作物育种学名词解释

合集下载

作物育种学基本知识点总结

作物育种学基本知识点总结一、植物育种学的基本概念1. 植物育种学的定义植物育种学是研究植物遗传育种，利用遗传的原理和方法，对植物进行改良和培育的学科。

2. 植物育种的目的植物育种的目的是培育出对环境适应性强、生长迅速、产量高、品质优良、抗病虫害和逆境条件适应性强的新品种，以满足人们对农产品的需求。

3. 植物育种的基本原则(1)选择原则：选择适合育种对象的种质资源，选择优良的亲本材料。

(2)遗传变异原则：利用植物自然的遗传变异和人工的诱变来创造新的优良品种。

(3)杂交原则：利用不同基因型的亲本进行人工杂交，产生优良的后代。

(4)连续选择原则：利用连续选择和交配提高品种的产量和品质。

二、植物遗传育种的基本知识1. 植物的遗传基础植物的遗传基础是染色体和基因，染色体携带着遗传信息，基因决定着植物的性状。

植物的遗传方式有自交和杂交两种，自交容易固定性状，而杂交能够产生优良的后代。

2. 植物的遗传变异植物的遗传变异是植物育种的基础，它是指在自然条件下或人工干预下，植物个体之间产生的遗传变异。

遗传变异的来源有自然变异、诱变、转基因等途径，这些变异为育种提供了丰富的遗传变异材料。

3. 植物的种质资源植物的种质资源是植物育种的基础，它是植物育种工作的物质基础和重要资源，包括有性系和无性系的种质资源。

有性系种质资源主要是指植物的自然种质和育种材料，无性系种质资源主要是指植物的无性系繁殖材料和细胞工程材料。

三、植物育种方法1. 选种植物育种的基础是选种，它是根据植物基因型和表型的性状，选择优良的亲本材料。

选种的目的是遴选出适应性强，产量高，品质优良，抗逆性强的种质资源，作为育种的亲本材料。

2. 人工杂交人工杂交是植物育种的重要方法，它是利用不同基因型的植物进行人工交配，产生优良的杂交后代。

通过人工杂交，可以使不同亲本的优良性状相互补充，获得优秀的后代。

3. 同源杂交同源杂交是利用相同基因型的植物进行人工杂交，目的是提高表现型的稳定性和遗传纯度，促进优良种质资源的利用。

作物育种学名词解释

作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体。

自然进化：由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。

人工进化：是指由于人类发展生产的需要，人工创造变异并进行人工选择的进化，其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。

自交系品种：又称纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质结合群体。

杂交种品种：它是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体，其基因型是高度杂合的，群体又具有不同程度的同质性，表现出很高的生产力。

群体品种：其基本特点是遗传基础比较复杂，群体内植株的基因型有一定程度的杂合性或异质性。

无性系品种：是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的。

广义的种质资源：也称遗传资源、基因资源，一般是指具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型。

狭义的种质资源：是指用于选育新品种的材料，也成为育种的原始材料。

育种目标：是指在一定的自然、栽培和经济条件下，对计划选育的新品种提出应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。

引种：广义的引种泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源资料。

狭义的引种是作物育种途径之一，指从外地区或外国引进的品种（品系），经过在本地试种鉴定试验，从中选出适宜本地栽培的品种，直接应用于生产或利用它们的某些优良性状作为育种的原始材料，间接地加以利用。

