请教，不要轻易放弃。

我还积极与学生家长进行了沟通，希望能够得到家长的理解和支持，共同关心孩子的成长。

另外，我还在本周的课外活动中，积极组织了一些有益的课外活动。

我认为学
生不仅要在课堂上学习知识，还要在实践中培养自己的能力。

因此，我组织学生参加了一次社会实践活动，让他们走出校园，走进社会，增长见识，锻炼能力。

我还组织了一次班级活动，增强了班级的凝聚力，让学生们在快乐中学习，让他们在游戏中成长。

总的来说，本周的工作虽然忙碌，但我感到非常充实和满足。

我将继续努力，
尽心尽力地做好班主任工作，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能够更加努力，更加用心，为学生们创造更好的学习和生活环境。

班主任工作实习周记

班主任工作实习周记班主任工作实习周记1实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。

我在实习中逐渐变得“勇敢”。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。

即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。

等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!班主任工作实习周记2这周很累。

这一周说的话，比以往说的话都多。

有一种感觉，怎么以前孩子养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢?杨佳璐的嗓子一直哑着，所以早读还没有合适的人选。

贾利颖读得很好，可是他总管不住自己;李金续读得太快了，还没有诵读的感觉;张展俊的自觉性和朗读都很好，但个别字音会不准;女生们共同的问题是，声音太小。

所以，我只能自己上。

效果是好，但是只要我不来，他们就不会像以前一样自觉的读书。

课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。

他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。

班主任工作实习周记3初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

“同学们，现在开始上课。

”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。

然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。

短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。

”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。

在此后的时间里，我一直微笑着。

所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。

实习班主任班级工作总结5篇

实习班主任班级工作总结5篇篇1在过去的学期里，我有幸担任了我们班级的实习班主任，负责协助学校的班主任团队，共同管理我们的班级。

现在，我想在此对这一段实习经历进行总结，分享我的体会和收获。

首先，我要对我们的学校、班主任团队和全体同学表示衷心的感谢。

学校提供了宝贵的机会，让我们能够参与到班级管理中，深入了解学生的需求，增强与学生的互动。

班主任团队的专业指导，使我在实践中不断成长，逐渐掌握了班主任工作的要领。

而同学们的积极配合，也使我更加坚定了做好班主任工作的信心。

在实习期间，我主要负责协助班主任进行日常管理、组织活动、以及开展德育教育等工作。

通过与学生的密切接触，我了解了学生的学习情况、思想动态，也感受到了他们的兴趣爱好、个性特点。

在班级管理上，我注重与学生的沟通和互动，积极倾听学生的意见和建议，调整管理策略，以提高管理效果。

同时，我也积极参与班级活动的组织，如学习小组、课外实践、文体活动等，帮助学生发展兴趣爱好，增强班级凝聚力。

通过这次实习，我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。

班主任不仅是学生的管理者，更是学生的引导者。

在工作中，我不断反思和总结，发现自己的不足之处，如沟通技巧、组织能力、处理突发事件的能力等。

为了提高自己的专业水平，我积极向班主任团队请教，学习他们的管理经验和方法，同时也阅读了相关的教育理论书籍，以增强自己的理论素养。

总的来说，这次实习让我受益匪浅。

我不仅学会了如何管理班级，如何与同学沟通，也更加深刻地认识到了自己的优点和缺点。

我将把这些宝贵的经验运用到以后的工作中，不断提高自己的专业水平。

同时，我也意识到，班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习、探索、和总结。

在今后的工作中，我将更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

展望未来，我希望能够继续担任实习班主任，为更多的班级提供管理和指导服务。

同时，我也期待着接受更专业的培训和教育，以增强自己的专业素养和管理能力。

班主任工作周记（通用7篇）

班主任工作周记时间匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教训与经验。

以下是小编为大家分享的班主任工作周记，欢迎借鉴！班主任工作周记篇1这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。

