第7课——可爱的水墨昆虫
三年级上册美术教案-第7课 可爱的水墨昆虫∣ 岭南版
三年级上册美术教案-第7课可爱的水墨昆虫∣ 岭南版教学目标本课旨在培养学生对中国传统水墨画的兴趣，提高学生的审美观察能力和艺术创造力。
通过学习水墨昆虫的画法，学生能够了解水墨画的材料、技法和表现力，并能够创作出具有个性和创意的水墨昆虫作品。
教学内容1. 水墨画的材料介绍：毛笔、墨、宣纸等。
2. 水墨昆虫的基本画法：点、染、勾勒等。
3. 水墨昆虫的创作步骤：构思、草图、绘制、调整等。
4. 水墨昆虫的表现力：形态、动态、质感等。
教学步骤1. 导入：展示一些水墨昆虫作品，引导学生观察和欣赏，激发学生对水墨画的兴趣。
2. 讲解：介绍水墨画的材料、技法和表现力，讲解水墨昆虫的基本画法，并演示绘制过程。
3. 练习：学生根据所学知识，进行水墨昆虫的绘制练习，教师巡回指导，给予及时反馈和指导。
4. 评价：学生展示自己的作品，进行自我评价和相互评价，教师给予总结性评价。
教学方法1. 示范法：教师通过演示绘制过程，让学生直观地了解水墨昆虫的画法。
2. 练习法：学生通过实际操作，掌握水墨昆虫的绘制技巧。
3. 评价法：通过评价，激发学生的学习兴趣和创作热情。
教学重点1. 水墨画的材料、技法和表现力。
2. 水墨昆虫的基本画法。
3. 水墨昆虫的创作步骤。
教学难点1. 水墨昆虫的绘制技巧。
2. 水墨昆虫的表现力。
教学准备1. 水墨画的材料：毛笔、墨、宣纸等。
2. 水墨昆虫作品若干。
教学反思本节课通过水墨昆虫的绘制，让学生了解了中国传统水墨画的基本技法，培养了学生的审美观察能力和艺术创造力。
在教学过程中，要注意引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣，同时要注重个别辅导，给予及时反馈和指导。
在评价环节，要注重学生的自我评价和相互评价，培养学生的评价能力和自信心。
教学拓展1. 组织学生参观水墨画展览，进一步了解水墨画的魅力。
2. 邀请水墨画艺术家进行讲座，让学生更深入地了解水墨画的技法和文化内涵。
3. 开展水墨画创作比赛，激发学生的创作热情，提高学生的艺术素养。
7. 可爱的水墨昆虫-岭南2011版三年级美术上册教案
可爱的水墨昆虫-岭南2011版三年级美术上册教案一、教学目标1.了解水墨画技法和基本材料；2.掌握画昆虫的基本方法；3.培养学生的细心和观察力，提高手工创作能力。
二、教学内容本节课主题为“可爱的水墨昆虫”，主要是让学生通过学习水墨画技法和画昆虫，提高他们的手工创作能力和细心观察能力。
1.昆虫的分类：介绍四大类型昆虫及其特点和形态。
2.水墨画基本技法：介绍描绘昆虫的水墨画技法和基本材料。
3.图案设计：引导学生选取昆虫，设计图案，并在草稿上完成练习。
三、教学过程3.1 课前准备1.教师准备昆虫照片或图片、纸、墨和笔。
建议使用较厚的水纸，以防止墨水透到背面。
2.教师写好课程大纲，包括教学目标、教学要点和教学方法。
3.2 导入新课：介绍昆虫分类1.让学生看一些昆虫图片，介绍昆虫的分类和命名规则，以及常见的昆虫种类。
2.引导学生观察昆虫的外形和特点，并为画昆虫作好准备。
3.3 教学重点：水墨画基本技法1.简单讲解水墨画材料的选择和使用方法。
2.介绍墨汁的制作方法，让学生了解墨汁的成分和适用范围。
3.带领学生练习水墨画的基本技法，包括积墨、蘸墨、化墨、勾勒等。
3.4 活动设计：设计图案1.引导学生挑选自己最喜欢的昆虫，设计图案。
2.演示如何画昆虫，让学生按照自己的设计图案开始创作。
3.学生画好之后，互相欣赏和交流。
3.5 课后作业1.要求学生将画作带回家，和家人一起交流欣赏。
2.要求学生写一篇有关本次画昆虫活动的心得和感受，并交给老师。