气候相似论：原产地区与引进地区之前，影响作物生产的主要因素，应尽可能相似，以保证品种互相引种成功的可能性。

生态因素：对作物的生长发育有明显影响和直接为作物所同化的因素。

生态环境：生态因素有气候的、土壤的、生物的，这些起综合性作用的生态因素的复合体称为生态环境。

生态类型：一种作物对一定地区的生态环境具有相应的遗传适应性，具有相似遗传适应性的一个品种类群称为作物生态类型。

作物育种学复习

作物育种学一、名词解释1、自交不亲和：是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物,但自花授粉不能结实的特性;2、近等基因系：具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种;3、种质资源：遗传育种领域内,把一切具有一定种质或基因的生物类型;4、育种目标：对所要育成品种的要求,即在一定地区的自然、栽培和经济条件下,对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标;5、稳产：优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小,在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用;6、经济系数：收获指数harvest index,指生物产量转化为经济产量的效率,即经济产量与生物产量的比值;7、引种：广义的引种crop introduction指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料;从生产的角度讲,引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种,通过适应性试验,直接在生产上推广种植;8、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择,再经过品系比较试验,区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径;9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定：根据性状间的相关变异的原理,借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定;11、直接鉴定：根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定;12、田间鉴定：在田间栽培条件下,对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定;13、室内鉴定：品质等生理生化性状则必须在实验室条件下,借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定;14、自然鉴定：当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时在田间自然条件下对其进行的鉴定,这就称为自然鉴定;15、诱发鉴定：在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定;16、杂交育种：不同品种之间杂交获得杂种,继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法;17、组合育种：是将分属于不同亲本的优良基因通过杂交分离和重新组合,形成各种不同的基因型,通过定向选择育成集双亲优点于一体的新品种,其遗传机理主要是基因的重组和互作;18、超亲育种：将分散在不同亲本中控制同一性状的多个微效基因积累于一个个体中,形成在该性状上超过亲本的类型,其遗传机理在于基因的累加与互作;19、一般配合力：指某一亲本品种与其它一系列品种杂交后,杂种后代F1在某个性状上表现的平均值称为这一亲本品种在该性状上的一般配合力; 20、核心亲本：指综合性状优良、一般配合力高、在育种工作中使用频率高、以它们为亲本容易培育出新品种的种质材料;21、杂交方式：是指在一个杂交组合里要用几个亲本以及各个亲本杂交的先后次序;22、外照射：指被照射的种子或植株所受的辐射来自外部某一辐射源,如钴源、X射线源和中子源等;23、内照射：将辐射源引人生物体组织和细胞内进行照射的一种方法;24、远缘杂交：通常将植物分类学上不同种species、属genus或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交称远缘杂交wide cross 或 distant hybridization,所产生的杂交种称远缘杂种;25、异附加系：是指某物种染色体组型的基础上,增加一对或两对其他物种的染色体,从然形成一个具有另一物种特性的新类型;26、异替换系：是指某物种的一对或几对染色体被另一物种的一对或几对染色体所取代而成为一新类型;27、异位系：是指某物种的一段染色体和另一物种的相应染色体的片段发生交换后,基因连锁群也随之发生改变外而产生的新类型;28、单倍体：是指含有配子染色体数的孢子体n;29、杂种优势：是生物界的一种普遍的现象,一般是指遗传性状不同的亲本杂交产生的杂种,在生长势、生活力、繁殖力、适应性以及产量、品质等性状超过其双亲的现象;30、中亲优势：是指杂交种的某一性状的平均值与双亲P1和P2同一性状平均值差数除以双亲平均值;31、超亲优势：指杂交种F1的某一性状的平均值与高值亲本HP的同一性状平均值差数除以高亲平均值;32、超标优势：指杂交种F1的某一性状的平均值与当地推广品种CK同一性状的平均值差数除以CK平均值,也称为竞争优势;33、杂种优势指数：是指杂交种F1某一性状的平均值与双亲同一性状的平均值的比值;34、自交系：是经过多年多代的连续人工强迫自交和单株选择所形成的基因型纯合、性状整齐一致的自交后代;35、配合力：是指一个亲本与另一个亲本杂交后所产生的杂种一代的生产力或其它性状表现的水平;36、特殊配合力：是某特定的组合F1的某一性状数值与双亲的一般配合力数值的偏差;37、雄性不育：是指不能产生有功能的雄性配子而失去生殖功能的特性;38、高不育系：是指有少量自交结实的不育系,这种自交结实的种子能够使高不育特性得以遗传;39、田间试验设计按照试验的目的要求和试验地的具体情况,将各试验小区在试验地上作最合理的设置和排列,称为田间试验设计;40、重复：重复是指试验中将同一试验处理设置在两个或两个以上的试验单位上;41、随机排列：随机排列是指试验中的每一处理都有同等机会设置在一个重复中的任何一个试验小区上;42、局部控制：在小环境或小组内使非处理因素尽可能一致,实现试验条件的局部一致性,这就是局部控制;43、边际效应：指小区两边或两端植株的生长环境与小区中间植株的生长环境不一致而表现出差异；44、生长竞争：指当相邻小区种植不同作物或相邻小区进行不同肥料等处理时,由于株高、分枝分蘖力或生长期的不同,小区边际通常有一行或多行受到影响;45、区域试验：由品种审定机构在省级或省级以上的范围内按不同生态区域统一布置的、以鉴定作物新品种使用价值和适应区域范围的一种多点试验;46、品种适应性：作物品种对环境的适应范围和在一定范围内的适应度;47、品种稳定性：生物体能自身调节表现型的状态,以适应于变动的环境,使其生长发育,并保持主要性状相对稳定的能力;48、作物细胞工程：以作物细胞和组织培养技术为基础发展起来的一门学科;它以细胞为基本单位,在体外in