人教统编版(2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第13课亚非拉民族独立运动练习题(wd无答案)
合集下载
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》(共45张ppt)
19世纪末20世纪初
第二次工业革命，资本主义世界体系建立
14世纪
17世纪
新航路开辟 早期殖民掠夺
印度国大党1885
辛亥革命1911
伊朗立宪
埃及、苏丹抗英1881-1882
埃塞俄比亚抵抗侵略
三、非洲的抗争
背景帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遇到非洲人民反抗
三、非洲的抗争
欧美大事
18世纪末
1840
第一次工业革命法国大革命
启蒙运动
1848
欧洲革命
19世纪末20世纪初
第二次工业革命，资本主义世界体系建立
14世纪
17世纪
新航路开辟 早期殖民掠夺
（1）背景A．欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。B．18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；C．启蒙思想的传播；D．法国大革命和美国的独立的推动。
一、拉丁美洲的独立运动
（3）英美等国在“援助”的幌子下进行经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务
一、拉丁美洲的独立运动
“门罗主义”：1823年，美国总统门罗向国会提出咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称，美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务。“金元外交”和“大棒政策”：即经济侵略的同时进行武力干涉。
一、拉丁美洲的独立运动
一、拉丁美洲的独立运动
国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……国家任何时候皆有权对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产……一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家 ——《1917年墨西哥宪法》，周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑近代部分》
第13课亚非拉民族独立运动
第二次工业革命，资本主义世界体系建立
14世纪
17世纪
新航路开辟 早期殖民掠夺
印度国大党1885
辛亥革命1911
伊朗立宪
埃及、苏丹抗英1881-1882
埃塞俄比亚抵抗侵略
三、非洲的抗争
背景帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遇到非洲人民反抗
三、非洲的抗争
欧美大事
18世纪末
1840
第一次工业革命法国大革命
启蒙运动
1848
欧洲革命
19世纪末20世纪初
第二次工业革命，资本主义世界体系建立
14世纪
17世纪
新航路开辟 早期殖民掠夺
（1）背景A．欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。B．18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；C．启蒙思想的传播；D．法国大革命和美国的独立的推动。
一、拉丁美洲的独立运动
（3）英美等国在“援助”的幌子下进行经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务
一、拉丁美洲的独立运动
“门罗主义”：1823年，美国总统门罗向国会提出咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称，美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务。“金元外交”和“大棒政策”：即经济侵略的同时进行武力干涉。
一、拉丁美洲的独立运动
一、拉丁美洲的独立运动
国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……国家任何时候皆有权对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产……一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家 ——《1917年墨西哥宪法》，周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑近代部分》
第13课亚非拉民族独立运动
第13课亚非拉民族独立运动+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
② 伊朗立宪革命（1905——1911）
③ 中国辛亥革命（1911）
1911年中国爆发的辛亥革命，建立了亚洲第一个共和
国，推翻了清王朝，结束了统治中国几千年的君主专制制 度。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，打 开了中国进步的闸门，传播了民主共和理念，推动了中华 民族思想解放，推动了中国社会变革。
原因：政治：帝国主义的侵略加深了民族危机;经济：封建经济进一步解体，民族资本主义发展
思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒;外因：俄国1905革命
性质：反帝反封建的民族民主运动
特点： 性质：资产阶级民
ห้องสมุดไป่ตู้
① 印度民族解放运动（1905——1908）:印度国大党领导，孟买工人罢工 领导阶级：民族资
表现：② 伊朗立宪革命（1905——1911）：制定宪法，实行君主立宪制，但失败了 斗争力量：工人阶
考迪罗原意是首领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体 的独裁制度。 特征：考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专 政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。
1823年门罗主义出台： “美洲是美洲人的美洲”
20世纪初： “金元外交”＋“大棒政策”
2.过程 第二阶段 特点:推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展
——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》
3.表现 ① 印度民族解放运动（1905——1908）
1885年，印度民族资产阶级成立国大党，要求民族平等和自治。 1905年，反英斗争出现新高潮，提拉克领导国大党激进派主张民族独立。 1908年，孟买10多万工人政治总罢工，成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，
美国的独立鼓舞了拉美人民。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动(共31张ppt)
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）民族独立运动
1.背景：
史料实证
(3)思想： 启蒙思想的传播使殖民地人民民族
民主意识日益增长; (4)外部因素： ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲 的殖民统治，也严重削弱了西班牙和 葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制； ②美国独立战争胜利的独立大大鼓舞 了拉丁美洲人民。