四、教学评估1.在课堂上观察学生的表现。
2.在老师的指导下，学生能够成功完成自己设计的水墨昆虫画作。
五、教学反思本课程设计旨在通过学习昆虫分类和细致观察，培养学生的创造性思维和动手能力。
通过水墨画这一绘画形式，让学生了解中国文化艺术，并锻炼他们的美术创作能力。
在课程实践中，需要教师注意点拨学生，在技法上做到细致入微的讲解，理解学生的思路，并以引导的方式让学生自主发挥创作潜能。
7. 可爱的水墨昆虫-岭南2011版三年级美术上册教案
可爱的水墨昆虫-岭南2011版三年级美术上册教案一、教学目标1.了解水墨画的基本概念和特点；2.能够通过观察昆虫图案，识别和掌握简单的水墨画技法；3.学生能够通过素描、上色的方式初步呈现出昆虫形象；4.激发学生对昆虫的兴趣，培养学生观察和表现的能力。
二、教学重难点1.水墨画的特点和技法；2.如何观察昆虫的特征，如线条、形状、色彩等；3.如何将观察到的特征呈现在画面上。
三、教学内容及安排课时主要内容学时第一课时课程介绍，水墨画概述 1第二课时观察昆虫图案，素描基础 2第三-四课时学习细节呈现，上色技法 3第五课时完成个人作品，展示与分享 2第一课时主要内容：课程介绍，水墨画概述教学目标：了解课程内容和重点，初步了解水墨画的基本概念和特点。
教学重点：介绍水墨画的基本概念和特点，激发学生对水墨画的兴趣。
教学难点：通过简单的语言介绍抽象的水墨画概念。
教学方法：授课+讨论+学生互动第二课时主要内容：观察昆虫图案，素描基础教学目标：通过观察昆虫图案，初步掌握素描的方法和技巧。
教学重点：观察昆虫图案，掌握素描的线条和形状。
教学难点：让学生通过观察昆虫图案初步掌握素描的技巧。
教学方法：观察昆虫图案，生动形象地演示素描技法，让学生跟着老师练习。
第三-四课时主要内容：学习细节呈现，上色技法教学目标：通过学习细节呈现和上色技法，初步了解水墨画的技法。
教学重点：学习细节呈现，掌握上色技法。
教学难点：让学生在呈现细节的同时，掌握上色技法。
教学方法：老师讲解和演示，学生实践和模仿，互相学习。
第五课时主要内容：完成个人作品，展示与分享教学目标：让学生通过完成个人作品，初步呈现出昆虫的形象，并能够分享和欣赏学生们的作品。
教学重点：完成个人作品，展示和分享。
教学难点：激发学生的创造力和想象力。
教学方法：让学生自由创作，老师提供指导并策划展览，学生们展示和分享自己的作品。
四、教学评估1.教师对学生作品进行评选，评选标准包括创意、线条、形状和色彩等方面；2.学生对自己的作品进行评估，评估标准包括技巧、创意、表现等方面；3.回顾课程内容和学习效果，让学生自主总结。
第7课 可爱的水墨昆虫(教案)2023-2024学年美术三年级上册- 岭南版
教案标题：第7课可爱的水墨昆虫年级：三年级学科：美术版本：岭南版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解和认识水墨昆虫的基本特点和绘画技巧。
2. 培养学生对水墨昆虫的观察和表现能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣和热情。
教学重点：1. 水墨昆虫的基本特点和绘画技巧。
2. 观察和表现水墨昆虫的能力。
教学难点：1. 水墨昆虫的绘画技巧。
2. 观察和表现水墨昆虫的能力。
教学准备：1. 教师准备水墨昆虫的图片和绘画工具。
2. 学生准备绘画工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示水墨昆虫的图片，引导学生观察和欣赏。
