夏天的昆虫-(完美版)ppt

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夏天的昆虫-(完美版)ppt (2)

对比阅读，找出异同
示例：选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。
动作描写细致入微。读到此处，不觉会心一笑，好像说的就是自己童年的情形。
蝉又名知了，黑老哇哇，幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟，为半翅目蝉科中型到大型昆虫，约1,500种。体长2∼5公分(0.8∼2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。6月末，幼虫开始羽化为成虫，最长寿命长约60～70天。7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。雌成虫产卵时，先用产卵器刺破树皮，将产卵器插入枝条组织中，造成爪状卵孔，然后产卵于木质部内。每个产卵孔有卵6～8粒。一个枝条上所布蝉卵，多者达90余粒。
从上面文字中找出说明方法并感受语言内容准确、科学的特点，体会生物学家笔下的蝉。
“我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，
对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具
包围中长大，未必是好事。”谈谈你对这句话的
理解。
请你选择一种自己喜欢的昆虫，从它们的品种、习性和孩童பைடு நூலகம்捉的情形，写一个片段。
◆生难字
撅成（ juē ）竹篦（ bì ）暗赭色（ zhě ）栖息（ qī ）
缚住（ fù ）
一捂（ wǔ ）
通读全文，找找作者在文中写了几种昆虫？它们有什么共同的特点呢？并结合自学提出自己的疑问。
下发导学案，指导学生圈点勾画喜欢的词语或句子，并做批注。
思考： 1.夏天的昆虫有那么多，作者为什么只选择这四种昆虫？课题改为家乡的昆虫好不好？
解题
夏天的昆虫夏天昆虫
季节特征写作对象

《夏天的昆虫》ppt课件全面版

我们都有捉过小昆虫，连拍个蚊子，苍蝇都要做到稳准狠。
请模仿汪曾祺先生的笔触写一段文字，描写一下你捉昆虫的情景。（60字左右）
作者只是为了介绍这几种昆虫吗？作者的写作目的是什么？
文章最后一段，以设问的形式，点明写作意图：希望现在的孩子对自然发生兴趣。体现了作者激发儿童热爱自然、热爱昆虫的情感。
再读课文
思考： 1、文章运用哪些说明方法来介绍这些昆虫？ 2、圈画出你觉得文章中写的很有趣的句子，并做出批注。
本文运用怎样的说明方法的说明方法？
例：作比较秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。作诠释另有一种纯黑的蜻蜓，身上，翅膀都是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。
树梢唱歌的鸟儿，墙头追逐的猫咪，田垦弹琴的蟋蟀……它们都是大自然为我们牵线的好朋友。
同学们，请放下手机，关上电脑和电视，投身到大自然中，去感受大自然带给你不一样的快乐。
请用生动的语言记录这些快乐。（300字左右）
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

《夏天的小虫》课件1

它是益虫还是害虫？
• 益虫：蜻蜓，蜜蜂，青蛙，蝉
• 蜻蜓。青蛙——庄稼的卫士
•害虫：苍蝇蚊子蟑螂跳蚤体虱 / 头虱 / 阴虱
•怎样保护益虫？
• 不要打农药就是很好的保护方式了，因为很多益虫死于农药，对于益鸟，不要破坏他们生活的环境，比如他们生活的树木他们生活的池塘。对于自然界的生物，对他们最好的保护就是不要干扰他们的生活。
被蚊子咬了怎么办？
（苏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版）一年级品德与生活下册
第四单元火热的夏天
夏天的小虫
找出藏在这片草地里的小虫子们！
触角头
足
眼胸
腹翅
小蜻蜓
蜻蜓，蜻蜓，飞呀飞，园园，园园，追呀追，追上蜻蜓问一问：
小蜻蜓
“你捉虫子累不累？请你停下歇一歇，我来给你喂点水。
你还知道哪些夏天的小虫？
你知道哪些是益虫，哪些是害虫吗？

