趣味知识竞赛活动方案五篇
知识竞赛方案优秀9篇
知识竞赛方案优秀9篇知识竞赛活动方案篇一活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相2、音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）活动过程：一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。
哎！）b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。
哎！）c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。
哎！）d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。
哎！）2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。
知识竞赛策划书校园知识竞赛（五篇）
知识竞赛策划书校园知识竞赛一、整体概况1.活动主题: 共青知识，你我共识..2.活动目的:总结理论教育阶段的学习情况,让广大团员通过参与竞赛,了解更多的党团知识,进一步明确新时期对团员的基本要求,进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用,切实增强团员意识!3.活动时间:____月____日(星期六)4.活动地点:行政楼3楼多功能会议室5.主办单位:广州大学松田学院团委组织部6.参加对象:全校各系,每系派四名同学(其中一名后备) 参赛二、活动的具体步骤1.校内宣传:(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜.(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由院广播台报道此次竞赛的信息,并邀请院广播台的有实力的记者,报道此次知识竞赛的相关内容及情况.2.赛前组织:(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等).(2)预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置.(3)在赛前一周下发通知,各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队,并且各队准备好统一服装.比赛前三天将参赛选手名单上交.3.工作人员:(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席.(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委.(3)由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名(一男一女).(4)监督员一名.(5)裁判一名.(6)若干礼仪小姐.(7)若干设备控制人员.4设备准备:(1)麦克风.(2)灯光、音响.(3)抢答器.(4)记分牌.(5)电脑系统.(6)笔和纸.(7)比赛专用桌椅5.题目准备:题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团____大报告辅导读本》等,工作人员提前将题目输入电脑,认真校对,做好保密工作,防止题目泄漏.6.奖品准备:锦旗,奖杯,证书,奖状及其他小礼物.三、比赛阶段1.比赛流程:(1)主持人致辞,介绍领导、嘉宾及参赛选手.(2)全体起立,奏唱国歌,团歌.(3)领导致辞.(4)监督员带领参赛选手宣誓.(5)主持人宣布比赛规则.(6)主持人宣布比赛开始.(7)第二、三轮比赛间中场休息,穿插主持人与观众的互动环节.(8)评委对参赛选手的答案进行点评.(9)主持人宣布冠、亚、季军及各奖项得主,并由领导颁发奖品.(10)邀请荣获冠军队伍的代表致获奖感言.(11)由团委书记致闭幕词.(12)主持人宣布比赛结束,并感谢到场领导、嘉宾和观众.(13)散会后,工作人员留下清理会场.2.比赛规则每支队伍都有____分底分.第一轮:争分明辨题该轮比赛分____组题目,参赛队伍按抽签顺序挑选a-g任一组题目进行作答,该轮比赛每只队伍需回答____道题,含____道文字是非题,____道短片图片是非题,____道判断改错题.(1)文字是非题:参赛选手在阅读一段文字后,在____秒内判断其对错,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)短片图片是非题:参赛选手观看完短片或图片后,待主持人提问,并在____秒内判断其对错,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(3)判断改错题:参赛选手需在主持人念完一段话后,____秒内指出这段话中的一个错误并改正,答对一题得____分(需完整回答),答错或弃权不扣分.第二轮:阶梯选择题该轮比赛分为单选题、多选题和选分题三个部分.共____个题目,含____道单选题,____道多选题、____道选分题.(1)单选题:参赛队伍需在主持人念完题目____秒内选择a、b、c、d四个选项中选择正确答案写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)多选题: 参赛队伍需在主持人念完题目____秒内选择a、b、c、d、e、f六个选项中选择正确答案(一项或多项)写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得____分,漏选、错选或弃权不扣分.(3)选分题:参赛队伍可选择____分的单选题或____分的多选题,规则同单选题和多选题.但错选、漏选或弃权扣除相应分数.第三轮:声速抢答题该轮比赛含选择题、历史短片填空题、音乐是非题三种题型,共____个题目,含____道单选题,____道历史短片填空题,____道音乐是非题.若参赛队伍在主持人还未宣布完”开始抢答”就按下抢答器,即失去本题抢答机会.犯规____次以上(含____次),扣____分作为惩罚.抢答队伍如在规定时间内不能回答,将由第二队伍回答.(1)单选题: 参赛队伍需在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内从a、b、c、d四个选项中选择正确答案,答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(2)历史短片填空题:参赛队伍需观看一段历史短片和短片后的一段残缺语段,在主持人宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内填写出残缺词语, 答对一题得____分,答错或弃权不扣分.(3)音乐是非题:参赛选手需听一段革命歌曲, 在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内回答问题, 答对一题得____分,答错或弃权不扣分.第四轮:惊险风险题该轮比赛分两个档次,a档____分,b档____分,都为简答题.主持人念完题目后,参赛队伍有____秒时间讨论题目,主持人宣布”时间到”时,参赛队伍派出代表,利用一分钟时间作出回答.鉴于题目答案多样性,答案由评委点评并判断对错,完整回答将获得双倍分数,答错、答偏、回答不完整或弃权,扣除相应分数.注:(1)若队伍出现同分,将进入附加题环节,题目为简答题,各队抢答,在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,____秒内回答问题,答对得____分,答错不扣分,一题定胜负!(2)第二和第三轮之间穿插互动环节,由主持人向观众提问有关团务团章知识,共10题,答对可获得小礼品一份.四、赛后结果(1)由裁判统计分数,由主持人宣布比赛结果.(2)比赛设立冠、亚、季军各一个,优秀团体奖一个,最佳风貌奖一个,最佳组织奖一个.(3)冠、亚、季军获颁发锦旗、奖杯和证书,其他获得奖状.(4)赛后由广播台广播宣布此次比赛结果,由宣传部在宣传栏上张贴有关本次竞赛结果的海报.五、应急方案(1)若比赛前停电,比赛最多推迟一小时进行,此时工作人员需维持会场秩序.若一小时后仍无法正常供电,则由主持人宣布比赛改期举行.(2)若比赛过程中停电,比赛暂停____分钟, 此时工作人员需维持会场秩序,若____分钟后仍无法正常供电, 则由主持人宣布比赛改期举行.(3)设备发生故障(如麦克风,音响,灯光,抢答器损坏,系统死机等),比赛暂停,工作人员迅速检查维修或更换设备,若仍无法正常工作, 则由主持人宣布比赛改期举行.(4)若主持人宣布比赛改期,除工作人员外所有成员应立即有秩序退场,工作人员留下清理会场.六、注意事项(1)参赛队伍应在比赛开始前____分钟到达会场签到并作最后准备,在比赛开始时,参赛队伍中人数不足三人的队伍视为弃权.(2)参赛选手必须服从工作人员的安排,比赛过程中必须服从主持人,在主持人宣布”开始答题”后方可作答.