2. 学生分享自己对水墨昆虫的观察和感受。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解水墨昆虫的基本特点和绘画技巧。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、示范（10分钟）1. 教师示范水墨昆虫的绘画过程。
2. 学生观察教师的示范，注意绘画的步骤和技巧。
四、实践（15分钟）1. 学生根据教师的示范，自己动手绘画水墨昆虫。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
五、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，进行自评和互评。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的内容，回顾水墨昆虫的基本特点和绘画技巧。
2. 学生分享自己的绘画心得。
二、深入学习（10分钟）1. 教师讲解水墨昆虫的绘画细节和技巧。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、实践（15分钟）1. 学生根据教师的要求，再次绘画水墨昆虫。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
四、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，进行自评和互评。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
五、总结（5分钟）1. 教师带领学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学反思：本节课通过让学生观察和绘画水墨昆虫，培养了学生的观察和表现能力。
在教学过程中，教师注重学生的实践操作，及时发现和纠正学生的错误，提高了学生的学习效果。
第7课 可爱的水墨昆虫(教案)2022-2023学年美术三年级上册- 岭南版
第7课可爱的水墨昆虫（教案）一、教学目标1.了解水墨画的基本知识和技法；2.能够运用水墨画技法，画出简单的昆虫形象；3.培养学生对昆虫多样性的认识和审美。
二、教学内容本课程将介绍水墨画的基本知识和技法，并引导学生运用这些技法画出可爱的昆虫形象。
1. 水墨画基本知识1.纸张：水墨画通常使用宣纸或生宣纸；2.笔：水墨画分为硬笔和软笔，硬笔适合画线条，软笔适合涂抹；3.墨：水墨画使用墨汁，可以购买现成的墨汁或自行制作；4.水：水是画水墨画必不可少的元素，用于调节墨的浓稠度；5.技法：水墨画的基本技法包括拓印、寸段、勾画、渲染等。
2. 水墨昆虫形象绘制本课程将引导学生绘制以下昆虫形象：1.蝴蝶2.蜻蜓3.蚂蚁4.蜘蛛在绘制过程中，学生需要按照以下步骤进行：1.画出昆虫的轮廓；2.利用墨水的浓度，分别进行深浅的勾线；3.画出昆虫的腿、翅膀、眼睛等细节。
三、教学过程1. 导入1.通过展示一些优美的水墨画，引导学生了解水墨画；2.通过展示昆虫图片，调动学生的学习兴趣。
2. 预习学生需要提前预习下列内容：1.宣纸和油画纸的区别；2.硬笔和软笔的区别；3.水墨画的基本技法。
3. 正式教学1.对学生进行讲解，让他们了解水墨画的基本知识和技法；2.示范绘制昆虫形象，引导学生逐步完成作品；3.比较学生的作品，指导学生进行修正。
四、教学评价1.通过作品比较，评价学生对水墨画和昆虫形象的理解；2.通过口头提问和笔试，评价学生对水墨画基础知识的掌握情况；3.通过教学记录和学生反馈，评价教学效果。
五、教学反思1.在本节课的教学过程中，应该更注重学生的实践操作；2.在教学过程中，应该给予学生更多的锻炼机会；3.应该及时记录学生的问题和进步，及时调整教学策略。