vitro条件下进行培养、繁殖或人为地使细胞某些生物学特性按人们的意愿产生某种物质的过程;21、胚胎培养是指使胚及具胚器官如子房、胚珠在离体无菌培养条件下简答题：1、简述天然异交率的测定过程;答：在作遗传试验确定自然异交率时,应选用遗传简单的、由单基因控制的性状作为标志性状;通过选用具有相对性状差异的品种间异交情况进行测定;一般作法为：选具隐性性状的品种作母本,用具纯合显性性状的另一品种作父本;按父、母本成间行或围绕式种植,任其自由授粉,从母本植株上收获种子,统计F1群体中显性性状个体百分率,即为自然异交率;＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋０００００００＋０＋０＋０＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋０＋０＋＋０００００００＋０＋０＋０＋┇┇父母本间行种植围绕式种植＋父本０母本自然异交率%＝F1中显性个体数／F1总个体数×1002、制定作物育种目标的原则;答：一、立足当前、展望未来、富有预见性；二、突出重点、分清主次、抓主要矛盾；三、明确具体,性状指标落实；四、必须面向特定的生态地区和栽培条件;3、简述“纯系学说”的主要内容;答：1.在自花授粉植物的自然品种群体内,通过单株选择可以分离出若干个纯系,表明原始群体是由若干种纯系组成的混合群体,这种基于种群本身的分化,对其进行选择是有效的;2.在同一纯系内继续进行选择是无效的;因为同一纯系群体内各个体的基因型都是纯合的而且是相同的,在同一纯系内,不同的性状由于受到环境条件的影响而表现出一定的变异性,但这些变异只影响个体的体细胞,而不影响生殖细胞,即这些变异性是不能遗传的,因而对其进行选择是无效的;3、纯系学说还强调了通过后代鉴定来判断所得到的变异是否属于遗传,这一结论对作物的选择育种工作具有重要的指导意义;4、试述选择育种的基本原理★选择育种的基本原理是利用作物品种群体的自然变异和纯系学说;★纯系是自花授粉作物一个纯合体自交生产的后代,即同一基因型组成的群体;★纯系学说是自花授粉作物纯系育种的理论基础之一,它把变异分为可遗传变异和不可遗传变异,在育种工作中,通过后代坚定选择可遗传的变异;★作物群体自然变异的原因：1自然变异引起基因重组；2自然变异；3新育成品种群体中的变异;5、简述杂交育种的原理1、基因重组,综合双亲优良性状2、基因互作产生新的性状3、基因累积产生超亲性状6、简述选配亲本的一般原则（一）杂交的亲本必须具有较多的优点,无突出的缺点,而且在主要性状上优缺点应尽可能达到互补,并且主要性状突出;1.亲本优点多；2.目标性状突出；3.缺点少而且易克服；4.亲本间优缺点互补;其中重点是优缺点互补;其基本遗传理论是基因的分离和自由组合规律; （二）亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种（三）注意亲本间的遗传差异,选用生态类型差异较大、亲缘关系较远的亲本材料相互杂交（四）杂交亲本应具有较好的配合力7.杂种后代处理的方法、程序及各种方法的优缺点：杂种后代处理的方法有：一系谱法：从杂种的第一次分离时代单交F2,复交F1开始,进而进行连续性的单株选择,直到选得优良而又整齐一致的系统,进入产量比较试验;程序：亲本选配,配置组合—→点播,组合编号,淘汰不好组合,去除假杂种、杂株、劣株；分组混合收获、脱粒—→按组合点播品,选优良单株,分株收获和脱粒→ F2中选择单株点播种或株行；选出优良系统再从中选择优良单株,分株收获和脱粒—→按系统把中选单株播成系统,选优良单株,分株收获脱粒,少量稳定品系进行产量试验—→边实验边选择—→稳定品系、进行生产试验、繁殖种子、示范推广;优点：1能较早集中精力于优良株系,可及时组织试验、示范、繁殖； 2系统间的亲缘关系十分清楚,便于查源,便于研究;缺点：1中选率低,多基因控制的性状易丢失；2工作繁重;二混合法：程序：亲本选配、配置组合—→混合播种、混收、混脱粒—→F1—→F2—→F3—→混合播种、开始选株单收、脱粒—→F5入选单株、种成株行—→产量试验,繁种;优点：1早代不选,混收混种,工作简单；2与系谱法比,多基因控制的优良性状不易丢失;缺点：1可能丢失早熟、耐肥、矮杆等类型；2单株难选,因对单株的上下代历史关系不清楚,不能进行比较,优良类型不易确定,评定取舍较难；3选育年限较长;9、衍生系统的工作要点衍生系统法的工作要点是：在第一次或第二次分离世代进行一次选株,以后世代则混播该单株的衍生系统即单株的混合群体而不加以选株,对衍生系统进行测产作为评定优劣的参考,根据综合性状和测产的结果淘汰不良系统,并逐代明确优良的系统;保留优良的系统不再选株,在淘汰系统中的不良单株后混合收获,下年混播;直到性状趋向于稳定的世代F5～F6再进行一次选株,下年种成株系,从中选择优良系统进行比较试验,直至育成新的品种;10、衍生系统的特点衍生系统法实际上是系谱法和混合法相结合的一种方法,它兼有系谱法和混合法的优点,又在不同程度上消除了两者的缺点;衍生系统法可以在F2或F3针对遗传力高的性状进行选择,而在后期世代针对遗传力低的性状进行选择;与系谱法相比,在早期世代按株系种植,可以尽早获得优良的株系,发挥了系谱法的长处;采用系谱法要连续在系统内选择单株,选株太多会增加工作量,选株太少又可能丧失优良的基因,而采用衍生系统法不会使所处理的材料在若干世代内增加太多,又可在系统内保存有大量的变异,弥补了系谱法的不足;与混合法相比,在早期世代选株后,按衍生系统混合种植,既减少了工作量,又保存了系统内的变异,又由于分系种植,可以减少在混播条件下群体内不同类型间的竞争,这是混合法难以比拟的;另外,采用衍生系统法能集中精力于有希望的优良材料中进行选择,可以减少在选择世代大量选株的工作量;如果将衍生系统法与系谱法用于不同类型的杂交组合,并加以灵活应用,则可以大大提高育种工作的效率;11.简述单籽传法的优缺点优点：1在育种过程中,尽可能保存杂种群体的遗传变异的多样性；2加速杂种群体世代进展的有效途径;缺点：1尽管可加速群体世代进展,但品系的纯化和稳定不及系谱法；2产量试验时差异很大；3每个单株只取一粒种子,可能丢失部分优良基因型,而不理想基因型则予以保留;12.简述回交育种的意义1用于改良品种； 2用于杂种优势利用的育种工作,如将选育雄性不育系或导入标志性状； 3用于远缘杂交工作； 4用于打破基因连锁; 13.简述回交育种法的特点1回交能对杂种群体进行控制,使其向预定的方向发展,增加育种工作预见性； 2便于加代； 3减少中间试验环节;14.简述回交育种工作的局限性1只能对个别性状进行改良,并且改良后的品种难推广； 2多基因控制的性状难以改良、杂交工作量大； 3在目标性状与不利性状紧密连锁时,回交育种有较大的难度； 4回交群体回复为轮回亲本基因型常出现偏离;15.