超过限定时间回答,视为弃权.(3)比赛过程中,参赛队员不得携带任何资料,文献和通讯设备,一经发现,按作弊处理,立即取消参赛资格.(4)参赛队伍在比赛过程中不得擅自更换队员,如有特殊情况必须更换队员,需示意裁判,提出更换队员申请,经主办方批准后方可更换后备队员,可更换一次,换下队员不得再上场答题.(5)参赛队员可最多____次向主持人提出“重复题目”的申请(抢答题、历史短片题、音乐是非题除外)(6)观众在比赛过程中必须保持肃静,不得与参赛队员谈话,影响参赛选手比赛发挥.(7)若对比赛有任何异议,必须在比赛结束后向主办方提出,在场人员不得作出任何扰乱现场秩序的行为,情节严重者,驱逐出场.(8)比赛将以公平、公正、公开的原则进行,参赛队伍必须无条件遵守比赛规则,服从比赛.七、经费预算知识竞赛策划书校园知识竞赛（二）活动主题：弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力活动目的与意义：促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化活动时间：____月____号【星期四】晚6点活动地点：西教3-416教室活动主办单位：旅游与酒店管理学院学生会团委活动承办单位：旅游与酒店管理学院学生会学习部活动对象：全体大一新生【每班组成一支代表队参赛，每支代表队____人】活动前期宣传：1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
知识竞赛活动策划大全5篇
知识竞赛活动策划大全5篇知识竞赛活动策划大全篇1一、活动背景：一年一度的“5、25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。
帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。
”四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
五、活动时间初赛时间：5月12日（周六）晚上7点决赛时间：5月25日（周五）晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
七、活动宣传一期宣传：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
3、在前清真前摆摊两天，放两张展板（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
4、二期宣传：（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题八、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT 倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
九、比赛流程策划：（一）、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
知识竞赛活动策划范文5篇
知识竞赛活动策划范文5篇知识竞赛活动策划范文篇1一活动主题浙江理工大学英语知识趣味竞赛二活动意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。
展现当代大学生的青春健康与活力是本次活动的宗旨。
以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三活动参与对象对象:在校全体学生四活动组织单位主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部五活动时间宣传开始时间时间：__年__月__日(周三)中午——晚上地点：学生活动中心门口六活动步骤(一)活动宣传1海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)在30之前完成海报的打印与张贴2文化广场设点宣传时间：10月30日具体操作：10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。
每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七活动经费预算1.照片展示打印--------------------------------- 50元2.海报1张-------------------------------- 37.8元3.设点宣传材料费用----------------------------80元4.宣传单打印200----------------------------0.1x200=20元5.选手证书6本----------------------------- 5元x6=30元总计：217.8元知识竞赛活动策划范文篇2一活动名称：“挑战到底”知识竞赛二活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
知识竞赛活动方案范文5篇
知识竞赛活动方案范文5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
下面小编给大家整理知识竞赛活动方案范文，希望大家喜欢！知识竞赛活动方案范文1一、活动目的以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。
引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
二、活动主题漫游文史世界，打开知识大门三、参加对象本校七年级同学四、活动时间20__年4月五、活动步骤1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。
要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。
要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖六、活动要求1、统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2、精心组织，抓好落实。
各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3、广泛宣传，做好保障。
指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
知识竞赛活动方案模板五篇
知识竞赛活动方案模板五篇知识竞赛活动方案篇1团知识竞赛活动方案为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：4月份。
4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。
竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排一、前期准备工作1、准备团知识资料（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。
资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。
选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。
共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。
选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。
每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。
答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。
回答完全正确者按相应题目分加分。
回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
知识竞赛活动策划例文5篇
知识竞赛活动策划例文5篇知识竞赛活动策划例文篇1一、活动背景：现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。
身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。
然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。
因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。
本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。
同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。