根本原因： 西班牙和葡萄牙的殖民统治阻碍了拉 美经济的发展。
墨西哥
中美根廷
拉丁美洲独立战争形势图
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）民族独立运动
3.影响：
问题探究
（1）积极： ①彻底推翻了西班牙、葡萄牙封建殖民 统治，建立了一系列新兴国家。 ②独立后的拉丁美洲国家大多数建立了 共和国，为进一步争取民主和进步奠定 了基础，拉美进入新的历史发展时期。 ③建立了一系列新兴的国家，基本上形 成了今天拉丁美洲国家的格局。 ④打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势 力，配合了欧洲资产阶级革命。 （2）消极：
争取国家独立、民族解放和政治民主的斗争。
情景导入：
材料一 2001年在南非德班举行的“第三届联合国反种族歧视大会”上，是迄今 规模最大、也是分歧最严重的一次反种族歧视大会。在会议的两个主题———中东 冲突和殖民赔偿问题上，利益各方观点严重对立。非洲国家普遍认为，欧洲的殖民 主义和奴隶制度给非洲人民带来了深重灾难，这是造成非洲贫穷和落后的最主要原 因。因此，欧洲国家应向非洲进行道歉并赔偿损失。
教学分析：
教学重点：亚非拉民族独立运动的历史背景和重要影响。 教学难点：民族独立运动对世界历史发展的重要影响
1 2 3
历史概念：
1.民族革命： 是指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象是外国的侵略势
第13课亚非拉民族独立运动 课件-统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
——吴于廑、齐世荣《世界史》
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
一、拉美的民族独立运动
1、历史背景
（1）殖民压迫：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 （2）经济发展：资本主义经济有了一定发展 （3）思想传播：启蒙思想带来民族民主意识 （4）有利时机：法国大革命削弱了殖民者的控制 （5）榜样激励：美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
独立前 独立后 ◎门罗主义：美洲是美洲人的美洲
经济 大庄园制 大地产制
政治 专制统治 军事独裁
外部 势力
西、葡、法
英、美
◎大棒政策：手里要拿着“大棒” ◎金元外交：“用金元代替枪弹”
门罗宣言 宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围
门罗主义的含义主要有三个： （1）要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国
一、拉美的民族独立运动
① 巴西：1889 年，巴西废除君主制，建立共和国。 ② 墨西哥：1910 年，墨西哥爆发资产阶级革命。（农民起义军：独裁者、美国干涉）
1917 年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。
◎1889年巴西联邦共和国国旗 ◎墨西哥城革命纪念碑
伊达尔哥，墨西哥独立战争最早的领导人，被尊称为墨西哥“国父”。
——杜桑•卢维杜尔《杜桑给波拿巴的一封信》
◎杜桑·卢维杜尔
法属海地独立（1790-1804年）
我们恢复了我们原有的尊严，维护
揭开拉美独立运动的序幕
了我们的权利。我们宣誓：永远不把我
独立后建立海地共和国是拉美第们一的个权独利立委弃给任何强国。
共和国、也是世界上第一个黑人共和国。
——海地《独立宣言》
一、拉美的民族独立运动
1910-1917年墨西哥资产阶级革命的任务和目的： 推翻维护帝国主义利益和封建主义利益的迪亚斯独裁统治，完成反帝反封建的任务。
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
一、拉美的民族独立运动
1、历史背景
（1）殖民压迫：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 （2）经济发展：资本主义经济有了一定发展 （3）思想传播：启蒙思想带来民族民主意识 （4）有利时机：法国大革命削弱了殖民者的控制 （5）榜样激励：美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
独立前 独立后 ◎门罗主义：美洲是美洲人的美洲
经济 大庄园制 大地产制
政治 专制统治 军事独裁
外部 势力
西、葡、法
英、美
◎大棒政策：手里要拿着“大棒” ◎金元外交：“用金元代替枪弹”
门罗宣言 宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围
门罗主义的含义主要有三个： （1）要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国
一、拉美的民族独立运动
① 巴西：1889 年，巴西废除君主制，建立共和国。 ② 墨西哥：1910 年，墨西哥爆发资产阶级革命。（农民起义军：独裁者、美国干涉）
1917 年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。
◎1889年巴西联邦共和国国旗 ◎墨西哥城革命纪念碑
伊达尔哥，墨西哥独立战争最早的领导人，被尊称为墨西哥“国父”。
——杜桑•卢维杜尔《杜桑给波拿巴的一封信》
◎杜桑·卢维杜尔
法属海地独立（1790-1804年）
我们恢复了我们原有的尊严，维护
揭开拉美独立运动的序幕
了我们的权利。我们宣誓：永远不把我
独立后建立海地共和国是拉美第们一的个权独利立委弃给任何强国。
共和国、也是世界上第一个黑人共和国。
——海地《独立宣言》
一、拉美的民族独立运动
1910-1917年墨西哥资产阶级革命的任务和目的： 推翻维护帝国主义利益和封建主义利益的迪亚斯独裁统治，完成反帝反封建的任务。
第13课 亚非拉民族独立运动 课件统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
19世纪以来，武装斗争成为 非洲人民的主要斗争形式。
三、非洲的抗争：以武装斗争为主要斗争形式 埃及抗英斗争
概况
结果
①政党建立：出现了非洲第一个政
党—祖国党,提出“埃及是埃及人的
埃及”的口号,以此唤起埃及人民的 失败,英
民族意识；.；
国占领
②英勇反抗：在1882年反抗英国侵 埃及
略埃及的斗争中,阿拉比领导埃及军
阶级成立国民大会党；
②确立目标：1905年,以提拉克为首
印度
的国大党激进派主张联合人民群众的 力量,推翻殖民统治,实现民族独立；
③政治总罢工：1908年,孟买工人政
治总罢工,表明印度无产阶级开始登
上政治斗争的舞台；
印度国大党党旗
“印度革命之父”提拉克，被甘地称 为现代印度的缔造者
伊朗的立宪革命
国家
美国第27任总统塔夫脱
链接1：美国对拉丁美洲政策的演变
政策 门罗 主义 大棒 政策
金元 外交
口号
实质
地位
“美洲是美洲人的美洲” 美洲是美国人的美洲 前奏
“大棒加胡萝卜”
通过武力威胁和外交讹 发展 诈加强对拉丁美洲的侵 略
“用金元代替枪弹” ， 通过海外投资帮助美国 补充 “每个外交官都是推销 实现海外扩张的目标 员”
帝国主义的侵略和 奴役给非洲带来了 空前的破坏和灾难
范围广、时间长、成 范围广、各国相互 有组织、规模大且
特点 果丰硕
支持、彼此协作 持久的武装斗争
土著地主集团中的先 领导 进分子 力量
力量多样，包括领
资产阶级、工农力 袖、国王、知识分
量
子等
拉美的独立
亚洲的觉醒
非洲的抗争
代表 运动
三、非洲的抗争：以武装斗争为主要斗争形式 埃及抗英斗争
概况
结果
①政党建立：出现了非洲第一个政
党—祖国党,提出“埃及是埃及人的
埃及”的口号,以此唤起埃及人民的 失败,英
民族意识；.；
国占领
②英勇反抗：在1882年反抗英国侵 埃及
略埃及的斗争中,阿拉比领导埃及军