辐射育种中辐射处理的方法及特点答：辐射处理主要有两种方法,即外照射和内照射;1外照射：指被照射的种子或植株所受的辐射来自外部某一辐射源,如钴源、X射线源和中子源等;特点：方法操作简便,处理量大,是最常用的处理方法;外照射方法又可分为急性照射与慢性照射,以及连续照射和分次照射等各种方式;急性照射与慢性照射的区别主要在剂量率的差异,急性照射剂量率高,在几分钟至几小时内就可完成,而慢性照射的剂量率低,需要几个星期至几个月或几年才能完成;连续照射是在一段时间内一次照射完毕,而分次照射则需间隔多次照射才能完成;2内照射：将辐射源引人生物体组织和细胞内进行照射的一种方法;特点：①内照射是一种慢性照射,进入植物体内的放射性元素在衰变过程中不断放出射线作用于植物体；②放射性元素在体内的分布极不均匀,一般在生长点、形成层放射性较高；③放射性元素不断衰变,如果这些放射性元素已成为遗传物质核酸的成分,其衰变本身也会有一定的诱变效应;内照射的主要方法有：1浸泡法;将种子或嫁接的枝条放人一定强度的放射性同位素溶液内浸泡;要求事先对种子在一定浸种时间内的吸水量进行大致测定,以确定所需配制放射性溶液的体积,以便在处理时间内将放射性溶液全部吸干;2注入法;将放射性溶液注入植物的茎秆、枝条、叶芽、花芽或子房内;3施人法;将放射性同位素溶液施人土壤中使植物吸收;4合成法;供给植物14CO2,使植物通过光合作用将放射性的14C同化到代谢产物中引起变异;进行植物内照射时一定要十分注意安全防护,在实验室内严格遵守放射性实验室的操作规程,严防放射性污染;16.简述化学诱变剂的特点答：①诱发突变率较高,点突变多,染色体损伤轻,不引起染色体断裂；②生理代谢损伤大,容易引起生活力和可育性下降；③使用所需的设备比较简单,成本较低,诱变效果较好；对人体更具有危险性17.简述诱变育种的特点答：1提高突变率,扩大突变谱一般诱变率在千分之一左右,多种诱变因素可使突变率提高到3%;2改良单一性状比较有效,同时改良多个性状较困难3性状稳定快,育种年限短诱发的变异大多是一个主基因的改变,因此稳定较快,一般经3~4代即可基本稳定,有利于较短时间育成新品种;4诱发突变的方向和性质难于掌握突变类型多种多样,但有益变异性状少,要求大群体;诱变育种与其它育种方法的结合杂交育种与诱变育种诱变育种与生物技术复合诱变18.简述秋水仙破的作用机理答：特异地与细胞分裂中蛋白分子结合抑制纺锤丝的形成,但不影响染色体的复制,因此复制的染色体不能向细胞的两极分开,使细胞中的染色体数目加倍而形成多倍体;细胞在秋水仙碱处理后,用清水洗净残留的秋水仙碱,细胞可恢复正常;秋水仙碱在适当的浓度范围内,对植物细胞基本上无毒害作用,药剂在细胞中扩散后,无明显的毒害作用,遗传上一般不发生其他变异;19.单倍体在育种上的运用价值答：1缩短育种年限 2克服远缘杂交的困难 3提高诱变育种的效率 4合成育种新材料20.利用杂种优势必需的基本条件答：1、有基因型纯合度高的优良亲本和强优势的杂交组合2 、异交结实率高3、繁殖与制种程序简单易行,种子生产成本低1亲本的繁殖简单易行,便于保持亲本的纯度,提高亲本的种子产量；2杂交制种简单易行,制种产量高；3有健全的种子生产和管理体系;21、简述杂种优势利用中对杂种亲本的要求4分答： a．纯度高基因型纯合,表现型才能整齐一致;b.具有较高的一般配合力一般配合力高的自交系,才能组配出强优势的杂种品种;c．具有优良的农艺性状纯系或自交系农艺性状的优劣直接影响杂种的相应性状;d．亲本自身产量高,开花习性符合制种要求22、简述杂种品种的亲本选配原则4分答：选配亲本的原则概括起来就是配合力高、差异适当、性状好、制种方便、制种产量高;一配合力高根据配合力测定结果,选择配合力高,尤其是一般配合力高的材料作亲本;两个亲本的配合力最好都高,这样容易得到强优势的杂种一代;若受其他性状的限制,至少应有一个亲本是高配合力的;不能用两个配合力低的亲本进行杂交;如采用的是多亲本配制杂交种如双交,则应将最高配合力自交系放在最后一次杂交;二亲缘关系较远两个亲缘关系较远,性状差异较大的亲本进行杂交,常能提高杂种异质结合程度并丰富其遗传基础,表现出强大的优势和较好的适应性;亲缘关系远近有以下表述形式：1．地理远缘国内材料和国外材料,本地材料和外地材料进行组配,由于亲本来自不同的生态区域,可增大杂种内部的基因杂合度,因而优势较大;例如我国推广面积较大的杂种玉米丹玉6号旅28×330和杂种高粱原杂12号原新1号A ×平罗娃娃头等都是地理远缘的品种间杂种;2．血缘较远如选育杂种棉花,以岱字棉系统和斯字棉系统进行组配,由于双亲遗传差异较大,优势表现强大;若亲本血缘近,则异质性不大,优势不明显;3．类型和性状差异较大如玉米硬粒型和马齿型,高粱的南非类型,亨加利类型和中国类型杂交,F1具有强大的杂种优势;三性状良好并互补亲本应具有较好的丰产性和较广的适应性,通过杂交使优良性状在杂种中得到累加和加强,特别是杂种优势不明显的性状,如成熟期、抗病性以及一些产量因素等;杂种的表现多倾向于中间型,只有亲本性状优良,才能组配出符合育种目标要求的杂种一代;任何品种系都会有缺点,但要尽量选优点多、主要性状突出、遗传率高、缺点少且易克服,而且双亲优缺点可以互补的品种系作亲本;亲本在遗传上还应是稳定的,亲本种子要纯度高、质量好;利用雄性不育性时,不育系的不育度和恢复系的恢复力都要高;四亲本自身产量高,花期相近亲本自身产量高可以提高繁殖亲本和制种的产量,有利于降低杂种成本;若不受其他因素限制,应以两亲中产量较高的一个亲本作母本,两亲花期相近并以偏早的作母本,这样可避免调节花期的麻烦,保证花期相遇;父本植株最好略高于母本以利于授粉;23.简述化学杀雄剂必须具备的条件4分答：1处理母本后仅能杀伤雄蕊,使花粉不育,不能影响雌蕊的正常发育； 2处理后不能引起遗传变异；3处理方法简便,药剂便宜、效果稳定；4对人、畜无害、不污染环境;24、优良“三系”的要求技术指标：不育系：1不育度高且稳定,不育度和不育率达到或接近100%；2具有良好的开花习性,雌性器官发育正常,花期长,每朵花开放时间长,柱头外露等,有利于接受父本花粉,提高制种产量;3综合性状良好,配合力高,品质好,抗性强,易配置出强优势组合;保持系是不育系的同核异质体,在相当大的程度上可以说有什么样的保持系就有什么样的不育系,所以对优良不育系的要求也是对保持系的要求, 在选育工作中应该先按要求选育保持系然后再通过保持系传递给不育系;恢复系：1恢复系是一个群体整齐性状一致结实正常的纯系；2它能使不育系的不育性完全恢复正常；3它的恢复性不因世代的增加或环境的改变而变化；4恢复力强,配合力好,具有高产潜力,优良性状多5遗传基础丰富,能与不育系保持较大的遗传距离；6株高稍高于不育系,花期较长,花粉量大,有利于异交结实7品质好,抗性强;26.图示说明“三系二围制”利用杂种优势6分答：不育系繁殖田杂交制种田隔离区I繁殖不育系和保持系隔离区II杂交制种和繁殖恢复系不育系×保持系不育系×恢复系Srf rf↓Nrf rf Srf rf↓S或NRf Rf↓↓自交与姊妹交↓↓自交与姊妹交不育系保持系杂交种恢复系Srf rf Nrf rf SRf rf S或NRf Rf图三系法利用杂种优势示意图27.简述两系杂种品种选配原则4分。