二、活动目的：为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。
也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。
同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。
知识竞赛方案范文（通用5篇）
知识竞赛方案知识竞赛方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题书山有路勤为径，学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。
(如果个人报名，等报名结束后自由组队。
如果团体报名，每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。
(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。
)第二环节：我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
知识竞赛活动方案【五篇】
【导语】知识竞赛是⼀类是为了让⼤众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益⽽组织的活动。
以下是整理的知识竞赛活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动⽅案 主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总⽀。
⼀．活动背景： 随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济⽅⾯的⼈才。
⼤学⽣在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解⼀些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做⼀名洞悉时事的优秀⼤学⽣。
⼆．活动主题： ⽤专业知识解读经济问题，以勇⽓铸造胸才伟略。
三．活动⽬的： 1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提⾼同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．⿎励同学们积极参加课外活动，丰富校园⽂化⽣活。
四．活动时间： 4⽉上旬⾄中旬（第六周⾄第七周）。
五．竞赛内容： 国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业⽅向及⽇常经济学常识。
六．活动流程： （⼀）．初赛： 1、时间：4⽉7⽇⾄4⽉11⽇ 2、步骤： ⑴经济知识问答 ⑵经济知识笔试问卷 ⑶两分钟⼩型演讲 由评委进⾏打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选⼿进⼊决赛。
（⼆）．决赛 1、时间：4⽉14⽇⾄18⽇ 2、步骤： ⑴个⼈才艺展⽰ ⑵经济知识抢答 ⑶论题相互辩论 ⑷主持⼈现场互动 七．活动地点： 1．初赛：1201。
2．决赛：国际会议报告厅。
⼋．参赛条件： 我院全体学⽣在限定时间内均可报名参加。
九．报名⽅式： 四希饭庄东门⼝现场报名。
⼗．报名时间： 3⽉24⽇⾄3⽉27⽇中午12：00~13：00 ⼗⼀．奖项设置： （⼀）特等奖：经济知识优秀奖 （⼆）1、经济知识⼀等奖 2、经济知识⼆等奖 3、经济知识三等奖 （三）⼈⽓奖 （四）才艺奖 ⼗⼆．评委构成： 初赛： 决赛： 备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另⾏安排。
知识竞赛活动方案策划方案（通用16篇）
知识竞赛活动方案策划方案（通用16篇）知识竞赛活动方案篇1活动：“集百家之长，会我班风采!”活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人：鲁军姬文栓活动时间：20_年11月活动地点：3号教学楼211教室活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备：1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。
活动形式：本活动分为三个阶段第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)活动流程：一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求二，由每对阐述自己队的队名和口号三，宣布活动开始四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励十一，由班长对本次活动进行点评及总结十二，由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
知识竞赛策划方案(5篇)
知识竞赛策划方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前___名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有___道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在___秒内作答。
每组题有___道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有___道题目，题目类型(选择题___道，判断题___道，其中选择题中专业题占___%)，___道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在___分钟内完成，分别选出前___名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为___分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加___分，答错的不扣分，总共有___道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加___分，每个组___分钟。
2023知识竞赛活动方案(7篇)
2023知识竞赛活动方案(7篇)2023知识竞赛活动方案（精选篇1）为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。
活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。
二、参赛人员在校小学生三、活动安排（一）竞赛形式竞赛采取初赛和决赛两种形式。
初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。
（二）竞赛内容1、预防近视等健康意识与行为2、传染病防治知识3、安全应急与避险各班级可到网站下载。
四、时间安排及实施办法（一）宣传发动（12月14日—1月4日）学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。
（二）初赛（1月5日）初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。
（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。
决赛成绩计入班级评估。
五、活动组织成立竞赛活动领导小组组长：成员：六、活动要求（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学习有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的`浓厚氛围。
通过学习健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。
（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。
各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。
2023知识竞赛活动方案（精选篇2）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。
知识竞赛活动方案精选5篇
知识竞赛活动方案2022精选5篇知识竞赛活动方案2022篇1一、活动目的与宗旨：唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。
”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。