三年级上美术说课稿-第7课：可爱的水墨昆虫-岭南版
三年级上美术说课稿 - 第7课：可爱的水墨昆虫 - 岭南版一、课时内容简述本节课是三年级上美术课的第七课，主要内容为学生学习水墨画技巧，创作出可爱的昆虫形象。
本课程将以岭南地区的水墨艺术为基础，让学生了解到岭南地区独特的文化韵味，并通过创作活动培养学生的审美能力和艺术表现能力。
二、课程目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解水墨画的基本技巧和风格；2.了解岭南地区水墨画的文化内涵；3.能够用简单的线条和笔触，创作出可爱的昆虫形象；4.培养学生的审美能力和艺术表现能力。
三、教学重点和难点教学重点：1.让学生感受岭南地区水墨画的独特韵味；2.通过创作昆虫形象，培养学生对于线条和笔触的敏感度；3.能够用简单的线条和色彩，表现出昆虫的可爱和生动。
教学难点：1.让学生理解岭南水墨画所蕴含的文化内涵；2.能够引导学生掌握简单的线条和笔触技巧；3.让学生能够在作品中用线条和色彩表现出昆虫的可爱和生动。
四、教学方法1.观察法：通过欣赏岭南水墨画作品，让学生体验岭南水墨画的独特魅力；2.推演法：通过展示水墨画的基本技巧，让学生学习并仿照；3.创作法：通过让学生创作昆虫形象，体验艺术创作的过程和乐趣。
五、教学步骤步骤一：声音善意交流、合理分组（5分钟）在进入正式的学习环节前，先让学生分成小组，深入交流彼此的生活经历和美术兴趣爱好。
有利于孩子们之间彼此了解，也有助于培养他们与人交往的能力。
步骤二：欣赏岭南水墨画作品（10分钟）老师向学生展示一些岭南水墨画的经典作品，让学生欣赏、感受岭南文化的独特艺术表现形式。
引导学生慢慢了解岭南水墨画所蕴含的文化内涵。
步骤三：示范画法，教授技法（20分钟）老师给学生演示一些水墨画的基本技巧，如点、线、面、笔画等，让学生熟悉水墨画的基本构成元素，掌握画笔的使用技巧。
并且通过实际操作，让学生了解和掌握水墨画的基本特点和风格。
步骤四：创作昆虫形象（50分钟）讲解昆虫的基本特征，然后引导学生逐步创作昆虫的形象。
三年级上册美术教学设计-7.可爱的水墨昆虫｜岭南版
三年级上册美术教学设计-7. 可爱的水墨昆虫｜岭南版一、设计背景本次教学设计适用于三年级美术课程的上册，涉及水墨画的基础知识和技能，旨在让学生通过绘制可爱的水墨昆虫，掌握线描和水墨画的基础技能，培养想象和创造力，发挥自己的美术才能。
二、教学目标本课程的教学目标主要包括以下方面：1. 知识目标•掌握用水墨画出昆虫形象的基本技能；•了解水墨画的特点，掌握线描的基础技能；•认识不同类型的昆虫形象，提升对昆虫的认知。
2. 能力目标•学会用简单的线条勾画昆虫的形态；•学会分析昆虫的形态结构，基本颜色和纹路，实现在画面中完美呈现；•通过自由发挥想象，创造出独特的昆虫形象。
3. 情感目标•培养学生对生命的尊重和保护意识；•探索昆虫的多样性和生态环境，形成对自然的热爱；•培养学生兴趣，激发学生的创造力和探究精神。
三、教学内容1.引入在课堂开始前，可以借助班级板报、PPT等展示形式，让学生欣赏具有岭南特色的水墨画作品，介绍水墨画的历史渊源和基本知识，让学生对水墨画有一个初步的了解。
2.学习过程（1）认识昆虫在教师的引导下，向学生展示多张昆虫图片，让学生观察并讨论它们的外形，生活习性和生态环境等。
通过这个环节，让学生对昆虫有一个初步的了解，为后续的绘画打下基础。
（2）水墨画线描技巧讲解介绍水墨画的线条描绘技巧，如用笔头的压力和灵活度来处理墨线的粗细、轻重和变化，让学生在练习时可以更加自如地运用笔法。
（3）绘制昆虫草图让学生尝试画出自己心目中的昆虫形象，先用铅笔在草稿本上勾画出昆虫的草图，加深对昆虫形态和结构的认识。