以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。

在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。

作为一名实习班主任，在观察他们的同时，我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，其次这周具体要做的事情还有很多，如下：1认真备课，上课，并去听其他教师讲课。

参与班主任主持的班会课。

做好常规工作。

2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。

3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。

4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。

班主任工作实习周志【12篇】

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的班主任⼯作实习周志【12篇】，供⼤家参考学习。

1.班主任⼯作实习周志在这⼀周，我的⽣活⽐之前更忙碌了：备课、批改作业、管理⾃习课、班主任的⽇常⼯作，每⼀样都不能少。

⽽且，我负责了这个星期的所有语⽂课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。

不过，我上了这么多堂语⽂课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任⽼师的指导，我获得了不少宝贵的经验：⾸先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。

因为学⽣在拖堂的时间⾥，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。

“不要逼学⽣说出你⼼中的答案，学⽣的答案有时候是可取的，甚⾄⽐你的答案更容易理解。

”这是xx⽼师说的。

通过实践，我觉得很有道理。

教师⽤书不⼀定是万能，⽼师的答案有时候也只是从⽼师的⾓度来讲。

但学⽣的答案，却能引起同龄⼈的共鸣，⽐⽼师的答案更容易接受。

所以，我们教授的知识⼀定要经过⾃⼰的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。

在这个星期，我充分感受到学⽣的热情，他们对我的⽀持，⽽我也渐渐发现，我习惯了这样忙碌、充满意义的⽣活。

我开始离不开他们了！2.班主任⼯作实习周志这⼀周，从学⽣转型到⽼师，我感触极深，获益匪浅。

⾯对第⼀次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第⼀堂课，仅仅⼀个版⾯的内容，却奋⾝备课到凌晨⼀点！第⼀堂英语课，⼤获好评。

第⼆堂信息技术课，班主任xx⽼师微笑的对我竖起⼤拇指。

现稍稍总结我的实习表现：优点：精⼼的设计了教案，台风不错，教态⾃然⼤⽅，不慌不忙，亲切近⼈，⾃信，语⾔连贯紧凑。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及⼀些⼩的细节问题等。