阶级成立国民大会党；
②确立目标：1905年,以提拉克为首
印度
的国大党激进派主张联合人民群众的 力量,推翻殖民统治,实现民族独立；
③政治总罢工：1908年,孟买工人政
治总罢工,表明印度无产阶级开始登
上政治斗争的舞台；
印度国大党党旗
“印度革命之父”提拉克，被甘地称 为现代印度的缔造者
伊朗的立宪革命
国家
美国第27任总统塔夫脱
链接1：美国对拉丁美洲政策的演变
政策 门罗 主义 大棒 政策
金元 外交
口号
实质
地位
“美洲是美洲人的美洲” 美洲是美国人的美洲 前奏
“大棒加胡萝卜”
通过武力威胁和外交讹 发展 诈加强对拉丁美洲的侵 略
“用金元代替枪弹” ， 通过海外投资帮助美国 补充 “每个外交官都是推销 实现海外扩张的目标 员”
帝国主义的侵略和 奴役给非洲带来了 空前的破坏和灾难
范围广、时间长、成 范围广、各国相互 有组织、规模大且
特点 果丰硕
支持、彼此协作 持久的武装斗争
土著地主集团中的先 领导 进分子 力量
力量多样，包括领
资产阶级、工农力 袖、国王、知识分
量
子等
拉美的独立
亚洲的觉醒
非洲的抗争
代表 运动
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动(共26张ppt)
玻
西班牙在拉丁美洲大陆300年的殖民统治宣 告结束。
利 瓦 尔
巴西的独立是通过自上而下的方式实现的，
没有经历过类似西属美洲殖民地那样的独立
战争。
——摘编自王斯德《世界通史》（第二编）
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）拉丁美洲民族独立运动
3.独立后的拉丁美洲 （1）政治经济发展停滞：除巴西以外的拉丁美洲国家，都建 立了共和国。各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治， 政治经济发展停滞不前。
【课程标准】通过了解亚非拉人民的 抗争，理解殖民地半殖民地民族独立 运动对世界历史发展的影响。
一、拉丁美洲的民族独立运动
拉丁美洲的革命深深受益于同时
代思欧想洲上和：北启美蒙的思发想展传…播…增欧洲长启拉蒙
政治上：欧 洲 殖 民 者 的 长 期 政 治 压 迫 和西蒙·玻利运美瓦动尔人时，民期1民7的8族3自年民由出主主生义意于理识委想内；深瑞刻拉影响
◎列强在拉丁美洲的殖民地（18世纪晚期）
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）拉丁美洲民族独立运动
2.进程——序幕：1804年海地独立
1789年8月，法国公布了《人权宣言》。 （海地人）根据人权平等的原则，向法国提出 了获得全部公民权的要求。遭到拒绝后，200 多人举行了武装起义，次年初便遭到失败。同 年8月，再次发动起义。1801年1月，统一了整 个圣多明各岛。同年7月，颁布宪法，规 定……废除奴隶制，居民不分肤色在法律面前 一律平等；提倡自由贸易。1802年拿破仑派军 试图恢复殖民，未获成功。1804年1月1日，海 地正式宣布独立。
there is resistance 本应家境富裕革、命前向途人光们明提，供但了玻另利一瓦个尔具三有岁说服
பைடு நூலகம்
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动(共30张ppt)
<四>民主革命（第二阶段）
1、巴西 1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
2、墨西哥 1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，赶走独裁者。1917年，墨西哥颁布了资产
阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西 哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础.
3、第二阶段特点: 推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。
1822年在瓜亚基尔与玻利瓦尔会晤，因意见分歧， 将军队交给玻利瓦尔后引退 ，定居欧洲 。
圣马丁在拉丁美洲的独立事业中建立了不朽功勋 ， 在南美洲享有崇高的声誉。他与西蒙·玻利瓦尔一道 被誉为美洲的解放者，阿根廷、智利和秘鲁三国共同 尊其为“祖国之父”
<三>曲折
材料一 独立以后仍然盛行大地产制，殖民地时期绝大多数克列奥地主的大地产不仅原
“民族革命”是指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要 革命对象是外国的侵略势力。
“民主革命”是指反抗专制统治，建立民主制度的运动，其主要 革命对象是本国的封建势力。
“民族民主革命”是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义 、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民 主的运动。
——徐蓝主编《世界近现代史》
二、亚洲的觉醒
19世纪末20世纪初
<一>背景
1、政治: 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
2、经济：①亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。
②列强的侵略阻碍民族工业的发展。
3、思想: 启蒙思想的传播，亚洲各国的民族民主意识加强
<二>性质: 资产阶级 反帝反封建 的 民族民主运动 <三>代表: 印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动(共44张ppt)
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：杜8世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代 科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔 泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
3、思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）背景：
材料四：拉丁美洲的革命深深受益于同时代欧洲和北美的发展，欧洲和美
国革命的目标、宣言、口号及其物资援助对拉美影响极大。欧洲启蒙运动
智。
这一精英集团的成员成为伏尔泰、卢梭和托马斯·杰斐逊的热心崇拜者。
美国独立战争既以它所证实的原则，也以它面对显然大大优于自己的强敌
哥伦比亚 厄瓜多尔
秘鲁 智利 阿根廷
拉丁美洲独立战争形势图
一、拉丁美洲的民族独立运动
（二）民族独立的进程：
3、葡属巴西的独立：
1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了 独立，24岁的葡萄牙王子佩德罗称巴西 皇帝，建立君主制。
巴西的独立不是通过武装斗争，而是由 最高统治者发动通过自上而下的方式实现 的，带有与宗主国分离的性质；在政治、 经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切 的联系。（如保留君主制、政府大权仍由 原葡萄牙贵族掌握，仍保存了大土地所有 制和奴隶制等等）
——爱德华·G·布朗《1905—1909年波斯革命》
思考：根据材料指出当时殖民地人民面临哪些任务？
任务：须进行民族民主革命。
概念讲解： 民族民主革命：是殖民地、半殖民地被压迫的民族反对殖民主义、 帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民 主的革命。
（针对帝国主义）
（针对本国封建势力）
——王斯德《世界通史》