以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。
学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。
为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。
本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。
希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。
二、活动名称：_三中第三届高中历史知识竞赛三、主办方：_三中教研室、_三中教务处、_三中高一年段四、承办方：_三中历史教研组组织机构成员：__五、宣传时间：20_年3月14日开始筹备宣传活动六、活动时间：20_年4月25日——5月4日七、活动地点：_三中操场(暂定)八、活动要求：高一年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员九、活动过程与内容：(一)活动总设计：1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段;2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。
(二)活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：(20_年3月1日——20_年3月13日)1)根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书;2)确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程;3)着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题;4)在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案;2.活动前期工作内容：(20_年3月14日——20_年4月15日)1)根据最后确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报;2)王晓梅和陈玉超负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿;3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项;4)比赛的前期宣传工作包括：在_三中宣传栏粘贴海报;各个班级认真做好宣传组织工作;悬挂横幅进行宣传。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案知识竞赛活动方案模板五篇为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的知识竞赛活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
知识竞赛活动方案篇1一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最后让大家更进一步知道团结的力量，知识竞赛总结。
二、活动时间2xx年4月22日三、活动地点计算机自习室四、参与者辅导员：xx班主任：xxxx级计算机全体同学五、活动详细安排此次竞赛共分五个环节:第一环节：必答题。
每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
第二环节：抢答题。
共十道题。
抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。
第三环节：趣味题。
抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。
第四环节：游戏项目。
每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。
第五环节：打翻身。
只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛总结为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功，工作总结《知识竞赛总结》。
由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。
同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。
同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。
本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。
知识竞赛活动策划方案5篇
知识竞赛活动筹划方案5篇一、知识竞赛的概述与流程知识竞赛是为了让群众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，获得较好的社会效益而组织的活动。
知识竞争有很多，比方：奥运知识竞赛，在北京奥运会举办前，中国举办过很多奥运知识竞赛，活动对社会民众响应，参与奥运有很大的促进作用。
知识竞赛-流程任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。
竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，三是竞赛施行阶段。
1、赛前准备阶段，该阶段所要进展的主要工作包括发出通知，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规那么。
2、竞赛施行阶段，主要工作有以下几次：赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛，颁奖。
(1)赛前辅导。
通常在开赛前一至两天进展，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对题目内容进展原那么性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入情况。
(2)组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进展纠正和解释，保证竞赛顺利进展。
(3)布置赛场，知识竞赛的现场应包括：主持台，选手台，出题板，计分显示设备，抢答器，音响设备，录相设备，电视等。
(4)竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因此，主持人对调节赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规那么施行，对违背竞赛规那么的选手及时予以处分，竞赛中，假如出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不连续地进展，竞赛完毕后，应组织好发奖。
知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容，基层单位在进展比赛时，在程序上可有所取舍，组织上也可以简化，但无论如何，有两个环节是必须注意的：一是试题的选择与确定，二是对赛场的控制与调节。
知识竞赛活动方案1活动口号：“集百家之长，会我班风采!”活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建立，进步班级同学的素质，展现电气1班学子的风采，特筹划举办百科知识竞赛活动。
知识竞赛活动方案精彩5篇
知识竞赛活动方案精彩5篇方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
以下是人见人爱的分享的知识竞赛活动方案精彩5篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
知识竞赛活动方案篇一一、活动名称：冲出重围、穿越火线二、活动简介（一）活动时间：（二）活动地点：（三）参赛对象：（四）活动项目：参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。
本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。
1、突出重围比赛赛距：30米、需要道具：PVC防滑地垫或其他用品游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。
游戏规则：(1)参赛队队员在起点线外准备。
(2)比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。
(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。