实习期间，让我深深体会到教师的艰⾟和责任感。

班主任工作周志

班主任工作周志
本周是我担任班主任的第一周，我感到非常兴奋和振奋。

作为一名班主任，我深知自己肩上的责任重大，需要不断努力和提升自己，以确保学生们能够在良好的学习氛围中茁壮成长。

在本周的工作中，我主要进行了以下几个方面的工作：
首先，我对班级进行了全面的了解和调研。

通过与学生们的交流和观察，我初步了解了每个学生的性格特点、学习习惯和学习情况。

同时，我也与其他老师进行了深入的交流，了解了学生在其他课程中的表现和问题，为下一步的工作做好了准备。

其次，我对班级的管理和组织进行了规划和安排。

我制定了班级管理制度和学习计划，明确了班级的纪律要求和学习目标。

我还组织了班会，与学生们进行了深入的交流，鼓励他们积极参与班级活动，共同营造和谐的班级氛围。

另外，我还积极与学生家长进行沟通和联系。

我向家长们介绍了我的工作计划和班级管理情况，征求了他们的意见和建议。

同时，我也了解了学生在家庭中的情况，为更好地关心和帮助学生做好准备。

最后，我还对学生进行了个别辅导和关怀。

我了解到一些学生在学习和生活中遇到了困难和问题，我及时找到他们进行交流，给予他们鼓励和帮助。

我还关注了学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。

总的来说，本周是我作为班主任的一个起步，我充满信心和激情。

在未来的工作中，我将继续努力，与学生们一起成长，为班级的发展贡献自己的力量。

希望在不久的将来，我能够看到每个学生在我的关怀和帮助下茁壮成长，取得优异的成绩和辉煌的未来。

班主任周工作记录5次

班主任周工作记录5次第一天：今天是一周的开始，我早早来到学校，为新的一周的工作做好准备。

首先，我检查了班级的卫生情况，确保教室整洁干净。

随后，我开始了今天的早操活动，带领着学生们做各种健身操锻炼身体。

早操结束后，我组织学生们进行班级会议，宣布了本周的学习目标和安排。

在会议上，我鼓励学生们要积极参与课堂活动，主动思考问题，并提醒他们要做好课后作业。

下午，我参加了学校的教研活动，和其他班主任们一起讨论教学方法和学生管理策略，相互分享经验，互相学习。

下班回家后，我花了一些时间准备明天的课程，整理教材和课件，为学生们提供更好的教学资料。

第二天：今天的一天，我把重心放在了课堂教学上。

早上，我上了一节英语课，主题是动物世界。

我利用多媒体技术，用有趣的图片和视频展示动物的生活习性，激发学生的学习兴趣。

下午，我上了一节数学课，讲解了求解一元二次方程的方法。

在讲解过程中，我重点讲解了解法的步骤和技巧，并让学生们进行了一定的练习。

下课后，我进行了课堂反思，总结了上课中的亮点和问题，并及时调整教学策略，准备明天的课程。

第三天：今天，我参加了学校组织的学生班干部培训活动。

这次培训旨在提高学生干部的组织能力和领导才能。

在培训中，我担任了一堂课的主讲人，分享了自己的管理经验和团队建设的方法。

我给学生们提供了一些案例分析，帮助他们明确自己的职责和任务，并鼓励他们积极参与班级活动，为班级的发展做出贡献。

下午，我参加了一次家长会，与家长们交流并解答他们的疑问和关心的问题。

回到办公室后，我处理了一些行政事务，并为明天的班级活动做好了准备。

第四天：今天是周四，我把重心放在了学生的心理健康教育上。

早上，我组织了一次心理测试活动，了解学生的心理状况和问题，并为他们提供相应的帮助和指导。

下午，我进行了一次班级讨论，让学生们分享自己遇到的心理问题和解决方法，以及身边朋友的经验。

我希望通过这样的活动，帮助学生们更好地了解自己的内心世界，提高心理素质。

高中实习班主任工作日志总结报告5篇

高中实习班主任工作日志总结报告5篇篇1一、引言为期三个月的高中实习班主任工作已经结束，这段时间充实而富有挑战。

通过实习，我不仅深入了解了班主任的职责与工作要求，还学到了许多宝贵的班级管理经验。

现在，我将对这段时间的工作进行总结，以期为未来的教育工作提供参考与借鉴。

二、工作职责与内容1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等方面。

通过制定班级规章制度，确保班级秩序井然有序。

2. 教育教学：协助任课教师进行课堂教学，确保教学质量。

同时，关注学生的学习进度与心理状态，及时调整教学策略。

3. 家长沟通：定期与家长进行沟通，反馈学生在校表现与学习情况。

通过家长会、家访等形式，加强家校合作。

4. 活动组织：组织并策划班级、年级活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。

三、工作亮点与成果1. 班级管理方面，通过制定明确的班级规章制度，班级秩序得到了显著改善。

同时，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯，班级整体风貌焕然一新。

2. 在教育教学方面，针对学生的实际情况，灵活调整教学策略。

通过引入生动有趣的案例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 在家长沟通方面，定期与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况。

通过家长会和家访等形式，加强了家校之间的合作与理解。

4. 在活动组织方面，成功策划并组织了多场班级和年级活动。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。