材料三：杜8世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代 科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔 泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
3、思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）背景：
材料四：拉丁美洲的革命深深受益于同时代欧洲和北美的发展，欧洲和美
国革命的目标、宣言、口号及其物资援助对拉美影响极大。欧洲启蒙运动
智。
这一精英集团的成员成为伏尔泰、卢梭和托马斯·杰斐逊的热心崇拜者。
美国独立战争既以它所证实的原则，也以它面对显然大大优于自己的强敌
哥伦比亚 厄瓜多尔
秘鲁 智利 阿根廷
拉丁美洲独立战争形势图
一、拉丁美洲的民族独立运动
（二）民族独立的进程：
3、葡属巴西的独立：
1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了 独立，24岁的葡萄牙王子佩德罗称巴西 皇帝，建立君主制。
巴西的独立不是通过武装斗争，而是由 最高统治者发动通过自上而下的方式实现 的，带有与宗主国分离的性质；在政治、 经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切 的联系。（如保留君主制、政府大权仍由 原葡萄牙贵族掌握，仍保存了大土地所有 制和奴隶制等等）
——爱德华·G·布朗《1905—1909年波斯革命》
思考：根据材料指出当时殖民地人民面临哪些任务？
任务：须进行民族民主革命。
概念讲解： 民族民主革命：是殖民地、半殖民地被压迫的民族反对殖民主义、 帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民 主的革命。
（针对帝国主义）
（针对本国封建势力）
——王斯德《世界通史》
人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》
（2）概况 ①巴西：1898年，巴西废除君主制，建立共和国 ②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命； 1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级 民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。
巴西独立纪念碑
墨西哥独立纪念碑
二、亚洲的觉醒
1．背景：19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生 了深刻变化。 （1）帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危 机。 （2）亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资 本主义得到一定发展。 （3）民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
——摘编自《世界近代史》
（2）概况 ①1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动 的序幕。 ②1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地 基本都已独立。
2．19世纪末20世纪初的民族独立运动 （1）背景 ①独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独 裁统治，政治经济发展停滞不前。 ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁 美洲的经济侵略和政治渗透。
2、削弱了本国的封建势力 3、推动了民族独立和世界历史的发展。
经过一段时间，工业化先在印度，然后在日本，最后在 中国，都得到亚洲人和西方人的强劲推动，尽管这种推 动在东南亚来得较迟。同技术进步至少同样重要的是引 进了19世纪西方式商业和工业组织机构，如银行和合 股公司，它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义 的覆灭。更重要的是亚洲人民族身份意识的觉醒，这使 他们与殖民地征服者对立起来。
三、非洲的抗争
1．背景：帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直 遇到非洲人民的强烈反抗。 2．概况 （1）埃及 ①出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃 及是埃及人的埃及”的口号，以唤起埃及人民的 民族意识。 ②1882年，阿拉比领导埃及军民进行抵抗后失败 ，英国占领埃及。
（2）苏丹 ①1881年，苏丹爆发反英大起义，起义领导人 自称“马赫迪”。 ②沉重打击了英国侵略者，起义失败后，英国控 制了苏丹。 （3）埃塞俄比亚 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战 争。 ②1896年，打败侵埃意军，迫使意大利签署和 约，埃塞俄比亚保持了自己的独立。
巴西独立纪念碑
墨西哥独立纪念碑
二、亚洲的觉醒
1．背景：19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生 了深刻变化。 （1）帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危 机。 （2）亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资 本主义得到一定发展。 （3）民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
——摘编自《世界近代史》
（2）概况 ①1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动 的序幕。 ②1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地 基本都已独立。
2．19世纪末20世纪初的民族独立运动 （1）背景 ①独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独 裁统治，政治经济发展停滞不前。 ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁 美洲的经济侵略和政治渗透。
2、削弱了本国的封建势力 3、推动了民族独立和世界历史的发展。
经过一段时间，工业化先在印度，然后在日本，最后在 中国，都得到亚洲人和西方人的强劲推动，尽管这种推 动在东南亚来得较迟。同技术进步至少同样重要的是引 进了19世纪西方式商业和工业组织机构，如银行和合 股公司，它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义 的覆灭。更重要的是亚洲人民族身份意识的觉醒，这使 他们与殖民地征服者对立起来。
三、非洲的抗争
1．背景：帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直 遇到非洲人民的强烈反抗。 2．概况 （1）埃及 ①出现了非洲第一个政党——祖国党，提出“埃 及是埃及人的埃及”的口号，以唤起埃及人民的 民族意识。 ②1882年，阿拉比领导埃及军民进行抵抗后失败 ，英国占领埃及。
（2）苏丹 ①1881年，苏丹爆发反英大起义，起义领导人 自称“马赫迪”。 ②沉重打击了英国侵略者，起义失败后，英国控 制了苏丹。 （3）埃塞俄比亚 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战 争。 ②1896年，打败侵埃意军，迫使意大利签署和 约，埃塞俄比亚保持了自己的独立。
