幼儿园中班语言：小猴卖“o”教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

中班语言：小猴卖“o”

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Middle class language: Little Monkey sells "o"

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

中班语言：小猴卖“o”

教学目标：

1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的“o”各表示什么。

2.初步能根据自己的想象续编故事，并进行角色对话。

3.培养幼儿爱动脑筋的习惯。

教学过程：

一、以游戏“一物多玩的圈”引入。

1.教师提问：“你刚才玩的是什么？你是怎么玩的？”“你们玩的东西都是什么形状的？”

2.引入故事名称。

二、幼儿欣赏、理解故事内容。

1．师边演示木偶边讲述故事。

启发提问：“故事里有谁？他们到商店里干什么？”

2．借助图片讲述故事。

师启发提问：“小猴卖给他们的‘o’各是什么？你是怎么知道的？小动物们是怎样对小猴说的？”

3．师幼共同小结：这些东西都有一个共同的地方——都是圆形的。

三、教师引导幼儿根据自己的想象续编故事，并进行角色对话。

1．引导幼儿续编故事：小猴店里还会有哪些小动物来买圈？它们买的圈是做什么用的？它们是怎么对小猴说的？

2．师幼配合示范表演续编的故事。

3．幼儿自由组合，续编故事。重点指导幼儿大胆想象，扮演角色进行对话。

四、活动延伸：

1.鼓励幼儿把续编的故事画下来，钉成小图书，或表演区进行表演。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center