四、工作反思与改进1. 在班级管理方面，虽然班级秩序有了明显改善，但仍有个别学生存在违规行为。

今后将进一步加强与学生之间的沟通与引导，提高班级整体纪律性。

2. 在教育教学方面，虽然大部分学生能够积极参与课堂讨论和互动环节，但仍有部分学生存在学习困难。

今后将更加关注这些学生的学习进度和心理状态，提供更有针对性的帮助和支持。

3. 在家长沟通方面，虽然家长对学校的工作给予了充分理解和支持，但仍有个别家长对学校的教育理念存在误解和偏见。

班主任实习周记(精选)3篇

班主任实习周记（精选）3篇Weekly notes of class teacher practice (selected)汇报人：JinTai College班主任实习周记（精选）3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任实习周记（精选）2、篇章2：班主任实习周记（精选）3、篇章3：班主任实习周记（精选）篇章1:班主任实习周记（精选）第一周和实习搭档一起来到了我们老师生涯开始的第一站-----XX中学。

我们第一天乘大客车来到这，到教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习老师和顶岗老师，指导老师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。

安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的老师，教学指导老师和班主任实习指导老师等，我发现这里的老师都非常热情。

尤其是带我的两位老师好的超出了我的想象。

见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗老师走了我们再正式上课.总之，在和这两位老师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。

班主任工作周志

班主任工作周志前言作为一名班主任，我深知自己的工作责任重大，涉及到学生的成长和教育问题。

本周，我将记录下我在班主任工作中所做的一些事情，并分享我对于班主任工作的思考和感悟。

工作内容及总结1. 晨检工作每天早上，我负责学生晨检工作的组织和安排。

在晨检期间，我会仔细观察每位学生的身体状况，并及时发现疾病或异常情况。

本周，我发现两位同学出现咳嗽症状，我立即与家长联系，并建议他们带孩子去医院检查。

经过治疗后，两位同学病情得到了控制。

这次经历让我再次意识到晨检工作的重要性，通过及时的观察和反馈，可以保障学生的健康。

2. 班会活动每周一次的班会活动是我与学生进行沟通和交流的重要平台。

本周，我为班会活动策划了一个主题为“友谊和合作”的班会。

在班会上，我为学生讲述了友谊的故事，并组织了一些小组活动，让学生体验到合作的重要性。

通过这次班会活动，学生之间的关系更加融洽，团队合作意识也得到了加强。

3. 学生辅导作为班主任，我不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的心理健康。

本周，我注意到一位学生在课堂上表现得比较沉默，并与同学们交流甚少。

我主动找到了他，并进行了一次面谈。

通过沟通，我了解到他最近在家发生了一些变故，心情低落。

我提供了一些适当的心理疏导，鼓励他积极面对困难。

这次辅导让我认识到学生的心理健康问题同样需要我们的关注和支持。

4. 家长会安排本周，我安排了一次家长会，目的是与家长们交流学生的学习和成长情况，并解答他们的疑惑和问题。

在这次家长会中，我分享了学生的学习情况和考试成绩，并与家长们商讨了一些学生管理的方法和策略。

与家长的沟通是非常重要的，通过与家长的合作，我们可以更好地帮助学生完成学习任务。

思考与感悟在本周的工作中，我不仅仅是一位教育者，更是一位关心学生身心发展的引导者。

通过与学生的交流、观察和支持，我发现每个学生都有自己的优点和需要改进的地方。

作为班主任，我的责任就是发掘学生的优点，并帮助他们克服困难和挑战。

高中实习班主任工作日志总结报告5篇

高中实习班主任工作日志总结报告5篇篇1一、实习背景作为实习班主任，我在高中担任了为期一学期的教育教学及班级管理工作。

在此期间，我积极投身于教育教学实践，努力提高自己的教育教学水平及班级管理能力，取得了一定的收获和进步。

现将实习期间的班主任工作日志总结如下。

二、实习时间XXXX年XX月至XXXX年XX月三、实习内容1. 学生情况了解在实习初期，我通过与学生谈话、家长沟通、查阅学生资料等方式，全面了解学生的基本情况，包括家庭背景、性格特点、学习状况、兴趣爱好等。