训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
2、穿越火线道具要求：网绳、框架游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。
游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。
3、向着胜利开火需要器材：气球游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。
知识竞赛活动方案范例（五篇）
知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年，他们是推动科学发展的核心力量。
当前，弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育，已成为校园文化建设的关键内容。
本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的重要驱动力，促进校园文化“人文观”的构建。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（含网络部分与现场部分）（一）网络部分（预赛）1. 比赛形式：由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作，随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。
___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。
2. 比赛时间：___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果：根据答题情况，最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段，每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。
（二）现场部分（决赛）1. 活动时间：___年___月___日18:302. 活动地点：多媒体e311（具体地点待定）3. 活动形式：参赛的每班级将组成一支代表队，各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。
必答题：每队需回答3题，每题___分，答对加分，答错不计分。
答题时间为___秒，队员按座位顺序轮流作答，不得相互提示。
转答题：每队3题，各队轮流坐庄，指定其他队伍成员答题。
每题___分，答对加分，答错扣分，答题时限为___秒，队员间可相互补充答案。
风险题：每队选择一题作答，题目分值设___分、___分、___分不等。
答对得相应分值，答错则扣除相应分值，答题时间为___秒。
为确保公正性，各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。
关于知识竞赛活动方案集锦5篇
关于知识竞赛活动方案集锦5篇知识竞赛活动方案篇1为庆祝香港回归20周年，引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就，增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同，积极培育和激发学生的家国情怀。
经研究，决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。
一、活动主题庆祝香港回归祖国20周年二、活动时间X月X日(周X)下午第三节课三、活动地点五楼大礼堂四、参加人员五年级每班5人五、竞赛内容围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面，增进学生对香港的了解与热爱。
六、竞赛形式现场答卷，时间30分钟。
七、奖项设置本次比赛分设一、二、三等奖。
知识竞赛活动方案篇2一、活动目的：随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。
应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。
同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。
二、活动主题：扬就业之帆启梦想之航三、活动名称：放飞梦想四、活动时间：__年3月日五、活动地点：六、活动对象：全院同学七、活动负责人：八、活动准备：1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。
2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。
3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。
4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。
5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。
九、活动流程：1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。
2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。
3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。
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趣味知识竞赛活动方案五篇篇一：理化生趣味知识竞赛活动方案一.活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二.活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提升大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增多同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养不错的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和不错的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三.参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四.比赛时间：20XX年XX月23日五.活动地点：综合楼二楼教室六.活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七.活动步骤：第一轮：初赛。
20XX年XX月，初一.初二.初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。
20XX年XX月进行。
通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八.活动准备：1.板报宣传2.竞赛试题选择，竞赛课件准备3.邀请比赛评委4.奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名篇二：新编趣味知识竞赛活动方案一.主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节（13：30——13：40）为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。
分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。
二.分组（13：40——14：00）1.所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。
2.要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。
各小组推选组长各1人。
小组以所报的数字为队名。
三.趣味知识竞赛阶段一（14：00—15：00）（一）击鼓传花（14：00——14：30）1.道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐2.游戏规则1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。
3）选手依次抽题，作答。
要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。
4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。