(完整版)作物育种学-作业题参考答案

作物育种学网上作业题答案一、名词解释作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种栽培植物群体，该群体具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一栽培植物的其他群体在特征特性上有所区别；在相应地区和耕作条件下种植，在产量、品质、抗性等方面都符合生产发展需要。

作物育种学：是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学自然进化：是自然变异和自然选择的进化。

人工进化：是人工创造变异并进行人工选择的进化。

二、填空题1.作物进化的三个基本因素包括（遗传）、（变异）和（选择）。

*2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（«作物育种»）是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。

3. 20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（矮化育种）掀起“绿色革命”。

20世纪80年代兴起（生物技术），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。

**三、简答1.作物品种在农业生产中的作用？提高单位面积产量、改进产品品质、提高抗逆性，增强适应性和稳产性、有利于耕作制度改革，提高复种指数、扩大作物种植面积、有利于农业机械化管理及劳动生产率的提高。

四、论述1. 遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何？生物进化有三个基本因素即遗传、变异和选择，自然选择理论是其核心，而选择的基础是生物的变异和遗传，变异、遗传是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向。

一切生物都能发生变异，在众多变异中有的变异能遗传，有的变异不能遗传，只有广泛存在的可遗传的变异才是选择的对象。

在生存斗争中，对生存有利的变异会得到保存，对生存有害的变异会被淘汰，这就是自然选择。

自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。

由于生存斗争不断在进行，因而自然选择也不多地进行。

第一章育种目标一、名词解释1.育种目标：是指在一定的生态、生产条件下，对所育成品种应具备一系列优良性状的要求指标。

作物育种学名词解释

作物育种学名词解释绪论1.作物育种：是利用或者创造变异，通过人工选择将有利的变异固定下来，培育成作物新品种的过程2.作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需求，经过人工选育或发现并经过改良，形态、特征和生物学性状相对一致，遗传性相对稳定的某种作物的一定群体。

3.品种的特点：（1）必须具有一定的优良性状（2）是经济上的类别（3）品种群体的遗传性相对稳定，主要性状相对一致（4）品种在利用上有地区性和时间性或品种三特点：特异性、一致性、稳定性（简称DUS）4.生物进化的三要素为遗传、变异、选择5.常规育种的特点：（1）综合多个优良性状，同步改良农作物的产量、品质、抗性水平（2）盲目性较大（3）育种既是科学又是艺术6.育种的任务：（1）选育优良品种（2）繁殖优良品种的优质种子7.优良品种的作用：（1）提高单位面积产量（2）改进产品品质（3）保持稳产性和产品品质（4）扩大作物种植面积（5）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高8.作物育种学：研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学第一章作物育种的方式及品种类型1.有性繁殖：由雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁殖后代的统称为有性繁殖2.有性繁殖植物的主要授粉方式及代表作物：自花授粉（小麦、大麦、水稻、大豆）、异化授粉（玉米、黑麦、甘蔗、甜菜）常异花授粉（棉花、高粱、甘蓝型油菜、芥菜型油菜）3.无性繁殖：凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖4.自交不亲和：具有完全花并可形成正常雌、雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性5.雄性不育性：植株的雄蕊正常而花粉败育，不能产生有功能的雄配子的特性6.自交系品种：是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯合群体7.杂交系品种：是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体群体品种：遗传基础较复杂，植株基因型有一定程度的杂合性和/或异质性的群体。

作物育种学名词解释

作物育种学名词解释作物育种学：研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

作物品种：人类在一定生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的某种作物群体。

该群体具有相对稳定的遗传特性（稳定性,Stability ），同时在生物学、形态学及经济性状上具有相对的一致性（一致性，Uniformity），并在这些性状上与同一作物的其他群体有所区别（特异性, Distinctness）种（species）：具有一定的自然分布区和一定的生理化、形态特征的生物群，是分类的基本单位。

种内个体具有相同的遗传性状，可以彼此交配产生后代，种间存在生殖隔离。

亚种(subspecies)：不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致两地植物在形态结构或生理功能上存在差异。

变种(variety)：具有相同分布区的同一种植物，由于微生境不同导致植物间具有可遗传的差异。

作物品质：指作物经济器官满足人类需求的程度。

株型：指作物的茎、枝、叶等主要光和器官在植株上的着生态势。

合理的株型可使作物充分利用光能资源，提高有机物的合成，为高产打好基础。

有性繁殖(Sexually propagating)：由雌雄配子结合，经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。

自花授粉（self-pollination ）异花授粉（cross-pollination ）常异花授粉（often-cross pollination ）无性繁殖(Asexually propagating )：不经过两性配子的受精过程繁衍后代的繁殖类型。

自花授粉同一花朵内花粉传到同一朵花的雌蕊柱头，或同一株的花粉传到同株的雌蕊柱头上的授粉方式。

异花授粉雌蕊柱头接受异株花粉受精的授粉方式常异花授粉：同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的授粉方式。

自交不亲和性：具有两性花并可形成正常雌、雄配子的某些植物，缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。

自交不亲和性是一种受遗传控制的、提高植物自然异交率的特殊适应性。

作物育种学试题及答案

作物育种学试题及答案一、解释名词：1、作物育种和良种繁育学：是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。

植物学上的种子：指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。

2、农业生产上的种子：指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子，有真正的种子，类似种子的果实，营养器官三种类型。

3、品种：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征，并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。

4、地方品种（农家品种）：指在一定地区的自然和生产条件下，经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种。

6、杂交种：指选用性状优良、遗传基础差异大，配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种。

品种标准化：指大田推广的优良品种必须符合其品种标准。

7、品种标准：就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明，对它的栽培要点加以总结概括，作出科学的技术规定。

8、育种目标：指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要，选育具有什么样优良性状的品种。

9、高产育种：就是培育具有合理的株型和良好的光合性能，可以充分利用水、肥、光、气、热等合成光合产物，并能高效地运转到穗、粒中去而获得高产。

10、本地品种资源：指原产于本地或本地栽培很久的古老地方品种和当前推广的改良品种。

11、品种资源：又叫种质资源，指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。

12、野生植物资源：指育种工作中有利用价值的各种野生种或近缘野生植物类型。

13、外地品种资源：指从国外和其它地区引进的品种或类型。

14、人工创造的品种资源：指人们通过选择、杂交、诱变等方法创造的供进一步培育新品种用的原始材料。

15、品种资源的种植保存：指根据不同作物的耐贮性特点，每隔一定时期（年限）在田间种植一次。

16、品种资源的贮藏保存；指利用仓库或其它设备，使资源材料长期保持生活力的保存方法。

作物育种学整理

作物育种学总论作物育种学绪论作物育种学：是指研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

作物育种学的主要内容：育种目标的制订与实施；种质资源的搜集、保存、研究、利用及创新；选择的方法与理论；人工创造新变异的途径与方法；杂种优势利用的方法与途径；目标性状的遗传、鉴定及选育方法；作物育种各阶段的田间试验技术；新品种的审定、推广和种子生产。

