五年级下册《校园“红绿灯”》ppt

小资料：
在某省的一所小学，第二节课的下课铃一 响，同学们便争先恐后地奔向楼梯，下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯都挤满了人。后 面的同学嫌前面的同学下楼太慢，拼命向前挤； 前面的学生经不住挤而倒地，后面的学生身不 由己地压下来，于是惨剧发生了：当场压死、 踩死24人，压伤几十人……
对照《中小学生日常行为规范》 和学校其他规则，检查一下自己平时 遵守规则的情况。
龙南县龙南镇中心小学 卢慧艳
故事：玩不成的游戏
说一说：
你和同学一起玩游戏 时，有没有出现过游戏玩 不下去的情况？为什么？
开展集体活动时， 有了明确的规则，并且 大家都能自觉遵守，这 样才能保证活动顺利进 行。
小资料：
《足球裁判吹哨子的来历》
活动一：
你最喜欢的游戏是 什么？它有哪些规则？ 请把它介绍给小组的同 学，在家一起玩，说说 自己的体会。
我要遵守什么规则 是否 做到 我的感受 快乐 指数 克服了睡懒觉的习 ★★ 惯，很开心
按时上学
是
规则伴我成长：
阅读《从小养成好习惯》
交流：
你认为哪些规则 对你产生了良好的影 响？
在人生路上，我们要不断 学习自省，学习自我约束，学 习对自己的行为负责。规则陪 伴我们成长，帮助我们进步。
想想看，你还知道哪些规 则？制定这些规则的原因是什 么？
下象棋不能“飞象过河”
起跑时不能踩线
听报告时要保持安静
升国旗时，要肃立、敬队礼
上课时，要专心听讲、大胆发言
沉着冷静、仔细认真 考试时，要＿ ＿＿＿＿
保持安静， 在阅览室看书时，要＿ 轻拿轻放 ＿＿＿＿
一起到学校各处看看，找 找学校里还有发些规则。 我发现的规则：
上下楼梯要轻声、靠右ห้องสมุดไป่ตู้。
你有过和他一样的想法吗？
想想看，学校里的规则除了约 束我们的行为外，还有什么作用？ （完成下表）
看似约束人的规则
上课期间学生不能私自 离校 请不要乱扔果皮纸屑 作业一定要按时完成
从另一个角度看
保证了我们的安全 爱护了我们的环境 养成了我们的良好学习 习惯
交流：
如果没有这些规则，或者 大家都不遵守规则，那学校又 会变得怎样呢？