蝉ppt课件

蝉的生长过程
卵期
蝉产下卵后，卵会孵化成若虫，若虫需要经过一段时间的孵化才能破壳而出。
若虫期
若虫孵化后，会爬到地面上进行蜕皮，成为下一个生长阶段。
成虫期
成虫是蝉的生命周期中最具代表性的阶段，它们具有翅膀和生殖器官，可以进行繁殖。
蝉的生命周期
若虫期与成虫期
蝉的生长过程中包括若虫期和成虫期，若虫期是蝉进行营养吸收和生长的阶段，而成虫期则是进行繁殖的阶段。
生命周期的长短
蝉的生命周期因种类而异，有些种类可以活到3-7年不等，而有些种类则只能活到1年。
03
蝉的分布与环境
蝉的分布
全球分布
蝉在全球范围内都有分布，从北美洲到亚洲、欧洲和非洲都有它
们的身影。
集中分布区
在一些地区，如北美洲的东部和亚洲的北部，蝉的分布尤为集中。
特殊分布
在某些地方，如新西兰和智利，蝉的分布较少。
蝉的文化与艺术
蝉在中国文化中的地位
01
02
03
04
蝉在中国古代被视为一种神圣的生物，具有特殊的文化意义
。
蝉的形象被广泛地运用于宗教、艺术和文学等领域。
蝉在道教中被视为仙虫，与神仙、仙境相关联。
在文学中，蝉被赋予了高洁、清雅的形象，常被用来象征清
高、高雅的品质。
蝉的文学表现
古代诗人经常以蝉为题材，创作了大量的诗歌作品。
生态平衡
蝉在生态系统中扮演着重要的角色，是食物链中的一环。
04
蝉的用途与价值
蝉的食用价值
美味佳肴
蝉是一种美味的食品，可以用油炸、煎炒、烤制等方式进行烹饪，口感香脆，营养丰富。
蛋白质来源

《蝉》PPT课件-完美版

（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
你看，真正的事实，不是与那个寓言正相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤劳的生产者却是蝉。
《蝉》PPT课件-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
故事上说：整个夏天，蝉不做一点事，只是终日唱歌，而蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果它遭到了难堪的待遇。
勤俭的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一些食物呢？” 蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了
“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了。”它就转身不理它了。
《蝉》PPT课件-完美版
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运用比喻的手法，把一般不为人知的科学现象表现得具体形象，以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而具形象的语言描写所观察到的情形，写蝉“身体在空中腾空”，“翻转身体……将折皱的翼竭力向外伸直、张开，……用腰部尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪勾住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出”。

蝉(法布尔)PPT教学课件

遇到危险时，蝉可以快速飞行以逃避天敌。
部分蝉种类具有喷射液体的能力，以防御天敌。
04
蝉的生态价值
蝉在生态系统中的作用
蝉是生态系统中的重要组成部分，它们通过吸取植物汁液获取营养，同时也是许多捕食性昆虫、鸟类和哺乳动物的食物来源。
蝉的鸣叫声是夏季的标志性声音，它们的存在丰富了生物多样性，也为自然界增添了生机与活力。
蝉的成虫在树上产卵时会用产卵器刺破树皮，这个过程可能会刺激树木分泌树液，有助于树木的生长和修复。
蝉作为生物防治天敌的应用
由于蝉在生态系统中处于食物链的中低端，它们的存在可以吸引并滋养大量的捕食性昆虫、鸟类和哺乳动物等天敌。
在一些地区，人们已经开始尝试利用蝉的天敌来控制农业害虫的数量，这种方法不仅环保而且具有可持续性。
长时间
蝉可以连续鸣叫数小时，甚至一整天。
蝉的求偶与交配行为
鸣声吸引
雄蝉通过发出特定的鸣声来吸引雌蝉。
交配过程
雄蝉和雌蝉在树上进行交配，交配后雌蝉产卵。
产卵方式
雌蝉将卵产在树枝的皮层下，卵孵化后幼虫钻入土中生活。
蝉的防御与逃避行为
射液体
蝉体色通常与周围环境相似，有利于躲避天敌。
取食习性
蝉以吸食植物汁液为生，主要吸食果树、林木等植物的汁液。
繁殖习性
蝉的繁殖方式为卵生，雌蝉在树枝上产卵，卵孵化后成为若虫钻入土中生活数年，羽化成为成虫。
蝉的分类与分布
01
02
分类
分布
蝉属于昆虫纲、同翅目、蝉科。根据形态特征和生物学特性可分为多种类型，如黑蚱蝉、蟪蛄、鸣鸣蝉等。
蝉广泛分布于全球各地，尤其在热带和亚热带地区种类和数量更为丰富。在我国南北各地也均有分布。