第13课+亚非拉民族独立运动 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下+
玻利瓦尔、圣马丁画像
在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过16年征战， 1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。
哥伦比亚
厄瓜多尔 秘鲁
委内瑞拉
智利 阿根廷
拉丁美洲独立战争形势图
（二）过程（第一阶段：争取民族独立）
3.葡属巴西独立（1822） 和平·自上而下
1808，葡萄牙王室逃到巴西，建立流亡政府，偏安美洲， 提高巴西地位
实质 美洲是美国人 的美洲
武力和外交加 强对拉丁美洲 的侵略 用经济扩张手 段来控制拉美 地区的经济
面临着继续民族民主革命的任务
（二）过程（第二阶段：巩固独立成果）
1.巴西：1889年宣布废除君主制，建立共和国
2.墨西哥：1910年，爆发资产阶级革命 1917年，颁布了资产阶级宪法
一定程度上反映了革命的成果，体现 了资产阶级民主原则；为墨西哥人民 进一步争取民主和进步奠定了基础。
打击帝国主义在东方的殖民体系和本地区封建势力，传 播民主思想，推动历史的进步
三、非洲的抗争 1.埃及抗英斗争 (1)特点：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民 的民族意识。 (2)结果：1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发，阿拉比领导埃及军民进行英勇无 畏的抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。
——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》
经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济得到一定发展
阅读材料分析拉丁美洲的民族独立运动的背景
材料：西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民地实 行残酷的剥削。在18世纪以后，殖民地上 实行大庄园制。印第安人公社的公有土地被 宣布为庄园地主私有的财产，耕种小块份地 的印第安人成为佃户，须缴纳实物地租和劳 役地租。庄园地主还利用借债，采用以工抵 债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶。
在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过16年征战， 1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。
哥伦比亚
厄瓜多尔 秘鲁
委内瑞拉
智利 阿根廷
拉丁美洲独立战争形势图
（二）过程（第一阶段：争取民族独立）
3.葡属巴西独立（1822） 和平·自上而下
1808，葡萄牙王室逃到巴西，建立流亡政府，偏安美洲， 提高巴西地位
实质 美洲是美国人 的美洲
武力和外交加 强对拉丁美洲 的侵略 用经济扩张手 段来控制拉美 地区的经济
面临着继续民族民主革命的任务
（二）过程（第二阶段：巩固独立成果）
1.巴西：1889年宣布废除君主制，建立共和国
2.墨西哥：1910年，爆发资产阶级革命 1917年，颁布了资产阶级宪法
一定程度上反映了革命的成果，体现 了资产阶级民主原则；为墨西哥人民 进一步争取民主和进步奠定了基础。
打击帝国主义在东方的殖民体系和本地区封建势力，传 播民主思想，推动历史的进步
三、非洲的抗争 1.埃及抗英斗争 (1)特点：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民 的民族意识。 (2)结果：1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发，阿拉比领导埃及军民进行英勇无 畏的抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。
——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》
经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济得到一定发展
阅读材料分析拉丁美洲的民族独立运动的背景
材料：西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民地实 行残酷的剥削。在18世纪以后，殖民地上 实行大庄园制。印第安人公社的公有土地被 宣布为庄园地主私有的财产，耕种小块份地 的印第安人成为佃户，须缴纳实物地租和劳 役地租。庄园地主还利用借债，采用以工抵 债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶。
第13课 亚非拉民族独立运动 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家…… 国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产;发展 小土地持有制…… 一切矿物，或存在于矿脉，矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆 直接属于国家…… — —《1917年墨西哥宪法》
自学指导二
阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟（一读
第13课 亚非拉民族独立运动
学习目标
了解亚非拉人民的抗争，理解 殖民地半殖民地民族独立运动对世 界历史发展的影响
学生自学，独立思考
请同学快速阅读课本P76-P79内容，思考以下问 题（3分钟）：
1.找出阅读内容的知识点有哪些？ 2.你认为重点是什么？ 3.你有何困惑/疑难问题？
自学指导一
阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟（一读
2. 进程
（1）序幕：1804年海地独立
◎海地独立斗争
（2）西属拉美殖民地：在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉 丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 （3）葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
3. 结果
除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。
2、独立后的拉丁美洲为什么会掀起民主革命？其具体
北美洲国家的任何企图都将视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲
人的美洲”的口号下，美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。
具体表现：
（1）巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
（2）墨西哥： ①1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，在农民起义军帮助下赶走了独裁者。 ② 1917年 ， 颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产 阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
、二画、三找、四梳理、五结论）
自学指导二
阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟（一读
第13课 亚非拉民族独立运动
学习目标
了解亚非拉人民的抗争，理解 殖民地半殖民地民族独立运动对世 界历史发展的影响