5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。
6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。
3.游戏开始（背景音乐响起）4.游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）1.道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）2.游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。
3.本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。
4.公布上一轮小组成绩及排名5.开始游戏6.游戏结束。
（三）中场休息（15：00—15：15）四.趣味知识竞赛阶段二（15：15—16：00）（一）公布上两个环节的总体成绩及排名（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）1.道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐2.游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1.2组瞎子交叉，3.4组交叉，5.6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。
本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。
本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。
3.游戏开始4.游戏结束（三）120s限时答题（15：45—16：00）1.道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）2.游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内明确提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。
五.王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：六.活动分工：1.主持人：XX2.计分：XX3.赛题准备：XX4.道具准备：XX5.会场布置及音响设备：XX6.音乐搜集及播放：XX7.击鼓传花环节协助人：XX8.抢板凳环节协助人：XX篇三：趣味知识竞赛活动方案兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的不错精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。
一.活动主题：趣味百科，乐在其中。
二.活动目的：期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自身在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了加强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
三.活动对象：初一级全体学生四.活动时间：待定五.活动地点：待定六.比赛流程以及规则：在比赛开始前，两个班的`学生自由组队，分成8组，每组8人。
各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。
比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。
(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）1.题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。
2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答。
3.时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
4.评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）1.题型设计：题目全为是非题。
2.答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(三)互动环节--展我风采（10分钟）为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）1.题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。
2.答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。
3.时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。
4.评分标准：答对加10分，答错扣10分。
(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）1.题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。
3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4.时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。
(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）1.题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。
其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
2.答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。
3.评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。
4.时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。
(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2.题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
七.奖项设置：冠军队：1个亚军队：1个季军对：1个最佳团队奖：1个最佳风采奖：1个最佳个人表现奖：8个八.经费预算：一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。
九、人员安排：主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个十、注意事项：1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
篇四：六年级语文趣味知识竞赛活动方案一.指导思想为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提升语文素养，特举办此次活动。
二.比赛方式：单人单座，笔试。
三.赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
四.报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
五.日程安排XX月12日贴海报宣传、下发报名表；XX月16日截止，向语文老师上交报名表；XX月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）比赛地点（另行通知）六.活动组织1.活动负责：沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名：各班班主任3.赛场组织：人员视报名情况待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作：沈春兰郭飞驹6.评卷：全体六年级语文老师七.奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。
其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
篇五：秋语文趣味知识竞赛活动方案一.活动目的激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造不错的语文学习氛围。
二.活动时间20XX年XX月21日—XX月2日三.竞赛题。