这有助于我更好地关注学生的个体差异，提供有针对性的教育。

2. 班级日常管理在实习期间，我负责班级的日常管理，包括制定班规、组织班会、安排值日、监督学生考勤等。

同时，我还关注学生的学习情况，定期与任课老师沟通，了解学生的学习进度和困难，及时给予帮助。

3. 教育教学活动组织为了丰富学生的学习生活，我组织了一系列教育教学活动，如主题班会、学习经验交流、学科竞赛等。

这些活动旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

4. 心理健康教育我认识到高中阶段是学生心理发展的关键时期，因此在实习期间，我关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理抗压能力。

5. 家校沟通我积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理工作，征求家长的意见和建议。

同时，我还通过微信、电话等方式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。

四、实习收获1. 提高了教育教学水平通过实习，我深入了解了高中教育教学的基本规律和特点，提高了自己的教育教学水平。

我学会了如何关注学生的个体差异，提供有针对性的教育，以及如何组织丰富多彩的教育教学活动。

2. 增强了班级管理能力在实习期间，我负责班级的日常管理，处理各种问题，这使我增强了班级管理能力。

我学会了如何制定班规、组织班会、安排值日等，如何关注学生的学习和生活情况，以及如何与家长沟通。

3. 促进了学生的成长通过实习，我帮助学生解决了学习、生活、心理等方面的问题，促进了学生的成长。

班主任实践教学周志(3篇)

第1篇日期：2021年X月X日一、周工作概述本周，我作为班主任，主要围绕实践教学这一主题，开展了一系列教育教学活动。

通过实践活动，旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队协作意识。

以下是本周实践教学的具体内容和心得体会。

二、实践教学活动1. 实践教学活动一：手工制作本周一，我组织了一次手工制作活动。

活动中，学生们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了各种各样的手工作品。

通过这次活动，学生们不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何与同伴合作，共同完成一个作品。

具体活动安排如下：（1）提前准备好制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调组内成员的工作。

（3）教师简要讲解制作步骤和注意事项，然后让学生自由发挥，开始制作。

（4）在制作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能顺利完成作品。

（5）作品完成后，组织学生进行展示，评选出最佳创意奖、最佳团队合作奖等。

2. 实践教学活动二：户外拓展训练本周三，我组织了一次户外拓展训练活动。

活动旨在培养学生的团队协作精神、沟通能力和抗压能力。

通过一系列的拓展项目，让学生在轻松愉快的氛围中，提高自己的综合素质。

具体活动安排如下：（1）提前联系户外拓展机构，确定活动时间和地点。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一名队长，负责协调组内成员的工作。

（3）教师简要讲解拓展项目的规则和注意事项，然后让学生自由分组，开始参与拓展活动。

（4）在拓展过程中，教师巡回指导，确保每个学生都能积极参与，并从中受益。

（5）活动结束后，组织学生进行总结和反思，分享自己的收获和感悟。

3. 实践教学活动三：社会实践活动本周五，我组织了一次社会实践活动。

活动旨在让学生走出课堂，走进社会，了解社会，培养他们的社会责任感和使命感。

具体活动安排如下：（1）提前联系社会实践基地，确定活动时间和地点。

（2）将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责协调组内成员的工作。

班主任工作周志十篇

工作周报，简称周报，是每周一次的工作报告。

相关概念有工作日报、工作月报、周例会、工作总结、工作计划等。

工作周报的内容包括工作计划、工作总结、上级回复等，适用于公司、部门、团队、社会团体、项目组等各种组织，是最常见的组织管理基本方法之一。

以下是整理的班主任工作周志十篇，第1篇: 班主任工作周志第一周11月15日至11月19日班级文化巡礼筹备本周主要集中精力安排班级同学为班级文化巡礼活动出谋划策，并且进行各项筹备布置工作，组织班级同学对班风、班规的标语、班级卫生、板报设计、班级书橱等进行布置。