育种方法：作物品种（ Cultivar ）：是在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体。

这个群体中的各个体具有相对一致的，稳定的生物学特性和形态特征，并且在一定的生态环境和栽培条件下，能够表现出品种所特有的优良性状。

作物品种（ Cultivar ）与变种（ Variety ）的区别作物品种：是人工进化的、人工选择的，即育种的产物，是重要的农业生产资料。

作物品种也有其在植物分类学的地位，属于一定的种及亚种，但不同于分类学上的变种。

变种（ Variety ）：是自然选择、自然进化的产物，一般不具上述特性和作用。

随着耕作栽培条件及其他生态条件的改变，经济的发展，生活水平的提高，对品种的要求也会提高，所以必须不断地选育新品种以更替原有的品种。

作物品种除了纯系品种外，还有其他不同类型，如杂交品种、综合品种、无性系品种等，所有类型的品种都应具有上述的基本性能和作用。

优良品种应具备的条件①适应性强，表现丰产性；②抗逆性强，表现稳产； ③品质优良，营养价值高；④栽培管理容易，成本低。

品种的特征特性（1）特征：植物体各部分或器官所表现出来的外部形态上的症状叫特征。

（2）特性：植物体在生理生物化学和加工上表现出来的特点叫特性。

特征特性总称为性状。

性状从遗传角度分为：质量性状和数量性状；从栽培角度分为；生物学性状和经济性状。

分子育种：是通过分子技术对育种的目标基因和目标性状进行转移和选择，进而培育出优良的新品种。

通俗的说就是在分子水平上进行育种操作。

作物育种学名词解释

名词解释作物育种学：研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

品种：人类在一定的生态条件和经济条件下人工培育的某种作物的群体，这种群体如果经过一系列试验表现优良，通过品种审定就成为品种。

育种目标：农业生产对品种优良性的要求株型育种：改良品种、株型态势的育种，例如植株的高度，茎叶在空间的分布高光效育种：以提高光合效率为主的遗传改良，作物产量=（光合能力*光合时间*光合效率-呼吸消耗）*经济系数种质资源：可以被植物遗传育种，研究和利用的各种生物类型。

地方品种:在历史上局部地区栽培，没有经过现代育种技术修饰种植保存：种质资源材料每隔一段时间播种一次。

贮藏保存：主要是控制贮藏时的温湿条件的方法来保持种质资源种子的生活力。

离体保存：用试管保存组织或细胞培养物的方法来有效地保存种质资源材料,此方法繁殖速度快,还可避免病虫的危害核心种质：指最少量的资源材料的遗传多样性遗传多样性：种内不同个体间或一个群体内不同个体间的遗传多样性有性繁殖：通过有性过程产生两性细胞的结合，形成种子繁衍后代的繁殖方式自花授粉：雌蕊接受同一朵花或同一植株花朵的花粉自花授粉作物：在自然条件下，主要依靠自花授粉繁殖后代的作物。

异花授粉：雌蕊接受异株或异花花粉的称为异花授粉。

异花授粉作物：在自然条件下，通过异花授粉方式繁殖后代的作物则为异花授粉作物无性繁殖：不通过两性细胞的结合而繁殖后代的的反之方式。

无性系：植物的一部分营养体通过无性繁殖得到后代。

自交系品种：个体基因型纯和，群体同质，这样的一群个体组成的群体杂交种品种：个体基因型杂合，群体同质，具有杂种优势，这样的F1代群体及杂交种品种群体品种：遗传基础复杂，群体内植株基因型内有一定程度的杂合或异质性的一群植株群体无性系品种：是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的植株群体生态因素：指对作物生长发育有明显的影响或被植物直接吸收的因素，影响最大的是气候因素，如温度，日照，雨量生态环境：各种生态因素的综合体生态区：指对某种作物来说具有大致相似的环境地区生态型：指在一定的环境内莆成具有相似生态特性的品种类型称作物品种的生态型驯化：指人类为了让植物适应新的地理环境，而对其适应能力的利用和改造引种：①狭义：指从外国或外地引进作物新品种通过适应性试验直接在本地推广种植；②广义：从外地或外国引进新植物，新作物，新品种，品系以及供研究用的各种遗传资源材料选择：从群体中根据个体的表现型挑取符合育种目标的基因型（群体分为自然变异的群体和人工培育的群体,此指前者）品系：来自不同祖先，基因型相对一致，表现型相对整齐一致这样的个体所组成的群体鉴定：利用科学的方法对育种材料作出客观的评介选择育种：直接利用自然变异通过混合选择或单株选择的方法选育新品种系统育种：直接利用自然变异，通过单株选择的方法选育新品种称为系统育种剩余变异：指自交后代群体中残留的杂合基因所引起的变异杂交育种：通过不同品种间的杂交并且对后代进行选择的育种方法远缘杂交：种或种以上不同作物的杂交组合育种：利用基因的重组和互作,控制不同性状的优良基因，通过杂交重组后可以把不同亲本的优良性状结合在一起超亲育种：利用基因的累加和互作,控制同一性状的微小基因，通过基因重组后再通过累加和互作使产生的新性状超过任何同一亲本叫超亲育种杂交方式：在一个杂交组合中用几个亲本以及各个亲本的先后顺序叫杂交方式复交: 3个或3个以上的亲本进行2次或2次以上的杂交叫复交单交：两个亲本进行杂交叫单交双交：三个或四个亲本，指两个单交的F1再杂交系统群：来自同一系统的不同单株所形成的系统叫系统群姊妹系：同一系统群内的不同系统之间互称姊妹系回交育种：通过回交，选择改良品种的方法。

育种学10个名词解释

1、作物育种学：研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

2、作物品种：人类在一定生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的某种作物群体。

该群体具有相对稳定的遗传特性（稳定性,Stability ），同时在生物学、形态学及经济性状上具有相对的一致性（一致性，Uniformity），并在这些性状上与同一作物的其他群体有所区别（特异性, Distinctness）3、有性繁殖(Sexually propagating)：由雌雄配子结合，经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。

自花授粉（self-pollination ）异花授粉（cross-pollination ）常异花授粉（often-cross pollination ）4、无性繁殖(Asexually propagating )：不经过两性配子的受精过程繁衍后代的繁殖类型。

系统育种：应用单株选择法对自花授粉、常异花授粉和无性繁殖作物进行的选择育种又称系统育种。

5、倍性育种：以人工诱发植物染色体数目发生变异后所产生的遗传效应为根据的育种技术，包括多倍体育种、单倍体育种。

染色体组：一个属内各个种所特有的、维持其生活机能的最低限度的一组染色体。

6、系统育种：应用单株选择法对自花授粉、常异花授粉和无性繁殖作物进行的选择育种又称系统育种。

7、倍性育种：以人工诱发植物染色体数目发生变异后所产生的遗传效应为根据的育种技术，包括多倍体育种、单倍体育种。

染色体组：一个属内各个种所特有的、维持其生活机能的最低限度的一组染色体。

8、雄性不育系：具有雄性不育特征的品种或自交系。

9、变异体：不加任何选择压力而筛选出的变异个体。

10、转基因育种利用现代植物基因工程技术将某些与作物高产、优质和抗逆性状相关的基因导入受体作物中以培育出具有特定优良性状的新品种。

[重点]育种名词解释

作物育种学：作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

DUS：农作物的品种的三个基本要求:既特异性、一致性和稳定性.杂种优势：杂种优势是指杂交种品种（即F1）表现出的某些性状或综合性状对其亲本品种（系）的优越性作物品种：是指在一定的生态和经济条件下，人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体。