学生自学，独立思考
请同学快速阅读课本P76-P79内容，思考以下问 题（3分钟）：
1.找出阅读内容的知识点有哪些？ 2.你认为重点是什么？ 3.你有何困惑/疑难问题？
自学指导一
阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟（一读
2. 进程
（1）序幕：1804年海地独立
◎海地独立斗争
（2）西属拉美殖民地：在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉 丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 （3）葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
3. 结果
除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。
2、独立后的拉丁美洲为什么会掀起民主革命？其具体
北美洲国家的任何企图都将视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲
人的美洲”的口号下，美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。
具体表现：
（1）巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
（2）墨西哥： ①1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，在农民起义军帮助下赶走了独裁者。 ② 1917年 ， 颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产 阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
、二画、三找、四梳理、五结论）
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课亚非拉民族独立运动(共23张ppt)
但是，长时间的拉丁美洲独立战争也对各国的社会经济造成了严重破 坏，并导致了军事独裁者长期保持政权，形成了拉丁美洲特有的考迪罗主 义。另一方局面限，性大：地战产争制破仍坏然；保军留事独，裁黑制人；和大其地他产有制色；人不种平仍等然。处于经济阶 梯的最底层，这就严重阻碍了拉丁美洲经济的发展。民主革命的任务仍然 摆在各国人民面前。
一、拉丁美洲的民族独立运动
思考：拉美独立的意义与局限性有哪些？
拉丁美洲独立战争，是继美国独立战争和法国大革命之后的又一场更 为宏大的革命运动。它在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制度，使绝大 多等、数独拉立美的国意观家义念获：得。获了…得独…独立拉立丁。；美…传洲…播各拉观国丁念独美；立洲促后独进，立资战…本争…主进很义一快发步废展除传。了播奴了隶自贸由易、和平 奴隶制，……取消了阻碍生产力发展的商业专卖制度，为发展资本主义创 造了条件。
（2）外患：①英美等国打着“援助”幌子，加紧对拉美的经济侵略和 政治渗透；②美国：“门罗主义”、“大棒政策”、“金元外交”。
门罗主义
1823年，美国第5任总统门罗提出，在 “美洲是美洲人的美洲”的口号下， 美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。 美国的这种对外政策后来被称为“门 罗主义”。 实质：是美国企图建立它在美洲地区 的统治并且与欧洲列强争霸的宣言。
13
第
课 亚 非 拉 民 族 独 立 运 动
概念解释
“民族革命”与“民主革命”的区别 “民族革命”是指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象 是外国的侵略势力。 “民主革命”是 指 反抗专制统治 ， 建立民主制度 的 运 动 ， 其 主 要 革 命 对 象是本国的封建势力。 “民族民主革命”是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主 义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。
一、拉丁美洲的民族独立运动
思考：拉美独立的意义与局限性有哪些？
拉丁美洲独立战争，是继美国独立战争和法国大革命之后的又一场更 为宏大的革命运动。它在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制度，使绝大 多等、数独拉立美的国意观家义念获：得。获了…得独…独立拉立丁。；美…传洲…播各拉观国丁念独美；立洲促后独进，立资战…本争…主进很义一快发步废展除传。了播奴了隶自贸由易、和平 奴隶制，……取消了阻碍生产力发展的商业专卖制度，为发展资本主义创 造了条件。
（2）外患：①英美等国打着“援助”幌子，加紧对拉美的经济侵略和 政治渗透；②美国：“门罗主义”、“大棒政策”、“金元外交”。
门罗主义
1823年，美国第5任总统门罗提出，在 “美洲是美洲人的美洲”的口号下， 美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。 美国的这种对外政策后来被称为“门 罗主义”。 实质：是美国企图建立它在美洲地区 的统治并且与欧洲列强争霸的宣言。
13
第
课 亚 非 拉 民 族 独 立 运 动
概念解释
“民族革命”与“民主革命”的区别 “民族革命”是指反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象 是外国的侵略势力。 “民主革命”是 指 反抗专制统治 ， 建立民主制度 的 运 动 ， 其 主 要 革 命 对 象是本国的封建势力。 “民族民主革命”是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主 义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。
第13课 亚非拉民族独立运动-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
一、拉丁美洲的民族独立运动
4.拉美独立运动的特点？
种族压迫与阶级矛盾交织
⑴ 范围广，时间长，成果丰硕； ⑵ 具有反封建和反殖民压迫双重性质，争取民族独立是首要任务； ⑶ 领导者是土著地主中的先进分子，并不是本地区的资产阶级； ⑷ 结果具有特殊性。经济上保留封建大地产制，政治上考迪罗主义盛 行。
二、亚洲的觉醒 问题.依据材料找出时代背景，分析“亚洲的觉醒”的含义。
——列宁《亚洲的觉醒》
1、概况
事件
埃及 抗英斗争
非洲国家反抗帝国主义侵略的斗争各自有 阅读课文，完成表格 什么特点？（组织形式）
领导
斗争举措
结果
成立非洲第一个政党——祖 爱国军官 国党，提出“埃及是埃及人
阿拉比 的埃及”的口号
抵抗失败， 英国占领埃及
苏丹 马赫迪起义
宗教领袖“马赫迪 号召人民起来斗争，赶走
伊朗立宪革命 中国辛亥革命
印度民族解 放运动
19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生 了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深 了亚洲各国的民族危机；另一方面，亚洲国 1的家到觉9反世醒的一帝纪。封定反末建发封2经展0建世济 ，的纪进 民民初一 族族亚步 忧民洲解 患主国体 意运家， 识动民民 和新族高资族 民潮产资 主。阶本 改级主 革领义 意导得 识
20世纪美国历届总统对拉美政策演变
j金元外交
门罗主义
“大棒政策”
美国第27任总统塔夫
1统 美 丁8门洲美23罗人洲年提 的 视，出美为美命洲自“国任己美”第的洲将5务内任势是拉总尚忧未外大武“完患为力循增为规美成，强后蹈国，反的盾矩第，军”2实帝6事，迫届际反经听使总济命拉统上封力于丁罗仍建量美美斯，国洲福是的主。国凭半民张家借以其殖族民民脱外替政银地主支投枪策行持资弹推家。革银，”动的行“，和海家用运保外扩金用护投大元外美资海代交国。