对班风、学风及班规标语的设计、板报的绘制以及班级书橱内书籍和其他体育物品的摆放等进行人员的安排与分工。

期间，还要进行班歌演唱的排练等工作。

筹备过程中需要对文化巡礼正式评比的流程进行几轮彩排，最终使同学对流程以及每位同学的分工详细熟悉。

第二周11月22日至11月26日11月26日班级文化巡礼评比本周主要涉及班级常规工作及安排班级文化巡礼的筹备工作。

首先是班级纪律、卫生、生活等常规工作。

班级纪律，包括班级的早读、晚读以及自习课等期间的纪律;班级卫生，包括教室内、座位前后左右的清洁以及黑板和黑板槽、窗户玻璃等的卫生;班级生活包括班级的眼保健操、课间操、冬季长跑等与学生身体休息及锻炼等。

以上这些工作需要常抓不懈，教育学生从小事做起，从班级常规工作做起，扎实完成各项班级集体事务，培养细心、耐心等优良品格，鼓励大家多为集体着想，热爱集体劳动，乐于为集体出力，勤于为维护集体形象与荣誉出谋划策，争当班级集体的主人翁。

其次是班级文化巡礼的筹备、排练及展示工作。

这项活动旨在动员班级同学为自己每天生活学习的场所进行精心布置，使每位同学都有一个舒适、明朗的学习和生活环境，倡导有品位、讲文明的生活，同时锻炼班级同学动手能力，注重班级同学群策群力，共同为教室的布置和装扮出谋划策。

第三周11月29日至12月3日12月2日高一年级表彰大会本周在上一周的班级常规工作的基础上进一步加强对学生班规纪律的教育工作，督促同学做好自身的本职工作，努力学好各门功课，及时处理各科布置的作业，合理安排好各科的时间，高效率地完成每天的学习任务。

教师个人实习周记7篇

教师个人实习周记7篇教师个人实习周记篇1周记6月21-6月27日这周最大的收获应该是班主任工作了。

这个星期，因为老师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

心里大呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现，班主任工作是有多辛苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。

很多大大小小的事情都要一一落实，那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你，总之每条线都是找你。

”星期一，我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，学着班主任以前的样子，在班上通报批评再问为什么被扣分，可是学生告诉我他们很冤枉，因为都不知道为什么扣分。

于是我又要去找生活老师，通过很多人才找到生活老师问清楚情况。

这些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我们班有个学校脚扭了不能做早操，就要去和纪检部的人说明还要给同学开出请假条；有个学生生病了，带他去校医院，然后送他出校门还要打电话给家长说明情况，一系列的小事情让人忙都忙不过来。

加之那几天是刚考完试，学生出现了放松的情况，有的学生违反纪律，还在课堂上吃东西，当班长找到我的时候，我要马上到课室对这些事情进行处理。

班主任出差前交了一份任务给我，就是负责把班级文化建设给搞好，因为学生准备不够充分，加上自己的疏忽，所以到了紧要关头出现了很多问题，这些问题又是班主任需要解决的，于是忙了三天，我顿时觉得这三天好漫长，觉得老师已经离开很久了。