《夏天的昆虫》ppt课件完美版

树梢唱歌的鸟儿，墙头追逐的猫咪，田垦弹琴的蟋蟀……它们都是大自然为我们牵线的好朋友。
同学们，请放下手机，关上电脑和电视，投身到大自然中，去感受大自然带给你不一样的快乐。
请用生动的语言记录这些快乐。（300字左右）
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我

法布尔蝉ppt课件完美版(2024)

24
蝉的保护措施与政策
2024/1/29
保护措施
建立自然保护区、加强法律法规建设、推广蝉的人工养殖技术等，为蝉提供良好的生存环境和繁衍条件。
相关政策
国家和地方政府应出台相关政策，限制森林砍伐和城市化进程对蝉栖息地的破坏，加强农药使用管理，减少对蝉等昆虫的杀伤。
25
蝉的可持续利用途径与方法
13
法布尔对蝉的科学贡献
揭示了蝉的生命周期和习性，为昆虫学研究提供了重要资料
2024/1/29
纠正了人们以往对蝉的错误认识，如“蝉在地下蛰伏七年” 的说法
通过文学化的笔触，让更多人了解和关注昆虫世界，对昆虫学普及产生了深远影响
14
2024/1/29
04
CATALOGUE
蝉与人类的关系
15
2024/1/29
探索蝉在食品、医药、化工等领域的综合利用途径，提高蝉资源的利用价值。
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THANKS
感谢观看
2024/1/29
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寿命
不同种类的蝉寿命不同，一般成虫寿命在几周到几个月之间。在地下生活的若虫寿命较长，可达数年甚至十几年。
2024/1/29
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03
CATALOGUE
法布尔对蝉的研究
2024/1/29
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法布尔的生平简介
让-亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre），法国昆虫学家、文学家
法布尔蝉ppt课件完美版
2024/1/29
1
CATALOGUE
目录
2024/1/29
• 引言 • 蝉的生物学特性 • 法布尔对蝉的研究 • 蝉与人类的关系 • 蝉的文化意义与象征 • 蝉的保护与可持续利用 • 结论与展望

夏天的昆虫

蟑螂:体扁平，黑褐色，头小，触角长丝状，翅平，覆盖于腹部背面，藏匿在厨房、食品柜、卫生间缝隙处，危害粮油、食品、衣物，传播疾病对人体造成伤害。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
螳螂：颜色多为绿色，黄褐色或灰褐色，头部倒三角形，胸部有两对翅膀，足三对，前足专门为捕捉足，它能替人类消灭害虫，它的卵巢还有治病的作用。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
苍蝇:一对翅膀6只足，一对触角长头上，骨骼包在体外部，会传播疾病，破坏环境卫生。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
萤火虫:头狭小，眼半圆球形，体型小，尾部会发光和猎食，专吃蜗牛和钉螺，保护农作物。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蝉（知了):头部宽而短，触角短，呈须状，夏天在树上叫声响亮，对植物有害，影响树木生长，是树木的破坏者。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蚊子:身体和脚皆细长，是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫，会传播疾病，吸小朋友的血，被它叮咬后皮肤会起红包发痒。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蜻蜓:窄窄的，透明的翅膀，颜色艳丽，触角短小，腹部细长，专门吃蚊子，对农作物有很大帮助，专门捕捉害虫。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
猜谜语
• 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。
猜谜语
• 尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡，满天飞，白天躲着不敢动，晚上出来吸血乐。
科
学
《夏天的昆虫》
陆娜
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蜜蜂:黄褐色，长着密密麻麻的绒毛，有六条腿，两对翅膀，尾巴上带着一个尖尖的刀子，它传播花粉，酿造蜂蜜。
概念
• 益虫：对我们人类生产、生活有用，保护自然生态环境的，我们把它称之为益虫 • 害虫：危害我们的生产和身体健康的，破坏我们的生态环境的，我们把它称之为害虫