第13课 亚非拉民族独立运动 课件--高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
亚洲的觉醒是反帝反封建的民族民主运动，冲击了资本主义世界殖民体系，打击了帝
国主义的侵略势力，削弱了本影国响封（建性势质力、，推实动质了、民认族识独、立和评世价界、历作史用发、展。意义等）
三、非洲的抗争
1.背景
19世纪70年代前，仅10% 19世纪末20世纪初，几乎整个非洲
帝国主义瓜分非洲 民族矛盾尖锐
现了军事独裁者（考迪罗：军官或地主集团首领）的统治，考迪罗（军阀独裁）主义
盛行。他们依靠军队和教会，任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财，抢劫国
库。许多国家陷入“横征暴敛、财政破产、军事政变”的恶性循环。如墨西哥在1824-
1848年间发动了250次政变，更换了31个总统，其中在1841-1848年7年内更换了21个
1905-1911伊朗发生立宪革命 制定资产阶级性质的宪法
有 完 成
打击了封建主义和外国 势力，传播了民族民主
规定伊朗为君主立宪国家
反 革命思想
帝
反 比较完全意义上的反帝反
1911年爆发辛亥革命，推翻清 王朝统治，结束君主专制制度
封 建 的
封建的民族民主革命，传 播民主共和理念，推动中
建立亚洲第一个共和国
形式
武装斗争和武 装起义是主要 形式，但斗争 水平总体上相 对落后，是旧 式反侵略斗争
领导
结果
力量多样，但大多 是封建统治阶级， 宗教在号召组织民 众中发挥重要作用；
（非洲第一个政党出现， 近代民族意识觉醒）
反抗的过程和 结果有所不同， 但都是争取民 族独立
四、亚非拉民族独立运动的历史意义
①打击了帝国主义侵略势力 ②削弱了本国的封建势力 ③推动了民族独立和世界历史的发展
总统……为了维护自己的统治，考迪罗们经常以出卖国家主权和利益换取欧洲国家和
国主义的侵略势力，削弱了本影国响封（建性势质力、，推实动质了、民认族识独、立和评世价界、历作史用发、展。意义等）
三、非洲的抗争
1.背景
19世纪70年代前，仅10% 19世纪末20世纪初，几乎整个非洲
帝国主义瓜分非洲 民族矛盾尖锐
现了军事独裁者（考迪罗：军官或地主集团首领）的统治，考迪罗（军阀独裁）主义
盛行。他们依靠军队和教会，任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财，抢劫国
库。许多国家陷入“横征暴敛、财政破产、军事政变”的恶性循环。如墨西哥在1824-
1848年间发动了250次政变，更换了31个总统，其中在1841-1848年7年内更换了21个
1905-1911伊朗发生立宪革命 制定资产阶级性质的宪法
有 完 成
打击了封建主义和外国 势力，传播了民族民主
规定伊朗为君主立宪国家
反 革命思想
帝
反 比较完全意义上的反帝反
1911年爆发辛亥革命，推翻清 王朝统治，结束君主专制制度
封 建 的
封建的民族民主革命，传 播民主共和理念，推动中
建立亚洲第一个共和国
形式
武装斗争和武 装起义是主要 形式，但斗争 水平总体上相 对落后，是旧 式反侵略斗争
领导
结果
力量多样，但大多 是封建统治阶级， 宗教在号召组织民 众中发挥重要作用；
（非洲第一个政党出现， 近代民族意识觉醒）
反抗的过程和 结果有所不同， 但都是争取民 族独立
四、亚非拉民族独立运动的历史意义
①打击了帝国主义侵略势力 ②削弱了本国的封建势力 ③推动了民族独立和世界历史的发展
总统……为了维护自己的统治，考迪罗们经常以出卖国家主权和利益换取欧洲国家和
统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册第13课 亚非拉民族独立运动 课件(22张PPT)
19世纪中期
亚洲 革命
风暴旧式农 民ຫໍສະໝຸດ 争封建王 公或农 民领导19世纪末20世纪初
亚洲觉醒
向资产阶级民主革命发展
新的生产力的代表—资产阶级
和无产阶级登上历史舞台
3、 印度民族反英斗争
1 ) 背 号 ：1 9世纪下半期，印度产生了民族资产阶级 他们组织了印度国民大会党，要求民族平等 和自治。
( 2 ) 时 间：1905年 - - 1908年 ( 3 ) 领 导 者 ：以提拉克为首的印度国大党激进派
提拉克被逮捕
领导 主力 方式 高潮 目标 结果
封建王公
民族资产阶级国大党
土兵
资产阶级工人阶级
武装起义宗教色彩
政治罢工武装起义
攻陷德里建立政权
孟买工人总罢工
推翻殖民统治争取民族独立
斗争失败(由于英国疯狂镇压；王公叛卖或资产阶级软弱)
4、新特点
兴起背景： 领导力量： ◇ 运动主力： 运动性质： 指导思想：
③文化上： 天主教会保持传统影响
④外 交 上 ：面临西方侵略，成为列强事实上半殖民地
材料一：各帝国主义国家向拉美倾销商 品，输出资本，控制拉美各国的主要经 济部门，强迫拉美各国经济符合帝国主 义的需要，大力推行单一作物制，拉美 各国的粮食生产都不能满足本国需要。
材料二：拉美各国仍盛行大地产制，依 附于大庄园的佃农，除交纳地租和各种 义务外，每年还要用三分之一的时间为 地主服劳役。大种植园发展单一的作物 制，生产与销售都受外国的控制，极大 的阻碍了民族资本主义的发展。
思考：埃塞俄比亚的抗意斗争为什么能够胜利? 正义性；孟尼利克二世领导各阶层；意大利比较 弱…
、三
1
、拉丁美洲的民族民主运动
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第13课亚非拉民族独立运动(共18张ppt)
二、亚洲的觉醒 （一）背景：
第13课 亚非拉民族独立运动
玻利瓦尔
圣马丁
孙中山
圣雄甘地
马赫迪
课标要求：通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建 立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独 立运动对世界历史发展的影响。
【概念解释】
民族主义：强调对本民族历史和文化的认同，旨在维护本民族利益，推动本民 族国家的发展。
一、拉丁美洲的民族独立运动 （二）过程：
第一阶段：民族独立运动（18世纪末19世纪初） 1、法属海地：1804年海地独立，拉开了拉丁 美洲民族独立运动的序幕，建立了拉美第一个 独立共和国。（黑人领导独立运动）
2、西属拉丁美洲：土生白人玻利瓦尔、圣马 丁等领导，1826年，基本实现了独立。
3、葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统 治获得了独立，建立君主制。
“但是，长时间的战争对各国的社会经济造成了严重破坏，并导致了军事 独裁者长期保持政权，形成了拉丁美洲特有的考迪罗主义。另一方面，大地产 制仍然保留，这严重阻碍了拉丁美洲经济的发展，民主革命的任务仍然摆在各 国人民面前。”
性质：拉丁美洲独立运动既是民族解放运动，也是资产阶级革命。 积极：①摆脱了西葡的殖民统治，获得了民族独立，建立了众多新兴国家； ②为资本主义发展创造了有利条件； ③传播了自由、平等、独立的启蒙思想。 ④打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。 消极：革命具有不彻底性，保留了大量封建残余，民主革命任务仍然艰巨。
民族民主运动：又称民族解放运动，是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和 进行民族解放的斗争。（殖民地半殖民地被压迫民族对外反对殖民主义、帝国主义， 争取国家独立、民族解放；对内反对封建专制，争取政治民主）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教统编版（2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第13课亚非
拉民族独立运动练习题(wd无答案)