不过即使很累，还是从中学到了很多东西，知道了遇到一些突发状况的时候，作为一个班主任该如何去处理。

在教学上还是有所突破的。

因为高二的一师兄也外出学习所以把晚修的课都给了我，我很开心的接下来，并且和志玲商量一人一个班两节课，我选了四班。

个人感觉两堂课讲下来还是很顺利的。

因为特殊原因，志玲不想在高二21班上课，我开开心心的去了，学生很积极的问我问题，我把月考试卷讲了一遍，到下课走下讲台，一个学生和我说老师你讲的好好哦。

班主任实习周记3篇

班主任实习周记班主任实习周记精选3篇（一）本周是我作为班主任的第一周实习，经历了许多新鲜的事物和挑战。

我想通过写周记来记录下我在这一周中的所见所闻，总结经验，并思考如何改进。

在本周的班会上，我向学生介绍了我自己并解释了我的角色和责任，让他们了解到我是他们的班主任。

虽然我有些紧张，但学生们很快就接受了我，并积极参与班会讨论。

在课堂上，我观察到学生们对我还不够熟悉，并且我发现他们对一些规定和纪律不够重视。

因此，我决定在接下来的时间里更加注重纪律和规定的执行，并且以身作则地遵守这些规定。

除了课堂上的挑战，我还要处理许多行政工作，例如整理学生档案、核对出勤记录等。

这让我认识到班主任的工作不仅仅是教书育人，还需要处理很多琐碎的事务。

在与其他老师和学生家长的交流中，我发现沟通是非常重要的。

我学到了要善于倾听和沟通，尊重每个人的意见，并寻求共识。

我已经开始与其他老师合作，并与家长保持密切联系，以便及时了解学生的情况。

尽管这一周有许多挑战和困难，但也有许多值得庆祝的事情。

我在这一周中建立了与学生的良好关系，并得到了其他老师和家长的支持和鼓励。

这让我更加有信心，也更加坚定地迈向了自己的目标。

回顾这一周，我认识到我还有许多地方需要改进。

首先，我需要更好地组织自己的时间，以便更好地完成工作。

其次，我需要加强与学生的互动，了解他们的需求和困难，并寻求帮助和支持他们。

最后，我要不断学习和提高自己的教育能力，以便更好地履行班主任的职责。

总的来说，这一周是充满挑战和成长的一周。

我相信通过不断地努力和改进，我会成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任实习周记精选3篇（二）作为一名班主任实习生，我在这段时间里获得了许多宝贵的经验和体会。

以下是我对班主任实习的心得体会：1.管理技巧：作为班主任，我学会了如何有效地管理班级。

我学会了制定清晰的规章制度，并且确保学生们遵守。

我还学会了如何处理班级纪律问题，和学生家长进行有效沟通。

班主任工作实习周记

班主任工作实习周记【周记一】2022年5月30日星期一今天是我们的班主任工作实习的第一天，我在班主任的带领下，为同学们做了一些小小的工作。

首先，我协助班主任整理了班级的档案，将原本杂乱的文件逐一整理、分类，打上标签，使得使用起来更加方便。

下课时间，我和班主任一起在教室外帮助同学们整理好课桌椅，并将所有的教室门窗都关闭，以确保卫生和安全。

晚上，我和班主任一起加强了对同学们的考勤管理。

通过实时监测考勤表格，我们可以更准确地掌握同学们的出勤情况，并针对表现出色的同学进行表扬和奖励。

今天的工作虽然简单，但我认为它很有意义。

我感到班主任的工作非常忙碌，但他们却能专注于这些琐碎的细节，这让我非常佩服。

【周记二】2022年6月1日星期三这一天，班主任带领我去参观了学校的教务处。

他们解释了教育行政事务、招生和排课的一些基本情况。

教育行政事务是学校运作的核心。

我们了解到，教务处不仅要编制整个校区的课程表，还需要处理学生转班、学籍变动、课程冲突等方面的事务。

接下来，我们参观了学校办公楼内的一些部门。

我认为，访问这些地方是非常重要的，因为它可以为我们提供更多的了解和学习机会，而这些知识和技能对我们的未来职业发展非常有帮助。

【周记三】2022年6月3日星期五在这一周中，我尽我所能地帮助班主任支付学校的账单。

在付款时，我认真核对了每份账单，确认每个项都被正确的处理，并且对账单的付款日期进行了小心翼翼地记录。

我也学到了一些重要的财务知识，比如如何正确地记录收支明细账和如何对账单进行操作。

这一周中，我也跟着班主任到学校管理部门，学习了一些与校务相关的知识和原则，包括学校环境的维护、教师管理、学生卫生、安全和纪律等问题。

对于班主任来说，维护学生的利益和安全是他们最重要的责任之一。

我认为我们身为学生，我们也应该参与其中，并且为学校和社会贡献自己的力量。

【周记四】2022年6月5日星期日在这个星期的最后一天，我和班主任一起举行了一次家长会议。