夏天的昆虫精品课件

蝈蝈
读课文关于蝈蝈的部分，找出课文中所说的蝈蝈的别称是什么？ “叫蛐子”
课文介绍了两种不同品种的“叫蛐子”，是哪两种？
一种是“侉叫蛐子”，一种是“秋叫蛐子”。
课文解释了蝈蝈为什么被叫作“侉叫蛐子”，请你仔细读课文，找出相关原因？
因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加了一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。
细节解读
阅读全文，想一想：夏天的昆虫很多，作者为什么选择蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂这四种来介绍？介绍每种昆虫各说了些什么？
这四种昆虫是作者童年在家乡的时候常常见到的昆虫，甚至在作者童年的时候跟这些昆虫一起嬉戏过，仔细观察过，有些还捕捉过，这对作者来说是童年珍贵的回忆。表现了作者对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
深黑色，叫作鬼蜻蜓，也叫“寡妇”。
（11）述说刀螂的形貌和头部可以四面转动的生理机制。
刀螂
作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的？请你写一个于“螳螂”有关的成语，并解释它的意思。
头（四面转动的生理机制）、翅膀（最美丽的）、颜色（嫩绿）和脉纹。
螳螂捕蝉,黄雀在后。
它的意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。喻指人目光短浅,没有远见，只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患。
字词学习
一、读准字音，写准字形
guō
qū
蝈蝈叫蛐子
zhě chǒu 暗赭色瞅准
kuǎ 侉
wǔ 捂住
qiā 掐花
qī 栖息
nèn fù
嫩绿缚住
bì 竹篦
guā
呱呱叫
【呱呱】形容极好。【栖息】有止息、隐居、暂住之意，另有寄居
之所之意。【缚住】捆住；束缚；捕获。

一年级下册品德与生活《夏天的小虫》PPT课件

18
19
第二场
歌唱比赛
20
猜一猜，这是谁的歌声？
？
？
？
21
蚊子
22
蝉
23
蟋蟀
24
触角头
足
眼胸
腹翅
25
26
小小昆虫真奇妙，自然处处能见到。有头有胸也有腹，一对触角三对足。多观察来勤思考，探索昆虫新奥妙。
27
迷彩服直升机日光灯
28
29
30
31
小蜻蜓蜻蜓，蜻蜓，飞呀飞，园园，园园，追呀追，
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
34
追上蜻蜓问一问： “你捉虫子累不累？
请你停下歇一歇，我来给你喂点水。
32
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
33
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
（苏教版）一年级品德与生活下册
夏天的小虫
1
小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。
2
蜜蜂
3
有种小虫真奇怪，一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，一闪一闪真可爱。
4
萤火虫
10
11
12
13
14
15
第一场
接力赛
16
第一组选手
17
第二组选手