（4）绘制水墨昆虫跟随老师的指导，在素色的画纸上，用墨水和水一并调配出适合的黑、灰和淡灰色调。
在草图上运用线条的描绘技巧，将整体形象慢慢展开，最后用小刷子涂上颜色，细节处理后完成作品。
3.参考展示在教学过程中，可以向学生展示一些成功的“昆虫明信片”，来帮助学生更好的感受水墨画作品，并鼓励他们将自己的创意加入到作品中。
三年级上美术教案-可爱的水墨昆虫-岭南版(2篇)
教案一：可爱的水墨昆虫一、教学目标1. 让学生了解和掌握水墨画的基本技法和特点，提高学生的绘画能力。
2. 通过观察和描绘昆虫，培养学生的观察力、表现力和创造力。
3. 增加学生对自然界的认识，激发他们对生物多样性的关注和保护意识。
二、教学内容1. 水墨画的基本技法：让学生了解和掌握水墨画的用笔、用墨、用色、构图等基本技法。
2. 昆虫的观察和描绘：让学生观察不同的昆虫，了解它们的形态、特征和习性，然后用水墨画的形式进行描绘。
三、教学过程1. 导入：向学生介绍水墨画的基本技法和特点，引起他们的兴趣。
2. 观察和讨论：让学生观察不同的昆虫，讨论它们的形态、特征和习性。
3. 示范和指导：教师进行示范，展示如何用水墨画的形式描绘昆虫，并对学生的作品进行指导。
4. 练习：学生进行练习，用水墨画的形式描绘自己喜欢的昆虫。
5. 评价和展示：对学生的作品进行评价，并展示他们的作品。
四、教学反思1. 教师要注意观察学生的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 教师要鼓励学生大胆表现，发挥他们的创造力和想象力。
3. 教师要关注学生对自然界的认识和理解，引导他们关注和保护生物多样性。
教案二：可爱的水墨昆虫一、教学目标1. 让学生了解和掌握水墨画的基本技法和特点，提高学生的绘画能力。
2. 通过观察和描绘昆虫，培养学生的观察力、表现力和创造力。
3. 增加学生对自然界的认识，激发他们对生物多样性的关注和保护意识。
二、教学内容1. 水墨画的基本技法：让学生了解和掌握水墨画的用笔、用墨、用色、构图等基本技法。
2. 昆虫的观察和描绘：让学生观察不同的昆虫，了解它们的形态、特征和习性，然后用水墨画的形式进行描绘。
三、教学过程1. 导入：向学生介绍水墨画的基本技法和特点，引起他们的兴趣。
2. 观察和讨论：让学生观察不同的昆虫，讨论它们的形态、特征和习性。
3. 示范和指导：教师进行示范，展示如何用水墨画的形式描绘昆虫，并对学生的作品进行指导。
三年级上美术教案-第7课：可爱的水墨昆虫-岭南版
三年级上美术教案-第7课：可爱的水墨昆虫-岭南版教学目标1.了解水墨画的基础知识。
2.学会运用墨水和笔调控制线条的粗细，从而在画中描绘出昆虫的特点。
3.学会用不同的笔画描绘昆虫的纹样和表面的质感，丰富画面质感。
4.培养学生对自然界昆虫的关注和兴趣，了解常见昆虫的特征及生态习惯。
教学重点和难点教学重点1.学会如何用水墨画描绘昆虫的线条和色彩的特点。
2.学会如何描绘昆虫的纹样和质感。
3.实践中培养对昆虫的关注和兴趣。
教学难点1.对昆虫的关注度和兴趣的培养。
2.在画中流畅恰当的控制线条粗细和运用多种笔画丰富画面的质感。
教学准备1.教师准备相关的道具和材料：画笔、水墨、纸张、样板、教师讲义等等。
2.学生自带画笔、水墨和练习纸。
教学过程1. 课堂导入1.教师向学生介绍今天的主题——可爱的水墨昆虫。
2.教师介绍水墨画的相关知识，并且向学生展示相关的水墨画精品，引导学生了解水墨画的特点和技法。
2. 知识讲解1.介绍水墨画中的线条和色彩的特点。
2.介绍如何描绘昆虫的线条和色彩。
3.介绍如何描绘昆虫的纹样和表面的质感。