纯系育种：根据纯系学说，对自花授粉作物的品种群体，进行单株选择，单株脱粒种成株系，然后经过一系列产量比较试验、区域试验和生产实验选育品种的方法多系品种：由若干纯系品种或品系、近等基因系的种子、按一定比例混合成的播种材料种质资源：指可为育种利用和遗传研究的各种作物品种和类型材料。

或：具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。

育种目标：在一定的自然栽培条件下和经济条件下，要求选育的品种应该具有那些优良的特征特性。

也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。

远缘杂交：将植物分类学上用于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间进行的杂交, 称为远缘杂交。

复交：三个或三个以上的亲本，进行两次或两次以上的杂交次生作物：与原生作物伴生的杂草，当有一定的利用价值时，就被人类分离而成为栽培的主一环系:从品种群体和品种间杂交种中选育的自交系。

二环系：从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环系自交系品种：是对突变或杂合基因型经过多代的自交加选择而得到的同质纯合群体。

杂交种品种：在严格选择亲本（自交系）和控制授粉的条件下生产的杂交组合的F1植株群体。

初生中心：作物最初始的起源地，又称原生起源中心杂交育种：用基因型不同的个体为亲本，通过有性杂交，使符合育种目标的性状在杂种后代中组合在一起，经过对杂种后代的选择和培育，创造新品种的方法。

引种：狭义引种指引进作物的新品种。

广义引种指从外地或外国引进新植物、新作物或作物的新品种，以及各种种质资源，在本地区通过试种鉴定，从中选出适应于本地栽培的品种，直接用于生产；或者利用它们的某些优良性状，作为育种原始材料，加以间接的利用。

作物育种学重点名词解释

1作物品种：某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致性，生物特性和形态特征与同一作物的其他类似群体相区别的生态类型。

2自交系品种：是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯合群体。

3杂种品种：是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。

4无性系品种：是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的。

5地方品种：一般是指在局部地区内栽培的品种，多未经过现代育种技术的遗传修饰，所以又成农家品种。

？野生近缘种：指现代作物的野生近缘种及与作物近缘的杂草，包括介于栽培类型和野生类型之间的过度类型。

？体细胞杂交：诱导两个不同亲本的原生质体互相融合形成异核体，异核体再生出细胞壁进而在有丝分裂的过程中发生核融合。

这一过程称为￣￣6作物的育种目标：是指在一定的自然、栽培和经济条件下，计划选育的新品种应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。

7高光效育种：是指通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。

8选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异进行形状鉴定、选择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。

9混合选择育种：是从原始品种群体中，按育种目标的统一要求，选择一批个体，混合脱粒，所得的种子下季与原始品种的种子成对种植，从而进行比较鉴定，如经混合选择的群体确比原品种优越，就可以取代原品种，作为改良品种加以繁殖和推广。

10杂交育种：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种货代进行选择以育成符合生产要求的新品种。

11远缘杂交：通常将植物分类学上不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交称为远缘杂交。

12异附加系：是在某物种染色体组的基础上，增加1个、1对或2对其他物种的染色体，从而形成1个具有另一物种特性的新类型个体。

13异置换系：是指某物种的一对或几对染色体被另一物种的一对或几对染色体所取代而成的新类型个体。

作物育种学(要点)

作物育种学：研究选育和繁育作物优良品种的理论与方法的科学。

是研究改良现有品种和创造新品种的学科，即改良植物的遗传性，使之更符合人类的生产和生活的需要，从而可将之为人工进化的学科。

一般配合力：一个被测系与一个遗传基础复杂的群体品种杂交后的产量表现，或被测系与许多其他系杂交后F1的平均值。

特殊配合力：一个被测系与另一个特定的系杂交后的产量表现。

测交种：在测定配合力的工作中，用来与被测系杂交的品种、杂交种、自交系、不育系、恢复系等统称为测验种。

这种杂交称侧交，所产生的种子叫测交种。

雄性不育系：具有雄性不育特性的品种或自交系。

雄性不育保持系：保持雄性不育系的不育特性的品种或自交系。

雄性不育恢复性：指某一品系与不育系杂交后可使子代恢复雄性可育特征的品种或自交系。

三系配套：用恢复系的种子在田间大面积播种所得的植株既可以通过传粉结实，又可以在各方面表现出较强的优势。

在杂交育种中，雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复性必须配套使用。

称为三系配套。

系谱法：在选择的过程中，个世代都予以编号以便查找株系的历史亲缘关系，故称为系谱法。

顶交种：一个品种和自交系杂交产生的杂交后代。

单交种：两个自交系间杂交所产生的杂交种。

三交种：一个单交种和自交系杂交产生的杂交种。

双交种：两个单交种杂交产生的杂交种。

综合种：10个以上自交系杂交，或几个单交种、双交种杂交后通过混合选育的杂交种。

回交育种的意义和特点：一、意义：1、当一个优良品种由于感染某种病害而失去其利用价值时，用回交育种能有效改良其性状。

2、雄性不育特性的转育。

3、给父本品种导入标准性状。

4、回交在解决远缘杂交中存在的杂种不育和分离世代过长方面，已被证明是有效的。

5、回交可以打破连锁，创造出综合双亲优良性状的后代。

二、特点：1、育种过程中可以对目标性状进行有目的的选择，使育种工作有更大的准确性。

2、目标明确，可以利用温室、异地或者异季培养以加速育种进程。

3、回交育种所得到的新品种丰产性和优良性状与原有优良品种相似，能够迅速推广应用。

作物育种学名词解释大全

作物育种学名词解释大全国家精品课程《作物育种学》1.作物育种学：是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。

2.作物品种：在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体：这种群体具有遗传上的稳定性及在生物学，形态学以及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征，特性上有所区别，这种群体在一定的地区种植，在产量，抗性品质方面符合生产发展的需要。