夏天的昆虫PPT课件

汪曾祺博学多才，兴趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。他一生所经历的大事件可谓多矣，如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”、改革开放等等。但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，在文章中追求心灵的愉悦、净化和升华。
一读一读字音
guō
qū
蝈蝈叫蛐子Βιβλιοθήκη zhě chǒu 暗赭色瞅准
kuǎ 侉
wǔ 捂住
qiā 掐花 qī 栖息
部分来自《点拨》
bì 竹篦
二写一写字形
juē( 撅 )成 guǎ( 寡 )妇
nián( 黏 )
部分来自《点拨》
三记一记词义
部分来自《点拨》
1．侉：粗大，不细巧。 2．谎花：不结果实的雄性花。 3．栖息：停留；休息(多指鸟类)。栖息、栖身辨析：同：两个词
1.本文作者共介绍了哪几种夏天的昆虫？【答案】
四种：蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂。
部分来自《典中点》
2、这几种昆虫共同的特点是什么? 【答案】有趣。
部分来自《典中点》
部分来自《点拨》
1.具体地介绍制作牛角盒子顶面玻璃的过程有什么作用？【答案】具体地介绍制作牛角盒子顶面玻璃的过程，表现了“ 我”善于动手和动脑的特点，富有童趣和生活气息。
来自《点拨》
汪曾祺，(1920～1997)，江苏高邮人，中国当代小说家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入的研究。
对汪曾祺的评价
来自《点拨》
汪曾祺一生经历了无数苦难和挫折，受过各种不公正待遇，尽管如此，他始终保持着平静旷达的心境，并且创造了积极、乐观、诗意的文学人生。贾平凹在一首诗中这样评价汪曾祺：“是一文狐，修炼成老精。”

(苏教版)一年级品德与生活下册课件PPT 夏天的小虫 1

在蚊子中，最可恶的要算吸人血的蚊子。雌雄蚊的食性本不相同，雄蚊“吃素”，专以植物的花蜜和果子、茎、叶里的液汁为食。雌蚊偶尔也尝尝植物的液汁，然而，一旦婚配以后，非吸血不可。因为它只有在吸血后，才能使卵巢发育。所以，叮人吸血的只是雌蚊。
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（苏教版）一年级品德与生活下册
第四单元火热的夏天
夏天的小虫
夏天到了。夏天里，会发生哪些有趣的x i ē事呢？我们一起去看看吧！
触(chù)角头
足
眼胸（xiōng）
腹(fù) 翅(chì)
讨论：上面各图中的昆虫，哪些是益虫？哪些是害虫？对人类各有蚊子，属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000 种。是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主。

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随兴出游近自然
汪曾祺说过：“草木虫鱼，多与人的生活密切相关。”生活的好玩之处就在于这一花一世界，一叶一自然之间。
课堂小结随和老者写随笔随心所欲话闲逸随便结构寻常字随兴顽童归自然
再见
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下鲁迅先生把白描手法概括成十二个字：的时候，将绳子一拉，便罩住了。
——பைடு நூலகம்迅《从百草园到三味书屋》 “有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。
描写雪地捕鸟运用了一系列动词：扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩，细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作，准确生动而有层次的描绘出了捕鸟的全过程，写出了儿童捕鸟时的专注和兴奋
小组成果展示
我组认为汪老头儿抓住了_____(昆虫）的_____(特征），从文段（具体位置）这里可以看出来:________________(朗读），因为________________________(赏析）。
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；白描也是文学表现手法之一，主要指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
卒章见志
在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章见志，也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。 “卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有 “画龙点睛”的艺术效果。
作者抓住特点写出各种昆虫的神。请你举例说明，并从中品味汪曾祺文章的语言特色？
语言的目的是使人一看就明白，一听就记住。语言的唯一标准就是准确。
随手下笔也成文
随笔，顾名思义，随笔一记，是散文的一种，篇幅短小，形式多样，手法自由，有文就录，有感而发，率性而为，不必拘泥。想到什么就写什么，就像日记。
随口一说练胆量
我们都有捉过小昆虫的经历，连拍个苍蝇蚊子也要稳准狠。现在也请同学们模仿汪曾祺先生的笔触，走上讲台，跟大家分享一下你捉昆虫的经历。