一、单选题
(★) 1 . 18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动，其原因之一是受欧美哪些
事件的影响
A．英国资产阶级革命和法国大革命
B．美国独立战争和工业革命
C．美国独立战争和法国大革命
D．英国资产阶级革命和美国独立战争
(★) 2 . 19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的根本原因是
A．主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡
B．帝国主义国家对亚非拉侵略的加剧
C．亚非拉各国民族资本主义的进一步发展
D．亚非拉地区人民民族民主意识的增强
(★) 3 . 在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是
A．华夫脱运动B．非暴力不合作运动
C．巴拿马收回运河D．1917年颁布《墨西哥宪法》
(★) 4 . 拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区，原来统治这些地方的殖民国家是
A．英国B．荷兰C．西班牙D．葡萄牙
(★★) 5 . 自己手里，我要房子的钥匙。
”对提拉克主张的“自治”，最准确的理解是( )
A．强烈要求殖民当局改革政治B．印度脱离英国的殖民统治
C．英国殖民当局应让国大党管理印度D．英国应改善英印关系
(★★) 6 . 1881年苏丹马赫迪起义时，马赫迪号召人民进行“圣战”。
驱逐外国侵略者，建立“普
遍平等，处处公正的美好社会”。
下列解释最准确的是：
A．马赫迪是马克思主义者B．起义具有浓厚的社会主义革命色彩
C．马赫迪要在苏丹建立“新和谐公社”D．起义是具有宗教色彩的民族解放运动
(★★)7 . 有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖
民统治难辞其咎。
“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A．奴役掠夺土著居民
B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民
D．移植了本国生产方式
(★) 8 . 19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉丁美洲人民掀起了波澜壮阔的反帝反封建斗争高潮，从人权角度讲，非洲的特征是
A．争取基本的生存权和独立权B．争取基本的生存权和政治民主权
C．争取环境保护权D．争取独立和政治民主权
(★) 9 . 欧洲三大工人运动的发生表明欧洲的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
表明亚洲的印度无产阶级开始登上政治斗争舞台的标志是：
A．印度国民大会党的成立B．1905年印度反英斗争新高潮的出现
C．提拉克主张推翻殖民统治，实现民族独立D．1908年孟买工人政治总罢工
(★★) 10 . 列宁说：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初
所开创的全世界历史的一个新阶段。
”19世纪末20世纪初，亚洲各国人民民族忧患意识和民主
改革意识觉醒的根本前提是：
A．封建经济进一步崛起B．民族资本主义经济得到一定发展
C．民族资产阶级力量壮大D．西方民主思想的传播
(★) 11 . 在19世纪末20世纪初亚非拉美人民反对殖民侵略的斗争中，取得胜利的是
A．孟买工人总罢工B．埃及抗英斗争
C．苏丹马赫迪起义D．埃塞俄比亚抗意战争
(★) 12 . 一战后亚非民族解放运动的主要特点是：
A．具有反帝反封建的性质
B．多数国家由无产阶级政党领导斗争
C．呈现出多种类型和不同的发展道路
D．资产阶级政党领导斗争
(★) 13 . 朝鲜“三一”运动中，起草《独立宣言书》的是：
A．资产阶级民族主义者
B．封建王公的代表
C．农民与义兵的代表
D．无产阶级革命家
(★) 14 . 1919一1922年印度和埃及民族解放运动的相同点是：
①领导者倡导使用和平的斗争手段
②领导者提出了争取独立的斗争目标
③民族资产阶级充当了运动的领导力量
④都取得了预期结果
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
(★) 15 . 面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。
下面
是小华在学习这一主题时制作的知识卡片，其中的一栏出现了错误，这一栏是( )
反抗殖民侵略的斗争
序号人物事迹评价
A华盛顿领导美国独立战争“合众国之父”
B玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动南美“解放者”
C提拉克抗击西班牙侵略印度民族英雄
D林则徐虎门销烟中国民族英雄
A．A B．B C．C D．D
二、材料分析题
(★★) 16 . 材料西蒙·玻利瓦尔（1783—1830年）出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭。
他少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼，青年时代就参加祖国独立解放事业。
他认为应该解放黑人奴隶，给印第安人以平等权利，用法律来改变社会的不平等。
他虽然崇奉西方资产阶级的民主自由，但又认为绝对的民主自由和联邦制都不利于.水新生共和国的巩固。
他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。
他设想只有新独立的拉丁美洲“各国的大联合，组成足以与欧洲抗衡的均势力量，最才是不可摧毁的。
”玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新国家数造繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革付出了毕生的经历。
西班牙美洲殖民地独立战争的经验被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。
——摘自罗荣渠《美洲史论》（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪初拉美独立运动的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明玻利瓦尔对拉美的历史贡献。
(★★) 17 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一1906年8月,一位英国人在信中说道:“我以为东方必将发生一场变革。
日本的胜利似乎已对整个东方产生了非常明显的影响……此外,俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响……他
们厌恶统治者,并以俄国为例,开始认为有可能得到另一种较好的政体。
看来东方正从睡梦中觉醒。
在中国,爆发了一场著名的排外运动……在埃及和北非,觉醒突出地表现为狂热行为的明显增加,这些动乱症状的同时出现太惊人了,不能完全归因于巧合。
谁知道呢?或许东方确实正从其长久的睡眠中觉醒……”
材料二列宁高度评价了亚洲被压迫民族革命斗争的意义,他认为亚洲的觉醒是世界革命风暴的新泉源。
“当机会主义者还在拼命赞美‘社会和平’,拼命鼓吹在‘民主制度’下可以避免风暴的时候,极大的世界风暴的新泉源已经在亚洲涌现出来了。
继俄国革命之后,发生了土耳其、波斯和中国的革命。
我们现在正处在这些风暴盛行及其‘反转来影响’欧洲的时代”。
（1）材料一中的“日本的胜利”、中国的“排外运动”、埃及的“狂热行为”分别指什么事件？（2）材料一对东方的预见是否正确？对“东方觉醒”的原因分析是否全面？为什么？（3）根据材料二并结合所学知识，分析列宁所说的“极大的世界风暴”“反转来”对欧洲产生的影响。