3. 对比练习1.让学生观察样本，认真分析样本的线条、结构、颜色等特点，然后画出其它昆虫的样本。
2.让学生将自己画出的昆虫与同桌的学生进行对比，提高学生的对比分析能力和绘画技巧。
4. 模仿练习1.让学生根据资料和样本绘制昆虫。
2.教师在一边进行指导和纠正，并从中选择几个学生的作品进行点评和分享。
5. 作品展示1.让学生将自己的作品展示给全班同学和教师。
2.教师进行点评，鼓励学生。
3.让学生进行自我反思，寻找不足之处，为以后的学习准备。
教学简评通过本次教学，学生学会了水墨画的基础知识和如何用水墨画描绘昆虫的线条和色彩的特点，同时提高了学生的对比分析能力和绘画技巧。
通过模仿和创新练习，学生的绘画水平也得到了提高。
教师资料可参考以下书籍：1.《岭南画派》作者：刘建平2.《岭南画派大辞典》作者：刘建平3.《岭南画进阶：构图与色彩灵感》作者：张思缘相关材料1.画笔2.纸张3.水墨颜料4.样本图片参考链接1.《中国画基础》作者: 李保国，出版社: 人民美术出版社2.《水墨画入门从。
7.可爱的水墨昆虫(ppt)
新知导入
进取、前进 、向上的力 量
蜻蜓
大师作品
1、找出昆虫点、 线、面表现在昆 虫的哪些地方？ 2、浓淡、干湿的 墨表现在昆虫的 哪个部位？
新知导入
重复有序、 变化多端
螳螂
大师作品
1、找出昆虫点、 线、面表现在昆 虫的哪些地方？ 2、浓淡、干湿的 墨表现在昆虫的 哪个部位？
新知讲解
学一学
第1步、画出 螳螂的翅膀
蜻蜓
体态轻盈流畅、尾 部细长、重心偏头 部,四肢纤细、四页 翅膀薄且透明,色彩 丰富多变,眼睛几乎 占踞整个头部。
想一想
新知导入
昆虫
外形、 色彩、 花纹
想一想
新知导入
优雅、自由 伸展、柔软 宁静、栩栩 如生
蜻蜓
大师作品
1、找出昆虫点、 线、面表现在昆 虫的哪些地方？ 2、浓淡、干湿的 墨表现在昆虫的 哪个部位？
第7课 可爱的水墨昆虫
岭南版 三年级上
新知导入
小蝌蚪找妈妈
1、画面中青蛙、小 蝌蚪、虾、金鱼的 造型像吗？ 2、用单一的色彩， 青蛙、小蝌蚪、虾 、金鱼造型是否丰 富？ 3、小蝌蚪最终根据 什么来找到妈妈？
新知导入
螳螂
体态修长、后肢有 力粗壮、前肢有大 钳、颜色翠绿,头 部较小。
想一想
新知导入
第2步、画出螳螂 的身体部份
新知讲解
学一学
第3步、画出螳 螂的头部
第4步、画出螳螂的 触角、腿和细节部份
实践练习
练一练
通过观看老师的示范学习，将你喜爱的昆虫 用水墨的形式表现出来。
要求： 1、强调构图，突出主题, 。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
展示与评价
作品欣赏Βιβλιοθήκη 展示与评价作品欣赏
三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师课件
三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师课件 三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师课件
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三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师虫。 • 用毛笔蘸上墨，调好水，在宣纸上“做”
游戏。 • 用点、线、面结合的方法构成画面。 • 蘸墨时毛笔先蘸水，用笔尖蘸墨。 • 注意桌面的卫生。
三年级上册美术课件第7课 可爱的水墨昆虫1∣ 岭南版 PPT名师课件
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