3.自花授粉作物：又名自交作物，即主要以自花授粉方式繁殖后代的作物。

异交率0-4%如水稻，小麦，大豆，花生，黄麻等。

4.异花授粉作物：又名异交作物。

主要以异花授粉方式繁殖后代的作物。

异交率>50%甚至高达95%或100%。

5.常异花授粉作物：同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的作物。

中间类型，通常以自花授粉为主，天然异交率5-50%，如棉花，高粱。

6.自交系品种：从突变及杂交组合中经过多代自交加选择得到的同质纯合群体。

7.杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。

8.群体品种：基本特点是遗传基础比较复杂，群体内植株基因型有一定程度的杂合性、异质性。

9.无性系品种：是由一个无性系或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。

10.种质资源：（广义）一切具有一定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型称为种质资源。

（狭义）用于选育新品种的材料，也称育种的原始材料。

11.作物起源中心：有两个特征，即基因的多样性和显性基因频率较高。

又名基因中心或变异多样性中心。

12.育种目标：是在一定自然、栽培和经济条件下，对所要育成新品种提出应具备的优良特征特性，也就是对新品种的具体要求。

13.经济系数：又名收获指数，是指经济产量与生物学产量之比，它反映了品种的同化物质转化为经济产量的效率，也是探明品种产量高低的一个重要指标。

14.引种：（xx）：泛指从外地区，外国引进新植物、新作物、新品种以及遗传育种等有关理论研究所需的各种种质资源。

作物育种学

异花授粉作物（自交系间杂交种）基因型高度杂合、无性繁殖作物，有性无性相结合方式（作物本身高度杂合，使固定杂种优势、经选择，可长期使用。）
2、自花授粉作物的基因型是纯合的，主要作物有：小麦、水稻、燕麦、等。
3、异花授粉作物的基因型是杂合的，主要作物有：黑麦、大麻、玉米。
4、瓦维诺夫的八大起源中心选择的理论基础（遗传基础）--纯系学说。
5、引种：(1)高温短日照植物：a、高纬度到低纬度：生育期缩短，提早成熟，株系粒变小。b低纬度到高纬度：生育期延长，推迟成熟或不成熟，株穗可能较大。（玉米、水稻）(2)低温长日照植物：a高纬度到低纬度：生育延长，推迟成熟或不成熟、株穗可能较大。B低纬度到高纬度：生育期缩短提早成熟，株、穗粒变小。（小麦、大豆）。
8、纯系：自花作物授粉的一种单株通过连续自交，获得的基因型纯合，表现型一致的后代群体。
9、自然选择：指在自然条件下对生物体有益的变异被保留下来，在条件存在时，这种变异仍在发展，不利的变异逐渐被淘汰。
10、人工选择：在人类活动的作用下，将符合人类需要的变异保存下来，并继续发展，不利于人类的变异被淘汰。
4、无性系：有一个单株或变异器官经过无性繁殖形成的后代群体。（高度杂合）
5、自交系：是指异花授粉作物经过连续自交获得的基因型纯合，表现型一致的后代群体。（纯合）
6、种质资源：能从亲代传给后代的遗传物质的总称，用来选育新品种或材料的各类资源的统称。
7、引种：将外地或国外的优良品种，品系或类型引入当地，作为栽培品种或育种材料。
11、杂交育种：利用两个或多个具有不同遗传基础的优良亲本进行有性杂交，创造新的遗传变异从而选育新品种的过程。
12、杂交方式：指参与杂交亲本的数量多少和先后次序。
13、系普法：从杂种最大的分离世代（F2）开始选单株，（F3）起种成株行成为株系，在以后的各分离世代中淘汰不良株系，继续选择优良的单株，并进行系普登记，直到选出优良一致的系统时，深入产量比较试验中在选择的各世代都予以系统编号，以便追求各代的表现和亲缘关系。

作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。

2、简述作物育种学的特点和任务作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。

作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。

作物育种学的任务：（1）研究作物遗传性状的基本规律；（2）搜索、创造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。

3、简述作物种类的概念和作用4、基本概念：自然进化、人工进化自然进化：由自然变异和自然选择演变开展的进化过程。

人工进化：是指由于人类开展生产的需要，人工创造变异并举行人工选择的进化，其中也包括无意识的使用自然变异和自然选择的作用。

5、生物进化的三大要素及其相互关系三大要素：变异、遗传和选择相互关系：遗传变异是进化的内因和基础，选择决意进化的基本方向。

第一章作物的繁殖方式及品种类型1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物作物遗传方式的种类：一类是有性繁殖，凡是由雌配子（卵子）和雄配子（）相互结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的，称为有性繁殖。

第二种是无性繁殖，凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。

有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物：（1）自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。

作物育种学名词解释及问答资料

品种（作物品种）：是人类在一定的生态环境和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体种质资源：指一切具有特定的种质或基因，可供育种及相关研究利用的各种生物类型。

育种目标：对新品种的性状的具体要求，是育种工作的依据和指南。

好比一项工程的蓝图。

育种目标正确是育种工作成功的关键。

有性繁殖：生物通过有性过程产生的雌雄配子结合，形成合子发育成新个体繁殖后代，有完整的个体发育周期无性繁殖：利用营养器官或体细胞等繁殖后代的方式。

即不通过雌雄性细胞相互结合而繁殖后代的方式自花授粉：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上。

常异花授粉作物：同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的作物称为常异花授粉作物。

异花授粉作物：通过植株不同花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的作物。

自交不亲和性：某些作物具有完全花，并可以形成正常的雌雄配子，但自交不结实或结实极少的特性。

雄性不育: 雌蕊发育正常，雄蕊退化（无花粉、无花药等）无性系：无性繁殖作物的一个个体通过无性繁殖而产生的后代称为无性繁殖系，简称~。

无性系品种：由一个无性系或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。

基因型由母体决定，个体内基因型杂合或纯合，个体间一致杂交育种：通常指利用作物具有不同遗传性的品种或类型相互杂交，创造遗传变异，然后再通过选择和系统的试验鉴定，培育成新品种的方法。

广义的杂交育种还包括回交和远缘杂交。

群体品种:指由基因型不同的植株组成的个体群。

引种（广义）：以外地区，外国引进新植物、新作物、新品种以及遗传育种等有关理论研究所需的各种种质资源气候相似论：“地区之间在影响作物生长的主要气候因素上，应相似到足以保证作物品种相互引种成功时，引种才有成功的可能性”。

系统育种法：根据育种目标，从现有品种群体的变异类型中选出优良的变异个体，种植成株系，通过试验鉴定，育成新品种。

又称单株选择法、一株传选择法单交种：2 个品种或自交系组配成的杂交种。

作物育种学名词解释

作物育种学基本知识点总结

作物育种学名词解释

作物育种学复习

(完整版)作物育种学-作业题参考答案

作物育种学名词解释

作物育种学名词解释

最新名词解释作物育种

作物育种学试题及答案

作物育种学 整理

作物育种学 名词解释

育种学10个名词解释

[重点]育种名词解释

作物育种学重点名词解释

作物育种学(要点)

作物育种学名词解释大全

作物育种学

作物育种学总论复习题及答案

作物育种学名词解释及问答资料

作物育种学整理

作物育种学名词解释